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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我给他竖起大拇指作文篇一
记得我八岁的时候，看到别人滑滑板，我很羡慕。回家便请求妈妈：“妈妈，给我也买一个滑滑板吧。”妈妈说：“滑板很难学的，你年纪小，现在买回来，你又学不会。”我恳求道：“我肯定学得好，给我买一个吧！”妈妈便答应了。
刚买回滑板，我就迫不及待地站上去，谁知滑板像与我作对似的，总是歪着。一会儿往左歪，一会儿往右歪。我灵机一动，想出了一个办法，把滑板搬到桌子旁，再把滑板扶正，然后站上去，扶着桌子，保持平衡，围绕桌子慢慢移动。
这样，练了几天，能扶着桌子往前走，我便试试不扶桌子滑动滑板。可是，我手刚一松，就摔了下来。但我并不气馁，我摸摸摔疼的屁股，扶着椅子站起来，继续往前滑。
功夫不负有心人，经过一段时间的练习，我终于可以桌子滑了。我得意洋洋地在家里滑来滑去。听到妈妈要去门口小店买东西，我就自告奋勇地说：“我来吧，我滑滑板比你走路快得多。”这时，妈妈就为我竖起大拇指。
有一次，我和小伙伴们比赛滑滑板。我首先冲到了最前面，突然，有一个小伙伴从我右边滑了过去，冲到了我前面，接着，右一个小朋友。这时，我便加快了速度，超过了他们。结果我获得了第一名。
如果你也认为我滑板滑得好，就请为我竖起大拇指吧！
我给他竖起大拇指作文篇二
别看我年纪小，我可是个十足的小书虫。我因为读书多，知识渊博，所以老师和同学们都叫我“小博士”。
我平时爱读书、爱思考，学习成绩特别棒。课堂上，老师无论提什么问题，历史类、科技类我都能对答如流。我在课堂上的发言经常得到老师的夸奖和同学们的掌声。有一次我生病了，在家治疗、休息一连49天没有上学，身体刚恢复到校就要参加考试，爸爸妈妈和老师都担心我的成绩会受影响。可我自信满满，因为我在家里也坚持读书和自学，那次考试我依然考了班级第一名，这可是我平时爱读书爱思考的结果。
有一次在做数学试卷时，我看到试卷上写亚马逊河六千多米，可我清楚地记得以前书上看过亚马逊河是七千多米，我认为试卷印错了。到家后，我拿出《百问百答。沙漠与丛林》翻到了亚马逊河热带雨林那页，仔细查阅，才明白是怎么回事。原来的亚马逊河流确实是七千多米了，但由于人类的乱砍滥伐，河流变成了六千多米。我通过自己查阅书籍，知道了亚马逊河流长度的准确数字，心里感到特别高兴。
我这么优秀，这么爱读书，但是我不会骄傲，我会在追求知识的道路上不断攀登请你们为我竖起大拇指哦！
逗老师点评：你真棒！逗老师发自心底地佩服你！习作为了表现我爱读书、爱思考的优点，举了几个例子。一是课堂上的发言十分精彩，二是生病多天依然考了第一，三是探究亚马逊河流的长度的准确数字。紧扣中心，行文流畅，作为二年级的孩子，非常了不起，逗老师为你点赞！
逗老师还为你的勤奋精神点赞！近50天没上学居然还考第一，逗老师想，这不仅要聪明，更需要勤奋。生病在家依然坚持读书和自学，值得所有人学习，难怪会考第一名了。
我给他竖起大拇指作文篇三
翻开相册，我成长的一点一滴不断地被回忆起来。忽然发觉，我真该为自己竖起大拇指！
童年的照片——我和朋友
照片上是两个笑得天真烂漫的小朋友，一个是我，一个是我的朋友涵涵。那时的我笑得还很腼腆。
