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时光荏苒，岁月如梭，在不经意间我们已经走过了很远的路。总结应该突出重点，对关键问题进行深入分析和归纳。接下来是一些成功人士总结的经验和教训，希望能够给你的总结写作带来启发。
有趣的雪作文300字篇一
我肯定，苍蝇大家都不陌生吧！今天，我就和大家聊一聊我和苍蝇之间的较量。
有一天，天气很闷，我把窗户打开，顿时，一阵微风吹来，我感到十分凉爽，突然，正在我享受的时候，听见“嗡嗡嗡”的声音，我看了一眼，原来是一只苍蝇，我立即出去拿苍蝇拍来，回来后，它正趴在墙上，我拿起苍蝇拍就朝它打，可是，那小家伙还挺机灵。
它那瘦小的身体，大大的眼睛，细细的腿，小小的翅膀，让我看了好像还有点害怕。我拿着苍蝇拍在空中挥舞，小家伙被我弄的晕头转向，飞进了一个角落，我下定决心，一定要打死这个苍蝇不可。
它也毫不示弱一边摆动着身体还不时的回过头来看看我，我更加火冒三丈，过去就给它一拍子，眼看它被我拍倒在地，我正得意时，可它又震动起翅膀飞了起来，立马又趴在地上，“呵呵，小家伙还是逃不过我的手掌心吧！”我悄悄地走了过去，扬起拍子，又朝它狠狠地拍了一下，这下它终于爬不起来了。
战胜这只苍蝇后，心安稳了许多，原本眉头紧索的我，也舒展开了，我微微一笑。
生活中，只要你善于发现、细心观察，处处都是乐趣。
有趣的雪作文300字篇二
两个小时盘山路的颠簸，我们终于到了妈妈同事的老家——上垟。
一下车，我就有一种预感：来这儿挖春笋，真没错！——瞧，四周近三十里的山上是成片成片的竹林，排密错落但不失秩序。竹子在风的吹动下轻轻摇摆了起来，似乎在欢迎我们这批远到的客人。
妈妈走着走着，忽然大叫找到了，我连忙跑过去，兴奋地大叫。温阿姨也跑了过来。我们三个人没有锄头就找了些柴木棒，开始了我们的“挖笋联合大作战”妈妈拿着木棒松土，温阿姨拿着柴刨土，我负责运土。
一起干了半个多小时，满头大汗的。笋娃娃终于露出了脸，我们实在是累得不行了，狠下心来将露出来的掰断带走留下纪念。
中午饭是叔叔一家精心准备的，乡村的桌子都和我齐肩了，我们也就很一致地站着吃饭了，还因为桌子太大，我们还改成吃自助餐了呢。每道菜都是好几大盘的，大家都吃得打嗝了才结束。
一路欢声笑语，回忆着刚刚乡村生活的一番风趣。
有趣的雪作文300字篇三
今天，老师说要玩游戏，至于玩什么就要发挥我们的创意了。老师先给我们发了一根蓝色的小绳和不同颜色的小花片。大家都疑惑不解：这要怎么玩呀？然后，老师又发了一个气球，大家便都有了主意。和我一组的郭嘉瑶说：“我们可以把这些花片剪碎，然后塞到气球里，到时候不是很漂亮吗？”“对，就这样。”我说。我们先把花片一条条撕下来，可是这样不容易塞进去，于是老师又发了剪刀，我用剪刀把那些细条剪碎，这样塞进去就容易多了。然后把气球吹大，用绳子绑好，在多出来的两端一边绑上金色花片，一边绑上银色花片，本来是想作为装饰的，可是我觉得很像一个人的头发，而且我们的气球形状很像一个人的头，再加上我们刚好有多余的'花片，所以我们决定做一个脸的装饰。我们把两个紫红色花片做眼睛，把一个长一些的紫红花片做成弯曲的形状，当做嘴巴，还有一个蓝色的做鼻子，做好之后，特别像一个小丑。
之后，老师提议，把气球贴在墙上，然后用剪刀去扎，随着“啪”地一声，我们的气球破了，碎花片在空中飘舞着，漂亮极了。
