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总结是一种有效的反思和思考方式，有助于我们追求进步。按时间、地点等要素进行归类，提高逻辑性；下面是一份总结的模板，帮助大家更好地进行总结工作。
作文七色花三年级篇一
这一天是龙年正月初三。我和我父母去了姨妈家。
我正在客厅和爷爷玩，突然妈妈说：“你看，你后面有一道彩虹。”我转头看身后，出现了“一道彩虹”。那是一个七色光球，落在我身后的沙发背上。
我带着爷爷去找彩虹是从哪里来的，循着光线，发现阳光穿过柜子里的一个玻璃奖杯后，彩虹被柜子里的镜子反射了。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七色真好看！
我用爷爷的放大镜换了七彩灯组。它就像一朵花，一颗彗星和一颗流星。我把它变大了，变小了，没了。爸爸看着我玩得很开心，告诉我：“阳光是由七种颜色的光组成的，阳光会通过不同的透明胶片折射出来。如果不同颜色的折射角度不同，就会出现彩虹。就像雨后太阳出来，太阳被空气中的水汽折射，天空就会出现彩虹。”
阳光真的很棒。
作文七色花三年级篇二
在金华三江交汇处的'燕尾洲上，有一座八咏桥，从高空俯视，像一条盘旋在婺江上的巨龙，又像一条飘逸的彩带，因此，又称为彩虹桥。彩虹桥由金华学者哈佛大学设计学博士，北京大学教授俞孔坚设计，并于20xx年5月21日正式开通。
彩虹桥全线采用高架形式，造型飘逸灵动，设计灵感来自于金华传统舞龙习俗“板凳龙”。主桥长764米，加上引桥，全长1200米，桥面采用竹木地板环保材料，这种材料不易腐烂，高温耐压，色彩以红黄两色为主。站在彩虹桥上，凭栏远眺，三江六岸的美景尽收眼底。夜晚的彩虹桥在灯光的映照下，更是美轮美奂。
彩虹桥不仅美观，而且极大的方便了三江六岸的人们出行。彩虹桥以燕尾洲为中心，向南连接中国婺剧院、金龙湾公园，向北连接婺洲公园，是一座横跨三江六岸的步行桥。
彩虹桥不仅是金华人休闲散步的好去处，更是金华人的一张金名片，它彰显了金华人勤劳、团结、热情的精神面貌。
作文七色花三年级篇三
本单元的“语文七色光”围绕单元主题设计了四项内容。一是“练”，目的是让学生体会运用比喻句有什么好处,并能结合实际灵活运用。二是“日积月累”，包括趣味填空，其目的在于积累与自然景物、现象有关的四字词语。学习名言警句是为激发学生的创新、探索精神。三是“知识窗”，意在扩展学生的课外知识。四是“大家一起来”，通过搜集杰出人物的发明创造、刻苦钻研的故事，激发学生努力学习，大胆创新、积极动脑、敢于发明的创造精神。
教学目标。
1.积累词语和名言名句，培养学生理解和搜集词语、佳句的能力。
2.培养学生积极动脑，大胆创新，勇于奇思妙想的精神。
3.阅读短文,培养学生独立阅读能力。
教学重、难点。
1.搜集和本单元主题有关的词语、名言、小故事。
2.培养学生积极动脑,勇于探索,大胆创新的精神。
教学准备。
1.课前搜集和本单元有关的词句、名言、小故事。
2.小黑板。
教学时间。
两课时。
教学流程。
第一课时。
一、创设情境，导入新课。
二、自由练习，把握规律。
1.学生读课题,理解题意。
2.学生自由读句子，小组讨论：这些句子把什么比作什么?这样写有什么好处？
弯弯的月牙像镰刀。......像......
她的脸蛋好像红苹果。......好像......
那彩虹犹如一条彩带飘在空中。
犹如。
太阳像个火球似的烤着人们。
……像……似的......
