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科技是指将自然科学的成果应用到生产实践中，以促进社会进步和经济发展。写总结时，我们可以适当加入自己的感悟和思考，增加文章的个人色彩。以下是一些优秀的总结范文，希望能给你提供一些灵感和借鉴。
毕业的作文600字篇一
毕业的季节里诉说着离别的故事。不管你是幼儿园毕业，还是小学，中学，大学毕业，注定这将是一个结束与开始的连接。这将是一个注定有人哭有人笑的季节。夏天，一个炎热与清凉并存的季节，好是它，坏也是它。
有时候想想当初，该是很久了，穿越过岁月的道路，在那个还是个孩子的年纪里，也是在这个季节，校园里充满着欢愉，毕竟毕业的季节也是放假的季节，我远远张望着欢愉的伙伴们，哦，我要走了，虽然这只是幼儿园，但对于有些人有些事注定只有一次，永远也不会回来了。毕业，并非是告别一个学校或一些人们，告别的是那个年纪。注定有些人们要远离，有些人们还在生活里继续。
很多时候又突然想起初中的毕业，没有什么，一切又是那样的模糊，虽然当时你并没感到怎样，但一旦走过，你会怀念起它，你会伤感起它，但你不会知道到底会怀念起什么，可能什么都不是，可能只为了对那个年纪的再次回忆，只有模糊，没有真实。
对于毕业想起太多的还是高中毕业。有些人选择继续，当然有些人选择离开，于是这个季节也留下了太多的故事与伤感。很多人准备着留言册，很多人互相鼓励，很多人拥抱送别，很多人谈着理想，很多人哭泣着离开，很多人注定只是很多人，当然也有人默默地走开，正如当初她默默地到来，你忽然回过头她已不见，只有记忆，只有远去的怀念，伴随着夏日的河水，伴随着风暴的闪电，伴随着绯红的晚霞，伴随着雨后的虹颜。
有些时候想想为何自己不会庸俗一点，或装着庸俗一点，这样你也不会一路走来没有什么留恋。你太高傲，你太个性，甚至想起了幼儿园毕业时由于自己的高傲，失去了那个美丽老师赏给每个孩子的一吻。你太与众不同了，也许你还为此自豪，注定了你没有太多的庸俗朋友，然而世界很庸俗，你又何必坚持着自己的玩世不恭。带着对毕业的思绪，我没有回答，可能我是错误的，但我还是会这样一直向前走。
毕业，是的，我们都有过毕业，多好的一个词语，多好的一个夏季，在我如今怀念起的时候，它还是那样的清晰。愿正在毕业的人们青春无悔。愿毕了业的人们放心去飞。此为怀念，只作怀恋，本期到此，下期再玩。
毕业的作文600字篇二
（一）
下一个月，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷念之情。原来“天下没有不散的宴席”就是这样的感觉。
6年的光阴，一下子就过去了。我好想让时间停止，停止在无忧无虑的小学时光。回顾6年的历程，我们学到了不少的知识，懂得了怎样做人，也感受到了老师的良苦用心。
我好想把6年的学习生活记录下来。每天清晨，我们带着好心情跨进了学校的大门。接着，我们会拿起崭新的语文书，发出清脆又宏亮的读书声。你看，我们早操的音乐响起了，我们排着队进入操场，那整齐的脚步声多像一支优美的歌曲！上课铃响了，我们快速做好课前准备，安静地等待老师的出现。
在课堂上，我们都活跃了起来。争先恐后地发言，我们专心地听着，生怕听错了一个字。就像一棵棵幼苗，尽情吸收甘甜的乳汁。
再见了母校，等我们十年后再来相聚！再来看望我们和蔼可亲的老师，并道一声：“母校万岁！谢谢你6年的栽培，我们没有辜负您的希望！”
我就要毕业了，再见了母校，再见了老师，再见了同学！
（二）
这一天，我们含泪话别，一张张同学录上留着各种不同的笔迹。通过这些笔迹，我仿佛又想起了同学们的笑容，想起了同学们的欢声笑语。“我们，真的毕业了吗？”可能同学们都会这么想吧。
铃声无情的响起，一声又一声，生硬而残酷。我们向母校挥手告别，伴着这一声声铃声，六年的小学生活将结束，一起生活了六年的同学也将从此时开始奔赴不同的中学，纵使万般不舍，却仍要分别。
教室里，老师们的教诲、同学们的话语仿佛还在，而我们却已离开。空荡荡的教室里，每个角落都充满着我们的回忆。还记得六年前刚入学时的我们对一切充满好奇的目光，是那样熟悉。谁又想得到六年时间如此之快，我们还没有准备好就要分别。
看着周围欢送我们的小同学们那一张张稚嫩的脸，我不禁想起了那时的我们：盼望着长大，盼望着放假，盼望着早日上六年级，盼望早日可以毕业。纵使已经准备好毕业，可面临着好朋友之间的分别，还是难以接受这个事实。
