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计划和目标是成功的重要因素，它们可以指导我们的行动，并提高效率。较为完美的总结需要我们清晰明了地梳理思路，准确地表达出我们的观点和见解。下面是一些学术研究的最新成果和发现，希望能够引起大家的思考。
诗歌作文400字四年级篇一
四季的雨，不停地下着。
春姑娘来了。
迎接着雨妹妹。
雨妹妹很温柔。
亲吻着世界万物。
亲在草地上。
小草伸了伸懒探出稚嫩的脑袋。
亲在小溪里。
被坚冰禁锢的溪水开始流淌。
夏哥哥来了。
迎接着雨叔叔。
雨叔叔很生气。
一刻不停地数落。
说着大海。
小鱼兴高采烈地跳舞。
说着树林。
树叶头碰着头窃窃私语。
秋弟弟来了。
迎接着雨伯伯。
雨伯伯很慈爱。
漫步在每个角落。
路过果园。
苹果羞红了脸。
路过花园。
菊花展开了笑脸。
冬爷爷来了。
他还挺厉害。
把雨变成了雪。
大地盖上了银被子。
四季的雨，不停地下着。
诗歌作文400字四年级篇二
*：这里，人杰地灵，打造中州第一名镇如火如荼。
丁：这里，物华天宝，构建豫陕黄金三角高瞻远瞩。
合：这就是我们可爱的家乡——美丽的__镇。
*：当凉爽的秋风吹散夏日的炎热。
乙：当飘零的落叶捎来秋天的问候。
*：当收获的枝头弥散硕果的芳香。
丁：当*劳的百姓洋溢收获的喜悦。
*乙：尊敬的各位领导，
*丁：亲爱的老师们、同学们：
合：今天，我们开学了！
*：五十余年风雨征程漫漫。
乙：五十余年耕耘硕果累累。
*：五十余年奋斗薪火相传。
丁：五十余年跨越革故鼎新。
*：三门峡市花园式学校诠释着你优雅。
诗歌作文400字四年级篇三
地震袭击了四川。
人们携手共度难关。
灾后齐心协力重建。
困难的。
四川人，重建家园。
（六年级，100字）。
我是一个橙子，
我是小，黄灿灿的橘子。
我没有宝石珍贵，
没有玫瑰漂亮，
我没有太阳那么亮，
不如地球无私。
我是一个橙子，
我是小，黄灿灿的橘子。
我的微笑，挂在孩子的脸上，
我的甜蜜流入人们的心中，
我给病人送去关怀，
我给健康人送香味。
我是一个橙子，
我是小，黄灿灿的橘子。
一阵东南风正在吹来.吹。
春天的叶苞开放，开放。
繁荣升起天空，麦浪震动村庄，钢架提升城市。
起来！起来！向上。
热度在燃烧，热情在绽放。
在中国，这个季节是不受限制的。
它不再是一个愿景。
不再是幻想。
路灯越亮，越亮。
空调“下乡”
大米是用玉米酿造和种植的。
“频繁坍塌”扩大了城市的广场。
远处，公路空旷荒凉。
新闻联播：铁路到达拉萨，冻土在阳光下开放。
从那时起，全世界的目光都聚焦在东方。
这一切都太美好了。
又是如此美妙。
历史的阴影长期被拖在“洋油”的灯下.从长远考虑。
萤火虫的光在机械的嗡嗡声中匆匆闪过.匆忙。
污浊的空气，蚊子和苍蝇扰乱了乡村，扰乱了城市。
松！松！无条理的。
胸襟紧的中国，山河纵横。
烦躁不安。
渴望爆发。
乡下的水泵可以自由呼吸。
工厂的装配线运转自如。
渴望惊天动地。
飞船困惑而惊讶地划开了。
海尔站在华尔街很帅。
战列舰靠岸了，汹涌澎湃。
回头看，城市广场。
——孩子手上沾着晨露游戏，祖国和他在一起。
蒸腾上升。
渴望电，渴望红色信号。
从长安街到村庄，从心脏到神经末梢，从身体到每一个粒细胞。
哦，我的国家。
大亚湾有一条长臂。
三峡大坝屹立不倒。
太阳像新的一样圆。
天空清澈如洗。
哦，亲爱的人们。
乌云压顶城市的日子已经一去不复返了。
河流泛滥的景象消失了。
听着，太阳在快速呼吸。
看，季风的标志。
让热让我们流血。
让血流汹涌入黄河长江。
将灵魂推入高塔。
连接思想世界。
