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不同的情感体验可能导致我们对同一事物产生不同的感觉和反应。5.总结要具有清晰的逻辑思维和正确的表达方式总结的过程需要冷静客观，不要陷入情绪或个人主观判断。
三年级看图写话作文篇一
星期六的早晨，天气晴朗，我和同学到体育广场放风筝。
我看天上没有“大蜻蜓”，于是，我和同学就开始放我们的“蜻蜓”风筝。首先我拿着线团，同学拿着风筝。风一起，我就赶紧围着广场跑，不一会儿，风筝就飞起来了。
我们的风筝一会儿飞得高，一会儿飞得低。风变大了，我们的风筝直穿云霄，就像天上飞的一架小飞机。我们很高兴。
只不过，有一次风筝明明飞得很高，可是，突然风停了，我们的风筝摔到了土里。
这使我知道：没有事情是一次就能成功的。
三年级看图写话作文篇二
今天我们去河边放风筝。
一到河边我就看见了那有许多人已经到河边放风筝了，天空中五颜六色的风筝高高飞起，春风微微地吹起，像春姑娘温暖的手抚摸着我的脸。我就开始放风筝了，我先把线跟风筝捆好，一只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线，风筝就慢慢飘上天空，飞到了一定高度就不往上飞了，我把线一收一放，风筝就慢慢向上飞去。看着天空中的蜻蜓风筝，金鱼风筝……而我的老鹰风筝飞得最高，我心里美滋滋的，突然风停了，我的“黑鹰”转着圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用绞盘收线，并飞也似的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才来，我又把风筝放上蓝天，我望着风筝，真想叫它采几朵白云回来，放在教室里，那该多好呀。
今天真快乐呀!
点评：这是一篇记叙文，作者叙述了我们放风筝的事，叙事完整。作者将放风筝的过程叙述得很到位，“捆”、“边跑边放”等动作向我们展示了小作者是如何放风筝的。结尾抒情，总结全文。
三年级看图写话作文篇三
在生机盎然，花红柳绿的春天里，老师组织我们参加三年级乒乓球大赛。我们一个个兴奋地奔向“战场”，比赛还没开始，乒乓球台旁就已经热闹非凡了。
随着口哨的响起，一场“龙争虎斗”的乒乓球大赛拉开了帷幕。第一轮上场的是我们三(3)班的李东和三(2)班的王兆，李东抢先一步发球，王兆赶忙接球又打回去，打了几个回合，旁观的同学们看的目不暇接，有的甚至踮起脚伸长了脖子往里瞧，并发出“啧啧”的赞叹声。眼看李东就要胜利了，可王兆“咻”地却来了个杀球，李东慌乱没接住，被三(2)班领先一分。这时裁判紧急吹了一声哨子，并公布第一轮比赛结束。此刻我们班的拉拉队员们，也像泄了气的皮球一样无精打采。我们都坐在地上休息。
十分钟后第二轮开始了。这回上场的是我和王兆。他很自信甚至可以说很骄傲地朝我笑了笑，我也不示弱，我想此刻我的眼神应该像一道利剑一样折射出锋利的光芒。他发了一球，我接住以后，快速地把球“还”给了他，他说“接招”比我速度还快的打回个挑球，我差点没接住。他一球比一球快，一球比一球有力度，突然王兆发了个斜边球，刹那间我往右一个跳跃，右手使劲一伸，打他个回马杀。心想：我也不是好惹的。这时，裁判哨声一响，宣布这场我班获胜。场外的同学们给了我热烈的掌声。我心里热乎乎的，甭提多高兴了!很快在我的努力下，第三场对方终于招架不住，败下阵来。这回我们班在这场比赛中以2：1拔得头筹。我太喜欢这次乒乓球大赛了。它让我在比赛中尝到了胜利的滋味，加强了我的自信心。也让我明白只要坚持不懈地努力就能到达成功的彼岸，真是一举多得呀!
