一键复制
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
图书馆新学期工作部署篇一
在日新月异的现代社会中，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。你所见过的讲话稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的秋季学期教师工作部署大会讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位老师：
下午好！
上午陈总代表董事会宣布了学校行政班子安排，并对新的学年寄予了希望。杨校长就上学期工作进行总结，并对新学年工作作了非常重要的讲话，概括起来就是“十六字办学理念，八字治学方针。”希望大家细心理会，认真落实。办公室黄主任就办公室制度、办公室评比以及各办公室人员安排进行明确。教务处王主任、蔡主任分别就教学工作作了安排，教学常规解读，希望老师们服从安排，认真执行。政教处胡主任就班级管理工作作了布置提出了要求，希望全体教师尤其是班主任在政教处的领导下，全员参与，把政教工作作为开学工作的重中重，举全校之力抓紧、抓好、抓实。这里我受杨校长之托，就学校教学工作，讲两点意见，与大家共勉，与大家共同努力。
1、在教育教学人员的安排任用上坚持能为基、德为重、绩为上。用其所长，避其所短，人尽其才，才尽其用。让每个人都有施展才华的平台，都有成功出彩的机会。
2、在教学上细规划、勤研究、精讲解、高效率、多反馈和优质量。
教学工作始终是学校的工作重点，保证质量，打造品牌的关键，也是学校的第一形象工程。杨校长来我校首先提出了内增引力，外树形象要求。维持我们全体教师务必以我们智慧和才华认真做好“备、教、批、辅、考、研”等各项常规工作，不断提升我们的质量，特别是要上好新学期第一课，精心准备，倾情展示。以我们严谨的工作态度，务实的工作作风，高效优质的课堂，高效优质的课堂，给学生以全新的感受，增强我们的吸引力；务必以我们高度的责任感好使命感，通过我们的教学、辅导、训练等各环节的'真抓实干，使每个学生都能进步，都能有所收获，增进家长和社会的普遍认同，进一步提升我们湖湘高复第一品牌的形象。
增强大局意识，合作共事讲团结。
1、要靠制度维护团结。制度一经形成，在制度面前人人平等，要自觉遵守制度。在常规教学管理中，做得好的，要大力表扬，要奖励；做得不好的，要批评，要整改。不搞无原则的团结，服从不盲从，补台不拆台。要增加学校工作的正能量，这就是要在杨校长的带领下思想同心、目标同向、行动同步、事业同干、有才同发。（和气生财）。
2、 靠人格增进团结。教书有任期，做人无止境。让我们一道努力涵养容人、容事、不计恩怨的雅量；光明磊落，坦诚相待的气度；谦虚谨慎，闻过则喜的胸襟；不以物喜，不以己悲的境界。人生有”三惜”：惜时、惜名、惜缘。人生短暂，时间宝贵，要把有限的时间用到最需要的地方去，最大释放人生的光彩。人过留名，雁过留声，要珍惜自己的言行，人格和荣誉，时刻自省、自警、自励。做到慎微、慎初、慎独。相聚是缘，离别有牵挂，多一些人文关怀和帮助，让生活充满阳光。若能做到“三惜”既是修来之福，也是造化之功。
总之，团结就是力量，团结就是效益，团结就是形象，团结就是我们学校的福祉。
老师们：假期已经过去，新的学期即将开始。让我们以新的姿态，新的思想，新的作风，新的步伐。在杨校长的领导下团结一致，同心同德，以人为本，精细管理，真抓实干，再谱华鑫教育新篇章。
谢谢大家！
图书馆新学期工作部署篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同志们：
新春伊始，我们召开这次会议，既是新学期工作部署会，更是新的一年工作动员会。目的是通报情况，部署工作，凝神聚气，动员全体干部教师共同投入新的一年紧张工作中。刚才，校长总结回顾了过去一年来的工作，全面部署了2021年工作，我完全同意。2020年发展成就的取得，是全校上下在面对新冠肺炎疫情的严峻考验中取得的，十分不易、成之惟艰。这既为新一年的工作打下了良好基础，也提出了更高要求。各单位要在此基础上，按照本次会议部署和2021年学校工作要点，认真抓好新学期各项工作任务的推进落实。下面，我代表学校党委，强调以下四个方面。
