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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
幸福的我小学我的小幸福的篇一
什么是幸福呢？幸福也许是与同学的一点小分享，得到了幸福，也许是今天交了一个新朋友，得到了幸福，也许是又长大了一岁，得到了幸福。但我想，成长是最幸福的一件事。
成长，这是一首悦耳动听的曲子，它不是只有一个音，它的音多者呢，并且还是有先后顺序的，短音——长音——重音——高音。
春天到了，小种子忍不住了，在地下偷偷说：“都吃了大地妈妈这么多保健品了，身体这么棒了，该出去见识见识了！”于是露出了个小芽，一晃一晃地，像是在不断地嬉皮笑脸。毛毛虫也从卵里爬出来了，看它那激动样儿，可爱极了，跟妈妈有说有笑，不时翻来覆去，在耍杂技呢！
我呢，虽然不太喜欢吃那无味的寿面，但是吃了它，我便长大了一岁，便会感受到一个大大的幸福，这是一件多么值得开心的事啊！于是我“筷子下不留情”，狼吞虎咽吃了起来。过了几天，那颜色艳丽、帅气好看的衣服和整天玩闹几乎不可能了。因为——寒假过了我要上学了，又要穿那一点也不好看的校服了，又要捧着堆积如山的教科书了，不过，又可以与同学、老师交流沟通了，这对我来说是一件十分快乐的事。“嘟…”学习这辆火车开始了漫长的旅程！
芽儿可高兴了，你看它的眼睛，都眯成一条线了，现在的它简直跟原来判若两人。从一棵小不点儿成了现在神气的大叶子宝宝，昂首挺胸的，一会儿跳芭蕾，一会儿在学迈克尔。杰克逊，有时还会做体操呢，你说，能不高兴吗？毛毛虫呢，从一根“细条儿”变成了一根“粗管子”，那模样，乐开了花儿，现在正在舒舒服服地睡午觉了。口水流了满地，真是太搞笑了！
我，在这个学期中也不知不觉地改掉了许多坏习惯，也学了不少的知识，在各方面也有了大范围进步，我想，我要对各方面进行“大工程”，把以前缺的漏的全部补上，还要与同学取长补短，这对我也有帮助。但这段时间却很漫长，所以坚持就是胜利，否则将会一事无成，因此，我要努力！
“开花了！开花了！”大叶子宝宝都要飞天了，它现在正在对它的朋友报喜你！经过大叶子宝宝的拼搏奋斗，它是它们“圣果市”第一个开花的家伙，现在啊，它的名字都传遍四面八方了！不过，路还长着呢！夏天的暴风雨可是它的骨灰级困难，所以，它必须坚强！下面去采访一下毛毛虫娃娃，咦，它人呢？今天去哪里散步了？哦！原来跟蛹里去啦！看来它在那肯定也不好受，要学会忍耐了！
荆棘路铺出来了，着可是成长的一个高难度关卡，今天数学考差了，哦，背诵忘了，这题怎么做呀，做家务可真难呀，今天这件事做不好，被批评了，总之，这条荆棘路又高又尖，扎起来是疼痛无比，所以，我们一定要有勇气，这是通过这一关的秘诀。而且，我们要知错能改，多多尝试，决不能灰心丧气，向困难低头，毕竟失败是成功之母，从哪里跌倒，就要从哪里爬起来，勇往直前，直达终点。
“一个果子，两个果子，三个果子，四个……好多好多的果子！”花谢了，只是大叶子宝宝的头上戴上了果子环，但是大叶子宝宝在那儿兴高采烈，欣喜狂欢，连蹦带跳，不过它已经不再是宝宝了，它当上妈妈了，地底下埋的那才是宝宝。毛毛虫也早早变成了一只美丽动人的'蝴蝶了，它也很忙呢，照顾着自己心爱的卵，忙得不可开交。我非常赞美这两位妈妈，它们太棒了，它们走出了这条有风有雨、有喜有悲的成长道路，还培养了下一代，真的很棒！
