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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
寒假观察生活作文篇一
爸爸的这个特点，是我上三年级时发现的。那时候的晚上，我作业不算多，只是睡不着觉。而爸爸早已经呼呼大睡了。他的呼噜声此起彼伏，抑扬顿挫，像一首交响曲在我耳边回旋。
第二天，我向妈妈“告状”，妈妈却微笑着说：“没事，习惯就好了。”我叹息道：“唉，就当每天晚上免费欣赏世界级音乐会吧！”
可是，没过几天，爸爸的呼噜声就没了。真没到打呼噜这么快被他戒了，我缠着他刨根问底，他却一言不发。
真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”一天晚上，我半夜醒来，想起一道难解的数学题，打开灯想写下思路。轻轻的呼噜声响了起来，多么熟悉。我刹那间明白了，原来爸爸是怕呼噜声打扰我，所以总是等我熟睡时，他再睡下。那时的呼噜声，好像真的变成了交响曲。那么动听，那么独一无二。
响吧！温馨的呼噜声，睡吧！用心良苦的爸爸，让那洁白的月光透过窗户，让那轻柔的微风予他好梦……
后来，我习惯早早地睡觉。闭上眼睛，听着爸爸的呼噜声，像妈妈的催眠曲，伴我徜徉在甜蜜的梦乡。
寒假观察生活作文篇二
春天来了，王老师拿了一盘剥去外皮的蒜，放在窗台上，让同学们注意给它浇水，仔细观察蒜会有什么变化。
温暖的太阳透窗照进来，正好落在那盘蒜上，晶莹剔透，像一盘精致的白玉珍珠。课间，同学三三两两围聚过去，观察蒜有没有发生变化。一天，唐豆豆忽然发现蒜瓣底部长出细微的突起：“哎呀，蒜瓣长脚丫了。”
侯大圣像猴子般第一个窜过来，歪着脑袋看了看摇着头说：“不是脚丫，是蒜瓣长胡子了。”
“不是胡子，是根须！老爷爷才长胡子呢。”余楠楠大声反驳。
又过几天，班长侯佳艺突然大声叫起来：“瞧呀，蒜发芽了。”
唐豆豆、余楠楠、刘芳菲等几个女生闻声簇拥过来，看到在蒜瓣的上端冒出一丝丝青色，若隐若现。如果不仔细观察是不会发现的……
唐豆豆把王老师在教室窗台上摆放蒜盘的事儿告诉了爸爸，爸爸微笑着说：“太巧了，爸爸小时候语文老师也在教室的窗台前放过一盘蒜。时光如梭，一转眼这一幕又重现在你身边。”
“好像爸爸小时候教室里的蒜，穿越到现在！”想到爸爸小时候观察蒜瓣的模样，唐豆豆觉得很好玩，忍不住咯咯大笑起来。
“老师是在培养你们养成观察事物的习惯。观察力强不强是作文是否写得好的重要因素。观察是认知的过程，没有观察就不会有了解和熟悉。观察一切事物，一年四季春夏秋冬，一日三时早晨、中午、傍晚，风云雷电雨雪……通过这些平常的景观来感知自然，学习认知我们所处的世界。”
爸爸告诉唐豆豆，“平常多观察生活，多积累素材。写作文时才不会感到肚腹空空。我在上学时曾经有过这样的感受，老师讲读某位同学的示范作文，他写的内容我也经历过，怎么就没有想到要把它写成文章呢？为了不再有这样的懊悔，我尽量让自己做个有心人，认真捕捉生活中的闪光点。”
唐豆豆问：“你总是说要我观察生活，可是，怎样才能观察生活呢？”
爸爸微微一笑：“观察生活要善于抓住特点。法国作家莫泊桑说‘对你所要表现的东西，要长时间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过的和没有写过的特点。’观察还需要掌握正确的方法，要有明确的目标。目标明确，注意力才会集中，才能发现细微的别人不易觉察的内容。”
