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生活是一面镜子，总结是我们认清自己不足并改进的利器。写一篇完美的总结需要首先梳理出要总结的内容和要表达的中心思想。接下来是一些优秀总结的要素和结构，供大家参考学习。
听听风的声音作文篇一
“叮咚叮咚”，这是溪流的声音;“滴答滴答”这是小雨的声音;“哗啦哗啦”，这是瀑布的声音……水声在大自然里是最清脆，最美妙的。享受这水的声音吧!“嘎嘎”，咦，这是什么声音?是鸭子们在水中嬉戏扑打出水花的声音。瞧，鸭群在水面上形成一个扇形，奋力向前推进，造成了一个扇面形水流。它们在水流之中，形成了很有规律感的水的花纹，忽现忽无。
就这样，形成了一片时而均匀，时而急促，时而杂乱的水声。它们的“队形”不断地变化着。两岸翠绿的小草美丽极了，柳树的枝条轻轻地漂浮在水上，河边的草丛里开满了小花，构成了一副和谐的景象。回忆这均匀，急促，杂乱的水声，渐渐走到了森林中潺潺流淌的小溪，那是一个水流缓慢的小溪，听这“叮咚”的水声，好像给了我们无限的遐想…这里的森林树木郁郁葱葱的，生长着挺拔的大树和一些嫩绿的小树苗，在树木的背面，潮湿的地方，生长着许多苔藓植物和一些小花小草，伶伶仃仃地在一旁点缀着。森林里静极了，偶尔听到潺潺的流水声和一些小鸟欢快的鸣叫声，这似乎在衬托水声才有的寂静吧!水在石头缝之间穿过，有的冲打，拍打着石头，发出“啪啪”的声音，清脆而有力，“哗哗”的声音好像很好听，使人心情舒畅，感到十分的惬意。
“哗哗”的水声清脆，美妙，它隐藏在大自然中，大自然仿佛是“赞美”它的!“哗啦哗啦”瀑布的声音隐隐约约。哇，水的声音中，最壮观的应该拾属于瀑布吧!它就像一个男低音，用壮气浑厚的声音“主宰”水的世界。这声音是“强壮的”，有力的!芦荡边的河流水声是宁静，与瀑布的声音相比要安静的多。芦荡如绿色的浪潮直涌到天边，这里的气味，是好闻的。芦苇丛中的香草;一缕缕地渗在叶子的清香里，它们随风摇摆着，似乎在衬托那平静的河水。
听听风的声音作文篇二
“呼——”一阵秋风掠过参天的古木，树叶被吹得“沙沙”作响，渐渐地，绿叶的脸蛋被吹红了，随着另一阵的秋风娇羞地缓缓落地，发出一声清脆的呼喊。
我倚在窗前，望着对面的大树，不知不觉沉醉其中，被这大自然的天籁之声所折服，静静的望着。
阵阵清风从远处吹来。吹到树上带走了更多的红叶，她们在空中翻转，和着旋律翩翩起舞，我耳边似乎想起了那优美婉转的乐曲;吹在湖面上的吹出了阵阵水波，向外发散;“叮咚”一声，鱼儿向上跃起，动情地欣赏着秋风的杰作;它吹到了我脸上，带给我一丝清凉，我不免长长舒了一口气，刹那间心旷神怡，容光焕发;还有一阵不知吹向哪里，却激起了一群麻雀，于是拍打声和鸟鸣声此起彼伏，惊扰了静谧的秋晚。
金黄的稻穗压弯了稻杆，相互碰撞产生了那变幻莫测、匪夷所思的声音。突然远处又传来了谈话声和笑声，接着几个大人和小孩直起了背，脸上洋溢着丰收的喜悦，额头虽然早已挂满汗珠，但掩盖不了嘴角那扬起的笑容。小孩子跟在父母身后，时不时地弯腰拾起稻穗，发出更为畅快淋漓的笑声。
