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难忘初中作文400字(优质8篇)
  • 时间:2024-01-12 06:49:21
  • 小编:日本程序员桑社长
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难忘初中作文400字(优质8篇)

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难忘初中作文400字篇一

您姓曹,我小学时的班主任。

匀称的身材,不高不矮,稍有些瘦。大而有神的眼睛,总是目光炯炯,嘴角紧抿又微微上扬。真似“玛莉拉”。

记得您走路总是挺直腰板,抬头目视前方,健步如飞,是“走路带风的女人”;记得您特别爱笑,总是大笑着露出两排牙齿,头向后一仰,不停地击掌;记得您仍有严肃的时候,一手叉腰,一手高举教鞭,眼神凌厉,双眉倒竖,偏偏此时因为发一言,气场怕得惊人。

您骨子里有种“护犊子”的性情。六年级时,班内一位女同学上楼梯不慎碰到邻班的男生。那男生纵是胆大,掐着女生的脖子子恶狠狠地威胁了一番。不知怎的,你晓得了这件事儿,二话不说去邻班把这男生训了一番,又趁着上您的课,你不顾与邻班班主任的好交情,也不怕别的老师非议,将班内前后门打开,用您一贯的姿势和从不用的扩音器大嗓门,道:“以后不准和邻班任何人来往,若被欺负了,有老曹在这儿给你讨公道。也不看看欺负的是谁的学生!”全班鼓掌。

您对学生不仅仅要求学习,总是要我们积极参与校内活动与体育锻炼。最风光的时候,每周一的升旗手和国旗下的讲话,仪仗队队员和领操队员都是本班同学,大大小小的比赛我们班也名列前茅。说起体育课,您更是以身作则,甚至在临近毕业,你也未占课抑或拖堂。

别为你的长相所骗,相反,您极为开朗和幽默,班内每想组织新年晚会,您总是大手一挥,“准!”而您也从未插手,筹钱、装饰教室、活动设计及后期打扫,从未发号施令。而当六年级最后一次晚会时,若无您的通融,我们又怎能将双层蛋糕带入校内。还记得您曾剪过“泡面头”,一进班,同学们均目瞪口呆:那么土的发型,竟会被一向时尚的老曹看中?您似是料到我们的反应,笑笑:“知道老曹现在像个疯婆子,各位就勉强勉强,通融一下这个因年老而神志不清的可怜儿吧!”一时间,全班哄堂大笑。

六年师恩永远难忘,怀念与感激!

难忘初中作文400字篇二

在生活中,总有那么几时,在不经意间感受到那些细微事情背后的温暖,令我感动,令我难忘。

来信丰读书是我第一次离家那么远,面对陌生的一切,我有些感到无助。经常看到其他同学的家长来送东西,对他们嘘寒问暖,我有些感伤;因为我家里人是不可能来的——爷爷奶奶已年迈,爸爸忙于工作,所以,所有的一切只能自己面对。

在国庆假期的前一个礼拜,一件事改变了我的看法,而且一切都出乎了我的意料。

那天上午,我正在教室里上课,突然一位老师敲门说,找我有事叫我出去一下。我怀着好奇心走出了教室,我的眼神在不经意间往右瞄了一眼,只见一个熟悉而瘦小的身影,仔细一看才发现站在那里的是我七十多岁的爷爷。爷爷左手提了一个鼓鼓的包,右手提了一个浅绿色的水杯,黑黝的脸上显露出慈爱的笑容,我惊讶地望着这个突如其来的“惊喜”,呆了几秒才缓过神来,高兴的叫了声“爷爷”,爷爷幸福的应了一句。

随后爷爷叫我小名,高兴地提高左手上那个鼓鼓的包说“你奶奶给你炖了一点汤,说给你补点营养,一个人在学校要注意身体,千万别着凉了……”我满脸幸福感的“噢”了一声。我走上前欲想打开看看什么汤,爷爷似乎知道我要干嘛,便将它稳稳地放在地上,生怕会漏出来,赶忙打开。一看才知道,是我最爱喝的排骨汤还有一些炸的鱼,望着这些美味的食物和虽辛劳却总微笑着的爷爷,顿时有一股热泪欲逆流而上。我不知道是那排骨汤的温度还是爷爷奶奶对我无言的爱,温暖了我那冰冻已久的心,让我不再感到寒冷。

