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音乐和艺术是表达和传达情感的重要方式。在总结中要注意重点突出和重点强调，突出问题的关键和重要性。这些总结范文对于我们写出一篇较为完美的总结有很大的启发作用。
20以内的加减法练习题篇一
4+（）=8、5+（）=7、10+（）=10、2+（）=6、3+（）=5。
2+（）=9、4+（）=6、3+（）=3、7+（）=8、6+（）=9。
1+（）=10、8+（）=9、5+（）=10、6+（）=7、3+（）=10。
（）+5=10、（）+2=5、（）+6=9、（）+8=10、（）+3=8。
（）+6=6、（）+7=8、（）+0=5、（）+1=7、（）+4=6。
（）+2=9、（）+2=8、（）+3=7、（）+3=8、（）+2=9。
（）+3=10、（）+2=4、（）+6=7、（）+7=10、（）+0=6。
9-（）=2、6-（）=1、10-（）=8、7-（）=6、5-（）=2。
7-（）=7、10-（）=5、9-（）=0、10-（）=4、3-（）=2。
9-（）=5、0-（）=0、8-（）=2、10-（）=3、5-（）=1。
6-（）=4、7-（）=4、9-（）=7、4-（）=4、8-（）=4。
（）-3=3、（）-6=2、（）-7=3、（）-0=6、（）-5=5。
（）-9=1、（）-3=0、（）-3=5、（）-5=1、（）-1=8。
（）-2=7、（）-4=3、（）-2=7、（）-6=4、（）-0=10。
（）-3=6、（）-6=1、（）-5=4、（）-7=0、（）-1=8。
（）+5=10、（）+4=7、（）-3=3、（）-6=2、9-（）=2。
3+（）=10、6-（）=1、（）-7=3、（）+2=5、0+（）=4。
（）-0=6、10-（）=8、4+（）=9、7-（）=6、（）-3=0。
（）+7=8、5-（）=2、（）-5=5、（）+6=9、1+（）=8。
7-（）=7、6+（）=10、（）+2=8、（）-3=4、3+（）=4。
9-（）=0、（）+6=7、4+（）=8、（）-9=1、（）-3=5。
（）+1=4、（）-7=4、（）+8=10、9-（）=4、（）-5=1。
4+（）=10、（）+5=5、（）-2=5、10-（）=2、（）-6=4。
（）-4=2、7-（）=2、10-（）=1、（）+3=8、5+（）=7。
（）+3=9、2+（）=9、（）-7=2、（）-3=0、6-（）=2。
3-（）=2、10-（）=4、（）-1=8、10+（）=10、（）+7=8。
5+（）=9、（）+5=7、10-（）=3、（）-2=7、9-（）=5。
（）+3=3、4+（）=10、（）-9=1、（）-3=4、8-（）=2。
10-（）=5、（）-7=2、5+（）=8、（）+2=7、（）-6=1。
（）+1=7、4+（）=4、（）-0=10、9-（）=1、（）+4=6。
（）+5=10、（）-6=4、4+（）=6、10-（）=3、9-（）=8。
4+（）=5、（）+5=6、（）-4=2、8-（）=2、（）+6=6。
（）-4=3、6+（）=7、6-（）=3、（）+3=9、1+（）=8。
（）+2=9、（）-2=4、7-（）=7、2+（）=10、3+（）=5。
0-（）=0、10-（）=3、（）+2=7、0+（）=5、（）-2=7。
20以内的加减法练习题篇二
活动要求：
2.熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。
活动准备：
1.10以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。
2.开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。
活动过程：
师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，有写信、寄贺卡、串门，还有打电话……今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏。
(一)看式题破译电话号码。
老师出示由8道加减法式题组成的号码卡，如3+3，7-4，8+1……这个环节是帮助幼儿复习10以内的加减法。
活动中：
师：你们真棒!一下子就把这个电话号码破译出来了，你们是怎么破译的?
幼：是用加减运算的方法破译的。
师：你们知道这是谁的电话吗?
