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总结可以帮助我们发现自己的优势和不足，为进一步提升做好准备。总结需要简明扼要，避免冗长的叙述。下面是一些精选的总结样例，欢迎大家阅读和分享。
信息中心主任岗位职责篇一
1.贯彻落实国家教育部、省教育厅、学校与信息化相关的方针、政策和文件精神，协助学校领导抓好学校教育信息化工作。
2.按照学校领导和学校教育信息化发展的要求，制定学校教育信息化发展的总体规划。
3.制定信息中心年度目标责任，落实信息中心内部岗位责任制，并负责年度目标责任的实施。
4.向学校领导汇报本部门工作情况，提出学校教育信息化建设、发展的设想、建议和举措。
5.建立、健全学校网络应用、网络管理、网络安全的规章制度，并监督其执行。
6.负责信息中心工作人员的配备、工作安排及调整。
7.承担学校网络建设、网络管理、网络应用、网络安全、网络维护、信息化设备维修与采购等业务责任。
8.对信息中心的重大活动与重要工作进行决策、部署与安排，并监督其实施。
9.协调处理信息中心与各部门、外涉单位之间的工作关系；协调处理信息中心内部工作关系。
10.抓好本部门工作人员的政治思想教育和业务培训工作。11.做好本部门的精神文明、廉政、安全、卫生等工作。
12、完成学院党、政领导交办的其他工作。
信息中心主任岗位职责篇二
一、在生产（常务）副矿长的领导下负责调度室的全面工作。
二、认真贯彻党的安全生产方针，认真执行“三大规程”，坚持安全第一，要摆正安全与生产，安全与质量的关系。当安全和生产发生矛盾时，要先安全后生产。
三、积极组织参加安全生产调度会议，对会议形成的决议，负责写出会议纪要，下发到各有关单位和部门，及时掌握落实情况。
四、负责传达上级和领导下达的有关安全生产的指令和部署，负责上传下达并检查落实情况。
五、对妨碍安全生产的问题和生产中的薄弱环节，组织有关部门及时解决，防止事故发生。
六、发生重大事故时，要尽快弄清情况及时向领导汇报并赴现场参加指挥抢救工作，了解清楚事故发生的原因与经过，参加事故的追究分析。负责调动人力、物力、车辆等组织抢救，对同级业务部门进行统一调度，行使调度职权。
七、经常深入井下现场，检查安全生产情况，积极参加矿组织的安全大检查，保证安全生产。
八、负责组织领导全矿调度人员的业务学习，不断提高调度人员的安全技术素质和业务水平。
一、认真执行党的安全生产方针，政策和上级有关安全生产的规定、命令、决定、通知、通报、通知。并及时、准确、认真地传达上级有关安全生产的命令、决定、通知、通报。
二、入生产第一线，掌握安全生产动态，坚决认真地按三大规程及有关安全规定指挥生产。严格掌握正常的采掘关系和开采程序，实行正规循环作业。
三、责抓好开工前、生产中、收工后的汇报工作，认真听取现场人员的汇报，仔细查问安全情况，并详细记录。
四、对现场人员反映的安全问题，要严肃对待，认真组织处理，自己不能解决的，要及时向值领导请示汇报，作出处理决定。
五、负责掌握矿井供电系统，设备运转情况和“一通三防”工作的执行情况。尤其重点掌握规格质量，洒水灭尘、煤体注水，高温火点，瓦斯超限，无计划停电停风，排防水等情况，组织好安全生产。
六、负责对生产中发生的灾害事故，要迅速掌握情况，及时向矿领导汇报，并通知有关部门，调动物资、设备、人力和车辆，迅速组织抢救工作。
七、调度室正、副及有关人员，要深入基层，参加每周一次的健全活动，及时了解发现安全问题，并积极会同有关部门予以解决。
八、参加矿组织的安全质量大检查。
九、参加各类事故的追查、分析、处理工作。调度员岗位职责。
一、认真贯彻党的安全生产方针，在调度主任领导下，对调度室业务范围内的安全生产工作负技术责任。