今天真是好玩极了。
有趣的雪作文300字篇四
“叮叮叮”上课铃响了，同学们纷纷进入教室。赵老师笑盈盈地说：“今天，我要变个魔术。”“好啊！”同学们欢呼雀跃，教室里像喜鹊闹翻了窝似的。老师示意大家安静，便问：“什么物体会浮在水面上？”“木头”“可乐瓶，”同学们七嘴八舌地议论纷纷，不知道老师葫芦里买的是什么药。
老师拿起一个鸡蛋，放入一杯装满自来水的烧杯中，神秘兮兮地说：“你们看鸡蛋沉下去了，我有办法让鸡蛋浮起来。”同学们半信半疑，目不转睛地盯着鸡蛋。老师一边举起一个玻璃棒在烧杯中搅拌，一边念着咒语：“鸡蛋，鸡蛋浮起来。鸡蛋，鸡蛋浮起来。”可是鸡蛋好像要和老师做对似的，就是不浮起来。老师急得愁眉紧锁。有的同学幸灾乐祸地说：“老师的魔术失败了，老师的魔术失败了。”老师急得愁眉紧锁，鸡蛋却躺在杯里睡大觉。说也奇怪，当老师朝杯子里加了一点白色的东西，搅拌了一会儿后。鸡蛋就飘飘悠悠地浮了上来。同学们议论纷纷，有的说是盐，有的说是味精。到底是什么呢？我心里也打着问号。你们知道老师加了什么吗？”“是不是盐？”同学们迫不及待地问道。“是的.。”老师说道。“那你们知道为什么加了盐会浮起来？”“不知道。”同学们异口同声地说。“那我告诉你们液体的比重越大，产生的浮力越大。”同学们恍然大悟。
做了这个魔术后，我明白了液体的比重越大，产生的浮力越大，还明白了科学无处不在，连一件实验都包含着这么深刻的道理。
有趣的雪作文300字篇五
早晨，楼下的小广场里，一个中年人在打太极拳。
一只猫，该是他家的吧，在他的脚踝上蹭痒痒。而且，顽皮的它似乎只愿在固定的那个脚踝上蹭。中年人的腿腾挪到这边来，它就跑到这边来蹭：中年人的腿轻移到那边去，它就跑到那边去蹭。猫靠在主人脚踝上的样子，幸福而张扬，仿佛一处脚踝，便是它在尘世的甜蜜靠山。
那天，中年人始终没有对猫表现出什么来。他应该早感觉到了吧，只是任由它那样。中年人的太极拳打得不错，舒缓轻柔，像一支悠扬的曲子。而那只被娇宠的猫，像极了曲子上灵动的音符。
有味道的世界，是有趣的'人营造的。这样的世界，美得令人疼惜。
2
门外，一个小男孩蹦蹦跳跳要进来。
这是一扇很重的门。门里的他远远地看到了，一个箭步上去把门拉开，等着男孩进来，然后他才出去。
哪料到男孩一推门，又出来了。站在门边盯着他，不走。
他笑，问，孩子，你怎么啦？男孩说，叔叔，你什么时候进去？我也要为你开一次门。
他又笑，随口说句，叔叔不进去了，转身便走。几步外，他一回头，男孩依旧等在那里，一脸的真诚和庄重。
那天，他做了这个世界上最好看的一件事。他返身回去，站在门前，看着男孩一点一点为他推开门，接受着尘世间最小而又最隆重的报答。
3
去邮局办点事。
人行道上，左边停了一辆车，右边停了一辆车。只剩下窄窄的条，仅容一人过。
我正要过。迎面是一位大娘，六十几岁模样，骑着辆自行车，见我要过，车把突然歪歪扭扭的，几欲倾倒。我赶紧闪到车尾，让她通过。
办完事出来，两车还堵在那里。巧的是，我又碰上了那位大娘。除了方向相反，情况与刚才如出一辙。这回，我提前闪躲到了车后。大娘过来的时候，朝我笑了一下，还嘟囔了一句话。
那一句话，声音低低的，像是自言自语。但于我，像雷声轰然作响，三个字：谢谢你！
4
原本与一个人素昧平生。
跟他打乒乓球。他一下子发过两个球来——原来，刚才捡球的时候，不知道从哪里捡的一个破球，他藏在手里，一并发了过来。蹦跳的两颗球，一下子心为之一动：这是个好玩的人。
