一键复制
通过总结，我们可以挖掘并发现自己的潜力和资源，为将来的发展打下坚实的基础。在总结中，我们可以使用一些图表、数据和实例来支持我们的观点。小编在整理这些总结范文时，参考了一些专家的意见和建议，希望能够对大家的总结写作有所帮助。
描写蝴蝶的作文三年级篇一
我的朋友从美国留学回来，发生了一个小故事，她在美国的一个精品店，看见了一个名叫艾贝尔·伊莎的一个小姑娘，她身穿一件很薄的长袖，而且有点破，她光着脚，看起来很贫穷。
她仰望着精品店的一个蝴蝶结，那蝴蝶结是粉的，亮晶晶，很漂亮。
她是多么喜欢那个蝴蝶结啊！
我的朋友看那个小姑娘很喜欢那个蝴蝶结，可是又很贵，但是她不在乎，直接拿了一千美币，给了那个小姑娘，可是小姑娘说：“谢谢你，我不能拿，妈妈告诉我，不能便拿别人的东西。”听了这句话，我的朋友被感动了。
不过，她使出了一个妙计，她先去精品店买了那个蝴蝶结，在袋子里捅了个洞，假装掉到地上，让小姑娘捡起来。然而，小姑娘看见了蝴蝶结被别人买走了，就光着脚丫回家了。
我的朋友把蝴蝶结掉到她身旁，她以为她会捡起来，然后拿着蝴蝶结跑回家。可是，蝴蝶结掉到她身旁的时候，她没拿着蝴蝶结跑回家，而是把蝴蝶结捡起来，在后面大声喊：“姐姐，姐姐！你的蝴蝶结掉了”。我的朋友很惊讶，她以为她拿着蝴蝶结跑回家呢！
我的朋友又说一句：“嗯，谢谢你，小姑娘，刚才看你很喜欢这个蝴蝶结，我把它送给你吧！表示感写。”小姑娘呆了一会儿，又说：“谢谢你，我不需要。”
可是我朋友就把蝴蝶结塞到她手中，然后跑走了。
突然吹了一阵风，把蝴蝶结给吹走了，小姑娘一看，马上追过去，突然有一辆大卡车，把小姑娘给撞了。
我的朋友用最快的速度把小姑娘送去医院，医生要马上做手术，要10万美元。可是我朋友没那么多钱，在口袋了搜了一张卡，这里面有20万美元，她马上拿给医生，说：生命最重要，马上拿20万去做手术！”
可是，手术失败了，小姑娘虽然醒了，但还有几分钟时间，濒临死亡。
医生说：“她想跟你说几句。”她进去了，眼泪流着，说：“对不起，是我害死了你。”小姑娘微笑的对她说：没关系，我死后，我想把我身上有用的器官给需要的人”。说完，小姑娘就去世了。
我的朋友每个星期去看她，那个蝴蝶结，埋在了女孩的心中，给她了一个温暖的祈祷。
描写蝴蝶的作文三年级篇二
中午我和妈妈，沿着路边的绿化带散步，突然看到花丛中，有许多紫色的蝴蝶在飞舞，我走近一看，才发现是一种紫色的花。
妈妈说这肯定是兰花，我说，你错了，我们科学书上讲过这种花，叫鸢尾，也叫紫蝴蝶，蓝蝴蝶。妈妈说，对呀，我感觉也很像蝴蝶，好漂亮哦！咱们一起来欣赏一下紫蝴蝶的风采吧！
只见阳光下的紫蝴蝶生机勃勃地绽放着。每一个茎上长着好几支花，每一个分节处，都有一片叶子，叶子包着一枝探头探脑的小花苞。
有的开了，像紫色的蝴蝶，在绿色海洋中飞舞；有的含苞待放，像插在笔筒里一支紫头毛笔，在风中抒写美丽的春天。有的被太阳晒得打成卷儿，干枯得像标本一样。它们有六个花瓣，有三片是椭圆形，淡紫色，花瓣较小；另三片较大，长着深紫色豹纹，奇怪的是花瓣正中间长着鹅黄色的扇面，像锯齿一样，还像脊背龙背上的脊，不过，延伸到中间，就突然断掉了，看起来怪怪的，也很特别。
紫蝴蝶的叶子和竹叶很相似，特别是刚生出不久的嫩叶，更是直率，一点卷儿都不打。只有长得时间久的，叶子才会很优雅地垂下来，在风中弯成一个很美的弧线。