二、参加（矿）年、季、月度计划的审查，严格执行《煤矿安全规程》和有关安全规定，掌握采区接替和采掘工作面接替情况，参与组织好采掘队上岗要创水平活动。
三、掌握矿井的灾害预防计划和避灾路线，负责了解重大安全隐患处理情况。发生重大事故时，协助主任、副主任参加处理。
四、经常深入井下现场检查安全情况，发现生产中有重大不安全隐患，及时向领导汇报，并采取措施进行处理，防止事故的发生。
五、参加事故分析、调查和处理工作，参加矿组织的安全质量大检查工作。
六、组织好本室的安全技术业务学习，并组织好业务知识考试，提高人员的业务水平。
值班调度员安全生产责任制。
一、认真贯彻执行党的安全生产方针，执行煤矿“三大规程”，坚持安全第一思想，在调度指挥生产的同时，注重安全调度，积极组织协调好全矿的安全生产。
二、及时掌握当班内全矿的安全生产动态，当生产中发生事故时，及时通知值班调度主任及有关领导，并采取积极有效的措施组织抢救和处理，力争尽快恢复正常的安全生产秩序。当矿井发生重大事故时，要按照事故汇报程序立即向领导和有关部门汇报，调动一切力量，积极组织抢救，并参与事故的调查分析。
三、要正确处理安全与生产的关系，当安全和生产发生矛盾时，要坚决服从安全，严禁违章指挥。
四、经常深入现场，了解安全生产情况、掌握安全生产动态，发现问题及时向有关领导汇报，并积极认真解决。
五、认真做好对上级通知、通报及领导指示的接收和下达工作，并做好完整记录。
六、值班调度员交接班时，要认真做好“五交清”工作。
七、调度人员下井要杜绝“三违”现象，并积极做好自身保安工作，做到身边无“三违”。
八、值班调度员认真做好各种记录，严禁空岗、脱岗，严禁在值班室内喝酒及参与打牌、下棋等娱乐活动，搞好室内卫生。
信息中心主任岗位职责篇三
随着社会一步步向前发展，岗位职责的使用频率呈上升趋势，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。那么什么样的岗位职责才是有效的.呢？以下是小编为大家整理的信息中心主任岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
负责制订公司信息化中长期战略规划、当年滚动实施计划，制定企业信息化管理制度、制定信息化标准规范；负责公司信息网络规划、建设组织、制订it基础资源（硬、软件）运行流程、制定网络安全、信息安全措施并组织实施，实现it资源集约管理；负责公司集成信息系统总体构架，构建企业信息化实施组织，结合业务流程重组、项目管理实施企业集成信息系统。
根据公司发展战略和实际需要，组织实施公司办公自动化系统、网站的运行管理和维护与更新，协助信息披露工作；负责公司办公自动化设备（计算机及其软件、打印机）的维护、管理工作。
根据企业发展战略和信息化战略要求，负责企业内外部信息资源开发利用。导入知识管理，牵头组织建立企业产业政策信息资源、竞争对手信息资源、供应商信息资源、企业客户信息资源、企业基础数据资源五大信息资源库。
根据公司信息化战略和企业实情，建立公司信息化评价体系和执行标准、制定全员信息化培训计划。
负责公司erp系统项目的论证、引进（或开发）与实施，组织erp系统与企业状况之间关系的分析，确保公司erp系统的顺利运行。
负责搜集与公司现在和未来发展有关的信息情报工作。
协同技术部门实施三维cad、pdm、capp等项目，协同其它管理部门实施设备管理、人事管理、客户关系管理等项目。
主持本部门日常全面工作，编制本部门年、月工作计划及资金计划，总结年、月度工作；负责本部门员工考核。
完成领导交办的其他工作。
信息中心主任岗位职责篇四
信息技术中心主任在分管院长的领导下，主持中心的全面工作。下面是本站小编给大家说明信息技术中心主任。
岗位职责。
划分问题，希望对你有所帮助!
