一键复制
总结是对自己经验的提炼，让我们从中获取更多的智慧和教训。完美的总结需要展现你的思考深度和自我反省的能力。小编特意搜集了一些优秀的总结范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
学生不交作业检讨书篇一
尊敬的老师：
您好！
我是忘记了交作业，还是老师说了之后，我才察觉到我的作业是没有交上来，我这样的对待学习的态度是不好的，我也是要去好好的去反省，去检讨。
作业其实我也是做完了的，只是忘记了交上来，但这样其实也是很不好，影响了老师的工作，本来交上来，就不会再找我，也是不会耽搁了时间的，但是我没有交作业也是让老师操心了，做好了作业就要上交，其实这个应该是要有好的习惯的，但是我却没有考虑到，而是只顾着玩去了，作业做了也是需要检查，需要确认我做的怎么样，如果只是做了，而不去检查，不知道自己的错误是在什么方面的，那么其实也是半途而废了，只有了解了我作业哪些地方是做得不好的，那么我才能更好的去把自己学的不好的地方去巩固，如果作业做得到，也是清楚自己真的学好了知识。
老师的批评其实也是希望我真的是对学习重视的，不能说老师布置了什么，我做了就行了，而没有去考虑最后的结果是怎么样的，只有真的作业知道做的怎么样了，才有一个针对性，并且我还小，其实这个习惯就是要养成，不能松懈，只有自己认真的去做好了学习这一件事情，有好的习惯，其实以后学习什么东西都是有自己的一套，更能学好知识了，交作业给老师，就是希望老师来给我们的学习把关的，而这个关也是必须要把的，更何况我也是知道自己在这些方面的确有些松懈，像我上课就是那样，上了就算了，如果老师没有布置作业，我也是不会去复习，不会去巩固。
这样是不行的'，老师这次批评我也是希望我有一个好的习惯，而不是说在学习上面觉得做过就好，而要真的掌握就要我们努力的去做到位。作业做完，只有检查了，知道自己的不足在什么地方，那样再去巩固，再去复习所学的知识，这样不但是提高了效率，也是能让我们把知识都真的学好了，老师，我知道错误了，以后的学习也是要有始有终，做完了作业，也是要主动的交给老师，而且平时的学习之中也是要更加的主动，而不是被动的接受，只有更加主动的学习，自己的收获也是会更加的大，况且自己在学习之中，也是知道，做完了作业，知道自己哪些还没有掌握的，再去复习，去加大力度学习，这样成绩也是会更好一些的，老师，以后我一定会交好作业的。
此致
敬礼！
检讨人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
学生不交作业检讨书篇二
尊敬的老师：
您好！
因为作业没有完成，到现在我都没有交作业，课代表来收作业，我还推脱说自己满上写完了，却一直都不愿意写，等到作业已经被课代表上交到了，我还一点紧迫感都没有。
现在我后悔了，都是我不好，老师布置的作业我就应该及时完成，而不是一直拖着不想完成作业，我明明有时间，但是就是不想去写作业，自己也不去完成总想着等快要交作业了在写，等到要交作业，我就在想，过一会在写，就这样一拖再拖，不断的给字不懈作业找借口，导致最后我作业没有完成。还惊动了一直在办公室忙碌的老师。
都是我不够自觉，要老师亲自来请我交作业，我也感到非常羞愧，等到这时候原本只是一件小事情，也办成了一件大事情，我想要弥补这样的事情，但已经犯下了错误，不交作业非常不好。不但这样会让其他同学学习，也会让我变得更加懒惰，变得更加没有上进心，我必须要为自己的工作思考，必须要完成基本的任务，而不是这样让老师失望。
我也发现了，是自己平时的习惯，自己对待作业不重视，总想这拖延，总想着各种借口，就是不愿意继续坚持没继续努力下去，犯了错还不去改正非要老师亲自来惩罚我才知道自己错了，我不该这样，作为一个学生，作业是非常重要的，每天都有很多知识点，但是想要让自己记住知识点，光靠记忆是不行的，更需要左右也练习。
