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总结有助于我们发掘自身的优势和不足。合理安排时间和进度，按部就班地进行写作和修改，以提高文章的质量。推荐一些总结技巧和写作要点，供大家借鉴。
三年级风筝作文篇一
春天到了，小草从土地里探出了头，一朵朵花儿都竞相开放了，红的、黄的、绿的五颜六色的，美丽极了。
这个时候，小军、东东和小美来到了一片草地上，准备放风筝。
小军右手拿着线轴，左手抻着风筝线，东东把“沙燕”风筝举过头顶，只听小军说道：“三二一，放”东东就把“沙燕”风筝往天空上一抛，小军就快速地跑了起来，越跑越快，风筝慢慢地飞了起来，那风筝忽左忽右，忽上忽下他飞了一会之后，稳定了下来，开始越飞越高。旁边的小美和东东看见了后，异口同声地喊道：“哇，好高！太棒了！”
小美歪着头看完小军他们放风筝后，自己也试着放起了风筝。只见她学着他们的样子，右手拿着线轴，左手拿着“蝴蝶”风筝，试了几次后就将风筝放了起来，一边奔跑着，一边回过头，看着自己的“蝴蝶”风筝在空中翩翩起舞，她发出了“咯咯咯”的笑声在空中回荡着。
过了一会，明明一家也加入放风筝的队伍，他们放的是“三角形”风筝，那个风筝是五颜六色的，很快，明明在爸爸的指导下也放飞了风筝，他的爸爸妈妈见了，露出了灿烂的笑容，说：“明明，你可真棒！”
天上风筝渐渐多了，草地上的人也渐渐多了，到处都是生机勃勃的景象。
三年级风筝作文篇二
在一个小镇上，有一户人家拥有小镇中最漂亮的的风筝。可是，这家人太忙了，根本没有时间放风筝。风筝和线一直被放在屋里的木板上。
春风柔美的飘着，送来了花的清香。风筝和线终于忍不住了，它们想看看人们口中所说的美丽城镇。
它们约定，同生存，共生死。它们制定一系列起飞的计划。但是，它们无论怎么努力，都飞不起来。
一天，突然刮起一阵大风，一只碗从架子上掉下来，落在木板上，风筝一下子弹起来。正巧，水壶里烧的水开了，冒出的水蒸气一下子把风筝从窗户喷了出去。
啊！风筝终于飞了起来，带着线，飞向了希望。
它们看到了美丽的白云，大片的树林……看到了以前没见过的美景。它们过得很悠闲，风筝飞累了，就让线栓在树上，休息一会儿。它们向着目标--美丽的城镇飞去。
在飞越树林时，风力突然小了，线经常被树枝挂住，风筝摇摇晃晃，勉强支持飞行，极大的影响了速度。太阳落山了，它们还是没有走出树林。
第二天，风筝终于忍不住了，发起了牢骚：“嘿，你烦不烦啊，这样什么时候才能到？”
“这样也不能怪我啊，这些树枝太密了，你又飞不高。”线挺委屈的`。
“哼！还怪起我来了，要不是你，我早飞出去了，小心我把你扔下去。”风筝越说越来气。
“你把我扔下去，谁帮你休息？谁……？”风筝望着离自己越来越远的线，仿佛卸下了担子，不屑一顾的飞走了。“小样，自己找你的城镇吧。”
线落啊落，被树枝勾住了。
线哭了，自己尽心尽力的和风筝合作，最后却落得被抛弃下场。
线哭累了，慢慢睡着了。一辆马车从这里经过，线一下子缠在了马车上。也不知过了多久，线醒来时，发现正被人拿在手里。“呦，是条好线，给孩子们吧。”一个粗犷的汉子说。线被绑在了一个新风筝上，自由翱翔。
而那只旧风筝，抛弃了线后，独自高兴的往前飞，大风来了，他被刮得左右摇摆，一会就感到晕头转向、浑身乏力——没有线，它就没有方向。它飘呀飘，一头栽了地下。
人们看到这个风筝，上面满是窟窿和尘土，有个人捡起它了，踩了几脚，随手扔进了垃圾桶。
风筝非常怀念和线在一起的日子。
三年级风筝作文篇三
今天，我去舞阳玩，中午吃完饭，我去姐姐家放风筝。
姐姐的风筝上是喜羊羊与灰太狼的图案，风筝是三角形的，下面还有六条尾巴呢。
到了广场，我们撑好风筝，就开始放了。姐姐拉着风筝线，后面是妹妹和我拿着风筝，我们一松手姐姐就跑起来了，风筝就飞上了天空。可是我们的技术不太好，风筝没有别人的飞得高。
广场上还有许多人在放风筝呢，风筝的样子真是太多了，有美人鱼、老鹰、蝙蝠、金鱼、机器猫，还有翼龙和飞机，并且他们放的也很高，真是让人羡慕啊！我回去要拿着我的风筝多练练哦！
我真喜欢放风筝啊！
三年级风筝作文篇四
阳光明媚，春风徐徐。我拿着漂亮的燕子风筝，欢快地向滨河公园走去。
