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在总结中，我们可以找到自己成功的因素，也能够发现自己需要改进的地方。写总结时，首先要明确总结的目的和对象。今天小编给大家推荐几篇优秀的时间管理文章，希望对大家有所启发。
快乐的一堂课作文250字篇一
人生就像一个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，都有。其中，我最喜欢的是甜快乐。快乐很简单，在我的脑海中，最快乐的却是那一堂课。
去年暑假，我第一次去作文培训班。我忐忑不安，怕无法融入陌生的环境里。
上课了，老师拿出了四个盒子，上面分别写着：时间、地点、人物、时间，然后笑眯眯地对我们说：今天我们来玩连词成句游戏。大家纷纷拍手叫好，然后以风一般的速度写好纸条放入相应的盒子。
激动人心的时刻到了！老师说：现在请一位同学上来，到四个盒子中分别抽一张，然后连成一句话。老师说完，同学们就争先恐后地举起了手，接着老师请陈同学上台。
陈同学大步流星地走向讲台，小心翼翼地抽了四张，他不怀好意地盯着我们发笑。似乎在说：哈，看谁要倒霉了！台下的同学有的伸长脖子，想偷窥天机，有的迫不及待地拍着桌子催促说：快读呀！他这才慢条斯理地读出来：今天，刘备在火星上上厕所。他的话音刚落，全班便哄堂大笑起来。
最后，该我上场了。我紧张地走上讲台，抽了张纸条一看，便情不自禁地偷笑起来，心想：这怎么可能，哈哈！实在是太搞笑了！我平复了一下情绪后，便读了出来：8988年，孙悟空在厕所里打羽毛球。我一说完，同学们就笑了。有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子，还有的笑得眼泪都流出来了。看见这其乐融融的一幕，我心里的担忧立刻烟消雨散。
上一堂有趣的课，认识一位亲切的老师，结识一群活泼可爱的同学们，我无比的喜悦。快乐，其实很简单。
快乐的一堂课作文250字篇二
星期六的早晨，天空下起了蒙蒙细雨，我和妈妈早早起床，因为我们小记者今天要到天中书城12楼听外语课。
我们坐电梯到了12楼，那里全都是小记者，红帽子、蓝挎包，个个手里拿着记录本。讲台前那位外教官很风趣幽默，爱和我们说说笑笑，我们不断传来阵阵热烈的掌声。吸引我们小记者的`还有旁边站着的两位漂亮的大姐姐——翻译官。
大哥哥用英语问，我们用英语回答，我们和大哥哥交流得还不错，有的我们听不懂，但看大哥哥的表情和动作，我们就懂了。最后，大哥哥和我们小记者拍照留念。
这堂课，给了我们很多快乐，也教会了我们很多知识。
快乐的一堂课作文250字篇三
在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈！你一定不知道我们在干什么，老师正在跟我做游戏呢！
星期六下午，刚一上课，老师就带着我们做游戏，老师把同学们分成三组，准备出小纸条儿，有的同学在纸条上写“谁”，有的同学在纸条上写“在哪”，还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了！”组长高兴地说。全都收齐后，老师开始念了：“疯子，在柜子里，怪不得是疯子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？”景老师轻轻地拿起第三张纸条，快速地阅览，接着一阵微笑，念道：“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”，有的'拍桌子，有的捂着肚子哈哈大笑，老师也随着同学们开心地笑了起来，安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了：“兰兰，在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。
游戏结束了，也要上课了，教室里恢复了原样，可大家在回忆着那难忘的一刻。我心想：写作文的时候不能张冠李戴，要不然的话会闹出笑话。
快乐的一堂课作文250字篇四
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，这节课是我们剑桥英语暑假班的一节英语课。同学们说说笑笑地向教室走去，咦？他们手里提着是什么?红彤彤的草莓，青里透红的苹果，金黄色的橘子，紫艳艳的葡萄等各种水果，刀子、叉子、盘子等各种器具，还有一两瓶水果沙拉酱，嘿嘿，今天我们学习makefruitsalad---做沙拉。
老师让我们每四人一组，我、贺杰、张力和一个女同学被分为一个组。开始动手做沙拉了，第一步：peelit去皮，我先拨开一个小蜜橘，将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里，香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里，该削苹果了，我拿起苹果，手忍不住抖起来，差点削到了手，就这样我总算削完了一个苹果。可苹果早已坑坑洼洼，像火星上的陨石。我开始做第二步，cutit切块，cutit相比来说就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀阔斧地切起来。咦？切过的水果怎么千奇百怪，形态各异？大的有一厘米长，小的才一两毫米。算了，算了，不计较这么多了！
咱们let"sgo进入第三、四部吧！我正要开始往切好的水果里到沙拉酱，突然，张力一声大叫“哎呀！不好。”大家都停下手里的'工作，不解地看着他，张力忙解释道：“我在到配料酸奶的时候手一抖，把一袋酸奶都倒了进去，现在可好，水果沙拉变成了果味酸奶了”，我听了忙吸取教训，该用勺子挖了，果然没放多也没放少。
