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总结是一个反思和总结的过程，让我们更加了解自己的优点和不足。总结要简明扼要，不要重复和啰嗦。以下是小编为大家总结的经验，希望对大家有所帮助。
幸福不幸福作文600字篇一
如果我们不幸福，伴着我们出生的或许会是悲伤的眼泪，或许会是不完整的家庭，甚至还会有被遗弃街头的命运。而事实呢？我们的出生伴随着亲人欣喜激动的泪花，伴随着父母温和的笑容，还有一个温暖的可以遮风避雨的家。所以，我们幸福。
如果我们不幸福，我们或许无法见到太阳的明亮，或许无法听到嘤嘤的鸟鸣，或许无法自由自在地与家人在公园携手散步。但，我们可以，我们可以见到色彩斑斓的世界，听到最美妙的天籁之音，我们也可以健步如飞，尽情享受奔跑的乐趣。所以，我们是幸福的。
如果我们不幸福，我们或许会孤独抑郁，或许会在受伤时躲在寂寞的角落，独自一人，让时间抚平心灵的伤口，可是现在的我们拥有朋友，因为有朋友，我们不再寂寥，因为有朋友，我们笑口常开。朋友是生命旅程中一朵朵盛开的鲜花，因为他们，我们幸福。
如果我们不幸福，我们或许无法坐在明亮的教室里读书，或许电视上那些求知的眼睛中就会有我们的一双，或许会因为没有知识而终生碌碌无为，而现在，我们捧着那些精致的课本，读着一行行奇妙的文字，做着一道道困难的练习题，这又何尝不是一种幸福？我们因可以学习，可以受到良好的教育而感到幸福。
如果我们不幸福，我们或许会出生在第三世界，食不裹腹，我们或许会出生在一些发达却又不和平的国家，然而我们却生在了中国，正在飞速发展而且文化底蕴深厚而又爱护和平的中国。所以，我们幸福。
如果我们不幸福，我们拥有的一切又怎会存在？其实，我们是幸福的。幸福和爱是一样的，无法看见，却能体会了解，让心去触碰幸福，用行动来珍惜幸福，幸福就会在我们身旁布满。
也许昨天的你没有珍惜幸福，那么，体验珍惜幸福，请从现在开始。
幸福不幸福作文600字篇二
人们通常认为和所爱之人在一起就是最幸福的。然而在《鼠疫》中，相爱的人们被分离的时候真情爆发，而漫长的等待后的重逢却没有想象中的那么美丽。“要了解一个城市，比较方便的途径不外乎打听那里的人们怎么干活，怎么相爱，又怎么死去。”
在鼠疫的中间，人们因为相爱和思念，已经度过了狂热的阶段，变得魂不守舍，形容枯槁。“习惯于绝望的处境比绝望的处境本身还要糟。以往这些别离者还不能算真正的不幸，他们的痛苦中还存在一线光明，现在连这一线光明也已消失。”这可以看出，对于很多人来说，爱情就是他们生活的全部意义。因为鼠疫的受难者大多数是平凡的人，他们也许没有崇高的理想，对真正的自由没有清晰的认识，所以会寄全部希望于爱情。这种追求平凡的幸福的平凡的人的代表是格朗。他说过很震撼人心的一句：“我不是生来就为着写报道的。也许我是生来为着同一个女人一起过活的，这难道不是天经地义的事吗？”
鼠疫结束以后，幸存的人们获得了重逢和新生。也有狂欢，但却变成了一群人的孤单。“朗贝尔知道他将一下子再度获得他所失去的一切，因此欢乐就会成为一种烫嘴的、无法辨别其滋味的东西。”
《那些年，我们一起追的女孩》里面柯景腾对沈佳宜说：“我也喜欢那时候喜欢你的我。”其实他最后是没能够拥有沈佳宜的。所有的童话故事都告诉我们王子和公主是如何历经千辛万苦走遍千山万水终于结为连理，却没有童话告诉我们王子和公主结婚以后是如何应付柴米油盐酱醋茶，以及，王子是如何整天面对已经变成黄脸婆的公主的。张爱玲说过，“娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是‘床前明月光’；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上一颗朱砂痣。”
终是天将黑未黑时最美。这就像战争让一个民族觉醒和团结一样。
