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总结是一个宝贵的学习过程，通过总结，我们可以更好地发现自己的问题并加以改进。在写总结时要突出重点，对于重要的事项和成绩要进行重点阐述。在这里，小编为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考和学习。
培训项目策划书篇一
包括国内外现状、知识产权状况和发展趋势；技术突破对产业技术进步的重要意义和作用；项目可能形成的产业规模和市场前景。
二、国内外市场分析
包括国际市场状况及该产品未来增长趋势、国际市场的竞争能力、产品替代进口或出口的可能性；国内市场需求规模和产品的发展前景、在国内市场的竞争优势和市场占有率。
三、项目主要开发和建设内容
包括项目的主要科技攻关内容、项目目标及开发任务。
四、项目实施的技术方案
包括项目的技术路线、工艺的合理性和成熟性，关键技术的先进性和创新点；产品技术性能水平与国内外同类产品的比较；项目承担单位在实施本项目的优势。
五、项目实施的现有基础
包括项目承担单位注册地点、股权结构、资产和负债情况、员工构成、主要业务和主要产品、生产规模、主要装备和技术水平、近年来经营状况；对引进技术的消化、吸收、创新的后续开发能力；企业资质、信用和融资能力等。
六、项目组织机构和人员安排
包括项目的组织形式、产学研联盟运作机制及分工安排；项目的实施地点；项目承担单位负责人、项目领军人物主要情况；项目开发的人员安排。
七、项目实施进度计划
包括项目阶段考核指标（含主要技术经济指标，可能取得的专利尤其是发明专利和国外专利情况）及时间节点安排；项目的验收指标。
八、项目资金需求及来源
包括项目新增总投资估算、资金筹措方案（含自有资金、银行贷款、科教兴市专项资金、推进部门配套资金等）、投资使用计划。
九、项目经济和社会效益分析
包括项目未来三年或五年生产成本、销售收入和利税估算；财务内部收益率、投资回收期、投资利润率、财务净现值等指标的动态财务分析；社会效益分析。
十、项目风险分析及应对措施
包括项目技术、市场、资金等风险分析及应对措施。
十一、其它需要说明的事项
十二、有关附件
1、项目承担单位工商登记营业执照（复印件）；
2、企业资质证书、专利证书、特殊行业许可证和产品获奖证书（复印件），
3、上年度《资产负债表》、《损益表》、《现金流量表》及审计报告（复印件）；
4、项目银行贷款承诺书、自有资金证明材料（原件）；
5、项目若有基本建设内容，还需有项目规划、土地、环保意见（复印件）；
6、与项目相关的其它证明材料或文件等。
培训项目策划书篇二
项目名称：
启动时间：
准备注册资本：
项目进展：（说明自项目启动以来至目前的进展情况）
主要股东：（列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。）
组织机构：（用图来表示）
主要业务：（准备经营的主要业务。）
盈利模式：（详细说明本项目的商业盈利模式。）
未来3年的发展战略和经营目标：（行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。）
2.1成立公司的董事会：(董事成员，姓名，职务，工作单位和联系电话)
2.2高管层简介：董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人（姓名，性别，年龄，学历，专业，职称，毕业院校，联系电话，主要经历和业绩，主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。）
2.3激励和约束机制：(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。)
4.1项目的`技术可行性和成熟性分析
4.1.2项目的技术创新性论述
（1）基本原理及关键技术内容
（2）技术创新点
4.1.2项目成熟性和可靠性分析
4.2项目的研发成果及主要技术竞争对手：（产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定；国内外情况，项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手，项目为提高竞争力所采取的措施。）
