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现代科技给我们的生活带来了很多便利，但我们也应注意科技对我们的影响。在写一篇较为完美的总结时，我们首先需要明确总结的目的和范围。为了帮助大家写好总结，我们为大家准备了一些高质量的总结范文，供大家参考。
机会作文800字篇一
曾经有个老木匠准备退休了，他告诉他的老板自己年纪大了,不想再做盖木房子的手艺了,他知道这样收入会少些,但还是决定退休。想和老伴过过清闲的退休日子,享受晚年的生活。虽然他也会惦记这段时间里，还算不错的薪水，不过他还是觉得需要退休了，生活上没有这笔钱，也是过得去的！
老板舍不得他的好工人走，问他看在多年的交情上是否愿意再帮忙盖“最后一栋房子”。老木匠答应了，但随着时间的流失,很容易看得出来,老木匠的心已经不在盖房子上面了：他用的是软料、次料，出的是粗活，所以手工非常粗糙，工艺做得更是马马虎虎。
老木匠穷其必生最后的精力，却将这“最后一栋房子”盖得这么坏，真是惭愧！其实，用这种方式来结束他的事业生涯，实在有点不妥！老木匠终于草草的地完成了“最后一栋房子”,他请老板来验收。
老板来到房子前面,见到老木匠,手里递过一把钥匙给老木匠，拍拍老木匠的肩膀，诚恳地说：“这是你的房子，是我赠送你退休的礼品!”
木匠惊呆了，他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。事到如今，返工已不可能，如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？他一定会用最好的材料、最高明的技术，然而现在呢，却建成了！可是一切已经来不及了，现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！他只能自作自受。
老木匠这时痛心疾首，因为他一辈子的“英名”也就这样毁了，同时还要接受惩罚，让自己人生的最后阶段住在这个让他一辈子感到耻辱的地方。后来老木匠含着对自己的恨离开了人世，在离开人世之前在这座房子大门上装了一个大匾，上面写着：
“生活是自己创造的”，
你今天的生活，
取决在昨天的态度和抉择；
而你未来的明天，
也会反映出今天的态度和抉择。
我们又何尝不是这样，总是漫不经心的在经营我们的生活，在建造生活这个房子的时候，我们常常是消极应付而不是积极主动，凡事不肯精益求精、追求卓越。在关键时刻又不肯尽最大努力，而让自己做出来的事情不太完美。
我们常常找好多理由来原谅自己在生活中不去尽力,原谅自己在生活中敷衍、懈怠。直到看到自己的`成品，发现将住在自己所盖的“房子”之后，我们才感到震惊！猛然间我们面对自己目前的局面却措手不及。如果之前就知道，自己会生活在自己的创造品下，就不会这样了！
把自己当成那个老木匠，想想自己的房子，每天当自己要钉一只钉子，铺一块墙板时，多尽点力，做仔细点，自己的生活只有这一次机会去完成。哪怕还再活一天,那一天也要生活得完美和高尚。就好比是在营造你的一生一样，即使只会在里面住几天，为了那几天，都要做的好，住的有尊严。
生活是一门自修课，谁还能比自己更懂自己呢?自己今天的生活成果，是来自于自己过去对生活的态度和抉择，而明天的生活成果，就是自己今天对生活的态度和抉择的结果。如果没有以一个追求卓越表现的态度来经营我们的人生，我们终将会像这位老木匠一样含恨而去。
很多人以为自己在“为别人做事”，所以“做好做坏一个样”，自己不必为自己的二流表现承担任何责任，但说实在的，如果你一直都这样做事情的话，相信在你的内心深处也是不会安宁的。
人生需要有敬业的态度，要么不做，要做就要把所做的每一件事情做到最好，这样到我们死的时候，我们才会觉得自己的人生没有白过，因为我们为这个社会创造了不少“价值”。如果你在你的工作中能创造出一个人见人爱，能流传上百年、上千年的东西出来，我觉得那将是这辈子最大的福气，也是我们对这个社会最大的贡献。
机会作文800字篇二
窗外，树上的小鸟正在唧唧喳喳地唱歌，而我却把自己囚在教室里做题，外面的世界很精彩，我却很无奈。
书在一本接一本地读，我的困惑却像不断接受的新知识一样也在一天天地增加：化学老师说氢气和氧气混合后会发生爆炸，于是我们赶紧记下化学方程式，但是，我们每一个同学都不知道氢气和氧气爆炸会是什么情况。老师没有时间和我们作过多解释，只是反复强调两个字，“记住！”