中国，野生季节不要断电。
（小学六年级，）。
诗歌作文400字四年级篇四
你会看见嫩绿。
嫩绿的小草摆着头；
嫩绿的树叶交谈着；
嫩绿的风飞奔着；
嫩绿的心欢笑着。
你会看见快乐。
快乐的黄莺歌唱着；
快乐的小溪跳着舞；
快乐的心蹦跳着。
你会看见美好。
美好的事物讲着故事；
美好的世界微笑着；
美好的生活哼着小曲儿；
美好的心转着圈。
到田间走走。
心情会变得嫩绿；
心情会变得快乐；
心情会变得美好！
诗歌作文400字四年级篇五
“暖教我的是南疆的红棉……”
《中华少年》来自走廊。
每个人都在为下周三的诗歌朗诵做准备。走廊里，我们排练的声音特别醒目。
以我们排练的速度，周三是与时俱进的！
“祖国在我们心中，六一诗歌朗诵会正式开始！”两位临时主持人现场发言，现场气氛提升了不少。
xxx请在下面用中文给我们带来《中华少年》！xxx因为王文佳的缺席，我们只能让钱佳宜顶替他。
“从碧波环绕的宝岛走来……”当音乐响起时，我们的感情就融入到这首诗的意境里了。
“啊，这是我们的中国。这就是中国少年！”最后读完后，观众热烈鼓掌，让我们回到了现实。我们握着手，向观众深深鞠躬。
台上一分钟，台下十年。
观众的掌声是我们这几天排练的最好回报。
当晨霜使你的黑发变白。
你用它染了黑板。
当你有很多功课要做时，你会汗流浃背。
你用它来浇灌幼苗，无情地擦拭它们。
擦去你年轻的脸庞。
白色粉笔。
勾勒出你的皱纹。
勤奋的老师。
谢谢你不厌其烦地教我们每个单词。
勤奋的老师。
感谢您一点一滴对我们的辛勤付出。
勤奋的老师。
谢谢你在我们偏离轨道时纠正了我们。
天使感激上帝，因为上帝给了他们一颗纯洁的心。
我们感谢老师。
因为老师给了我们理想之门的钥匙。
感恩，我们的老师。
谢谢你为我们做的一切。
感谢我们老师送你一束花，表达我们对你的敬意；
送你一首动人的歌，带给你一点点甜蜜。老师——，你辛苦了。你带我们度过了风暴。你用知识的营养哺育了我们，却从不要求任何回报。你回答了我们所有的难题。遇到困难你告诉我们不要轻易放弃。从此以后，我们的生活总是充满了快乐，也少了很多烦恼。增加了一份坚毅。又是一个收获的秋天，你依然握着手中的彩笔，描绘着美丽的蓝图，滋养着祖国的桃李。深夜，你还在认真备课，你还在睡梦中享受着我们成功的喜悦。我们是春天盛开的花朵，你为我们奏出美妙的旋律。你是一个辛勤的园丁，我们会记住你的话语，爱护我们的生活。老师长什么样？老师就像红色的蜡烛，照亮了知识的旅程。
老师长什么样？老师像春雨一样，把点滴的知识撒在我们的心里。
老师长什么样？老师就像园丁一样，把年轻人培养成一大批懂知识的人。
老师长什么样？老师就像一把金钥匙，带领我们走进知识的宝库。
老师长什么样？老师和妈妈一样，每天陪着我们，给我们讲一些丰富多彩的知识。
是老师给了我们这么多知识。在此祝各位老师永远年轻美丽。
我们沐浴在爱的阳光中长大。
我们滋养着世界的真情。
你有多少次带着幸福的感觉睡着了。
你有多少次带着感动的泪水思考未来。
感恩节是11月的最后一个星期四。虽然很远，但一颗感恩的心，一种感恩的感觉，永远在我心里。
总是心存感激的人是最幸福的。
充满感激的生活是最甜蜜的。
学会感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
学会感激我的老师，因为他们给了我无尽的知识。
学会感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。
学会欣赏——，欣赏身边的一切，因为他们给了我一个和谐健康的成长空间。
别忘了说——“谢谢”