我，也成功了，把期末成绩考好了，心里感觉比吃了蜜还甜，看来这个暑假是享受了，我那成绩兑换的必胜客成功了！我也想对我说：“我真棒！”也是像大叶子宝宝与毛毛虫一样开心。
成长，这条路可不简单，但每当走出一小步，都会感到幸福，都会有无处不在的幸福。我要像大叶子宝宝与毛毛虫一样，从同一个起跑线开始，中间要努力拼搏，最后勇于面对困难，才能跑出好成绩。我要成长，快乐健康成长比成绩更重要！
幸福的我小学我的小幸福的篇二
我摇摇头。
我前世的母亲从未给过我爱，甚至以我为耻。因此面对母亲的关心，我感觉好像在梦中一样。
母亲可能是见我郁郁寡欢心情不好，也没说什么。她只是朝里喊了一声：沁沁！出来！
一个女孩走了出来。她一看见我，就问：咦，姐，你好啦？
我点头不语，仔细打量着她。她一看就属于叛逆期，整个人显得特别不耐烦，又打扮得很成熟，明显是很青涩却总觉得自己已经成熟到不需要人照顾。
别这么看我，和几百年没见似的。她阴阳怪气地准备返回房间。
喂，你说你这个女孩子，真是没你姐懂事儿！母亲唠叨着说。
得啦！我姐是我从小的榜样！她大喊了一声，然后开始哼哼流行歌曲。
有时候爱就在你耳边
你触也触不见
梦想会带你领略
爱的味道
你从未想象过
可以有如斯多关怀
可你现在唾手可得
你便领略到了爱
未来我们无法决定
现在也许无法改变
只要不让希望破碎
伤痛又算什么
相信爱
放手爱
我很喜欢这首歌，听得入了迷。这仿佛就是在形容我，突然拥有了幸福的家庭，亲切的家人，这是我从前从未得到过的。
吃晚饭的时候，我和母亲、妹妹坐在一张小木桌旁，天南海北地聊天。一切都显得很是温暖。虽然从前我吃的大都是山珍海味，但是远没有母亲的饭菜美味。
多温暖的幸福，如果这真的属于我，我该谢谢上帝的恩赐。
幸福的我小学我的小幸福的篇三
幸福是母亲一句贴心的问候！
幸福是老师的一句夸奖；
幸福是家人对自己的赞赏！
长大了，幸福是考得优异的成绩；
幸福是把一张张金闪闪的奖状抱回家；
幸福是在自己梦寐以求的学校里学习！
在你的眼里，幸福是什么呢？
幸福的我小学我的小幸福的篇四
我有一个十分幸福美满和谐的家庭，特别是妈妈和奶奶，就像亲母女一样。
我的妈妈对我特别好，对别人也好，对奶奶更好!
妈妈是一名医生，经常早出晚归，特别忙。但我还是经常看到妈妈和奶奶对面坐着，唠了又唠，妈妈还替奶奶洗衣服，给奶奶梳头。妈妈每天不仅要上班，还要干许多家务，特别是当她看到奶奶干活，就马上抢过来。全家围着一起吃饭妈妈常常把最好的菜夹到奶奶碗里。
我十分感谢妈妈和奶奶以及我们全家人给了我一个十分和谐美满的家庭，让我能够健康快乐的成长，我将来一定要好好回报他们，我爱他们。
幸福的我小学我的小幸福的篇五
2、现在请同学们和你的同桌面对面，随音乐边唱边律动。
（拍手、跺脚、拍肩、伸腰）
二、歌曲《我们多么幸福》
生：…………..
⑴、听歌曲，感受三拍子（歌曲旋律特点：欢快、活泼）
4、随琴试唱，并解决难点。
5、播放mtv，随伴奏音乐有感情地演唱。
三、深化：（〈感恩的心〉）
1、 聆听《感恩的心》，并随老师表演。
四、尾声：
幸福的我小学我的小幸福的篇六
是有一个温暖的家,有慈祥的妈妈严厉的爸爸,在家的温暖中快乐的长大.
是和同学们一起跑步,一起学习,一起思考,在同学们的笑声中长大.
幸福是什么?????