英语老师每天耐心地教导我们，别人帮助你以后要说“thankyou。”并且教了我们很多其它短语，然后要求我们背熟。可是，日常生活中我们从来没有说过一句这样的短语。问老师，老师的解释是：记住就可以了。
我们一遍一遍地背诵有关中华民族传统美德的警句，但脏话我们依然随时可以听到；我们仔细听老师给我们讲实验原理，看老师示范做实验，但真正的药品和器材却在实验室里……不错，我们的脑子装得满满的，但我们的经验却是空空的。
请给我一次实践的机会，我只想看看文字背后那些真实的结果……。
请给我一次实践的机会！
机会作文800字篇三
从小，爸爸妈妈都特别严格的教育我，总是对我说：“小孩子，不能这么调皮，更何况你是一个女生，要文静。”
“女儿，你看看你，衣服、被子漫天飞的，这么乱，小心长大没人娶。”爸爸数落着。
记得有一个中午，你们工作完以后很累。我想帮你们一下就去厨房洗碗。洗完以后我把碗一起放在消毒柜里。可手太滑了，“噼里啪啦”碗都摔在地上全碎掉了。在美梦中的你们被这声音吵醒了，飞快的跑来厨房，看到这样情景的你们惊呆了。楞了许久，你们大声吼起来：“女儿，你这是怎么了？怎么把碗都摔倒地上了呢？”
“我……”我还没解释完就被父亲打断了：“什么都没说了，让保姆把它收拾了，你以后别这样就行了。”爸爸说的很不耐烦。我想爸爸一定是讨厌我了，我忍了很久的泪就在这一刻全流了出来。
爸爸、妈妈，我只是想帮助你们而已，你们工作太累了，太忙了。我不能帮你们减轻工作上的负担，但总能帮你们分担家务吧？我也是会感恩的。请你们多给我一点锻炼的机会好吗？这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，与父母进行了心灵的碰撞。最后的一段心理描写突出了重点，主题更鲜明。
机会作文800字篇四
每天一到小学生上学、放学的时间，学校门前总是聚集着很多前来接送孩子的家长，这已成为学校门前的一道独特的风景。然而，接送孩子不但增加了家长的负担，也捆住了孩子想自己行走的双腿。
到放学时分，门前围着熙熙攘攘的家长，家长中有年轻的父母，也不乏白发苍苍的老人。每位家长都焦灼地望着校园内，盼望着下课的铃声。
今天中午，我走在校园的甬路上，一位家长骑着电动车载着孩子从我的身旁“呼啸”而过，险些撞在一起，这不禁让我想了很多。
家长保护自己的孩子是无可厚非的，他们都希望在自己羽翼的保护下，孩子能拥有一个幸福、不受任何伤害的童年。可是每天接送孩子上放学这种做法也势必造成了一系列的负面影响。长期被父母接送的孩子，这样很容易让孩子产生过度依赖的心理，很难适应社会，对于孩子自身的成长会造成不良影响。在自立、自强、自信方面，肯定相对薄弱得多。所有接送孩子的父母都有着几乎相同的说辞——路上不安全、现在坏人多，但你能牵着他的手走多久呢？孩子的一切都掌控在父母的手掌里，他又何时能长大呢？我们的孩子本可以很勇敢，很坚强，但他们首先需要一个比他们更勇敢、更坚强的父亲和母亲，教育孩子要从从点滴做起。
根据我校的地理位置和交通情况，我建议：
接送孩子时不要把孩子送到教室门口,送到一个相对安全的地方即可停下来，我们学校就可在马路边停下来，让学生走100多米相对安全的路，和同学边走边聊，多好。
如果还是不放心，可以全程送几次，每次边走边说，拐弯时该怎么办，遇到车辆怎么办。对于小学高年级（五年级以上）孩子来说，家长应该着重让孩子学会如何保护自己，放手让孩子走自己的路。
切记：不要骑着车子把孩子直接送到教室门口，这样对您和对您的孩子都很不利，我们应该从长远考虑孩子的成长。
人生的路最终要自己去走，而独立上学或结伴上学对于孩子则是一个小小的考验。其实，孩子的潜能是完全可以发掘出来的，给孩子一个成长的机会，让他们尝试把握自己的路向。
机会作文800字篇五
当我听到老板ben语重心长地对同事说“你至少要给别人一个学习的机会”这话时，心中有几分震惊，有几分钦佩。震惊地是老板能够如此细心地跟员工谈心，钦佩地是老板能做到这一点，非常不易。
那是一个冬日的午后，阳光懒洋洋地穿透过百叶窗的间隙，照射进来，那班驳的光点，没有让人觉得刺眼；相反，让人感觉暖暖地、舒服且惬意。
正当我沉浸在那一屡和煦的阳光中，看那数不尽的灰尘颗粒在那束阳光中欢快自由地畅游着，思绪早已随舞动的灰尘一起飞舞，一起飞扬，陷入无限遐想。突然一阵急促地电话铃声，把我从飞扬的思绪中拉了回来，是老板ben的电话，叫我去他办公室一趟。
