一键复制
写作是运用语言文字进行表达和交流的一种创作活动，可以用于传递信息、表达思想和感情。如何通过总结突出自己的个人特色和亮点？这些总结范文涵盖了不同领域和不同主题，具有很高的参考价值。
独特的老师作文500字篇一
性格突出的时候，应该算在班里。
我先问问同学。你有没有让你的家庭变得肮脏？你会说不，但我们的老师出丑了。一天早上，李老师来到我们班，告诉我们一个爆炸性的消息。他先让我们安静，然后神神秘秘地说：“我昨天六点半回家的。很晚了，发现少了三床被子。我先不告诉你答案。你说有多少种可能？”大家听完老师的话都举手了，有的说：“会不会是家里人在开玩笑？”有的说：“可能是小偷偷的。”还有人说：“也可能是好人干的。”听完同学们的发言，老师和蔼地说：“这正是：望岭侧成峰。你看一件小事就有那么多答案，所以我们看人看事要多方面思考。”由此，我明白了老师这样做的目的。因为大家对这件事都很感兴趣，都想当侦探。大家想了想，写了一篇好文章。
上课的时候老师还让我们阐述自己的观点。记得李先生刚来的时候，同学们都不敢说话，小手放在桌子上。老师看到这一幕，心平气和的说：沉默在很多情况下是金，但沉默会让你掉头发？你不想发光吗？听了老师的话，学生们明白了。一个勇敢的学生举起了手，李老师把同学叫了起来。同学回答时，老师表扬了同学一句：“你很勇敢，你是第一个吃螃蟹的，你是勇士。你不想成为战士吗？然后赶紧举手。教室里的气氛突然活跃起来。这是给你一点阳光，你就会灿烂。阳光是老师的关怀和真诚。
独特的老师作文500字篇二
茅老师作为我班的班主任，主要授课语文，还教思品体活等课程。为了不是课堂变得死板，茅老师就采用颠倒思想、趣问趣答等方式来活跃我们的课堂，使每一个坐在教室内的人听得津津有味。有一次语文课，茅老师正在上《延川城》这篇课文，当说到第一自然段时，茅老师说：“延川城是这么仄，一个个谩坡连在一块，如果从全城制高点——县中学摔一跤，就会一连串跟头下去，直到滚进……说完，魏晨阳就插嘴说“就会滚黄河里”。茅老师风趣地回答道：“就算你滚到天亮，也滚不到黄河”。惹得同学们是哈哈大笑。
认真。
身为老师，当然具备着严肃、认真的态度。在运动会期间，因知道在名次上不会有多大的优势，便改攻投稿，在第二天共播出十多篇稿子，荣获精神文明代表队称号。又在刚刚结束的五、六年级阅读竞赛时，茅老师帮我们复习阅读知识，最终合格率达100%，优秀人数占全班人数的24/39，成为三个校区五年级第一。
情感丰富。
茅老师因为是我们的语文老师，所以语文基础特别扎实，尤其是朗读。茅老师朗读课文情感丰富，语句如行云流水一般流畅，曾在今年“六一．儿童节”大型表演会上，担任主持人，赢得阵阵掌声。
如果你还想知道更多，就来柯北小学五（b）班看看吧！
独特的老师作文500字篇三
今天我的班主任来我家做家访，我和妈妈一大早就开始准备了，不一会老师来了。
我连忙叫“老师好！欢迎老师！”然后招呼老师进门，老师和妈妈坐在沙发上，我赶紧给老师和妈妈到了杯水，老师和妈妈都夸奖我是一个动礼貌的好孩子！
独特的老师作文500字篇四
校园的生活丰富多彩，几位“各领风骚”的老师更是绘成了别样的风景线。下面就让我带领你去认识一下他们吧！
“暗器王”
说起老师中的高手，就不能不提到“暗器王”。他是我们的英语老师，其貌不扬。却总是在同学不认真听课的时候，搞突然袭击给他一枚“暗器”。记得有一次，我的`同桌竟然在英语课上扭头说悄悄话。我心里暗想：你不想活了？说时迟那时快，只见那“暗器王”刚好在黑板上写完字扭过头来。他潇洒地把手轻轻一挥，空中闪过一道弧线，那粉笔头不偏不倚正好落到了同桌的后脑勺上。只听“嘭”的一声，粉笔头跳在了地上。同学们大气不敢出，谁心里都明白，这“暗器王”的名头岂非浪得虚名。
“蛇妖”
我们学校有一位很搞笑的音乐老师。因她十分漂亮，杨柳细腰，又总爱穿高跟鞋，以至于走起路来一扭一扭的。我们在背后偷偷的给她起了个外号“蛇妖”。那一天，我们排队下楼，“蛇妖却”走在我们前面，一扭一扭的走着。我们下楼都要靠右走，她却不紧不慢，我们只好跟着她走。一大群人干着急，却不能超过她。有几个同学走着走着，计上心来，也模仿她的样貌一般一扭一扭的走。满眼望去，楼梯上尽是扭动的屁股。那阵容，真叫个“壮观”。