幼：幼儿园。
(二)心算破译电话号码。
1.老师出示第二个电话密码，提出要求：在心中计算，把答案记在心里’等一会儿我们大家一起说。
2.老师出示第三个电话密码，要求破译准确、迅速，一下子把电话密码破译出来。
二、学习部分：为电话号码设置密码并破译。
(一)根据式题计算答案。
1.将幼儿分成红、绿、黄、蓝四个队，每一队有10个电话密码’用小组竞赛的形式，比一比哪一队的'本领最大，破译的电话号码又快又准确。
2.各组交换检查。
3.请每一组派一名代表报对方的得分数。
(二)尝试根据答案编式题。
师;这里有三个很特别的电话号码，等一会儿你们要用10以内的数为这些电话号码设置密码，电话号码里的每一个数字都是答案。你们编的密码要给别的组破译，所以要编得越难越好。
——刚开始请幼儿编题时，老师提供的号码可以是数字少但较特殊的(如110、119、120)o这个环节引导幼儿理解一个答案可以对应多个式题-如可以将“119竹编成一组密码：4-3,7-6,2+7.厨样还可以编成：7-5+2-3,5-2-2,1+5+3等等。
1.幼儿分组尝试编式题。
2.小组相互交换式题并进行破译。
3.请你们把破译出来的、与黑板上号码一样的电话号码贴在黑板上。
20以内的加减法练习题篇三
二、计算题。
(3)35+6-40=(4)47+9-20=。
(7)49+9-30=(8)28+20-2=。
79+4+4=45+24+22=34+41+17=。
98+1+1=12+31+30=90+7+1=。
77+12+1=89+1+5=25+52+1=。
53+12+1=37+58+2=17+34+44=。
38+52+5=2+97+1=43+5+12=。
27+63+7=63+17+19=72+22+4=。
69+16+14=3+83+13=67+10+18=。
84+15+1=68+17+1=3+36+20=。
18+37+13=98+1-12=95+2+2=。
11+24+58=73+23+2=79+7+6=。
14+19+27=71+17+5=19+71+8=。
87+3+9=86+12+1=44+23+29=。
63+25+3=89+4+5=19+52+27=。
46+38+12=46+28+10=42+33+7=。
43+12+37=87+4+5=49+26+20=。
73+10+2=17-9-6=91+2+2=。
34+25+11=33+23+17=41+13+23=。
82+13+3=81+6+5=22+52+6=。
69+16+14=3+83+13=67+10+18=。
84+15+1=68+17+1=3+36+20=。
18+37+13=98+1-12=95+2+2=。
11+24+58=73+23+2=79+7+6=。
14+19+27=71+17+5=19+71+8=。
20以内的加减法练习题篇四
例1.有父子5人，年龄和为79岁，长子的年龄比父亲的1/2少7岁，次子年龄的3倍比父亲少3岁，三子年龄的6倍比父亲多6岁，幼子的年龄是父亲的1/21。则父亲今年的年龄是()。
a.36b.42c.48d.84。
【解析】由题干中两个分数可得，父亲的年龄既是2又是21的倍数，排除a、c，再由题干中“有父子5人，年龄和为79岁”可知，父亲的年龄不可能为84，排除d，故正确答案为b。
a.17b.16c.15d.14。
【解析】这个四位数可以被3整除，则四个数字之和一定能被3整除，只有c符合。
例3.今天星期六，再过2010天是星期几？
【解析】这是余数问题的经典应用。星期数变化有一个规律，一个星期七天，每过七天星期数不变，2010÷7=287.。.。.。1，表示2010包含287个整的星期，对星期数没有影响，余数为1，星期六往后推1天，则再过2010天是星期日。
二、数学常识秒杀。
例1.一直角三角形的两直角边的长度之和为14，假如这个三角形的周长与面积数值相等，那么该三角形的面积为：
a.20b.22.5c.24d.24.5。
【解析】直角三角形具有特殊性质，可运用勾股定理，常见的勾股数有6,8,10。运用这个数学常识即可知道这个三角形的三条边分别为6,8,10。经验证满足题干条件，周长与面积数值相等。所以很快就能得出答案为c。
例2.某草莓种植基地利用恒温库储存草莓准备反季节销售。据测算，每储存1斤草莓可增加收入2.5元。小王去年收获草莓5吨，当时市场价为每斤3元，如果都利用恒温库储存，小王的草莓收入可以达到：
a.27500元b.32500元。
c.45000元d.55000元。