一、坚持“一个根本”，夯实立德树人根基
立德树人是高校的根本任务，是检验学校一切工作的根本标准。去年以来，国家出台了《深化新时代教育评价改革总体方案》和关于本科教育教学审核评估、高等教育学科专业体系改革、高校教师职称制度改革以及教师队伍建设改革等系列文件，这些文件的鲜明特点，就是充分体现了回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想等“四个回归”，彰显了立德树人这个根本任务。我校历来高度重视立德树人工作，创造了西部志愿者数量居全国首位的“现象”，锻造了国防生全军比武名列前茅的“气派”，形成了龙舟队勇夺世界龙舟锦标赛金牌的“品牌”，还有本科生深造率位居全国第名、历年“长江”“杰青”本科校友排名位居全国第位的荣光。接下来，要准确把握新时代办学治校面临的新形势、新任务与新要求，牢牢抓住立德树人这个根本，擦亮教育的政治底色和的育人品牌。
坚持立德树人这个根本，要突出政治底色，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，践行“四个服务”的时代使命，特别是今年要牢牢抓住理想信念教育这个核心，围绕建党一百周年，深入推进党史学习教育，在强化学生思想引领和家国情怀教育上下功夫，使我们的学生成长为有品位、有理想、有能力的高素质人才。要通过党史学习教育，引导全体教师坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，并基于自身的坚实自信和理论认同，言传身教引导广大青年学生真正树立“四个自信”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持立德树人这个根本，要树立全局观念，贯通价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念，形成全员全程全方位“三全育人”、德智体美劳“五育并举”和课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大育人”体系相互支撑的立德树人大格局。坚持教师队伍、学生工作队伍和干部队伍“三支队伍”一起抓，推动形成教书育人、管理育人、服务育人和人人育人、时时育人、处处育人的生动局面。事关育人无小事。我们的党员干部要坚持以人为本，眼睛里要有学生，切实做到肩上有责、手中有权、眼中有人，心中有事、脚下有路。
坚持立德树人这个根本，要突出重点环节，要主动融入国家和区域经济社会发展大循环，积极发展“四新”专业和新师范专业，培育一流专业、一流课程，推进课堂教学改革，以高水平学科专业课程体系支撑立德树人；优化创新创业教育、通识教育、开放协同育人，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以科教产教融合提升立德树人；做精做细思想引领、文化涵育、素质拓展、心理健康和奖励资助等工作，深入实施“第二课堂成绩单”制度，创建一流学生教育管理服务品牌，以高水平德智体美劳综合素质教育体系保障立德树人。
二、抓好“两项重大活动”，树立高质量发展的战略引领
筹备召开第五次******和谋划制定“十四五”事业发展规划，是今年紧密连接、相互贯通的两项重大任务。在这承上启下的时间节点和继往开来的前行坐标上，我们要切实提高政治站位，强化战略思维，深入把握国际国内高等教育改革发展的“脉动”，对“国之大者”做到心中有数；要主动融入和引领区域经济社会发展，全面把握大学目前所处的“新阶段”、必须秉持的“新理念”、必须构建的“新发展格局”，对“校之要者”做到胸有成竹，众志成城凝聚推动“十四五”高质量发展的磅礴力量。