马上起身，急忙从凌乱的桌上寻找客人的email，但资料夹、笔、尺子等用具散乱得摆放在桌上的各个角落，一时无从下手。急忙收拾起办公桌，眼睛不停地搜索，希望那张email跃然桌上，那就是幸福。但是没那么幸运，因紧张心一直咚咚地跳个不停，深怕老板今日天气晴天有阵雨，晴空万里，突然来个暴风雨，那我这个小职员就遭殃了。万幸地是老板要的那封email找到了，匆忙拿着资料下楼。
我敲了敲门，见老板招手示意，便推门而进。
老板说，昨天深夜某客户打电话把他k了一顿，是关于订单产前确认样的进度问题。客人反映，样品日期已过，且三番五次推迟交样品，更甚地是出货日期临近。我急忙递上该客户的email及告知目前样品状况及延迟交样品的原因。他立即打电话给样品部主管峰，请其来办公室询问情况。
峰来了，老板问他样品进展如何？
峰一副事不关己、高高挂起的样子，漠然的回答，“我早已将需电镀的样品送至电镀仓库，请仓库员发出去电镀。但是，她三番五次地弄丢架子，我也嘱咐过多次，可是每次都弄丢，我能有什么办法。”
老板失望地摇头问，是哪个仓库员发的？
峰回复道，那个新来的仓库员。
老板脸上闪过一丝笑意，对峰说“你至少要给别人一个学习的机会。她是新来的，对各方面的操作都不熟悉，需要一段时间去适应，去熟悉。而你是老员工，更应该懂得这个道理。在她做错的时候，你应该告诉她如何更好的处理好你的样品，这样她就会从中吸取经验教训，下次就会做好了。相反，如果你每次在她不慎丢掉架子时，严加责备她，她听了会气馁。加上心情不好，下次肯定还会错。”老板边说边打电话，叫那位仓库员来办公室一趟。
仓库员羞怯地朝门里望了望，敲门进来，怯生生地问，“老板，你找我？”
老板问她“样品是怎么弄丢了”。
不知是害怕还是恐惧，她的声音压得很低且沙哑地答道“因为数量比较少，开发送单没有特意注明，结果混在其它大货中，不慎丢失了。”
峰对她的回答，点头表示赞同。
老板很诚恳地对她说，你还是新手，要细心点，一步一个脚印，收发货物时一定要熟悉货物、详细核对，记录在册供参阅，及时追踪货物的进度等。
那位仓库员接连点头表示回答，惧怕、羞怯早已消融在老板的谆谆教导声中，脸上荡漾着笑意。那么甜美，那么幸福。
现在峰早已离开公司，因双方合作不愉快！
给别人一个机会，何尝不是给自己一个机会。予人玫瑰，手留余香。公司是老板的，而员工是公司这个大家庭里的成员，成员成功了，公司也就兴旺发达了。这就是回报，这就是幸福。
机会作文800字篇六
坦白地说，在长时间的苦思冥想和几次三番的输入、清除之后，我面对着冰冷的电脑和呆板的键盘依然无计可施。难道是所谓的“缺乏灵感”?——这是我为自己找寻的借口。时间并不曾因为我思维的僵滞而放慢脚步，电脑右下角的时间显示依旧在不停地变换数字。我想着，我是不是会因为自己在电脑前毫无结果的呆坐而失去背两段历史或是看一会《读者》的机会，会不会因此懊恼不已?我没有给自己答案，只是给了自己另一个机会，把刚刚的所思所想简单而自由地记录下来。这样一来，我面前的屏幕就不再是空白的了。
也许真的有一些自私罢，也许在这之后，我的手指又将在键盘上停住。可是，在给自己做任何一件事情的机会时，原本不需要什么原因。你是自由的，不被安排，这样很好。
任何一个人，都希望自己能在不那么自由的生活中得到一些自由。有些时候，我们不敢自行安排，总在等待别人的赋予。我们总说“活得累”，因为身心被别人操纵。我们在意别人的举止言行中对自己偶尔流露的看法，甚至不知道自己要的是什么，只好等着别人给我们机会。这不是什么让人觉得可怜可悲的事，因为很少有人真正脱俗。我们看看身边的人，原来他们都一样，也和我们自己一样。曾经就听过这样一句话：每个人都想和别人不一样，结果是每个人都一样。
其实，我们可以的，可以给自己机会。哪怕一个小小的动作，一个细微的表情，都能够给自己随意安排一个机会。
初学写作的时候，我们总是严格按照“总——分——总”的三段式来获取老师会心的表扬。后来终于知道，我们可以用自己喜欢的语言，用自己喜欢的叙述方式写自己喜欢写的东西。在我明白写作可以成为乐趣享受的时候，我懂得这是因为我曾经给了自己尝试“叛逆”的`机会。尽管一度没有漂亮的分数让自己炫耀，可是，我是自由的，这样就行了。