4.3后续研发计划：（请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平，项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。）
4.4研发投入：（截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入，计划再投入的多少开发资金，列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费用。）
4.5技术资源和合作：（项目现有技术资源以及技术储备情况，是否寻求技术开发依托和合作，如大专院校、科研院所等，若有请说明合作方式。）
4.6技术保密和激励措施：（请说明项目采取那些技术保密措施，怎样的激励机制，以确保项目技术文件的安全性和关键技术人员和技术队伍的稳定性。）
四、行业及市场
5.1行业状况：（发展历史及现状，哪些变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策导向和限制等。）
5.2市场前景与预测：（全行业销售发展预测并注明资料来源或依据。）
5.3目标市场：（请对产品/服务所面向的主要用户种类进行详细说明。）
5.4主要竞争对手：（说明行业内主要竞争对手的情况，主要描述在主要销售市场中的竞争对手，他们所占市场份额，竞争优势和竞争劣势）
5.5市场壁垒：（请说明市场销售有无行业管制，公司产品进入市场的难度及对策）
5.6 swot分析：（产品/服务与竞争者相比的优势与劣势，面临的机会与威胁）
5.7销售预测：（预测公司未来3年的销售收入和市场份额）
6.1价格策略：(销售成本的构成,销售价格制订依据和折扣政策)
6.2行销策略：(请说明在建立销售网络、销售渠道、广告促销、设立代理商、分销商和售后服务方面的策略与实施办法)
6.3激励机制：(说明建立一支素质良好的销售队伍的策略与办法,对销售人员采取什么样的激励和约束机制)
7.1产品生产（产品的生产方式是自己生产还是委托加工，生产规模，生产场地，工艺流程，生产设备，质量管理，原材料采购及库存管理等）
7.2生产人员配备及管理
9.1股权中小企业融资数量和权益：（希望创业基金参股本项目的数量，其他资金来源和额度，以及各参与者在公司中所占权益）
9.2资金用途和使用计划：（请列表说明中小企业融资后项目实施计划，包括资金投入进度，效果和起止时间等。）
9.3投资回报：（说明中小企业融资后未来3 -5年平均年投资回报率及有关依据。）
9.4财务预测：（请提供中小企业融资后未来3年项目预测的资产负债表、损益表、现金流量表，并说明财务预测数据编制的依据。）
11.1主要风险：(请详细说明本项目实施过程中可能遇到的政策风险、研发风险、经营管理风险、市场风险、生产风险、财务风险、汇率风险、对项目关键人员依赖的风险等。)
11.2风险对策：(以上风险如存在，请说明控制和防范对策。)
培训项目策划书篇三
在当今日新月异的社会中，工程项目的数量与日俱增，随之而来的是项目管理和策划的重要性被越来越多的人所重视。为了提高自己的综合素质，我参加了一次针对工程项目策划的培训，以下便是我的心得和体会。
第一段：学习内容的极度实用性。
在培训过程中，我意识到学习内容极度实用，对工作和生活都有很大的帮助，因为每个人都需要具备一定的项目管理和策划能力。培训过程中，我了解到了很多与工程项目策划有关的基本概念和原则，比如如何规划项目，如何分解工作，如何制定计划和进度表，如何管理成本以及如何对项目进行风险评估等。这些都为日后参与工程项目管理活动提供了极大的参考依据。
第二段：学习到有效沟通的重要性。
通过这次培训我还学习到，有效的沟通对于工程项目策划成功非常重要。项目管理人员要想组织好团队，必须善于沟通，制定清晰的沟通渠道和建立良好的合作关系。此外，还需要适当地运用一些项目管理软件工具，比如MicrosoftProject等，以方便沟通和项目管理。
第三段：管理及团队合作能力的提高。
在学习中，我还意识到项目管理需要一定的领导才干和团队协作精神。在工程项目中，项目管理人员要负责组织并统筹资源，要对工作成果负责，要为了项目目标而规划和实施项目。而要实现这些目标，就需要不断提高自身的管理和领导能力，并善于引导团队一起协作和创造出优秀的工作成果。
第四段：课堂模拟带来的亲身体验。
在培训过程中，我们进行了一些团队协作和管理模拟，此项活动让我更直观地认识了团队合作和项目管理的难度和重要性。在模拟中，我扮演了项目经理角色，需要按照时间和成本等方面的要求进行策划安排。在紧张和忙碌的环境下，我发挥了自己的主观能动性，并与队友密切合作，最终成功地完成了模拟任务，收获了莫大的成就感和自豪感。