第一项重大活动是筹备召开第五次******。召开第五次******，是在我校深入贯彻落实党的十九大和***历次***精神，全面落实从严管党治党之际，也是在我校发展的重要机遇期召开的一次重要会议。开好本次******，是抓住今后五年关键机遇期，在新的平台上加快学校高质量发展的迫切需要，是落实全面从严治党，加强和改进学校党的建设的迫切需要，也是发挥党员主体作用、团结凝聚全校师生员工共同奋斗的迫切需要，意义重大，影响深远。要按照“形成一个好报告、选出一个好班子、营造一个好氛围”的要求，扎实做好筹备工作，确保开出精气神、开出战斗力、开出新气象，为“十四五”开好局提供坚强保障，以优异成绩庆祝建党100周年。
要提高站位，强化责任。全校各级党组织要把开好******作为今年上半年头等重要的政治任务，充分认识做好筹备工作的重要性，思想上高度重视，组织上严密有力，严格按照校党委的部署和要求做好各项工作。基层党组织书记要切实担负起第一责任人的职责，严明政治纪律和政治规矩。领导干部要以身作则、率先垂范，以高度负责、严谨细致的态度，强化责任落实，确保会议顺利圆满召开。
要严格程序，精心筹备。******的筹备和召开，政策性、程序性和严肃性要求高，时间紧、任务重，要以高度的政治责任感精心做好各项筹备工作。要认真做好“两委”报告的起草工作，广泛深入开展调研和征求意见活动，集中全校的智慧和力量，使报告的起草成为分析问题、明确思路的过程，成为解放思想、形成共识、凝聚力量的过程。要做好党员代表的选举工作，切实把信念坚定、公道正派、清正廉洁，在各方面起到表率作用的代表选出来。要做好“两委”委员候选人预备人选酝酿提名工作，切实把那些具有较强的组织能力和良好党性修养的同志推荐出来，为选准配强学校领导班子打下坚实基础。
要提振精神，鼓舞干劲。要深入宣传学校第四次******以来学校发展取得的成绩，要深入宣传学校第五次******确立的办学理念、改革思路和政策措施，营造催人奋进、团结鼓劲、昂扬向上的氛围，把******开成一个凝心聚力、团结奋进、鼓舞干劲的大会，把全校师生的思想和行动统一到******精神上来，形成推动学校事业高质量发展的强大动力。
第二项重大活动是制定“十四五”事业发展规划。“十四五”时期是学校深化综合改革，获得博士学位授予权，建设高质量育人和创新体系，实现高质量发展的关键五年。我们要按照高点站位、统筹兼顾、强化优势、重点突破、彰显特色的思路，科学编制好“十四五”规划，奋力推进学校高质量内涵建设取得突破性进展。要站位再提高。要深刻研判高等教育改革和发展趋势，以新思想定向领航，用新思想寻策问道，深度结合***、省委和区域经济社会发展的需求与学校发展实际，认真学习上级有关政策和文件精神，将学校未来五年的发展，置于国际国内高等教育改革发展的两个大势中来思考，充分体现前瞻性、系统性和衔接性。要正确处理好学校规划与全国全省教育改革发展“十四五”规划的关系，处理好“十四五”规划与第五次******思路、目标和任务的关系。学校总体发展规划与系列子项目规划以及各二级学院的发展规划，要相互呼应，具有可操作性，既要“看得远”，更要“落得实”。
要思想再解放。当前，我校改革发展所遇到的一些坡、一些坎，实质上是学校转向高质量内涵发展所必须经历的瓶颈问题，这些难题虽然不是独有，但确实都是一些疑难杂症。解决好这些问题，首先要在思想上突破藩篱，进一步解决身体已经进入新时代、思想和观念还停留在过去时的问题，以解放思想促改革，用思想解放抢先机。要在干部人事制度改革、绩效评价和激励机制创新、资源集聚及配置方式改革等方面，拿出突破性的思路和举措，让体制机制更加灵活，政策制度更加科学，资源配置更加高效，考核激励更加有效，全面激发办学活力，赋能办学动力。
要目标再攀升。高水平大学一定要由高目标来彰显，关键指标胜，则学校发展快。“十四五”期间，我们必须做到决心再坚定，规划再超前，任务再加码，质态再升级。在编制规划过程中，要面向未来发展需求、对标一流高校，深入谋划重点领域和关键环节的改革举措，推出一批重大工程、重大项目、重大举措，力争在一流学科建设、一流人才培养、一流师资引培、一流成果和平台打造等方面实现新的突破。