“九阴白骨爪”
说起最令人生畏的老师，就非语文老师莫属。因为她那名震江湖的“九阴白骨爪”不知令多少英雄竞折腰。。记得有一次，上课铃已经响过了，我前面的同学还在打闹，“九阴白骨爪”忽然走了进来，只见她手臂轻扬，笑眯眯的在他们两个的头上轻轻点了一下，那两个同学立即呲牙咧嘴立刻坐好。下课了，他们还不停的摸摸自己的头。我想：有那么疼吗？不会是虚张声势吧？直到那一天，我们班上的卫生区刚刚打扫好，可有一位同学飘过时竟然随手扔了一片垃圾。只见“九阴白骨爪”以“迅雷不及掩耳之势”轻轻一抓。只见那位同学胳膊上赫然留下了五个红点。“九阴白骨爪”从此名声大振。
这就是我们的老师，他们性格不同，特点不同，但他们却都有着一颗爱我们的心。他们以各自独特的风格绘成校园中靓丽的风景线。
独特的老师作文500字篇五
这所中学，带给了我全新的感受。这种感受不仅在校园里，同学间，也在这一堂堂别具一格的课堂，一位位和蔼、亲切的老师当中！
“叮铃铃”，下课的铃声微弱地响了几下，我们一窝蜂地冲向走廊，挤向餐车，正当我们抢得不可开交之时，一位女老师走了过来，我们吓得顿时鸦雀无声。我们本以为她会皱起眉，拖出几个人，伸出手指，骂骂咧咧几句，但她却面带微笑地走进教室。
一进教室，她拿起粉笔，转过身去，优雅的写下一个大字——“史”。霎时间，班里哄堂大笑，我们笑得前摇后晃，有人还开起了玩笑。我们本以为她会拿起黑板刷狠狠地敲几下，并严厉地批评几句。但她却和我们一起笑了。
她的一颦一笑，都被我们记在心中，觉得她是一个和蔼可亲的老师。
我们正在感受“散步”的温情时，铃却讨厌地颤动了几下，我们就当它不存在，它只好无趣地停止响动了。
史老师是独特的，是幽默的，更是一位和蔼可亲的老师！在我记忆的沙滩上，还没有一粒如此独特的“沙子”！
独特的老师作文500字篇六
现在人们都要求自己有个性，我们也有一个非常独特的老师，那就是我们的语文李老师。
个性突出的时候，那就要数在课堂上。
我先问问同学们你们的家丑外扬过吗？你一定会说没有，但我们的老师却家丑外扬过。一天早上李老师来到我们班，给我们说了一个爆炸性的新闻。他先让我们静了静接着神秘的说：“昨天我六点半回到家当时以经很晚了，我发现家里得三床被子不见了。同学门我先不给你们讲答案，你们说会有几种可能？”大家听了老师的话都举起手来，有的说：“会不会是家人在开玩笑。”有的说“可能是小偷偷走了。”还有的说：“也有可能是被好人拿做的。”老师听了同学们的发言亲切的说：“这正是：横看成岭侧成峰。你们看一件小事就在这么多答案，所以我们看待人和事的时候要多方面思考。”由此我明白老师这样做的目的，由于大家对这件事情很感兴趣，都想做一个侦探。大家前思后想写出了一篇好文章。
在课堂，老师也让我们阐述自己的观点，记得李老师刚来的时候同学们不敢发言，都把自己的小手放到桌子上，老师见此情景心平气和的说：很多时候沉默是金，而在沉默可就发不光了？你不想让自己发光吗？同学们听了老师的话心领神会，有一个胆大的同学举起了手，李老师把那个同学叫了起来，当那个同学回答完后，老师表扬了那位同学“你是勇敢的，你是第一个吃螃蟹的，你是勇士。你们不想当勇士吗？那就赶快举手吧。课堂的气氛霎时活跃起来。这就是给你点阳光，你就灿烂，丝丝阳光就是老师的关爱，老师的真诚。
独特的老师作文500字篇七
时间，就像一匹骏马，在你不经意间，他便悄悄地跑过。转眼间，我就上了六年级。经过一个暑期，我们开学了。
在报道那天，我们认识了一位新的语文老师——栾老师。
栾老师个子不算高，她喜欢穿花裙子，有时会配一双平底鞋，有时会配一双高跟鞋，不管怎么搭配，她在我的眼里就像穿着彩衣的孔雀仙女一样。栾老师长着一双“会说话”的眼睛，眼里总是散发着满满的温柔。她高高的鼻梁上架着一副深紫色的眼镜，还有一张樱桃般红的小嘴巴，这般容貌，再配上一副乌黑而又秀丽的短马尾，简直能让人眼前一亮。