爷爷千里迢迢来到信丰,等了好久的车才到,只是为了给我送那份爱的营养汤,想到这,眼中的泪水便迫不及待的想要流出,但我不能让它流出来,因为我不想让爷爷看到我脆弱的一面而更担心我。虽然爷爷也在极力地掩饰着自己的辛劳,但终究还是被我看穿了。我们相视笑着,脸上有说不出的高兴,千言万语尽在心头。

爷爷奶奶的家好比一根细线,交织,缠绕在一起,编织出一个温暖的雀巢,让我不再感到寒冷,而这些温暖往往只是些极其细微的事情,让我感动,令我难忘。

难忘初中作文400字篇三

又是一个浪漫的金秋,又是三秋桂子,十里荷花的季节。

往日的风景没有什么改变,而我的身份却有所不同了,从今年9月1曰起,我就不再是小学生,我步了中学的大门。

进入中学以来,我一直都是忐忑的,直到那节语文课,我的心突然就安定了下来。

我现在的语文老师是一个十分博学的人,在课堂上,他很喜欢跟我们聊诗词,这天上语文课,老师不知怎么的,就说起了诗仙李白的事。

我正听的入神,老师却突然停下不说了,全班都安静下来盯着老师,老师问:“有谁知道《行路难》中‘拔剑四顾心茫然’的上一句是什么呢?”

我见班上一片静默,便接了一句:“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”,说完,大家都看着我,老师也看着我,问:“你怎么知道这一句?你背过这首诗?”我点点头,说:“是我的小学语文老师陈老师带我背的,从一年级到六年级,她带着我们背了很多古诗词,在六年级毕业的这个暑假,她把初中三年的古诗文梳理出来,让我们背了。”我拿起桌子上的诗词本,“这就是我们从小诵读的诗词本。”老师认真的翻看着,眼中带着赞赏的目光,说道:“你们小学语文老师真的为你们打下了很好的古诗词基础。”

是啊,这个本子是我从二年级开始记录的,从《洛阳道》到《将进酒》,从《采薇》到《沁园春·雪》,让我从一个懵懂无知的孩童,到对古诗词有着莫大的兴趣的少年,才进初中,就能得到语文老师的肯定,这给了我巨大的动力。我真的很开心,因为我明白了学习古诗词不仅可以提高审美能力,还可以提高道德修养,这些经典古诗词深深地印在我的脑海中,让我仿佛拥有一把打开华夏宝库的钥匙。真的很感谢小学的陈老师,她培养了我对古诗文的兴趣,让我有了学习的动力,我会在初中继续努力!

难忘初中作文400字篇四

“修-鞋-补-鞋喽!”“一大早在那里吆喝,觉都睡不成,烦死了!”一阵难听的吆喝声赶走了我的清梦。不知何时,我们小区里来了一位非常令人讨厌的补鞋匠,他天天不到五点半就不停地在那里吆喝,成了一个“无形”的闹钟。吵得我困得受不了,我生气极了。

那是一位大约三四十岁的“小老头儿”,头发好似一簇簇的针尖,站立在他头上。虽然身上的衣服补了再补,但是看起来倒也挺利索的。然而每次看见他我都会投去厌恶的目光,不仅是因为难听的吆喝声,更是因为他是坐轮椅上,少了条腿。每次看到他那条空空的裤管,心里都会泛起怪怪的感觉,想要赶紧溜走。

那是一个星期日傍晚,升旗时要穿白鞋。今天却小心破了个洞,需要补好,否则要被狠狠批评一顿。我想起了那个补鞋匠,我本不想去的,但迫不得已,只好去了。看到那个补鞋匠,我心不在焉地跟他说:“补鞋多少钱”?他微笑地说:“三元钱,你若只是简单补个小洞,可以便宜一点儿,两元钱”。

“还真是便宜!”我心里这样想着,便将破损的鞋子给了他。他连忙给我了一双拖鞋,招呼我坐在小凳上稍等一会儿。我看着他,心里想:“这个洞可是不太好补,怎么他也得琢磨一会儿吧。”却没想到,他只稍稍瞄了一眼那个破损的地方,就拿起了针线开始补我的鞋,不一会儿就补好了,补得天衣无缝,令人看不出这是补过的鞋,象是一双刚买了的新鞋。