要节奏再加快。要按照工作方案安排，严把时间节点和编制步骤，明确任务、加快推进。要做好******筹备和“十四五”编制工作的深度融合、协同推进。要坚持“开门编规划”，依靠全校教职工的集体智慧，充分发挥专家在规划编制、论证、咨询等方面的作用。要让规划编制的过程成为解放思想、广泛动员、统一认识的过程，成为凝聚人心、振奋精神、促进发展的过程。
三、落实“三项整改任务”，持续提升办学治校水平
从严从实抓好“2020年度民主生活会查摆问题整改”“审计反馈意见整改”以及今年上半年将要进行的“省委巡视反馈意见整改”这三项整改任务，既是今年的一项重要政治任务，也是制定好“十四五”事业发展规划、开好第五次******，凝心聚力推动学校高质量发展的一个重要抓手和重要契机，我们必须确保各项整改任务部署到位、责任到位、落实到位。
一要旗帜鲜明讲政治，把整改责任扛起来。旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的根本要求，我们必须以高度的政治责任感和使命感，把抓好三项整改任务的落实，作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体体现，形成人人担当、人人负责、人人尽责的良好氛围。全校整改落实工作，党委担负主体责任，我承担第一责任人的责任，其他党委常委和校领导根据职责分工，各司其职、各负其责。二级单位党组织书记和部门主要负责人是本单位整改任务的第一责任人，全面负责本单位整改任务的落实，单位其他领导要切实履行“一岗双责”责任。要通过上下联动、层层传导的责任体系构建，一级抓一级，层层抓落实，让全校上上下下都统一到整改工作中来。
二要持之以恒抓整改落实，使作风硬起来。要突出立行立改。三项整改任务既是审计组、巡视组和学校党委提出的“任务单”，也是我们立下的“军令状”。各责任单位要对照整改任务书，结合自身查摆出的问题，制定整改的问题清单、任务清单、责任清单，明确“时间表”和“施工图”，倒排工期，尽量往前赶，实行挂图作战、对账销号，确保件件有落实，事事有回音。要坚持开门整改，让广大师生员工来参与、来监督整改工作，把提高师生员工的满意度、增加师生员工的获得感，作为整改工作推进的重要目标。
三要促进整改成果转化，将长效机制建起来。整改的根本目的是为了推动高质量发展，一方面，要把整改工作与学校改革发展相结合，将整改成果转化为促进学校改革发展的强大动力，高效完成2021年学校重点工作，为“十四五”规划布好局、开好头。另一方面，要注重把整改具体问题与普遍性问题结合起来，把解决当前问题与长远问题结合起来，特别是针对问题易发多发的重点领域和关键环节，从体制机制、监督管理上找原因，从完善制度、强化监管上找办法，以整改为契机，持续推动管理制度创新、决策执行机制创新、文化涵育机制创新、治理手段现代化创新，切实提高学校治理体系与治理能力现代化水平。
四、强化“四个重点保障”，推动高质量发展实现新突破
办好大学的事情，关键在党，关键在人；推动学校高质量发展，核心要义在于打造学科高峰和人才高地，前提基础在于校园安全稳定。面对新阶段、新理念、新格局，我们要以管党治党新成效为学校事业高质量发展提供坚强保证，以人才队伍和学科建设新突破夯实高质量发展的根基，以坚守安全底线为高质量发展保驾护航。
第一，着力以高质量党建引领高质量发展。今年我们将隆重庆祝中国******成立100周年，我校也将迎来第五次******的召开，加强全面从严治党责任重大、意义特殊。学校各级党组织务必要把“硬道理”和“硬任务”结合起来，推动党建与业务深度融合。要强化政治建设和理论武装。坚持政治引领，引导各级组织和党员干部坚定政治信仰、强化政治领导、提高政治能力、净化政治生态。认真贯彻落实***和省委关于党史学习教育的部署，充分发挥学校优势和鲁西红色文化资源优势，组织开展党史学习教育。强化理论武装，加强和改进校院两级中心组学习，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。