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文明乘车倡议书300字篇一
亲爱的同学们:
家长、老师和全社会时时都在关注着你们每天的出行安全。为了保证大家能够高高兴兴地上学,平平安安地回家,希望同学们从小养成文明乘车的良好习惯,让我们大家一起从以下几点要求做起:
一、站台候车不乱跑。候车时要站在站台上,切勿站在站台下或行车道上,以防车辆到站时危及人身安全。
二、自觉排队不打闹。养成自觉排队的习惯,不打闹、不追逐,以防跌倒造成意外。
三、按序上下不拥挤。公交车辆到站时,要等车辆停稳后依次上车,不拥挤,不随车奔跑。
四、依次刷卡不滞留。上车后要依次刷卡或投币,听从司乘人员疏导,往车厢里面走。不在车门口滞留,不紧靠车门,以防关门时被夹伤或开门时摔下车。
五、礼让他人不抢座。要弘扬雷锋精神,主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座,养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。
六、文明乘坐不喧哗。乘车时不要将头和手伸出窗外,以防被过往车辆、树枝挂伤;在车厢内,不高声喧哗,不打闹。抓牢扶手,以防紧急刹车时摔伤;注意听清站名,防止坐过站。
七、遵守交规保安全。遵守交通法规,下车后需横过道路的,要从人行天桥、地下通道或人行横道线上通行,切勿随意横过道路,确保出行安全。
同学们,你们肩负着建设祖国未来的光荣使命,你们的行为体现着中华民族的文明素质。希望你们按照以上要求,从自我做起,从小事做起展现出你们良好的精神面貌;希望你们积极参与此项活动,以实际行动带动你的家人和身边人,做文明乘车员,成为文明乘车的宣传员、新一代的文明使者。让我们积极行动起来,为创建一个安全、文明、舒适的出行环境,为推进进贤县精神文明建设而共同努力!
日期:20__年__月__日
文明乘车倡议书300字篇二
亲爱的少先队员们:
我们很多同学几乎每天都要乘车上学、回家。公交车为我们提供方便的同时,也成为了一个窗口,一面镜子,折射出我们的言行举止、素质修养。遗憾的是,我们在候车、乘车时,出现了很多不文明的`现象:候车时,同学们在公交站台打闹;车辆来了蜂拥而上,争抢座位;在车上,旁若无人地互相打闹,大声喧哗,这些行为既是对其他乘客的不尊重,也威胁到自身安全,更为重要的是影响了自身形象、学校形象,甚至是舞钢这座美丽小城的形象。
崇尚礼仪、尊老爱幼、互敬互让是中华民族的传统美德。养成文明乘车的良好习惯,争做文明小市民,应该成为我们少先队员的自觉行动。为此,我们向同学们发出倡议:
一、站台候车不越界。候车时要在站台上有序等候,切勿到站台下或行车道上,以防车辆到站时危及安全。
二、自觉排队不拥挤。公交车辆到站时,要等车辆停稳后依次上车,养成自觉排队的习惯。
三、礼让他人不抢座。主动为老弱病残、怀孕及怀抱婴儿的乘客让座。
四、言行举止要文明。车厢内,不高声喧哗,不打闹;与他人发生磕碰或纠纷时,能相互包容。
五、维护整洁讲卫生。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
倡议人:___。
时间:____年__月__日。
文明乘车倡议书300字篇三
尊敬的市民朋友们:
兰州是一座美丽的城市,多年来的创建凝聚了大家共同的汗水,让城市更美丽、让兰州更文明,是我们每一个市民的共同心愿。为扎实推进“文明出行”主题活动,进一步提升城市形象与市民素质,我们倡议:
一、开文明车。不酒后驾驶、不超速、不抢道,不违章停车、不逆向行驶、不乱鸣喇叭、不车窗抛物,严格遵守交通法规,安全行驶。
二、乘文明车。排队上车,不抢占座位;主动给老弱病残孕让座;不向车厢外抛撒杂物,不乱扔垃圾,保持车内清洁。
三、行文明路。行人不闯红灯,不乱穿马路,不在机动车、非机动车道内行走,不在车行道上候车,不在十字路口拦出租车,遵守交通信号指示,不翻越交通隔离设施。