我付了钱,本想说声谢谢,却下意识地把憋在心里许久的那个问题问了出来:“你为什么会少一条腿”?话刚出口我就后悔了,想到了自己不该问这样子的问题,因为这会给他的心中添上一道阴影。没料到他的反应竟然平静如往常,微笑着说“我本是上着大学的,一次周末外出,一场突如期来的车祸夺走了我的一条腿,使我回到了农村,坐上轮椅。我不想给家人添负担,于是就靠父亲传下的补鞋手艺来挣钱。”

他一边平静地讲着,一边弄着手里的活儿。他的眼神也是那样的平静,没有一丝一毫的哀戚或者伤感,一直盯着机器,并没有停下来,哪怕用余光与我对视一下。

落日的余晖像一张透明的金纱,均匀地洒在大地上。此时,我心潮腾涌,就像平如镜的湖泊泛起层层的微波,半晌,心里都是钦佩和感动。他催促我说:“不早了,你快穿上回家吧!”此时,我才颇有些慌张地对他说:“师傅,谢谢您!”说着,我站起身,回家了。

从此以后,虽然他天天依然是“闹钟”,可我的心里却踏实了许多。每当想起他那张平静从容的脸,望着已经修好的鞋子,我感到他是那么的高大,那吆喝声已然触动了我的心灵。

难忘初中作文400字篇五

挥手告别欢乐的假期,迎来新的学期。初入中学的我们面临着巨大的考验——军训。

我们的到来,打破了安静了一个暑假的操场的宁静,此时此刻我们无比的激动,一个个伸着脖子,弯着脑袋,睁大眼睛,怀着好心,注视着教官们走来的方向,在心里不断告诉自己:“淡定,淡定……哎呀,教官们太酷了,太帅了吧!不做迷妹,天理难容啊!”

我们的教官姓张,我们叫他张教官。课时我们叫的亲切,心里却是无数个埋怨。为了让我们安静下来,他因此让我们站军姿。站就站吧,站好休息不就好了,他鸡蛋里挑骨头,非要找出乱动的人才肯罢休。找就找吧,我们站好不让他找到就好了,有人还非得往那枪口上撞,一撞不要紧,可把我们撞惨了。那更加痛苦的蹲下那就老老实实受着吧,一蹲就是十几分钟,一个人动还加时间,可把我这小身板累惨了!

张教官比发明家还厉害,新花样玩起来厉害得不得了。就好比,他让我们玩一块砖,就是把脚的四分之一站在台阶上,脚后跟不着地,我们晃的跟不倒翁样儿,可好笑了。

时光流转,稍纵即逝。到汇报演出了,一切的努力就看今天了。但是天空不作美,阴阴森森,低低沉沉的就像我们的心情,紧张、激动、庆幸、不舍,可谓五味杂陈。终于轮到我们班了,天空中飘来了几滴雨,雨慢慢落下,越落越大,越落越密,最后直接倾盆而下,但是,即使风再大,雨再猛,也阻止不了我们前进的脚步。

“一二一,一二一”整齐的步伐迈向成功的彼岸。“一二三四”有力的口号代表我们的希望。这么多天的训练,这么多天的汗水,肤色是最好的证明。

难忘初中作文400字篇六

“叮铃铃……”急促的闹钟将我从香甜的睡梦中硬生生地拽出。今天,我将有一次重要的考试。

“轻点梳,今天妈妈帮你吧。”妈妈的声音柔软甜美,甚是好听。我不由自主地点点头,将梳子和皮筋交予她。

无意瞥见妈妈的迟疑,随后又见妈妈拿来一把小凳子,扶着我的肩踏上。妈妈朝我微微一笑,我却五味杂陈,岁月辗转,小时候妈妈看着小小的我,笑着为我梳头,可在不知不觉中,我竟比她高出半个脑袋。如今,她只有站在板凳上为我梳头。

将皮筋缠绕了圈,最后插上一朵花作装饰妈妈用手轻轻拍了拍我,我不情愿地睁开眼,镜子里,早已是母女并肩站着——母亲乌黑卷曲的头发点缀精致五官,衬托白嫩皮肤,和蔼地笑,如春风,带给人温暖,女儿身材高挑,尽管已出落得十分美丽。与母亲并肩,仍是略逊一等。我们就这样站着,被芬香怀抱。

吃过早餐,我整装待发,背着轻松的书包。“咔嗒”,大门打开,我转身关门,仍听见里面的人温和地说:“放平心态,妈妈相信你可以的”。我刚想回以拥抱,大门早已没有缝隙。

骑着单车,在初秋的早晨穿梭,风清冽地拂过脸庞,我看好,竟蕴满了泪。

“临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草恼,报得三春晖”。母爱如水,温柔细腻。为了自己,踏上征途。

出发吧!