三、负责制定信息技术中心教职工编制计划、培训、考核办法并组织实施;。
四、负责组织有关人员拟订信息技术操作规程，督促检查各项规章制度的贯彻执行;。
七、负责组织制定学院网络信息资源、信息技术设备的建设规划，并组织实施;。
八、积极宣传、推广信息技术，为加速实现我院教育现代化、信息化做出应有的贡献。
人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述：
凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。
信息技术“包含通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术等”。
信息技术现代信息技术“以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征”。
信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。
信息技术是人类在生产斗争和科学实验中认识自然和改造自然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有目的的结合过程。
信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。
信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称。
信息技术指“应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧;上述方法和技巧的应用;计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。”
信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。
信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使用信息的技术。
“信息技术教育”中的“信息技术”，可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。
广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。
中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。
狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等)。
在企业、学校和其它组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。它包括管理和技术的成分。其管理成分包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程;技术成分包括用于实现管理体系结构的信息技术标准、规则等。由于计算机是信息管理的中心，计算机部门通常被称为“信息技术部门”。有些公司称这个部门为“信息服务”(is)或“管理信息服务”(mis)。另一些企业选择外包信息技术部门，以获得更好的效益。
物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据中国物联网校企联盟的定义，物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合，让信息更快更准地收集、传递、处理并执行，是科技的最新呈现形式与应用。
信息中心主任岗位职责篇五
信息中心主任在主管校长的领导下，负责信息技术及网络技术与电教设施的管理和信息化教学科研及教学辅助工作。其主要岗位职责如下：
一、负责学校信息化建设的总体发展规划以及所属设施运行的业务管理。制定切实可行的年度和学期工作计划，制定有关的规章制度，并组织实施。承担对全校教师电教设备、计算机设备的使用能力的培训与考核工作。
二、组织、指导、协调信息技术人员完成相应岗位工作，解决工作中出现的问题。解决处理各部门工作中需要协助的技术问题。
三、负责信息技术教学资源、学校网站维护和远程教育、日常教学设备的管理、调配和维护；负责学校重要活动的音响设备、闭路电视等电教设备的准备、管理与操作。负责各电脑机房、多媒体教室、电教设备的安全管理。
四、承担全校教育教学活动的摄、录、编及节目光盘刻录工作。配合网站建设，承担校园网站及对外宣传影视图片资料的收集、保管与提供。
五、制订信息技术课程学期教学计划，调配任课教师与上机学生的管理。维持正常的上机课程教学秩序，监管公共计算机上机课程的教学质量。
六、负责学校信息技术方面科研课题的研究与组织工作。
七、负责计算机室设备的日常维护与技术工作，处理计算机上机教学过程中出现的技术问题，确保机房的正常工作秩序。
八、完成学校领导交办的其它工作任务。
网络管理员职责。
一、基础设施管理。
1、确保网络通信传输畅通。
2、掌握主干设备的配置情况及配置参数变更情况，备份各个设备的配置文件。
3、对运行关键业务网络的主干设备配备相应的备份设备。
4、负责网络布线配线架的管理，确保配线的合理有序。
5、掌握用户端设备接入网络的情况，以便发现问题时可迅速定位。
6、采取技术措施，对网络内经常出现的用户需要变更位置和部门的情况进行管理。
7、掌握与外部网络的连接配置，监督网络通信状况，发现问题后与有关机构及时联系。