到了公园门口，童君昊和他妈妈也到了。我妈妈和他妈妈为了化解我们同桌之间的矛盾，才约好在这一天一起来放风筝的。
开始放风筝了，童君昊举着风筝，我拿着风筝轴。看他往上抛的同时，我赶紧拿着线往前跑，可是风筝摔了下来，又放了几次也没有飞起来，我很沮丧。妈妈说我们没有配合好。
总结了教训，我的燕子风筝终于飞起来了，渐渐地，飞过了树梢，高过了塔顶，最后只看见一个小黑点。
风变小了，我赶紧把线往回收。就在这时，童君昊一脚把线踩断了，风筝挂在了树梢上。我生气地责怪童君昊，他连声道歉。我突然意识到自己的'错误，老师经常教育我们要宽容、大度和理解别人，我连忙不好意思地说：没关系，一会儿把线结好就行了。
我们再次放飞了燕子风筝，看它在空中自由翱翔、翩翩起舞，又似乎点着头对我们说：“你们都是好孩子，同学之间不应该为小事而斤斤计较。”
三年级风筝作文篇五
今天阳光明媚、春意盎然，我们举行了“放飞梦想，筝翔蓝天”为主题的放风筝比赛。
我兴致勃勃地来到凤凰广场，老师宣布放飞开始，我们的风筝一个一个地飞上蓝天，有“哆啦a梦”、“孙悟空”、“仙鹤”、“美女”……忽然，我的“飞机”跟另一个“飞机”缠起来了，我们两个“飞机”好像中了敌人的导弹似的掉了下来。我们终于把缠着的两个飞机分开了，我的“飞机”又飞了起来！
今天的'“放飞梦想，筝翔蓝天”的活动真好啊！
三年级风筝作文篇六
星期一，苏老师说，周五下午是风筝课，让我们带上风筝去上学。我和同学们都很期待，甚至星期二就想带风筝。星期四晚上，我和妈妈拿了一个小风筝，妈妈还把小风筝的棍子拿出来，一起包好放到我的书包里。
好不容易等到了星期五，我兴高采烈地到学校，可是很多同学们都没有带风筝，所以，苏老师就把我们分成一组一组的'玩。我和伏科宇，还有张慧柔一组。到了下午，我和同学们排着队到荔香公园的草坪上放风筝，我看到爸爸过来了，手里还拿着一个袋子，里面装着巨大的老鹰风筝。我就招招手，跟他一起走。到了草坪上，爸爸拿出老鹰风筝，带着我们放风筝。爸爸先把风筝棍和风筝插好，再系好线，我们抬起风筝，爸爸在前面跑，爸爸让我们放手我们就放手，我们一放手，巨大的老鹰风筝就飞起来了。接着，我先放一次，这次不太成功，因为我一开始放，巨大的老鹰风筝刚刚飞到树顶上，就挂到树上去了，线也断了。张慧柔再放，这次更不成功，因为风筝还没飞到树顶上，线就断了，爸爸的系线水平越来越差。伏科宇最后放，这次更更不成功，风筝还没有飞到比树干高，线又断了。最后，我们谁也不想放，爸爸只能自己放，可是线又断了，我们就不放了，我们在草地上跑来跑去，玩得很开心。我看见苏老师也在和同学们一起放。时间到了，我们还没有玩够，就要回教室了，苏老师让我们集合，我们只好排着队回教室了。可是，到学校以后，我找不到我的饭盒了，原来是被保安收走了！
三年级风筝作文篇七
小燕子四处看。今天的天空可真热闹啊!有黄色的'蝴蝶，有红色的愤怒小鸟，有蓝色的多啦a梦……看也看不过来。它们有的飞得很高很高，有的在半空中正努力地向上升，还有的在低空起跑。
突然，有一只老鹰飞过来，撞到了小燕子身上，把小燕子吓了一跳。它对小燕子做了个鬼脸：“哈哈哈，我最厉害了，谁也拦不住我……”话没说完，老鹰不动了，它的线被树挂住了。它挣扎了几下。
小燕子飞到老鹰的身边，撞了老鹰几下。老鹰掉到地上，线也从树上掉下来了。
老鹰又回到了天空，和小燕子一起飞得高高的。
三年级风筝作文篇八
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。这首诗描写了一幅春天孩子们在村旁草地上放风筝的画面。
阳春三月春意盎然，正是放风筝的好时节。周末，春风暖暖地吹拂着大地，我和同学相约去运河边放风筝。运河边桃红柳绿，湖水清澈见底，空气中弥漫着一丝丝甜甜的花香。