第五段：学习带来的收获。
这次工程项目策划的培训让我感受到了自身的进步和提高，同时也让我看到了很多可以助力自身成长的路，对个人职业规划亦有很大的帮助。在未来的工作中，我要积极运用所学知识，加强自我能力，更好地为公司及项目做出贡献。同时，我更加确定了自己职业发展的路，决心不断学习和提高，将成为一名更优秀的工程项目管理人员。
总之，这次工程项目策划的培训，带给了我很多期待中和未曾预料中的收获和启示，让我更加深刻理解了项目管理的重要性。未来的工作生活中，我相信这次经历将成为我不断前进的风向标，更好地带领我发现机遇并勇于挑战，提升自我实力，追求成功。
培训项目策划书篇四
在当今工程项目管理日趋重要的时代，不可避免地需要掌握一定的工程项目策划能力。为了满足人才培养需求，不同企业和机构开展了相应的培训计划。在我参加的工程项目策划培训中，不仅认识到项目策划的重要性，更是学会了一些实用的方法和技巧。以下是我的心得体会。
一、印象最深刻的是课程内容和案例分析。培训课程的主旨是为了教育学员如何规划和实施工程项目。培训了一些基本的工具和方法，如工程时间表，资源配给，风险评估和财务计算等。最令人留下深刻印象的是讲师的案例分析，涉及许多工程常见问题，如预算爆炸，技术问题等。这些案例使我们更加贴近实际工程，提高了我们的实战能力。
二、培训中最有收获的是实践操作。课程中的实践操作是一项极其重要的学习方法。通常我们用老师讲解的内部工具，如MicrosoftProject等，在实际的项目模拟中进行演练。这样的学习方法使我们更深入地了解项目策划的方法和技巧，并帮助我们更好地运用这些工具到实际工程中。
三、培训课程的组织和灵活性也是我学到的。在培训过程中，我们不仅中途做了休息，而且考虑到学员个人的实际情况，设置了用餐时间和精神训练时间。这样的方式使学习体验更加灵活自由。此外，为了让学员参与愉快的学习经历，我们进行了与其他学员交流讨论的活动，使学员们能够彼此开放性地交流想法和经验，达成共识。
四、另外一个大收获是与其他学员的交流和学习。在工程项目策划的培训过程中，我结识了许多志同道合的人，并从他们中获得了许多灵感和经验。有的学员在项目上遇到的问题与我相似，他们的解决方案对我的学习非常有帮助。除此之外，我还获得了一些能力提升的建议，如如何表达，如何说服和如何体现自己的价值。
五、最后，但同样重要的是，我意识到工程项目策划是一项长期性的任务。即使我们已经掌握了一些提高质量和效率的技巧，但仍然需要继续不断地学习和改进。这是因为项目策划的要素非常多，具有复杂性和多变性。因此，我将继续学习、深入探索，并在实际工程项目中运用所学知识，以提高自己的能力。
总之，参加工程项目策划培训是一次非常有价值的学习经历，我从中学到了许多实用的技巧和方法，不仅提高了自己的工程项目策划能力，而且非常有收获和启迪性。希望这份心得能够对大家的工程项目管理理解和实践提供启示和参考。
培训项目策划书篇五
2013年7月15日-20日，我在学校的组织下参加了在内蒙古呼和浩特锦和大厦举办的“全国高校国际化课程教学研讨会暨2013年isec师资岗前培训会”。本次培训会汇聚了全国十六所高校的三百余名专家、学者和教师，请来国内外双语教学的相关专家共同探讨isec项目课程的开展，短短5天的培训，我们聆听了专家的讲座，进行了课堂教学的展示环节，受益匪浅。
会上，聆听了美国斯坦福大学副教授gregorylhamm关于通识教育的讲座，让我初步了解了以斯坦福大学为代表的美国大学教育的理念及教学方法。接下来的几天，我们跟随美国达特茅斯学院的董夔教授感受音乐的魅力，从中比较中美高等教育之间的差异；跟随美国密西西比州立大学教授叶锦武博士一起思考跨学科跨专业之间的知识融合；跟随中国人民大学的陈京教授一起学习双语教学的开展。这些内容好多是初次接触，也引起了我对我的专业的相关思考，下面我就安全工程本科人才培养的相关内容谈几点感悟。
一、丰富教学资源。
我觉得改革传统教学模式，建立新型教学模式的关键点就是要丰富教学资源，不仅是教学形式的丰富，更是内容的丰富，可适当增加相关基础课程的总类，课时不在于多少，关键能开启学生对知识的兴趣之门，同时增加知识的连贯性和变通力。我想叶锦武教授把大量军事策略知识用于物理学的教学中也是有相关的思考吧。