你瞧，紫蝴蝶也是有性格的哦。喜欢安静的，就自顾自地开放着；喜欢热闹的，就三五成群的凑在一处，一簇簇，围拢在一起，说着只有它们自己能够听懂的悄悄话。
啊，紫蝴蝶，真美呀！路边的紫蝴蝶在阳光下，绽放得更加绚丽多彩！
描写蝴蝶的作文三年级篇三
一走进蝴蝶泉，感觉凉风阵阵，因为这里遮天蔽日根本看不见太阳。隐约看见有两条林阴小道，一片片黄色的叶子飘落到地上，把地上铺得像一条黄地毯。那情景就想蝴蝶在偏偏起舞，我踩着黄地毯来到蝴蝶泉。这儿人山人海，我好不容易才挤了进去，蝴蝶泉的水清澈见底，能够清楚看到泉底的沙石，连泉底凹凸的岩石也能见到；泉水真静，你根本没法看到那些细细的波纹，就像一面明亮的镜子。泉底还有许许多多闪闪发光的硬币，犹如一颗颗闪闪发光的星星。
在回去的路上，我看见了许许多多的蝴蝶在一起翩翩起舞，大的，小的，花的，黑的，我恋恋不舍地离开了蝴蝶泉。
大理蝴蝶泉是我印象最深刻的地方。
描写蝴蝶的作文三年级篇四
蝴蝶，是一首美妙的歌。
色素的搭配，翅膀的大小，一切都很适合。
甲虫太刚硬，像一个个盔甲武士，蝴蝶则十分柔软，像一个个舞者。
可是蝴蝶因它的常见，而常被人们忘记它的美。
那色彩艳丽的大翅膀上，有着一条条美丽的花纹，那长长的触角像两根指挥棒一样挥来挥去，指挥着小鸟们与昆虫的大合唱。
在茂盛的花丛中，蝴蝶们翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，累了，就停到花朵上，边吸“饮料”边歇歇脚。
晴天的清晨，小蝴蝶们抖抖翅膀，把夜晚的露水从身上抖下，飞到空中，伸个懒腰。
黄昏的空中，蝴蝶在树上的小花上落下，吸食着花蜜，看着夕阳西下时太阳把余晖撒向天空的美丽，觉得自己和晚霞一样灿烂。
或许有人觉得美中不足，小蝴蝶不会唱歌。但是蝴蝶本身不就是一支美丽的歌吗？
蝴蝶实在是一首歌，一首活泼欢快的.儿童歌。
描写蝴蝶的作文三年级篇五
初春的一个周末下午，我去爸爸工作的碧桂园小区玩。刚到那里我就闻到了一阵花香，我寻着香气找到了一个很大的`花园，花园里花儿正在应春开放。
我高兴的走近花园，映入眼帘的原来是一片主体黄色的蝴蝶花。可能初春时节还有微寒，蝴蝶花还没有全部绽放。有的还只是黄色的骨朵；但大部分花儿已经开放。已经开放了的花朵花瓣展开，像极了一只只黄色翅膀上点缀着黑色斑点的小蝴蝶。微风拂过，花瓣随风飘动，像蝴蝶在乘风起舞、展翅欲飞。
可能是我看得太入迷了，我觉得我有点的分不清它们到底是花朵还是蝴蝶了。稍后我突然觉得自己仿佛也成了它们中间的一员；一会像一朵蝴蝶花，一会像一只蝴蝶，穿着黄色的花衣在花丛中来回穿梭；燕子从我的头顶飞过问：“蝴蝶花你好吗？”，蚂蚁从我的脚下爬过称赞说：“蝴蝶花你开得真美呀！”。
过来一会儿，爸爸的呼叫才将我从幻觉中叫醒，我不禁感叹，花儿真美！春天真美！
描写蝴蝶的作文三年级篇六
又是一个春天，外面太阳高高的挂在湛蓝的天空上，山野上的油菜花开得那么旺盛，放眼望去，全是黄色油菜花朵，小草也醒了从土里探出头来，枯树长出了新的嫩芽。“啊!”那是什么，原来是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，“你好呀，蝴蝶。”
记得小时候，每一次见到蝴蝶，自己就想仔细的瞧一瞧这个美丽的精灵，可总是没有如愿以偿。终于这一次我成功了。