四、做文明人。自觉做到文明乘车、文明开车、文明停车。文明礼让,从我做起,车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让人,让出一份友爱。积极参与文明交通宣传劝导活动,经常引导和提醒家人、朋友注意交通安全,关爱自己和他人的生命,做文明交通的倡导者、实践者和守护者。
城市的文明需要大家共同建设,文明的城市需要大家共同呵护。让我们携起手来,自觉做到文明出行,共同营造安全、畅通,文明、和谐的交通环境,让兰州更文明、更有序,让生活更和谐、更美好。
文明乘车倡议书300字篇四
尊敬的市民朋友们:
排队乘车是一个城市礼貌的体现,礼貌让座是中华民族的传统美德。我们的生活需要秩序与爱心,我们的城市需要礼貌与和谐。在乘坐公交车时顺序排队,依次上、下车;公交车上,秉承“礼让”传统美德,主动为老、弱、病、残、孕等需要帮忙的乘客让座,让城市交通环境更加和谐舒畅。为此,我们倡议:
让我们一齐做“排队乘车、礼貌让座”的先行者。每个人都不期望自我和家人在乘车时被拥挤,每个人都有需要帮忙的时候每个人都有变老的那一天,当我们乘坐公交车时,请自觉带头做到排队乘车、礼貌礼让、尊老爱幼、帮残扶弱,进取维护礼貌和谐的乘车环境,主动为需要帮忙的人让座,以自我的爱心唤起更多人的爱心,为整个城市的礼貌增光添彩。
要进取传播礼貌、推动礼貌,以一传十、十传百的方式,把排队乘车、礼貌让座的礼貌之风吹进每一个人的心里,让这朵承载着爱与和谐的礼貌之花开遍城市每一个角落。
广大市民朋友们,礼貌排队我欢乐,礼貌让座我光荣。让我们携手并肩,从此刻做起,从自身做起,共同维护更加礼貌的公交乘车秩序,共同创造更加和谐的城市人文环境,努力为“抢抓新机遇、建设新廊坊”做出进取的贡献!
xxx
20xx年xx月xx日
文明乘车倡议书300字篇五
亲爱的广大市民朋友们:
公交车是城市一道流动的风景线,是广大市民重要的出行工具,更是展示成都城市形象和市民素质的重要窗口。为倡导文明新风,遵守社会公德,争做文明市民,营造文明安全和谐的社会环境,作为全国文明社区,我们代表全市各社区,向全体市民发出如下倡议:
一、文明乘车,排队上车,维护良好秩序。市民候车时,请勿站在行车道上,自觉在站台上候车;车辆到站停稳后,请依次排队,自觉遵守先下后上、前上后下的乘车秩序,不加塞、不拥挤、不追逐打闹;上车请主动刷卡、自觉投币,不投假币,塑造诚信形象;支持司乘人员工作,服从司乘人员管理,保障行车安全;听从司乘人员疏导,往车厢里面走,不在车门口滞留。
二、尊老爱幼,助人为乐,传承中华美德。乘公交车时,不争抢座位,主动为老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客让座,做到“送一个微笑、让一个座位、扶一位老人、道一声谢谢”,争做城市文明使者。
三、遵守公德,文明礼貌,爱护乘车环境。乘车中讲文明,有礼貌,不赤膊乘车,不乱贴乱画;语言文明,不在车内高声喧哗和大声接打电话,不讲粗话脏话;保持车内卫生,不随地吐痰,请将杂物扔进垃圾桶,不在车内吸烟,不向窗外乱吐乱扔;与乘客发生磕碰时,主动说声“对不起”,努力做到相互理解,宽容谦让、相互包容。
四、遵守道法,加强防范,确保出行安全。树立安全意识,请不要携带易燃、易爆、有毒及其他危险物品上车,发现情况及时劝导或报警;不随意在车厢走动,不将头和手伸出窗外;管好自己的'重要物品,提醒自己和他人防窃防盗;自觉遵守交通法律法规,下车后请从人行天桥、地下通道或人行横道线过街,请勿随意横穿马路,冲撞红灯,确保出行安全。
亲爱的市民朋友,让我们从乘坐公交车这件小事做起,从一点一滴做起,带动身边的人,不断提高自身的整体素质,以文明抵制陋习,用礼仪带动文明,做文明市民,当文明使者,在全社会形成文明安全乘车的良好风气,积极维护成都全国文明城市的良好形象,为构建文明成都、和谐成都、平安成都奉献自己的一份力量!