果然。他曾经效仿《浮生六记》中的芸娘，把一撮茶叶，藏于午后池子里一朵荷花的花心。这样，欲待其一夜闭合，来日早晨花再打开的时候，获得不一样的茶香.然而，那一次，荷花仿佛就未曾闭合，结果，茶叶尽数零落于水中。他知后，不愠反喜，说，一池子春茶，汤色正好，与我品来！
他尤爱写字画画。他说，宣纸中最好的，是南唐后主李煜藏于宫中的一种叫做澄心堂的纸。他竟然不知天高地厚，自制这种宣纸。其实，他制的纸一塌糊涂，根本都算不上是宣纸。他说，纸好坏不重要，重要的是，我能为造这纸，一遍一遍地洗心。
大家都说，他是尘俗中的高人。何谓高人呢？大约，就是灵魂里有不灭的诗意吧。
5
下乡家访。
女主人笑着应一声：没有，挖井需要铁锹，正炼钢呢！
女孩，即我们此次家访的对象，一边帮着母亲在外屋拾掇，一边也加入到对话的行列中。她说，哪里啊，我妈妈还在探矿的路上。
说实在的，这家的家境并不好。前几年做买卖赔了钱，债台高筑。爷爷奶奶卧病在床，无力医治。于是，要强的女孩有了辍学的念头，想帮一帮家里。
但那次我们从女孩家出来后很轻松。也许，这样一个家庭真的不用为他们担心什么。因为，人生所有的苦难与不幸，总会为乐观而坚强的心让路。
有趣的雪作文300字篇六
今天作文课上，老师说要做一个小实验，我们可高兴了。
实验材料有：剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水，还有一块布。
实验开始了，老师先把一块布剪下来沾上水，老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来，用打火机把布点着。可是，这块布没有燃烧起来。
老师又拿出那杯奇特的水，倒在一个杯子里，老师让我们闻了闻，有人说是酒，有人说是酒精。老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来，用剪刀夹着再点着火，布燃起了熊熊烈火。同学们都尖叫了起来，生怕烧着老师的手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那块布却完好无损，真是太奇特了！
问题在哪呢？老师说窍门就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。
原来，酒精的燃点比布的燃点要低，在酒精燃烧完的时候，布还没有到一定的燃点，所以布烧不坏。
有趣的雪作文300字篇七
“啦啦啦，啦啦啦，我是造纸的小纸匠。今天有幸得秘方，所以来——试一试……”
我拿出胶水瓶，往1号杯里滴了两滴胶水（约半毫升）。接着，我又从桌子拿出一把剪刀，对着无用的废纸乱剪一气。可怜那废纸早已粉身碎骨，全部中了我布置好的陷阱——2号杯（它们可真是倒霉呀）。
该干啥呢？？？——对了，倒水呀！
我拿起3号杯，往1号杯内倒了四分之一（水），呵呵，下一关可是要双手配合呀。
我左手把2号杯内的'纸片一点一点地放入1号杯，右手拿着木棍在1号杯里搅和。
啊！水不够了！我连忙拿起3号杯，又往里面倒了六分之二。
……。
终于搅和好了，我用手把纸（简直搅和的不能说是纸）捞出，放在毛巾上摊平，在往上盖一条毛巾（是干的），用力一压，把水分挤出来。