幸福的我小学我的小幸福的篇七
1、正确、流利、有感情地朗读短文。
2、从树、桥、蚕的奉献中感悟幸福的真正含义，并学会把自己体会到的大自然赋予自己的思想表达出来。
3、乐观的对待生活，初步建立健康的幸福观。
教学重难点：
从树、桥、蚕的奉献中感悟幸福的真正含义，并学会把自己体会到的大自然赋予自己的思想表达出来。
教学过程：
一、导入：
师：孩子们，你们幸福吗？
生：{齐}幸福！
师：（抽生）你感到幸福的原因是什么呢？
师：因为。。。。。。所以你幸福。
生：因为我和好朋友一起，所以很幸福。
。。。。。。
二、引导诵读：
师范背课文《幸福》
师：你能告诉我，柯原的幸福观是什么吗？
生：幸福就是奉献！
大屏幕出示：幸福不在于取得，而在于奉献。
生齐读
师：是的，幸福不在于取得，而在于奉献，现在请大家打开书，浏览全文，找出树]桥、蚕分别奉献了什么，并做上记号。
学生看书，师巡视
师抽生
生：树奉献了绿荫和果实
生：桥奉献的是连接了道路
师引：桥奉献了他的身躯。连接了道路。
生：蚕奉献了丝。
师引：蚕把用生命换来的丝奉献给了人们，为世界留下一片光洁，一片华丽。
他们无私的奉献，他们感到幸福了吗？
师：你是从哪些词句中体会到它们的幸福的呢？
生：树在风中飒飒的歌唱！
生：桥欢乐地与小河絮絮谈心。
师：是啊，因为奉献了，所以幸福着，你能把你体会到的幸福用朗读的方式表达出来吗？选择你做喜欢的一段试试。
抽生读，评价
生齐读。
三、感悟幸福：
师：不知道大家注意到没有，单问的第四小节后面有个特殊的标点符号
生；——省略号！
师：对，她表示什么意思呢？
生：还有许多没写出来。
大屏幕出示画面。
生：河流
生：蜜蜂
。。。。。。
师：他们奉献了什么？它们幸福吗？
像书中那样把你喜欢的事物写下来！
集体交流，师酌情修改，润色。练读。
四、拓展幸福：
师：其实，幸福的内涵是很丰富的，不同的人，不同的时间是能够体会到不同的幸福的。
出示大屏幕，（几条有关幸福的格言）
生齐读
师：从这里，你体会到什么？
。。。。。。
现在，你幸福吗？
生：幸福~！
生纷纷发言
出示小诗：
齐读（师领读）配乐
幸福的我小学我的小幸福的篇八
幸 福
祝你幸福！
树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。
桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。
蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成洁白的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。
树叶的幸福，在于进行光全作用，给树木提供养料，让树木茁壮成长；净化空气，绿化环境，吸取空气中的二氧化碳，让人们呼吸到新鲜的空气。所以树叶在风中“舞动”。
（杨雯、启凤、张旭）
河流的幸福，在于愿做船只航行的轨道，让船儿将货物运载远方；乐用自己清澈的河水，成为鱼虾们快活嬉戏的乐园。所以，河流里的浪花在欢乐地舞蹈。
（先锋、国琴、玉淳、王涛、玉秋）
雨点的幸福，在于沐浴花草，浇灌树木，为世界展示一幅幅诧紫嫣红的美景。
（王慧）
（恒楼）
蜡烛的幸福，在于燃烧自己，照亮别人，那一串串跳动的火焰，是蜡烛在快活地舞蹈。
（一为、思军）
蜜蜂的幸福，在于踏寻无数的花朵，采集芬芳的花粉，为人类酿制出香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂喜欢与花儿为伴。
（陈晨、莉莉、庆祥）
妈妈的幸福，在于每天辛勤的劳动，做好家务，让每一个家人得到温暖。所以，当妈妈看到我们全家人健康地生活着，她总是开心地微笑着。