小结扩展：这几个句子都是比喻句，一般是用熟悉的事物去说明不熟悉的事物，这样的句子，形象生动，使人易于理解，能加深读者的.印象。我们在现实生活或写作中，也常常会用些比喻句，请大家回忆一下你听过或见过的比喻句，说给大家听一听。
三、日积月累，明理运用。
钢笔先生对大家的出色表现非常满意，现在，我们和他说声再见吧！因为“日积月累”栏目正在举行智力竞赛，等着我们去参加呢。
1.选字填空。
(1)指生读题目,明确要求。
(2)学生先自己练习填一填，再同桌评议。
(3)学生熟读、牢记这些词语，并运用词语说话。
(4)拓展练习：
学生汇报课前搜集的含有“天”“地”“日”“月”“山”“海”“风”“云”等字的四字词语。
2.读名言警句。
(1)指生读名言警句。要求：读得流利，并能用自己的话说一说对这些名言警句的理解。
(2)小组讨论、汇报。
(3)熟读成诵。
(4)拓展练习：交流课前搜集的有关立志、探索的名言警句。用名言警句指导自己的生活与学习。
(5)教师用小黑板出示几则名人名言，学生认真读一读，记一记。
顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。
———狄更斯。
劝君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
———刘禹锡。
理想是世界的主宰。
———霍兰。
四、总结收获，结束本课。
这节课你有什么收获？
第二课时。
一、自读自悟，扩展延伸。
同学们，你们喜欢听故事吗？“知识窗”里有一个动听的神话故事，我们快去看一看吧。
1.小朋友们自由读故事。
2.同桌练习讲这个故事。
3.学生互相交流自己知道的童话、神话故事。
同学们，前辈们真伟大，写出了那么多优美的故事，希望大家向他们学习，在不久的将来，老师也能看到你们创作的作品。
二、合作探究，语文实践。
1.学生读题，明确目的。
2.学生汇报自己搜集的感兴趣的内容(杰出人物和关于他们发明创造的图片等,以及他们刻苦钻研的故事)。
3.谈感悟与所得,并把它写下来。
总结:同学们,大自然中有许多奥妙等着我们去发现，在同学们的头脑中也一定会有许多的奇思妙想，你们要从小立大志，去获取更多的知识，将来创造出更多的奇迹。
作文七色花三年级篇四
教学目标：
1.字词句训练，巩固学生对语言文字的积累与运用。
2.积累名言、成语，帮助学生丰富语言，发展语言，理解自尊和尊重别的重要。
3.读懂名人幽默故事，培养学生的幽默感。
教学重点：
巩固学生对语言文字的.运用，背诵名人名言。
教学准备：
把名言的内容用漫画表现出来。
教学时间：2课时。
第一课时。
教学过程：
1.练。
（1）形近字组词。
（2）访写句子。
反复朗读，感知句意。分析句子间的关系。访写句子。
2.日积月累。
（1）老师范读，简单介绍人物。
（2）放手让学生自读，读熟为止。
（3）借助漫画理解名言。
（4）练习背诵。
（5）拓展：交流自己知道的其他关于自尊自强的名言。
第二课时。
教学流程：
1、知识窗。
自读，互读，读后交流。
扩展：讲故事。
2、开心一刻。
a)正确读一读。要有感情。
b)议一议两人的话外之一是什么？
c)编一编：把幽默改成短剧，适当加一些内容。
d)演一演：先表演后展示。
作文七色花三年级篇五
淄博市张店区傅家镇中心幼儿园张华。
【设计意图】。
幼儿在日常生活中，发现阳光照射在水面或一些金属器皿上，会映射出一片耀眼的光，而且随着水面的波动及器皿的移动，光也随之闪动，对此现象幼儿十分感兴趣。因此我设计这一教学活动，让幼儿动手操作实验，从而了解光的现象产生以及光的利用。
【活动目标】。
1、在实验、观察中认识光的七种颜色，从而对光的现象产生兴趣。
2、培养独立操作的'能力。
3、学习用多种方法、从不同的角度去了解一种事物的学习方法与思维方式。
【活动准备】。
1、一张大的彩虹图。
2、三棱镜、平面镜、大碗（装上水）；剪刀、七色盘、小棍、透明胶；吹泡泡的工具每人一套。
3、相关电脑课件。
【活动过程】。
一、教师提问，引起幼儿兴趣：
1、你看见过什么颜色？
2、你知道光是什么颜色？
3、猜猜用什么方法可以帮助我们看到光的颜色？
二、实验：七色光。
实验一：美丽的光。
1、用三棱镜的平面对着太阳，可看见光透过三棱镜后折射在白纸上的各种色彩，从而了解光的颜色。