在我们的成长过程中，有太多的人值得我们去感激。如果你最想感谢任何人，就把你的感激写在感恩卡上。
有一句好话，
有一个叫最美。
有一个人最值得感谢。
有一个人最应该心存感激。
是——“妈妈”
我母亲的皱纹加深了，她给了我美丽的青春。
我妈妈的手很粗，她给了我温暖的阳光。
我妈妈弯着腰，给了我一个直背。
我妈眼花了。她给了我明亮的眼睛。
面对妈妈的深情。
听听我母亲诚挚的愿望。
我们应该学会感恩。我们应该学会感恩。
但很多时候，我们习惯了接受这种关心，认为这是理所当然的。
渐渐忘了感动，忘了说谢谢。
母爱就像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏素描《一袋饺子》。
一袋饺子微不足道，但我母亲的爱是感人的。
那么父爱就是大海，给我们一个快乐的港湾。
如果母亲的真情点燃了我们心中的希望；
那么父亲的爱将是我们远航的风帆。
感谢什么，我的父母！
父母的爱是无穷无尽的。
我们把所有的善意都记在心里。
（小学六年级，）。
诗歌作文400字四年级篇六
鲜红的国旗。
庄严地。
齐（男）：敬礼！祖国
请接受。
一个少先队员。
赤诚的敬意。
男2：莫要说。
我才十岁呀。
没有什么经历。
不！不。
我有啊，有。
难忘的回忆。
……那时。
我身高。
刚刚一米。
一个星期天。
妈妈带我。
到公园去。
我因为追一只蝴蝶。
找不见妈妈了。
大声哭泣。
男1：跑来了，一个。
带红领巾的哥哥。
他费力地。
把我抱起——。
别哭，别哭。
听话的小弟弟。
他用干净的手绢。
擦去我的。
眼泪、鼻涕。
男2：他把一块巧克力。
塞进我的嘴里。
我哭着、闹着。
要找妈妈。
他笑了，说。
好弟弟。
我和你。
都在妈妈怀里。
什么？什么？
我感到好奇。
妈妈呢？妈妈。
在哪里。
男1：他深情地。
指指天。
指指地。
诗歌作文400字四年级篇七
老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！下面是小学二年级赞美老师的诗歌朗诵，欢迎阅读借鉴。
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
你的大手。
曾经把持我的小手。
反复写鱼钩似的5。
这个阿拉伯数字。
是我上学后遇到的。
第一道难题。
人生路上的每一道坎。
都是你遥指杏花村。
让我蹒蹒跚跚跨越了。
从作文一直到做人。
师爱无言。
*河无言。
给大海。
诗歌作文400字四年级篇八
我要敲击键盘。
为你把心声歌唱。
如春之歌那样激昂。
我不想。
用华丽的词藻堆砌。
海市蜃楼的*雾荡漾。
我只想。
用笨拙的笔。
书写爱你的篇章。
平凡过往的人群里。
友情的光芒。
在我生命中闪亮。
硕果在秋天里收获。
而我却在每天。
闻到友谊之花的芳香。
微笑迎风而立。
为心灵的真诚。
动情地张扬。
我该如何感谢。
是你宽广的胸怀。
抚慰孤单的苍凉。
是你厚实的臂膀。
让忧伤和寂寞。
浸润着爱的琼浆。
我该如何感谢。
人生坎坷的旅途。
不再是苍茫寒霜。
尘埃不能淹没。
当疲惫的双眸划过阳光。
爱意暖暖地品尝。
在闲暇的瞬间。
便有精*际遇的回放。
友谊是什么。
友谊是什么。
有人认为是在酷暑中,。
找到了自己需要的一杯。
清冽甘甜的水,。
却让给弱小.
让人感动万分.
友谊是什么。
有人认为是登山时,。
有人本可以拿第一,。
却在别人摔跤时扶别人一把,。
错失了冠*,也心甘情愿.
让人感动万分.
友谊是什么。
有人认为是在迷失方向时,。
为他指路的一盏明灯。
让人感动万分.
友谊是什么。
友谊就是这样,朋友们让我们。
一起珍惜我们的友谊吧!
