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2025年排球比赛策划书序言 排球比赛策划书活动目的(十篇)
  • 时间:2025-04-03 16:47:23
  • 小编:半山公考面试
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2025年排球比赛策划书序言 排球比赛策划书活动目的(十篇)

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2025年排球比赛策划书序言 排球比赛策划书活动目的(十篇)
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排球比赛策划书活动篇一

前言:娱乐排球运动的兴起成为当代人们进行健身锻炼的新热点,它以熟练、轻松、娱乐、优美的技术,而成为人们喜闻乐见的现代运动项目,娱乐排球的种类之一一气排球,以其独特的魅力和特性而受到各类人群的青睐。因此我们决定举行一次体育系学生会内部的气排球比赛活动。

为了提高大学生的身体素质,增进各位同学之间的交流和团结,宣扬团队精神、体育精神,丰富校园文化生活。

体育系团总支学生会

体育系团总支学生会全体同学

20xx年03月08日(星期四)下午3:30点

风雨篮球场

1、赛前准备:

(1)通知每位同学,要求每位同学积极参与,给予必要的协作与配合。

(2)以分组的形式进行参赛,每位同学必须提前做好相应的准备。

(4)工作人员及裁判员的组织,各部部长。

2、所需器材:气排球3个、口哨3个、创可贴10个。

1、报名时间:20xx年03月06日开始——03月07日中午

2、比赛时间:20xx年03月07日(星期四)下午4:00开始

3、比赛地点:风雨篮球场

⑴球员场上的位置:

①比赛每队同时上场队员为5人。发球队员发球时,双方队员必须在本场区内各站两排(前排3人,后排2人)。

②在发球队员击球的一刹那,场上队员脚的着地部位必须符合其位置要求。在发球后,队员可以在本场区和无障碍区的任何位置上。

⑵发球:

①发球队员发球时要将球明显抛起,然后用手将球击过球网,进入对方场内。发球队员在右下角边线内(1号位)开球。

②当发球队胜一球时,则队员要顺时针轮转一个位置,然后由1号位的队员发球(不允许连续发球)。

③换发球时,发球队员要首先顺时针轮转一个位置,然后由1号位队员发球。 ④、发球方将球击入对方场区内任何位置均有效。

⑶进攻:比赛过程中有球的球队为进攻方。

①在对方发球时,前排队员不允许单手上手击球过对方场地或拦网。

②前排队员只能将球平推或垫球过网。

③进攻方允许最多击球三次(拦网除外)并将球击过网进入对方场区。

④一名队员不得连续击球两次(拦网除外)。

⑤队员的身体任何部位都允许触球,同时计为一次击球。但球必须被击出,不得接住或抛出,球可以向任何方向反弹。

⑥只有前排的队员可以拦网。队员可在球越过网之前进行拦截,但是不得触网或干扰对手(不能过网击球)。在一个拦网动作中,允许球迅速而连续地触及一名或更多的'拦网队员。拦网触球应在对方队员完成进攻性击球之后,同时不能有击球动作。

⑦球碰到网进入对方场区为好球。

⑧击球方将球碰到除了球员和球网以外的任何障碍物体后即为死球,由对方得分。 ⑩、双方队员同时触球并且有明显的停留现象时判为争球,由原发球方重新发球。

⑷得分:

①采取每球得分制,一方在获得发球权时同时得分,3局2胜,每局25分,第三局先到达15分的球队获胜。局间休息时间为三分钟,决胜局为五分钟。决胜局某一队先得8分时,两队交换场区,不进行休息。

②当出现平局时,一方连赢对方2分的球队获得本局胜利。

③在裁判员鸣哨后球被抛起发球队员未击球,球未触及发球队员而落地,裁判员应再一次鸣哨继续发球。发球队员在裁判员未鸣哨而发球的,发球无效,重发,不判对方得分,第二次则为犯规。

④、若发球方触犯下列错误,则接球方可得一分。如接球方触犯下列错误,则发球方可得一分;并且继续发球。

a、球落在自己一方的球场范围内。

b、界外球(发球或击球出界)

c、发球员没有在规定的发球区内发球,或发球是脚踏到端线。

d、没有依照发球次序发球。

e、本方球员连续击球超过三次(拦网不算一次触球,还可再击球三次将球击入对方场区)。

f、持球(即在击球时球在手心有明显的接球停留现象)。

g、连击(即一人连续击球两次,或者球先后连续触及队员身体的不同部位。拦网不算一次触球)。

h、触网(即比赛进行时,身体的任何部分明显碰着球网。但队员在已经完成了击球动作和击球试图(如拦网)之后,无意触网或被动触网则不算犯规)。

i、过线(队员的一脚或双脚踏过中线同时触及对方或影响到对方比赛。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时,脚的一部分还接触中线或置于中线上空。除脚以外,不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区)。

j、过网击球(球体的大部分未进入本方场内而伸手过网在对方场地内击球)。

k、球从标志杆(向上垂直方向)以外进入对方场区。

⑸其他规则:

①换人。每局比赛每队有五人次换人。只有在死球时才能提出换人申请,经过裁判员同意后才能换人。

②比赛过程中没有暂停。

③第一局和决胜局由双方抽签决定发球权,第二局则由另一方发球。

④一场比赛中,裁判员的判定是最终判决。

⑤只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释,裁判员应及时予以解释。

⑥其他规则可按照排球比赛规则进行。

⑹比赛方式:

以各个小组为单位进行组队参赛,实行抽签淘汰赛,赢队出线,再抽签进行比赛。

总共8支队伍,由抽签决定比赛序号,预赛、复赛采取单轮淘汰赛制,决赛采取小组赛,决出最后的冠军。

注:每位参赛人员必需提前20分钟到达场地,与负责人签到,并进行必要的准备活动。场外队员应站在球场边线一米之外进行观看。

每一场比赛应有:裁判员三名,记分员一名。

总负责人:

总裁判:

统分员:

后勤:

机动组:

1、人员意外受伤由后勤人员负责处理。

2、气排球损坏由体育部负责。

3、比赛开始10分钟后,人数不到齐的队伍视为弃权处理。

4、现场组织和纪律维持由纪检部负责。

一等奖(300元)一队

二等奖(200元)一队

三等奖(100元)一队

排球比赛策划书活动篇二

一、活动目的:为了丰富我系同学们的课余生活,展示我系同学们的体育才华,激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识,增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。

二、活动对象: 数理系学生。

三、比赛流程:比赛分两个阶段第一阶段是a b两个小组进行淘汰,第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。

四、比赛时间、地点:20__年_月__日下午四、学校排球场

五、参赛单位: 每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔,每支队伍由6名队员组成,其中男生4名,女生2名。(可另外选替补,最多6人)。

六、比赛规则 :见附录

七、活动奖励:冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条

八、活动宣传:由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结,并以活动成果的形式展示。

九、人员安排:

1、裁判:

2、工作人员:安排记录、翻分工作,负责记录比赛队双方的姓名队号,并审查资格,发现问题及时汇报处理。

3、啦啦队:参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。

十、比赛用品:排球两个,哨子,记分板。

十二、经费预算: 购买奖品,羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。

十一、比赛注意事项:运动员必须无条件服从裁判的判决,若有意见,当场比赛间歇由队长向裁判申诉;如遇雨、大风等特殊情况,根据体育部意见,并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起,共同体味合作与拼搏的滋味,一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动,充满激情、和平友好的体育赛事,希望每支代表队会以的风貌向全校展示数理系的风采。

比赛规则:

1、比赛采用三局两胜制,前二局每局25分,第三局15分。

2、每场比赛开始前15分钟,各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单,则在比赛中不得换人,双方在每局中有权申请暂停两次,每场比赛可换六人次,每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币,决定第一局的发球及场区,掷硬币由双方队长参加。

3、第一、二局中,如出现双方比分到25平时,比赛继续进行,直到一方2分,比赛结束;第三局比赛哪一方先到15分,且至少对方2分即为获胜,否则继续比赛直到产生两分差距为止,第三局在一方先得到8分时交换场地。

4、发球和接球:

比赛时,每队上场六人,四男二女。

各方场上的六人须轮流发球,不得有人多发或少发,发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。

发球时,裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出,过时失败,对方得分,发球时抛起必须击球,否则失败对方得分,发球不得踩线或进入球场内,前排三人,可以在三米线前起跑扣球或拦网。

在发球人击球之前出现错位或越位现象时,对方直接得分。

每队触球三次必须过网,但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球,队员接球可以用身体任一部位。

一人不可连击两次,如犯规对方直接得分。

在球未落地、分出胜负前,队员在任何情况下,不得触网,不得脚过中线,不得进入对方场内。

各局的先发球员在一局中只能退场一次,再进场一次,而且必须回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员,而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。

比赛得一分情况:

(1)、球成功地落在对方得比赛场区;