【答案】d。解析：此题运用日常生活中的数学常识快速解题。1吨=1000千克，1千克=1公斤，1公斤=2斤，所以1吨=2000斤，计算5.5*5*2000=55000元。如果没有此类常识，很多考生就会误选为a选项。
三、速解时钟问题。
【解析】从开始做作业到完成作业，分针比时针多走了2圈即720度，所以，t=720/5.5=130+10/11。
例2.9点过几分时，时针和分针离“9”的距离相等，并且分别在“9”的两边？
【解析】从9点整到时针和分针与“9”等距离的状态，路程和=270度，所以，t=270/(6+0.5)=270/6.5=540/13=41+7/13。
不管是时钟的追及问题还是相遇问题，根据已知条件，如果知道路程差，我们就找对应速度差求解，若能知道路程和，我们就找速度和来解题。
四、必看蒙题技巧。
例1.(1+1)+(2-1)+(3+1)+(4-1)+…+(50-1)的值是：
a.1200b.1250c.1275d.1280。
【解析】常规方法：题干2+1+4+3+…+49=1+2+3+4+…+50=1275。
【蒙题】题干中有25个奇数、25个偶数，所以加起来的和一定是奇数，四个选项中只有c为奇数，所以选择c。
例2.某单位购买一批树苗计划在一段路两旁植树。若每隔5米种1棵树，可以覆盖整个路段，但这批树苗剩20棵。若每隔4米种1棵树且路尾最后两棵树之间的距离为3米，则这批树苗刚好可覆盖整个路段。这段路长为：
a.195米b.205米c.375米d.395米。
【解析】常规方法：设这段路长为x，则解得x=195。
【蒙题】在路两侧种树，每隔5米种一棵剩20棵树。2005=40，2004=50，则路长在200左右，排除c、d，根据“若每隔4米种1棵树且路尾最后两棵树之间的距离为3米”，说明路长除以4余3，选择a。
20以内的加减法练习题篇五
44+50=30+50=18+80=46+30=。
18+25=23+18=16+37=27+25=。
29+16=14+19=18+24=19+33=。
二.填空。
第一次第二次第三次合计。
小明314528。
小芳2655100。
丽丽671591。
1.17,29,41，，()，()，()。
2.90,80,70，()，()，()，()。
3.51,65,45,59,39，()，()，()。
4.66,58,49,59,51,42,52，()，()，()。
三.解决问题。
1、小朋友排队做操，兰兰说我前面有25人，后面有17人，这一队有多少人?
2、学校艺术展中的美术作品，水彩画有38幅，蜡笔画有42幅，
(1)一共展出多少幅美术作品?
(2)蜡笔画比水彩画多几幅?
3、商店打折，给顾客优惠。热水壶原价73元，雨伞原价45元，每件商品优惠8元。
买这两件商品，优惠前需要付多少钱?优惠后需要付多少钱?
4.
乒乓球拍(副)书(本)书包(个)糖果(盒)篮球(个)。
12元18元15元48元45元。
(1)篮球比乒乓球拍贵多少元?
(2)如果你有100元，可以买哪几样物品?
5.二年级一班雷锋小组献爱心做好事，活动统计如下：
红心队旗舰队百灵鸟队和平鸽队。
25件38件42件29件。
问题(1)________________________。
列式。
问题(2)________________________。
列式。
小山羊大象海豚松鼠乌龟企鹅。
243135276258。
小刚套上()和();小丽套上()和();小芳套上()和()。
7.我会在计数器上画线表示出结果，并填空。
8.□里最大能填几。
39+72+1943。
20以内的加减法练习题篇六
应用题(一)。
1、小明折了9只纸飞机，比小军少折3只，小军折了几只纸飞机?
2、池塘的荷叶上有6只青蛙，跳来了3只，又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙?
3、小丁丁做口算题对了21道，错了14道。他一共做了几道口算题?
4、篮子里有10个苹果，被小丁丁吃掉1个，又被爸爸吃掉2个。现在还有多少个?
5、妈妈买来10个苹果，小丁丁和爸爸各吃了2个。现在还有多少个?
6、小红有16本故事书，比小芳多3本，比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书?
7、湖中有8只天鹅，飞走了2只，又飞来了6只，湖中还有几只天鹅?
应用题(二)。
10、小丽有10支铅笔，小云有16支铅笔。小云送给小丽几支后，两人的铅笔同样多?