毕业了，即使万般不舍，也还是要分别，即使嘴上倔强的说：“我才不会哭呢！”可还是难以抑制住，任眼泪流淌。
（三）
六年啦！很快我就要告别母校了，还有那短短的一个月多了。
突然好舍不得，舍不得那美丽的校园；舍不得那辛勤地用知识的.甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵的老师；舍不得那朝夕相处的同学，是他们让我懂得了友情的珍贵。
这一切的一切中间，有太多的不舍，有太多的留恋……
离别可能很远，离别也可能就在你眼前，谁也说不定。就让我们好好铭记母校的一草一木，与同学在那操场一起嬉戏，一起成长的身影吧！让我们铭记老师的谆谆教导吧！这一切，我们都不能忘记，也不会忘记。因为有了你们，我的人生才会完美；因为有了你们，我的生活才会五彩缤纷；因为有了你们，我尝试到了被关爱的滋味。
即将毕业了，同学们，让我们好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我们还能在一起的日子，让我们一起为了我们心中的理想奋斗，为了我们曾经的誓言一起努力。也许很快我们就要分离，请不要伤心，天下没有不散的宴席，总有一天，我们还会再相聚。不管到时你们身在何处，你在遇到困难的时候，请你一定要记得，你曾经拥有过57位跟你同窗六年的同学，我们永远会陪伴在你的身旁，我们永远都不会抛弃你。
让我们满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门。我们相约着：牢记母校的嘱托，我们相约：等我们成年的那个时候，一定，一定要回到母校相聚。
毕业的作文600字篇三
又是一年毕业季，校园里的花如期而至，铺天盖地。昔日小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在熏风中歌兮舞兮。当我面对着枝繁叶茂的大树坐下时，你踏着优美的舞姿在空中翩翩起舞，我闭上眼，走进了你那充满回忆的世界。
有你离别也美。
面对即将分别的好友，我的眼泪像断了线的珠子，打在我仿佛失去了知觉的手上。我拉着她暖暖的手，嘴里连连委屈地说：“朋友别走。”朋友把我搂入怀中，给了我一个大大的拥抱说：“期望你怀揣梦想，乘风破浪。”我知道车已到站，我们即将从这所被我们走过了千万遍的校园离开，便用心去体悟这最后的温暖。离别时有比“海内存知己，天涯若比邻”更深的悲壮，耳际隐约传来歌声《凤凰花开的路口》，“脑海之中有一个凤凰花开的路口，有我最珍惜的朋友，给我最珍惜的朋友……”我的心情瞬间豁达，因为我相信，离别是为了更好的重逢。
有你失败也美。
初三第十次模拟考试，看着试卷上一个个碍眼的红叉，我的心情无比失落。回到家中，我把错了的题粗略地瞟了一眼，便一手把试卷扔在了桌上。我打开音乐播放《明天你好》，“每一次哭，又笑着奔跑，一边失去，一边在寻找。”反复聆听，我终于大彻大悟，走到桌前重新拿起试卷，一个字一个字仔仔细细地看，认认真真地分析。原来都是我基础不牢犯的错，改完错后，我自信地笑了。是的，“乾坤未定之前，你我皆是黑马”。
有你孤独也美。
吃过晚饭后，迈出食堂大门，路过花坛，树树海棠花摇曳着粉红身姿，风情万种，前面一些形影不离的好朋友有说有笑，而我独自一人低着头向前走着。突然，校园广播响起来了，耳畔传来：“黎明的那道光，会越过黑暗。”我抬起头看向了远方湛蓝的天空，轻声哼唱着《你的答案》，中考在即，谢谢你陪我走过这段孤独而漫长的路。
有一些人，有一段情，会一直刻在记忆里，每当想起，记忆的底片就会泛起岁月流金。
我朝夕相伴的同学，一路上有你，离别才更加美丽。
毕业的作文600字篇四
毕业季，年年夏天都有，互相诉说着再见，每个人眼中都有万分的不舍，有些人竟然会不争气的哭起来，以前，我并不明白，还觉得有什么好伤心？还会再见的！但直到自己也经历了以后才明白其中的眼泪。
这一年，我们毕业了，离开了生活了五年的校园，回忆起刚入学时的点点滴滴，一股伤感涌上心头。那时的我们还是一个个小孩子，互相都是那么的陌生，不好意思开口去与别人说话，又不好意思与别人交朋友，但对于我来说，从来都不存在。
我这个大大咧咧的女孩，在开学第一天就交到了一些朋友，当然早就记不清是谁了，但交到朋友的感觉真好，不用一个人孤单的上厕所，出去玩，而是身边有个伴儿，瞬间觉得自己好厉害，别人还是独来独往的时候，我却带着几个好友到处玩，那种感觉还真不错。