8、实时监控整个局域网的运转和网络通信流量情况。
9、制定、发布网络基础设施使用管理办法并监督执行情况。
二、操作系统管理。
3、网络管理员应为关键的网络操作系统服务器建立热备份系统，做好防灾准备。
三、应用系统管理。
四、安全保密管理。
五、信息存储备份管理。
1、采取一切可能的技术手段和管理措施，保护网络中的信息安全。
4、最后将备份数据随时保存在安全地点更是非常重要。
六、机房管理。
1、掌握机房数据通信电缆布线情况，在增减设备时确保布线合理，管理维护方便。
2、掌管机房设备供电线路安排，在增减设备时注意负载的合理配置。
3、管理网络机房的温度、湿度和通风状况，提供适合的工作环境。
4、确保网络机房内各种设备的正常运转。
5、确保网络机房符合防火安全要求，火警监测系统工作正常，灭火措施有效。
7、保持机房整洁有序。
多媒体教室管理制度。
一、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。
二、多媒体教室配有多媒体联网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台等设备，供教学使用。
三、需要使用多媒体教室的教师应按教务处课程安排，使用时向多媒体管理员提出申请。
四、使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。使用时要保持室内整洁，严禁在室内吸烟、吃食物。严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染物品。上课的教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，学生不准随便上台乱动设备，教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画，尤其要注意防尘，爱护教室内的各种设施，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。
五、使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员申请报修。
六、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。需要在计算机上安装软件系统须向教务处和多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处或信息中心派专人进行安装。不得自带携带有计算机病毒的光盘、u盘、软盘使用。严禁将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。
七、教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。在上课期间，设备安全由任课教师负责。上课期间教师不能离开多媒体教室。不能利用电教设备开展娱乐活动。下课后应及时带学生有秩序离开多媒体教室。
八、使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。
九、使用多媒体教室的教师在上完课后，应立即归还讲台钥匙及相应设备。
网络教室管理制度。
一、网络教室是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。
二、网络教室必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。
三、网络教室内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。
四、网络教室必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。
五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。
六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。
七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。
八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。
教师办公室计算机使用管理制度。
学校建设校园网，配备计算机，其目的是利用先进的计算机网络技术实现各部门、各办公室之间计算机网络互联，以推动学校教育教学改革，促进教师利用先进的信息技术辅助教育教学工作，提高教育教学质量。为了保证校园网的安全运行以及计算机的正常使用，为了规范教师正确的教育教学行为以及正常的教育教学秩序，特制定本管理制度。
一、学校计算机只限于本校教师使用，使用时只能进行与教育教学有关的活动，业务范围主要包括：
1、上网浏览、收集教育信息，查阅、复制教育教学资源。
2、编制教育教学论文、教案、试卷等。
3、制作用于教育教学的课件或网页。
4、进行“信息技术”学科的学习。
5、利用电子邮件发布教育教学稿件。
教师需利用学校计算机从事上述范围之外的活动，需报学校信息中心，经同意后方可进行。
二、教师不得利用学校任何一台计算机进行以下活动：
1、上班期间上网聊天或进行游戏活动。
2、上网浏览不健康的网页。
3、查阅有损于社会秩序、公共道德的淫秽黄色的信息和内容。
4、进行干扰、破坏网络服务和网络设备的活动。
5、发布不真实的信息，散布计算机病毒，以不真实的身份使用网络资源。