三年级看图写话作文篇四
星期天，我带着妹妹和弟弟去鸳鸯公园放风筝，小草软绵绵的，天空飘浮着白云。
放风筝的人真多啊！天空上有活泼可爱的小金鱼，有无数条脚的蜈蚣，还有勇敢的老鹰，章鱼拖着五颜六色的尾巴，它们好像一个个调皮的小朋友。
看着天上的风筝，我真羡慕。我就对弟弟说：“我们也来放风筝吧。”说完，我就拿着线和线轴，弟弟托起我的燕子，一阵风吹来，我马上跑了几圈才停下来，我的风筝飞起来了。突然，我的风筝掉下来了，我不灰心又开始放风筝，这一次，风筝再也没有掉。而是在自由自在的`飞翔。
远处的一家口也在放风筝，小男孩的风筝也飞起来了，小男孩的妈妈好像在说：“宝贝，再放高一点”。
这时，春风姐姐伸出了无形的双手托着我的燕子风筝，飞地更高了，我的风筝还跟云朵微笑呢。今天，我们的心情多么开心啊！
三年级看图写话作文篇五
中秋节，我和父母去爷爷家度假。
哇，茶几上摆满了好吃的：好吃的月饼，各种新鲜水果，好吃的烤鸡…。
爷爷笑着说：“我们快点吃吧。”
“站住！我有个节目，谁能为了吃月饼说一句关于月亮的古诗词。”我歪着头说。
爷爷高兴了，说：“猴子钓月亮。”
“错了。这是故事名，不是古诗。”
奶奶笑着说：“月亮像月饼。”
“这不是古诗。”
我妈摇摇头说：“十五的月亮是十六。”
“错了。这是歌名。”
轮到爸爸了。他说，“月亮，现在在海上变得饱满，照亮了整个天堂。”
突然发现父亲手里拿着一份《唐诗三百首》。我说，“爸爸，高跟鞋。这个不算。”
我要展示我的才华。“这么亮的微光在我的床脚，会不会已经有霜了？"“小时不知月，名曰白玉盘。”我说像小鲤鱼吐泡泡。
哇，——，大家手啪啪。
我吃了一个月饼。看着他们垂涎欲滴的样子，他们互相给了一个。
爷爷还夸我是个有文化的小学生。
在快乐的笑声中，我们一家人度过了一个美好的中秋节。
三年级看图写话作文篇六
我的第一部手机是去年暑假买的。一拿到手就很激动，心想，有手机多幸福啊！你可以打电话，发短信，和家人保持联系。有空也可以玩游戏！去年暑假，我一直带着手机，甚至洗澡的时候也带着。因此，电话经常丢失。不过还好每次都拿回来。
过了一个暑假，我的'手机已经从原来的小灵通升级到手机了。当然还有很多功能。这是爸爸淘汰的手机。虽然有点老，但还是让我开心了好一阵子。这次和去年暑假一样兴奋，整天手里拿着手机，东张西望，东张西望，过了几天终于想通了手机。
7月10日，我去杭州参加夏令营。晚上睡觉前，我会用它发短信，和宿舍的其他同学聊天。在杭州也玩的比较开心。就在前几天，手机帮了我大忙。我和我爸去逛街，结果分开了。找了对方很久，还是没找到。我灵机一动，给父亲打了电话。我父亲和儿子相遇了。欣喜之余，暗自庆幸自己有手机，不然后果不堪设想。
手机已经成为全世界人民不可或缺的交流工具。我有一部手机，算是时尚。
三年级看图写话作文篇七
又是一个好天气，太阳光暖暖地包裹着我，微风拂面，清新怡人，仿佛又回到了那个六七岁，在植物园放风筝的早晨。
我和爸爸妈妈和妹妹拿我那个卡通奥特曼的风筝来到草坪上，在我刚跑进去的那一刻我被惊住了，因为草坪上全是人，而天上有数不清的风筝正在热闹地聚会。惊叹过后，我们还是找好位置兴奋地拿出风筝，“爸爸爸爸!快把风筝举起来。”爸爸刚拿起风筝，我就像疯子一样疯跑起来，边跑边大喊着”冲啊风筝!给我上!消灭敌军!“就在我感觉风筝越来越重的时候，爸爸唰地一下松开了手，风筝迫不及待地奔向了天空。我在草坪上奔跑着，带着我的”奥特曼“，一会去”打怪兽“，一会去”抓小燕子“，看见”蜈蚣“，我们都吓得逃跑了。
玩得累了，我把风筝交给爸爸，开始看起天上的.风筝，风筝各种各样，五颜六色。一个三角形的风筝，飞得高高的，只看到一个小点，可飞下来才发现比我大三倍呢!真是神奇!