难忘初中作文400字篇七

入了冬,天气变得更加寒冷,人们少不了多穿几件衣服,而我,也少不了妈妈的唠叨。“把这个穿上”“把保温杯拿好”“书包都整理好了吗?”

“哎呀!好了好了!我又不会忘记,你这么唠叨干嘛!真是的!”我不耐烦的吼道。听到这话,妈妈沉默了半晌,看到我背着书包出去的背影,眼睛略微黯淡了些,无奈地叹了一口气。

走出楼道,看到爸爸已经把电动车取出来,我走上前去,正要上车。突然,妈妈跑了出来,拉住我,将我轻轻的扳过身来。我茫然的看着她,只见她把手伸向我的大衣。这时我才发现原来是大衣的扣子没有扣好。我一时沉默,思绪万千。

这样的母亲,我为什么对她吼?我又有什么资格嫌弃她的“唠叨”呢?

想到这,鼻子里酸酸的,眼眶中的泪水打着转,变着法子的想要流出来。这时,妈妈已经扣好了扣子,说:“走吧!”转身就要上楼。我上了车,看着妈妈的背影,当妈妈就要进楼道时,我叫住了妈妈。妈妈转过身,询问地眼神递过来,我说:“妈妈,我去上学了,拜拜。”

凛冽的风依然呼呼地吹着,可我却并不觉得冷,因为我有妈妈的手,温暖我的心。寒风中,我似乎看到,妈妈的那双布满老茧的手是那么耀眼,美丽!

坐在车上,回头望着妈妈的背影,想着她手掌的温度。我忽然记起了小时候的一幕——。

“妈妈,为什么你的手这么大?”

“为了给你足够的空间玩耍啊宝贝!你永远住在妈妈的掌心!”

有一种美,刻骨铭心;有一片空间,永远属于我!

难忘初中作文400字篇八

妈妈经常和我说,不是每个人都那么幸运,都能遇到好老师。“良师益友好生活”,是的,我是多么幸运,遇上了一个又一个的好老师,让我如此幸福!有一位老师虽然已经调走,却让我时时想起,那就是我们曾经的语文老师——李老师。

李老师是二年级时来到我们班的,她中等身材,不胖不瘦,一头蓬松的短发,讲话柔和,看上去很是优雅。

李老师有着深厚的文学底蕴,她的声音很好听,沉静、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话,经她一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。她引导我们看好书,也经常给我们读好书,印象最深的是她给我们读“爱心树”,读着读着,苹果树不求回报,毫无保留地爱,让我们禁不住泪眼模糊。慢慢地,我们都爱上了读书。

李老师还写得一手端正、规范的楷书,一笔一划,都充满了美感。那一个个枯燥的汉字,到了李老师的笔下,仿佛有了生命。记得她教给我们的第一个字就是“聪”,她说我们学习不仅两只耳朵听,一个嘴巴说,还要用心去记,她就是这样教会我们写字、认字,不知不觉中,我们作业本上的字也越来越好了。

为了让我们写好作文,李老师不仅让我们坚持多读书,还要学会细致入微的观察,再把观察和想象结合起来。她带着我们游览公园,参观航天展,仔细给我们解说,让我们有物可写。李老师批作业时,看到不满意的,眉头会锁成一个“川”字;看到一些不该错的地方,她摇摇头叹一口气;看到我们的好文章,她会毫不吝啬加几个红五星或再加上鼓励性的批语,让我们信心百倍。

我从小讲话不利索,很是畏惧上课发言。直很有一天,我磕磕碰碰回答完了问题,李老师竟然特意表扬了我,就像一束明亮的阳光照进了我胆怯的心房,让我从此自信起来。还记得那次我意外骨折动了手术,无聊地住在医院里,夜里十点,我尝试着打开手机上的qq,就看到了李老师的问候短信,心里真是无比的温暖!回校后,李老师担心我术后恢复,叮嘱我暂时不要参加体育课,不要做剧烈的运动,生怕有什么闪失。

没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却照彻了心灵……老师啊,我怎能把您遗忘!

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