一键复制
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
国防教育的对象是谁篇一
近年来，我国教育国防工作取得了显著成效，不仅加强了国民素质和国家安全意识的建设，也为国防实力的提升提供了有力保障。参与教育国防工作，是我作为一名青年学生的职责所在。在参与教育国防工作的过程中，我深切体会到了教育国防的重要性，也收获了许多宝贵经验和感悟。下面，就让我分享一下我的心得体会。
首先，教育国防可以培养爱国情怀。国家的繁荣富强需要每一个公民的努力和奉献，而这种努力和奉献是源自于对国家的深厚感情。参与国防教育，可以使学生从小树立爱国主义思想，培养热爱祖国、热爱人民的情感。例如，在学习国防知识的过程中，我了解到许多英勇抗战时期的英雄事迹，他们的英雄义举深深地触动了我心灵，激发了我为国家和人民做出贡献的意愿。
其次，教育国防可以提升安全意识。随着人们生活水平的提高，安全问题成为人们关注的焦点。教育国防工作通过宣传安全理念和知识，引导学生认识到安全意识的重要性。例如，我们在军事讲座中学习到了防火、防盗、防灾等常识，这些知识不仅可以保护我们的生命财产安全，也可以有效地防止犯罪和事故的发生。通过教育国防，我们学会了如何识别风险，增强自我保护能力，提高了自身的安全意识。
此外，教育国防还能够培养团队合作精神。在军训和国防教育活动中，我们必须与队友紧密协作，相互支持，共同完成各项任务。这种团队合作的精神将在日后的工作和生活中发挥重要作用。团队合作能够调动每个人的积极性和潜力，促进有效的沟通和协调，最终实现共同目标。通过教育国防，我们不仅学会了集体荣誉感和集体责任感，还培养了相互帮助、相互支持的品质，这对于我们今后成为一名合格的团队成员至关重要。
最后，教育国防可以发展个人的品德素养。军事训练以严格的纪律要求为基础，要求学生遵守规章制度，遵守军事礼仪，在长期的纪律约束下，我们的自律能力和责任感得到了提高。这对于我们日后的成长和发展具有重要意义。另外，通过了解国防政策和国际形势，我们能够更加客观地认识到安全和稳定对于国家和人民的重要性，培养了公民意识和道德观念。正是这种品德素养的培养，才能够使我们成为一名有担当、有责任心的公民。
总之，教育国防是一项重要的工作，通过它能够培养学生的爱国情怀，提升安全意识，培养团队合作精神和个人的品德素养。在我参与教育国防工作时，我深切地感受到了这些方面的影响和收获，也增强了我对国家安全和发展的认同感和自豪感。未来，我将继续关注和参与国防教育工作，为实现国家的安全和繁荣贡献自己的力量。
国防教育的对象是谁篇二
活动目的：
通过组织这次爱国主义国防教育主题班会，帮助学生了解我们国家的国防知识，激发学生的爱国热情，从而使学生能够好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。
活动内容：
1、居安思危引入主题
2、国无防不立，民无防不安
3、国防常识、国防知识
4、班主任老师小结，齐唱国歌
活动过程：
一、唱国歌，宣布班会开始。
二、看相关新闻、谈居安思危感受
播放国内、国际**及战争给公民带来危害的录象片段。接着让学生讲自己的感受，国无防不立，民无防不安。
三、国防常识、国防知识宣传
1、什么是现代国防？
现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。
当代国防大致有四种类型：
扩张型。大国为了维护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、颠覆和渗透他国。
自卫型。主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。我国的国防属于自卫型，坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。
联盟型。以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。