我们还可以拥有无止境的梦。梦里，我们可以像三毛一样背着爱情流浪撒哈拉，可以像名侦探柯南一样身陷种种迷离的案情，可以像玛蒂尔德一样遭受命运的捉弄，可以像翠翠一样在边城等待着不知归期何在的傩送……一切的一切，在清晨梦醒的时候，就如烟花绽放后的黑影，虽然不再美丽，但烟雾缭绕的背后，是挥之不去的渴望，渴望一种美丽不凡的人生。这也是我们给自己在思维空间天马行空的机会，也许在别人看来可笑至极，但自己的满足，最最重要。
生命中有太多的获得和失去，都会顽强地在头脑中存活，它们带来了温暖和寒冷，在生活中冷暖交汇。它们扰乱和充实着我们平静的生活，但我们可以不被它们完全支配。给自己机会，忘记一些东西，感怀一些东西，努力让自己不被伤害。对自己好，才能对别人好，才能真诚地享受最好的人生。
一切的叙述，似乎没有太多的条理，我只是随心所欲，只是自由键入，只是简单抒发。这是我又一次给了自己小小的机会，给自己！
机会作文800字篇七
“看看你们这一班学生!临下课就支持不住了，我有说下课了吗?啊?我本来是不拖堂的，既然你们想往出去跑，那咱们这节课就不下课了。”童老师生气的说道。
“那这节课间咱们就坐着，这十分钟就坐着练坐功。”
教室里鸦雀无声，所有的同学都端端正正的坐在凳子上面朝着黑板。像一群瓷娃娃，没动作。噔噔噔，有人敲门。老师开门后，门前站着一个似乎是六年级的大姐姐:“请问牛园园同学在这个班吗?雷老师有事找她。”我并不认识这位同学，可能她是传话的吧。我看了看童老师，童老师向我点了点头，我便跑向门外。
“雷老师说下节课一上课让你马上到她的办公室去开会。”
“哦。”我应答到。
听完话后，我便马上跑回到了座位上。嘀铃铃，上课铃响了。我想出去，可是童老师正怒气冲冲的站在讲台上，这让五年级的我很是害怕。于是，往日一向胆大的我没敢举手向老师说明情况。就这样我忐忑不安的上了这最后一节课。叮铃铃下课了，我想我现在去可能有些迟，但我还是得向雷老师说明情况。于是背上书包就往外冲，门一开就看见了我的好朋友朱丹，也是校队里的大队长。她让我叫我们班的韦雨松出来，我喊他出来后听朱丹对他说:“你被选为了这一届的大队委员。现在去雷老师办公室。”“那雷老师叫我去开会，也是为了这个吗?”我问朱丹“这个一会再和你说”朱丹回道。接着她就带着韦雨松直奔雷老师办公室。我意识到我的错误。也就没敢再去找雷老师，留在原地等着朱丹问清楚。朱丹回来了说:“你呀你，为什么不去开会呢?这次开会就是选新一届的校大队委，你没来，雷老师很生气，所以就把你取消了换成了韦雨松。”听着这话，一向好胜心很强的我眼泪已经快要涌出眼眶了，可是我忍了下来，装作若无其事的对朱丹说:“算了吧，不当也少不了什么。”朱丹说:“你要是真想当的话，我在和雷老师推荐你一下。”我说了一句不疼不痒的话:“那就试试吧。”回到家，我仔仔细细的思索了一番事情，想到:要是当时那个大姐姐通知我时我就给童老师说明情况，童老师还是会答应的，现在我落选了，怪不了谁，只能怪我自己没有把握住机遇，没有抓住时机。唉!
事后几天，我一直都为这事所烦恼，结果就在几天后，朱丹告诉我:“校队选护旗手，雷老师通知你来当。”……最终，我还是梦想成真了。
虽然进入校队有些小波折，但从这件事上，我学会了只有抓住机遇，才能使成功离自己更近一些.
机会作文800字篇八
每一次晨会，我总是以表演者的`身份出现在舞台上。可我喜欢朗诵，喜欢另一种舞台上的风格，渴望体验当一回主持人。
老师或许不知道我的梦想，总是让我当表演中的主角，合唱的领唱......我厌倦了，我厌倦了这种风格，厌倦了装模作样的表演，厌倦了这种表情要故作夸张的时刻。
我想当一次主持人，哪怕只有一次。我只想重新用一种自然的表情把一个真实的我呈现在大家面前。我不是那个装腔作势的表演者，我不是那个仅仅会模仿动作的机器，更不是台上那个娇气的大小姐。我只想向大家证明，我就是我，我也有我的色彩，我也有我的性格，我自身的亮点。就算只是报幕，我相信我也能报出自己幽默的特点。
给我一次当主持人的机会吧，我一定会好好表现的。
我希望我的表情能不再僵硬，我相信，我不会再像表演中显得那样神经兮兮，十分疯狂，也不会再显得像个冷公主，冷若冰霜。
我想从当主持人中找回那个独特的我，找回那个自然的我，不刻意去仿效任何人的我。
只要有机会，我就一定会争取。我相信自己，相信生活，也相信我的梦想一定会实现。如果给我一次当主持人的机会该多好呀！如果这是现实又该有多好呀！我希望，我期盼有一次当主持人的机会，我将实现我的梦想，站在台上，主持一场晨会，一场比赛，又或是一次班会......