看样子，如果这本书还要继续写下去，又会回到最初平静的起点。还会有一个格朗那样的人和他的妻子“还有点相爱，两个人都工作，工作一忙，感情也就淡了。”患难与共不算真正难，相濡以沫才算。但其实，在平淡无奇的厮守中感情还是时时存在的，只是“由于缺少时间和思考，人们只能处于相爱而又不自觉的状态”。“平时我们大家都自觉或不自觉地知道任何爱情都可变得更完美，尽管我们往往毫不赧颜地甘愿让自己的爱情停留在平庸的水平上。”这些现象非常值得人们思考。我们在生活中是否因为有些感情得来得太容易，又很不容易失去，所以对它们视而不见，不好好经营呢？爱情的新鲜感总是转瞬即逝的，所以精神上的追求和陪伴就显得更为重要了。也许多读书和思考，能让我们正确处理这些吧。梦想也是，真正美好的是追逐的过程，但真正到手后似乎也觉得不那么完美了呢。
从另一个方面思考，当我们固执追求得不到的东西的时候，我们可曾想过真正占有以后会不会索然无味了呢？这时候还是要退一步海阔天空，做个美好的念想吧。
用帕纳卢神甫的话来说，“不过有一点却始终是真实的，就是任何事情总有值得汲取的东西。”让我们祝福现在，或是将来，在幸福的煎熬中，在煎熬后的幸福中，在煎熬后的不幸福中的自己和每一个人，反正都要珍惜眼下就对了。
幸福不幸福作文600字篇三
幸福，往往总是存在着我们身边，但是即便它就在我们身边，一般时我们却不能发现它的存在。幸福，是要靠我们自己捕捉，发现它的。
平时，无论是假期还是工作，爸爸总是有着早起的好习惯，每天他早起，必然会承包着家里的早餐。我心中一直对爸爸早起来做早餐不以为然，认为这是一件很简单的事情，但是通过那一件事后，我却捕捉到了生活中的幸福。
早晨五点，天空还带有一丝昏暗，世间格外的安静，还未能看到太阳完全的从山后升起。我仅是早晨起床上厕所，眼中似乎藏了两块磁铁，让我的眼睛完全不像睁开，眼中满是睡意，耳边却听到厨房传来一阵阵声音。
我便是感到一丝好奇：“早晨五点，厨房里怎么会传出声音呢？”我便悄悄地前往厨房。眼前的一幕却让我大吃一惊，爸爸已经开始为家里准备早餐了！此时我眼中的困意消失全无，留下的满是震撼。爸爸看到我，微笑地向我说道：“今天这么早起床啊！”我的内心满是震撼，爸爸他不会每天都坚持那么早起床给我做早餐吧。
我看着桌子上摆好的早餐，在看看现在的时间，我的心中感到了无比的幸福，如同喝了蜜一样。
平时我对爸爸早起并不大重视，但经过这件事以后，我每次吃早餐时都便感受到幸福的味道。
幸福，平时我们很难发觉它的存在，但是它就在我们身边，只要用心地去发现它，就一定能捕捉幸福。
幸福不幸福作文600字篇四
在这个世界上，快乐和幸福是永存的。表面上幸福，谁又能看出她心里到底流血了吗？所以，每个人看到我认为我特别快乐也特别幸福，可是我一点也不幸福，一点也不快乐。
幸福=富裕？
我，生活在一个富裕的家庭，却有着和别人不一样的“童年背景”。家里有车，有房，过着吃穿不愁的日子，这就叫幸福吗？错，我不会幸福。每当爸爸驾车带我出去玩时，别的孩子会向我投来羡慕的目光，总是会说：“哎呀，好羡慕啊，有个这样富有的家！”但我总是在心底里问：难道富裕就是幸福吗？爸爸也会说：“你的确很幸福！”可是，富裕不能赐给我一切，包括快乐！
每当老师批评同学有钱乱花时，总会指向我，但我从不乱花一分钱！道理很简单，因为我家很有钱。有时同学会对我说：“哎，你家真有钱，你这辈子可不用愁了，可以直接继承了！”但我总是会淡淡的一笑，默默的忍受着。
幸福=放纵？
我，在班上成绩算三好，但父母对我的撒手不管，让我犹如落入万丈深渊，再也爬不起来。我的自觉性虽然很强，但也会依赖父母的。父母认为我能管住自己，而让我自己自由安排学习，这让坚强的我受到打击。难道放纵也是幸福吗？人也是需要呵护关照的。就像一棵参天大树在幼苗时已弯曲了，它就一定要用竹竿给撑直，最终才能成为高高在上的参天大树。
幸福其实就是快乐，有了快乐就有了幸福。这一刻我才真正的体会到原来我一点也不幸福！
幸福不幸福作文600字篇五
“吱嘎……吱嘎……”历史的列车驶过这一站;“哗啦……哗啦……”岁月的长河渡过这一站。