又是一年毕业季，我们说的再见只为再见。
毕业的作文600字篇五
六年的小学生活转瞬即逝，转眼之间，作为一名六年级的学生，我们即将毕业；回望小学生活，不禁感慨万千；从一个慒懂无知的孩子到即将步入中学大门的少年，六年来，我们走过了多少艰辛的历程，经历了多少次风风雨雨，到了今天，我们终于尝到了收获的果实，我们毕业了。
在期间，我们收获的许许多多的知识，明白了许许多多的处世经验。在期间，我们认识了许许多多的朋友，收获了纯真、真挚的友情。在期间，我们了解了许多，得到了许多，其中，有母校温暖的关怀和老师亲切的谆谆教诲。我们在老师、家长与母校的悉心指导下大步前进，在同学的关心与帮助下成长。我们生活在良好幸福的环境里，茁壮成长，走出小学，踏向更加光明的未来!
六年来，学校以良好的教学态度和本着“以人为本、教育为人”的理念，为我们打造出了良好的教学环境。从我们第一次踏入学校的那一天，我们就成了这个大家庭中的一员，感受到了火一样的热情关怀；学校开展了一系列活动：有“科技节”，同学们把自己的科学小制作拿出来展览，吸引了大家的目光。各班的同学们写出了一篇篇优秀的科幻作文、画出了一幅幅好看的科幻画，展开想象的翅膀，飞向更高更远的探索空间；学校还开展了“阅读月”活动，并举办了“书香校园”比赛，评选出了优秀“书香班级”“书香家庭”和“阅读之星”，鼓励同学们读好书，好读书，继续把读书的路走下去。并一年定期举办两次“周末书市”，同学们把自己看过的书卖给其他同学，自己也买书，实现“献一本读百本”的计划。学校还在每年的春季和秋季分别举行“趣味运动会”和“秋季运动会，设100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳远、铅球、滚铁环、接力赛等体育项目，锻炼了同学们的身体，增强了同学们的体质。特别是最近学校的新教育，收获甚佳。
近一年来，学校实施了新教育，每天，我们在晨诵中开启黎明，老师带着我们走进诗歌的世界，享受朗诵的乐趣。下午来时，我们每个人都捧起一本书读起来，沉浸在美妙的午读之中。晚上，我们针对一天的学习，尽情抒发自己的情感，挥笔写下一篇篇作文，这便是暮醒。除了有组织地实施新教育外，各班还积极响应新教育，开展了一次次辩论会、诗歌朗诵会、读书分享会等，编出了一本本个人诗集、个人文集和班级习作集，同学们在快乐中学习成长，成长快乐，真正实现了新教育的目的。并且在新教育工作成果展览会上大显风采，受到老师、家长、学者和教授们的赞赏和好评。
回想起我们在校园的点点滴滴，无论是在梧桐树下进行激烈紧张的长跑，还是在教室中安静地阅读，都是学校凝聚心血为我们创造的优良的学习环境和丰富多彩的户外活动。老师们也为此付出了很多，每天在课堂上尽心尽力地为我们讲课，课下批改作业，备课，还要考虑到每个同学的情况，因材施教，给予应当的教育……我仿佛看到，老师的白发是粉笔染白的，老师的皱纹是岁月摩擦的痕迹。六年了，老师为了我们付出了这么多的心血，然而我知道，这些对老师来说都是无怨无悔的，老师对我们如此，对上一届学生，对下一届学生、对每一届学生都是如此，都花费了心血和精力去培养，为国家培养出了一个个栋梁之才。
六年的小学生活，充满着多少欢乐和多少痛苦，我们感谢母校，母校给了我们知识；我们感谢老师，老师给了我们温暖；我们感谢同学，同学给了我们欢乐。校园的生活是如此的难忘，回忆出来有一种说不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在我们的心间。那些愁绪，那些情感，怎好意思说出？又怎能说出？春天，我们看百花盛开，柳树结出嫩芽，摘下一朵花在校园里欢快地跑来跑去；夏天，骄阳似火的日下，打篮球，去跑步，享受着夏日的激情；秋天，各种树叶的茎被我们掰掉在一起拉扯，进行欢快的游戏，看梧桐叶落，桂花飘香；冬天，打雪仗是最让我们兴奋的，校园里偶尔结冰的地方也成了我们的滑冰场。我们在母校度过的每一个春夏秋冬，每一个日日夜夜，谁能见证？谁能表达？在这样的一个时刻，作为一个毕业的学生，纵使心中有话也说不出，2371个日日夜夜，此刻竟化作浓浓的愁绪，飘荡在世间。
来吧，朋友，此刻是欢聚在母校的操场，祝伟大的母校越办越好，祝我们的老师桃李满门，我们伟大的友谊万岁，万岁，万万岁!