夯实意识形态责任制，筑牢思想政治阵地、课堂阵地、网络意识形态阵地和宣传思想阵地“四大阵地”，牢牢掌握意识形态工作领导权。要持续推动基层组织全面过硬。加强党支部标准化、规范化建设，推动 当前隐藏内容免费查看党支部建设从注重“做没做”“有没有”向注重“好不好”“优不优”转变，积极争创国家级、省级样板支部。充分发挥基层组织战斗堡垒作用，主动对接2021年度工作布局和工作重点，切实把党员组织起来、把人才凝聚起来、把师生动员起来，在推进改革发展各项任务的担当落实中体现推动力、增强凝聚力、发挥战斗力。要加快锻造有担当善作为的干部队伍。坚持新时代好干部标准，突出实践、实干、实绩导向，以“正确用人”激活动力，以“奖惩分明”激昂干劲，以“容错纠错”激励担当，大胆使用政治可靠、对党忠诚、能打胜仗的“李云龙式”干部，注重选拔埋头苦干、攻坚克难的“老黄牛型”干部，切实保障学校干部队伍选优用优、改革发展事业青蓝相继。完善考核机制，加强教育培训，打好纪律建设组合拳，从严治理“庸、懒、散、浮、拖”，着力解决不愿为、不能为、不敢为、不善为、不真为等问题。要坚决摒弃小富即安的自满心态、畏首畏尾的自卑心态以及自我麻醉的浮躁心态，不要把平庸当中庸，不要一遇事就强调客观困难；坚决杜绝因“不为”或者“慢为”的作风问题贻误战机，影响学校发展大局。要享受于实现工作目标的步步探索中，而不是陶醉于小成即满的“成绩单”；要享受于化解问题矛盾的层层推进中，而不是陶醉于过去写下的“功劳簿”。目前学校处于发展调整期，干部队伍的老化是一个不争的事实，但是必须有清醒的认识和理性的态度，年龄问题不是问题，能力和心态才是问题，在岗一日就要尽责一日。全体党员干部都要提振干事创业的精气神，拧成一股绳，朝着共同的目标拼搏奋进。高水平大学等不来、要不来，一流学科也等不来、要不来，一切只能通过我们的努力、智慧干出来。“一分部署，九分落实”，我将和校长以身作则，带领学校班子成员挑担子、抓落实，解放思想、埋头苦干，坚决做到干事业一条心、抓工作一盘棋、谋发展一股劲。在座的同志们是落实学校党委决策部署的骨干，肩负着上传下达的重要使命，要始终保持大局意识、团队意识，引导全体党员干部都去拼、去闯、去争，带领教职员工一起想、一起干，形成你追我赶、奋勇争先、争创一流的干事创业浓厚氛围，把学校的发展目标变成实实在在的发展成绩。要持之以恒推动从严治党向纵深发展。强化政治监督，推进政治责任落实。从严从实开展巡视、巡查、审计反馈意见整改落实。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，深化运用监督执纪“四种形态”，强化经常性纪律教育，积极构建不敢腐不能腐不想腐的长效机制，不断开创风清气正政治生态建设新局面。
第二，着力构筑人才高地。人才兴，则大学兴；人才强，则大学强。人力资源是学校发展第一资源。我们要深入领会***和省委对人才工作的新精神与新要求，以引育领军人才和高层次人才为突破点，以引育优秀青年博士扩大教师队伍总量为着力点，以推进人才队伍荣誉体系建设为关键点，聚焦聚力“引、育、用、评、留”，扩量提质，推动人才工作向纵深发展。要把“一把手工程”抓紧抓实。树立强烈的人才意识，进一步加强党对人才工作的全面领导，充分发挥人才工作领导小组和人才引进工作小组作用，做到“引”有胸襟、“育”看长远、“用”放手脚，在政策落实、经费安排、住房保障、子女入学等方面提供全方位服务，合力营造良好引才用才环境。充分发挥学院党总支书记和院长在人才工作中的第一责任人作用，强化人才工作目标责任制考核激励与约束。要引育并举汇聚八方英才。聚焦聚力重点学科、优势团队、新兴方向和学术特区，大力引进领军型人才、学科带头人、高层次团队；坚持“学科—人才—平台—项目”四位一体的运行机制，根据引进的领军人才和团队，强化建设相应学科平台，形成以人才引领学科、以学科集聚人才的倍增效应。坚持“请进来”与“走出去”相结合，打造青年博士“光岳论坛”品牌，积极组织开展海内外现场和线上招聘，持续扩大优秀青年人才规模。深化实施“光岳人才”工程，与国家、省、市人才计划相衔接，构建引进领军人才和培养青年人才相结合、全职引进和柔性引智相补充的高层次人才引进培养体系。