水士兵“见”了，还没反应过来，就被我军砍菜瓜似的猛砍一阵。水国王见大事不妙只好无可奈何的“扔”下水兵，自己“鞋底抹油——溜之大吉”。水大臣们见国王弃城而逃，全部慌不择路，惶恐不安。
水国王和2、3个贴身卫士狼狈不堪地逃到纸国，请求暂住。这难道能难到我？
……。
终于把纸晒干了，我造出的纸也“登台亮相”了。我十分高兴，虽然造出的纸并不是太好看。
有趣的雪作文300字篇八
国庆节这天，我们从东门山步行出发，一路跋山涉水，终于来到了刁鹰寨。这时，我的脚已经毫无知觉。
我看见刁鹰寨里面的每一个景点都人山人海，几乎没有一个地方是没有人的，这么多人肯定很好玩。这时的我变得信心满满，心情也有了很大的好转。
转身我看见前面有一个卖鱼竿的阿姨，觉得很好奇，心理想：难道这里还可以钓鱼？既然好奇那就去看看。我拼命跑到阿姨跟前问：阿姨，你好！请问哪里有鱼可以钓啊？就是在那棵大树下面的池塘里钓。阿姨回答道。
满怀期待的我匆匆吃完饭，向爸爸要来了钱，跑到商店里买来一根鱼竿和一个鱼桶，准备去钓鱼了。
我拿来一点点鱼食，绑在鱼钩上，再把鱼线放的长长的，耐心等待着。突然，鱼线微微晃了几下，我以为有一条大肥鱼上钩了，用力往上一拉，鱼影都没见着，更别提说是什么大肥鱼了。再说了，鱼食也被那群贪吃鬼给吃光了。
我开始第二次尝试，先做好两样准备工作，又开始耐心等待。一下子，我就看见鱼线晃动的更厉害了，我仔细一看，发现了一条大肥鱼牢牢地挂在鱼钩上，赶紧把他拉了上来。那条大肥鱼不停地拍打着尾巴，发出啪啪啪的声音。
经过多次的经验积累，我终于钓到了7条鱼，而且都很胖。我想：这些鱼肯定都是因为贪吃，才离开自己的亲朋好友吧！
有趣的雪作文300字篇九
今天来到了我最喜爱的游学营，唱完少年君子歌就出发了。
走在熟悉的大路上，迎面吹过凉风，加上愉悦的心情，使我的心情感到了无比喜悦。
到了练太极拳的地方，乔老师教我们练太极拳，我们也练了起来，第一步，放松端正，第二步……练完太极拳，我们又继续前进。老师停在了一个，我们一直不感兴趣的小房子上方，我看到了玉米串，玉米芯葱一盆垃圾，绿水丝瓜，老师问这里面最明显的东西是什么？玉米串，大家异口同声的说道，还有什么丝瓜。老师把瓦片给我们看，我们发现瓦片最多的是红色，灰色最少，看完小院子我们又开始前进。
到了一户人家的门口，老师再一次停住了，老师问这是什么？上面有一些文字写的是川口赵吾村036。我们忽然发现了四头牛便很好奇，老师说可以进去参观，我们争先恐后的跑了进去，里面的气味可真大呀，我说着，同学们也跟着抱怨起来。老师说，这是几头牛，性别都不一样。他们仿佛受到了我们的惊吓，它们也叫了起来。大家又注意到旁边有个老奶奶，正在做一些像石灰一样的东西，听老奶奶讲，这是红薯粉，把红薯用工具磨成粉，再沉淀一会儿就作成了，还可以做红薯粉条。我们又开始出发，下雪了，我感觉头上凉凉的，就说了出来下雪了，真的下雪了。
我们又开始爬山，到了一个小山坡，我们便坐下来读《论语》了。读完我们又开始走，越走枣刺越多，我们小心的穿过，但还是有人被枣刺划破手。我发现了人间美味地软，我们像是走进了地软窝，草丛里，土地上大块小块的遍地都是，嗨，先到先得，我便捡了起来，同学们仿佛也发现了争先恐后地拿起来，有的同学还叫上了帮手捡完地软，来到经常走的小路上，我们发现了一个死喜鹊，它的翅膀，少了一个，可能受到了撞击，老师把它找到了一个地方埋了起来。
今天在路上虽然被枣刺困住了，但我们不怕困难，坚持前进，发现并采摘了人间美味地软，游学生活中我们在大自然发现很多我们没见过的东西，我们也学会了不少知认。真开心啊！