我希望，老师能给我一次当主持人的机会，让我既有台上的风光，又有统领全局的实力！
机会作文800字篇九
女子10公里马拉松游泳马上开始了，解说员介绍着参赛的运动员，突然，岸边一个正在撩水的女运动员引起了我的注意，她，就是南非残疾人选手纳塔莉·杜托伊特。一个失去左小腿的残疾运动员竟然与正常人角逐，太令人难以想象了。
我关注着比赛的进程，清澈的湖水中，一个个修长而灵动的身影如同一条条美人鱼，她们用强有力的双手劈开一道道水花，双腿犹如两只机灵而有力的双桨，勇往直前。而纳塔莉在角逐中并没有像另外截肢选手那样使用假肢。这就像在双桨式划船角逐中只使用一只桨一样，这支桨顽强地坚持着，拼搏着。
画面切换到纳塔莉的身上，解说员讲述着这位女运动员的事迹，我的泪水潸然滑落。
杜图瓦本有着两条修长的双腿，有人说，她天生是一个芭蕾舞演员的坯子，她的小学艺术老师对此也笃信不疑。可她却说：“我热爱游泳，每当身处水中，我觉得自己像一尾俏丽的金枪鱼。”每次训练，杜图瓦比金枪鱼更刻苦。
谁能想到，20xx年的一场意外车祸，无情地夺去了她如船桨般有力的左小腿，犹如晴天霹雳，梦想似乎就要破灭。看着耀眼透亮的泳池，她流下了伤心的泪水。这时，朋友们劝她：“杜图瓦，你很棒！不能游泳了，生活中另有事情值得去做。”
“不！我离不开泳池！”杜图瓦固执地告诉队友和教练，“我失去了左腿，但，我的右腿另有梦想！”
仅仅一年后，她依然如健全人一样到场出现在20xx年在南非举行的英联邦运动会上。并在20xx年的雅典残奥会上，勇夺5枚金牌。
20xx，马拉松游泳在北京首次成为奥运会的角逐项目，纳塔莉·杜图瓦的亮相成为本届奥运会上的一个炫目亮点。
梦想不灭，奋斗不止。杜图瓦尽其所能，一路游来，把似乎做不到的事情变成可能，终于梦想成真——“怀揣梦想游向北京”。虽然，她没有拿到奖牌，虽然她只拿到第十六名，但她只与冠军相差1分22秒，她成了我心中的英雄！
我也有自己的梦想，我的梦想是成为一位象棋大师。
从小，我就爱中国象棋，一尺见方的棋盘，纵横交错的线条，红黑三十二枚棋子，构成了中国象棋这一方天地。
平常，我总爱和爸爸拚拚杀杀，胜胜败败，也“棋”乐无穷。为了让棋艺有更大的长进，妈妈为我报名去少年宫学习。从此，不论刮风还是下雨，无论严寒还是酷暑，一周两次的学习从没间断。
随着年级的增长，功课越来越难，作业越来越多，我的休息时间也越来越少。看着同学、朋友在外面开开心心地逛街、玩耍，我开始动摇了。我向妈妈叫嚷：“我不去学象棋了！”妈妈抚摸着我的头，意味深长地说：“谁说想成为象棋大师的？轻易放弃了还会成功吗？坚持到底才能实现自己的梦想啊！”“是啊，”我转念又想，“我为学象棋已经付出了很多，如果我就这样放弃了，便与象棋大师无缘了。成为一名象棋大师是我最大的梦想，我不能半途而费，一定坚持学下去！”
豁然开朗之后，我的心情也愉悦起来，也更加信心百倍。
记不清多少次与对手角逐，胜了，兴高采烈；败了，也不灰心，总结经验，下次再赢。也记不清参加了多少大大小小的比赛，有成功的辉煌，也有失败的教训。
记忆最深的是那次参加省象棋比赛，我杀出重围，迎来了决赛。决赛时，我沉着应战，开始双方势均力敌，渐渐地，在我的干扰下，对方的局势开始不稳定了。我很自信，觉得自己的阵地固若金汤，便有些飘飘然了。我坐在椅子上，跷着脚，轻轻地哼着流行歌曲，身子不断晃动着。而对手却紧锁双眉，目光在每个棋子上扫过，又直起身，注视一会儿棋盘。忽然，他眉毛一挑，眼睛里露出喜悦的目光，但很快又严肃起来。他把挡在“将”前面的“象”挪开，又注视起棋盘来。“哈哈！”我就盼着你走这一步呢！急忙把自己的“车”挪到了对方“象”原来的位置上。
我想，这下赢定了！刚想站起来收拾棋盘，只见对手不慌不忙地把“象”挪了回来，把我的“车”吃掉了。“啊！”我大惊失色，“我输了！”
没有得到应有的冠军，我懊恼无比。爸爸、妈妈赶忙安慰我“胜败乃兵家常事，吃一堑，长一智。为了梦想继续努力吧！”
是啊，在这个世界上，每个人都有自己的梦想。不同的是，当梦想无法实现时，有的人轻易放弃了，让梦想夭折在半路上，变成了永远的空想；而有的人则把梦想深藏在心中，当有朝一日时机成熟时，就让梦想重新发芽，直至开出美丽的花朵。不管我是否能成为象棋大师，我的梦想永不灭，我的追求永不停息！