同学们带来了各式各样的精美的风筝，有老鹰、飞机、凤凰、猫头鹰、还有卡通美少女，各式图案让人看得眼花缭乱。我们分成3组，俩俩分工协作。我和李娟一个组，我们装好风筝，接好线后，一切准备就绪。我举着风筝，一放手，李娟就拽着风筝往前跑，风筝借着风的力量飞了起来，我高兴地拍手叫好。看到风筝这么轻而易举就飞起来了，我心想：“都说放风筝难，我看不是挺简单的嘛。”正嘚瑟着，就看见风筝摇摇摆摆地掉了下来，被树枝勾住了。好不容易经大人帮忙才把风筝取下来。这次我决定自己来跑，李娟刚放手，我就卯足了劲往前冲，一边跑一边放线，猫头鹰风筝在嫩蓝的天空中欢快地飞翔。同学们的风筝也飞起来了，各式色彩艳丽的风筝把春天的天空装扮得更加美丽。可是好景不长，不一会儿功夫，大家的风筝都摇摇晃晃地掉了下来，不是落在地上就是落在水里。
这时一旁散步的老爷爷告诉我们，放风筝是有技巧的，要想把风筝放得高，时间放得长，要随时收线放线，保持风筝平衡。原来如此啊，我们顿时恍然大悟。
放风筝给我们带来了很多乐趣，也让我懂得了一个道理，做任何事都要掌握方法。
三年级风筝作文篇九
把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。我和。
去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。
我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰。
雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是很好玩。
这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。
三年级风筝作文篇十
一个阳光明媚、微风习习的下午，我看见了许许多多的人，拿着大小不一、五彩缤纷的风筝。
突然，妈妈对我说：“带你们去人民广场放风筝吧！”我惊喜的点了点头。
我们一家人来到了人民广场，我看见了大小不一、高低不同的风筝，在天空中翩翩起舞，我已经迫不及待了，拿起手中的风筝，开始放了起来。
首先，爸爸拿着风筝，我边放线边跑，还不时看一看风筝是否飞上天空了，是否还要往前跑。我等风筝飞上去了后，站在原地仰望着它，当风大时，向上飞的速度特别快，就不停的摇动和颤抖线，在那时，我知道风筝要向上飞了，我就放一些线，风筝不动时，就可以收一些线。没过多久，我的风筝已经飞得很高了，望着她的变化，我兴奋极了，也不知过了多久，风渐渐停了，不计其数的风筝落了下来，接着，我的风筝也没有了上行的力气，也落了下来。
爸爸对我说：“放风筝时，要抓住时机，当风大了，再放风筝，风停了，就不能放上去了。”
这个事情让我明白了一个道理：做什么事情，都要抓住时机。
三年级风筝作文篇十一
热闹的公园里，蓝蓝的天空中有各式各样的风筝，有小巧玲珑的金鱼风筝，有美丽的燕子的风筝，还有飞翔的老鹰风筝……让人看得眼花缭乱。
这时候，李云、张雷、李婷选了一片空地，李云迫不及待地拿出燕子风筝，递给了张雷，自己拿着线轴。张雷把风筝举过头顶，喊到：“我要放手了，你准备跑。”话音刚落，他就把风筝向空中轻轻一抛，李云一边奔跑，一边放线，只见风筝飞过房顶，时而高，时而低。
李婷看了也想放，他抱着自己的蝴蝶风筝，心想：一个人怎么放？就在这时，热心的张雷走过来，说：“我帮你。”李婷点点头。不一会儿，李婷的风筝也飞了起来，她高兴地喊道：“蝴蝶风筝也飞起来了，好美啊！”
远处，有一家人来了，一个男孩也放起了风筝，他斜着身子，抬头看着自己的风筝，生怕它跌落下来，他的爸爸妈妈，在一旁夸他说：“风筝飞得越来越好了，你真棒！”
放风筝可真好玩，他们玩得多么开心啊！
三年级风筝作文篇十二
公园里阳光明媚，百花齐放，小草冒出可爱的脑袋向四处张望着，花儿在路旁欢迎大家，到处一片生机勃勃的景象。
婷婷、小华和小刚一大早就来到公园里那一片绿油油的草地上放风筝。天空中已经飘着各式各样的风筝，有可爱的金鱼风筝，一会儿高，一会儿低，好像在水里翻跟头，有长长的蜈蚣风筝，正得意的摆着身子呢!好像在炫耀自己长长的身子，还有一只老鹰风筝，像真的一样，仿佛下一秒就要扑下来。
只见小华一手拿着线，在前面跑着，小刚在后面一边跑一边高举着风筝。“放”!小华大声喊到，小刚急忙把手松开，风筝不一会就飞起来了，“耶”!小华和小刚异口同声地叫了起来，婷婷抱着风筝在一旁也笑了。
在远处还站着温馨的一家。只见一个小男孩在放一个三角形的风筝，他的爸爸妈妈站在一旁开心地说：“孩子，你真棒!”这是多么和睦的场景啊!
