通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足,进而做出改进和提升。选择适当的总结方法和框架是写作一篇完美总结的基础。这些总结范文是作者在实践中总结出来的宝贵经验,值得我们仔细学习和参考。
老师我想对你说三年级作文300字以上篇一
老师,我想对你说,你就像我们的母亲一样哺育着我们,天天在课堂上叫我们新知识,叫我们怎样做人的道理。在课堂上,要是有人讲话、做小动作或是闹事,你也不打骂他,而是用责备的目光看着他,总是很有耐心地教育我们,自己下班或下课也不能停下,还要批改我们的作业。
老师,我想对你说,每当上课铃过后,同学们都快步走进教室,你也就来了,你讲的课是多么的生动、充实、有趣,不知不觉地一节课就过去了。
老师,我想对你说,记得有一次,我们班有一位同学生病了,你就用你休息的时间,拿出自己的钱,给她买了些水果,去医院看望她,让她安心养病,等她病好了之后,你又要利用你休息的时间给她补课。你下班回到家,也要像我们的爸爸妈妈一样,给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是你上班总是面对微笑,没有任何坏表情。
老师,你真是太辛苦了!!!
老师我想对你说三年级作文300字以上篇二
老师我想对你说:“你可以减轻我们学习上的负担吗?”
我们现在已经是五年级的学生了,马上就要毕业了,学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间,得到适当的休息,每当我们要到期末考试时,您常常把我们的其他课要了,一天的学习只有语文和数学,放学放得晚,作业也很多,我们都很生气。要是您能放松我们那多么好啊!在上课可以带我们去田野放开紧张的学习,好好的玩一玩,我们会是多么快乐啊!
老师我想对你说三年级作文300字以上篇三
亲爱的老师:
您好!这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋,千言万语在我心,思索良久,还是决定向您直谏,望您能耐心地倾听我的心声。
老师,您知道吗?您总是摆出师道尊严的架子,是否要镇住我们呀?最显着的特征,就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠,我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧!
亲爱的老师,您是否知道?风筝的背后总有一根细不可见的线牵着,既保证了它的安全,却又限制了它飞舞的高度。于我们来说,您施于我们的许多事情,便是那跟线。
老师,您总坏着恨铁不成钢的态度来对我们的学习,我明白您希望我们接受良好的教育,取得优秀的成绩,于是您当我们做错事,就会滔滔不绝地批评我们。一字一句,隐藏着一股威力,使我们无地自容。
亲爱的老师,忠言往往逆耳,请您谅解学生我,给我们多一点放飞的空间与尊严,也请您走出哲理的误区。
此致
敬礼
老师我想对你说三年级作文300字以上篇四
一年一度的教师节到了,老师,我有好多话想对您说。老师,您就像一棵大树滋润着我们,老师,您就像一位伟大的母亲,不管是好学生还是坏学生,不管是美的还是丑的,您照样一样的照顾我们,差的,您总会认真的教会他们为止。有一次,您让我们回答问题,没有一个敢举手发言,只有我举手了,您叫我,我回答错了。我以为您下课会打我的,您不但没有打我,反而亲切地对我说:错了,没关系,大胆举手才是最棒的!老师,您知道吗?您这句话深深地印在了我的心里!