给梦想一个开花的机会，我才能收获成功的芳香，我的人生才不会留下遗憾。
机会作文800字篇十
窗外晴空万里，温暖的阳光照向心头，犹然而生的就是出门，迎接这灿烂的阳光。正当我放下手中的.书，准备奔向窗外那五彩缤纷的世界时，父亲拦住了我。问我是否同他一起去看望爷爷。我抬起头与父亲对视，我依旧承不住那双熟悉的眸子降下的压力，我匆忙离开他的视线范围。我奔出门，房间只留下了我的回声"下次再去"，伴着父亲。
刚冲出门，忽然觉得父亲今天的不正常，家里似乎有了重来没有过的暗淡。
窗外已夕阳西下，红霞刻入家中，映红了整个屋子。家中空无一人，我心情默然担心起来，慌忙打电话给了父亲。几声承重的嘟嘟声过后，父亲几句话，便使我坠入深谷。早上父亲要我去看爷，那时候我却不顾独自跑出。现在爷爷离开了，永远离开了。我重重地扣在沙发上，抱着脸，流着泪。
窗外的雨还是那样大，那滴答声使人颤动。天空一片灰暗，没有房屋的灯光，没有萤火虫的身影，我陷入了那灰暗。我丢掉了一次机会，最后的一次机会。
如果你能再给我一次机会，我渴望苍天。
机会作文800字篇十一
自从我读了《就这点事》，我感悟非常大。它告诉了我很多道理，而且让我看见了自己的优点和缺点。
其中有一文章让我苦笑不得，而且又让我受益匪浅。有一个叫约翰的人死了以后去见上帝，上帝很不高兴：“让你在人间活了六十年，怎么一点成绩也没有？”而约翰说道：“如果当初苹果落在我的头上，那么发现万有引力的就是我啦。”上帝说：“我们不妨试一试。”时光又回到了三十年前的苹果园里，约翰作在苹果树下，突然有一个苹果落了下来，刚好砸在跃翰的头上，他擦了擦苹果吃掉了。上帝叹了口气，决定再给他一次机会，这一次一个更大的苹果落在了跃翰头上，他大怒说道：“该死的苹果，搅了我的好梦！”说罢，就把苹果扔了出去，刚好砸在牛顿头上，牛顿豁然开朗，发现了万有引力。时光又回到现在，约翰央求上帝再给他一次机会。上帝摇摇头说：“不用了，苹果砸在每个人头上的机会是一样的，只是每个人把握机会的不同。”
这个故事告诉了我：机会不是永远都存在的，我们只有把握机会，利用机会，才能有所作为；我们还要善于发现身边的事物，从这些小的事物去发现其中的道理。其实我认为我是一个不讲礼貌的人。比如：别人借给我一支笔，我从不说谢谢；我跌倒的时候，别人拉我一把，我也没说谢谢；在我遇到困难的时候，别人帮我解决，我也没说谢谢……从这两个字中可以看出一个人的素质。
有一位中国留学生在美国生活了两年，他以他的切身体会明白了说“谢谢”是一种再自然不过的事情，对他人的帮助随时随地的表示感谢是一种基本的处世哲学。刚到美国，他本来不轻易说“谢谢”，受到美国社会文化气氛的影响，他也越来越高频率的使用“谢谢””。比如老师发资料，他会说“谢谢”，服务员端来酒水，他会说“谢谢”。渐渐的“谢谢”成了他日常生活中使用频率最高的一个词汇。
随时随地的表示感谢，以感恩的心活着，这是美国人给着位中国学生上的第一堂课。也提醒我们，不要认为别人所做的一切都是应该的，要学会怀着一颗感恩的心去接受别人的帮助和服务。在我们日常生活中，父母为我们所作的一切，我们都没说谢谢，甚至有时候还和他们吵架，认为他们管的太多了，其实这都是在关心我们，所以我认为我是一个不懂礼貌的人，甚至是一个不关心父母的人，连他们喜欢吃什么，喜欢看什么都不知道；有时候他们再外忙了一天回来，想看电视放松一会儿，而看了一天电视的我却还要和他们争着电视看。我以前认为只要让父母高兴就是孝敬父母了，我想错了，所以以后我要多关心父母，体谅父母，对他们要宽容，不要因为小事就和他们吵架，还要做一些力所能及的家务，为他们减轻一些负担，真正成为一个关心父母的好孩子。
《就这点事》这本书真好，告诉了我很多的人生哲理，还让我看清楚了我以前不知道的缺点，还让我认识到了自己的错，让我改正，让我真正成为父母的好孩子，老师的好学生，社会的好公民。
机会作文800字篇十二