12.一根绳子对折后长7米，这根绳子原来长多少米?这根绳子用掉6米后，还剩几米?
13.小明看一本故事书，第一天看了6页，第二天看了10页，第三天从第几页看起?
17.车上原有20人，到站下车8人，上车5人，这时车上有多少人?
18.原来有18个苹果，红红吃了一些，还剩下9个，小红吃了几个苹果?
应用题(三)。
20.小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原来有多少个苹果?
21.三(1)班第一小队做了9朵小红花，送给幼儿园7朵，还剩下多少朵?
22.原来有10个小朋友在做游戏，有5个小朋友回家了，现在有几个小朋友?
23.原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有几只?
24.同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面?
25.同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵?
26.粉笔盒里有彩色粉笔9支，白色粉笔7支，粉笔盒里一共有粉笔多少支?
27.我前天看书看了7页，昨天看了5页，今天看了8页，一共看了多少页?
28、树上飞走了5只小鸟，还剩3只小鸟，树上原来有几只小鸟?
29、书架上有12本书，借走了7本，还有几本?
应用题(四)。
30、有16个同学拍球，其中男同学有10人，女同学有多少人?
31、水果店上午卖出10箱苹果，下午卖出7箱苹果，一天一共卖出多少箱苹果?
32、草地上有白兔5只，又跑来6只，一共有多少只?
{给下面各题补上条件或问题}。
33、兴趣小组有16名学生，其中男生有9名，__________?
34、小胖买了11只汽球，飞走了5只，____________?
35、鱼缸里有红金鱼6条，_____________，红金鱼和花金鱼一共有几条?
36、王大妈养了8只小鸡，3只母鸡，_____________?
37、小巧做了16朵纸花，_____________，小巧和小亚两人相差多少朵?
应用题(五){选择条件或问题、再进行计算}。
38、树上有15只鸟，先飞走了7只，又飞来了2只，_______?
39、车上有9个儿童，又上来了一些，现在有14个，_______?
40、小明要做19个五角星，_____________，小明已经做了几个五角星?
{独立完成下列各题}。
46.上衣：50元裤子：30元鞋：19元。
(1)买一条裤子和一双鞋共()钱。
(2)小华想买一件上衣、一条裤子和一双鞋，带100元，够吗?
20以内的加减法练习题篇七
写一写，读一读。
写作：()读作：()。
写作：()读作：()。
写作：()读作：()。
填一填。
1、在数位顺序表中，从()边起第一位是个位，第二位是。
()位，第三位是()位。
2、读数和写数都从()位起。
3、100以内的数及加减法练习题：五十八写作()，它的最高位上是()，表示()个()，个位上是()，表示()个()。
4、1个十里有()个一，100里有()个十。
由7个一和8个十组成的数是();由5个十和3个一组成的数是()。
一个两位数，十位上的数是3，个位上的数是9，它是()。
三、计算。
31-4=8+26=30+36=81-6=。
四、画线计算。
按规律填数。
1、50、()、()、80、()、()。
2、64、()、62、()、()、59、()、()。
解决问题。
1、小明已经写了20个字，还剩15个字没写。小明一共要写几个字?
妈妈今年38岁，我7岁。妈妈比我大几岁?
20以内的加减法练习题篇八
197408569887。
373521678999。
254358467733。
二、估算。
三、解决问题。
1.小红为地震灾区捐款489元，小东捐款321元，他们一共捐款大约多少元?