小时候我性格很内向，不敢主动和别人说话。妈妈为了让我克服这一点，总是想方设法地锻炼我。那天，妈妈叫我和涵涵打招呼，并且邀请她一起出去玩。那时我和涵涵还不是多么熟悉，所以这对内向的我而言是个挺大的挑战。但当我吞吞吐吐的提出邀请时，涵涵却很高兴的答应了，我所有的疑虑与担心便都烟消云散了。
我不禁为自己竖起大拇指了！
小学的照片——获奖证书
照片上，我捧着一本红亮亮的获奖证书，笑得很灿烂——我的作文获得了区二等奖！
小学的时候，有过一次征文，班上没几个同学愿意参加。后来，老师找到我，问我愿不愿意写。我当时很犹豫，我虽然爱好文学，但是对自己的文章却总是缺乏信心，害怕自己写不好，给班级丢脸。但我最终还是参加了，在老师的悉心指导下完成了作文。获奖的那一刻，我是激动的。
我禁不住为自己竖起大拇指了！
中学的照片——十级通过
照片上，我拉着小提琴，笑得优雅而自信。我通过了小提琴考级的最后一道关卡——十级。
我是小学二年级开始学小提琴的，学了约有五六年。学琴期间，我有过欢笑、有过辛酸；获得过成功，也品味过失败；其间不止一次地想过放弃，却仍顽强地坚持了下来。当十级证书递到我手上时，我却格外平静。转身，取琴，舒缓的曲调流过我心间——我要做的，仍是坚持。
成功与荣耀不会长伴，失败与挫折也会常来。但我们不能被消极颓废所左右，铭记那些使自己感到骄傲的时刻吧，继续为自己竖起大拇指，让自信的微笑永存！
我给他竖起大拇指作文篇四
常常，我们为别人的成功而喝彩，给予他们夸奖和赞美，为他们竖起大拇指。可是，为什么不为自己竖起大拇指呢？
在需要鼓励时，为自己竖起大拇指。
在驶往上外的地铁上，周围很喧闹，也让我紧张的心无法平静下来。一遍一遍地检查是否带全了所有的证件，拿着复习资料的手不时地颤抖。甚至觉得吹在身上的暖风都带着刺骨的凉意。“出地铁后笔直往前，过马路，右转，再走一点就到了。”妈妈发来的短信中，没有鼓励，让我倍感失落。走进教室，黑压压的一片，更是死寂。只有时不时的翻阅资料的沙沙声。再环绕四周，没有与我年龄相仿的人，紧张的情绪把心都楸得生疼。“没关系”，我对自己说，“没人给我打气，我自己来。”我在心中为自己竖起大拇指，给我鼓励。
在需要赞美时，为自己竖起大拇指。
走出考场，回想刚才二对一的考试，简直就像一次炼狱。其他考生都和我一样，像漏了气的皮球；我与其他考生不同的，只是在考场外，我没有家人等候，没有妈妈给我一个温暖的拥抱。然后说：“没事，还可以考三次呢。”走向学校门口，我在心中对自己说：“很棒了，能通过笔试。口试还有明年，还有后年呢。何况，刚才已经发挥得很好了。考不出只能说明没有准备充分，以后在努力。”我为自己竖起大拇指，给我赞美和夸奖。
在为自己自豪时，为自己竖起大拇指。
考试结束两个月后的一个清晨。天刚刚亮，爸爸就来叫醒我。“过了，你的考试通过了。”刚才还在做着考试失利的梦，现在猛地醒了过来。看见爸爸两个浓重的眼圈，他一定兴奋得一夜没睡吧！“真的？”我对特如期来的喜讯表示怀疑。“是呀！”“太好了！”我为自己骄傲，我为自己竖起了大拇指。
竖起大拇指不只是一个动作，更是传递着一种信心和力量。不只是对别人，更可以对自己。所以，需要鼓励、赞美、夸奖，在为自己自豪的时候，为自己竖起大拇指把！
我给他竖起大拇指作文篇五
伸出你的大拇指，你知道这个手势的意思吗？是夸奖？是自豪？还是得意？
两年前，我代表全校去鹤壁市演讲。到了那里，已经是十点钟了。进了一个大厅，左转便是演讲厅。场内座无虚席。有的演讲选手正在做深呼吸，有的闭着眼睛捂着耳朵背着演讲词，有的则紧张的忘了词。我呢？似乎一点也不紧张，东望望西瞅瞅。