做作业还能够发现自己那些地方没有掌握，能够找到自己的缺点，我需要的是改变需要不断的加大自身的建设。为自身的学习努力，老师非常重视我们的学习我却一而再的让老师失望，成为一个调皮的`学生，大家都不喜欢，我自己也不喜欢，我还不如改正，重新让老师原谅我。
犯了错就要自己去改正，就要自己去思考，我会好好思考会认真做好准备的，不会在不交作业了，只要有时间第一任务就是完成自己的作业，不会在拖延，更不会偷懒不完成作业，对于作业会好好的写好，更会认真思考及时完成自己的作业，做好学习任务，每天都会记住自己的基本任务，做一个好学的人，不做一个懒惰的人，只要老师需要我完成，我机会及时去完成作业。不会一直拖拖拉拉，对待学习一定上心，对待作业一定认真。
此致
敬礼！
检讨人：______。
20____年____月____日。
学生不交作业检讨书篇三
尊敬的老师：
您好！
我是您班上的学生xxx，我很抱歉，我知道自己错在什么地方，因为自己一点小小的问题，却给您带来了麻烦，这真的很对不起。但是我也知道，自己这次的错误，是因为自己的问题，是因为自己在个人管理上的问题！这对别人来说可能是小小的问题，但是对我自己来说，却是非常严重的问题！
相信具体的情况您也早就听说了，x月x日的早晨，大家的作业都早早的交到了组长的手里。但是，却偏偏少了一本！那就是我的那一本。作为一名xx小学的学生，作为xx班的一员！我居然犯下了欠作业的问题！这真的是让我感到惭愧，感到后悔！
还记的在前一天的下午，在您的给我们布置了家庭作业之后，自己在放学之后不仅没有及时的去完成这份作业，甚至还沉迷在游戏中，最后导致没有足够的时间完成作业。因为家里的管理严格，我本身也打算早一些起来完成这份作业。但是，奈何自己欠下的作业实在是太多了。直到最后，自己也没能赶上。
现在想想，这真的是让我感到非常的后悔，自己本来是有机会去完成这份作业，本来是有能力去完成作业的！但是，自己却偏偏没有去做，没有去付出！沉迷在游戏中，不仅导致欠下了一堆的作业，还严重的影响了自己的休息时间！
再反观这一天的学习情况，因为在昨天没有休息好，自己的学习状况也是非常的糟糕！不仅仅因为作业没写完闹出了一堆问题，还因为没睡好在上课的时候犯困……这实在是太不值得了！
完成了对自己的.检讨，我对自己的行为真的感到很抱歉！我是一名小学生，应该严格的对自己的责任负责！而学习，就是我的责任！今后的学习中，我也会不断的反省自己，及时的改正自己的错误，希望您能原谅我这次的失职，我一定会及时的改正和要求自己！请您相信我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
学生不交作业检讨书篇四
尊敬的老师：
您好！
首先对我这次没有交作业的事情向您表示歉意，您作为我的老师，作为我的班主任，您有批评我的权利，所以我会虚心的接受您给予我的一切批评。在此之后我也会面壁反思，去反省自己为什么会犯这样的错误。我知道作为一名学生不可以因为自己不想写作业而不写，这是对老师辛勤教学的不尊重，也是对我们自己的极度不负责。我反省了自己之后，也发现自己犯了一些低级错误，在此我也想向您一一认错，并且将这些问题完全在改正过来，不再让您对我生气和失望了。
并且我这个行动是极其不对，不管我当时遇到了怎样的问题，心情有多低落，我都不应该去因为自己的情绪而放弃写作业这件事情。我没有正确认识到自己的行为是否正确，也没有反省过自己的一举一动，所以我总是处于一种自我放纵的状态中，这会严重的影响到我个人的成长，也会让我无法好好的`成长起来，甚至有可能会把我带向一条偏颇的道路。