唐豆豆忽然想起王老师在作文课上的话：“要努力做到准确、细致，不能走马观花，浮光掠影。要写得真实，观察必须准确；作文要写得具体，观察必须细致；作文要写得深刻，观察必须透彻——这是王老师告诉我们的。”
“很正确。鲁迅先生说过，‘对于任何事物，必须观察准确、透彻，才好下笔。’”爸爸想了想又说，“比如观察人物，不能只看外表，还必须看到内心和性格。要抓住人物的特点，不怕以偏概全，就怕面面俱到。观察的途径很多，比如从玩乐游戏中学会观察，从自己最喜爱的事物中学会观察，效果往往事半功倍；再比如要善于从日常生活中积累素材，养成勤于观察的好习惯。观察要用眼睛去发现，用心思考，然后把你的发现和思考用生动形象的文字反映在纸上。”
听了爸爸的话，唐豆豆觉得好像面前打开一扇敞亮的窗户，温暖的阳光和新鲜的空气都扑面而来。她开心地说：“谢谢爸爸，以后就用你教我的方法观察生活。”
寒假观察生活作文篇三
听到这个题目，你一定有很多疑惑。那让我为你解惑吧。
如果你的眼睛暂时失去功能，触觉、味觉、嗅觉和听觉就能成为你的“第三只眼”，有些人也活在他们的“第三只眼”里。
今天下午，刘老师带领我们在食堂打开了两个圆环。一开始，我们都坐在座位上，让后面的声音从每个角落爬进你的耳朵。声音是机器工作时发出的声音。“啪”的声音覆盖了所有的声音，那些机器也戛然而止，声音消失，看不到痕迹，像孩子一样，不知道跑到哪里去野外。
“今天下午很荣幸和大家在一起。我很高兴。我来进行几个部分！”刘老师激动地说。“让同学们仔细看看。”刘老师带了一个布袋来找一个女学生。他从里面拿出了粉红色的毛巾。她用毛巾遮住那个女学生的眼睛，然后魔术般地拿出核桃。刘老师举起这个核桃，把核桃放在女学生手里，以便大家都能看得懂。“你手里拿的是什么？”“刘老师问道。是核桃。那个女学生高兴地说。然后在原地跳了几次舞，刘老师和蔼地拿出一根香蕉，放在女学生手里。老师还没开口，她就飞奔地说了答案。所以老师很满意。”好吧，来，让我们再猜一次。“”刘老师高兴地说。女学生听后高兴地摆姿势，刘老师又拿出一个橘子。这时，我的心像鼓一样扑通扑通。她能猜到吗？但是很快，我为她松了一口气。她拿着橘子的时候犹豫了几秒钟，她反复用手捏着，大喊“是橘子”。观众认为场内会响起一阵高掌声。过了很长时间，掌声才消失。
接着，刘老师又喊了一个男同学。老师像拿包一样拿出那个包，还是拿出那条毛巾遮住男同学的眼睛，从包里拿出矿泉水瓶子，里面是什么？我们也不知道他把矿泉水瓶放在男同学手里。老师问道“你手里拿的是什么？”男生摸了摸，说：“是矿泉水瓶子。声音一下降，刘老师就说：“你手里的瓶子里有什么？”追问。男生无意识地摇晃着，只听到沙沙的声音，老师说：“打开看看。”说。他打开摔倒了，摸了一下就说是瓜子。老师问道“是什么味道。”这让男生很为难。全场哄然大笑，他不好意思地把瓜子放到嘴里，说是咸的。掌声再次响起，经久不衰。通过这次活动。
我发现我们应该仔细观察生活，学会使用我们的“第三只眼”。
寒假观察生活作文篇四
“观察”也许在你们眼中只是两个不平凡的字眼；但在我眼中，它有着无穷无尽的魅力，总会给人带来几分出乎意料与惊奇，为我的生活增添了快乐与深刻的领悟。
清晨，我刚出门散步，便惊奇地发现：周围弥漫着薄薄的雾霭，都散发在空中。虽很薄，却格外白，白得无法用文字形容。一切都变得朦朦胧胧，整个城市就仿佛泡在一杯纯白的牛奶之中，使人的心情泛起了一阵阵轻风。渐渐地，身体仿佛被变得透明起来，与大自然融为一体。旁边的绿草上，露水们正在草丛中玩着捉迷藏，还不时地探出小脑袋，向你眨呀眨的。