我到站了，青春的站点离我不再遥远，在不知不觉中，我16岁了。那坐在树杈上做梦的日子已经一去不复返了，严峻的现实偷走了我的“梦”，过去的快乐不再属于我。
曾经梦想自己是一名航天员，穿梭在太空和地球之间的通道上，如果自己愿意还可以随时去月球上与嫦娥姐姐说说话。不过，现在一想，那是需要很高的身体条件和知识技能的，先看我这纤弱的身体，肯定是不行的。
曾经梦想自己成为一位明星，每天一出门，立马围上来一群人，扛着相机，手拿麦克风，然后我头也不回走进自己的小车，让那流动的人群穷追不舍。不过，明星需要的是姣好的面容，更重要的是要多才多艺才行。我的条件也好像与其不符。
曾经梦想自己是一位旅游家，踏遍千山万水，游走在世界的每一个角落，饱览世界的名胜古迹，江河湖海。可那也需要棒棒的身体和大量的金钱。哇!还有!到时候不把我累死才怪。
曾经梦想成为一名白衣天使，手握手术刀，身穿白大褂，救死扶伤。当我亲爱的奶奶去世的时候，我是发过誓的。现在我发觉我错了，我粗心大意的性格，不把手术刀忘在病人肚子里才怪。
……。
幸福不幸福作文600字篇六
来劳动基地已有两天，伤心总归没有，只是有些不羁的想法罢。之前已来过几次聋哑学校，现在才发现我之前对它的了解仍那么肤浅。
踏进聋哑校门的那一刻，一切仍是如此。几名或盲或聋或哑的孩子在宽阔的操场上“跑步”，他们由前面一个孩子领着，搭着“火车”慢慢地跑着。
“他们好可怜哦！看不见听不到，行动受到限制……”前面一同学有感而发。“嗯，其实做一个健康的人就是一种幸福。”我说：“如果生活真如他们这般，如此的人生又有何意义？这样的人生又怎能幸福？”
我一直对自己这样“理智”的认识深信不疑。直到那天晚上，洗衣槽旁。平时在家中大多是不用劳烦自己动手洗衣的，但在这儿，我们也只有自理了。我将换洗的衣物投入槽中，拧开水龙头，水从水龙头中哗哗流出，有一丝寒意。将手伸入水中，不是凉，是刺骨的寒。山上的天气总归比较凉的，这终归引发了我抱怨的情绪。
我身旁两名聋哑学校的孩子正在洗衣服。她们个子很小，六七岁左右，扎一把俏皮的马尾辫。一女孩将衣服放入一个粉色的水桶，放满水，两双小手欢快地在水中搅动着，将衣服从水中提起又放下，显得十分卖力。水花溅到女孩脸上，另一名女孩笑了，比划着手语，用手抹去女孩脸上的水花。
“聋哑的孩子总是较早学会长大。”我想。我把手伸入水中，拿起换洗的衣服，又放下，又拿起……，思绪停留在那两个女孩身上。那个女孩踮起脚尖，提起一条黑色的长裤，向另一位女孩比划着手语，另一位女孩微笑的点点头，两人一起将裤子从桶里提出，各握着裤子的一端，从反方向用力拧着裤子，水欢快地从裤子上倾泻而下，将幸福的记号打在水槽旁的石阶上。她们边拧裤子边比划着，开心地笑了，没有声音，却那样地美好。这有着怎样的穿透力啊！以至于我清晰地感受到一个东西正有力地撞击着我的心灵。“无声胜有声，不是么？”我想。时间仿佛停留在了这一刻，洗衣槽----—个仅属于她们的世界。
海伦·凯勒这样由衷地说过：“我发现生命是这样地美好。”
我错了，为自己昔时“理智”的认识而羞愧无比。
昔日，总以为一个人若失去了生命中原所应拥有的一部分便会失去拥有的幸福，而今，我豁然开朗。
没有不幸福，因为你有一颗笑对生活的心。
幸福不幸福作文600字篇七
梦想，是每一个有进取心的人所能拥有的，而中国梦，是全中国每一个人都要拥有的。一个人怎能没有梦想？没有了梦想，就等于没了奋斗的目标，没了前进的方向。一个梦想的实现，是要靠自己的努力和平时的态度而决定的，这就是我们的“中国梦”。
梦想，伴随着我们每一个人。我从童年时代开始，就有一个梦想，直到现在也没又改变，那就是当一名低年级的小学教师。
小时候我想当低年级教师的原因非常幼稚，是因为我觉得只有当了老师，才可以每天陪同孩子们一起玩耍，让自己快乐。而现在呢？我的梦想依旧是当一名小学低年级教师，但是我的目的.不同了，因为经过5年的小学生活，我认为老师是一份光荣而又伟大的职业，不是整天陪小朋友们“嘻嘻哈哈”，让自己快乐，这样反而更加自私。