光阴似箭，12年匆匆流去，如果今天再给我一片花瓣，让我重新获得一次机会，我希望能回到6年前的那个九月一日，或者回到3年前的那次金奖挑战营，也或者回到一年前的军训时期……但我最希望能再给我一个机会，回到那个紧张的单跳比赛中。
随着“滴”一声哨响，我全身的血液都仿佛沸腾起来，双手飞快地甩动起来。“嗒嗒嗒”霎时间，操场上只听见大家跳绳的声音，我的双脚飞快得跳动。一分钟过去了，我的体力渐渐透支了，双脚也渐渐慢了下来“不行，你就这么放弃了吗，上次比赛你取得了年级第六名，这次要更前进点”我在心里给自己打着气。脚步又快了起来，双手也开始旋转，绳子在耳旁“呼呼”划过，彩色的绳子给了我莫名的力量，我咬紧牙关，更快的跳了起来。“加油，童佳，坚持到底就是胜利，再坚持几秒，你就是胜者了！”“滴”又是一声哨响，一分半钟的`单跳比赛结束了，我自信满满地等待着比赛的结果。
“一分半钟单跳第二名，603中队童佳”听到这，我喜极而泣，上了领奖台，台下的同学都在为我鼓掌。见到此我又地开心地笑起来了。
“佳佳，起床了。”耳边传来了妈妈的叫声。啊！原来刚刚是在做梦，梦中给自已了一个机会，把失去的又得到了。但世上没有买后悔药的，也没有买机会的。以后，我一定会珍惜每个今天。今天的事今天做，而当下的就当下认真做好。这样才不会再后悔了。
机会作文800字篇十三
天空黑压压的一片，雨点从空中倾泻下来，我这一次的小升初考试失败了，这让我觉得天上的每一道闪电都像是霹到了我的心头。
几天前，我报名参加了我理想的初中的升学考试，因为之前已经被几所学校的实验班录取了，有了些许经验，所以我对这次考上实验班充满了信心，但这也使我低估了这场考试的难度，考前没有认真准备，现在却连平行班都没考上。我的内心蒙上了一层雾霾。我像从万米高空摔入山谷之中，在这片山谷中，充斥着悲伤与忧郁，我被它们不断地折磨着。
我拖着沉重的脚步回到家中，心中闷闷不乐，感觉这样的成绩没脸去面对父亲。父亲在多次询问我，知道我的成绩后，语重心长地对我说：“儿啊，你知道为什么你这一次连平行班都没考上吗？你就是太不把这次考试当一回事！你见过别人在重要的考试前像你这样不去复习，除了上课就是玩的吗？没有！他们都是认认真真地准备，从不放过任何一丝可以用来学习的时间。”我还是沉浸在没有考上自己理想的学校中无法自拔。我想了一个晚上，第二天我带着父亲昨天讲的那番话去外面散散心，希望能够把内心的那份悲伤与忧郁给驱散。
屋外春光明媚、草木茂盛，十分温暖。我慢步走到了小区的公园，我忽然想起几天前丢在一块石头下的种子，我连忙走过去查看，令我没有想到的是，它已生根发芽，竟然把头上的石头顶开了，嫩绿的子叶焕发出无限的生机，让人见了都十分喜爱。可是，我前天来看的时候还没有生根发芽，难道是在昨天下雨的时候长出来的？我被这顽强的生命力所折服。
我恍然大悟，这一刻我终于理解了父亲的那番话。草木在适宜的时机，抓住机会，不断生长，最终成材。别人利用课余时间认真准备，考上了那所我梦寐以求的学校，他们走向了成功。而我不思进取、过于自信，而错失了机会。我明白了自己的不足，积极主动地学习，认真备考，认真对待每一次考试，考试时不盲目自信，认真答题并仔细检查。抓住机会，不断地向目标前进，最终考上了理想学校的课改班。
在我们身边存在许许多多的机会，我们要看准机会并牢牢地把握住它，不断地朝着目标努力前行。我相信机会总是留给有准备且能把握它的人的。抓住机会，克服困难不断前行，提升自我，心中的目标一定能够实现。
机会作文800字篇十四
在去年参加凤凰读书会成立大会时，我曾观摩过无锡实验小学的几节课外阅读指导课，当时就产生了一些疑问，并立刻同其他老师们进行了诚恳的交流。在我看来，课外阅读指导课更应该让孩子放开手脚去阅读、思考、发现、享受，而不是由老师唱独角戏，或设置一个又一个问题让孩子往里跳……课外阅读指导课更应该立足文本，使文本本身同孩子的头脑碰撞，而不能用所谓的影视动画这样的相关媒体来冲淡文本本身的味道——那样无异于投机取巧，不但对孩子的阅读无益，反而有害。这倒让我想起《水浒传》中的一节：史进耍起棒来，能“将条棒舞得风车儿似转”，自我感觉良好得很。当王进告诉他，他的玩意赢不了真好汉时，史进大怒。俩人交手，王进只略施手段，“史进的棒丢在一边，扑地望后倒了”。史进方知自己练的果真是“只好看，上阵无用”的“花棒”。