(2)、对方犯规;

(3)、对方受到处罚。

5、比赛弃权:

①代表队无故不参加规定的比赛即为弃权,对方获胜。

②以赛程表比赛时间为准,凡运动员不齐,推迟比赛15分钟该队伍以弃权论处,判对方获胜。

③运动队不服从裁判员的裁决,中断比赛超过5分钟。即为罢赛,判决对方获胜。

排球比赛策划书活动篇三

纪念五四运动xxx周年师生排球联谊赛

教育系团支部

教育系学生会文体部

春末夏初,这是一个运动的季节,是个释放青春的大好时光。希望教育系师生能在阳光的5月尽情舒展身躯,挥洒汗水,绽放激情。同时挑选大一同学中的排球人才,为校排球赛作准备。以此次活动为契机拉近师生感情。

20xx.05.14(周五) 14:30~15:30

新区排球场

教育系教职工,教育系学生

教育系各班学生

全体学生会成员及各班志愿者

三局两胜制

:一教师与学生分别各组两支队伍进行比赛(a男教师队,b男学生队,c女教师队,d女学生队)。

二首轮:a队vsb队,c队vsd队。次轮:首轮获胜方争夺冠亚军;首轮输球方争夺季军。

三两组比赛同时进行,每场比赛共进行三局

第一局:25分制

第二局:25分制

第三局:15分制

1.猜边

2.掌握两队的.准备活动

1裁判员鸣哨发球开始比赛,若队员在鸣哨之前发球,无论是否过网,一律不得算分,只能重新发球。

2裁判员鸣哨终止比赛。

3比赛中,只有裁判有权对不良行为和延误比赛进行判罚。

4.判定:

a.比赛是一组六人,其中一人是自由人,可以用身体的各个部位触球。

b.得分换位,一方击球次数在一次比赛中不得超过三次,同一球员不得连续击球两次。

c.发球犯规和发球位置错误,包括发球掩护。

d.比赛击球的犯规。

e.高于球网和球网上部的犯规。

医药费40元

比赛饮用水、一次性杯子:约250元

共620元整

赛后由文体部写,并请我系校报通讯员进行报道,并在院团委网站进行宣传。

备注:此次活动以联谊方式进行,输赢并不重要,关键在于增强师生感情,增强我系师生凝聚力。

排球比赛策划书活动篇四

挖掘有潜力的排球学员,组成排球社技术部骨干,着力培养;为了丰富我校同学们的课余生活,展示我校同学们的体育才华,激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;增强各专业凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识,增进各专业各班之间的交流。

全体学生。

排球赛赛制及流程:

男子组:淘汰赛:各队按编号进行淘汰;半决赛,决赛排定一、二、三名。

女子组:淘汰赛,取冠军半决赛,决赛;排定一、二、三名。

xx年xx月xx日。

校区排球场五、参赛单位:各系各班出一个代表队参加比赛。各班各自选拔,每支队伍由6名队员组成,(可另外选替补,最多6人)。

由各学院学生会体育部和各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结,并以活动成果的形式展示。

1、裁判:由体育部安排。

2、工作人员:由排球社和体育老师共同安排记录、翻分工作人员,负责记录比赛队双方的姓名队号,并审查资格,发现问题及时汇报处理。

3、啦啦队:参赛专业的同学由各专业文艺委员组织为参赛队员加油助威。

排球两个,哨子两个,记分板两个,积分表,桌子两张,凳子八个。

2、如遇雨、大风等特殊情况,根据排球社意见,并及时通知更改比赛时间。

希望这场在春意盎然的'季节中举办的全校排球比赛可以使更多排球爱好者走到一起,共同体味合作与拼搏的滋味,一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动,充满激情、和平友好的体育赛事,希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示排球的风采。

排球比赛策划书活动篇五

锦标赛:

全校十八个院系(包括_),每个院系各派出一只男子代表队,每支代表队由8—12名球员组成,每次比赛有两队各六名选手组成进行比赛。

2、比赛日期及赛程(详见赛程表)

3、比赛机构设置及分工

本次比赛设立仲裁委员会和比赛组委会及常设机构如下:

仲裁委员会:审核比赛期间执行规则、规程中发生的纠纷

活动组织委员会:负责策划制定大赛的相关规程及完成大赛的各项组织工作

裁判委员会:负责比赛的临场执裁维持比赛的正常进行

4、比赛细则

(1)各参赛队以院系为单位报名至校学生会体育部,并附带参赛队服颜色及队员号码(4—15号),每队报名人数,不得少于8人,不得多于12人。(报名截止到3月28号)