6、向他人发放恶意的、挑衅性的文件，发放商业广告和垃圾邮件。
7、从事危害国家安全、泄露国家秘密、妨害社会治安等犯罪活动。
8、教学时播放有害学生身心健康的音像资料。
1、第一次发现，个别批评并作口头警告。
2、第二次发现，全校教师大会通报批评。
3、第三次发现，扣除当月奖金。
四、各办公室需确定计算机管理监督员一名，承担如下职责：
1、配合学校网络管理中心作有关监控方面的工作。
2、协助学校网络管理中心采取必要的限制措施。
3、及时将教师使用计算机时发生的重大问题报教育技术办公室。
4、加强本办公室教师的管理工作。
5、做好本办公室内计算机的日常管理、维护工作。
专用教室管理要求及检查制度。
总则：
一、专用教室工作人员由教导处负责管理；各专用教室使用及管理由专人负责。
二、专用教室管理负责人员根据工作细则积极做好管理使用工作。
三、教导处定期对教室使用及管理情况进行检查监督。细则：
一、卫生工作：
1、洁净：
工作人员积极做好教室卫生管理，保证做到：每课一整理；每日一保洁；每周一清扫。
2、整齐：所有物品按专用教室规定定点摆放，使用后必须物归原处。
3、安全：物品使用必须注意安全，药品等危险品必须严格按照实验要求使用、处理、摆放。
二、环境布置：
工作人员应积极开动脑筋做好专用教室环境布置，在保证环境整洁的基础上力求创造适宜的教学氛围，并积极做好环境的保护、整理和更新工作。
三、配合协助：
所有专用教室使用者必须同时做好教室环境维护工作，工作人员应指导、协助并一同检查力求达标。
四、检查监督：
1、教导处每周检查一次，并适时进行抽查。
2、任课教师每课后协助管理监督。
3、各任课教师应了解专用教室环境管理条例并配合工作人员做好使用管理工作，使用专用教室应课前先申请、课程结束后检查好教室卫生和用品摆放。
化学危险品管理制度。
1、实验教学中使用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危险品。
2、危险品必须贮放在危险品柜内，要分类隔离存放，要认真密封（蜡封、油封水封等）。
3、危险品柜要规范、安全，并备有通风、黄沙、灭火器等设施。
4、要专人保管。须建立严格的监控制度。危险品的购、领、用、存，都要有批准、经手文字记载，有品种、数量台账。严格执行危险品柜双人双锁保管制度。
5、危险品的清理必须先上报学校，由学校会同公安等部门负责清理。
体育器材保管员职责。
1、体育保管员是体育器材保管的重要责任人。
2、体育器材及财产必须分门别类造册登记。保持帐物相符。
3、所有体育器材及物资，必须分门别类整齐规范放在固定的位置，体育保管室内应保持清洁整齐。
5、为确保体育教学和运动队训练的开展，体育器材不能长期借用，有必要借用时，须经学校主管校长批准或组内研究决定。
6、体育课教学、课外活动、运动队所需器材，应先由体育教师在保管室登记借用。各班体育委员必须持学生登记卡借用体育器材，课后应按时如数归还。
7、非相关人员不能擅自进入体育器材保管室。
8、凡丢失或损坏体育器材，保管员应根据情况，按规定处理，原则上照价赔偿，故意损坏或丢失，应加2—3倍罚款。
9、体育器材管理员要对学校运动场地和运动场地上的体育设施进行管。
10、注意安全，防火防盗，做好保管工作。
信息中心主任岗位职责篇六
人们对信息技术的 定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述：
凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。
信息技术“包含通信、计算机与计算机语言、 计算机游戏、 电子技术、 光纤技术等”。
信息技术现代信息技术“以计算机技术、 微电子技术和通信技术为特征”。
信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以 获取、加工、存储、 变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。
信息技术是人类在生产斗争和 科学实验中认识自然和改造自然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、 知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有目的的结合 过程。
信息技术是管理、开发和利用 信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。
信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的 总称。
信息技术指“应用在 信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧；上述方法和技巧的应用； 计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。”
信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的 产生、收集、交换、存储、 传输、显示、识别、提取、控制、加工和 利用等技术。
信息技术是研究如何 获取信息、 处理信息、 传输信息和使用信息的技术。
“ 信息技术教育”中的'“信息技术”，可以从 广义、中义、 狭义三个层面来定义。
广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。