不耍花棒，我们得让孩子真的从课外阅读课中学会阅读、爱上阅读。
在决定代表本组上一节课外阅读指导课之后，我思忖良久。
首先，决定围绕哪本书展开阅读指导。坦白来讲，对于我的学生的阅读能力，我是没有给予很高期待的。他们来自于四面八方，家庭背景各异，阅读基础良莠不齐。相当一部分孩子的课外阅读是很苍白的，最多看看漫画和小学生作文，真正达到能够自主阅读有相当深度的书籍的孩子屈指可数。因此，选择合适的书目来进行阅读就非常重要了。还好，在开学之初，我就坚持进行课外阅读书目的定期推荐。在老师的倡导和班级阅读大环境的影响下，我们班的读书气息日趋浓郁，特别是自学校开展每天阅读二十分钟的活动以来，更让孩子们静静读书的好习惯融入了自己的生活。经过反复斟酌，我决定上一节以《三国演义》为主题的课。是的，《三国演义》的语言理解是有很大难度的，其纷繁的场面、庞杂的人物联系、扑朔迷离的情节冲突更难以驾驭。但是，我相信名著的魅力——这正是传统文化的魅力。我更相信，只要定好了制高点，找准了切入点，这节课不难突破重难点。
我想要达到什么样的目标？不高，何必太高。我认为，只要孩子们能够将句子读通了，能够读得兴趣盎然、热血沸腾，就好；我认为，只要孩子们能够主动思考了，热烈讨论了，敢于发表自己的见解了，就好；我认为，只要孩子们能够上了一堂课仍意犹未尽，能够兴致勃勃地自己打开原著津津有味读下去，就好！总之，我的法宝是“兴趣。
《三国演义》是一部共计一百二十回的鸿篇巨著，怎样让六年级的小学生在不过四十分钟的时间内对其读进去且萌发兴趣？记得十年前在写毕业论文时，在指导老师的启发下，我突然领悟到原来写论文正如“桃花源”。桃花源是什么样的？“林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”其实写文章和上这样的阅读指导课都是一样的道理。我们没有必要铺开多么大的.场面来，而是要选择一个合适的切入点。我期待我的学生能够通过这一个点走进“三国”，从而领略万千气象。经过思考，我决定选择所谓“武戏”。这样的场面，更具有观赏性，当然也更容易感染读者，同时其铿锵的语言读起来也是酣畅淋漓。而且，我所选择的“关公温酒斩华雄”、“张飞大闹长坂桥”、“许褚裸衣斗马超”三个场面在写法上各有侧重，也是指导写作的好材料。具体来讲，“关公温酒斩华雄”是通过侧面描写来烘托人物的英雄形象的；“张飞大闹长坂桥”突出了人物的语言特点，非常有意思的是双方并未交锋即分出胜负；“许褚裸衣斗马超”呢，表现的是许褚的“虎痴”本色，其动作描写令人动容。
怎样组织教学？我的基本思想是充分地信任学生，让他们放手去读、想、说、议，而作为老师呢，则心里有数。这样，就可以激发其学习积极性、发挥其学习主动性，同时又能够相机点拨。我这样看待学生的学习：不能让这一过程如同在轨道上完全规规矩矩地运行，而是如同在草原行车，只要方向不错，怎么走都可以——如此洒脱。就本节课所涉及的三个片段而言，我的想法是：“关公温酒斩华雄”重在表现关公武艺之高，进而追问我们是怎么体会到这一点的，那么写作手法的问题迎刃而解；“张飞大闹长坂桥”表面上看是张飞在气势上压倒了曹军，其实更深层次的原因呢，是可以“一石击破水中天”，让学生结合语句再想一想的；“许褚裸衣斗马超”，因时间关系是难以在课堂上处理的，但其比较简单，完全可以让学生在课下自读交流。
因此，我的教学预设非常简单。
简单导入，提出学习目标给其十五分钟的自主学习时间，班内交流。
三大块儿。
ppt更是非常简单，只是几段话的展示罢了。
然而，真正的教学过程并不简单。
孩子们的表现令人耳目一新。没想到他们的学习热情空前高涨，没想到他们的分组学习热火朝天，没想到他们的朗读和发言是那么精彩。我特别感到欣慰的是他们在课堂上表现出来的那种难得的自信和激情。
为什么会这样？
课外阅读指导课，是为了给孩子打开一扇门，让孩子看到门里的世界并且愿意走进去。
我只动口，我不伸手，我想让孩子自己去推门。
哪怕只是推开一道细细的门缝。
有那么一瞬间的精彩，就可以让孩子爱上那个世界了。