这里要特别强调，在注重引进高层次人才的同时，要高度重视青年教师的培养和锻炼，各相关职能部门和二级学院要为青年教师的成长创造条件，生活上多关心，业务上多指导，支持他们勇于承担各种教学科研任务，支持他们走出校门经受历练，帮助他们尽快成为学校发展的支柱。老教师要充分发挥传帮带作用，指导青年教师健康成长、快速成长。要打造人尽其才、近悦远来的人才环境。积极推进人才分类管理、分类评价，凸显“一流人才、一流业绩、一流报酬”的导向，建立以岗位职责为基础，体现知识、能力与贡献，鼓励创新创造的分配激励机制，引导教师主动服务国家重大需求和地方经济社会发展。坚持学校党委班子和学院领导班子成员一对一联系高层次人才制度，班子成员也要深入基层对接青年教师，大力提高人才服务水平，坚定不移推动实施民生工程，真正让大学成为吸引得了人才、留得住人才，人才能安心干事创业的家园。
第三，着力打造学科高峰。建设高水平大学，核心是建设若干个高水平学科和一流学科，这既是一所大学的面子，更是一所大学的里子。我们要按照整体规划、分层建设、重点突破的思路，加快建设富有特色的学科高原高峰。要优化布局，在强化特色、凸显优势上下功夫。坚持扶优扶强扶特，有所为有所不为，分重点学科、特色学科和学科生长点三大层次，强力实施学科优先发展、分层建设工程。第一个层面，举全校之力，集中资源，强化提升博士学位授权培育学科和重点学科。同时，要创新政策机制，打通学科壁垒，推动学科整合交叉，加快形成一批高水平学科群，实现整体推进和重点突破良性循环，引领科研创新和育人质量的提升。第二个层面，集中优势资源，重点扶持一批特色学科和创新平台。第三个层面，强化建设一批契合国家战略和区域经济发展需要的学科方向和生长点，促进创新要素积聚和系统集成。要顶天立地，在服务引领、深度融合上下功夫。牢固树立“三个融入”理念，即学科建设必须融入国家发展战略、必须融入区域经济建设、必须融入行业科技进步。充分利用省市共建、城校融合契机，把握有关政策、项目、资金的利好机遇，推动实现科技链、产业链、工程链深度融合，在促进行业结构调整和技术升级中赢得支持，在解决企业生产的技术难题中寻求研究课题，在推进经济社会发展和服务社会的过程中拓展学科发展空间，以更多更高层次的原创、研发、贡献服务于山东“九个强省突破”和“新时代兴聊十大工程”。要强化产出，在优化管理、强化组织上下功夫。坚持目标导向和成果导向，做好学科建设项目全过程管理，把“培养一流人才、产出一流成果、主动服务国家需求”作为学科建设目标，聚力推动重大平台、重大项目和重大成果培育。精心部署做好第五轮学科评估，确保学科总体排名持续前移，优势学科排名大幅上升。对标博士学位点建设标准，苦下内功、凝练特色、精准发力。积极谋划推进山东省高水平学科创建工作，对标找差做好培育建设工作，确保获得新一轮高水平学科建设的支持。
第四，着力打造“平安校园”“文明校园”。抓好常态化疫情防控工作。严格落实“防输入、防反弹、防突发、防松懈”要求，强化学生报到环节、防控物资准备、食堂饮食安全、教室宿舍消毒、教育教学过程、网络舆论等管理，做好有序返校和应急处置推演预演，确保万无一失。持续深化校园安全管理。深入贯彻全省安全生产相关会议精神，结合校园安全隐患大排查大整治活动，构建形成常态长效、反应及时、干预有力、处置科学的安全稳定工作体系，坚决保证学校不发生系统性和破坏性的安全风险。特别是各二级学院要时刻关注学生生命安全，要动员辅导员、班主任和学生干部密切关注学生心理健康问题，注意苗头性倾向，早发现、早报告、早研判、早干预。管控好重要时间节点安全稳定。今年大事多、要事多，我们要切实提高政治站位，从全局上看问题，在细节上作文章，完善应急处置规程和舆情引导机制，把安保维稳工作抓紧抓牢，切实维护学校安全稳定。