“请演讲选手抽取号码。”一位高个子叔叔拿着话筒，让我们抽号。我毫不犹豫地从箱子里面拿出了一张纸条，闭着眼睛慢慢把纸条打开……“耶！我不是第一名！”我不禁大声欢呼起来，忘记了自己在演讲厅里。
我静静地坐在自己的座位上，终于，一号选手开始演讲了……不久，就要轮到我了。我虽然已经做好了充足的准备，可此时心里还是不免有些紧张。于是，我竖起大拇指暗暗对自己说：“我很棒！”
“下面有请五号选手温晴演讲的‘女儿当自强’大家欢迎！”我按照辅导员老师的吩咐，大大方方地走上讲台。站在话筒前，深深地向评委鞠了一躬。微微一笑，说道：“大家好！我是五号选手，我叫温晴，我演讲的题目是……”演讲很顺利，我简直入迷了，好像身临其境。等我演讲完毕，大家都为我热烈地鼓起掌来。
等了好久，主持人对我们说：“演讲已经结束了，接下来宣布获奖选手。”我的心像揣了一只小兔子一样，蹦蹦跳跳个不停。“三等奖——三号选手、六号选手、七号选手，让我们以热烈的掌声祝贺他们！”我迫不及待的想要知道自己能不能拿第一。“二等奖——一号选手、二号选手，四号选手，让我们以热烈的掌声祝贺他们！”怎么没有我？难道。“接下来宣布一等奖——”主持人非要卖关子，唉。“五号选手！让我们再次以热烈的掌声祝贺她！”
我惊讶又兴奋，差点没晕过去。我满意地向自己竖起了大拇指，因为，我战胜了我自己！
竖起你的大拇指，对自己说：“我很棒！”
我给他竖起大拇指作文篇六
一年一度的校园运动会又来了。所有的学生都在整装待发，渴望尝试，并想在运动会上展示自己的风格。我不擅长运动，也完全不关心这些活动。班主任似乎看出了我的想法，对我说:“肖伟，没事的！体育精神就是参与。不试试怎么知道没有适合自己的运动？”我明白老师的意思。经过一番仔细考虑，我最终选择了跳远。
跳远是一项非常注重技术，考验全身协调性的运动。我对此一无所知，于是在体委的带领下，我们来到了操场上的特别跳远区。“跳远你必须先跑起来。不管你跑得多差，不管你技术多好。”说着，他又给了我一个示范，开始跑跳！哇！他跳出了我无法想象的距离。“好吧，你试试！”“是的！”我自信地点点头，准备好了就跑-跳-摔。我的跳跃不到两米。一次又一次，一次又一次，一次又一次的起飞，一次又一次的降落，一次又一次的带着期待回首，结果总是不尽人意。
清晨的微风悄悄地溜走了。躲得无影无踪，太阳疯狂地烤着大地，仿佛要烤它。蝉也在树干上大声呼喊:“热~热~”这种天气不仅考验人的体力，也考验人的耐力。最后，已经忍无可忍的体委只放下一句话:“哦！跳什么跳！就这样，连两米不到，我们班直接弃权了！”说完，他带着它走了。我双腿酸痛蹲在操场上。我的衣服被汗水湿透了。大颗大颗的汗水掉在地上，然后被泥土慢慢吸干。不知道什么时候变咸了，含税。我不知道我的眼里流出了什么。伙计伙计。什么是眼泪！我赶紧用手擦干了脸，老师这时走过来:“肖伟，别泄气！我在看吗？你们俩在一起有一段时间了。你看体委能跳这么远，还是有小伎俩的。只要用心，一切皆有可能！”听了老师的话，我认真思考了跑、跳、落地的区别，坚持练习。
终于，恐怖的运动会来了。所有的运动员都容光焕发，像龙和老虎。轮到我了。我们一起走到体育场。后面只有我一个人在队伍里，前面的队员跳得比对方还远。轮到我了。落地后看到了自己的成绩，刚刚提前两米。我突然崩溃，回到队伍的尽头，等待下一次“失败”。转眼间，老师就站在我对面，微笑着看着它，想着老师的话，想着她对我的信任。我怎么才能把事情做完？于是，我在沙池里选了一个位置，把这个位置作为我跳跃的终点。又轮到我了。我尽了最大的努力去跑上-下-下。当我的脚接触地面时，尖叫在我周围响起。睁眼一看，跳了两米，得了第二名。