毕业的作文600字篇六
活动目标：
1.感受歌曲“aba”曲式结构，感受a段欢快跳跃，b段抒情连贯。
2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱，尝试用记忆中最深刻的人和事仿编b段歌词。
3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。
活动准备：
以前学过毕业诗，ppt，小鸟和娃娃指偶。
活动过程：
一、有感情的朗诵毕业诗。
1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。
2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。
二、欣【赏《毕业歌》，感受歌曲“aba”的曲式结构。
1.教师播放课件歌曲，请幼儿完整欣赏歌曲《毕业歌》。
提问：歌曲有几段？哪些地方的旋律是一样的？哪里是不一样的？
2.分段欣赏歌曲，比较感受ab段不同的性质。
三、分段跟唱。
1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱，
2、帮助幼儿感受歌曲a、b、a的曲式结构。
四、多种形式演唱歌曲。
1、集体齐唱。
2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。
3、请个别幼儿领唱第一、第三段，全体幼儿唱第二段。
4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
教师播放课件第一段，听了这一段歌曲，你有什么感觉？（欢快的．跳跃的）再次播放，请幼儿尝试用最简单的身体动作应和，如：拍手。
教师播放课件第二段，听了这一段歌曲，你又有什么感觉？（抒情的．连贯的）再次播放课件，请幼儿用动作表现，如：身体摇摆。
教师播放课件第三段，这一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感觉很像？听起来怎么样？（和第一段一样）再次播放，请幼儿用动作表现。
五、多种形式演唱歌曲。
1.教师播放课件歌曲，多种形式演唱歌曲，提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
师生齐唱第一段和第三段，幼儿单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段，女孩单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段，男孩单独演唱第二段。
2.请幼儿自己设想演唱的方法，在演唱中抒发自己的情感。
引导幼儿用欢快和跳跃的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通过练习让幼儿正确掌握。
六、延伸活动：（学习仿编）。
毕业的作文600字篇七
经年后，当谁以一种沧桑的姿态站在谁的面前，谁还会记得谁？当岁月的齿轮无情的碾过谁的容颜，谁还会认得谁？当流出的泪水淹没了谁的心田，谁还会想起谁？曾经花正开，如今人何在？那些关于校园的、爱情的、友情的故事，所有的所有，都在毕业的季节里一一拾起。
____写给毕业的学子。
青春，不过似水流年。也许，多少人仍在回忆里，守着一幕幕笑脸，一再的静等，空候。谁也不知道，毕业了，谁还会像花儿一样的明艳？谁还会像从前一样的爱谁？或者，人生总有许多的“此事古难全”。然而，姣好的年华，大好的青春，是谁又在年复一年的毕业里，怀念着回忆里的谁。