二、教师角色重塑教师在课堂中正确角色的塑造，对课堂的教学效能起着极其重要的作用。教学任务的改变决定大学教师在课堂中的角色绝不能再是简单的知识传授者和课堂教学的主体。相反，学生应该是教学的主体，教师充分发挥其主导作用，成为“知识的传授者、技能的师范者、道德规范的施教者和学习成效的评价者”。我想这也是董夔教授在讲座中给我们传达的一个信息吧。
三、改革实验方式，增加开放实验。
综合几位教授的讲座，我觉得西方教学相对开放，学生的积极性大大增加，因此我想可以增加开放实验。开放实验室的目的在于培养学生的创新能力和实践能力。在日常教学计划的实验中，大多数学生是按照老师已经设定好的步骤进行模拟试验，完成的都是“规定动作”，缺乏对实验本身独立的思考，难以培养自己的创新能力；而开放实验可使学生根据自身兴趣和专业需求选取题目，在实验中独立思考和独立解决问题，这一过程对大学生的动手能力和实践能力无疑是一个很好的锻炼和提升机会。
同时教师加大对学生实践环节的指导，进而改变学生动手能力差的人才培养弊端。我们应该注重启迪学生思路，强调培养其观察和动手能力，侧重于实验方案设计，而且只做适当提示，恰当点拨，要求学生自己独立完成。这样，一方面增强了学生主动参加的意识，另一方面其自学能力和创新能力也得到了提高，从而达到了提高其创造力。
四、考核模式的改革陈京教授在isec项目上重点强调了考核模式的重要，我想考试模式改革应从培养目标出发，在“应用性”上做足文章。具体说来，就是要紧扣教学过程，贴近主要学习环节，消除学生作弊动机，构建以引导并提高学生综合运用、分析、解决问题的能力为目的的新型考核方式。
就安全工程本科学生的专业课考核而言，我觉得要全面公平的考核学生成绩，可以由学生平时的课堂表现、新颖的想法、专题研究、读书报告、论文撰写以及实验效果等几个方面组成，然后根据各项指标重要程度来设定相应权重，最后评定每个学生的综合成绩。
就毕业生的课程设计而言，在课程设计任务书上改变以前多个学生共一个设计任务书的命题模式，而采用一人一个设计任务，设计任务的难度也进行了等级划分，设定了难度系数，学生自己可以选择，在评分时将难度系数乘以分数，即得总评分。这样，既杜绝相互抄袭现象，又做到设计成绩评定合理、公平，激发学生挑战有难度的设计课题，从而促进其设计能力的提高。
以上是我在这次isec项目教师岗前培训的相关心得体会，短短几天，收获颇丰，再次感谢学校给予这次培训机会。
培训项目策划书篇六
中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的'发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。
一.合作模式
“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。
框架合作
分之六十，“中心”占百分之四十。
课程合作
1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。
（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。
（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。
（3）美术类课程：开设小班制教学模式。
（注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议）
2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行上课，根据实际情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。
二.项目设施
蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购买。
首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的部分有：
1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些浪费。计划将五间房间中间隔开，变成十间作为琴房或是练声房，这样不仅节省了空间，又比较符合实际教学的需求。
2、如有可能，希望将两间房间打通，形成一间大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱团以及乐团的排练工作。
3、两间房间作为行政办公区域。