我写完了作业跑出门透透气，却意外的发现了一只停在油菜花上的白蝴蝶，我心头一热，耐不住自己的好奇心，想把它捉住。我蹑手蹑脚的向那只倒霉的蝴蝶走去，近了近了，我离那只蝴蝶越来越近了，好!我把握机会扑了上去，“哎哟”一声我给扑空了，明明要去捉蝴蝶的我，结果自己反而被蝴蝶逗弄，真是气死我了，这使我更坚定了。那只蝴蝶在扇动着自己那白色的翅膀。这一次，我躲在了草坪里，正在守株待兔，啊，那只白蝴蝶又飞来了，可是出乎我意料的是这只蝴蝶居然停在我头上，害得我一直做一个木头人，一动不动躲在那。哎呀，我忍不住了，“啪”一声我自己的手打了自己的头，那只蝴蝶却毫发无伤，从容的在我面前飞来飞去，好像在说：“愚笨的人类，你们别以为我和猪那样任你们发落!俗话说得好!自满使人落后，而蝴蝶自满会使它愚笨，我来了一个突然袭击，终于捉住了这个家伙，我自言自言道：“哈哈，我看你还往哪儿跑”。
这只白色的蝴蝶真漂亮!那白色的翅膀上有着三四个黑色的斑点，长长的“小吸管”让我不忍心去下手，我张开了双手，啊!它飞走了，我只有看着它那小小的身影。
现在我长大了，不会再去捉蝴蝶了，但每一次看见蝴蝶就仿佛看见了小时候的自己。
描写蝴蝶的作文三年级篇七
今天，我在教室里认识了一位新的植物朋友——蝴蝶兰。它远远的看上去就像几只翩翩起舞的紫色蝴蝶。
上面的花瓣好像一只只用水晶雕刻出来的紫色蝴蝶，仿佛人轻轻一碰就会飞走了。而那一簇一簇的花又好像一些少女穿着紫色的礼服聚在一起，手拉手一起唱歌，一起跳舞……好像还在说悄悄话呢！
那花瓣轻轻的、柔柔的，好像小虫子盖的被子，我也好躺在这美丽的“花被”上啊！
把鼻子凑到花蕊前仔细地闻，一阵淡淡的清香扑鼻而来。
我爱美丽的蝴蝶兰，我爱它的芬芳，更爱它给春天带来的亮丽！
描写蝴蝶的作文三年级篇八
百花齐放，争奇斗艳。一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，引诱着淘气的我们。
我们兴致勃勃地抓起了蝴蝶。我用我的火眼金睛找寻着正采花蜜的蝴蝶，一只天蓝色的蝴蝶成了我的目标。我小心翼翼地向它逼近，对准它的翅膀一抓，哈哈！
天蓝色的蝴蝶就落入了我的魔掌，被抓进了塑料瓶里。我欣喜若狂，干得更起劲了！
粉红的，紫色的……好多好多蝴蝶哟！
我的小伙伴们和我一样大获全胜。
我们在花丛中快活地奔跑着，洒下了一阵阵欢声笑语。
过了一会儿，我猛地发现刚才是那么美丽可爱的一只只蝴蝶，现在却变得奄奄一息了。我突然明白在没有花粉的世界里蝴蝶会变得很虚弱。
蝴蝶是野生动物，大自然才是它们的家，我们不能因为喜欢就把它占为己有。于是，一只只美丽的蝴蝶又离开了我们的塑料瓶。
描写蝴蝶的作文三年级篇九
那天，妈妈带我去蝴蝶展览馆，我可高兴了！！！
我和妈妈一起来到蝴蝶展览馆里，哇！里边有好多好多的蝴蝶标本啊！有各种各样用蝴蝶翅膀粘的画，有好多好多的昆虫标本，还有许许多多的活体蝴蝶呢！这些标本和蝴蝶真是让我眼花缭乱啊！
首先，我和妈妈来到了第一个蝴蝶标本面前。哇！是“光明女神”呀！我饶有兴趣地看了看那只蝴蝶，啊！好漂亮啊！蔚蓝的翅膀闪着紫蓝色的光，只有“光明女神”这个名字才配得上它！我们又来到“豆娘”那里。咦？豆娘？好像是古代的美女名字啊！怎么会在展览馆里呢？吼吼，原来是一种像蜻蜓的昆虫，它的四只翅膀白里透着红，漂亮极啦！还有蝴蝶中的数学家“数字蝶”！嘻嘻，它的每一只翅膀上都有个“88”，好有趣哦！种类繁多的各种蝴蝶标本让人目不暇接。