(2)队员名单上报后不得更改,请尽量报满12人名单。

(3)参赛运动员必须为烟台大学在读注册的,本科生、专科生、研究生、(不包括自考生),以有效证件为准(学生证、身份证)。

(4)若参赛队伍对比赛过程或比赛结果有异议,须在比赛结束24小时内,向比赛仲裁委员会递交书面申请以及相关证据,由仲裁委员会进行仲裁。

(5)仲裁委员会成员由校团委老师、承办院系团委老师、校学生会主席、分管体育部常委及各院系学生会主席组成。

(6)正常比赛对抗中出现的任何意外伤害事故,由学生本人承担责任,若因比赛外的不文明现象或更严重的冲突事件造成的意外伤害事故将严格按照烟台大学__年学生排球赛的处罚规定处理。

(7)队员凭有效证件上场比赛,在入场前将比赛证件交予比赛监督,比照确认场上队员。(有效证件仅限学生证、身份证)

(8)每队队员的服装必须统一且号码清晰明确,否则不得上场比赛。队员不得佩戴对其他队员有危险的装备,如手表、珠宝饰品、发卡等。

(9)赛程中编号靠前的球队为主队,编号靠后的球队为客队,当双方球队的队服颜色相近时,则按照主队队服为浅颜色客队队服为深颜色的原则自行协调。

(10)比赛双方观众划分区域,如一方观众所在区域出现问题,该方院系承担全部责任。各院系自律部负责维护好院系比赛现场秩序,杜绝一切不文明现象发生。

(11)各院系需报比赛监督两名,上报人员应具备基本排球知识。

(12)每场比赛设有比赛记录员一名,比赛监督两名,负责记录比赛过程和成绩。比赛结束后当值裁判、两队队长需主动到球场中线处找到记录员,在比赛记录上签字以示比赛公平有效,若比赛过程中各队记录数据与记录员记录数据出现偏差,在无法查实的情况下,以记录员记录为准。

(13)为确保比赛的顺利进行,各参赛院系需向烟台大学学生会体育部缴纳押金400元。若球队和球员在比赛期间有违纪行为受到处罚,罚金将从此押金中扣除,如无处罚,押金将在比赛全部结束后一周内全部退还。

5、比赛规则

(1)排球比赛采用五局三胜制。比赛采用每球得分制,得分的队伍同时获得发球权,队员按顺时针方向轮转一个位置。每局比赛先得25分并同时对手2分的队胜一局。当比分为24:24时,比赛继续进行至某队2分为止。决胜局先得15分并同时对手2分的队获胜。当比分为14:14时,比赛继续进行至某队2分为止。

(2)在比赛中,每队最多可以请求2次暂停。暂停时间限制为30秒钟。第1-4局,每局另外有2次时间各为60秒钟的技术暂停,决胜局没有技术暂停,每队在该局中可请求2次30秒钟的普通暂停。

(3)比赛过程中当球成死球时方可换人,换人必须经过裁判允许,未经允许擅自上场者将责令其下场。

1、在主裁判通知后拒绝比赛,

2、其行为阻碍比赛的正常进行,

3、比赛开始时间15分钟之后,球队未出场或能上场的人不足6名,

4、球队队员出现冒名顶替或不实情况,取消该队比赛成绩和参赛资格,所有比赛均按0:3告负,并没收全部押金。

(5)若遇特殊情况干扰造成比赛中断,主裁判有权中断比赛。当时比赛成绩有效,并在一周内补赛,补足剩余时间比赛。

(6)每场比赛双方各带比赛用球一个,由裁判决定比赛用球。

注:若比赛中出现以上规则中未提及的问题,将严格按照最新《排球竞赛规则》中有关规定执行。

6、成绩的决定

锦标赛

(1)小组赛采取单循环制,每队胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分,名次按最后积分排列。小组赛分4组,每组的前两名出线进入八强。

(2)若出现积分相同情况按以下顺序决定名次:

1、以两个相关球队之间比赛的成绩来决定名次;