我又回到了窗前，搬来一张椅子，静静地坐着，闭着眼睛独自享受着。风声，叶声，水声。笑声，鸟鸣声，稻穗碰撞声，谈话声，编织成了一张硕大的网，把我罩在其中，仿佛在聆听交响乐，人与自然真正的亲密无间地融合在了一起，我第一次感觉自然与我贴得这么近。
听听风的声音作文篇三
不知不觉，又一轮春秋驶过。漫长的冬夜如期而至，窗外又响起了东风的呼啸声，掩盖了人世间的些许喧嚣，除此之外，万籁俱寂。在这无休止的呼啸声中，时间仿佛已被定格，瞬间已变成永恒。此时此刻，似乎自己的世界在扩大，胸脯在奇异的延伸，一直延伸到无穷的远方。
风声掠过耳边，那嘶鸣的音调有些刺耳，无节奏的'音波令人不寒而栗，像是落花的哀怨，悲悲戚戚，闻之让人不觉潸然泪下。细想来，她也曾有过绽放时的绚烂，盛开时的辉煌，如今化作春泥，融入大地，但花的魂灵不会消散，会永驻人间，纵然逝去，那份“孤标傲世偕谁吟”的遗世独立也必然会流芳千古。
而此时此刻，我独自呆呆的坐于窗前，思绪凝结成一支飞鸟，追随风向，穿越时空。拨开岁月的浮尘与迷雾，恍然看到落花流水前的潇湘妃子，时而斜倚栏杆、眉间若蹙，时而轻抚瑶琴，目光中噙满幽怨，琴声像她的泪水般苦涩。东风破，落英缤纷，间杂着漫天飞舞的落叶，与琴声和鸣着，在她的心头缠绕、聚结。突然，啪的一声，琴断、声息，黛玉如梦方醒，伴随着如花般面容的是两行清泪，风声呼啸依旧，可是她的哀怨同谁倾诉？葬花且独吟，哭泣声只能被风声无情的淹没。
东风渐进，寒意更浓。我仿佛看到几缕破败的茅草漫无所依的在风中飘摇，一个赢弱的身影步履蹒跚的踯躅前行，沧桑挂满了他的双鬓，那白发中间杂的几缕青丝显得分外孤苦。他的心中除了惆怅，还是惆怅。可是，老天爷就是这样的冷漠，纵使周遭已挂满了苦难，他还是好不怜悯的把下一个再塞给你。在那个寒风肆虐的夜晚，他的心已经麻木，只能一如既往的为茅屋所破扼腕，窗外凄风冷雨，和着老人沉重的哀叹，奏出了一曲可歌可泣的大唐悲歌。
迈过沧桑，跨过悲凉，时间不停歇的走着。风声依旧，千帆过尽才发现，她演绎给我们的是另一番不同风情的冬日赞歌。
听听风的声音作文篇四
是喜鹊。在依然光秃秃的白杨树上，喜鹊是一只会飞的叶子，从这棵树上，飘落到那棵树上。虽然乍暖还寒，但从温暖的阳光里，它却早已捕捉到了春天的声音。这声音让它快乐起来，扑闪着翅膀，飞出树林，掠过房脊，越过人群，喳喳喳地，将歌声洒落村庄——它是在为自己歌唱。整个冬天，肆虐的寒冷曾让它失声。但现在，阳光唤醒了它的耳朵，而它唤醒了人们的耳朵。
是鸭子。春江水暖鸭先知。冬天，厚厚的冰让它望水兴叹。但现在，它在逐渐收复这片失地。从冰块消融中，它听到了春天的声音。青碧的水里，它惬意地拍打着翅膀，激起一圈圈涟漪，温柔地扩散开去。偶有几只体型较小的野鸭混杂于其中，呈现出其乐融融的和谐景象。寒冬里，它们没有迁徙，飞去那温暖的南方，而是一直坚守在这条河里，如今终于等来了春天。