接着，我们又来到海底贝壳区和海螺区，五颜六色的贝壳让人们刮目相看；有蜘蛛螺、白玉螺、网螺、星螺……蜘蛛螺呢，像一只六条腿的蜘蛛，好吓人哦！白玉螺则像一块雪白的玉石；网螺啊，像一个白色长卷卷一样；星螺就像一颗一颗的小星星一样，很可爱哦！对了，还有各种各样的彩色贝壳呢！这些五颜六色的贝壳让我爱不释手。
然后我又迫不及待的来到了用蝴蝶翅膀粘的画前，真的好漂亮哦！粘的都是古代的仕女图，艺术家们一定花了不少心血和智慧！我真佩服他们！
这些蝴蝶标本栩栩如生，仿佛让人置身在真正的蝴蝶园里！！！
描写蝴蝶的作文三年级篇十
在大自然中，植物绽放出万紫千红的花朵，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，生机盎然，因此蝴蝶被称为“会飞的花朵”。
蝴蝶不仅给人们带来美的享受，更重要的是，它还给予科学家以有益的启示，解决了航天上的一大难题。
这件事说起来十分有趣。人类发射的人造卫星，在太空飞行时会受到太阳光的强烈辐射，面向太阳的一面温度往往高达２００℃，而背着太阳的一面温度却会降到－２００℃。这样，卫星上装置的各种精密仪器、仪表就很容易被“烤”裂或“冻”裂，对此，科学家们伤透了脑筋。后来，他们发现了蝴蝶的鳞片具有调节体温的作用：当太阳光直射时，鳞片会自动张开，以减小太阳光的辐射角度，从而可以少吸收太阳光的热能；当外界气温下降时，鳞片又会自动闭合，紧贴体表，使太阳光直射到身上，以便吸收到更多的太阳光的热能，因而它能使自己的体温始终控制在正常的范围内。就这样，科学家模仿蝴蝶的鳞片，为人造地球卫星设计出一种控制系统，从而圆满地解决了这一难题。
专家点评:。
这其实是一篇科普说明文。介绍了蝴蝶因其鳞片具有调节体温的作用，给科学家以有益的启示，为人造地球卫星设计出一种控制系统，从而圆满地解决了航天上的一大难题。作者用了列数字、举实例的说明方法，强调了蝴蝶在科学上所起的作用，内容通俗易懂。
描写蝴蝶的作文三年级篇十一
蝴蝶一生发育要经过完全变态，即要经过四个阶段：受精卵、幼虫、蛹、成虫。
受精卵：蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形，表面有蜡质壳，防止水分蒸发，一端有细孔，是精子进入的通路。不同品种的蝴蝶，其卵的大小差别很大。蝴蝶一般将卵产于幼虫喜食的植物叶面上，为幼虫准备好食物。
幼虫：幼虫孵化出后，主要就是进食，要吃掉大量植物叶子，幼虫的形状多样，多为肉虫，少数为毛虫。蝴蝶危害农业主要在幼虫阶段。随着幼虫生长，一般要经过几次蜕皮。
蛹：幼虫成熟后要变成蛹，幼虫一般在植物叶子背面隐蔽的地方，用几条丝将自己固定住，之后直接化蛹，无茧。
成虫：成虫成熟后，从蛹中破壳钻出，但需要一定的.时间使翅膀干燥变硬，这时的蝴蝶无法躲避天敌，属于危险期。翅膀舒展开后，蝴蝶就可以飞翔了，蝴蝶的前后翅不同步扇动，因此蝴蝶飞翔时波动很大，姿势优美，所谓“翩翩起舞”，来源于蝴蝶的飞翔。成虫以花蜜为食物，有的品种也吸食自然溢出的树汁、水中溶解的矿物质等。一般蝴蝶成虫产卵后就在冬季到来之前死亡，但也有的品种会迁徙到南方过冬，迁徙的蝴蝶群非常壮观。
描写蝴蝶的作文三年级篇十二