20以内的加减法练习题篇九
一、在（）里填上合适的数。
（）+5=12。
11+（）=19。
20-（）=15。
10+（）=20。
16-（）=0。
（）+7=17。
（）-2=18。
9+（）=17。
19-（）=7。
13+（）=16。
（）-4=10。
（）+2=11。
（）-5=9。
（）+7=15。
6+（）=12。
9+（）=15。
3+（）=11。
（）+8=14。
17-（）=7。
（）-5=10。
13-（）=10。
（）+6=11。
10+（）=16。
7+（）=15。
17-（）=17。
（）+12=12。
13+（）=16。
18-（）=9。
5+（）=14。
11-（）=5。
17-（）=10。
14+（）=18。
（）+8=12。
（）-12=3。
（）-8=8。
（）+5=18。
2+（）=10。
4+（）=8。
5+（）=10。
9+（）=18。
3+（）=17。
（）+6=10。
（）+3=9。
（）+1=20。
（）+7=10。
（）+9=20。
13+（）=16。
14-（）=10。
12+（）=18。
15-（）=11。
（）+5=13。
19-（）=5。
（）+2=16。
18-（）=4。
（）+2=14。
4+（）=20。
19-（）=14。
（）-5=13。
15+（）=17。
（）-15=5。
19-（）=4。
（）-15=2。
9+（）=18。
15-（）=10。
（）-6=13。
（）+9=19。
20-（）=4。
19-（）=3。
（）+11=15。
（）-6=12。
18-（）=11。
17-（）=10。
（）+6=15。
（）-7=11。
13+（）=14。
17-（）=10。
（）-8=11。
10+（）=17。
（）+5=12。
18-（）=9。
5+（）=14。
11-（）=5。
17-（）=10。
14+（）=18。
（）+8=12。
（）-12=3。
（）-8=8。
（）+5=18。
12-（）=9。
15-（）=7。
12-（）=3。
17-（）=9。
（）-6=7。
12-（）=5。
13-（）=8。
（）-7=7。
14-（）=6。
15-（）=9。
11-（）=7。
17-（）=8。
（）-5=7。
13-（）=7。
13-（）=5。
15-（）=8。
12-（）=9。
17-（）=7。
12-（）=6。
16-（）=9。
（）-4=7。
（）-6=5。
14-（）=6。
18-（）=9。
6+（）=14。
（）+6=14。
14-（）=8。
9+（）=13。
（）+8=13。
（）+（）=12。
（）+8=15。
（）-4=11。
（）-9=9。
（）-8=5。
14-（）=6。
6+（）=9。
2+（）=11。
7+（）=15。
8+（）=13。
（）+7=12。
（）+5=11。
（）+10=10。
15-（）=15。
15-（）=5。
15-（）=10。
15-（）=0。
8+（）=16。
（）+7=12。
（）+5=14。
16-（）=10。
7+（）=14。
0+（）=12。
5+（）=11。
（）+6=14。
8-（）=0。
8-（）=8。
15-（）=6。
（）+13=13。
19-（）=9。
6+（）=14。
0+（）=0。
13-（）=5。
8+（）=15。
10+（）=18。
15+（）=20。
0-（）=0。
6+（）=14。
二、在（）里填“”、“”或“=”。
6+4（）11。
6+4+2（）6+6。
7+8（）8+2+6。
17（）8+8。
7+3（）20-3-7。
4+3+5（）14-2。
6+7（）17-7+4。
12（）15-3。
6+7（）8+6。
5+8（）8+5。
8+5（）3+9。
3+2（）20-4。
4+6（）20-9。
17-3（）7+7。
16-5（）6+6。
13（）7+7。
20（）10+9。
6+7（）9+2。
5+8（）6+9。
13-3+5（）9+5。
三、括号里最大能填几。
10+5（）。
6+34+（）。
7+9（）+7。
9+4（）+9。
5+9（）+10。
8+10（）-0。
8+5（）。
6+（）17-5。
（）+08+4。
（）+78+3。
文档为doc格式。
20以内的加减法练习题篇十
78－9＝。
91－57＝。
73＋6＝。
67＋19＝。
45－42＝。
29＋36＝。
100－40＝。
46＋40＝。
21＋64＝。
51－40＝。
50－22＝。
8＋69＝。
45＋16＝。
44－34＝。
13＋53＝。
99－90＝。
82－1＝。
77－5＝。
82－15＝。
51－40＝。
2－2＝。
31＋20＝。
57＋9＝。
62＋4＝。
81－2＝。
16＋38＝。
39＋28＝。
68－16＝。
41＋44＝。
35＋17＝。
答案。
55＋27＝82。
52＋8＝60。
78－9＝69。
91－57＝34。
73＋6＝79。
67＋19＝86。
45－42＝3。
29＋36＝65。
100－40＝60。
46＋40＝86。
21＋64＝85。
51－40＝11。
50－22＝28。
8＋69＝77。
45＋16＝61。
44－34＝10。
13＋53＝66。
99－90＝9。
82－1＝81。
77－5＝72。
82－15＝67。
51－40＝11。
2－2＝0。
31＋20＝51。
57＋9＝63。
62＋4＝66。
81－2＝79。
16＋38＝54。
39＋28＝67。
68－16＝52。
41＋44＝85。
35＋17＝52。
20以内的加减法练习题篇十一
写一写，读一读。
写作：()读作：()。
写作：()读作：()。
写作：()读作：()。
填一填。
1、在数位顺序表中，从()边起第一位是个位，第二位是。
()位，第三位是()位。
2、读数和写数都从()位起。
3、100以内的数及加减法练习题：五十八写作()，它的最高位上是()，表示()个()，个位上是()，表示()个()。
4、1个十里有()个一，100里有()个十。
由7个一和8个十组成的数是();由5个十和3个一组成的数是()。
一个两位数，十位上的数是3，个位上的数是9，它是()。
三、计算。
31-4=8+26=30+36=81-6=。
四、画线计算。
按规律填数。
1、50、()、()、80、()、()。
2、64、()、62、()、()、59、()、()。
解决问题。
1、小明已经写了20个字，还剩15个字没写。小明一共要写几个字?