没过一会儿，和煦的阳光照耀着大地，宛如一股神奇的魔力，将薄薄的雾霭驱散，再将我引入一个狭窄的角落里。哦，我的直觉是对的，那一个狭窄的角落里有着一个鲜为人知的秘密。它蕴藏着一丝生命或者是一丝绿意？
它是一株顽强的小草，轻轻触碰一下它的叶子，十分粗糙。在这无人问津的角落里，它有幸萌发。它摇摆着身子，像刚睡醒的样子，模模糊糊地睁开了双眼，伸了一个懒腰。等这阵过后，便开始了继续生长。它努力地扎着根，似乎在准备着什么？
可以想象，夏天到了，知了叫个不停，好似在抱怨着鬼天气。它顶着烈日，却依然闻不作声，艰苦地成长着，从未有过放弃的念头。眨眼间，秋天到了，它的信念更加坚定了！万物枯竭，唯有它在与瑟瑟秋风抗争。冬日是万物生长停止的那一刻，而它却打破原则，靠着那一缕阳光，拼命地将绿的希望融进生命。
“叮咚”，原来是邻居家快递员正按着门铃，我收回了思绪，心里却思考着、沉默着。
观察是夜里的一盏明灯，是生活的一抹亮色，它会告诉你生活的美好、向你诉说坚定的故事。
寒假观察生活作文篇五
我的家里有土地，可是却没有种什么，地里的农作物有时真的不懂得，不会观察生活，可真是一个缺点。
一天早晨，吃完早餐，妈妈说骑自行车去地里转一转，我和弟弟很高兴。看到外面，生活真是有趣。走到一片麦地，绿油油的，前一天，下了雨，所以麦子还有雨珠滴在上面。微风一吹，那小麦摇摇晃晃跟着风飘着，小麦参差不齐，所以妈妈说：“我那小时候还要齐。”我“哦”一声，继续看着小麦。
有一个好机会，当然不可以错过，继续走着。这个季节，只有小麦咯，又看到一大片，这时妈妈说：“我小时候，在地里一看望不到边。”是呀，和现在一比，再看就是大马路。
我和弟弟下到麦地里，走一走。还记得那时，明明知道一点是小麦，却仍然天真地问妈妈：“是不是小麦？”弟弟还想躺在麦地里，望天空呢！走着是很不错，可等我们出来后，鞋上全部是泥土。妈妈笑个不停，在我和弟弟去擦泥土时，还偷拍几张照片。
那时，小麦还没有长穗子，妈妈又说：“长穗子还要好看，下个星期还来看看。”看过小麦地，走过小路，生活就是这样，走到哪里，都有一种美丽。观察生活，是很不错的，感受大自然。
而我最近看什么都有一些灵感似的，会很抽象的大胆去想象。我意外的发现小麦很像一种草，只不过那种宽草不能吃，小麦是能吃的。想法也会有些是可笑的，天真的。
后来，妈妈最后也没再带我们去看小麦长穗子，她太忙了。而我也把美好时刻记下来，再次和妈妈说起时，她说：“小麦长穗了，你没看见吗？”我摇摇头说：“没有。”
妈妈小时候，没什么可玩，只和同学们在地里跑着，饿了摘别人地里大葱和茄子，吃着非常棒。她说起这件事，我觉得那时生活，虽然没有电视和网络，生活却很幸福。
而当我和弟弟在土地里开心，或许有些人知道的太少了，又感觉没意思。观察是生活中美好，不仅仅是一种享受，也可以突发自己灵感。
因为，太美了！
寒假观察生活作文篇六
清晨，阳光透过窗户，鸟儿叽叽喳喳的歌声把我从睡梦中拉了出来。啊！一个星期天！没有作业，没有辅导班，我应该去外面走走。
走出家门，脚步不由自主地来到了广场花园，本想好好在这花香中沉醉一下的。可是，我的脚步停了下来，竟是如此一幅景象！
花都谢了，满地的落花使人好生惋惜。旁边的小草们呢？也无精打采的，一切都没了生机，秋天来了吗？
是啊，秋天来了。一个令人心生悲伤的季节来了，我捧起几片落花，也不禁为它们叹惋。春天，她们是那样娇艳夺目，夏天，也开得灿烂夺目，可这一到秋天.........