中义而言，信息技术是指对信息进行 采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。
狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、 处理、 交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等）。
在企业、 学校和其它组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。它包括管理和技术的成分。其管理成分包括使命、职能与 信息需求、系统配置和 信息流程；技术成分包括用于实现管理体系结构的信息 技术标准、规则等。由于计算机是 信息管理的中心，计算机部门通常被称为“信息技术部门”。有些公司称这个部门为“ 信息服务”（is）或“管理信息服务”（mis）。另一些企业选择外包信息技术部门，以获得更好的效益。
物联网和 云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据 中国物联网校企联盟的定义，物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合，让信息更快更准地收集、传递、处理并执行，是科技的最新呈现形式与应用。
信息中心主任岗位职责篇七
信息中心主任在主管校长的领导下，负责信息技术及网络技术与电教设施的管理和信息化。
教学。
科研及教学辅助工作。其主要岗位职责如下：
一、负责学校信息化建设的总体发展规划以及所属设施运行的业务管理。制定切实可行的年度和学期工作计划，制定有关的规章制度，并组织实施。承担对全校教师电教设备、计算机设备的使用能力的培训与考核工作。
二、组织、指导、协调信息技术人员完成相应岗位工作，解决工作中出现的问题。解决处理各部门工作中需要协助的技术问题。
三、
负责信息技术教学资源、学校网站维护和远程教育、日常教学设备的管理、调配和维护；负责学校重要活动的音响设备、闭路电视等电教设备的准备、管理与操作。负责各电脑机房、多媒体教室、电教设备的安全管理。
四、承担全校教育教学活动的摄、录、编及节目光盘刻录工作。配合网站建设，承担校园网站及对外宣传影视图片资料的收集、保管与提供。
五、制订信息技术课程学期教学计划，调配任课教师与上机学生的管理。维持正常的上机课程教学秩序，监管公共计算机上机课程的教学质量。六、负责学校信息技术方面科研课题的研究与组织工作。
七、负责计算机室设备的日常维护与技术工作，处理计算机上机教学过程中出现的技术问题，确保机房的正常工作秩序。八、完成学校领导交办的其它工作任务。
文档实用标准文案。
网络管理员职责。
一、基础设施管理。
1、确保网络通信传输畅通。
5、掌握用户端设备接入网络的情况，以便发现问题时可迅速定位。
6、采取技术措施，对网络内经常出现的用户需要变更位置和部门的情况进行管理。
7、掌握与外部网络的连接配置，监督网络通信状况，发现问题后与有关机构及时联系。
8、实时监控整个局域网的运转和网络通信流量情况。
9、制定、发布网络基础设施使用管理办法并监督执行情况二、操作系统管理。
3、网络管理员应为关键的网络操作系统服务器建立热备份系统，做好防灾准备。
三、应用系统管理。
1、采取一切可能的技术手段和管理措施，保护网络中的信息安全。
文档实用标准文案。
4、最后将备份数据随时保存在安全地点更是非常重要六、机房管理。
1、掌握机房数据通信电缆布线情况，在增减设备时确保布线合理，管理维护方便。
7、保持机房整洁有序。
文档实用标准文案。
多媒体教室管理制度。
一、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。
二、多媒体教室配有多媒体联网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台等设备，供教学使用。
三、需要使用多媒体教室的教师应按教务处课程安排，使用时向多媒体管理员提出申请。
四、使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。使用时要保持室内整洁，严禁在室内吸烟、吃食物。严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染物品。上课的教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，学生不准随便上台乱动设备，教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画，尤其要注意防尘，爱护教室内的各种设施，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。
五、使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员申请报修。
六、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。需要在计算机上安装软件系统须向教务处和多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处或信息中心派专人进行安装。不得自带携带有计算机病毒的光盘、u盘、软盘使用。严禁将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。七、教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。在上课期间，设备安全由任课教师负责。上课期间教师不能离开多媒体教室。不能利用电教设备开展娱乐活动。下课后应及时带学生有秩序离开多媒体教室。八、使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。