一对五颜六色的小翅膀，还有一双明亮的小眼睛和一对弯弯的触须，就构成了一只美丽的“小公主”――小蝴蝶。
柔柔的春风吹动了小草，小草弟弟弯弯腰；吹动了花朵儿，花朵儿妹妹笑一笑；吹动了柳树姐姐，柳树姐姐梳梳自己美丽的长发……就这样活泼的春天来到了。小蝴蝶扇扇翅膀，为春天增加了许多的色彩。
在蔚蓝的天空中，在碧绿的大地上，小蝴蝶在翩翩起舞。它慢慢地在小草弟弟身上越过，小蝴蝶温和的说：“你好，小草弟弟。”小草弟弟对小蝴蝶挥挥手，小蝴蝶飞远了。
美丽的'蝴蝶飞到了花朵妹妹的花蕊上面，花朵妹妹激动地说：“啊！蝴蝶姐姐你真漂亮！”“花朵妹妹你才是最漂亮的，没有你哪知道春天来到，我想让你的芳香传遍世界，好吗，花朵妹妹？”花朵妹妹点点头。小蝴蝶带着迷人的花朵的芳香飞走了，轻轻地撒到春姑娘的怀抱里，世界被花朵妹妹的香味变的更加芬芳。
小蝴蝶在花丛中穿梭，从水面越过，告诉大家：“春姑娘来了”！
描写蝴蝶的作文三年级篇十三
春季，正值细雨的季节。一场春雨过后，一切孕育中的生命都已萌芽，大地万物复苏，天空被洗得湛蓝，一抹淡彩浮现空中。
趁着这个机会，应该出去散散步。路上还是湿漉漉的，空气中散发着清新的泥土味道。走着、走着。倏忽间，脚下出现一团淡彩。蹲下来，原来是一直被雨打落在地上的蝴蝶。蝶翅间散发着淡淡的花香，五彩的绒毛在阳光下闪耀着，我轻轻捏着翅膀的一角，把它放在我的手心里。它纹丝不动让我的内心蒙上一层伤感，蝶翅依旧静静的躺着，美丽但散发出死亡的气息。
我将它放在一个透明玻璃盒中，我多么想让它飞起来，哪怕动一下须。透过玻璃，阳光温和的照在他身上，那一条条粘在一起的细毛分开了，毛绒绒的。
小蝴蝶，你飞翔中美丽的一瞬间我会铭记在心，那一定是你一生中的骄傲。霎时，那躺了许久的翅膀竟抬了一下，尽管在零点零一秒，我还是看见了。又抬了一下，它再也按捺不住了，扑烁了几下翅膀，竟缓缓飞向了空中。惊喜的我呆呆的盯着空中乱舞的它，满心的激动不知向谁诉说。轻盈的翅膀在阳光下扑闪，时时发出刺眼的光芒，那是红色的，那是它对生的希望，那是它对死的释放。在那奄奄一息的时候，它一定满怀对自然的不舍；在玻璃盒中沉默的时刻，它一定想方设法释放；在起飞的一煞那，它一定拼尽了最后的力量，并且，它成功了，它成功地战胜了自己。
我曾经屡次发现，每当我刚到无助渺茫时，只要想起那场雨后的蝴蝶，我就能应付一切。那场雨后蝴蝶的重生将引导我的一生。永远不要向命运、苦难低头，搏一击，一定会海阔天空。
我走后，那片竹林依然在挺立着，微风轻轻地拂过竹叶沙沙得响着。
描写蝴蝶的作文三年级篇十四
今天中午，爸爸搬来一盆蝴蝶兰。这盆蝴蝶兰美丽极了，我怎么看也看不够。
蝴蝶兰的茎是紫檀色带黑的，在铁棍的支撑下弯弯曲曲，姿态优美。它们从土里伸出来，整齐地站在花盆中。周围是绿油油的叶子簇拥着主茎，枝头上长了许多花骨朵儿，远远看去，恰似挂着一个又一个饱满的小灯笼，十分可爱。
蝴蝶兰的叶子绿油油的，很有光泽，隐隐约约镶着一小圈黑边，像极了那镶有黑边的绿宝石。绿叶挨挨挤挤，呈长圆形，虽然摸着很光滑，却不怎么柔软。叶子都很大，猛一看，长得也非常像，细看其实每一片叶子的颜色和姿态都不相同：有的叶子颜色鲜绿，未镶黑边，向外采取半卧姿势舒展着；有的叶子个头很小，紧紧倚着旁边的叶子；还有的叶子向内蜷着，挤在一起取暖。