我知道自己有时候很任性，不听别人的话，总是非常的自我。老师您也多次批评了我这一点，但这次我还是没有管理好自己的'行为。面对这些问题，我也做出了一个整改的计划。那就是好好的控制自己的行为，好好的控制自己的情绪。只有慢慢的培养自己的自控能力，我才能够有所改变，我也才能从漩涡之中爬出来，真正的走向一条更加明确的道路。
其次我也会重视老师每一次的作业布置，我会好好的完成它，因为这是我作为一名学生的责任，也应该好好的履行这样的义务。往后学习的日子我会更加努力一点，再也不会这么任性妄为了。我不会再惹老师生气，也不会给老师造成困扰了。希望您能原谅我这一次，我也向您保证不会再有下一次，也不会再有这样现象的发生了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生不交作业检讨书篇五
您好！
因为，到现在我都没有交作业，课代表来收作业，我还推脱说满上写完了，却一直都不愿意写，等到作业已经被课代表上交到了，我还一点紧迫感都没有。
现在我后悔了，都是我不好，布置的作业我就应该及时完成，而不是一直拖着不想完成作业，我明明有时间，但是就是不想去写作业，自己也不去完成总想着等快要交作业了在写，等到要交作业，我就在想，过一会在写，就这样一拖再拖，不断的给字不懈作业找借口，导致最后我作业没有完成。还惊动了一直在办公室忙碌的老师。
都是我不够自觉，要老师亲自来请我交作业，我也感到非常羞愧，等到这时候原本只是一件小事情，也办成了一件大事情，我想要弥补这样的事情，但已经犯下了错误，不交作业非常不好。不但这样会让其他同学学习，也会让我变得更加懒惰，变得更加没有上进心，我必须要为自己的工作思考，必须要 完成基本的任务，而不是这样让老师失望。
我也发现了，是自己平时的习惯，自己对待作业不重视，总想这拖延，总想着各种借口，就是不愿意继续坚持没继续努力下去，犯了错还不去改正非要老师亲自来惩罚我才知道自己错了，我不该这样，作为一个学生，作业是非常重要的，每天都有很多知识点，但是想要让自己记住知识点，光靠记忆是不行的，更需要左右也练习。
做作业还能够发现自己那些地方没有掌握，能够找到自己的缺点，我需要的是改变需要不断的加大自身的建设。为自身的学习努力，老师非常重视我们的学习我却一而再的让老师失望，成为一个调皮的学生，大家都不喜欢，我自己也不喜欢，我还不如改正，重新让老师原谅我。
犯了错就要自己去改正，就要自己去思考，我会好好思考会认真做好准备的，不会在不交作业了，只要有时间第一任务就是完成自己的作业，不会在拖延，更不会偷懒不完成作业，对于作业会好好的写好，更会认真思考及时完成自己的作业，做好学习任务，每天都会记住自己的基本任务，做一个好学的人，不做一个懒惰的人，只要老师需要我完成，我机会及时去完成作业。不会一直拖拖拉拉，对待学习一定上心，对待作业一定认真。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生不交作业检讨书篇六
尊敬的领导：
您好！
我是xxxxxx，我真的又想到了自己的错误，这一次是非常恶劣的，不按时交作业，也没有完成和作业，在我们学校是非常恶劣的情况，作为一名学生，我现在也对自己这种行为而感到惭愧，不是什么事情都能够给自己找理由找借口的，就像这次我作业没有完成一样，不知道怎么跟您解释这件事情，但是我还是需要正确的去看待它，我不希望在今后阵营想到了我，我也不希望在未来的生活学习当中，因为这一点而失去一些什么，所以对于今天这件事情，我应该好好的检讨自己，再没有交作业，这件事情上面实在是非常恶劣的，也不能再次出现这样的情况了，我真的是很也很难受，不希望这种情况再次发生，这样会影响到我。