乐器购买部分，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴3台，前期计划再增加4台（包含三架立式，一架三角）。
1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中（占用两架），能保证有5架钢琴可供学生练习。
2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也是不可或缺的重要组成部分。
培训项目策划书篇七
为了能写出更好的。
策划书。
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一.目的：提高高层、中层、低层生产管理人员的管理素质和管理水平以及各层人员预防和解决问题的能力从而达到提高整个企业生产管理水平和管理效益，最终使企业得到持续发展的目的。
课程受益：
让您提升管理水平;。
建立起一支高效融洽的团队;。
有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故;。
成为一流的生产现场管理者。
课程特点：
内容：注重实战性。
互动：采用了现场学员积极参与的互动培训方式，包括：游戏启发，案例分析，问卷测试，小组讨论等等，营造活泼、愉快的课堂气氛。
课程对象：企业管理者、生产现场主管、生产现场员工。
课程长度：2天。
课程目录。
第一讲现场管理者的角色与作用。
客户的要求。
五个基本问题。
管理五大职能。
任务-员工平衡。
一流现场的员工。
现场管理的方法与工具。
现场管理者禁忌的行为。
成功的现场管理者。
为了使资产投资行为更能符合客观需要，能获得最佳经济效益，在具体投资之前，应对拟投资的项目进行可行性研究。其主要任务是论证新建或改、扩建项目在技术上的可行性和经济上的效益性，并预测投资后的经济效益，为投资决策提供可靠的依据。
可行性研究的一般程序。
1.机会研究(又称为立项建议)它是对投资的方向提出建议，企业及基层单位根据生产中发现的问题和市场中的机会，以充分利用自然资源为基础，寻找最有利的投资机会。从企业来看，应根据资金实力的大小，现有技术能力，寻求新的效益较好的投资机会。
2.初步可行研究(又称为立项审查)它是进行可行性研究的前期活动，是大体收集材料，对投资项目的前景粗略估价的过程。由初步可行性研究，决定是否继续进行可行性研究。
3.可行性研究是在初步可行研究基础上认为基本可行，而对项目各方面的详细材料进行全面的搜集、掌握，依此对项目的技术和经济诸方面进行综合分析考察，并对项目建成后提供的生产能力、产品质量、成本、费用、价格及收益情况进行科学的预测，为决策提供确切的依据。
4.形成评价报告经可行性研究后，要将技术上可行和经济上合理与否的情况形成结论，写成报告，并对重点投资项目进行评定和决策。报告的具体内容包括资产投资项目的预测(就是预测投资项目需要增加那些固定资产，增加多少，何时增加等);提出投资概算，筹划投资来源;拟定投资方案，测算投资效果。
5.投资方案的审核和决策投资效益指标计算出来后，就应对同一项目的不同投资方案的效益进行对比，择优进行决策。
培训项目策划书篇八
近年来，随着艺术高考竞争激烈趋向白热化，不少学生将目光放到了除传统的美术、音乐、舞蹈类以外的播音主持、影视编导等专业上。相比其他专业，播音专业是兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合型专业，不需要特别的艺术特长，有很大优势，非常适合普文、普理类学生。同时，本专业属于提前批录取，如录取不上，考生还可以参加其它批次的录取。专业学习同文化课学习并不冲突，是普文普理类考生的最佳选择。播音主持专业具有广阔的发展前景，毕业生可选择在新闻媒体，政府部门，文化产业经济部门，文化事业管理等单位就业；也可以选择继续深造。对于广大播音考生朋友来说，选择一家对的播音集训学校非常重要，省时省力，还能增强自信。
选播音学校选资质。
天籁艺术学校创始于1998年，是一家专注于艺术教育，以提升国民艺术素质为理想的大型专业教育机构。天籁传媒是天籁艺术学校旗下影视专业品牌，为影视传媒类(广播电视编导、表演、播音主持、摄影)的艺考学生，提供个性化、全程化的艺术高考应试培训及文化课补习，并为学生雄踞国内名校、走向海外艺术学府提供视野和平台。天籁以个性化专业测评、标准化魔鬼训练、科学化志愿报考、人性化跟踪带考以及战略化职业规划等为服务流程，为学生的终身学习能力和生活能力打下基础。17年来，天籁已培养了上万名学子走入理想的大学，圆了“大学梦”。