是谁不想吐离别，却还是要再见;是谁不想说再见，却还是要挥手;是谁不想轻挥手，却还是要落泪;是谁说好不落泪，却还是要转身...毕业那一天，谁会躲在无人的角落里，看花儿落幕的身影，听人儿散场的声音。此刻，也许每个人都是欢呼雀跃的，因为终于毕业了，然而，每颗心都不是兴高采烈的，因为终究毕业了。或许，谁也说不清，毕业的那一天是怎样的一种心情？那是含泪的悲伤？还是静默的凝视？任谁也无法言说，唯一可以肯定的是，那一天，教室里会出奇的热闹，热闹得有些落寞。明明都是一张张如花的面庞，眸子里却凝聚着苦涩的泪。而后，一个又一个的那个谁，静静的转身，便不再回头...之后，一个又一个的名字，模糊在了记忆里。
毕业了，真的毕业了。有没有谁，在毕业的前夕，像发疯似的飞奔向某个常去却即将远离的地方，只是为了多看一眼心上的人儿。或许，在那个演绎过无数次花前月下的场地，早以空无一人。可是，会有谁左顾右盼的守在那儿，等待着和谁许下：永远永远不分手的约定！然而，又是谁那深沉的叹息声，划破了长空。剩下沉重的脚步声，来来回回的游荡在原地，笨拙的有些失魂落魄。此后，谁把所有的留念、眷恋都留在了一张珍贵的毕业合影里。如今的谁，是否还会想起曾经的谁？谁和谁，以后会是谁的谁？那些曾经说要永远在一起的人儿，如今都分散到了哪儿？那些与校园有关的人和事，是不是还和以前一样的纯洁？那些从陌生到熟悉，又从熟悉变陌生的人儿，会不会还能想起曾经爱过的谁呢？()。
离开学校的那一天，谁会小心翼翼的，一遍又一遍的检查自己的行李箱？谁会感觉到自己好像忘了带走些什么？也许，当离别的列车将要开动，才明白，原来大家带走了一切，却单单落下了记忆。于是，有的谁会拾起那些支离破碎的回忆，带着它一起通往下一段旅程。
路，还在继续。谁，依然的守在原地，兜兜转转？就像太阳围绕着银河。那么，心要安顿到哪里，才是最好的归宿？动乱的流年里，谁，始终徘徊在过去，走走停停，迷失了自己？独有在毕业的季节里，只留下一张收据，上面写着：
相离莫相忘，且行且珍惜。
毕业的作文600字篇八
又是一年毕业季，夏日的校园再一次充满了依依惜别之情。毕业纪念册，毕业照，临别赠言……每当看到身边的学生们兴奋而又伤感地忙碌着，我情不自禁地想起了自己当年毕业的情景，那顿难忘的毕业聚餐。
那年，我在县城的高中读高三。这是全县唯一的一所省级重点高中，一向以管理严格、学风纯正着称。我所在的更是人才济济的重点班级。紧张的高考过后，素来不苟言笑的班主任把我们召集到一起，满面春风地宣布，今天晚上大家都不要走，我已经在饭店订下四桌饭菜，毕业聚餐不见不散。
顿时，整个教室仿佛炸开了锅，大家个个兴奋得像是只欢乐的小鸟，叽叽喳喳个不停，毕竟，为了高考，几乎这一年里，我们都已经不知道什么叫做快乐了。
对于当时的我们来说，那几乎就是一场狂欢。全班的同学都到齐了，香喷喷的菜肴摆满了桌子，班主任开了恩，严格执行三年的禁酒令正式解除，一个个高高的啤酒瓶排列在饭桌上，像是一片玻璃小树林。
高考一结束，大家犹如孙悟空解除了头上的紧箍咒，一身轻松，就连平时内向害羞的女生们，也放开了胆子，频频举起酒杯，与男生们碰杯。三年了，为了这一刻，大家等得太久，所有的激情和怀念，伴随着逝去的青春岁月，在留恋和不舍中一饮而尽。
有了几分醉意之后，班主任率先发话，说同学们首先我感谢你们的三年陪伴，你们很努力，无论高考的结果怎样，我都为你们感到骄傲，无论什么时候，在我心中你们都是最优秀的。大家报以热烈的掌声，顿了顿，他又说，我还要向你们道歉，忍受了我三年，从现在开始，我要把自由还给你们，愿你们都能拥有精彩的人生……话音未落，几个女生已经哭了，他自己也哽咽了，到了最后，全场泣不成声。
此时此刻，大家完全放开了，内心里所有的委屈和烦恼，像是打开闸门的水流，瞬间倾泻而出。小李感谢了在学习上帮助过他的同学，大亮和二宝曾经因为矛盾而互不说话，此刻也紧紧拥抱一笑泯恩仇。最让人印象深刻的是三丫和黑子，这两个班上成绩数一数二的家伙，三年来几乎没人见他们说过什么话，此时却暴露了地下恋情，惹得同学们好一阵尖叫。
欢乐的时光总是那么短暂，天下没有不散的筵席，大家各奔东西后，转眼间十多年已经过去，但是那顿毕业聚餐，那段纯洁而美好的青葱岁月，却永远让人难以忘记。