放风筝真是一项有益于身体健康，增进感情的活动啊!
三年级风筝作文篇十三
一个星期五的下午，春风吹佛着大地，明媚的阳光照在我们身上，我们四六班全体同学拿着各自精心准备的风筝。排着整齐的队伍，有说有笑地来到操场上进行一次有意义的风筝大赛。
随着老师那清脆的哨子声，比赛正式开始了；同学们开始了激烈的冠军争夺赛。几十只风筝顿时向天空冉冉上升，什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹猫”等各种各样的风筝，五颜六色，令人眼花缭乱。选手们高超的技术使风筝越飞越高，越飞越远。
那不是我们班的陈沛乐同学吗？她手里拿着丝线，紧锁眉头，大概在担心自己的“福娃”能不能飞上天空。开始放了，只见她先慢慢地向前跑，等“福娃”飞到半空中时，就开始一边跑一边放线；就这样“福娃”顺利地飞向了蓝天。在蔚蓝的世界里无忧无虑地遨游。它朝我们挥动着手臂，好像在说“北京欢迎你！”圆溜溜的大眼睛骨碌碌地转动着，显得多么神气。
突然，“福娃”调转方向竟然往下冲去。我们班小观众的心都像悬了一块大石头似的，忐忑不安起来；陈沛乐的微笑又收敛起来。显而易见，她比我们心焦百倍，幸亏她急中生智拼命向前跑。才把即将跟天空说再见的“福娃”从死神手里夺了回来，飞回了蓝天。大家才长长地舒了一口气。
我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了劲儿向前冲；过了许久，终于把“福娃”远远地抛在了身后，还神气地说“哼，福娃你还是输给我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈。”这句话可把“福娃”给惹火了，她也不甘示弱，决心要把“蝙蝠王”超过。就这样你争来我争去，直到比赛结束还没分出胜负来。
三年级风筝作文篇十四
在一个阳光明媚的日子，我和开心、明明一起约好去公园放风筝。
我们也迫不及待地拿出各自的风筝，我和明明的是一只“燕子”，开心的是一只“花蝴蝶”，我们讨论了一会，决定先放我的风筝。明明拿着风筝，我拿拉着风筝线，我们一边跑着一边喊着口号，等到我觉得有风时喊了一声“放”，明明就松开了手，风筝徐徐地飞起来。我们高兴地叫起来：“风筝飞起来了！”接下来在我们的默契配合下，开心的风筝也飞上了天空。
看着天空中各式各样的风筝，我也想成为其中的一员，翱翔在天空中。
这天我们三个玩的特别高兴，我们约好下一次还来这里放风筝。
三年级风筝作文篇十五
春天是百花齐放，万紫千红的季节，也是放风筝的好时候。一天，许多个小朋友陆陆续续地来到了学校的操场上，迫不及待地开始放起了风筝。
蔚蓝色的天空中，飘着朵朵白云。瞧!空中已飞满了各式各样的风筝：有漂亮的蝴蝶，雄壮的鹞鹰，细长的蜈蚣，雪白的仙鹤……它们各有各的光彩，各有各的姿势，真是令人眼花缭乱。
远处三三两两的小朋友全神贯注地放着各自喜爱的风筝有的站在草地上，有的坐在草地上。其中还有几个同学一边放风筝一边探讨放风筝的技巧。
近处，一位同学与自己的弟弟正拿着一个碧绿色的蜻蜓风筝准备起飞呢！那位小哥哥先与弟弟隔开一段距离；然后说：“放！”弟弟就把风筝往上抛。那位同学快速地向前跑去，风筝渐渐升起来了。他一只手拿着线轴，另一只手不停的在轻轻地拉线，放线。不一会儿，风筝就飞得老高老高。