九、使用多媒体教室的教师在上完课后，应立即归还讲台钥匙及相应设备。
文档实用标准文案。
网络教室管理制度。
一、网络教室是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。
二、网络教室必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。三、网络教室内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。四、网络教室必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。
五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。
六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。
七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。
八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。
文档实用标准文案。
教师办公室计算机使用管理制度。
学校建设校园网，配备计算机，其目的是利用先进的计算机网络技术实现各部门、各办公室之间计算机网络互联，以推动学校教育教学改革，促进教师利用先进的信息技术辅助教育教学工作，提高教育教学质量。为了保证校园网的安全运行以及计算机的正常使用，为了规范教师正确的教育教学行为以及正常的教育教学秩序，特制定本管理制度。
一、学校计算机只限于本校教师使用，使用时只能进行与教育教学有关的活动，业务范围主要包括：
1、上网浏览、收集教育信息，查阅、复制教育教学资源。2、编制教育教学论文、教案、试卷等。3、制作用于教育教学的课件或网页。4、进行“信息技术”学科的学习。5、利用电子邮件发布教育教学稿件。
教师需利用学校计算机从事上述范围之外的活动，需报学校信息中心，经同意后方可进行。
二、教师不得利用学校任何一台计算机进行以下活动：1、上班期间上网聊天或进行游戏活动。2、上网浏览不健康的网页。
3、查阅有损于社会秩序、公共道德的淫秽黄色的信息和内容。4、进行干扰、破坏网络服务和网络设备的活动。
5、发布不真实的信息，散布计算机病毒，以不真实的身份使用网络资源。6、向他人发放恶意的、挑衅性的文件，发放商业广告和垃圾邮件。7、从事危害国家安全、泄露国家秘密、妨害社会治安等犯罪活动。8、教学时播放有害学生身心健康的音像资料。
三、对违背正常教育教学工作，从事非正当活动(并不局限于上述8条)的行为，如经查实，将给予严肃处理，具体处理办法如下：1、第一次发现，个别批评并作口头警告。2、第二次发现，全校教师大会通报批评。3、第三次发现，扣除当月奖金。
四、各办公室需确定计算机管理监督员一名，承担如下职责：1、配合学校网络管理中心作有关监控方面的工作。2、协助学校网络管理中心采取必要的限制措施。
3、及时将教师使用计算机时发生的重大问题报教育技术办公室。4、加强本办公室教师的管理工作。
5、做好本办公室内计算机的日常管理、维护工作。
文档实用标准文案。
专用教室管理要求及检查制度。
总则：一、专用教室工作人员由教导处负责管理；各专用教室使用及管理由专人负责。
二、专用教室管理负责人员根据工作细则积极做好管理使用工作。三、教导处定期对教室使用及管理情况进行检查监督。细则：
一、卫生工作：1、洁净：
工作人员积极做好教室卫生管理，保证做到：每课一整理；每日一保洁；每周一清扫。
2、整齐：所有物品按专用教室规定定点摆放，使用后必须物归原处。3、安全：物品使用必须注意安全，药品等危险品必须严格按照实验要求使用、处理、摆放。二、环境布置：
工作人员应积极开动脑筋做好专用教室环境布置，在保证环境整洁的基础上力求创造适宜的教学氛围，并积极做好环境的保护、整理和更新工作。
三、配合协助：
所有专用教室使用者必须同时做好教室环境维护工作，工作人员应指导、协助并一同检查力求达标。四、检查监督：
1、教导处每周检查一次，并适时进行抽查。2、任课教师每课后协助管理监督。
3、各任课教师应了解专用教室环境管理条例并配合工作人员做好使用管理工作，使用专用教室应课前先申请、课程结束后检查好教室卫生和用品摆放。
文档实用标准文案。
化学危险品管理制度。
1、实验教学中使用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危险品。2、危险品必须贮放在危险品柜内，要分类隔离存放，要认真密封（蜡封、油封水封等）。
3、危险品柜要规范、安全，并备有通风、黄沙、灭火器等设施。4、要专人保管。须建立严格的监控制度。危险品的购、领、用、存，都要有批准、经手文字记载，有品种、数量台账。严格执行危险品柜双人双锁保管制度。
5、危险品的清理必须先上报学校，由学校会同公安等部门负责清理。
文档实用标准文案。
体育器材保管员职责。
1、体育保管员是体育器材保管的重要责任人。
2、体育器材及财产必须分门别类造册登记。保持帐物相符。