5、如累积得分也相同时,由抽签来解决名次排列问题。

(3)小组赛结束后即进入复赛,实行单场淘汰制,直至决出冠亚军。

精神文明奖和组织奖

由组织委员会根据检查结果评定。

7、比赛处罚

(1)若球队队员出现冒名顶替或不实情况,取消该球队比赛成绩和参赛资格,所有比赛均按0:3告负,并没收全部押金。

(2)队员场上出现骂人情况一次罚款50元;出现打架及冒犯裁判现象罚款400元,以上情况情节严重者取消其院系参赛资格。

(3)院系啦啦队在观看比赛过程中出现不文明现象,一次罚押金50元,其情节严重者取消其院系参赛资格。

(4)比赛监督未到、迟到或早退,或工作出现重大失误,其所在院系一次扣罚押金400元,再次出现将影响该院系奖项评定。

以上情况出现后,除规定进行处罚外,联赛组委会有权根据情节严重程度作进一步处罚。如出现其它没做规定的违纪现象,经由组委会作出酌情处罚,并由书面形式将处罚方式全校通报。

8、奖项设置

锦标赛:

团体奖:比赛团体前三名;

精神文明奖和组织奖各三名。

个人奖:比赛设有mvp一名;

阵容一套;

裁判员六名;

优秀工作者十名。

(注:本次比赛最终解释权属于赛事组委会所有)

烟台大学__年学生排球赛

组织委员会

烟台大学__年学生排球赛日程表

时间

事件

备注

3月23日(周三)

召开各院系部长动员大会,发放球员报名表,比赛监督表,裁判员推荐表。

3月25日(周五)

各院系排球队队长抽签,并领取比赛章程、赛程。

3月28日(周一)

各院系体育部长开会交球员报名表和监督、裁判表,并对球员资格进行审查,交比赛押金。

3月29日(周二)

裁判员动员大会,并对其进行裁判员培训。

3月29日(周二)

承办院系学生会动员大会

3月30日(周三)

烟台大学__年学生排球赛预算

1、奖项:(共1190元)

奖杯 1套 ×120元=120元

冠军:奖品 12人×20元=240元

亚军:奖品 12人×15元=180元

季军:奖品 12人×12元=144元

奖状12面(带框) 9 套×20元=180元

备用奖状 4 张×1.5元= 6 元

阵容:奖品 6 人×20元=120元

m v p:奖品 1人 ×20元= 20元

证书: 60个× 5元=300元

2、裁判员补助:(624元)

学生裁判员 7元/人/场 × 32=224元

教师裁判员 50元/人/场 × 8 =400元

3、杂品:(625元)

比赛用水 24元/箱×25=600元

比赛用笔 1 元/支×20= 20元

文件袋 1 元/个× 6= 6 元

◎ 合计: 2440元

烟台大学__年学生排球赛

物资申请表

名称

数量

裁判用哨

8个

比赛横幅

1 条

文件夹

6个

记录台指示牌

6套

桌子

4 张

椅子

20把

注:记录台指示牌(犯规指示牌、暂停指示牌。)

__年3月

开幕式程序

__年3月30日

一、 主持人宣布烟台大学__年学生排球联赛开幕式开始

二、各代表队入场

三、升国旗、奏国歌

四、领导致词

五、球员代表宣誓,裁判员代表宣誓

六、各代表队退场

七、开场比赛开始

闭幕式程序

__年4月

一、 主持人宣布烟台大学__年学生排球联赛闭幕式开始

二、各代表队入场

三、升国旗、奏国歌

四、裁判长宣布比赛结果

五、宣布各奖项评选结果

六、颁奖

七、主持人宣布闭幕

八、代表队退场

烟台大学__年学生排球赛裁判委员会

裁判长:

委 员:

烟台大学__年学生排球赛仲裁委员会

主 任: 校团委、体教部、__学院相关领导

副 主 任: 校学生会指导老师、__学院学生会指导老师

办 公 室

主 任:

成 员: 各院系学生会主席

单场比赛流程

1、 参赛队队员于比赛前15分钟到达比赛场地。

2、 参赛队队长于比赛前10分钟交齐相关证件。

3、 参赛队队员于比赛前5分钟登记完毕。

4、 参赛双方代表挑边。

5、 辅助裁判员检查双方队员装备。

6、 裁判员、运动员入场。

7、 裁判员、运动员宣誓。

8、 参赛队员握手并向观众表示感谢。

9、 比赛正式开始。

排球比赛策划书活动篇六

为了进一步推动我学部体育运动的开展,全面提高教师身心素质,活跃校园气氛,丰富教师的文化生活,引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助,互相关心,吃苦耐劳,敢于挑战自我的'精神,特举行学部教职工排球赛。

1、领导组

组长:

副组长:

组员:

2、裁判组

裁判长:(负责执法比赛)