是大柳树。这棵树龄在百年之上的柳树，斜卧在河边，将枝条垂向河面，树干上巨大的裂隙揭露着岁月的沧桑。它是智者，在时光的风里默然无语，看天上云卷云舒，听河水静静流淌。这个春天是它迎来的第几个春天呢?不知道。从温润的空气里，它早已听到了春天的声音。但它宠辱不惊，“去的尽管去了，来的尽管来着”。枝桠间已有小小的叶苞，在春寒料峭中吐露春的暖意。不久，它将会“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
是黄牛。卧在村边大树下的它，慢条斯理地咀嚼着上个夏天贮存下的草料。从田野吹来的风里，它听到了春天的声音，于是，站起身，将目光投向远方。这声音是一种呼唤，让它怀想肥沃的田野，丰美的草地。也许不久，它将奔波于田地间，负枷而躬耕，但对它来说，那是累并快乐着的。因为它明白，自己原本就是为那片土地而生的。
是孩童。在洒满阳光的小院里，在母亲的陪读下，垂髫小儿摇头晃脑，亦读亦唱曰：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。虽然院里无花，但在唐诗里，孩童已倾听到了花开的声音。
是老农。他们来到闲置一冬的田边，蹲下来，点着一袋烟，吧嗒吧嗒吸着，用温情的目光，抚摸着整个冬季未曾谋面的老友，心里早已盘算好了该种什么庄稼。如今，越来越多的青年人走出了山村，在城市的霓虹灯里，渐渐淡漠了与土地的感情。只有老农，依然将田地当成自己的宝。在这片浸透了自己汗水的土地里，依然坚守着，耕种与收获着自己绿色的希望。
其实，在这个时节，只要把希望种在心里，满世界听到的，都会是春天的声音。
听听风的声音作文篇五
这世间有万种声音，每一种声音都在传达着一种内涵，一种心声。但你听过它的声音么?它时儿发出雷鸣般巨响，响彻天地;时儿如绵绵细雨般细腻，遍及万物。它用它的声音，表达它的愤怒;它用它的声音，诉说着它的苦痛;它更用它的声音。抒发它内心多年的情感!而它就是地球!那一天，黎明从漆黑的夜晚中渐渐苏醒，但天空依然下着哭诉的雨!
我此刻晓得，是它哭了，它对它的孩子所作所为而感到心碎和无奈!听，那大海的咆哮之声，便是它的哭声，眼泪从千年前便早已一滴一滴流下。如今，已汇集成大海!问海水为什么是咸的?那是因为它是地球的眼泪呀!
每天不知有多少石油，煤矿等资源被人类从地球内部抽出。对于它，这是多么大的痛苦呀!当你的血液被人肆意抽取，你是怎样感情?听，那地震时的巨响，是它对世人的愤怒与反抗，而它的身体早已虚弱无力;哎!有谁能理解它的苦痛呢!它真的老了，病了!此时，我仿佛听到了它的声音!那一天，阴霾的雨一直在下，天被染成了血红色;而下的不是雨，是地球的血!
听听地球的声音吧，它是多么“动听”!这是人类的罪行呀!在汶川地震时，我真的听到它的声音……也许从此，再也不会有鸟儿的鸣叫，鱼儿的嬉戏之音，因为它已对它的孩子失望，伤心!那一天，日落前的天空，依然被夕阳照耀着，不同的是：多了一分寂寞，多了一分伤心，多了一分痛苦!