抬头，旁边的几棵果树也纷纷地落下叶子，漫天的落叶，使我的心情更加悲凉，就在上星期，第一次英语考试的成绩使我震惊。以前高坐领头宝座的我，如今，也被残忍地拉了下来。我多像这落花落叶啊！曾经是多么高高在上，今日，却如此残不忍睹。
想到这里，内心的酸楚不禁涌上心头。老师对我没了以往的热情，同学们也冷嘲热讽。我再也没了以往的骄傲劲了。我就像这个季节一样，枝折花落。
我刚想离开这个悲凉之地，目光落在了其中一棵果树的枝头上，竟然结了一个果子。小小的，还透着些青涩。对呀！这还是个丰收的季节！
我又低头看着满地的落叶，它们的下一代不就是果实嘛！还有那些腐烂的落花，葬在泥土中，也是为了果实更好地生长呀！
顿时，我心头的委屈烟消云散。尽管我心灵的秋天已到来，但我如果放弃，就取得不了珍贵的果实。因为，这也是个丰收呀！此刻，我已明白了这个季节，还有满满的希望。
在我的心中，是一座花园，那里也有希望！落花与落叶，终究要成就果实的到来！
寒假观察生活作文篇七
今天是六一儿童节，我那最最亲爱的老爸要带我去吃肯德基，今天一定要喝可乐。要问我为什么这样雀跃？只因为平时我都是在妈妈的高压管理下不允许喝可乐。现在嘛，老爸好哄！经过我的软磨硬泡，然后用上我的十八般武艺，费了我九牛二虎之力，爸爸总算是投降了。但他也提出一个条件：喝完可乐后12个小时内不允许喝牛奶！
喝完可乐为什么不能喝牛奶呢？为什么间隔时间是12个小时呢？这些问题远比可乐本身更让我感兴趣。爸爸无论如何都不肯告诉我原因，只是说回到家让我自己做个小实验观察一下。
实验的步骤很简单，就是简简单单的3步：
1、把塑料瓶里的可乐倒出一半；
2、往可乐瓶里加入1/6左右的牛奶；
3、用力摇晃均匀。
剩下的事情就是耐心等待啦！
我搬来一条凳子，就这么坐着，眼睛可不敢随便乱看了，一眨不眨地盯着瓶子里正在发生的变化。可乐是黑色的，加入牛奶后，颜色慢慢地开始变浅，液体也由澄清慢慢地变浑浊了。
时间在一分一秒地过去，这份混合液也开始有了新的变化。可乐和牛奶的混合液中出现了一丝丝好像棉絮一样的絮状物，液体也开始逐渐由浑浊变清了。
大概过了6个小时，这瓶混合液已经完全变成了另外一个样子：一层好像咸豆浆一样的物质沉积在底部，中间是浅咖啡色的透明液体，最上面还有一些絮状物漂浮着。
爸爸向我解释了原理：原来可乐中的一些物质破坏了牛奶的内部平衡，使牛奶中的蛋白质和脂肪等以固态颗粒的形式出现，这个现象还有个好听的名字叫做絮凝！
事后我自己上网查了一下，好像这两样东西一起喝也不会产生爸爸说的结石之类的东西，只是口感会变差罢了。
所以，老爸，你也有点out了哦！
寒假观察生活作文篇八
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。这是我从观察蜗牛的过程体会到的。
一天，我捉了一只蜗牛回家，跟妈妈一起观察。
蜗牛有一个大大的壳，像一个玩杂耍的小孩顶着一座大大的房子，这就是它行动缓慢的原因吧。它的眼睛长在脑袋前面，小小的，像两颗微型棒棒糖，只要轻轻碰一下，它便立马缩回壳里，像一位害羞的小姑娘。
蜗牛挺爱睡懒觉。早上八九点了，它却仍把身子躲在壳里，我怎么用食物引诱它都不出来，而到了晚上，它却悄悄地探出头来。这是为什么呢？我查阅了一些资料，才知道原来它喜欢在阴暗的光线下活动，属于夜间活动的动物。
蜗牛有一个奇特的本领，能在刀刃、玻璃等尖锐的东西上爬行，而且不会伤到身体。我细心观察，原来蜗牛在爬行时会分泌一种白白的黏液，这层粘液像一层保护膜，能防止身体受伤，便于它在植物的茎、刺上面活动。
瞧！蜗牛睡觉了，睡得真香啊！怎样把它唤醒呢？妈妈提议把它放到水中试试看。我小心翼翼地把正在熟睡的蜗牛放在一片叶子上，叶子斜下方放个水杯，杯里装一些水。我把叶子斜过来，蜗牛便“咕噜”一下滚到水杯里。它一到水中就醒了，而且“飞快”地逃离水杯。原来蜗牛怕水呢！
通过观察蜗牛，我明白了一个道理：任何动物，其身体构造都是与它生存的环境相适应的，都有它独特的生存本领和生存环境，如果破坏了它的生存环境，它就会因不适而逃离，以防止受伤害。