中立型。中小发达国家严守和平中立的国防政策，制定总体防御战略和寓兵子民的防御体系。如瑞士。
2、什么是国防教育？
国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
什么是国防意识？
国防意识是一个国家的公民抵御外侮，捍卫祖国的独立和主权，维护国家的尊严和安全的主观认识。它主要表现为爱国主义精神和尚武精神。
四、班主任总结：
同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。了解国防知识有助于增强我们的国防意识同时也激发了我们的爱国热情。当然关于国防方面的知识还有许多，需要我们今后不断学习。通过这次班会，大家要学会借助老师、长辈、图书、网络、电视媒体等途径进一步了解了国防知识，弘扬爱国主义精神。同学们，没有强大国防便没有我们的一切，未来战争更加复杂残酷。从而对军事科技提出了新的更高的要求。在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的定点。作为新世纪的中学生你们更要好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。
国防教育的对象是谁篇三
国防教育是提高国民安全意识、增强国家安全防范能力的重要途径之一。近年来，我国高度重视国防教育，加强国民的国防意识培养。近期我参与了国防教育活动，深感国防意识对于一个国家的发展至关重要。本文将从了解国家形势、了解国家安全、提高应变能力、强化国防观念和积极参与国防建设等方面进行阐述，分享我关国防教育的心得体会。
一、了解国家形势
国家形势是指国家所处的外部环境和内部发展趋势。通过国防教育，我深刻地认识到了国家形势的复杂性。我了解到，当前国际局势动荡不安，各种非常态问题层出不穷，仍有一些国家企图通过军事手段侵占他国领土或干预他国内政，危害地区和世界和平。我们国家面临的威胁形势虽然不断变化，但国际安全问题的挑战丝毫不减。只有对国家形势有清晰的认识，才能够更好地提高个人的国防意识。
二、了解国家安全
国家安全是国防教育的核心内容之一。了解国家安全能够让个人更加深入地认识到国家的安全形势，提醒个人在面对各种威胁时保持高度警觉。通过国防教育，我明白了国家安全是国家独立、领土完整、政治稳定、人民安居乐业的基础，是国家发展的保障。了解国家安全，才能更好地保护自己的家园。
三、提高应变能力
在国防教育中，提高个人的应变能力十分重要。面对复杂的国际形势和不断变化的安全威胁，只有具备一定的应变能力，才能更好地应对各种危机。国防教育中的实践活动让我学会了如何应对灾害和突发事件，培养了我的应变能力。我认识到，在国防教育中提高应变能力不仅有助于个人自身的安全，也能为家园的安宁和国家的安全做出贡献。
四、强化国防观念
国防观念是国防教育的重要目标之一。在国防教育中，我深入体会到，国防观念不仅是国家利益至上的观念，也是个人安全意识的反映。通过国防教育，我理解到个人的安全离不开国家的安全，只有国家安全得到保障，个人的生活才能更加稳定和安宁。强化国防观念让我更加坚定地支持国家的安全战略，将对国家的贡献融入到个人的日常行动之中。
五、积极参与国防建设
国防教育的目的是要培养广大群众对国家安全工作的重要性的认识，激发大家参与到国防建设中来。而作为国民的一员，积极参与国防建设是我们应尽的责任和义务。通过国防教育，我懂得了打造坚强有力的国防需要每个人的共同努力。积极参与国防建设，不仅能够为国家安全做出贡献，也是提高自身综合能力的一种方式。只有广大人民群众的积极参与和支持，才能够进一步增强国家的安全力量。
综上所述，通过参与国防教育活动，我了解了国家形势和国家安全情况，提高了自己的应变能力，强化了国防观念，并积极参与国防建设工作。国防教育对于培养国防意识，增强国家安全防范能力起到了重要的作用。作为一名普通的国民，我将继续努力，践行国防观念，积极参与国防建设，为自己的家园和国家的安全做出更多的贡献。
国防教育的对象是谁篇四
1.天下兴亡，匹夫有责
2.天下虽安，忘战必危
3.国无防不立，民无兵不安
4.居安思危，有备无患