（文雯）
小鸟的幸福，在于飞翔于蓝天，停歇于树林，尽情享受大自然人鸟和谐的安逸。所以，鸟儿常为人们奉献一曲曲悦耳的歌声。
（文霞、华丽）
医生的幸福，在于用自己的医术救死扶伤，让每一个病人都能恢复健康，快乐生活。
（立军、思军）
老师的幸福，在于用自己的知识教育学生，让学生成为祖国的栋梁，为祖国作出应有的贡献。学生能成为对社会有用的人，就是老师的幸福。
（立军、子健、恒楼、璐璐）
电脑的幸福，在于给我们提供丰富的资源，让人们轻松快捷地学到许多知识。所以，电脑非常喜欢被人们称为亲密的“助手”。
（香红）
（荣俊）
我的幸福，在于每天刻苦地学习，增长知识，长大后把美丽的祖国建设得更加美好，所以，我总是与书为友。
（思远）
父母的幸福，在于无怨无悔地为儿女日夜操劳，总也微笑着坐在桌边，耐心地看着儿女们品尝她亲手制作的菜肴，她会感到无限的满足。
儿女的幸福，在于那故乡村口再三的叮嘱，马路尽头目送的身影；放学之后、下班回家能为父母洗洗碗筷、捶捶后背，这就是儿女的幸福。
我们的幸福，在于孝爱父母，关爱他人，热爱祖国。其实，携手建设一个文明、进步、和谐、繁荣的新社会，这才是我们大家共同的幸福！
幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。
幸福的我小学我的小幸福的篇九
面对此题，我在脑海中搜寻，回想一些亲眼见到过的事，回想一些听见的话语，回想一些在书上见到过的内容。
这时我突然想到我在回家的路上看见的一幕：一位与我同龄的小孩，在地里艰苦地干活，看着他已经汗湿的旧衬衣，当时我鼻子一酸，这个小孩好可怜呀！
我与他同龄，可他却是那样的不幸。他不能像我一样坐在宽敞明亮的教室里读书，学知识，他不能像我一样吃好的，也不能像我一样穿着干净的衣服东跑跑西逛逛。他只有在干完活后，才有一点空闲休息一下，来减轻一下自己的苦与累。
我与他同龄，可他却是那样的孤独。他没有许多朋友，因为他大部分时间在地里与家里度过，不能到处走动，去结交一些朋友。不能像我一样得到同学与老师的关爱，得到父亲的关心，母亲的爱。
我真幸福，因为我不感到孤独，我有许多朋友、同学陪伴我；我不感到痛苦，我有许多人为我分担忧愁；我不感到辛苦，因为我所做的只有学习和少量的家务活，与他所做的简直是不能相比。
我真幸福，可我还身在福中不知福，挑三拣四，受点委屈就觉得不行了。说这不好说那不好，一天到晚，不是要这就是要那，不知浪费了多少钱。
我今天才发现——我真幸福。
幸福的我小学我的小幸福的篇十
七月里，不仅有眼前的苟且，还有美好和小确幸。今天，我就和大家分享几个我的小幸福吧。
幸福一终于吃上冰淇淋了
连知了都热得叫苦连天，更何况我呢。“妈妈求求您给我买个冰淇淋吧？我都快热晕了。”我哀求着跟妈妈说。“你平时不怎么吃凉的，如果吃了肚子疼怎么办？身体一旦受凉，很容易发烧。”妈妈关切地说。我再三请求妈妈，就一个，我只吃一个！妈妈看我特别想吃，便给我买了一个大大的冰淇淋，我既惊讶又高兴。此时的.妈妈也是被热得满头大汗，于是我和妈妈一起分享了这个又大又美味的冰淇淋。
幸福二课外数学考了第二名
课外数学发卷子这天，虽然我想逃避这节课，但还是不由自主地来了。本来想着成绩应该是一般，没想到老师给我一个大惊喜。老师把同学的卷子一一发了下去，唯独我和陈同学的卷子没发，我想着这次肯定考砸了，不然老师为什么迟迟不发卷子？于是我做好了受批评的准备。“陈同学第一名，吴同学第二名”。老师微笑地宣布着我俩的成绩。这时，我心里的石头才算落下来，如果真考个倒数，我怎么好意思面对妈妈，怎么对得起自己的辛苦付出呢！
每个人的生活不仅有苟且，还有诗和远方。只有用心体会，才能感受其中的幸福。