妈妈今年38岁，我7岁。妈妈比我大几岁?
20以内的加减法练习题篇十二
而且家长或老师在叫孩子算数的时候，加减法要一块教，不要单独去教，分开教的话，孩子好不容易学会加法了，然后又要学减法，很容易迷糊的。
另外还有分成法的技巧，先把2、3、4、5、6、7、8、9分成按顺序写出来，然后让孩子顺着背，也就是2可以分成1和1,3可以分成1和2,3可以分成2和1，先让孩子看着背也行，不看着背也行，主要是让孩子会顺口溜下来。然后让孩子去发现规律，分成左边的.数是一个接一个的变大，右边是一个接一个的变小，引导孩子去发现规律，这样更容易让孩子感兴趣。
20以内的加减法练习题篇十三
一、填一填。
1、写两个比80少得多的数：（）、（）；再写两个比80多一些的数：（）、（）。
2、个位上和十位上的数都是2，这个两位数是（），它个位上的数表示（）个（），十位上的数表示（）个（）。
3、50前面的第一个数是（），后面的第一个数是（）。
4、最小的一位数是（），的一位数是（），最小的两位数是（），的两位数是（）。
5、写出92前面相邻的4个数：（）、（）、（）、（）。
6、写出27后面的第4个数（）。
7、68接近的整十数是（）。
二、口算。
25+30=15-8=16-9=7+33=。
53+8=64-7=52+6=32-4=。
三、列竖式计算。
四、解决问题。
1、有50块饼干，每盒装8个。一共可以装满几盒？
2、车上原有34人。下去了9人，上来了5人。车上现在有多少人？
20以内的加减法练习题篇十四
填一填。
1、写两个比80少得多的数：()、();再写两个比80多一些的数：()、()。
2、个位上和十位上的数都是2，这个两位数是()，它个位上的数表示()个()，十位上的数表示()个()。
3、50前面的第一个数是()，后面的第一个数是()。
最小的一位数是()，最大的一位数是()，最小的`两位数是()，最大的两位数是()。
写出92前面相邻的4个数：()、()、()、()。
写出27后面的第4个数()。
68接近的整十数是()。
口算。
25+30=15-8=16-9=7+33=。
53+8=64-7=52+6=32-4=。
画线计算。
解决问题。
1、有50块饼干，每盒装8个。一共可以装满几盒?
2、车上原有34人。下去了9人，上来了5人。车上现在有多少人?
3、游泳的有7个小孩和25个大人。我们有3个救生员。
(1)游泳池里的大人比小孩多多少人?
提出一个数学问题并解答?