选播音学校选师资。
天籁艺术学校拥有来自全国的名师精英团队，一对一教学指导，一切为了学生高考。天籁目前拥有教师团队400余人，其中高级教师168名，大学特聘教师75名。天籁播音主持培训专业，拥有多位教学经验丰富的教师能针对播音主持考试的技巧和方法，进行专业的系统化训练，采用培优补差的教学模式，为学员量身制作的课程计划和专业的权威指导，让学员在短时间内迅速掌握标准普通话语音发声技巧，发掘个人语音特色，提高口语表达能力，全面灵活驾御艺术舞台。
选播音学校选环境。
目前天籁艺术学校校区遍布北京、重庆、四川、贵州，西安，杭州，兰州等数十省市，各校区均按照大学条件配置，环境优美，教学设施完善，学校周边交通便利，大型超市，医院，商业区，地铁轻轨站一应俱全，学生来天籁学习，生活无忧。校区内有独栋教学楼、练功房、舞蹈室、录音棚、画室、独立宿舍、运动场地、多媒体教室、先进教学设备，保障教学进度。学校还会定期安排学生校外写生，班级表演，舞台话剧展示，文化艺术节等活动，让学生在学习中体会艺术的乐趣，增加学习兴趣。
培训项目策划书篇九
刚刚开始的时候，觉得项目管理是苦涩难懂的，而且项目这个词也应该离我们的航空维修相隔甚远。其实就对项目管理的概念：“项目管理是以项目为对象的系统管理方法。通过一个临时性的、专门的柔性组织，对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制，以实现项目全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。”随着培训的深入和沈老师深入浅出的培训内容和互动案例，我渐渐的发现项目管理其实就在我们身边，就在我们生活工作的每一个角落。学好项目管理，对我们今后解决处理工作和生活中遇到的许许多多的事情，都会有很大帮助。
团队是项目管理的环境。
一个好的团队，应该有一个共同认可的明确目标、合理的分工协作、良好的信息沟通、队员之间相互信任并且能积极的参与到自己的队伍中。在我们平时的工作中，我们所在的每个工段、放行小组就是一个小团队。按工作单做工作，做一项签一项，按质按量按时、安全正点的保障每一个航班就是我们目标。一个团队常常被比做是一个木桶，木桶的容量不是由那片最长的木板决定反而是那片最短的木板决定的。一个团队的实力也一样是由能力较弱的成员决定的。因此这也要求我们不断的要求自己，在自己的业务领域中做纵深的钻研，彼此鼓励相互学习。都不去做那片最短的木板，这样一来团队内的学习气氛浓烈，长此以往整个团队的实力也会得以提高。正因为有了我们在工作中好的发挥，在团队中体现出的自我价值，才能使我们有更好的心情和信心来面对家庭、生活。
项目经理是项目管理的灵魂。
项目经理是项目管理的角色，是实现项目目标的责任人，同时一个团队的灵魂人物。项目经理不一定是这个团队中能力最强的人，却是责任最重大的那个。他应该是有较强的意志力、凝聚力，有抗压能力的人，不会轻易被外界和他人影响。当然一个好的领导人不必事必恭亲，只要他懂得用贤才，懂信任，懂放权，懂珍惜，这样一来他的团队会凝结出更强的力量，他就是一个优秀的领导。在我们的现在的维修体系中，随着市场的日益增大，我们的维修范围，维修网点也日益增多。面对的管理点的分散，工作深度的需求，安全责任的落实，作为一个机务的项目经理身上的担子是艰巨的。我们维修队伍需要那些敢于用贤才，敢于信任，敢于放权，敢于承担责任的技术干部，这样带出的团队会凝结出更强的力量。所以一名好的项目经理是维修队伍中带头人，是维护作风的靶标人，也是现代维修工作的领路人。
项目管理的常见方法。
通过这次培训，我学习并掌握了一些项目管理的工具、技巧，了解到项目管理的全过程。以下是我收集整理的项目管理的常见方法：
1.头脑风暴+wbs+vip原则;(头脑风暴期间的不评估是很重要的，这是很多人容易犯错的地方);(vip原则=value+interesting+positive，也就是在做事情的时候考虑问题一定要积极)。
2.双赢的战略或者是多赢的战略应该养成思维的定式，同时要学会站在别人的立场上看一些问题。
3.项目管理是动态的，理论是滞后的，项目管理就是要养成积极的思维方式，养成良好的生活习惯。
4.项目管理就是做好一件事情，不要总是看到别人的错误，总是能够站在全局的角度来看待问题，要有项目管理的空间管理感觉。
5.差异是一种力量，整合差异资源是项目管理的关键。
6.做事情的时候有时候要逼死自己，往往能有置之死地而后生的结果。