啊，放风筝可多么地好玩，不仅凉快而且还能锻炼身体，真想再去一次植物园放风筝啊!
三年级看图写话作文篇八
星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。我和东东、丽丽一起到人民广场的草地上放风筝。
广场上的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。广场的上空已经飞满了风筝，有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝……天空成了风筝的海洋。各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。
看着这些美丽的风筝，东东不禁说：“快把我们的风筝放起来吧！”说着，他把风筝高高地举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。这时，明明把风筝向空中一抛，我急忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇晃晃地飞了起来。我随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。在一旁观看的丽丽不停地大声叫好。
我拉着风筝线跑呀，跑呀，多么希望自己也变成一只风筝，在天空中自由自在地飞翔啊！
点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。小作者运用合理的想象把图画的内容具体地描写出来，特别是对放风筝时动作的描写，用词准确，生动具体，是一篇不错的习作。
三年级看图写话作文篇九
今天星期天天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。小刚。小红。小明约好今天一起到广场放风筝。
广场上阳光普照，微风习习，有一大片碧绿碧绿的草地，旁边还有一排排粉色的桃花树，树下还有石凳，方便人们休息。当他们兴高采烈的来到这里，看见天空中各种各样的风筝，在天空中自由飞翔，有“飞机”“老鹰”“金鱼”五颜六色，千姿百态。
小刚心里痒痒的，赶紧找了一块空地，连忙拿出自己心爱的燕子风筝。小明跑过来对小刚说：“你拿着风筝线，我举着风筝”说完，小明立刻把风筝举得高高的，小刚跑了一会儿说“放”，小明轻轻地把风筝往前面一扔，风筝立刻飞起来了。小刚对风筝说：“燕子风筝，你一定要比其它风筝飞的更高。”
小红正捧着她的花蝴蝶风筝，用羡慕的目光看着小刚，因为她是一个人，不好放风筝，心里一定在想：小刚真厉害，他一定是一个放风筝的高手，等一下我找他帮我放风筝。
远处还有一家三口，小男孩高兴的放着风筝，爸爸妈妈开心的笑着，天上的“蜈蚣”仿佛都想下来凑热闹。
过了一会儿，小明来找小红，对小红说：我来帮你放吧。说完便举起风筝，小红一边跑一边放线，大约跑了100米，小红不停的喊“放”。可是让她没有想到的是，她跑的时候只顾放线，根本没有理会线放的太长了，随后风筝落了下来，她对自己说：失败乃成功之母，我在试一下。当她再次放风筝时，一不小心风筝卡在了树枝上，小红费了好大的劲才把风筝从树上弄下来。