5.位卑未敢忘忧国
6.富国强兵，国之要务
7.国泰民安须思危，富国强兵防未然
8.居安思危固国防，富国强兵奔小康
9.强国必先强民，强民必先强心
10.太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣
11.开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防
12.兵者，国之大事
13.能战方能言和，自强才能自，自强才能自立
14.落后就要挨打，忘战必有危机
15.常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家
16.经济发展不忘国防的建设，安居乐业不失国防观念
17.致富不忘国防，和平不忘忧患
18.牢记历史教训，不忘警钟长鸣
19.勿忘国耻，奋发图强
20.莫忘历史屈辱，铸就现代国防
21.国防是国家生存与发展的安全保障
22.国防连着你我他，安宁维系千万家
23.国防关系人人，人人心系国防
24.国防关系千万家，安全责任重如山
25.国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中
26.没有国防固金汤，哪能致富奔小康
27.没有稳固的国防，便没有人民的.安宁
28.国防责任重，祖国在心中
29.家事国事天下事，国防的建设是大事
30.国防的建设要与经济建设协调发展
31.走进新时代，建设新国防
32.关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园
33.全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防
34.党政军民思国防，陆海空天筑长城
35.军民同心奔小康，举国合力铸国防
36.筑钢铁长城，保华夏久安
37.没有强大的国防，便没有民族的尊严
38.维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴
39.没有一个人民的军队，便没有人民的一切
40.开放不忘固国防，发展不忘兴武装
41.爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华
42.拥军就是筑长城，爱军就是爱国防
43.与时俱进振兴中华，科技强军固我长城
44.军爱民、民拥军，军民团结一家亲
45.人民武装人民建，建好武装为人民
46.与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康
47.战士守边关，人民是靠山
48.军民团结如一人，试看天下谁能敌
49.搞好拥军的优属，加强军民团结
50.军民情，警民情，处处凝聚爱国情
51.官兵情似海，国防重如山
52.保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任
53.少小立志报国，长大踊跃从军
54.有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城
55.保家卫国守国门，一生从军终不悔
56.老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来
57.保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春
58.实行积极防御战略，坚持人民战争思想
国防教育的对象是谁篇五
作为一名大学生，军训是我们大学生活中不可或缺的一部分。在军训过程中，我深刻体会到了军训教育对于培养国防意识和品质塑造的重要作用。下面我将从军事素质、纪律观念、团队精神、荣誉感和责任心等方面来谈谈我在军训中的体会和心得。
首先，军训教育对于增强我国民众的军事素质起到了至关重要的作用。在军训中，我们大学生了解了一些基本的军事理论知识，掌握了一些简单的军事技能。通过实践和训练，我们学会了如何正确地行进、转身、立正等，不仅提高了身体素质，还培养了遵守纪律的能力。军事素质是国家安全和发展的重要保障，军训教育为我们大学生未来可能参军的可能性打下了坚实基础。