20以内的加减法练习题篇十五
一、在（）里填上合适的数。
（）+5=12。
11+（）=19。
20-（）=15。
10+（）=20。
16-（）=0。
（）+7=17。
（）-2=18。
9+（）=17。
19-（）=7。
13+（）=16。
（）-4=10。
（）+2=11。
（）-5=9。
（）+7=15。
6+（）=12。
9+（）=15。
3+（）=11。
（）+8=14。
17-（）=7。
（）-5=10。
13-（）=10。
（）+6=11。
10+（）=16。
7+（）=15。
17-（）=17。
（）+12=12。
13+（）=16。
18-（）=9。
5+（）=14。
11-（）=5。
17-（）=10。
14+（）=18。
（）+8=12。
（）-12=3。
（）-8=8。
（）+5=18。
2+（）=10。
4+（）=8。
5+（）=10。
9+（）=18。
3+（）=17。
（）+6=10。
（）+3=9。
（）+1=20。
（）+7=10。
（）+9=20。
13+（）=16。
14-（）=10。
12+（）=18。
15-（）=11。
（）+5=13。
19-（）=5。
（）+2=16。
18-（）=4。
（）+2=14。
4+（）=20。
19-（）=14。
（）-5=13。
15+（）=17。
（）-15=5。
19-（）=4。
（）-15=2。
9+（）=18。
15-（）=10。
（）-6=13。
（）+9=19。
20-（）=4。
19-（）=3。
（）+11=15。
（）-6=12。
18-（）=11。
17-（）=10。
（）+6=15。
（）-7=11。
13+（）=14。
17-（）=10。
（）-8=11。
10+（）=17。
（）+5=12。
18-（）=9。
5+（）=14。
11-（）=5。
17-（）=10。
14+（）=18。
（）+8=12。
（）-12=3。
（）-8=8。
（）+5=18。
12-（）=9。
15-（）=7。
12-（）=3。
17-（）=9。
（）-6=7。
12-（）=5。
13-（）=8。
（）-7=7。
14-（）=6。
15-（）=9。
11-（）=7。
17-（）=8。
（）-5=7。
13-（）=7。
13-（）=5。
15-（）=8。
12-（）=9。
17-（）=7。
12-（）=6。
16-（）=9。
（）-4=7。
（）-6=5。
14-（）=6。
18-（）=9。
6+（）=14。
（）+6=14。
14-（）=8。
9+（）=13。
（）+8=13。
（）+（）=12。
（）+8=15。
（）-4=11。
（）-9=9。
（）-8=5。
14-（）=6。
6+（）=9。
2+（）=11。
7+（）=15。
8+（）=13。
（）+7=12。
（）+5=11。
（）+10=10。
15-（）=15。
15-（）=5。
15-（）=10。
15-（）=0。
8+（）=16。
（）+7=12。
（）+5=14。
16-（）=10。
7+（）=14。
0+（）=12。
5+（）=11。
（）+6=14。
8-（）=0。
8-（）=8。
15-（）=6。
（）+13=13。
19-（）=9。
6+（）=14。
0+（）=0。
13-（）=5。
8+（）=15。
10+（）=18。
15+（）=20。
0-（）=0。
6+（）=14。
二、在（）里填“”、“”或“=”。
6+4（）11。
6+4+2（）6+6。
7+8（）8+2+6。
17（）8+8。
7+3（）20-3-7。
4+3+5（）14-2。
6+7（）17-7+4。
12（）15-3。
6+7（）8+6。
5+8（）8+5。
8+5（）3+9。
3+2（）20-4。
4+6（）20-9。
17-3（）7+7。
16-5（）6+6。
13（）7+7。
20（）10+9。
6+7（）9+2。
5+8（）6+9。
13-3+5（）9+5。
三、括号里最大能填几。
10+5（）。
6+34+（）。
7+9（）+7。
9+4（）+9。
5+9（）+10。
8+10（）-0。
8+5（）。
6+（）17-5。
（）+08+4。
（）+78+3。
20以内的加减法练习题篇十六
学习数学，不同于其它学科，不仅要学会知识，更重要的是学会用数学的思想方法设计问题和解决问题，怎样才能产生浓厚的学习兴趣去学好数学并能用好数学呢？这是教师在整个教学过程中必须做好的一个很重要的任务。
首先，要用情感交流去丰富感染学生的情感。数学教学，教师不仅要传播知识，更要培养学生的逻辑思维能力、独特的人生感悟能力及审美能力。数学课堂教学与学习应该是一种美的感知、美的享受、美的陶冶。每一个知识的出现、每一个问题的涌现；字里行间、用语、意义都有着一个非常美的感人的故事和寓意。
其次，在课堂教学中必须巧设问题，激发学生的“乐学”情感，课堂上提出有价值的问题，使学生既能形象感受，又能激发好奇心。
当学生的求知欲被激发后，就达到“一石激起千层浪”的效果，从而变“苦学”为“乐学”，而提问可采取多种形式和方法。如口头提问、书面提问、集体讨论、学生自己提问等，关注每一个学生的发展，让每一个学生都能体验到成功的喜悦和快乐。
第三，“放飞学生的心灵”，增强乐学情感。除了课堂上引导、激发，培养学生的情感外，还要让学生走出课堂、走出学校、走进社会、走进广阔的知识海洋，去接触自然、接触人生、接触实际应用。因此在教学中，除了课本外，让学生多看一些课外辅助读物，尤其是一些名家专题讲座，要求他们记下解题方法，体会数学思想在现实生活中的应用，把他们的思想融入社会生活这个大课堂，引领他们观察生活、感受生活、发现亮点，并且经常交流。
总之，在数学教学中，离不开学生对数学学习的强烈兴趣，离不开学生的“乐学”思想，培养和激发学生对数学学习的积极性，优化课堂教学，使学生的数学学习能力和效果得到大幅度提高，这也是作为数学教师的最美好的心愿。
返回目录。
20以内的加减法练习题篇十七
一()班姓名：()。
12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=。
23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=。
18-2=30+8=43+1=86+2=70+3=。
30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=。
53+5=35+2=39-4=8+50=20-1=。