回顾这次我作业没有完成的事情，真的是非常的羞愧，毕竟留给我的时间是非常多的，每次您布置的作业并不是很多，就是看我们的完成一个态度，但是我没有完成好，我作为一名小学生，在这方面不够自觉，我的学习意识不够高，我真的应该好好的，发现自己才是对于这件事情，我现在抱着深刻的自责，也是没有办法去面对这样的事情，所以我应该好好的反省自己，不知道从什么时候开始，我就学会给自己找理由，找借口了，这是非常不好的，我也不希望这样的情况再次发生在未来的生活学习当中，没有去保障好，这一点是很不好的，作业是一名学生最应该完成的东西，也是最基础的东西，而我却一次次的.在违反规定，没有写好作业，今天我又没有完成好作业，您布置的作业真的不多，连续了两三天的时间，我一直都没有去完成作业去，没有想这个事情，现在想想真的是很惭愧。
这件事情我一定要好好的反省自己，也应该对自己对学习有一个交代，就是我个人学习上面的一个问题，不能就这么去逃避，也不能任由其发展下去，这样影响也会很大的，所以对于这次作业没写的事情，我要从自己这边做一个深刻的检讨，好好的认错，以后再也不会不写作业了，说了这么多，我就希望你能够给我一个机会，让我去纠正自己，因为这样的情况，我是真的很自责的，也很难受，自己为什么会这么不坚定？态度上面也有，不是很好，我一直在想这些问题，是不是能够纠正好？因为自己一直以来都把学习看得很轻，也把作业看得很轻，不知道这其中的厉害关系，这次我真的是意识到了，我也知道自己身上有很多缺点，所以我一定要陆续的去纠正，请你给我一个机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生不交作业检讨书篇七
尊敬的老师：
您好！
首先对我这次没有交作业的事情向您表示歉意，您作为我的老师，作为我的班主任，您有批评我的权利，所以我会虚心的接受您给予我的一切批评。在此之后我也会面壁反思，去反省自己为什么会犯这样的错误。我知道作为一名学生不可以因为自己不想写作业而不写，这是对老师辛勤教学的不尊重，也是对我们自己的极度不负责。我反省了自己之后，也发现自己犯了一些低级错误，在此我也想向您一一认错，并且将这些问题完全在改正过来，不再让您对我生气和失望了。
并且我这个行动是极其不对，不管我当时遇到了怎样的问题，心情有多低落，我都不应该去因为自己的情绪而放弃写作业这件事情。我没有正确认识到自己的行为是否正确，也没有反省过自己的一举一动，所以我总是处于一种自我放纵的状态中，这会严重的影响到我个人的成长，也会让我无法好好的成长起来，甚至有可能会把我带向一条偏颇的道路。
我知道自己有时候很任性，不听别人的话，总是非常的自我。老师您也多次批评了我这一点，但这次我还是没有管理好自己的行为。面对这些问题，我也做出了一个整改的计划。那就是好好的控制自己的.行为，好好的控制自己的情绪。只有慢慢的培养自己的自控能力，我才能够有所改变，我也才能从漩涡之中爬出来，真正的走向一条更加明确的道路。
其次我也会重视老师每一次的作业布置，我会好好的完成它，因为这是我作为一名学生的责任，也应该好好的履行这样的义务。往后学习的日子我会更加努力一点，再也不会这么任性妄为了。我不会再惹老师生气，也不会给老师造成困扰了。希望您能原谅我这一次，我也向您保证不会再有下一次，也不会再有这样现象的发生了。
此致
敬礼！
检讨人：______。
20____年__月__日。
学生不交作业检讨书篇八
尊敬的领导：
您好！
我是xxx，我真的又想到了自己的错误，这一次是非常恶劣的，不按时交作业，也没有完成和作业，在我们学校是非常恶劣的情况，作为一名学生，我现在也对自己这种行为而感到惭愧，不是什么事情都能够给自己找理由找借口的，就像这次我作业没有完成一样，不知道怎么跟您解释这件事情，但是我还是需要正确的去看待它，我不希望在今后阵营想到了我，我也不希望在未来的生活学习当中，因为这一点而失去一些什么，所以对于今天这件事情，我应该好好的检讨自己，再没有交作业，这件事情上面实在是非常恶劣的，也不能再次出现这样的情况了，我真的是很也很难受，不希望这种情况再次发生，这样会影响到我。