我吃着自己做的沙拉，心里别提有多开心了。
快乐的一堂课作文250字篇五
在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈！你一定不知道我们在干什么，作文老师正在跟我做游戏呢！
星期六下午，刚一上课，老师就带着我们做游戏，老师把同学们分成三组，准备出小纸条儿，有的同学在纸条上写“谁”，有的同学在纸条上写“在哪”，还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了！”组长高兴地说。全都收齐后，老师开始念了：“疯子，在柜子里，怪不得是疯子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？”景老师轻轻地拿起第三张纸条，快速地阅览，接着一阵微笑，念道：“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”，有的拍桌子，有的捂着肚子哈哈大笑，老师也随着同学们开心地笑了起来，安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了：“兰兰，在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。
游戏结束了，也要上课了，教室里恢复了原样，可大家都在回忆着那难忘的一刻。
快乐的一堂课作文250字篇六
五年的小学生活里，我上过的课，数也数不清了。但是，有一堂课，教室里充满了笑声，我至今还清楚地记得。
“哈哈哈……“教室里传来一阵欢乐的笑声，这是我暑假时上的词组课，老师和我们一起做游戏。游戏规则是：由老师在每个小组的第一个同学耳边悄悄地说一个词组，然后由那个同学做动作，一个接着一个，最后由坐最后面的同学说出词组。
老师让第1小组玩过后，叫了我们的小组。只见老师在第一个同学耳边悄悄地说了一个词组，然后那个同学就立刻站起来，挠挠头，想了想，接着一跳跳起来，好像要把手里的东西投到什么地方去似的。他做完动作，我也马上起来，模仿他刚才的动作做，跳得老高的.，所以落地的时候发出了很大的声响，又惹得其他同学的一阵狂笑。见情况不妙，我赶快坐了下来。不一会儿，已经到我们组的最后一个同学了。咦？“捣蛋大王”——张家豪什么时候坐到我们小组那里啦？不知道他能不能说出单词？不过，看来我的忧虑是多余的，因为只见他不慌不忙地站了起来，清楚地说出了打篮球的词组，我们小组的成员别提有多么高兴了。
接下来，又轮到其它小组了，最有趣的是小敏那一组。一开始，老师在她耳边说词组，第一遍，听不到，第二遍，听不到，第三第四遍还是听不到，旁边的同学开始掩着嘴笑了，她也不好意思地笑了。直到第五遍她才听清楚了，可是做的动作却很难猜到是哪个词组，连续做了几遍，把大家都逗笑了。
这快乐的一堂课，将会成为我五年的暑假生活里一个美好的回忆。
快乐的一堂课作文250字篇七
在上一堂课，刘老师布置了一个奇怪的作业――每个同学准备一个笑话和一个谜语。
还有叶可的巧问妙答“什么马不能吃？”答案是“密码”，哈哈，难倒你了吧！
我自己的笑话是“有个主人他知道自己的都很贪吃，买了个烧鸡回家，他对狗说：‘你对它做什么，我就对你做什么。’狗到鸡旁边，舔它的屁股，主人一看，晕了……”怎么样，很好笑吧，刘老师也笑了喔！
这一堂课非常有趣，让我明白了更多的谜语，更多的笑话，同时锻炼了我们的胆量和才艺。
快乐的一堂课作文250字篇八
记得那是我上的一堂课。快乐的我们和快乐的在快乐的课堂上，玩了一个快乐的游戏——脑筋急转弯。
老师先出题。“一天，我去钓鱼，钓到了9条没有尾巴的鱼，8条只有半个身子的鱼，6条没有头的鱼，请问，我到底钓了几条鱼？”这一问犹如重磅炸弹，把教室“炸”安静了。们都在冥思苦想，只听见时钟“滴滴答答”的响声。
过了五分钟，我打破了沉默：“9去掉尾巴是0，8的`一半也是0，6去掉头还是0，老师，你一条鱼也没钓到。”听了我的解释，同学们恍然大悟，老师也直夸我聪明。
接下来由学生来出题，老师第一个就点到了我。平时我喜欢看《脑筋急转弯》，所以我不担心不会出题。我问大家：“哪一个月有28天？”还没等我说完，平时猴头机灵的宋小宝同学就抢答道：“刘丰鸣，你出的也太简单了吧！你当我们是幼儿园小啊！当然是二月份啦！”回答后他一脸的得意相。我忍住笑，用响亮的声音干脆地答道：“错！每一个月都有二十八天。”说完，我实在忍不住了，哈哈大笑起来，全班同学也跟着大笑起来，有的笑得前仰后合；有的笑得捂住肚子……一堂课变成了“笑笑课”。宋小宝同学脸一下子红到鼻根儿，看的出来，他真想找个地缝钻进去。
一堂课只有短短的40分钟，它很快就在师生的说说笑笑声中结束。
快乐的一堂课作文250字篇九
在我们学习第四课《一颗小豌豆》时，语文老师说：“上课回答问题对了，可以奖豌豆。”同学们听了欢呼起来，都眼巴巴地看着老师手中的那小袋豌豆。
老师问了一些问题，我们班有很多人都举起了手。老师就找一个同学回答。回答正确的就奖给一颗或者两颗豌豆。问了好多问题，也奖了好多豌豆。我看着别人都上去拿了豌豆，心里很着急，希望老师能快点提问到我。一次、二次、三次、四次、五次、六次都没有叫我，我很伤心。
让我开心的时刻终于来了。老师对我们说：“同桌两人互相说一说课文后面第一题的答案，认为对方说得对的下课可以拿两颗豌豆”。我和同桌两人都没得到豌豆，听了老师的话很高兴。于是我俩认真地向对方大声说出自己的答案，我同桌认为我说的对，我也认为我同桌说的对。课后第二题老师也是这样要求。我同桌还认为我说的对，我也是认为我同桌说的对。下课了，我们像鸽子似的飞向了讲台，我拿了四粒豌豆，我同桌也拿了四粒，我真高兴啊！我们也得到了奖励，这奖励还是豌豆呢！