正当她灰心时，小明说：“小红，我第一次放时也和你一样，试了好多次，但是我爸爸鼓励我说，只要多试几次就好了。”小红又重新放，她慢慢放线，飞快奔跑，瞧，风筝终于飞起来了。
小红成功啦，三个人开心地笑起来！
三年级看图写话作文篇十
“小朋友们，你们猜我今天要去干吗？”小明对朋友们问道。小朋友们你看看我，我看看你，一脸茫然地看着得意的小明。
朋友们还没说话，小明拿起自己的风筝，迫不及待地跑向公园。朋友们一看，一下就明白了。他们也各自跑回自己家，拿了风筝就向公园跑去。
公园里人真多，大家都在放风筝。小明拿起自己的风筝，刚想往上扔，背后传来一丝细弱的声音：“我……我能……能和……你一起玩……玩吗？”小明转头一看，一个穿着紫色衣服的小男孩正抬着头，看着风筝呢！小明大方地点了点头，笑着说：“我叫小明，你叫什么名字？”“我叫小华……小明……你可以……叫我小华！对不起……我……有点结巴……巴……了。”于是小明就和小华一起放风筝。
他们弯着手臂，似乎要把风筝扔上天空。一位女孩见了，哈哈大笑地对他们说：“你们真搞笑，连风筝都放不起来。”听了这句话，小明气得脸都红了，他心想：“讨厌的家伙，等会我一定要比你放的高！别看我现在放不起来！”小华拍了拍小明的背，说：“没事！我们……们一定能放起来的！我们加油吧！”
不远处，还有一位小男孩。他拿着一只似马戏团屋顶的三角形风筝，正在往天上扔去。
小男孩用力一拉，自己的风筝却还是被别的风筝远远甩在后面。他心想，我一定要超过他们！
小男孩一边飞快地跑，一边用力地拽着细长的线。风筝一下超过了所有风筝。爸爸妈妈们说：“加油！宝贝要小心！”小男孩再用力一拉，风筝飞得更高了！“它变成了一只小鸟！”小男孩说。大家都笑了。
风筝给大家带来了不少乐趣。
三年级看图写话作文篇十一
在一个春日的上午，阳光明媚，万里无云。这天，公园的大草坪邀请了许多人来放风筝。
小明正在放飞一个红艳艳的燕子风筝，他手里拿着线轴，小亮在后面把燕子风筝举得高高的，朝着小明大声喊：小明，把线放长一点！这样风筝才能飞得更高！好的！小明回应到。话音刚落，小明便左手握住线轴，右手抓紧线飞快地向前跑去。小亮见线够长了，也感受到了线的拉力，就踮起脚尖，双臂上举，把风筝像纸飞机一样向空中抛了出去。
逃离了小亮的风筝，借着线的拉力和春风妹妹的帮忙放肆地飞到了天上那一朵朵轻盈的棉花糖上。小明与小亮看到风筝越飞越高，他们高兴得手舞足蹈。一旁路过的小丽看到他们的风筝飞得最高，暗自较劲：我的蝴蝶风筝肯定比你们的飞得更高，更稳。
小龙一家也在大草坪上玩耍。他正卖力地拽着一个瓦片风筝，他心想：这阵风可真好，快快帮忙把风筝吹上天。小龙爸爸揽着小龙妈妈，沐浴着春风，看着阳光下奔跑的小龙，幸福的微笑荡漾在他俩脸上。
越来越多的人来到草坪，越来越多的风筝飞上天空。抬头一看，有红艳艳的飞鱼、展翅翱翔的雄鹰、鼓着眼睛的千足虫……各式各样各具特色的风筝在空中来回穿梭，美丽极了。
多么漂亮的风筝，多么美好的一天呀！
三年级看图写话作文篇十二
春光明媚的早晨，小王约小明和小美一起去公园里放风筝。在路上他们有说有笑、欢声笑语。开心极了！心里乐开了花。