有趣的雪作文300字篇十
今天，阳光明媚，万里无云，是个游玩的好日子。
于是，我来到了有趣的当湖公园。走进当湖公园，最印入我眼帘的是一座凹凸不平的小山坡。小山坡的上面种着几株桃花，桃花开得正艳，就像几片色彩鲜艳的彩霞；旁边的.玉兰花也不甘示弱，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，还露出了嫩黄色的小花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
小山坡的后面有一条小湖，湖水清澈见底，清得都可以看到一些在湖底游来游去的小鱼。有些小鱼很调皮，它们时而跳出水面，好像在展示自己美丽的新衣裳。时而跳进水里，让湖面荡起了一圈圈美丽的波纹。
湖面上，有几条小船正悠闲自得地游来游去，船上孩子们爽朗的笑声时不时地传进我的耳朵，多么天真可爱的孩子啊！湖边，柳树姑娘长长的辫子落在湖里，瞧，它正展示着自己婀娜的身姿呢，多么迷人啊！
这就是有趣的当湖公园，一个可以游玩的好地方。
有趣的雪作文300字篇十一
早上，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁他们一起出去玩。在路上，他们发现了一个蛋壳。于是，他们找来了一个木板，做成了翘翘板，他们开心地玩了起来。
过了一会儿，小虫子和小蚂蚁想坐热气球。于是，小蝴蝶找来了一块布和蛋壳一起做成热气球。他们坐在热气球上，在天上飘来飘去。
到了下午，天空中下起了大雨，它们就把蛋壳当作雨伞，在蛋壳下避雨。
天黑了，月亮升起来了，他们躺在蛋壳里，盖着被子睡着了。
有趣的雪作文300字篇十二
“叮铃铃……”上课铃响了，在操场上玩耍的孩子们争先恐后地跑回教室。我们也坐得端端正正，静静地等待着科学老师进来。科学老师跨着大步走了进来，手里还拿着几本书。他把书放在讲台上，大声喊到：“上课！”“起立！”班长喊到。我们统统站了起来。“同学们好！”“老师好！”“坐下！”
科学老师姓杨，我们都叫他杨老师。杨老师问我们：“上节课叫大家回去做的，都带了吗？”“带了。”我们异口同声地答道。“那么拿谁做的实验品来做实验呢？”“我”、“我”……大家都想让老师用自己做的实验品来做实验。“那，就拿这为小朋友做的实验品来做实验吧。”说完，杨老师从何建业手中拿过实验品。何建业脸上立刻露出得意的微笑。“就让实验品的主人来做这个实验吧。”何建业更得意了，他慢悠悠地走过讲台，随手拿起讲台上的实验品，又慢悠悠地走向教室外。何建业趴在栏杆上，把实验品从三楼扔下去，随即又以很快的速度跑下楼去看看实验做得是否成功。我们也紧跟在后。何建业来到一楼，打开身为实验品的盒子，只见里面的`鸡蛋已摔的粉碎。钱晓风在一旁取笑道：“哈哈哈，真是个笨蛋，做得这么破烂，摔不坏才怪，哈哈哈！”何建业低着头，心事重重地回到了教室。老师又问大家：“还有谁想做实验？”“老师，我。”杨郁把手举得高高的。老师说：“就你吧。”杨郁拿着自己做的实验品喜滋滋地跑出教室。他也把实验品往下扔。只是他的实验品下降的速度明显慢了许多，轻轻地，慢慢地降落到地上。我们跟杨郁一起下去看结果。杨郁打开盒子，鸡蛋完好无损，因为鸡蛋下面有一层海绵。杨郁高兴得手舞足蹈。
“叮铃铃”……伴随着清脆悦耳的下课铃声，我们向教室走去。