诗歌作文400字四年级篇九
歌词是*和科学。
和者是中华民族的儿女。
那声音没有丝毫的羸弱和疲惫。
有的是长河大*的风气。
它从远古而来。
秉承先祖*为世界之生而为的毁灭。
它从当今而来。
贯接西方强权进步的气息。
燃烧于五千年沉淀的膏脂之上。
燃烧了百年的没落与朽溃。
燃烧过一个不可忘的*。
我要胜利庶民的胜利布尔什维的胜利燃烧的胜利。
这是*这是xxx发出的消息。
我要燃烧渴望地火毁灭一切包括自我而后重生。
这是野草这是燃烧的鲁迅。
所以燃烧了。
一些骨瘦如柴却坚实的可燃的青年在燃点的土地上燃烧了。
诗歌作文400字四年级篇十
送给布谷鸟，
催人们快点播种。
夏姐姐给世界写信，
让云为邮递员，
以雷雨为信纸，
送给树木，
树长得更加茂盛翠绿，
送给鱼儿，
鱼儿吹着泡泡迎接。
秋妹妹给植物写一封信，
以树叶为信纸，
让秋风当邮递员，
送给玉米，
玉米乐开了怀，
送给稻谷，
稻谷笑弯了腰。
冬爷爷要给孩子们写封很长很长的信，
以雪花为信纸，
让风为邮递员，
梅花将会开的更加顽强，
送给大地，
大地将盖上棉袄，
四季的信给我们带来快乐。
诗歌作文400字四年级篇十一
望着天边灿烂的红霞。
原来童年是这样的美丽。
童年是黄色的，
在银杏树下拾一片叶，
看着伙伴们脚下的沙。
原来童年是如此的有趣。
童年是蓝色的，
在广阔的碧海中畅游，
随着云的飘动而高兴。
原来童年还是那样的绚丽。
童年还是白色的，
抽出一支白色的蜡笔，
画上一朵洁白的云彩。
原来童年是那么的美好。
童年是彩色的，
描一条美丽的彩虹桥，
幻想着牛郎织女相会。
哦，原来童年是多么的可爱呀！
诗歌作文400字四年级篇十二
小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像海鸥一样，来到诗的海洋，我们轻轻地扔几粒石子，诗海溅起一朵朵浪花;我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳。那都是诗，美不胜收!
这一星期，我们学了诗。关于诗，我通过网上查询，了解到古体诗民展的轨迹，由最古典的诗经到现在的自由诗，每一种都有特点。比如，古诗一般讲究字数，句数，平仄用韵，而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子的长短自由，与古诗形成了鲜明的对比。
你知道关于老绍兴的诗歌吗?比如望外婆，“摇啊摇，摇到外婆家……”这是一首我们所熟悉的儿童歌谣，比较有押韵，读起来朗朗上口。
哇，诗歌还真不少，那该怎么办?于是，我将这些诗歌分了类，并绘成了一张表格，这样，可以清楚地知道收集了多少诗歌，还可以帮助学习呢!
哎，诗歌学了不少，现在应该自己动动手写诗歌了，反正题材不限，想写什么就写什么，我通过上网查询诗歌，了解到不同诗歌不同的写法，自己也可以试着写一写。
为了锻炼口才能力，我们特意举行一次“诗歌朗诵会”，可有意思了，既培养口才能力，又练一练胆子，一举而得，何乐而不为?我正充分地准备了稿子，准备声情并茂地为大家朗诵。
刚才提到写诗，我们准备将自己的小诗集起来，编成一本诗集，再发给每个同学，看看别人是怎么写的，从而吸取经验，让自己写的作文更好。
我们在诗海里玩耍，让我们在海边捡起一片片贝壳，带回家吧!
诗歌是古人留下来的宝，记载了古人的思想感情，用富有节奏感，韵律优美的语言来表达自己的观点。记得小时候，妈妈教我背《静夜思》。妈妈吟诵道：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。我也背道：床前明月光，疑是地上霜在妈妈耐心地指导下，我轻轻地叩开了诗歌的大门，从此诗歌就像我生活的一部分，让我在真善美的世界里茁壮成长。我已离不开诗歌。
我离不开诗歌，诗歌让我体悟到做人做事的道理。锄禾日当午，汗滴禾下土。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。这两首诗让我深深体会到农人种田的不易，我为我剩饭的行为感到内疚。少年不知勤学早，白首方之读书迟。让我懂了珍惜年少美好时光，多学知识，让自己的人生更精彩，更有意义。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。让我懂得了不能片面地看待事物，学会多角度观察、思考。
我离不开诗歌，诗歌让我体会到了作为中华儿女的骄傲。九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒，多么恢弘的盛唐气息;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。多么豪迈的革命英雄主义;秦时明月汉时关，万里长征人未还。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。残酷的战争中，多么令人感佩的壮士情怀!我从这些诗歌中终于懂得了，我们能生活在如此的和平盛世真是太幸福了，我们应该感谢我们的祖国给我们了如此美好的家园。我还有什么理由不努力呢?我应以全心的努力去学习，把我们的祖国建设的更美好!
