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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
给妈妈洗脚篇一
一年一度的“三八”妇女节又渐渐地向我们走来，我想我妈妈做件事，让妈妈体会节日的快乐，对，给妈妈洗洗脚吧，这样就能帮妈妈减轻疲劳。
我把水端到妈妈面前，帮妈妈脱下袜子，看见了妈妈那瘦瘦的脚背，一根根的筋骨是那么明显，看见妈妈这样瘦的脚，我仿佛看见妈妈为我而整天奔波，风里来雨里去的送我上学，接我回家。哦！我又摸到妈妈的脚下有很硬的东西，那肯定是长期站立的结果，我仿佛看到妈妈在教室门口笑着等我，一站就是1个多小时；空余时，妈妈陪着我去玩时，一站也是几小时。在我生活中的每时每刻，都有着妈妈对我的爱。
妈妈一直乐个不停，我看到妈妈脸上闪烁着激动的泪花，我的心在振动，我只不过就为妈妈做了一点点，就让妈妈这样高兴。而妈妈整天为我做这做那，有时得到的却是我不高兴的脸色，但妈妈对我的关心却一如既往，想到这伟大的母爱，我真想让妈妈每天都过妇女节啊！
最后，我拿毛巾把妈妈的脚擦了擦，妈妈高兴地对我说：“孩子，你已经长大了！”我听了，开心地笑了。
啊！妈妈，面对您的爱，我该更加懂事了。我要用优异的成绩，减轻您的负担；我要勤俭节约，帮您减少奔忙；我要用美丽的琴声和歌声，来减轻您的疲劳，用实际行动来报答妈妈的爱！
给妈妈洗脚篇二
“妈，我放学回来啦。今天作业不多，我能帮您洗碗扫地啦。”我带着胜利和喜悦的神情透着窗户大声跟老妈讲，“妈，妈？”平时我放学回家妈总是询问我在校的情况和收获，怎么今天不同呢？好奇的我立刻抛下书包来到房屋里寻找妈的身影。“妈，妈？你在哪里？满脸汗珠的我焦急万分。
“妈，过来，坐这。我给您洗洗脚，在家您自己又不能弯腰，爸身体又不好，要经常洗脚，别让自己的脚丫脏了。”恍惚之中，听到妈的声音。
悄悄地打开卧室的门，从门缝中，我瞄到姥姥的身影。姥姥坐在宽大厚实的椅子上，妈就蹲在姥姥的跟前边哼着小曲边抚慰姥姥。两个人聊得不亦乐乎。
“姥姥？”虽然小声叫了一句，但始终没有影响妈跟姥姥的亲密交谈。我便小心翼翼地趴在门隙中观看这对母女的`深情画面。
“我摸摸水还烫吗？”妈那柔和的声音，使姥姥进入甜蜜的世界，姥姥尽情享受妈给自己带来的福分。突然，她笑啦，灿烂的光泽。姥姥的笑比往常更漂亮、更美丽，前方的几颗门牙也都露出来啦，那样天真、那样快乐。
“来，妈，把脚抬起来，泡在水里。慢点，别急。”妈像哄个老小孩似的，灵活敏捷的双手不停地在水中扬起。我轻轻地关上房门关，默默的思考着。
傍晚，月亮皎洁的照亮房屋。妈还在辛苦的织着毛衣，为了我能拥有一个美好的秋季。
“妈，我端了盆水，帮您洗脚。”水在我的辅助下搬到妈的跟前。“水温行不？”我问。“正好，好孩子。”声音有点颤抖。猛然之间，一颗如米粒大的泪珠掉落在水中，在水中荡漾。
孝敬父母是中华民族的传统美德，它是做人的本分，更是法律规定子女应尽的义务。对父母的爱，可以是一句甜言，可以是一句蜜语，可以是一种思念，可以是一份关心。更不要忘记的是，孝敬父母的传统美德。
从那天起，我下定决心每个星期帮爸和妈洗一次脚，洗去父母的操劳、辛勤与艰苦，并树立敬爱父母的好美德。
给妈妈洗脚篇三
1.文章语言生动丰富可读性强。
2.开头出手不凡吸引读者
3.开头打动人心具有真情实感。
4.文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
5.文章选材新颖激起读者读下去的欲望
6.文章以…为结尾言简意赅其味无穷
7.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
9.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
14.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