栾老师上课时，课文读得绘声绘色，让人像进了仙境一般。栾老师在给我们上第一节课时，我们一起学了一篇古诗叫作《宿建德江》，老师让我们考虑这是一个怎样的画面时，她便用悲伤的语气朗诵起来：“宿建德江，唐孟浩然。移舟泊烟渚，日暮客愁新……”栾老师读完以后，让我们眼前瞬间一亮。因为老师读课文时抑扬顿挫，和谐动听，仿佛把我们领到了课文的世界里。
我和栾老师仅仅相处了几天，但她的容貌深深地刻在我心里！
独特的老师作文500字篇八
今天放学后轮到我打扫卫生，打扫完卫生后学校里没剩下多少人了，我收拾好书包就准备回家了。
刚到楼下我看到教我们语文的杨老师也才下楼，我主动说了一声：“老师再见！”老师对我笑着说：“再见！”
第二天下课路过办公室时听到语文杨老师和班主任说：“王馨（我），这个孩子很有礼貌！”班主任说：“是的，这孩子很懂礼貌的！”
此时我心里乐开了花。
今天老师带我们班的'同学去参观科技馆，我们要和老师一起坐公交车去，上来公交车，我安静的坐在座位上。到了新华站了，车门一打开，一位老人走了进来，老人行动十分不方便，走路一拐一拐的，白头发中几乎找不到一条黑发。公交车上已经没有座位了，我连忙站起来，把座位让给老人，老人连忙对我说：“谢谢你！小朋友”。
到科技馆了，我们下了公交车，老师在同学们面前表扬了我，夸奖我有礼貌！
以前，我是一个没有礼貌的女孩子。同学和老师们都不喜欢我，有一天我真坐在桌子前发呆，同桌突然倒在我的后背上，我被她压在桌子上，同桌连忙起身，不停地和我说对不起，如果是以前我一定会大发脾气。但是这次没有，我忙说：“没关系的，你也不是故意的！”同桌感激的看着我。这是老师走进教师，刚好看见这一幕，在同学面前夸奖我有礼貌。
从那以后同学，老师都喜欢我了，因为我是一个懂礼貌的女孩子！
今天我的班主任来我家做家访，我和妈妈一大早就开始准备了，不一会老师来了。
我连忙叫“老师好！欢迎老师！”然后招呼老师进门，老师和妈妈坐在沙发上，我赶紧给老师和妈妈到了杯水，老师和妈妈都夸奖我是一个动礼貌的好孩子！
独特的老师作文500字篇九
每个人，对“老师”这个名词，只有两种概念：要么只是一个模糊不清的概念；要么就是在学校当职就业的便称老师。没有一个人真正的去思考这个名词真正的含义。我直到学了《师说》这篇古文，直到我看到“故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”我才知道原来这就是老师，可我又不禁反思：这就是老师了吗？我疑惑地问，却无人回应。
我漫无边际地走在操场的草地里，这个问题一遍又一遍的在脑海里走过……累了，我坐在草地上，随手一摘，一颗小草就站立在我的指缝里一个无数次经历过的镜头，在这一刻去有一次又一次撞击着我的心灵。
我看着它，发现它每时每刻、每分每秒都伴我们左右。只要我们的眼睛累了，它那娇小不起眼的身姿就会及时出现在我们的眼帘里，用它那绵薄之力保护着我们的眼睛。在此同时，它也保护着被人类无情破坏的生态环境。哪怕它的力量薄弱到常被忽视与践踏，他依旧不求回报地帮助我们。
我犹记得之前洪水过后，躲在家里避难的人们个个流露出疲惫脆弱的神情；而任由洪水吞没它们身躯的小草，在水中与洪水做了长期斗争的依然站立在那里。我耳边似乎传来了老师长辈们的教导，可这些教导都不及这一刻来的让我震撼。每次做事都求回报的我，每次半途而废的我，被人伤害记仇的我，这一个个的我让我厌恶。我发现自己不如一颗小草，它那不求回报，以德报怨，那顽强不屈的品德是让人无法忽视，这些品德连带着让它那娇小不起眼的身影变得庞大而不可忽视。
我又想起《师说》里面的的话，故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。是啊，道存在的地方就是老师的所在之地，不管是人是物，只要有道理，他就是老师。小草在这一刻就是老师，他用自身经历教育我这个学生，改变着我。我不知道以后还有多少位老师，但都不如这一位来得独特！