我离不开诗歌，诗歌让我体会到了大自然的美妙。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。写出了春意初露的乍暖还寒;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。写出了日出时红霞映江的绚丽;接天连日无穷碧，映日荷花别样红写出了夏日荷塘的艳美诗歌让我沉醉于大自然的美景。
生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，古老的唐诗，优美的宋词。常常在我们回响。
诗歌的海洋里，又不是珍宝。我一回到家，便迫不及待的打开电脑，在“百度”里查找，哇!有《天上的街市》《凉州词》《天净沙。秋思》《太阳的话》《致老鼠》等等，让我看得眼花缭乱，有现代诗，古诗，童诗。就说《天上的街市》吧，这首诗充满了丰富的联想，诗人把夜晚的天空想像成天上的街市，可见，生活中到处有诗的素材。
走进书架前，我又发现诗歌充满着无限的魅力。拿起一本散发着墨香的《唐诗三百首》，什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这些优美的诗句，流传千古，数不胜数，让我不得不佩服古代人民的智慧与才干。
诗歌也让我们明白了不少道理，就说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话的意思是：少年时不知道勤奋读书，等到头发都白了的时候后悔已经来不及了。告诫我们从小就得好好学习。还有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉我们要爱惜粮食，因为一粒粒米饭都是农民们用汗水换来的。
生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，留心观察，大胆想象，就可以写出有趣的童诗。通过这个单元的学习，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，让我们徜徉在诗歌的.百花园中，让生活充满诗意，让诗歌伴随我们一生!
诗歌，多么优美，动听呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么动听，真是让人陶醉在仙境一样!来，朋友们、同学们，我们一起来轻叩诗歌的大门吧!
在一个妩媚迷人的星期三下午，我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。
那天，我拿着诗歌集，兴高采烈地来到学校。活动开始了，第一位同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那优美的诗歌，让人仿佛进入了仙境一般：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。……”
好几位同学都上讲台朗诵完了，接下来轮到我了。我心里好像揣着一窝兔子，飞快的登上了讲台，我想：希望能像第一位同学那样流畅。我拿起书朗诵诗歌，我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》。我朗诵的十分流利。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那飘渺的星空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。……”
天呀，我竟然自己读着读着也陶醉在诗歌里了，这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面：远远的灯光被人们点亮了，好像天上一闪一闪的星星。天上的星星真的出现了，装点着无数的街灯。飘渺的天空里也有美丽的街市。街市上有世上没有的珍奇。浅浅的天河上的牛郎织女在来往，我远远的望着她们。她们此刻在天街闲游，那朵流星是他们提着灯笼在走。我想：接下来街市一定更热闹。
我朗读完了，过了一会儿，活动也结束了。
这次活动中，我获得了许多收获和感受：是个能敞开自己的心胸，遨游知识的海洋。让我们一起来轻叩诗歌的大门，一起广泛阅读诗歌吧!