7.刚性的计划任务时，一定要给出弹性的工作时间。
8.沟通管理中的一些策略的使用可以使项目更好的完成9.四个凡是都是风险存在的地方。(凡是新人，凡是第一次，凡是不知道，凡是涉外就是高风险的地方)。
10.要习惯于回到问题的原点，总是回顾客户的需求是非常关键的，知道谁是最重要的项目利益人。
11.用一个小的例子，使大家深刻的记住了人际交往的九大原则;(宽容，记住对方的名字，真诚，让对方感到重要，尽可能的满足对方的渴望，面带微笑，善于倾听，经常的赞美别人，尊重对方)。
培训项目策划书篇十
中国家教市场的现状分析。
南京家教的实际现状。
南师大家教市场的预估和分析。
项目实施的意义。
对于南师大学生的便利。
对与创业者联盟的发展益处。
阳光创业社团与蜗牛创翼社团对此项目的需求。
总体原则。
商业模式。
对学生免去中介费，对家长收取100中介费。
具体操作模式。
通过海报，网络，熟人介绍等手段，使对家教有需求的家长了解到该项目的存在。介绍学生到家长家中进行一对一的家教服务。在开始家教之前，由蜗牛创翼展开至少一次的先期培训，介绍家教经验和备课方案，同学的备课资料由蜗牛创翼统一指导和管理，但课本和复印费需要同学自费。同时上交10圆押金，同学正式上班后全数退回并组织备课讨论小组，确立小组长。基于家教区域的零散性，蜗牛创翼会基于南京行政区划，在各区选派一位得力的社员，总负责该区的联络和工作协调。对于每月的家教反馈，蜗牛创翼会建立飞信家长联络制，实行月末考评制，及时准确了解情况。在正式收费前，提供一次免费试讲，如果家长不满意，可以有三次家教人员调整机会，超过次数，每次收取20圆劳务费。试讲结束后，有意愿的家长可签立合同。家长在家教过程中有不满意情况，在每月月底提出。事态紧急，可立即调换。中途家长违约调换，我方收取200圆违约金。
家教培训。
分期培训机制。培训选用周末期间，定时培训。家长需预先报名，承诺半个月不满意，免费退款。家教人员由蜗牛创翼提供，对外家长联络由阳光创业团队负责。
项目可行性分析。
创业大环境的考量。
物质资源：
启动资金：大概要2000圆左右。
宣传材料。
创业社团的实际能力及资源测算。
行政资源：学工处老师和学院老师的支持。可通过学工处的信息系统，把招募信息传达给各大院系探索是否可以借用学校场地进行家教培训以及。
准备资金：蜗牛创翼拥有420圆资金结余，可抽调部分资金进行投入。可以尝试向学工处创业者联盟借贷3000圆专项资金，一年后原数归还。
类似项目数据参考项目风险控制项目的成本预算。
项目实际操作的宏观层面问题评估项目可能遇到的实际问题及解决方案。
项目实施的流程。
先期准备阶段。
中期实施阶段。
第一阶段宣传和人员调拨。
后期核算阶段。
财务的结算人员奖励项目总结。
项目的资金管理。
总体上蜗牛社团负责校内人员分配，阳光创业团队负责校外人员分配。
2011.10.16。
宗立草拟。
培训项目策划书篇十一
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一.目的：提高高层、中层、低层生产管理人员的管理素质和管理水平以及各层人员预防和解决问题的能力从而达到提高整个企业生产管理水平和管理效益，最终使企业得到持续发展的目的。
二.生产管理培训项目
1.生产主管实践训练
课程受益：
让您提升管理水平;
建立起一支高效融洽的团队;
有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故;
成为一流的生产现场管理者。
课程特点：
内容：注重实战性。
互动：采用了现场学员积极参与的互动培训方式，包括：游戏启发，案例分析，问卷测试，小组讨论等等，营造活泼、愉快的课堂气氛。
课程对象：企业管理者、生产现场主管、生产现场员工
课程长度：2天
课程目录
第一讲现场管理者的角色与作用
客户的.要求
五个基本问题
管理五大职能
任务-员工平衡
一流现场的员工
现场管理的方法与工具
现场管理者禁忌的行为
成功的现场管理者
为了使资产投资行为更能符合客观需要，能获得最佳经济效益，在具体投资之前，应对拟投资的项目进行可行性研究。其主要任务是论证新建或改、扩建项目在技术上的可行性和经济上的效益性，并预测投资后的经济效益，为投资决策提供可靠的依据。
可行性研究的一般程序。
1.机会研究(又称为立项建议)它是对投资的方向提出建议，企业及基层单位根据生产中发现的问题和市场中的机会，以充分利用自然资源为基础，寻找最有利的投资机会。从企业来看，应根据资金实力的大小，现有技术能力，寻求新的效益较好的投资机会。