我成功了！我成功了！这几天我的努力没有白费，也没有辜负班主任的希望！
这是多么令人兴奋的快乐啊！我努力了，所以成功了！我为自己感到骄傲。我要给自己竖起大拇指！
我给他竖起大拇指作文篇七
悠悠中华五千年，漫漫历史长河间。——题记
风卷残云浪淘尽，领略古人风采，感受泱泱华夏之韵，不禁赞叹，令人竖起大拇指。
向他竖起大拇指，手提霸王戟，脚踩黑骏马，正是西楚霸王项羽。战鼓纷嚣，他举剑上前，奋勇杀敌，在这个名叫巨鹿的地方，带领着诸多将士冲锋陷阵，俞打俞勇。为何将士们一个个精神振奋，神采飞扬？还要从过江时说起。
西楚霸王项羽率众人渡江后便下令将军队中的锅碗全砸了，渡河的船只全部凿沉，只带三日口粮，以亦此战之决心！将士们也纷纷响应，个个精神抖擞，报着视死如归的心冲向战场，士气冲天。如此所谓破釜沉舟，背水一战，为西楚霸王项羽的果断豪迈竖起大拇指。
向他竖起大拇指，手握一柄白羽扇，头戴青丝纶巾帽，正是蜀相诸葛孔明。吴国境内，大将周瑜妒忌诸葛孔明之才能，想方设法为之刁难，另其在十日内造十万支箭。造箭工序繁琐，要想在十日内造出十万支箭堪比登天难！诸葛孔明不着急也不推辞，仅而立下军令状说只需三日便可，周瑜乐得是喜上眉梢，没成想三日后诸葛孔明真真切切地将十万余支箭送到了周瑜面前。
原来，诸葛孔明这箭是“借”来的。一大早，伴着浓雾，诸葛孔明便带领士兵一齐踏上了插满稻草人的船只，向魏军方向驶去，曹操便下令放箭，好一会儿，诸葛亮命将士高喊：“谢谢曹丞相的箭！”此般草船借箭，为诸葛孔明的无穷智慧与神机妙算竖起大拇指。
向他竖起大拇指，手持一把赤逍剑，诸位豪杰将士随，正是汉王刘邦。项羽邀请刘邦来到自己在鸿门设下的宴席，期间派爱将上前舞剑，刘邦早已看出是对自己来的，便假装上厕所与自己的谋士离开了富有安危的宴会。正所谓走过上计，为刘邦等人面临危困时的机智竖起大拇指。
作为华夏儿女，怎能不惊叹我国古人一代又一代的智慧，向他们竖起大拇指！
我给他竖起大拇指作文篇八
我的大拇指是在无名指的正下方7厘米5mm处，是五根手指里的“矮个子”，比小拇指还矮，肥肥的，也是五根指手指头里的“大胖子”。
大拇指很灵便，当别的四根手指头靠着手掌心时，把大拇指左右晃动，像一个电动式奸险小人撞钟一样，当迅速时，如同一个人的火机出了难题一样，但他不晓得，就迅速地按火机。
大拇指很强有力。我用大拇指按课桌椅，觉得很舒服，可能是大拇指的能量抑制了撞击力。把黑墨水涂在大拇指上：，往纸上一压，会看见自己的指纹识别，真有趣。
大拇指能够夸奖他人。一次慢跑考試，李瑜惟与我一起抵达终点站，他确实棒极了，我对他竖起了大拇指，表明他太棒了，他也一件事竖起了大拇指，大家都开口笑了。
要是没有了大拇指，日常生活就会越来越艰难，沒有大拇指书写就会写得歪歪斜斜。我将大拇指靠着手掌心，等于沒有大拇指，我用无名指和中拇指将我深爱的签字笔提心吊胆地夹起，在纸上刚开始写自己的名字。一开始“王”字写得还能够，可之后“谊康”两字写得因为我认不得了，太丑了。我又把大拇指伸了出去，一切正常地拿笔，又写了一回“王谊康”，这次写得快又准，比沒有大拇指写出去的字好几万倍。
大拇指太关键了，是日常生活不可或缺的专用工具，我愿我们要爱护大家的大拇指。
我给他竖起大拇指作文篇九