第六单元的作文主题是轻叩诗歌的大门。为了让我们更好的了解诗歌，老师把我们带到《与诗同千万》的世界，与此同时，我也知道了诗歌的重要性。
起初，老师在屏幕上打出了诗歌的分类，我们还玩了一个小游戏。这时，我方明白，原来诗歌有这么多的种类：田园风光、即景抒情、思乡怀远…。接着，我们欣赏了老师的打油诗，老师有写日记的习惯，我最喜欢她的《日记本》，因为它让我有一种似曾相识的感觉。
另外，我们当了一回小诗人，在老师的指导下，我绞尽脑汁，写了一首《致闹钟》，里面的内容我先保密，同学们也写得很好。我记得有人写了一首《致小强》，子萱写的是《山林》，她用自己的方式写出了山林的朦胧特点。令我意外的是有人写了一首《可恶的作业》，不过我也挺赞同的，这首诗逗得全班同学哈哈大笑。
最后剩下的时间里，我们一起讨论诗歌。他们听了我的诗，都觉得我写出了闹钟的本性。我们还在努力背古诗，一起探讨古诗的乐趣。有许多兴趣浓厚的同学还在定制属于自己的诗集。有的同学在为自己的诗歌画上美丽的插图，还有的同学在朗诵古诗。我们一起遨游在诗的海洋中，感受着诗歌带给我们的快乐与启示。
直到下课了，同学们依然不愿离开，就算离开了，依然回忆着与诗同千万的快乐。
通过这一次的综合性学习，我收获了诗歌的分类。老师的诗让我知道了原来诗歌也可以很有趣。以前只是知道诗很乏味。如今我也学会了如何写诗，我以后一定要出一本属于自己的诗歌集。
这次综合性学习，我收获了很多，这次学习让我终生难忘。
诗歌作文400字四年级篇十三
给人们带来了春的雀跃。
充满清香的你最美。
夏天，
用花朵和似火的骄阳，
还有轻快的蝉鸣，
给人们带来了夏的欢快。
烈日当头的你最美。
秋天，
用果实和沉重的麦穗，
还有飘落的枫叶，
给人们带来了秋的喜悦。
果实飘香的你最美。
冬天，
用雪风和洁白的世界，
还有墙角的傲梅，
给人们带来了冬的美丽。
不畏严寒的你最美。
啊！四季。
我赞美你们！
诗歌作文400字四年级篇十四
太阳下。
划割天与地的交往与遥望。
迎来珠儿。
送走阳光。
感染人心的一片哀愁的黑暗。
乌云掳夺雨的良知。
占领风的人性。
吹残沙尘的灵魂。
但是，没有一颗心。
会服从。
却激怒涛涛江水的愤概。
引起枝叶如钢的抗拒。
遭来人心的埋怨与责骂。
没有人会说-----。
那是乌云的错。
都怨雨惹的祸。
雨，晶莹剔透。
纯洁的心灵。
爱人们的排斥与憎恶。
雨没有怨言，用宽容之心。
包裹了大地。
脾气暴躁的乌云。
不肯罢休。
怒气汹汹。
战斗在天与地之间。
天空顿化顷盆雨。
乌云无情不肯休。
带来天空的吻。
送进大地的怀抱。
带来天空的情与人们握手招摇。
万物将会微笑去迎来。
明日的阳光。
用团结冲破那一片乌云。
用顽强消散那一片乌云。
才带来万物更多的生机与色彩。
诗歌作文400字四年级篇十五
我刘长春渴望代表*远征。
在一望无际的大海上。
漂荡了二十一天之后。
已经严重脱水虚弱不堪的我。
走进了开幕式的现场。
面对一个人的国家队。
看台上都是陌生的眼神异样的眼光。
比赛的结果可想而知。
一家美国报纸。
发表了一篇评论说。
随着一个运动员的失败。
整个*都失败了。
第二次是在96年柏林会。
为了筹集比赛的经费。
*代表团不得不在比赛开幕前两个月。
就提前乘船出发。
途经东南亚各国沿途比赛卖艺。
海上颠簸一路劳顿的*运动员。
喘息未定就匆忙参加比赛。
结果(欢迎来访)。
只有撑杆跳选手符保卢一个人。
进入了复赛。
可怜的符保卢。
诗歌作文400字四年级篇十六
给大地带来了一丝丝生机。
美丽的荷叶，
就像是巨大的舞台。
任一只只蝴蝶，
在上面争艳比美。
碧绿的草坪，
就像是一张舒适的床。
任一只只昆虫，
躺着晒太阳。
粗壮的树干，
就像是长长的滑梯。
任一只只蚂蚁，
自由地玩耍。
美丽的珊瑚，
就像是奇特的迷宫。
任一只只小鱼，
在中间玩捉迷藏。
诗歌作文400字四年级篇十七
苦苦的逃离。
从行如流水的笔尖上，
从温暖舒适的被窝内，
从杯箸碗盆的举放中，
似乎，
没有什么能阻挡你的脚步，
溜走了，如同一只小老鼠，
一去，也不复返了。
而你，却带来了一切，
无论是婴儿的呜啼诞生，
还是少年的幸福成长，
都是你伟大的杰作。
可你，也带走了一切，
带走了父亲美丽茂盛的黑发，
留下了稀疏丑陋的白发，
带走了母亲光滑细腻的皮肤，
却只留下皱纹密布，苍颜黯然的妈妈。
诗歌作文400字四年级篇十八
轻叩诗歌大门，我最喜欢的，却要数唐代诗人孟郊写的游子吟了。
之所以我喜欢这首诗，是因为诗人凭借一件母亲为临走的儿子缝补衣裳的普普通通的小事，就作出了这首好诗，可见诗人是多么浓烈的强调了母亲对孩子的爱呀!