2、大碗里装上水，将镜子斜放在碗里，让阳光透过水照在镜子上并反射到白墙上，能看到七色的彩虹。
教师引导幼儿一边观察一边讨论光的颜色。
实验二：吹泡泡。
1、引导幼儿边玩边观察泡泡在太阳光下呈现出哪几种颜色？
2、人造彩虹：艳阳下，捏住水管口，使水呈雾状喷向天空出现彩虹，观察其颜色。
实验三：七色转盘。
1、师：你们看，这个圆盘静止时有哪几种颜色？他们的颜色有什么区别？
如果让这些圆盘转动起来，会出现什么颜色呢？看看不同图案的转盘转起来有没有不同的色彩。
2、幼儿边玩转盘边思考：当七色转盘转动时我们的眼睛看见什么颜色？为什么？
3、教师小结：光有七种颜色，当它们一起飞快转动时我们会看到白色的光。
三、演示课件为幼儿介绍光在生活中的各种用途。
1、红外线烤箱可以烤东西；红外线还可以治病。
2、紫外线可以消毒、杀菌。
3、在医院里，人们可以用激光进行光治疗。
小结：光的作用真不少。希望你们从小要爱科学、学科学，多动脑筋去发现别人没有发现的问题，长大后利用光为人类做更多更有益的事。
【活动延伸】。
1、观察泡泡画出彩虹或泡泡。
2、手工制作：七色转盘。
作文七色花三年级篇六
秋天到了，但还是那么热。最近几天天气变了，下雨了，雾散了，新鲜空气出来了。
雨后的天空蓝如洗，只有几朵淡淡的白云飘在空中，太阳即将钻出云层，可为什么西方还是阴天？看，西边有一条彩色的彩虹，它映衬着蓝天白云。它就像一条由花束编织而成的无尽的腰带，连着蓝色的裙子，让人一下子感到幸福和神清气爽。路边的行人异口同声地停下来，异口同声地说：“好漂亮的彩虹！”彩虹的颜色真的很美。它五颜六色，从红色到紫色，没有任何伪装或拼凑。真是赏心悦目。
当我写彩虹时，我不禁想起了那首诗“暴风雨过后，白云飞扬，蓝天架起彩虹桥，红、橙、黄、绿、蓝、紫，数数七”。
作文七色花三年级篇七
生活中雨后的彩虹有美丽的七色光，而在亲情中，也有一道美丽七色光，温暖着我幼小的心田。
金色光·妈妈。
我的妈妈是一个勤劳、唠叨的人。星期天，我要跟同学出去玩，走之前，妈妈对我嘱咐了好多注意安全的话，而我去不以为然地应了一声。我和同学在过马路时，一个同学在马路上乱跑，撞上一辆摩托车，差点受务。我心想：还好，听了妈妈的话否则悲剧就要降临到我的头上。经过这件事情后，我明白了：妈妈的爱无处不在，就如金色光芒永远照耀着我。
蓝色光·爸爸。
我的爸爸是一个挑剔，要求完美的人。阴云密布的一天晚上，我正在写数学作业，爸爸走过来，看着我写作业，忽然，爸爸严厉地对我说：“这道题做的不对，应该这样写。”看着爸爸如此细心的教我，我对爸爸十分的感激。虽然爸爸十分的感激。虽然爸爸有时对我很挑剔，但我深深地知道爸爸是对我好。爸爸的爱如大海一般的蓝色，无边界的帮助我进步。
绿色光·外婆。
我的外婆是一个能干、爱帮助他人的一个人。夏天，天气很严热，家里的电风扇又坏了，我大吵大闹要妈妈为我扇风，妈妈却要做饭抽不出时间，外婆就带我坐在树荫下，还拿着扇子帮我扇风，我沐浴着清爽的小风，而外婆的衣服早已湿透了。外婆总是不为自己着想，一心想着为他人，这种精神很值得我们学习。外婆对我的爱是绿色的，一直在我觉得热不可耐的时候，给我带来清爽的风。
爱的七色光就像一颗蜜糖，给我带来甜蜜的味道，爱的七色光就像沙漠中的一汪清水，可以在我困难的时候帮助我，爱的七色光就像艘轮船，载着我起程远航。在我身边的亲人，都很疼我，我应该用自己优异的成绩和孝心报答你们。
作文七色花三年级篇八
在我走过十二年的生命过程中，甜多于苦，乐多于忧，多喜少悲。可是人生就像那变化多端的大自然，有风和日丽，也有风雨交加。但是，风雨过后是彩虹。我经历过失败，也体会到失败的滋味，失败会使人意志消沉，但总要明白，自己得站起来，一个成功的人，不会向失败低头；一个成功的人明白：只有悲观的人，才会是先被自己打倒，然后才被生活打倒。风雨过后是彩虹。正当你被失败笼罩时，你要记住：风雨过后，就是彩虹，只要将失败看成是铺向成功的一条路，希望和成功就在你的前方。雨下再大，雪下再狂，终究也会得到成功。只有坚强，乐观的人，才会从失败中站起来，战胜自己，取得成功。也许，只有失败才有成功，只有失败才会有努力。看看历史名人，他们都经历过失败，最终不也是成功的吗？失败是成功之母，所以他们在失败面前选择努力！小树经历风雨，长成参天大树；雏鹰经历试飞的失败，最终翱翔在蓝天之中。“不经历风雨，怎么见彩虹。”每当听到真心英雄这首歌，就会使我在失败，挫折中站起，奋发图强！