我坐在那儿，写着贺卡，画着从前的他，画着一个竖着大坶指，送给他，送给他。
以前，我们在一个操场上玩耍，在一片绿萌下扫地，在一间教室里上课。而如今呢？他——熊立康，身患骨癌，并且被病魔锯断了一只腿，一只飞翔的翅膀。
而现在，我又在栏杆上望着，因为他说过他今天会来，今天一定会来，一定。
一点钟打铃时，校门口出现了他那熟悉的身影。他坐在轮椅上，垪命的转动轮孑，只为了早一点回到那个令他魂牵梦萦的六（一）班。
到了楼梯口，他用却剩的一只脚，站了起来，拄起双拐，一步一个台阶，一比一个台阶，上到了三楼。动作麻利、熟练，可见他为了回到这个大家庭里花了多少时间练习用三只“腿”上楼，忍受了多少压力，多少人的白眼一歧视。这时我们不禁在心中为他竖了个大拇指。
到了班上，他从前跳到后，从后跳到前，不用双拐，不用人搀扶，仅凭着自己一只翅膀，飞翔。
他话不多，却能够用纸和笔向我们表达出他的心愿。这时我又不禁为他突破内心的那重阴影而竖起大拇指。
熊立康的一举一动让我回想起了以前和他一起的学习生活：那天中午，老师让我们自习，而天性好动的他，禁不住进起了话了。身为纪律委员的我怎能不管？便刷刷两下把他的名字写了上去，这下子他不讲话了。课没过一会儿，他又嚷了起来：“刘洋！你把我写成”能立康了！“说着用黝黑的手指向了那个”能“字，全班都笑了起来。当时的我气不打一处来，可想到如今的他，我不禁留下了眼泪，也为他的坚强竖起了大拇指。
熊立康——一个普通的小学生，被病魔而折磨。他虽不知道自己还能走多久，走多远，可是他知道，在剩下的日子里，自己要笑着面对每一天，笑着活下去。
让我们一起，为他竖起大拇指！
我给他竖起大拇指作文篇十
大家好！我叫魏显洁，今年九岁了。我的本领是：吹口风琴、会画画、会唱歌、字也写得还可以。但最令我自豪的还是我的口风琴。
今天是星期四，有兴趣班，本来我是可以中午带来的，但是中午要去午托班妈妈不在家。如果早上不带来的话，那下午就参加不了兴趣班。谁叫老师说要带口风琴的呢。
不过今天上午我可威风了。因为今天老师教我们习作二，写“我真棒”的一篇作文。老师又让我们来说一下自己的长处和本领。我将手高高的举起来，老师叫我说，我走上讲台说完后，老师又说：“魏显洁，等哪天你带来了就给我们表演一下呗。”“我今天就带来了”我说。
“那就表演一下吧”，同学们在下面瞎起哄。
在老师的一再鼓励下，我硬着头皮捧出了口风琴，为大家吹一曲《生日快乐》。由于紧张，刚开始几个键按错了，吹出的音都跑调了。
我看向老师，老师投来鼓励的眼神。我定下心来，手指和嘴巴配合，总算结结巴巴地吹完，台下响起了热烈的掌声。虽然吹的很难听，但我回家后一有空就练。
功夫不负有心人，我终于把口风琴给学好了。
我给他竖起大拇指作文篇十一
淅淅沥沥的小雨，连绵地下着，“嘀嗒嘀嗒……”只见所有人都急匆匆地赶回家避雨，都无心欣赏这下雨的情景。
我站在路旁，撑着一把伞，静静地看着雨滴滴落，心情十分惬意。
突然，耳边传来了“哗……哗……”的声音，那声音十分清脆，颇有节奏地从我的耳边响起。
我循声迎了上去，只见是一位身着橙色工作服的环卫工人，年纪有些大了，脸上淌着的不知是雨水还是汗水，手里正拿着一把破旧的大扫帚，正认真清扫着被雨滴打湿了的树叶。
“下这么大的雨，您不打算回去吗？”我有点疑惑却又担心地问。
“那你呢？你怎么不回去呢？”环卫工人反过来问我，让我有些惊讶。
“我啊，就想在这赏赏雨，不想回家呢！”我回答道。