是的，母爱是伟大的，它比天更蓝;母爱是无私的，它比水更清。
母亲对儿女的关心爱护是无微不至的'，诗人选取了一个看似平常的饱含深情的临行缝衣的场景，不仅写出慈母为将远行的儿子细针密线缝制衣服的动作情态，显得十分真切感人，而且写出了母亲的内心世界。她之所以要细针密线，缝得那么结结实实，原来是担心儿子迟迟不能回来。面对朴素而伟大的母爱，诗人抑制不住自己的感情，特意用反问句设问：“谁说小草的一点绿意，能报答得了整个春天阳光那广博而温暖的母爱?”
我的妈妈对我也是这样。每次吃饭时，妈妈就只会挑青菜叶吃，把青菜心儿和肉都留给我;洗衣服时，妈妈总是先洗我的，担心我下次穿时不干。
我感慨了，母爱是多么伟大呀!
可是最近我看到一则新闻，一个中国的男孩因学习好到国外留学，便以后再也没有回来，因为他觉得小时候妈妈动不动就训他，回来肯定还是如此，一点儿也不自在。而他却没有想想妈妈训他是为他好吗?他如果回家了，那妈妈肯定高兴还来不急呢!
“谁言寸草心，报得三春晖。”即使妈妈教你了一点知识，你也要记在心中，消息可以汇成大海，你收获的知识多了，那你就会得更多，将来用这些知识，报答对自己有着深爱的母亲!
诗歌作文400字四年级篇十九
的春节，新冠肺炎疫情肆虐中国大地，我们只能封闭在家里躲避疫情，心情不知有多么郁闷。中国诗词大会第五季的开播，就像一缕春风吹进了我的心田，给我带来了中国诗词文化的美好享受。
第五季中国诗词大会与往年几季不同，他的最大亮点就是：少年英雄辈出。王恒屹是第一个登上诗词大会舞台的选手，他年龄只有五岁半，却能认读3000多字，而且能够熟练背出580多首古诗词，真是英雄出少年。还有连续四场擂主的郑坤健和挑战冠军的韩亚轩，都才十来岁，但在诗词大会的舞台上，表现得沉稳冷静，从容不迫颇有大将风范，真是“长江后浪推前浪”!他们都是与我一样的中、小学生，他们在中国诗词上的表现，深深得震撼了我的心灵。“少年负壮气，奋烈自有时。”他们不正是因为心怀理想，心有壮志，才会如此奋发图强吗?我也要像他们一样做个有志的少年。
这次诗词大会还有一个亮点，就是老将彭敏。两次亚军的彭敏，这次冲击冠军成功。彭敏是我最崇拜的人，虽然他诗词底蕴深厚，但好几次与冠军擦肩而过，这一季，他终于获冠。正如诗中所说“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”，从彭敏身上，让我看到了不断进取、锲而不舍，永不言败的精神。
《中国诗词大会》为我轻轻叩开了诗歌的大门。推门而入，我聆听到了诗歌音韵的美轮美奂，感受到了每个汉字的精妙表达，了解到了中华千年的历史文化，体悟到了中国人的智慧、胸怀……作为中华的后人，我为之骄傲!
透过这届诗词大会，我更感到中国诗词，中国文化的春风吹遍了中国大地，年轻人已经接过了传承诗歌文化的接力棒，像一棵棵幼苗在诗歌的春风吹拂下茁壮成长。“及时当勉励，岁月不待人”我绝不能落后这个时代，我要奋起直追，把我们中华的文化和智慧传承、发扬!