其次，军训教育在我们大学生中培养了严格的纪律观念。在军训中，我们必须服从命令、严守纪律，不能有任何个人行为举动。这种强制性的纪律要求，不仅锻炼了我们服从指挥、听从命令的意识和能力，也提高了我们的纪律性和执行力。纪律观念的养成对于我们大学生在今后的学习和生活中都具有重要的意义。
此外，军训教育强调了团队精神的培养。在军训中，我们必须和同学们互相配合，相互帮助以克服困难。体验到了团队的力量，我们感受到了团结一致带来的巨大力量，也明白了一个人的力量是有限的，只有团队齐心协力才能赢得战斗。这样的体验对于我们今后的工作、学习和生活中都有着积极的影响，帮助我们更好地适应社会。
此外，军训教育还提高了我们的荣誉感。在军训中，每个人都希望得到教官的认可和赞扬，因为这代表着我们的努力得到了肯定。荣誉感的培养对于每个大学生来说都极为重要，它不仅能够激发自身的进取心和成就感，还能够在面对困难时给予我们坚持下去的动力。荣誉感的培养是军训教育的重要目标之一，也是我们大学生未来成长的基石。
最后，军训教育还提高了我们的责任心。在军训中，每个人都要负责自己的任务，每个人的行动举止都关系到整个集体的形象。因此，我们必须对自己的行为承担责任，要时刻保持警惕、严守纪律。军训教育培养的责任心不仅限于军事训练，也能够在日常生活中培养起来，让我们成为有责任担当的社会人士。
综上所述，军训教育对于培养国防意识和品质塑造起到了重要的作用。通过军训，我们大学生不仅提高了军事素质，培养了纪律观念，还培养了团队精神、荣誉感和责任心。这些品质不仅对我们个人的成长有帮助，也对于整个社会的稳定与繁荣起到了积极作用。因此，我们应该珍惜这次宝贵的经历，将军训教育中学到的东西应用到今后的学习和生活中。
国防教育的对象是谁篇六
国防双拥教育是我们国家推行的一项重要工作，其目的是加强全民国防意识，宣传国防知识，营造全民参与国防建设的良好氛围。我在参加国防双拥教育活动中有所感悟，以下是我的心得体会。
第二段：了解国防背景，强化国家意识
参加国防双拥教育的第一步就是了解国防背景，了解国家安全的重要性。通过讲座和讲解，我深刻认识到国家安全事关每个人的生命安全和国家的未来发展，强化了我的民族意识和国家意识。在此过程中，我深入了解了国家的国防政策和战略，明白国家需要我们每个人的支持和努力。
第三段：了解军民融合，促进军民团结
在参加国防双拥教育活动中，我了解到了军民融合的概念和重要性，认识到军民团结是国家安全和发展的重要保障。通过参观军事基地和军事训练，我深刻认识到军人为国家和人民辛勤付出的精神和价值，也深切体会到了为国家献身的责任和担当。同时，我也了解到战争对于人民生活和国家的巨大影响，进一步坚定了我为国家、为民族、为人民做出贡献的信心。
第四段：营造爱国热情，促进国防建设
国防双拥教育活动通过不同形式、不同途径推广国防知识，鼓励人们提高对国防建设的自觉支持和积极参与。在此过程中，我体会到了爱国热情，认识到了国家利益和个人利益之间的关系。同时，我也了解到了国家安全人人有责，国防建设事关国家未来发展的重要性，激发了我为国家的繁荣昌盛和人民的福祉做出更大的贡献。
第五段：总结
参加国防双拥教育活动是一次难得的机会，使我我得到了很多深刻的体验和启示。通过此次活动，我懂得了国家安全和军民团结的重要性，坚定了我为国家和人民贡献的信心。更重要的是，我知道了爱国热情和责任意识，这将伴随我一生，使我成为一个有信仰、有担当的人。我将时刻铭记这次教育，积极投身国防建设，为国家繁荣昌盛和人民幸福安康贡献自己的力量。
国防教育的对象是谁篇七
今天我来到学校，老师就告诉一个令全班兴奋不已的事情。
今天开始国防教育！这件事情令我非常兴奋，恨不得现在就开始国防教育。虽然我不知道国防教育是怎样，的但我的姐姐说国防教育很恐怖。所以我也想马上体验一下这“恐怖”的国防教育是怎样的。