倡议人:
时间:
文明乘车倡议书300字篇六
同学们,这学期我们大队部开展的“文明礼仪伴我行”系列活动已经进行了两个主题,分别是三四周的“规范行为,出入有序”,我们现在中午放学下午放学都是排队出校门,非常的有秩序,五六周的“尊老爱幼,勤于劳动”,很多同学在“十一”期间为父母做家务,得到父母的夸奖。
同学们,其实你们的爸爸妈妈还有老师还时时都在关注着你们每天的出行安全。为了保证大家能够高高兴兴地上学,平平安安地回家,老师希望同学们从小养成文明乘车的良好习惯,所以这星期我们的.文明礼仪系列活动,主题就是“文明乘车伴我行”,让我们大家一起从以下几点要求做起:(这里包括校内乘车,也包括校外乘车)。
下午放学准时到达候车地点,不迟到,如有事缺席要向组长请假,并讲明理由。
排队等车时,不东跑西蹿,不推攘,不喧哗吵闹。
排队上车,不跑步,不挤压,等车停稳后,再依次上车,不随车奔跑。
按序就坐,不争抢,主动关照比自己小的或体弱有困难的同学,而得到帮助的人也能主动说声谢谢。
车内请讲普通话,不说粗话脏话,严禁喧闹走动,更不要把头和手伸出窗外。
爱护车内座位等设置,不吃东西,不乱扔垃圾,保持车内环境整洁。
按序下车,早上到校后不在操场逗留,径直进教室认真读书。放学下车后,不在外逗留,径直回家,认真完成家庭作业。
乘车组长负责点名,并向值周老师汇报,在接送途中,组长要协助售票员维持车内秩序,副组长协助组长工作。
附:《文明乘车歌》(请大家跟着老师念一念)。
小学生要记牢,
上下车时队排好。
车厢里不嬉闹,
坐稳扶好安全保。
有座位不争抢,
互相照顾有礼貌。
下车时不拥挤,
确保安全再走好。
讲文明重安全,
高高兴兴上学校。
结语:同学们,你们肩负着建设祖国未来的光荣使命,你们的行为体现着中华民族的文明素质。希望你们按照以上要求,从自我做起,从小事做起展现出你们良好的精神面貌;希望你们积极参与“文明乘车伴我行”活动,以实际行动带动你的家人和身边人,做文明乘车员,成为文明乘车的宣传员新一代的文明使者。让我们积极行动起来,为创建一个安全文明舒适的出行环境而努力!
倡议人:xxx。
时间:xxxx年xx月xx日。
文明乘车倡议书300字篇七
各位市民朋友们:
公交是城市礼貌的窗口,是城市的外在形象,也是城市一道流动的风景线,是广大市民重要的出行工具,更是展示市民素质的重要窗口。忠县公交车自通车以来,得到广大乘客的肯定和喜爱,已成为一道流动的风景线。忠县是著名的'历史文化名城,我们每一个人都有职责为维护她的形象而争做礼貌人。在此,我们倡议全县广大乘客礼貌乘车,礼貌出行,自觉监督和抵制出行中的不礼貌行为,共同推动城市礼貌和提高。
一、依次排队,礼貌乘车,维护公共秩序,在站台或指定地点等候车辆,不要站在车道上候车。请遵守先下后上的原则,让车上的乘客先下车,不插队,不拥挤。
二、尊老爱幼,助人为乐,传承中华美德。乘车时,不占座、不抢座,主动为老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客让座,争做城市礼貌使者。
三、践行公德,谦和有礼,倡导礼貌新风。乘车中讲礼貌,懂礼貌;不赤膊乘车,不乱贴乱画;语言礼貌,不在车内吸烟,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑;不追逐打闹,与乘客发生磕碰时相互理解,相互包容,以德服人。
四、遵纪守法,加强防范,确保出行安全。树立安全意识,不要影响驾驶员的正常操作。不要携带易燃、易爆、有毒及其它危险物品上车,发现情景及时劝导或报警;保管好自我的重要物品,提醒自我和他人防窃防盗。
五、加强逃生知识学习和训练,不断提高自救本事。突发意外事故时,坚持镇静并及时采取自救措施,能正确使用车内备用逃生应急设施、设备。
尊敬的市民朋友们,让我们从乘坐公交车这件小事做起,从生活的一点一滴做起,以礼貌抵制陋习,用礼仪带动礼貌,做礼貌市民,当礼貌使者,在全社会倡导和树立礼貌安全的良好风气,为构建礼貌、礼仪、和谐和平安的忠县贡献自我的一份力量!
