人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
给妈妈洗脚篇一
一年一度的“三八”妇女节又渐渐地向我们走来,我想我妈妈做件事,让妈妈体会节日的快乐,对,给妈妈洗洗脚吧,这样就能帮妈妈减轻疲劳。
我把水端到妈妈面前,帮妈妈脱下袜子,看见了妈妈那瘦瘦的脚背,一根根的筋骨是那么明显,看见妈妈这样瘦的脚,我仿佛看见妈妈为我而整天奔波,风里来雨里去的送我上学,接我回家。哦!我又摸到妈妈的脚下有很硬的东西,那肯定是长期站立的结果,我仿佛看到妈妈在教室门口笑着等我,一站就是1个多小时;空余时,妈妈陪着我去玩时,一站也是几小时。在我生活中的每时每刻,都有着妈妈对我的爱。
妈妈一直乐个不停,我看到妈妈脸上闪烁着激动的泪花,我的心在振动,我只不过就为妈妈做了一点点,就让妈妈这样高兴。而妈妈整天为我做这做那,有时得到的却是我不高兴的脸色,但妈妈对我的关心却一如既往,想到这伟大的母爱,我真想让妈妈每天都过妇女节啊!
最后,我拿毛巾把妈妈的脚擦了擦,妈妈高兴地对我说:“孩子,你已经长大了!”我听了,开心地笑了。
啊!妈妈,面对您的爱,我该更加懂事了。我要用优异的成绩,减轻您的负担;我要勤俭节约,帮您减少奔忙;我要用美丽的琴声和歌声,来减轻您的疲劳,用实际行动来报答妈妈的爱!
给妈妈洗脚篇二
“妈,我放学回来啦。今天作业不多,我能帮您洗碗扫地啦。”我带着胜利和喜悦的神情透着窗户大声跟老妈讲,“妈,妈?”平时我放学回家妈总是询问我在校的情况和收获,怎么今天不同呢?好奇的我立刻抛下书包来到房屋里寻找妈的身影。“妈,妈?你在哪里?满脸汗珠的我焦急万分。
“妈,过来,坐这。我给您洗洗脚,在家您自己又不能弯腰,爸身体又不好,要经常洗脚,别让自己的脚丫脏了。”恍惚之中,听到妈的声音。
悄悄地打开卧室的门,从门缝中,我瞄到姥姥的身影。姥姥坐在宽大厚实的椅子上,妈就蹲在姥姥的跟前边哼着小曲边抚慰姥姥。两个人聊得不亦乐乎。
“姥姥?”虽然小声叫了一句,但始终没有影响妈跟姥姥的亲密交谈。我便小心翼翼地趴在门隙中观看这对母女的`深情画面。
“我摸摸水还烫吗?”妈那柔和的声音,使姥姥进入甜蜜的世界,姥姥尽情享受妈给自己带来的福分。突然,她笑啦,灿烂的光泽。姥姥的笑比往常更漂亮、更美丽,前方的几颗门牙也都露出来啦,那样天真、那样快乐。
“来,妈,把脚抬起来,泡在水里。慢点,别急。”妈像哄个老小孩似的,灵活敏捷的双手不停地在水中扬起。我轻轻地关上房门关,默默的思考着。
傍晚,月亮皎洁的照亮房屋。妈还在辛苦的织着毛衣,为了我能拥有一个美好的秋季。
“妈,我端了盆水,帮您洗脚。”水在我的辅助下搬到妈的跟前。“水温行不?”我问。“正好,好孩子。”声音有点颤抖。猛然之间,一颗如米粒大的泪珠掉落在水中,在水中荡漾。
孝敬父母是中华民族的传统美德,它是做人的本分,更是法律规定子女应尽的义务。对父母的爱,可以是一句甜言,可以是一句蜜语,可以是一种思念,可以是一份关心。更不要忘记的是,孝敬父母的传统美德。
从那天起,我下定决心每个星期帮爸和妈洗一次脚,洗去父母的操劳、辛勤与艰苦,并树立敬爱父母的好美德。
给妈妈洗脚篇三
1.文章语言生动丰富可读性强。
2.开头出手不凡吸引读者
3.开头打动人心具有真情实感。
4.文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
5.文章选材新颖激起读者读下去的欲望
6.文章以…为结尾言简意赅其味无穷
7.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
9.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
14.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
17.以饱满的激情描写了……
18.重点突出详略得当内容具体。
19.比喻贴切用词生动。
20.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
给妈妈洗脚篇四
跟着我左手
右手一个慢动作
右手左手慢动作重播……
屋子中央摆放着一盆热水、一张香木小凳,沙发上摆着一条粉色的毛巾,上面绣着一簇鲜艳的郁金香,旁边摆着一块芦荟香型的肥皂。
“妈妈,快过来!”