虽然你可能不太留心蝴蝶兰的茎与叶，但是你绝不可能忽略蝴蝶兰鲜艳可爱的花朵。花是紫色的`，纹理十分明显。在花的中心有一个小“碗”，里面有两个金黄色的小突起，上面的斑点错落有致，花朵的形状犹如一只只美丽的蝴蝶。花朵多极了，一朵挨着另一朵，远看像一朵紫红的云，又像葡萄紫的瀑布；近看呢，一群紫蝴蝶正扑打着翅膀栖在枝头，真怕惊扰了它们，否则，受惊的蝴蝶们不知要飞到什么地方去呢！
蝴蝶兰可真漂亮呀！它一来到我们家里，顿时为家里增添了不少光彩。我越看越觉得美丽，我真喜欢蝴蝶兰。
描写蝴蝶的作文三年级篇十五
今天下午，方老师给我们带来两位小客人，这两位小客人是谁呢？就让我来告诉你吧！那两位小客人就是------美貌绝伦的女士。
我最喜欢粉紫色的那株了。你瞧！花盆像一个特大号的高角杯，好看又美观！
蝴蝶兰的叶子与其他的植物叶子有所不同，墨绿色的叶子大大的，向两边伸展。有一对叶子特别显眼，他像一位热情好客的蝴蝶姑娘伸开双臂在迎接我们呢！别的叶子像墨绿色的舌头，奇怪的很！
茎就像一根长长的风筝引线，棕褐色，软软的，有一尺多高！
花瓣是粉中带着紫色，有四片，就像一只只漂亮的蝴蝶在枝头翩翩起舞，花蕊是一条条，就像小人国力的居民在载歌载舞呢！
花骨朵儿像一个个诱人的小葫芦，又像一颗颗价值连城的珠宝！
这就是蝴蝶兰，这就是我喜爱的蝴蝶兰！
描写蝴蝶的作文三年级篇十六
穿着一身蓝白相间的衣裳，一对轻巧的翅膀，加上两根天线似的胡须，凑成了一只光彩夺目的'蝴蝶。
烟花三月，风和日丽的早晨。春风吹出了千万条像绿色丝带一样的柳条。铺天盖地的草给大地穿上了一件暖和的绿衣裳。万紫千红的花朵，像老师开会一样聚拢过来。形成了五彩缤纷的春天。小蝴蝶也从蚕蛹中慢慢的苏醒过来，破蛹而出，为春天增添了许多活力。
在阳光下，有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞；有的蝴蝶在相互嬉戏你追我赶；还有的蝴蝶在五颜六色的花上采可口的花粉。
几只小蝴蝶飞困了，落在杏花树上休息，像一只风筝挂在树梢上很是好看。这活泼可爱的蝴蝶为春天增加了许多色彩。
描写蝴蝶的作文三年级篇十七
在一个美丽的山谷里，有一大群美丽的蝴蝶在这里居住。
有一天，有几只蝴蝶再一起悄悄的议论起来，说：“再咱们的王国里，没有国王，国。
家就没法生存了。”另一只蝴蝶说：“不如，咱们选一个国王吧！”一只蝴蝶说：“好啊！”说完，它们就行动起来了。
过了几天，这几只蝴蝶贴出了一张告示，上面说：“我们几只蝴蝶在一起商量过了，
准备选一个国王......”
漂亮，但是，它表演的很好，受到了评委的好评。最后，还是小蝴蝶当了国王，它把国家治理的很好，它心里也特别高兴！
描写蝴蝶的作文三年级篇十八
有一次，我跟妈妈单位一起去三亚，那里有蝴蝶馆。蝴蝶馆里的蝴蝶五花八门。
我最喜欢的是闪蝶，有一种叫国王闪蝶，它可漂亮了，国王闪蝶的翅膀能发出闪闪的、蓝蓝的光。啊!我还从来没见过会发光的蝴蝶呢!
国王闪蝶的'颜色和形状都很好，可不像畸形蝴蝶，一看“畸”字，就肯定知道不好看了，畸形蝴蝶的确不好看，它的四片翅膀一个大，一个小，一个圆，一个方，颜色也是黄黄的。
比畸形蝴蝶好看一点的是阴阳蝴蝶，它左边是银色的，右边是蓝色的，所以叫阴阳蝴蝶。
枯叶蝶像枯叶，所以叫枯叶蝶。我也喜欢枯叶蝶，因为有敌人时，枯叶蝶就躲到枯叶堆里，装成枯叶。
我希望大家能去蝴蝶馆里看看这些蝴蝶!