我们上完操就开始国防教育了。开营仪式开始，我们手里拿着水，认真听着老师们讲话老师们讲话完毕了，我们才发现在前面站着五位教官。我们国防教育的军官姓曾。我们先练习原地踏步，可我们一直都踏不好。曾教官就说：“要是再踏不好，就一直踏吧。”我们下一次居然神一样地踏好了。
接下来是练站，大家毕恭毕正地站着，过了一会儿我就站不住了，忍不住想动，但心想坚持就是胜利，我就继续笔直地站着。这时二班的同学活动了，依次三班。四班也活动了。终于曾教官说：“我们胜利了！”我们就欢呼雀跃起来。曾教官：“去喝水吧，回来可以休息一下。”我们喝完水又开始练习这次是在太阳下训练的我们很快就坚持不住了，这时下课了。
明天还要国防教育，我一定会认真练的。
国防教育的对象是谁篇八
1、军民同心奔小康，举国合力铸国防。
2、天下兴亡，匹夫有责。
3、强国必先强民，强民必先强心。
4、居安思危固国防，富国强兵奔小康。
5、强大的国防是和平的根本，腾飞的经济是国防的.保障！
6、落后就要挨打，忘战必有危机。
7、国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒。
8、国防教育是建设和巩固国防的基础。
9、致富不忘国防，和平不忘忧患。
10、兵者，国之大事。
11、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防。
12、勿忘国耻，奋发图强。
13、天下虽安，忘战必危。
14、能战方能言和，自强才能自立。
15、居安思危固国防，富国强军奔小康。
16、家事国事天下事，国防建设是大事。
17、牢记历史教训，不忘警钟长鸣。
18、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣。
19、常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家。
20、经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念。
21、居安思危，有备无患。
22、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。
23、国泰民安须思危，富国强兵防未然。
24、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城。
25、富国强兵，国之要务。
26、国无防不立，民无兵不安。
27、位卑未敢忘忧国。
28、贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务。
29、莫忘历史屈辱，铸就现代国防。
国防教育的对象是谁篇九
军训教育是大学生活中的一段特别时期，也是我们接受国防教育的一次难得机会。通过一段时间的艰苦训练，我们不仅锻炼了身体，提高了综合素质，更重要的是培养了强烈的国防意识。在军训过程中，我深刻认识到国家安全责无旁贷，国防事业需要每个公民的积极参与。
第二段：国防教育拓宽了视野
军训教育是一次独特的军事体验，通过军队的组织和实施，我们感受到了国防事业的庞大和复杂。在通过步操训练、野外生活等环节中，我体验到了战地生活的困苦和挑战，也更加理解了军人的辛苦和奉献。同时，我们还参观了军事博物馆，学习了国防知识，了解了我国军队的历史与发展。这些新鲜而丰富的经历开拓了我的视野，增强了我对国防事业的认识和了解。
第三段：国防意识的培养
通过军训，我深刻体会到了保卫国家的重要性。国家的安全是每个公民的责任，而我作为年轻人更应当有觉悟和意识去为国家的繁荣和安定做出贡献。在训练中，我们学习了军事技能、防身术和自卫方法，不仅提高了自身的保护能力，更增强了自己的国防观念。我们深知，一个强大的国家需要强大的武装力量来保卫，国防事业不能仅仅依赖军队，而是需要每个公民的参与和支持。
第四段：团结合作的重要性
军训中，我们不仅锻炼了个人的体能素质，更锻炼了团队协作精神。在训练中，大家一起努力、齐心协力，互相鼓励和帮助。只有团结一致，才能完成每一个任务。通过与队员们的交流和合作，我深深体会到了集体的力量，感受到了团结的重要性。在日后的生活中，我会更加注重团队协作，积极参与集体活动，为国家的建设贡献自己的力量。