回顾这次我作业没有完成的事情，真的`是非常的羞愧，毕竟留给我的时间是非常多的，每次您布置的作业并不是很多，就是看我们的完成一个态度，但是我没有完成好，我作为一名小学生，在这方面不够自觉，我的学习意识不够高，我真的应该好好的，发现自己才是对于这件事情，我现在抱着深刻的自责，也是没有办法去面对这样的事情，所以我应该好好的反省自己，不知道从什么时候开始，我就学会给自己找理由，找借口了，这是非常不好的，我也不希望这样的情况再次发生在未来的生活学习当中，没有去保障好，这一点是很不好的，作业是一名学生最应该完成的东西，也是最基础的东西，而我却一次次的在违反规定，没有写好作业，今天我又没有完成好作业，您布置的作业真的不多，连续了两三天的时间，我一直都没有去完成作业去，没有想这个事情，现在想想真的是很惭愧。
这件事情我一定要好好的反省自己，也应该对自己对学习有一个交代，就是我个人学习上面的一个问题，不能就这么去逃避，也不能任由其发展下去，这样影响也会很大的，所以对于这次作业没写的事情，我要从自己这边做一个深刻的检讨，好好的认错，以后再也不会不写作业了，说了这么多，我就希望你能够给我一个机会，让我去纠正自己，因为这样的情况，我是真的很自责的，也很难受，自己为什么会这么不坚定？态度上面也有，不是很好，我一直在想这些问题，是不是能够纠正好？因为自己一直以来都把学习看得很轻，也把作业看得很轻，不知道这其中的厉害关系，这次我真的是意识到了，我也知道自己身上有很多缺点，所以我一定要陆续的去纠正，请你给我一个机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
学生不交作业检讨书篇九
尊敬的老师：
您好！
对我而言不交作业的做法无疑给课代表的工作造成了很大的困扰，毕竟在收作业的时候出现这类不配合的状况自然很难保持良好的心情，更何况不交作业在先本就存在着理亏的情况又怎能不反思自身的错误所在，所以我深刻检讨了自己不交作业的做法并进行了自我反省。
其实定期收作业也是为了更好地检验学生每天的学习成果，通过作业中解题的过程能够对我们近期的学习状况有着直接的了解，因此无论出于怎样的原因都不能够不交作业以至于无法让老师进行批改，若是无法通过老师批改的作业了解到自己在学习方面的不足之处则很难采取有效手段进行改进，实际上这次没有按时将作业交给课代表也是因为存在着难以启齿的原因，主要是作业没有全部做完以至于感到不好意思直接交上去，我应该明白不交作业的行为对于自身的学习而言只会造成不好的影响，既然如此就应该在课代表收作业的时候按时将其交上去才行。
明明其他同学都能够按时交作业为何不能够配合课代表的工作呢？在进行自我反省的同时也应该明白不交作业完全是自己的过错罢了，毕竟当班上没交作业的学生只有自己一人之时便应该反思造成这种状况的原因，稍微思考便能明白不交作业很容易让自己的学习受到严重的影响，主要还是这种不重视按时交作业的心态很容易成为自己堕落的开端，因此面对老师的批评还是要重视交作业的问题才不会令这类状况再次出现在自己身上。
既然已经在不交作业的'问题上吃亏就应该记住这方面的教训才行，并非每次不交作业都能够得到老师语重心长的教导并选择原谅自己，所以我得珍惜这次改错的机会并进行自我反省才能够明白不交作业的危害性，毕竟相对于这种行为来说满不在乎的心态才是容易让人堕落的原因，我在吸取教训的同时也要将目光放长远些并意识到按时交作业的重要性，至少因为这类原因被老师批评只会显得自己的目光过于短浅罢了，再加上老师也因为交作业的问题批评过自己又怎能再次出现同样的错误。