听听风的声音作文篇六
风吹千古，无痕，却带走情思千缕，豪情万丈，听听风的声音，便可体味到春风的柔情万千，夏风的清凉沁人，秋风的萧瑟凄凉，冬风的寒冽悲壮。听风，便可知情、知意、知千古。
我曾听过春风的声音——她有如一窈窕淑女，温润而和煦——听着那风，我仿佛梦见了早春的江南，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风;听着那风，我便醉了，那风好似吴侬软语，向我诉说，诉说着那点点柔情;听着那风，让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州;听着那风，我便梦里不知身是客，流连忘返在那江南的山水之间了。
我曾听过夏风的声音——如同山泉般清冽，带走了所有的燥热，在那风中，有着荷花的清香——听着那风，眼前便铺展开一幅长卷：画中荷塘万顷，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。她仿佛一个采莲的女子，在那荷塘中撑着一叶轻舟，掠过，惊起一滩鸥鹭，活泼而清新，在我耳边唱起一曲采莲歌，俏皮地把水泼溅到我身上，为我带来一阵清凉。听着夏风，听着夏风的歌声，心中便没有了烦躁，留下的只有愉悦欢畅。
我曾听过秋风的声音——萧瑟而悲切，让人不禁变得多愁善感，泪眼朦胧——朦胧之中，看到那乍暖还寒时候，满地黄花堆积，谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声。那风极寒，三杯两盏淡酒，也敌不过这晚来风急。那风声，蕴藏着千古的哀愁，奈何秋风秋雨愁煞人;那风声，象是漫长回忆中的挽歌，凄婉又悠长，教人无处话凄凉。
我曾听过冬风的声音——呼啸着，咆哮着，让人想到那残骑裂甲，铺红天涯的古战场，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来——那风声，仿佛战士的呐喊声，厮杀声，给人苍凉悲壮之感;那风声，又像是万马奔腾，踏破夜晚的祥和宁静;那风声，像惊涛拍岸，卷起千堆雪，平添几份英雄豪情——冬天的风，在我耳边咆哮着，咆哮着，把我从梦中惊醒。
我想知道，风在哪一个方向吹。我听着风，感受着风，我听到风在东方吹，当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹，当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹，当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹，当漫天雪花在风中染白世界。
风，永不停息地歌唱;我，一直在侧耳聆听……。
听听风的声音作文篇七
人，习惯性地追逐，习惯性地索取，习惯性地在奔走，朝向所谓的梦想。我记得周国平在《各自的朝圣路》里面从哲学的角度诠释人的价值观和信仰的必要性，也因此想到了霍达在《穆斯林的葬礼》一书中穆斯林对圣地麦加的朝圣，他们知道圣地麦加会给予他们灵魂的洗礼，那里有着穆斯林最崇高的信仰，即使翻越千山万水，即使身披黄沙，也不会停止跋涉的脚步和心灵的追逐。
有时候，我们需要让时间停下来，让心静下来，驻足，回望，那是为了走得更远。有时候，我们也需要一些片刻，允许自己的思维恣意驰骋。
人的行动离不开思想。如果只为既定的目标只是机械的行动而失去了思想的指引，或许人会变得机械而盲目。所以我想我需要思考的时间，而不是一味的奔波匆匆。
这样想来，我是需要发呆的时间，需要懒散的时间，想一想一段路，我走过了怎样的历程;想一想，未来的路程该怎么走。我需要发呆的时间，清清自己的思路，不因生活的繁杂工作的忙乱而焦躁烦恼，在我今天感觉烦躁的时候，我需要让自己停下来，发发呆，晒晒太阳，闻闻花香，听听春天的脚步。。。
听听风的声音作文篇八
三人行，必有我师焉。我听到了大教育家、思想家孔子的声音。
他衣着朴素，身上俨然有一股书香的气味，是啊！他经常读书，知识十分渊博，所以他才得人尊重与敬仰，才能育出三千弟子，七十二贤人。孔子他提出了儒家学说，这一理念，以后被历代王朝所沿用。孔子既开创了儒家思想，也开创了文学时代的新纪元。
举头望明月，低头思故乡。我听到了诗仙李白的声音。
他着一袭蓝衫，正坐在江边，望着头顶的星空和月亮。月到天心处，风行水面时，他思绪万千。望得见的明月，回不去的故乡，都融入手中一杯酒中。乘着酒兴，于是，《静夜思》一首千古绝唱在明月和清风中诞生。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。我听到了苏轼的声音。
风是柔和的，它轻轻的抚摸着苏轼的脸庞，擦干了他流下的眼泪，轻轻说着安慰的话语。可是，风哪里知道苏轼的心事啊。明月夜，短松冈，断肠人的眼泪，化作诗歌。眼泪是一滴一滴的，诗句也是一滴一滴的：夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。一束人性的光芒，直射宋朝的天空。
风，又传来更远的声音，让我懂得了很多，很多。
听听风的声音吧，你可以感受华夏文化的源远流长，感受仁人志士的高尚品质！
听听风的声音作文篇九
春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。
夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的.性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。
秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过“金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢!
冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。
我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方。