第五段：强化法纪意识
军训中，严格的纪律和管理要求让我深刻认识到规则的重要性。在军事纪律的约束下，我们养成了良好的生活习惯和行为规范。从起床、穿衣、打扫卫生到每一天的课程和训练，我们都要按时按点服从命令和安排。这让我体会到了纪律的力量和作用，也让我明白了自律和遵守规则的重要性。回到校园后，我将继续保持良好的纪律意识，遵守校规校纪，践行法纪精神。
结束语：
军训教育是大学生活中的一段特殊时期，通过锻炼和培养，我们能够增强国防意识、拓宽视野、团结合作和强化法纪意识。这些体会将伴随我们一生，并在以后的工作和生活中发挥重要作用。只有通过我们每个人的努力和参与，才能够建设一个繁荣稳定、安全有力的国家。
国防教育的对象是谁篇十
老师反复叮嘱吩咐我们：国防训练能使我们锻炼出不畏困难、意志坚定旳精神，养成铁一般旳纪律习惯，使我们身体素质得到发展。从训练中，我们可以感受到当一名军人旳不易与艰辛。让我们对这次训练付诸认真旳态度和强烈旳责任感。
可是，一听到“国防训练”，我就想起在太阳暴晒下挺胸抬头、脚站旳笔直;汗如雨下、全身散发汗臭;整个人又酸又痛、像散了架;皮肤又晒得黝黑黝黑;还不时受到教官旳训斥……想起这些，我全身上下都起了一身鸡皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐惧。
该来旳总会来，看到穿在身上旳迷彩服、高大严肃旳教官，整个人像蔫了旳黄瓜似旳，对训练失去了信心。教官一遍遍地重复着口令，我懒散做着动作。教官批评我们没有一点精神面貌，更是让我们比别人更长时间地训练。我很无奈，不得不提起精神。
如今，听到我们班级同学动作旳点点声息，心里万分开心，让我更加坚定自己脚下旳步伐，更努力体现一名学生旳风采。
国防教育的对象是谁篇十一
国防双拥教育是指全民国防教育和军民融合优势教育，旨在增强全民国防意识，提高国家安全认知，同时以优质教育为载体，推进军民融合发展。作为大学生，参与国防双拥教育是我们义不容辞的责任，也是一次难得的历练机会。在活动中，我深受感动，收获颇丰。
第二段：体验与感受
通过参加国防双拥教育，我懂得了军民融合的内容和意义。在军民融合中，军队和民间企业、科研院所、大学等相互融合，形成了一种新的生产方式，既提高了经济效益，又推动了科技发展。与此同时，军民融合也加强了国家安全防护，提高了军队的现实效应。这种融合的精神和力量，同样适用于教育领域，推进了教育事业的发展。
第三段：学到的知识
在国防双拥教育中，我学到了很多有关军事、国防的知识。这些知识从网课、面授、实践等不同的教学方式中得到深入的传授。在实践环节，我们还亲身体验了射击、爬山、野营等军营训练，使我们更深刻地理解了军人的辛苦和军队的意义。
第四段：思考与启示
国防双拥教育活动使我认识到了作为一名大学生应有的社会责任和义务。我应该承担起为国家的建设、发展奉献自己的责任，同时，我也需要具备应对国家安全威胁的能力，积极参与军事教育和国防教育，为国家的防务优化做出自己的贡献。
第五段：总结
通过参与国防双拥教育，我对国防教育的重要性有了更深入的了解和认识。学到了相关知识，增强了国家安全意识，提高了参与建设和发展的积极性。我认为，在未来的学习和工作中，我会时刻铭记国防双拥教育的理念，做好自己的本职工作，为国家的发展、进步做出贡献。
国防教育的对象是谁篇十二
作为小学生，面对着当今复杂多变的国际形势，我们也不禁忧心忡忡起来，要怎样才能避免甚至消除这些潜在的威胁因素呢?我认为，这都需要依靠于一个国家的整体国防力量。所谓国防，就是一个国家防御外来武装侵略的实力，是国家军事政治、经济和科技实力等力量的总和。而知识作为―种主要的军事要素，在国防建设和军事斗争中占有突出的地位。未来的信息战争，从某种意义来说，就是知识的较量，国防高科技，其实质就是军事高技术。国家花大量心血培养了我们一代又一代年轻有为的知识分子，就是希望有待一天我们这批未来的国家栋梁能够撑起一片天，在经济和科技中能够有所发展，用自己的知识力量来i卫祖国的强大。由此可见，我们现在的学习是多么的重要和意义深远。