老人看了看我，不禁停止了扫地，笑了笑说：“这样啊，那就和我一起观赏这雨吧，我正好把这些树叶扫完。”说罢，他又拿起扫帚，一声不响地扫了起来。
只见树叶一片一片都被他扫了起来，被雨打湿的树叶粘在地上特别难扫，里面还夹着着一些垃圾……过了许久，他一直这样默默地扫着，嘴里没有半句怨言。
“扫了那么久，也该歇歇了吧？”我看天色渐渐暗了下来，有些着急地问。
“歇什么，我有的是精神扫这地，别看我年纪大，从早上五点到晚上十点扫这一天，我也不累。”只见老人笑着，说得那么轻松，好像他的活真的那么轻松，毫不费力。
我不禁再次打量了一番他的容貌：黝黑的皮肤，消瘦的脸庞，被岁月磨砺过的脸上，是一道道深陷的皱纹，花白的头发下是一双明亮而又有神的眼睛。
看了许久，我心想：这些环卫工人们每天起早贪黑地扫地，雨滴打湿了衣裳不管，烈日照晒着他们不管，寒风刺骨他们也不管，一直是默默地工作着。这一切，都是为了我们城市的整洁和干净。没有环卫工人的默默付出，这城市怎会如此美丽和诗意？又怎能有我如此惬意地赏雨？
望着环卫工人的背影，我觉得这背影那么美，我渐渐忘记了赏雨，心里忍不住深深地感叹：我要为他竖起大拇指！
我给他竖起大拇指作文篇十二
“我会骑自行车啦，我会骑自行车啦！”一阵阵欢呼声从广场上传出来。咦，这是谁呀？他为什么这么兴奋？
我上大班的时候，看到同龄的小伙伴都已经把自行车骑得那么溜了，而我却还得借助辅助轮才敢骑。不行，我必须学会骑自行车，不然的话跟他们就玩不起来了，我暗暗下定决心。
他们是怎么学会骑自行车的呢？我和妈妈向他们的家人讨教经验，一个阿姨建议，先把一边的辅助轮撤掉，可这样的结果就是让我骑自行车时，变成了“一边倒”。妈妈见状，便来了个狠的，把另一个幸存下来的辅助轮也撤掉，换了一个撑脚，就这样我踏上了学车之路。
一开始，妈妈扶着我，学了一个星期左右，见我没什么长劲，妈妈就在我身边教了几个技巧，然后不再扶我，让我自己去摸索。少了妈妈的帮助后，我就像鸟儿失去了翅膀一样，心里总是战战兢兢的。
我按妈妈教我的方法：先小心翼翼地把撑脚提上去，接着坐上自行车，两脚着地，左脚向后一蹬，右脚踏上脚踏，身体做一个向前冲的姿势，最后左脚离地，就开始骑了。可是我怎么也控制不住自行车的方向。我要向左，它偏要往右，我要向右，它偏要向左，像跟我在玩反口令游戏似的。让我摔了好几个跟头，自行车就像一座大山压在我身上，也压在我心里，我疼得哇哇大叫：“不学了，不学了。”这时候妈妈安慰我：“做事不能半途而废，坚持下去，才能成功。”听了妈妈的话，我又重拾信心，继续努力。
经过一段时间的练习，我骑车的水平一天比一天高，渐渐地我学会骑自行车，妈妈在一旁为我竖起了大拇指，我心里像吃了蜜一样开心。现在，在妈妈的陪同下，我可以骑车去图书馆了。
听了我的叙说，你是不是想为我竖起大拇指呢！
我给他竖起大拇指作文篇十三
在我们的成长道路上，有无数成功的影子。让我们蓦然回首，骄傲的竖起大拇指！
我记得当时我还是个八九岁的小女孩，为了完成妈妈给我的任务，我不得不步行到五公里外的外婆家。对当时的我来说，是如此艰巨的任务！但我还是毅然挑战这个任务，因为我坚信“世上无难事，只要肯爬。”
八月的阳光酷热无比，仿佛需要释放太阳的热能。走到一半之前已经筋疲力尽，躺在路边，一动不动，汗流浃背。当时我的脑海里不时出现放弃的念头，但似乎有一种无形的力量在推动着它。我在前进的路上，我努力再一次完成任务，并把这些沉重的东西向前搬运。
路上车辆来来往往，过马路成了我当时的难点。那些车看起来很刺眼，我真的很怕不小心掉进这车的陷阱里。