倡议人:
日期:
文明乘车倡议书300字篇八
尊敬的家长朋友:
您好!
遵守交通法规、保护自然环境、营造文明风尚,不仅关系到每个家庭的幸福,更关系到整个社会的和谐稳定。为了进一步提升我区广大中小学生文明素质和城市形象,培育社会文明风尚,近期,全区中小学校正在广泛开展“文明出行,从我做起”主题教育实践活动。活动围绕公共文明礼仪教育,从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手,着力培养学生良好的文明行为习惯。为了充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育作用,提高活动实效,我们特向家长朋友郑重倡议:
1、从我做起,做文明出行志愿服务的参与者。崇尚“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,踊跃加入文明出行志愿者行列,积极参与文明和谐交通建设,自觉履行文明行为规范。
2、从我做起,做遵守交通法规的践行者。树立文明交通意识,自觉维护交通秩序,文明礼让,和谐出行,驾车行路按标志标线,各行其道;行车不闯红灯,不违法变更车道,不争道抢行,不违法鸣喇叭,不酒后驾驶,不乱停乱放;遇有道路施工时,自觉服从交通临时管制,不翻越道路隔离设施。
3、从我做起,做孩子文明出行的垂范者。家长要教给孩子道路交通安全法律法规知识,让孩子学会保护自己,避免交通意外的伤害。要以身作则,做孩子文明行路、文明骑车、文明乘车的榜样,遵守交通规则,不骑车带人,不逆向行驶,不闯红灯,不乱穿马路,不翻越护栏,自觉服从交警指挥。
4、从我做起,做展示文明丹徒形象的代言者。人人文明一小步,城市文明一大步,言行举止见文明,举手之劳传文明,一个舒心的笑容、一个礼让的动作,都是中华美德的传承,都是文明镇江人形象的展示。讲文明语言,行文明礼仪,养文明习惯,树文明形象,积极参加环境治理、革除陋习、交通劝导等活动,从我做起,从现在做起,从点滴做起,做体现时代文明的.实践者,做良好道德风尚的倡导者。
亲爱的家长朋友,为了我们共同的家园,为了丹徒更加美好的明天,让我们携起手来,为营造文明出行环境贡献自己的一份力量。
倡议人:xxx。
时间:xxxx年xx月xx日。
文明乘车倡议书300字篇九
同学们:
我们的出行安全是家长,老师时刻关心的'事,然而很多同学在乘车时却有一些不良习惯,比如候车时,有些同学在站台打闹、乱走乱跑,上车时为了抢座而拥挤,乘车时依靠车门……这些行为都给我们的乘车安全造成了很大隐患。为了大家能够高高兴兴上学,平平安安回家,我向同学们发出文明乘车的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:
一、在指定区域等车,等车时要站在站台等指定区域,不要站在站台下或车道上,以防车辆到站时危及人身安全。
二、自觉排队不打闹,养成自觉排队等车乘车的习惯,不打闹不拥挤,以防跌倒造成意外伤害。
三、主动投币或刷卡上车,听从司机人员疏导,往车厢里走,不在门口逗留,不依靠车门,以防关门时被夹伤,开门时摔下来。
四、你让他人不抢座,关爱他人,主动为老、幼、病、残、孕、及抱小孩的乘客让座。
五、注意安全不喧闹。乘车时不要将头和手伸出窗外,以防被过往车辆或树枝划伤,在车厢内不高声喧哗,不打闹,抓紧扶手,以防紧急刹车时摔伤,注意听清站名,以防坐过站。
一份倡议,一份承诺,同学们希望大家积极响应排队候车,文明乘车的号召,让我们积极行动起来,为创建一个安全文明舒适的出行环境而努力。
xx小学大队部
7月20日

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