四年级:飒飒蓓儿爱。
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老师我想对你说三年级作文300字以上篇五
上三年级时,我们班换了一个年轻的男班主任。大家通过一个学期的接触,有了初步了解,而且,同学们都很喜欢这位刘老师。
这学期开学不久,学校就要求班主任从四年级各个班,自愿写了申请书同学中选出15至20名同学参加少年团校的培训。大家都想争取这个好机会。因此有很多同学都写了申请。
几天后,评选结果出来了,大家一看名单,那都是平时老师很不喜欢的学生。未选上的学生,有好几个都是品学双优的好学生,而且都写了申请,只不过是平时和老师接触少了些。在选上了的同学中反而有许不如其他的同学,但是他们平常经常和老师交谈,老师就选了他们。这说明了什么呢?有许多同学的心中很不是滋味儿。有许多同学的心中很不是滋味儿。刘老师的形象在他们心目中也涂上了一层黑影。
我不想使师生关系有任何摩擦,但这取决于老师和全班同学。现在,老师的行为是师生之间的关系疏远了,我只想对刘老师说:“老师,我发现你对某些同学有些偏心,其他同学是看在眼里,记在心里。我希望你在这一点上注意些,对待任何同学都要平等,只有这样,你在同学的心目中的位置才会越来越高,师生情才会越来越好。”
老师我想对你说三年级作文300字以上篇六
您的事业多么崇高啊!您的工作多么乏味,但是您却日复一日,年复一年地继续这个工作。您将您毕生所学全都交给了我们,每当我们做错了事情的时候,您总是耐心的给我们解说。
有句话说的.真对:老师是人类灵魂的工程师。老师将毕生所学的知识教给我们,让我们用知识武装大脑。哪个成功的科学家背后没有一个个呕心沥血的老师。老师,是你,使我们这个国家的人才越来越多,让中国越来月繁荣富强,是你让我们的科技越来越发达。
假如,这个世界上没有老师,也许我们还生活在愚蠢的原始时代呢!老师,谢谢您,您辛苦了!
老师我想对你说三年级作文300字以上篇七
您教我的时间几乎是最短的,但这段时间却是我一生的瑰宝。您教给我们的不仅是学识,还囊括着男人的胸怀,爱国的情操,这是教我三年的马老师都遥不可及的地步!您带领我们汇入历史长河,走向名山大川,我是从骨子里敬佩您的'!
我清楚地记得,您曾每天与吴可吉切磋象棋,每次自由活动,您率领千军万马与吴可吉战成一团,杀得难分难解。一次次地支士、走马,虽然没有将过军,每次失败您都会下挑战书,明日再战。这种每战每败,每败每战的精神着实让我佩服。
您让我们四个办班级阵地。我们四个费尽心思,东奔西走,弄来几本《中国少年儿童——军体世界》,那里有不少好图片,我们筛选了四、五张,精心地排版,这里贴哪个、那里画什么。好不容易搞好了一张班级阵地,让您验货,你给了答复:“嗯,不错!”话不多,但我真切地听出了一种鼓励和赞许。
品德课,是我最向往的课程,甚至超过电脑课。在品德课上,您给我们讲述天南地北、中外历史,最大限度地拓展我们的视野。还有时,您还会为我们讲小时候的奇趣妙事,常常逗得我们仰天大笑。
我过生日(12岁)那次,我问您能不能借用班会课,您爽快地答应了,您不仅做到了有一说一,还做到了说一不二!
老师,您给予我们的一切精神财富是金钱买不来的,我一辈子都不会忘记您的师恩,一日为师,终身为父!
祝您福如东海,寿比南山!
老师我想对你说三年级作文300字以上篇八
这几天,您还好吗?告诉您,前几天,我们玩了一个游戏叫“捉坏蛋”。游戏过程令人忍俊不禁!我想,您看了这个游戏,让欢乐给您带来愉快的心情,您的'病会好的快一些。我来给您讲讲吧!
那天,狡猾的语文老师在检查我们的课堂笔记时,将两个星星偷偷帖在了两位同学的笔记本里。又请来我们这些“小侦探”,希望我们找到这两位同学——“坏蛋”。
首先,“小侦探”们争先恐后地举手向老师汇报“可疑人物”。一个个都踊跃说出了“可疑人物”的线索,比平时上课回答问题还积极。不一会儿,就揪出了许多个“可疑人物”。可是“坏蛋”只有两个,怎么办?这个难不倒“小侦探”。
接着,“小侦探”们决定采用举手投票的方式,来判断谁能出法庭,谁还要再审判。一些“可疑人物”已经被释放了,一些“可疑人物”是“怨天天不应,怨地地不灵”,落个再审。一个个哭爹喊娘,那声音惊天动地。
最后,又一轮投票,只剩两个“坏蛋”了——林绣榕,郑鑫。告诉您,案子还没破,郑鑫可不是“坏蛋”。再翻翻本子,张东海才是“坏蛋”!我们可被语文老师给蒙了。
陈老师,您看了也想玩吧!那就快回校园里,同学们可都等着您呢!我们很想和您一起玩!

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