对于不交作业的后果应该已经通过这次教训得以了解，所以在交作业之前既要保证将其全部完成也不能够担心出现错误，这样的话在作业交上去并经过老师批改以后才能够意识到自身学习方面的不足并加以改进。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生不交作业检讨书篇十
尊敬的老师：
我是xxx，不交作业是严重违纪，首先我为自己不交作业感到羞耻，您经常说我们要按时交作业，其实我觉得学生按时交作业，不给自己不交作业找理由，这是我们作为一名学生的基本事情，其实每天的作业也不多，稍微花点时间就能够完成，但是我却没有按时交作业，马上也是快考试了，我现在却出现这样的情况连作业都不按时交，我感觉自己太不对自己负责了，最基本的都没有做到，这样子的行为也让您对我失望了，今天全班就我一个人没交作业，事后我想了很久，一直在自责中不能释怀，我自己都为自己感到羞愧，在这个关键的时候没交作业，都快要考试了我还这么不认真对待自己的事情，让您失望了。
事情是这样的，您在昨天上午就给我布置了作业，你布置的作业确实不多，相比别的老师布置的作业您给我们的作业不多，您当时说要我们今天在上您的课之前完成，我知道自己要尽快的去完成，肯定能在今天上课之前给您，当时我就觉得没什么，作业也不多拖一拖吧，我就想着把要交的.作业先完成，这也是怪我贪玩，别的老师作业布置的早，早在几天前就给我布置好了，但是这几天我就一直在玩，大家都是在下课时间写作业，非常的积极，这些我是亲眼看到的事实，大家利用课余时间写作业，可是我却没有，一到了下课我就马上就出去玩了，跟别的同学在下课时间玩去了，完全就每没想到自己还有作业没完成，导致了作业就一直对到了昨天，于是我就在昨天快要交作业的时候我就一直在赶作业，您的作业就没顾得上。
到了今天中午我本来就想着要玩成您布置的作业的，但是想着还有那么久的时间我就打算着下午下课的时候再去写，因为您的课是下午最后一节课，于是我就没有那么着急，再加上您布置的作业也不多，十几分钟就能完成的作业量，我就一拖再拖，本来想着在下午要完成的作业，我却忘了，今天下午下课期间我就一直在玩去了，包括今天中午那么长的时间我都在玩，我就没想到还有作业没完成，一直到上您的课的时候我才想起来，我发现我还有作业没完成于是当时我就赶紧的赶作业，可是那个时候怎么还能到来的及，我当时就是手忙搅乱，很快被您注意到到了，您发现我没有交作业，我当时还在给自己找理由，当时我看出来了您对我很失望，我平时不这样的，作业确实没很多，十几分钟的作业我一拖再拖。
我心里非常的过意不去，这次拖欠作业的事情让我坚定了自己，我一定会收起自己这种玩乐的心态，好好的投入学习，再不拖欠作业了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生不交作业检讨书篇十一
尊敬的老师：
您好！
我是忘记了交作业，还是老师说了之后，我才察觉到我的作业是没有交上来，我这样的对待学习的态度是不好的，我也是要去好好的去反省，去检讨。
作业其实我也是做完了的，只是忘记了交上来，但这样其实也是很不好，影响了老师的工作，本来交上来，就不会再找我，也是不会耽搁了时间的，但是我没有交作业也是让老师操心了，做好了作业就要上交，其实这个应该是要有好的习惯的，但是我却没有考虑到，而是只顾着玩去了，作业做了也是需要检查，需要确认我做的怎么样，如果只是做了，而不去检查，不知道自己的错误是在什么方面的，那么其实也是半途而废了，只有了解了我作业哪些地方是做得不好的，那么我才能更好的去把自己学的不好的地方去巩固，如果作业做得到，也是清楚自己真的学好了知识。