不一会儿，他们兴奋地跑向软绵绵的地毯似的草坪上。小明拿着线轴，小王举着风筝来了个百米冲刺像一只小猎豹一样。哇！太棒了。小美笑眯眯地看着在天空中自由飞舞的燕子，原本空荡荡的天空，被形形色色的风筝装饰了一番，变得热热闹闹的。让我也来为这美丽的天空平添一点生趣吧！接下来，到小美拿着纤细的线轴，小明目不转睛地盯着前方喊：我来了！这一瞬间，小美用尽全身的力气握住线轴尽量不让它飞走。一眨眼的工夫，美丽而又优雅的蝴蝶正在空中翩翩起舞。
过了几十分钟，越来越多的风筝飞在了蔚蓝的天空中。有一只灵活的蜈蚣；有一条可爱的小金鱼；有展翅高飞的雏鹰……非常热闹呢！
此时小王心里正洋洋得意：我第一次放风筝就那么厉害，我一定要让妈妈知道这个好消息。而小美便把风筝插在草坪上一边看书一边听音乐。小明沾沾自喜地坐在草坪上哼小曲儿。
如果把眼前的一切看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起呢！那旁边有一家人也在放风筝，小弟弟拉着风筝好像在说：爸爸、妈妈你们看，我会自己放风筝了，我长大了！爸爸妈妈肩并肩地看着飞在天空中的风筝，感觉可幸福了呢！
看着风景，他们的嘴角微微地弯了一下，露出了灿烂的笑容……。
三年级看图写话作文篇十三
我有一个爱哭的姐姐！
有一次，我放学回家，她正好是家里的客人。我说：“姐姐，姐姐要写作业了。别打扰我妹妹，好吗？”她撅着嘴不情愿地说：“好吧，但是我有个请求。一旦做完作业，你就应该和我一起玩！”我满口答应：“好！”
我不到半小时就完成了作业。她眼尖，蹦蹦跳跳地过来，拉着我的.袖子，满怀期待地说：“姐姐，你能陪我玩吗？”我想了想说：“不行，我得整理书包！不然你跟别的姐妹玩一会儿，然后我姐就收拾书包跟你玩新娘游戏好不好？”她闷闷不乐地走开了。
我收拾书包的时候，她追着我问我：“姐姐，你现在能和我一起玩吗？”我说：“不行，我要看书！”现在姐姐不干了，哭着对妈妈说：“小阿姨，姐姐不守信用，姐姐不跟我玩！”我妈对我说：“青青，你爱学习是好事，但你不能守信！”旁边的爸爸也走过来说：“是啊，你既然答应了妹妹，怎么能不答应呢？”我无话可说，只好和姐姐们打游戏了！
从那以后，我再也没有遵守过我的诺言！
三年级看图写话作文篇十四
春天到了，花儿迫不及待地穿上新装，小鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着歌，小红、小明、小华兴奋地跑出家门冲向公园。
他们拿出了自己的风筝，小明兴奋地指挥着，“小华你可以拿着我的风筝，等我跑起来后，记得把风筝抛起来。”小华豪迈地拍拍胸脯，“相信我，没问题。”小明迫不及待地伸手测好风向，激动地大喊起来，“跑!小华。”他们像赛车一样飞快地冲了出去。等到小明觉得后面拉着的风筝越来越重时，赶紧回头摆摆手，“小华放手!”小华听到后马上放了手。风筝“咻”的一声，像飞机一样在高空中飞翔。小明脸上满是得意，“哼，我是最厉害的!”小红又生气又不甘示弱地瞪着小明，“你别得意的太早，等会儿我一定会超过你的。”
突然风筝线断了，小明和小华沮丧极了，小红却笑弯了眼眉，“让我来给你开开眼吧!”小红测好风向，然后跑了起来，右手拿着线轴，左手抻着风筝线，一边向前跑一边回头看，看起来熟练极了。没过多久风筝就飞了起来，小红骄傲地朝小明他们吐吐舌头，然后哈哈大笑起来。
风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊!