3、所有体育器材及物资，必须分门别类整齐规范放在固定的位置，体育保管室内应保持清洁整齐。
5、为确保体育教学和运动队训练的开展，体育器材不能长期借用，有必要借用时，须经学校主管校长批准或组内研究决定。
6、体育课教学、课外活动、运动队所需器材，应先由体育教师在保管室登记借用。各班体育委员必须持学生登记卡借用体育器材，课后应按时如数归还。
7、非相关人员不能擅自进入体育器材保管室。
8、凡丢失或损坏体育器材，保管员应根据情况，按规定处理，原则上照价赔偿，故意损坏或丢失，应加2—3倍罚款。
9、体育器材管理员要对学校运动场地和运动场地上的体育设施进行管。
10、注意安全，防火防盗，做好保管工作。
文档实用标准文案。
文档。
信息中心主任岗位职责篇八
一、协助主任制定信息技术中心的长远建设规划及年度实施计划。
二、协助主任完善信息技术中心各项规章制度，抓好日常管理。
三、负责信息技术中心思想政治工作，加强组织建设，强化队伍素质。
四、积极开展对外技术服务，着力提升信息技术中心的业务能力和服务水平。
五、积极参加学术交流活动，努力推广网络信息技术，不断促进学院信息化建设。
六、完成领导交办的其他工作。
人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述：
凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。
信息技术“包含通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术等”。
信息技术现代信息技术“以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征”。
信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。
信息技术是人类在生产斗争和科学实验中认识自然和改造自然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有目的的结合过程。
信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。
信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称。
信息技术指“应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧;上述方法和技巧的应用;计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。”
信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。
信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使用信息的技术。
“信息技术教育”中的“信息技术”，可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。
广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。
中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。
狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等)。
在企业、学校和其它组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。它包括管理和技术的成分。其管理成分包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程;技术成分包括用于实现管理体系结构的信息技术标准、规则等。由于计算机是信息管理的中心，计算机部门通常被称为“信息技术部门”。有些公司称这个部门为“信息服务”(is)或“管理信息服务”(mis)。另一些企业选择外包信息技术部门，以获得更好的效益。
物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据中国物联网校企联盟的定义，物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合，让信息更快更准地收集、传递、处理并执行，是科技的最新呈现形式与应用。
信息中心主任岗位职责篇九
1、在生产矿长的领导下，负责调度室全面工作根据煤炭生产的方针政策和生产计划，对日常生产进行安排和调度。
2、组织安全生产调度会议，参加各类生产会议，对有关安全生产的安排和决议负责督促检查。
3、掌握安全生产完成情况和生产动态，搞好综合平衡组织均衡生产，协助有关领导抓好安全。
4、掌握采掘部署工作面的衔接和采区准备情况，督促解决问题，保持矿井正常接替。
5、负责协调生产和辅助部门的关系。
6、负责接受传达和矿领导及上级调度下达的有关安全生产指令和部署的工作，并检查落实情况。
7、对妨碍安全生产的问题和生产中薄弱环节，组织有关部门及时解决。发生重大事故时，负责调度人力、物力、车辆等。对同级业务部门进行一一调度，行使调度职权。
8、经常检查调度工作情况，按时召开调度工作会议，
总结。
工作，交流经验，提高工作质量。
9、负责组织调度人员的业务学习和培训工作，不断提高调度人员的思想觉悟和业务水平，组织实现标准化调度室。
10、负责向矿领导和上级调度汇报工作，提供情况。