老师的`批评其实也是希望我真的是对学习重视的，不能说老师布置了什么，我做了就行了，而没有去考虑最后的结果是怎么样的，只有真的作业知道做的怎么样了，才有一个针对性，并且我还小，其实这个习惯就是要养成，不能松懈，只有自己认真的去做好了学习这一件事情，有好的习惯，其实以后学习什么东西都是有自己的一套，更能学好知识了，交作业给老师，就是希望老师来给我们的学习把关的，而这个关也是必须要把的，更何况我也是知道自己在这些方面的确有些松懈，像我上课就是那样，上了就算了，如果老师没有布置作业，我也是不会去复习，不会去巩固。
这样是不行的，老师这次批评我也是希望我有一个好的习惯，而不是说在学习上面觉得做过就好，而要真的掌握就要我们努力的去做到位。作业做完，只有检查了，知道自己的不足在什么地方，那样再去巩固，再去复习所学的知识，这样不但是提高了效率，也是能让我们把知识都真的学好了，老师，我知道错误了，以后的学习也是要有始有终，做完了作业，也是要主动的交给老师，而且平时的学习之中也是要更加的主动，而不是被动的接受，只有更加主动的学习，自己的收获也是会更加的大，况且自己在学习之中，也是知道，做完了作业，知道自己哪些还没有掌握的，再去复习，去加大力度学习，这样成绩也是会更好一些的，老师，以后我一定会交好作业的。
此致
敬礼！
检讨人：______。
20____年__月__日。
学生不交作业检讨书篇十二
您好！
老师，首先我的学习成绩您是知道的，各科的学习成绩都不错，虽然都没有到班上拔尖的高度，但是也都是非常亮眼的，所以我根本就存在作业不会做而导致自己没交的。其次我在您手里读书这么久了，我什么时候没交作业过，每一次都是在老师布置完之后，立马就抽时间开始写了，绝对不会拖到要上交作业的时候才来补。我实话跟您说吧，当您在念没交作业名单念到我的名字的时候，我真的就是感到非常的诧异，我明明很早就交到数学课代表那里去了，怎么可能会没交，不可能发生这么诡异的事情，我后来也是经过一番调查，我发现我们班上现在有一个很不好的现象，大家在遇到不会做的作业时，很多人不会选择耐心的去做，去思考，而是走一条捷径——拿别人的抄。我的作业就是不知道被谁拿去抄了，我后来也是在xx的桌子上找到了我的数学作业本，等下我就交给您，您要是不相信我，您完全可以拿着他的本子和我的对比一下，您就知道他是不是拿我作业抄了。老师这件事真的不能怪我，您说我老实本分的完成了自己的作业，结果被别人整了这么一出，导致我的作业没交，我也没有任何的办法啊，您说对不对。
我向您保证我真的完全不知道这件事，我根本没有想过要把作业借出去，我写完之后，我就交到了数学课代表的桌子上，谁也不知道会闹这么一出。老师您放心，经过这次的情况，我今后也会注意了，我以后一定要在课代表在的时候，郑重的把作业交到他手里。绝对不会让自己的作业再无缘无故的不见，并且我尽量在各位课代表最后催交作业的时候，我再交，这样就可以最大程度的不让别人觊觎我的作业了。并且我还还是希望您多关注一下，针对乱拿同学本子抄作业的现象做出整改，我相信，有老师您的介入，这种情况会少见很多。
这次作业没交就是没交，错误已经是发生了，虽然我已经跟您解释清楚了，但是也还是改变不了我没交作业的事实，所以您也是应该要对我有所处罚的，这样才能让其他同学们引起重视，不会轻易的去触犯班规。这次的事情，我也会好好的记住，绝不允许此类事情再次发生。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生不交作业检讨书篇十三
尊敬的老师：
您好！