三年级看图写话作文篇十五
在一个初春的早上，爸爸带着小红去公园放风筝。他们来到绿油油的草地上，蓝色的天上飘着朵朵白云，但小红觉得空荡荡的。就对爸爸说：爸爸，你瞧，天上什么都没有，一点儿也不漂亮。爸爸摸着小红的头说：孩子，你把风筝放到天上去，它就变漂亮了。
小红拿起风筝线，在草地上奔跑。可是，风筝像喝醉酒的醉汉一样，在空中摇摇摆摆。一会儿就掉下来了。小红见了，忙把这只不听话的花蝴蝶拿起来，准备重新放飞。第二次，飞翔比上一次有进步，但还是逃脱不了掉下来的命运。
这时，小红看到了自己的同学，小明和小刚也在不远的地方放风筝，就跑过去请他们帮忙。
小红拉着风筝线，叫小刚举着风筝。小红往前跑到的时候，小刚把风筝往上扔，结果还是没成功。他们准备放弃了。这时，小红爸爸跑过来说：失败是成功之母嘛！只要坚持，总会放起来的。而且，你们要掌握放风筝的技巧。小红往前面跑的时候，小刚不能把风筝往上扔，应该撒手就好了。不然你在扔的时候风筝不平衡，很容易就掉下来了。
小红和小刚按照爸爸的方法，小刚举着风筝，小红牵着线，顶着风向前跑着，一边慢慢地放线。小蝴蝶摇头晃脑地飞着，在蓝蓝的天空中越飞越高，不一会儿就变小了。看着随风飘动的风筝。风儿吹来，风筝在天上飘，风儿停，风筝就左右摇摆，就像风中的舞者，跳着优美的舞蹈。
真是美丽的初春，欢乐的初春啊！
三年级看图写话作文篇十六
天渐渐暗了，哗哗哗，哗哗哗，转眼间下起了倾盆大雨。
小明突然发高烧，难受极了，眼睛都睁不开。爸爸妈妈冒着大雨，急急忙忙把他送到医院去。
爸爸背着小明，双手托住他;妈妈在后面打着伞。只听见雨点滴滴答答打落在雨伞上。
“马上就到了，坚持住。”爸爸气喘吁吁地说。妈妈听了爸爸的话，不由得加快了脚步，一齐把小明送到了医院里。
小明的父母是多么爱他呀!再苦再累也不怕。
小明生病了，妈妈赶快把小明送到了医院，医生说小明的病比较严重需要输液。
小明躺在病床上感到很孤独。同学们听说小明病了就来到医院看望他。他们给小明带来了水果和书，并鼓励小明要坚强，快点治好了病我们又可以一起上学了。小明听了同学们的话再也不感到孤独了，同学们走后小明的心情好多了，他坐在床上开心地看着同学们送给他的书。
我叫小明，我是一个特别热心的人，每每见到老师就会主动去帮助她，老师因为我的热心特别喜欢我。你瞧，这张图片就是同学们为我照的，当时李老师拿着很多书刚想走，小明看见了，就跑过来说:“李老师，我帮你拿吧!”李老师说“你真是个热心的好学生啊。”
三年级看图写话作文篇十七
星期天的上午，小红，小明和小刚约好了去公园里放风筝，他们来到了碧绿的草地上开始放风筝。
小明说：“小刚你拿风筝跑。”小刚说：“好的。”小明一边跑一边叫到放，就这样他们的燕子风筝飞上了天空。
旁边的老鹰风筝好像在说：“我是天空的王”，小鱼风筝好像在说：“我自由了”，各种各样的风筝美丽极了。
小红说：“你看旁边还有一家人，他们放的风筝是彩色的”这么多的风筝好像给蓝蓝的天空戴上了各种各样的发夹，小刚说：“大自然好美呀”。
小红，小明和小刚玩的太开心了，他们玩到了下午过了一会儿他们的爸爸妈妈就叫他们回家吃饭去了。
这一天玩的真开心！
三年级看图写话作文篇十八
爸爸给我买了一本叫《中国神话故事》的书。这本书有许多关于盘古、女娲、嫦娥奔月等的故事。
在这些故事中，我最喜欢《渔童》的故事。这篇文章讲的是一个老渔夫，每天努力捕鱼，生活贫困。有一年夏天，他在河上放了一个白玉鱼盘，上面画着美丽的图案。带回家后，晚上发生了一件奇怪的.事，但后来被一个外国牧师知道了，想留给自己。洋牧师找了县长帮忙，老渔夫不但破了，还把渔夫从盆里跳了出来，顿时又高又大。他惩罚了神父和县长之后，就把老渔夫抓了起来。
看完的时候很生气，很讨厌外国牧师和县行政人员。外国牧师贪得无厌，吞食大象，使水果得到了应有的惩罚。为了维护和平，县官把中国的宝物送给了别人。渔民和老渔民值得表扬。他们为中国人民的自尊做出了应有的贡献。
这篇文章告诉我们一个道理，不要拿不属于自己的东西，做了坏事就没有好下场。