2.初步可行研究(又称为立项审查)它是进行可行性研究的前期活动，是大体收集材料，对投资项目的前景粗略估价的过程。由初步可行性研究，决定是否继续进行可行性研究。
3.可行性研究是在初步可行研究基础上认为基本可行，而对项目各方面的详细材料进行全面的搜集、掌握，依此对项目的技术和经济诸方面进行综合分析考察，并对项目建成后提供的生产能力、产品质量、成本、费用、价格及收益情况进行科学的预测，为决策提供确切的依据。
4.形成评价报告经可行性研究后，要将技术上可行和经济上合理与否的情况形成结论，写成报告，并对重点投资项目进行评定和决策。报告的具体内容包括资产投资项目的预测(就是预测投资项目需要增加那些固定资产，增加多少，何时增加等);提出投资概算，筹划投资来源;拟定投资方案，测算投资效果。
5.投资方案的审核和决策投资效益指标计算出来后，就应对同一项目的不同投资方案的效益进行对比，择优进行决策。
培训项目策划书篇十二
培训项目策划的思路在年度培训需求分析、专项培训需求分析和单项培训需求分析中已有比较明确的交待，本文将不再详述。
到底本文可以从哪些方面让各位朋友有一定的收益呢，个人觉得还是总结年度培训项目策划的关键内容给大家，大家可以以此来检验自己的项目策划成果。
1、是否围绕公司战略实施与阶段工作重点策划有明确的年度培训主题?
6、系统培训项目是否够系统?重点项目的策划是否够精细化?
7、培训体系运作状况是否良好?培训三力是否整合到位?如何进一步优化?
培训项目策划书篇十三
我有幸参加了卫生管理专业培训班，参加系统的专业培训是我多年的梦想，因此我十分珍惜这次难得的学习机会，把学习过程当作是全面充电，提高素质的过程。这次赴四川大学华西公共卫生学院培训，学习内容广泛，涉及卫生经济学、现场流行病学、健康教育、慢病管理、绩效管理、卫生法律法规，危机应对、卫生组织与项目管理、心理学、案例讨论与分析、政府公务礼仪等多学科内容，通过学习我豁然开朗、收获颇丰。我认为要提升疾控队伍的职业道德水平和专业素质，提高疾控工作服务质量和服务水平，提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力，实现公共卫生优质、高效、均等化，应该从以下方面加以强化：
一、要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当勤学、会学人员，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、要提高队伍的工作能力，进一步增强服务群众的本领。要加强疾病预防控制体系的建设，新形势下我们要具有综合分析研究的能力，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权;围绕培养、吸引和使用人才的三个环节，加强对疾控人员的培训;要依托三级公共卫生网络，进一步健全和完善突发公共卫生事件应急处置体系，提高应对能力;加强服务规范化建设，全面开展疾病预防控制工作;加大健康教育和健康促进工作，积极倡导健康文明、安全卫生的生活方式，提高人民群众的自我防病意识，将有限的资源真正用到老百姓需要的地方。
三、要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，疾控工作面临的新情况、新问题将会越来越多。要学会顺应形势进行不断总结、巩固、升华，继续发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上;要认真学习深刻领会深化医药卫生体制改革相关政策、文件，通过学习找出制约本县疾控事业发展的重点问题和难点问题，通过听取群众意见，提出解决的方法，拿出改进方案，着力解决，逐步建立符合县情的疾控工作机制。
四、要提高自律能力，进一步增强疾控工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着疾控系统的形象。每个人一定要珍惜政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律制度，形成舆论监督、群众参与的监管体系。正确认识自我，培养高尚的人格。做人要始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
以上是我参加本次培训学习的学习体会，请省项目办的领导和同志们指正。