首先对我这次没有交作业的事情向您表示歉意，您作为我的老师，作为我的班主任，您有批评我的权利，所以我会虚心的接受您给予我的一切批评。在此之后我也会面壁反思，去反省自己为什么会犯这样的错误。我知道作为一名学生不可以因为自己不想写作业而不写，这是对老师辛勤教学的不尊重，也是对我们自己的极度不负责。我反省了自己之后，也发现自己犯了一些低级错误，在此我也想向您一一认错，并且将这些问题完全在改正过来，不再让您对我生气和失望了。
并且我这个行动是极其不对，不管我当时遇到了怎样的问题，心情有多低落，我都不应该去因为自己的情绪而放弃写作业这件事情。我没有正确认识到自己的行为是否正确，也没有反省过自己的一举一动，所以我总是处于一种自我放纵的状态中，这会严重的影响到我个人的成长，也会让我无法好好的成长起来，甚至有可能会把我带向一条偏颇的道路。
我知道自己有时候很任性，不听别人的话，总是非常的自我。老师您也多次批评了我这一点，但这次我还是没有管理好自己的行为。面对这些问题，我也做出了一个整改的计划。那就是好好的控制自己的行为，好好的控制自己的情绪。只有慢慢的'培养自己的自控能力，我才能够有所改变，我也才能从漩涡之中爬出来，真正的走向一条更加明确的道路。
其次我也会重视老师每一次的作业布置，我会好好的完成它，因为这是我作为一名学生的责任，也应该好好的履行这样的义务。往后学习的日子我会更加努力一点，再也不会这么任性妄为了。我不会再惹老师生气，也不会给老师造成困扰了。希望您能原谅我这一次，我也向您保证不会再有下一次，也不会再有这样现象的发生了。
此致
敬礼！
检讨人：______。
____年__月__日。
学生不交作业检讨书篇十四
尊敬的老师：
您好！
因为作业没有完成，到现在我都没有交作业，课代表来收作业，我还推脱说自己满上写完了，却一直都不愿意写，等到作业已经被课代表上交到了，我还一点紧迫感都没有。
现在我后悔了，都是我不好，老师布置的作业我就应该及时完成，而不是一直拖着不想完成作业，我明明有时间，但是就是不想去写作业，自己也不去完成总想着等快要交作业了在写，等到要交作业，我就在想，过一会在写，就这样一拖再拖，不断的给字不懈作业找借口，导致最后我作业没有完成。还惊动了一直在办公室忙碌的老师。
都是我不够自觉，要老师亲自来请我交作业，我也感到非常羞愧，等到这时候原本只是一件小事情，也办成了一件大事情，我想要弥补这样的事情，但已经犯下了错误，不交作业非常不好。不但这样会让其他同学学习，也会让我变得更加懒惰，变得更加没有上进心，我必须要为自己的工作思考，必须要完成基本的任务，而不是这样让老师失望。
我也发现了，是自己平时的习惯，自己对待作业不重视，总想这拖延，总想着各种借口，就是不愿意继续坚持没继续努力下去，犯了错还不去改正非要老师亲自来惩罚我才知道自己错了，我不该这样，作为一个学生，作业是非常重要的，每天都有很多知识点，但是想要让自己记住知识点，光靠记忆是不行的`，更需要左右也练习。
做作业还能够发现自己那些地方没有掌握，能够找到自己的缺点，我需要的是改变需要不断的加大自身的建设。为自身的学习努力，老师非常重视我们的学习我却一而再的让老师失望，成为一个调皮的学生，大家都不喜欢，我自己也不喜欢，我还不如改正，重新让老师原谅我。
犯了错就要自己去改正，就要自己去思考，我会好好思考会认真做好准备的，不会在不交作业了，只要有时间第一任务就是完成自己的作业，不会在拖延，更不会偷懒不完成作业，对于作业会好好的写好，更会认真思考及时完成自己的作业，做好学习任务，每天都会记住自己的基本任务，做一个好学的人，不做一个懒惰的人，只要老师需要我完成，我机会及时去完成作业。不会一直拖拖拉拉，对待学习一定上心，对待作业一定认真。
此致
敬礼！
检讨人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