40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=。
50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=。
18-4=66+10=83-3=71+5=60-5=。
11+9=80-3=95-4=64+3=98-4=。
25+7=62-2=83+5=83+10=10+8=。
56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=。
32+6=29-7=35+2=3+4=25+4=。
81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=。
48-9=47-8=52-4=43-8=68-9=。
40-2=27-9=32-4=41-2=38-9=。
80-2=36-9=78-4=65-8=99-9=。
72-2=45-9=86-8=96-2=24-9=。
40-2=46-9=43-4=18-2=38-8=。
35+5=85+2=59-4=78+10=82-5=。
64+6=32+7=49-5=63+3=84-2=。
60-4=11+20=45-3=30+8=60-7=。
25+4=36-5=84+4=52-3=71+9=。
88-4=76+0=93-3=18+5=70-5=。
56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=。
32+6=29-7=35+2=3+4=25+4=。
81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=。
48-9=47-8=52-4=43-8=68-9=。
40-2=27-9=32-4=41-2=38-9=。
30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=。
53+5=35+2=39-4=8+50=20-1=。
40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=。
50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=。
12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=。
数学学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的100以内加减法口算练习题，能帮助大家迅速提高数学成绩!
文档为doc格式。
20以内的加减法练习题篇十八
一班姓名：()。
12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=。
23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=。
18-2=30+8=43+1=86+2=70+3=。
30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=。
53+5=35+2=39-4=8+50=20-1=。
40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=。
50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=。
18-4=66+10=83-3=71+5=60-5=。
11+9=80-3=95-4=64+3=98-4=。
25+7=62-2=83+5=83+10=10+8=。
56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=。
32+6=29-7=35+2=3+4=25+4=。
81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=。
48-9=47-8=52-4=43-8=68-9=。
40-2=27-9=32-4=41-2=38-9=。
80-2=36-9=78-4=65-8=99-9=。
72-2=45-9=86-8=96-2=24-9=。
40-2=46-9=43-4=18-2=38-8=。
35+5=85+2=59-4=78+10=82-5=。
64+6=32+7=49-5=63+3=84-2=。
60-4=11+20=45-3=30+8=60-7=。
25+4=36-5=84+4=52-3=71+9=。
88-4=76+0=93-3=18+5=70-5=。
56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=。
32+6=29-7=35+2=3+4=25+4=。
81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=。
48-9=47-8=52-4=43-8=68-9=。
40-2=27-9=32-4=41-2=38-9=。
30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=。
53+5=35+2=39-4=8+50=20-1=。
40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=。
50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=。
12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=。
数学学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的100以内加减法口算练习题，能帮助大家迅速提高数学成绩!
20以内的加减法练习题篇十九
(1)1个十和9个一合起来是()。
(2)与17相邻的两个数是()和()。
(3)十位上是1，个位上的数字比十位上的数字多5，这个数是()。
(4)比12少2的.数是()，比12多5的数是()。
(5)14后面的第3个数是()，前面的第3个数是()。
(6)01120178144。
上面一共有()个数。从左往右数，排在第3的数是();从右往左数，17排在第()，将上面的这些数按从小到大的顺序排列是：
文档为doc格式。