裁判员:(负责准备所需器材并协助刘先锋执法比赛)

记分员:

学校排球场(暂定)

12月8日至12月13日大课间(9点50分-10点05分)

12月15日开始每日大课间(9点50分-10点05分)

本次活动分为四个组,主要以教研组为单位。(个别老师需作调整,具体分组安排见附表1)

1、要求服从裁判员的判决、体现重在参与精神。

2、本次比赛为三局两胜,前两局每局25分制,决胜局为15分制。

3、比赛要求:开始比赛后15分钟,如球队未能按时到场,将取消比赛资格,每局比赛每个队有两次暂停的机会。

4、上场比赛的队员必须有一名场上队长,如对裁判的判罚有意见,必须由场上队长提出,其他人提议无效。

5、赛制为单循环制,取总分前两名。

6、胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分。

排球比赛策划书活动篇七

西藏民族学院文学院“秋之实”排球联谊赛

活动目的:

为了提高同学们的集体荣誉感和永不言弃的拼搏精神,为了加强同学们的团体意识和整体协作精神,为了进一步丰富同学们的课外生活,增进同学与同学之间友谊和联系,给同学们一个锻炼自己和展示自己才华的机会,特举办此次排球比赛。

团结、奋进、顽强、拼搏、永不言弃

友谊第一,比赛第二。

20xx年10月上旬

西藏民族学院体育场

文学院xx级全体新生

1、排球运动由两队各六名选手组成,但是现在增设了自由人,该运动的目的在于使击出的球稍高于网前伸出的双手,从而使球落入对方的半场而得分。

每队的'球员都有自己固定的位置,三名网前选手和三名靠近底线的选手。每一方击球过网不得超过三次,原则上一名攻击手将和一名队友在网前拦截,阻止球落入本方半场并可以通过拦截直接得分。

简单来说,运动员不得持球,不得连续击球两次。他们可以用身体的任何一个部位击球,但是如果球从球员身上的某一部位弹到另一部位时,将被认作是两次击球,按违例计算。如果球员在界外击球或击球时身体的某一部位触网将被判失分。

2、发球

每方的六名球员按顺时针方向轮流发球。每次本队获得发球权后由发球球员在本方半场的右后角将球发入对方半场重新开始比赛。发球球员可以用上手或下手发球,用拳,伸开的五指或是手臂来都可以。发球可以在底线后的任一处开球,但是规则又允许进行跳发球的队员在落下时进入场内。排球可以落入对方半场的任何一处,该发球队员将继续发球直至本队失去发球权。

3、得分

在新的.得分规则下,一方在获得发球权时同时得分,即所谓的每球得分制。比赛由五局构成。在前四局的比赛中,获胜的一方必须达到25分,或在此基础上比对方高出两分。在第五局的比赛中获胜一方只需达到15分,或在此基础上比对方高出两分。

4、自由人

新设置的自由人将是一名防守专家,可以在后排进行任意的替换,帮助本队抵御对手的进攻。自由人不得发球,拦网或是绕到前排,所以一般由一名身材矮小但是动作灵活的,能够迅速倒地救球使得比赛得以继续的球员担纲。自由人可以自由替换,为了易于区别,自由人将穿上与其他球员不同颜色的衣服。

5、换人

根据另一项被修改的规则,教练员可以在比赛期间站着向球队发号施令,但是必须呆在一个特定的区域。包括替换自由人在内,教练在每局的比赛中共有6次的机会替换队员。替补队员可以换下某一名先发队员或再被相同的队员替下。

6、其它规则

1、只有前排的球员方可拦网。

2、球员可在球越过网之前进行拦截,但是不得触网或是干扰对手。

3、拦网不算作一次击球。

4、球不得触网,也不得碰到同队的队友。

5、每个队在每局的比赛中都有两次的暂停机会。

本次活动设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名

文学院团总支

承办:文学院学生分会生活部

协办:文学院学生分会体育部、治保部

排球比赛策划书活动篇八

排球深受广大人们的喜爱。那青春飞扬的赛场,展示了运动的力与美;那飒爽英姿的扣杀,展示了健儿们的风采与激情。我们协会愿意将这份属于排球的魅力分享,在云塘这片土地上播撒种子,期待在阳光中破土而出,绽放这属于青春的魅力。我们需要默契的配合来赢得掌声,我们需要奋勇的拼搏来赢得喝彩,但我们更需要一颗挚诚的心来共同创造属于我们的明天。