现在再次仔细回想一下低年级老师也不是只教拼音汉字。其实还要做好一系列的启蒙工作，不要让一些调皮的孩子继续“嚣张”，小时候的教育，最重要。每一个老师都要尽心尽力地教学生，使更多的学生能够接受良好的教育，成为做过的栋梁之才，为祖国做出贡献。老师每天都要起早贪黑地为学生们备些有趣的课，就是要让他们上课有精神，整堂课都津津有神。这样的日子更要珍惜。
正如朱熹所写的一首诗中的名句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句诗，我坚信只要尽自己最大的努力去做，就会成功。
幸福不幸福作文600字篇八
不必选择伤感的风，不必学则多情的雨，不必选择绚丽的黄昏，不必选择朦胧的月……面对人生，我们不能只看里面的酸甜苦辣，人生百味，我们要冲个味道中寻找幸福。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的车架上。两手撑着爸爸的肩膀，做鬼脸，他们的身边，一个卖菜的夫人——大概是孩子的妈妈一边爱怜的笑着，一边仍不忘提醒着小心点，孩子顽皮地眨眨眼，奶声奶气地说一声知道了。
骄阳下，一位老大爷踩着特制的小山轮车。后坐后面扎着一把花伞，花伞下坐着他的老太婆，他说笑着，没天的嘴一直何不拢，他们没有一样无限好，只是近黄昏的感慨，有的是无限的喜悦与欣慰。
傍晚的凉风里，以为将为人母的少妇挽着爱人的手，在面边散步，曼联守着快乐和憧憬。在他们的眼里，仿佛叶儿在招手，草儿在点头，花儿在微笑。
美容院里刚走出一个姑娘，撩一撩刘海，甩一甩长发，满身飘逸着青春和美，谁然看不清他的脸，但能感觉到他心中充忙了对生活的希望，一个建议称行里，老师傅与顾客正为修车费推来推去，他沾满油脂的首映时将几毛钱还个顾客，引来路人赞许的目光。
菜场里一对卖童子鸡的年轻夫妇，正忙得不亦乐乎，他们是一对下岗工人，谁知道他们曾经有过怎么的人生坎坷，从他们大喊流淌的脸上，从他们乐呵呵的应答声中，我们感受着忙碌，充实，也感受着喜悦。
我们常常抱怨生活中有太多的烦恼，生活不幸福，那是因为你中仰望天空，而不去注意人间的幸福，其实幸福就在地上，就在你每天经过的路上，就在酸甜苦辣的每个细节里，更在别人的欢愉中。
幸福不幸福作文600字篇九
“吱嘎……吱嘎……”历史的列车驶过这一站；“哗啦……哗啦……”岁月的长河渡过这一站。
曾经梦想自己成为一位明星，每天一出门，立马围上来一群人，扛着相机，手拿麦克风，然后我头也不回走进自己的小车，让那流动的人群穷追不舍。不过，明星需要的是姣好的面容，更重要的是要多才多艺才行。我的条件也好像与其不符。
曾经梦想自己是一位旅游家，踏遍千山万水，游走在世界的每一个角落，饱览世界的名胜古迹，江河湖海。可那也需要棒棒的身体和大量的金钱。哇！还有！到时候不把我累死才怪。
曾经梦想成为一名白衣天使，手握手术刀，身穿白大褂，救死扶伤。当我亲爱的奶奶去世的时候，我是发过誓的。现在我发觉我错了，我粗心大意的性格，不把手术刀忘在病人肚子里才怪。
……。
我犹豫，我彷徨，我迷惘。没有梦我只知道自己活得很痛苦。没有梦的日子，我不幸福。
点评：
这篇文章之所以受到阅卷老师的青睐，我想主要有三点：
一、??反向立意。绝大部分的考生都是从“幸福”是什么，对“幸福”的理解，如何“获得幸福”等正面的角度来写文章的。而作者采用逆向思维，巧妙构思，题目新颖。接下来的叙述都是在写自己“梦想”破灭后的“痛苦”，也就是从反面说明了一点，一个人只要有梦想，他就是幸福的。
二、对比的手法，表现了自己的心路历程。作者的思路看似凌乱，但却都是为中心服务的。文章开始写“现实偷走了我童年的梦想”，之后把种种愿望的破灭和自己童年的快乐进行了对比，在对比中表现了中心。
三、敢碰严峻的现实，文章反映的是实际情况，在小时候，我们都有自己的梦想，不断为之努力着。可到了中学时代，我们的梦想就消失殆尽，这是为什么？是同学自己丢失了吗？是我们的教育者偷走了吗？是我们的社会扼杀了吗？多么严峻的现实问题，这位同学用她那敏锐的洞察力感受到了。