同志们，******强调，要做攀登者，咬着牙往上走，总有一天能攀上去。大学的发展已经到了“人到半山路更陡”的关键一程，我们既要有鉴往知来的历史感、优胜劣汰的危机感，更要有抢抓快抓的紧迫感和敢于担当的使命感。让我们大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，把握战略机遇、与时间赛跑，增强竞争优势、同强者过招，汇聚强大合力、为发展赋能，奋力开创学校高质量发展新境界！
图书馆新学期工作部署篇三
为了圆满完成新学期的教学任务，使日常教学工作有条不紊地进行，同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础，现结合本人所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。
一、班级情况分析
今年所担任的六年级(1)班的学生，共有43名学生，其中女生18人。这个班级是我从四年级一直带到了今年六年级，是个师生都相互了解的班级，是个很有凝聚力的班级。经过前两年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具有较高的语文素养。大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复习，平时喜爱看一些有益的课外书籍。但是，由于少部分学生因为基础较差、没有学习兴趣或是留守学生，还需要老师加强管理，培养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。新学期中，一方面要加强“双基”训练，一方面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
二、教材分析
本册课文主要由“培养良好的学习习惯(十一)”、“阅读”、“习作”、“练习”和“学和做”组成。
1．关于课文。本册教材安排课文25篇。教材所编选的课文，内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。
2．关于习作。本册课本共安排了7课。
3．关于练习。全册教材共安排综合练习7个，每单元后面安排1个。单元练习以综合性为主，内容包括语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、口语交际及学写毛笔字等内容，既相对独立，又各自形成系列。
三、总的目的要求
1、培养做读书笔记和不懂就问的习惯，通过多种渠道学习语文，学会搜集材料并养成习惯。
2、准确认读209个生字。能够按笔顺正确默写生字155个字.能把字写端正、写匀称。继续练习用钢笔写字和写毛笔字，写得正确、端正、整洁。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。
4、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
5、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章；懂得写作是为了自我表达和与人交流。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学写读书笔记和常见应用文。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。
四、教学措施
1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。
2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教。
3、课前，认真钻研教材内容，精心设计好每一堂课的教学设计。
4、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。
6、认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。
7、平时注重向别的老师学习，积极参加教研组的各种教研活动，以丰富个人的教学经验。
新学期中，本人将力求圆满完成教学任务，取得更大成绩。
五、教学进度