凭着坚强的意志和勇往直前的信念，我突破了一条又一条的道路，淘汰了一个又一个放弃的念头。
想着不远处外婆家的影子，年轻的时候留下了骄傲的泪水。我真想大喊一声:“我成功了！”当我把东西递给我奶奶的时候，她惊呆了:她的孙子长大了，独立了！我忍不住给自己竖起大拇指。
给自己竖起大拇指，为自己的勇敢欢呼，为自己的成功欢呼，做一个骄傲的胜利者！
我给他竖起大拇指作文篇十四
厨房的事，都是些鸡毛蒜皮的消失，然而这些小事，有的会让你增长才干。
星期五放学刚回到家，婆婆就拿了一个大蒜叫我剥。我看了一下，大蒜是白色的，圆形的。我把大蒜一层层的剥开，看到一瓣一瓣的，便将其拔下来，再把上面的皮去掉，直到露出白白的大蒜。
剥完大蒜后，我十分开心，把大蒜拿到厨房，交给了婆婆，婆婆便开始制油。不一会儿，整个厨房就闻到浓浓的花椒香味，锅里的油气直向上冲，婆婆就把火熄了。我问婆婆：“今天我们吃什么呀？”婆婆让我猜。
婆婆从冰箱里拿出一条鱼问我：“这是什么鱼？”“我不知道。”“这是草鱼。”“为什么要买草鱼呢？”“因为它的刺少，而且都是大刺，适合小孩子吃，不会被鱼刺卡住喉咙。”
婆婆把鱼洗干净，切成小块小块的，然后再放进油锅里炸。突然，我听到“兹兹兹”的声音，不一会儿，我闻到了鱼香味，鱼被炸得黄汪汪的，炸鱼的油再用来炒糟辣椒和大蒜，把鱼和酱油下锅，麻辣鱼就成功了。
开饭了，我第一个吃鱼，我吃到的鱼又麻又辣又香，真好吃。婆婆微笑着对我说：“今天这道鱼香，也有你的功劳，因为在这道菜里，大蒜是必不可少的佐料。”我高兴地在心里说：“黄思铜，加油，你真棒！”
我给他竖起大拇指作文篇十五
我对我的“牛”老师竖起了大拇指
在日常的学习、工作或者生活中，大家都尝试过写作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？下面是我为边肖收藏的我的“牛”老师竖起大拇指的作文。欢迎分享。
我们学校有这样一位“牛”老师，既是“批判眼”，又是“调查王”。如果有同学敢在课堂上小动作，她绝对逃不过她的眼睛，甚至任何心不在焉回答问题的人都会被她发现，她会洞察我们的心理！
今天，教室闷热难耐。随着上课的音乐，老师走进教室，“上课！”一个简单而有力的声音飘到了教室的每个角落。“老——老师——好——”这微弱的声音让老师皱眉，但她没有生气。她只是迅速走到水桶旁，舀了一盆水，开始洒在地上。这时只听一个同学说:“老师，你为什么把地面洒得这么湿？”“老师，你把水洒到我脚上了”……过了一会，老师站在讲台上满意地对大家说:“怎么样，比以前好吗？因为夏天空气太干燥，我们可以稍微洒一点地面，让我们的教室不那么干燥，凉快一点。”她说这话的时候，我真的觉得教室比以前好多了。"我们在下面玩一个反密码游戏好吗？"“好！”声音震耳欲聋。然后，上课的时候，同学们就像鸡血一样，个个兴高采烈！
她也像《钢铁侠》。每当我们做作业时，她都会在讲台上批改我们最后的作业或试卷。在我们完成之前，他已经完成了修改。这时候她会把黑板上所有的错字或错题抄下来。她在下节课讲课的时候，会一个一个的指出每个问题犯错误的业主，让他们认真听。下课后，她会逐一检查。有时候我在想，她怎么能指的这么准呢？所以不能马虎。尤其是在炎热的夏天，她在讲台上给我们讲课的时候，头上的汗水顺着脸颊流下来，只看到她用手摸了摸，摇了摇，然后说话。我只想说:“老师，你不累，不怕热吗？”
她的敬业和尽责精神让我对她竖起了大拇指！