xx级新生入学,做为迎接新生的礼物,也为了利于新生之间的互相了解和增强协会内的'凝聚力,排球协会决定策划此次排球活动比赛。

1.增进会员间交流、协助及团结,增强会员们的团体意识。

2.提高会员的排球水平,并且让他们了解排球的相关知识及比赛的规则。

3.积累比赛的经验,为以后参加更正规的排球比赛做好准备。

(1)主办单位:长沙理工大学排球协会

(2)策划承办单位:长沙理工大学排球协会

协会内的新成员

地点:至诚轩排球场

(1)前期准备

a.奖品与证书的购买。

b.所用物品的准备:排球3—5个、饮用水、药品

c.比赛组员的分组安排:抽签决定对决的队伍。

d.挑选好裁判员

(2)活动的主要内容及具体安排

活动内容:

排球比赛策划书活动篇九

协办单位:体育部

参赛单位:毕业班

三、比赛办法

1、竞赛规则:采用国际排球最想规则

2、第一阶段:由抽签分两小组进行单循环方法比赛,小组前两名进入第二阶段比赛。

4、第二阶段采用交叉单淘汰方法比赛。a,b两组分别有前两名出线。a组第一名跟b组第二名,b组第一名跟a组第二名分别进行比赛,胜出的两支队伍争夺第一名,输的两支队伍争夺第三名。

四、比赛细则:

1、由于课程问题,比赛时间不固定,根据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场,无故迟到10分钟者,当作自动弃权处理。(大学生班级野炊活动策划书)

2、网离地面高度为2、24米,各方每个球最多只能击3次(拦网除外),除拦网球员外,其他球员不得连击2次。

3、比赛实行5场3胜制,直接得分,不争发球权。

4、获发球权一方,应在主裁判鸣哨后方可发球,否则发球无效。

5、全队不得触网。

6、若有意触犯,谩骂裁判,情节严重者,自动出场,并不得参加下一场比赛。

五、奖励方法

1、奖励前四名代表队,奖励队伍获得一定的奖励。

2、设精神文明风尚奖两名。(评选小组名单由中文系组织部安排)

3、设“优秀运动员”奖。(由各班评选上送,每个班两名,即每支队伍四名)

六、裁判工作:由裁判协会担任

八、未尽事宜另行通知。

排球比赛策划书活动篇十

为了增强学生的凝聚力,加强新老生的'交流,促进各班级的友谊,培养选拔一批优秀的排球队员,展示我校的人文风采,特举办本次排球选拔比赛,希望各位同学本着“友谊第一,比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争赛出风格,赛出说平。