17.以饱满的激情描写了……
18.重点突出详略得当内容具体。
19.比喻贴切用词生动。
20.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
给妈妈洗脚篇四
跟着我左手
右手一个慢动作
右手左手慢动作重播……
屋子中央摆放着一盆热水、一张香木小凳，沙发上摆着一条粉色的毛巾，上面绣着一簇鲜艳的郁金香，旁边摆着一块芦荟香型的肥皂。
“妈妈，快过来！”
“干嘛呀？我正忙着呢！”只听，一阵电脑打字声。
“快过来！”我急忙跑进房去，“滴”地一声，按下关机按纽。
“哟！你这是干嘛呢？”
“来，来，来，请享受下刘氏泡脚，搓脚，按脚服务。”
客厅里，优美的音乐如同淙淙的小溪声，仿佛置身于幽深的山谷，心情格外舒畅。我帮妈妈轻轻地搓着脚。
“哎呦！”只见，妈妈的脚上长了四五个老茧，还有几个冻疮，那个老茧大如包，小如痣，白里透红，有些干裂，摸上去十分粗糙。
一种叫“感动”的情愫如二月春花悄悄绽放，两行如清泉般的眼泪夺眶而出。
给妈妈洗脚篇五
妈妈，今天是三八节，也是我们学校的“孝敬日”，我给你洗了一次脚。
放一盆水，用手试好水温，把你请过来，帮你脱好鞋袜，把你的脚轻轻放进温水里，认真地搓着脚的每个部位……我从小到大，你都是这么做的，今天我学着你的样子，为你做一次。
妈妈，你的脚上没有纤细的指头，没有时髦的指甲油，没有细嫩的皮肤，有的是一个个老茧，有的是一条条皱纹，有的是一枚枚老化的指甲盖。你的这一双大脚，为我做了很多很多的事。你为了把我养大，付出了很多很多。
闪亮亮的肥皂泡沫，把你的大脚装饰得银装素裹，这样真漂亮，就像大脚上铺满了一颗颗珍珠。我喜欢你的脚变得这么好看。以后，我还要帮你洗脚。
我要谢谢你，我最亲爱的妈妈！
给妈妈洗脚篇六
今天是3.8节，昨天放学前老师布置我们在3.8节做一件孝敬母亲的事情，让妈妈高兴。于是，我就想到了要给妈妈洗一次脚。我想自己小的时候，都是妈妈给自己洗脚的，现在让我来给妈妈洗一次脚，让她能够过上一个快乐的3.8节。
于是，我来到卫生间拿出妈妈平时洗脚用的脚盆。接着，我在自来水龙头下面放了小半盆自来水。那是冷的。接着，我提来一把热水瓶，打开盖子往脚盆里面倒热水。然后，我试了一下水温，呀，太烫了！于是，我又放了一些冷水。又试了试水温，这才觉得差不多了。然后，我端着脚盆来到妈妈身旁，把脚盆放在地上，帮助妈妈脱去鞋子、袜子，把妈妈的脚放到脚盆里面。浸了一浸，我就用双手给她搓起了脚来。我在给妈妈搓洗脚的时候，妈妈开心地说：“我家的婷婷真懂事呀！”我听了觉得十分高兴，有点儿沾沾自喜了。但是，我继续认真地洗着脚。
洗好，我拿上干毛巾帮助妈妈把脚擦干。这时，妈妈的脸上已经乐开了花，她高兴地说：“今天是我最开心的一天！”于是，我得意地笑了，妈妈也大声地笑了。我和妈妈都沉浸在愉快的气氛中。
给妈妈洗脚篇七
妈妈的生日快要到了，我该送她什么礼物呢？贺卡？不行，没有新鲜感;洗碗？不行，打碎可就遭了;烧饭？不行，实在太危险了。我想来想去，最后决定：给妈妈洗脚。
吃完晚饭后，妈妈在厨房洗碗。我偷偷地跑进卫生间，拿出洗脚盆，往里面加了些热水。我把盆端到沙发前面，一切准备就绪！
这时，妈妈洗好了碗。看到沙发前的洗脚盆，她感到很纳闷，问：“你拿洗脚盆干什么？”“当然是要给你洗脚啊！”妈妈急忙说：“不行不行，怎么能让你给我洗脚呢？快去学习吧。”我严肃地说：“妈妈，今天是您的生日，这是我送您的禮物！”妈妈没办法，只好答应我了。
我让妈妈坐下，妈妈把脚伸进盆里，我轻轻地给她按摩、揉搓。我感觉到，妈妈的脚不像以前那么光滑了，上面长满了老茧，摸起来很粗糙。我想：这十多年来，是谁在为我操心？又是谁，成天奔波劳碌，辛苦地上班……想到这里，我的眼睛湿润了，这不是伤心的眼泪，而是幸福的眼泪啊！我抬头看了妈妈一眼，她也在流泪。这件事虽小，但让我体会到了母女之间深厚的情感。
我决定，以后要帮妈妈多分担一些家务活，不让她为我操心。