“干嘛呀?我正忙着呢!”只听,一阵电脑打字声。
“快过来!”我急忙跑进房去,“滴”地一声,按下关机按纽。
“哟!你这是干嘛呢?”
“来,来,来,请享受下刘氏泡脚,搓脚,按脚服务。”
客厅里,优美的音乐如同淙淙的小溪声,仿佛置身于幽深的山谷,心情格外舒畅。我帮妈妈轻轻地搓着脚。
“哎呦!”只见,妈妈的脚上长了四五个老茧,还有几个冻疮,那个老茧大如包,小如痣,白里透红,有些干裂,摸上去十分粗糙。
一种叫“感动”的情愫如二月春花悄悄绽放,两行如清泉般的眼泪夺眶而出。
给妈妈洗脚篇五
妈妈,今天是三八节,也是我们学校的“孝敬日”,我给你洗了一次脚。
放一盆水,用手试好水温,把你请过来,帮你脱好鞋袜,把你的脚轻轻放进温水里,认真地搓着脚的每个部位……我从小到大,你都是这么做的,今天我学着你的样子,为你做一次。
妈妈,你的脚上没有纤细的指头,没有时髦的指甲油,没有细嫩的皮肤,有的是一个个老茧,有的是一条条皱纹,有的是一枚枚老化的指甲盖。你的这一双大脚,为我做了很多很多的事。你为了把我养大,付出了很多很多。
闪亮亮的肥皂泡沫,把你的大脚装饰得银装素裹,这样真漂亮,就像大脚上铺满了一颗颗珍珠。我喜欢你的脚变得这么好看。以后,我还要帮你洗脚。
我要谢谢你,我最亲爱的妈妈!
给妈妈洗脚篇六
今天是3.8节,昨天放学前老师布置我们在3.8节做一件孝敬母亲的事情,让妈妈高兴。于是,我就想到了要给妈妈洗一次脚。我想自己小的时候,都是妈妈给自己洗脚的,现在让我来给妈妈洗一次脚,让她能够过上一个快乐的3.8节。
于是,我来到卫生间拿出妈妈平时洗脚用的脚盆。接着,我在自来水龙头下面放了小半盆自来水。那是冷的。接着,我提来一把热水瓶,打开盖子往脚盆里面倒热水。然后,我试了一下水温,呀,太烫了!于是,我又放了一些冷水。又试了试水温,这才觉得差不多了。然后,我端着脚盆来到妈妈身旁,把脚盆放在地上,帮助妈妈脱去鞋子、袜子,把妈妈的脚放到脚盆里面。浸了一浸,我就用双手给她搓起了脚来。我在给妈妈搓洗脚的时候,妈妈开心地说:“我家的婷婷真懂事呀!”我听了觉得十分高兴,有点儿沾沾自喜了。但是,我继续认真地洗着脚。
洗好,我拿上干毛巾帮助妈妈把脚擦干。这时,妈妈的脸上已经乐开了花,她高兴地说:“今天是我最开心的一天!”于是,我得意地笑了,妈妈也大声地笑了。我和妈妈都沉浸在愉快的气氛中。
给妈妈洗脚篇七
妈妈的生日快要到了,我该送她什么礼物呢?贺卡?不行,没有新鲜感;洗碗?不行,打碎可就遭了;烧饭?不行,实在太危险了。我想来想去,最后决定:给妈妈洗脚。
吃完晚饭后,妈妈在厨房洗碗。我偷偷地跑进卫生间,拿出洗脚盆,往里面加了些热水。我把盆端到沙发前面,一切准备就绪!
这时,妈妈洗好了碗。看到沙发前的洗脚盆,她感到很纳闷,问:“你拿洗脚盆干什么?”“当然是要给你洗脚啊!”妈妈急忙说:“不行不行,怎么能让你给我洗脚呢?快去学习吧。”我严肃地说:“妈妈,今天是您的生日,这是我送您的禮物!”妈妈没办法,只好答应我了。
我让妈妈坐下,妈妈把脚伸进盆里,我轻轻地给她按摩、揉搓。我感觉到,妈妈的脚不像以前那么光滑了,上面长满了老茧,摸起来很粗糙。我想:这十多年来,是谁在为我操心?又是谁,成天奔波劳碌,辛苦地上班……想到这里,我的眼睛湿润了,这不是伤心的眼泪,而是幸福的眼泪啊!我抬头看了妈妈一眼,她也在流泪。这件事虽小,但让我体会到了母女之间深厚的情感。
我决定,以后要帮妈妈多分担一些家务活,不让她为我操心。

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