院活动项目部。

参赛单位:大一,大二,大三。

1、裁判:活动部。

2、记录:学院活动部干事。

3、物力资源:记分牌、排球、秒表。

4、场地:排球场。

1、由院学生会人员维持比赛场地的现场秩序、后勤,保持现场卫生。

主要以通知形式到各班宣传。

1、身体素质测试,考核候选队员的速度、耐力及协调能力。

2、排球基本能力考察,主要关注候选队员的排球基础,如垫球和发球。

3、分组对抗,全面考核候选队员的组织能力、协作能力、应变能力和团队意识。

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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
报告的撰写需要搜集和整理相关的资料和信息。对报告进行自查和校对,确保语法、拼写、标点等方面的准确性和规范性。通过阅读这些范文,可以帮助我们更好地理解和掌握报告的
制定计划是实现目标和实现梦想的第一步。一个好的计划应该具备可行性和可操作性,不要过于理想化。下面是一些列出计划时常用的方法和工具,希望对你的计划编写有所帮助。医
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一
我们每个人都需要制定计划,无论是个人生活还是工作事务。首先,我们需要明确计划的目标和所需的结果。一个好的计划可以帮助我们避免过度分散注意力和时间。一个完美的计划
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得感悟该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学
生活就像一本书,总结是一页页翻过去的记录。注意总结时的结构,明确出目的、主题和要点。借助以下总结范文,我们可以更好地理解总结的特点和写作方法。小升初自荐信篇一我
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
总结可以帮助我们更好地认识自己和成长。写总结时可以用一些例子、比喻等手法来增加文章的可读性和吸引力。我们一起来看看以下小编为大家整理的一些总结范文,或许能给您一
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
写总结能够让我们明白自己的不足,并且找到改进的方向。在总结中要注意用事实和数据来支持观点。请大家积极思考和借鉴,根据自己的实际情况进行灵活运用。大学生创业策划书
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总结是一种有效的自我反馈方式,帮助我们提高自我认知和自我适应能力。怎样才能将一段复杂的内容简洁明了地总结出来?现在,让我们一起来阅读一些经典的总结范文,思考它们
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有
随着人们法律意识的加强,越来越多的人通过合同来调和民事关系,签订合同能够较为有效的约束违约行为。那么大家知道正规的合同书怎么写吗?以下是我为大家搜集的合同范文,
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地提升自己。正确使用文章结构和段落结构可以使总结更加连贯和有条理,我们需要注意段落之间的衔接和过渡。这里有一些经
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得感悟,通过写心得感悟,可以帮助我们总结积累经验。那么心得感悟该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家
总结不仅是一种知识整理的方式,更是对我们经验和智慧的沉淀。如何培养创造力和思维的灵活性,使自己在艺术创作中更加出色和独特?这里有一些写作示范小学同学会邀请函篇一
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演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀总
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总
总结可以帮助我们发现自己的潜在问题,并促使我们采取积极的改进措施。写一篇完美的总结需要注意结构的清晰和逻辑的严密。如果你正在为写总结而犯愁,不妨参考一下下面的范
总结可以帮助我们形成良好的学习和工作习惯,通过总结不断地完善自己,实现个人目标和价值。2.在写总结时,首先应该先梳理并明确总结的对象和目的。通过阅读这些总结范文
通过写心得体会,我们可以增强自信和自我认知,不断完善自己。在写总结时,可以从自己的成长和收获、遇到的挑战和解决方法等方面进行阐述。这里有一些关于心得体会的范文供
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文
总结是提高自身发展和学习的一个重要环节,我们不妨试着写一篇总结来梳理思路。怎样写一篇完美的总结是很多人关心的话题。大量优秀学生总结了自己的学习方法和经验,供大家
总结能够帮助我们反思过去并为未来的工作和学习提供参考,是非常重要的。总结能够帮助我们梳理思路,找到问题的关键所在。以下是小编为大家准备的一些总结示范,希望对大家
对于一项任务的完成,不仅要看结果,还要注重其过程中的各种收获和教训。完美的总结要能够准确地概括主要内容和要点。通过参考这些总结范文,我们可以更好地了解不同领域总
心得体会是对某一事件、经历或感悟进行总结和归纳的一种文字表达方式,它可以帮助我们更好地理解和把握人生的真谛,也是一个不断成长和进步的过程。写心得体会可以帮助我们
学会平衡工作和生活,才能更好地享受生活的美好。总结要简洁明了,不要过多陈述细节,要抓住核心要点,突出重要内容。阅读下面的总结范文,或许能给您一些写总结的灵感和思
总结是对经验和知识的整理和归纳,让我们对某一领域有更深入的了解和把握。在写总结之前,我们可以先梳理一下自己的学习和工作的主要内容和亮点。下面是一些经典的总结案例
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面是小编帮大家整理的最新
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?那么下面我就给大家讲
总结是一个反思的过程,让我们更好地认识自己,也为未来奠定基础。做好总结,需要选择合适的表达方式和措辞。小编找到了一些非常有价值的总结范文,希望能够对大家的写作有
总结不仅仅是回顾过去,更是为了更好地迎接未来的挑战和机会。总结要注重逻辑性和连贯性,确保表达清晰、条理清楚,避免冗长和啰嗦。以下是关于总结的一些经典范文,希望能
一个明确的计划可以帮助我们提前预设目标和步骤,从而更好地发展自己。在制定计划时,应该考虑可能出现的风险和阻碍,并制定应对策略。希望以下这些关于计划制定的范文能够
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教育是培养人才的基础,对一个国家的发展至关重要。如何有效地进行团队合作是提高工作效率的关键。如果你正在写一篇总结,不妨看看以下范文,或许能给你一些灵感和创作思路
在繁忙的现代社会中,我们需要学会处理各种复杂的情况。阅读时可以做好标记,方便后续的复习和查找。接下来是一些优秀范文的摘录和说明,希望能对您的总结写作有所帮助。简
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家带来的计划书优秀范
总结是对某一事物或经历进行透彻思考和整理的过程。写总结时应注意逻辑性和条理性,将内容按照一定的顺序和结构进行组织,使其更易于理解和接受。欢迎大家参考以下范文,希
总结是对自己思考的结果进行归纳和总结,可以帮助我们更好地理解和解决问题。在写总结时,要注重逻辑和条理,遵循一定的结构和框架。小编为大家搜集了一些相关的总结范文,
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