那个小弟弟看见风筝飞得老高老高，高兴得手舞足蹈，嘴里还说：“耶！风筝飞上去喽！”
三年级风筝作文篇十六
星期天，天气很晴朗，非常适合放风筝。于是，我和妈妈去到鸳鸯湖的风筝场里放风筝。
到了鸳鸯湖门口，我准备了一个漂亮的风筝，拉着妈妈的手，向风筝场跑去。
一去到那里，我看见天空中飞着形态各异的风筝，有“蜈蚣”风筝，有“蝴蝶”风筝，有……我迫不及待地把风筝线系好，然后把风筝扔向空中，在草地上跑呀跑呀！可是，风筝怎么飞也飞不高，我生气地说：“哼！我不玩了！”妈妈走过来对我说：“怎么了？我的小宝贝？”我说：“风筝怎么也飞不高！”妈妈笑着说：“其实，你放风筝的方法是不对的！并且，你要学会坚持不懈。”我听了这些话，就开始思考风向哪边吹。
我拿起风筝，扔向空中，反反复复地跑来跑去。终于，风筝飞高了，我一边跑，一边放长风筝线，风筝飞得比其他风筝还要高，我高兴得一蹦三尺高。
天色不早了，我恋恋不舍地收起风筝，对着风筝自言自语地说：“我还会带你来这里的！”
三年级风筝作文篇十七
如果你问我做过的什么事情最快乐，我一定毫不犹豫的回答你：放风筝！
今天早上，妈妈说要带我去秀水公园放风筝。我高兴地一蹦三尺高。因为这是我期盼已久的愿望。
一路上，我似一只快乐的小鸟，在车上叽叽喳喳的说个不停。到了秀水公园，我一眼就看中了附近地摊上的一个风筝。它的形状呈三角形，中间是一个愤怒的小鸟图案。它小巧玲珑，光看着就让人感觉它一定会飞得很高。于是我迫不及待地买了它，一蹦一跳的跑到草地上并将其放飞。可是事情并没有我想象的那样简单……我一手持线轮，一手拿着风筝线，努力将风筝向天上抛去。可是风筝根本不听话，它刚一飞上去，就落了下来。我懊恼的将它扔在一边，心想：“一点也不好玩！”
“儿子怎么啦？”妈妈关心的走了过来。了解之后，妈妈笑着对我说：“放风筝一定要有耐心，要顺着风向，慢慢的……”。原来是这样！在妈妈的帮助和鼓励下，我鼓起勇气又试了几次，终于，风筝摇摇晃晃的升上了天空。
“我终于会放风筝了！”我高兴地大叫起来。看着它在天空中慢慢的飘荡，就似一只大雁在自由的翱翔。我的心也是无比的激动。可是，在快乐和兴奋中，太阳不知不觉得落山了，我只好依依不舍的告别了这里。
虽然这次放风筝的时间是短暂的，但是它带给我的快乐却是永远的……。
三年级风筝作文篇十八
“航天飞行器从中国的风筝和火药开始。”这句话在美国航天博物馆的一只巨大风筝上写着。
那天，我有幸参加了“放飞希望”的活动。带着心爱的老鹰风筝来到西津渡的大广场上，只见湛蓝的天空上，五光十色的风筝遨游蓝天，真是“江北江南低鹞齐，线长线短回高低”呀！大人们在拽线，小孩子们在拉着风筝跑。我禁不住拿起了风筝，一阵小跑，只见风筝顺着风势摇摇晃晃地飞了上去，我不停着放着线，只见风筝越飞越高，我定睛一看，哇！我的风筝比放得最高的小蜜蜂风筝低一点，我是一个不服输的'人，利用风力和放线的技巧让我的风筝超过了小蜜蜂，我不禁欢呼起来。
放风筝可以让人心情舒畅，陶冶情操。让我们一起在春天里来放飞风筝吧！
