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总结是对过去一段时间的经历进行提炼和总结，让我们更加明确自己的成长点和不足之处。写总结时要注意自身的立场和角度，确保表达的客观中立而真实。希望这些范文能为大家提供一些思路和写作的灵感。
保持积极的心态作文优秀篇一
期中考试前考试卷做的不是一般的多。面对着一大片白中带点黑色的“试卷海浪”，我也只能一张张地应付着。望着桌子上堆得跟金字塔一样的试卷，我还真有些佩服自己——那是我三天中做的。但我打心里眼儿里不想有这种感觉，因为代价太重了。
又是迷迷糊糊的一天，我又带了一个金字塔回去，仰望天空，蓝中带灰，一大堆扯成碎沫的棉絮七零八落地飘着，没有方向，也没有目的。晚霞横一道竖一道，把灰暗的天空割得四分五裂。每每看到这种场景，我就觉得书包中是一座真的金字塔，而不是试卷堆起来的。
回到家中，我还要继续去扩建它。一大堆补习题凌乱地摆放着，看了就惹人生厌。可还得做呀！做到深夜，终得一头扎进被窝。已经第二天了。
又是灰蒙蒙的早晨。我迷迷糊糊走到学校，同学们也一副困意。只有我的一个好朋友和别人有说有笑，在我们一群“熊猫”中极为显眼。我根本不理解他哪来的兴奋劲儿，他却跟个没事人一样甩下一句：“我觉得好玩。”“好玩？”我目瞪口呆，“这么多作业，这么多试题，你当玩具看？这有什么好玩的？”“我就当它们是玩具，咱又逃不掉，拿它们堆座金字塔玩也行。”
原来他一直跟我在做同样的事情！
之后他说了些什么我全忘了。就这么两句我记得清清楚楚。我们一直在做同样的事情，却因为心态的不同使我们的状态简直是天壤之别。他做完了那些习题，满意地堆好了他的金字塔，以示今日的功绩；而我那时是应付完了习题，堆好一座金字塔记录一天的劳累。从此日复一日，天天状态都跟被大雪压进雪地里的草一样，暗无天日，倒在重压之下。
不过如今这两句话使这堆雪融化了。我从此调整了心态，再也不视试卷如梦魇了。
试卷依旧如大浪般汹涌而至。劳累一天终于堆起一座象征着辛苦暂时终止的金字塔。天天望着它们，我真佩服自己是怎么把这些习题完成的，不过我打心眼里想多堆起一些金字塔，换得第二天耀眼的朝阳。
保持积极的心态作文优秀篇二
往往惟独那些保持乐观心态的人才干嗅到成功的味道，走向成功。因此，我们应该保持乐观的心态。
保持乐观的心态，我们要有十足的自信。
海伦·凯勒双目失明，她的世界变成了黑色。她流泪过，自怨过，消沉过。经过一番痛苦的思量，她拥有了十足的自信。她乐观地看待世界，感谢上苍赐予自己的一切。她从这无一丝光亮的深渊中，伸出双手。无论道路多么险阻，小小的臂膀撑起属于自己的一片天空。在自信的鼓舞下，她写成了享誉世界的名著[假如给我三天光明]。十足的自信，乐观的心态，使海伦·凯勒走向了成功。
保持乐观的心态，我们要有克服磨难的勇气。
当史铁生坐在轮椅上，他开始自暴自弃，整天郁郁寡欢。他觉得自己已经走到了人生的终点。他变得脾气古怪。母亲因此也遭了不少的的罪。后来经过心灵的一番沉静，他汲取了克服磨难的勇气，变得乐观起来。行走于地坛的史铁生，他拥有客服磨难的勇气，是乐观坚毅的。起初，坐上轮椅，他怀念可以奔跑的日子;得了褥疮，怀念坐轮椅的安逸;后来有了尿毒症，他又怀念得褥疮的日子。他凭借着克服磨难的勇气，凭借着乐观的心态，重新摆正自我，从歧路回归正途，迎来人生的艳阳天。
保持乐观的心态，我们要有坚持不懈的精神。
爱迪生为查找理想的灯丝，试验了成千种材料，最后获得了成功。在探究的过程中，爱迪生坚持不懈，乐观地看待失败，坚信理想的材料一定会找到。正是靠着坚持不懈的精神，保持乐观的心态，爱迪生给世界带来了光明，使自己在科学史上留下了浓墨重彩的一笔。
诚然，又有多少人看见了半杯水还能欣慰地说道“真好，还有半杯”呢?写下了[夜莺]的作家王尔德，本是贵族，享受着锦衣玉食的生活，但当他不幸入狱时，却完全消沉了。不但他的身体被囚禁，桎梏的心也让他从此颓废，再无佳作问世，就像笼中的夜莺，已困于心，衡于虑了。缺少乐观心态，将使我们的人生充满黑暗，了无生气。
保持乐观的心态，我们需要十足的自信;保持乐观的心态，我们需要克服磨难的勇气;保持乐观的心态，我们需要坚持不懈的精神。
朋友们，让我们保持乐观心态，创新人生的辉煌，使我们的世界熠熠闪光!
保持积极的心态作文优秀篇三
想要拥有一生的幸福，那么我们首先要做到的是保持积极的心态。
积极的心态，就是牢记自己的梦想，永远不忘自己的奋斗目标，持之以恒，永不放弃;而不是过一天算一天，混日子，消磨时光。
积极的心态，就是爱护教室、校园卫生，不乱扔垃圾，看到不卫生现象，不管该不该自己值日，都积极主动地打扫;而不是只埋怨别的同学不讲公德。
积极的心态，就是永远充满自信，把自己看作是一位优秀的人;而不是自我放弃，总认为自己不行，永远也好不了。
积极的心态，就是要谦虚有礼貌地对待老师和同学;而不是目中无人、骄傲自满。积极的心态，就是要认真听讲，积极发言，不懂就问;而不是只埋怨老师讲得不生动、不清晰，只埋怨同学们乱说话，纪律不好。积极的心态，就是把老师的批评看做是老师重视自己、关心自己、想让自己不断进步提高;而不是埋怨老师不公平，没有批评他人。
积极的心态，就是认真对待自己要做的每一件事情，无论是听课写作业，还是值日扫地，无论是做操跳绳，还是参加文艺活动，一切的事情都认真去做;而不是这也不愿做，那也不愿干，总是应付了事。
积极的心态，就是无论遇到什么事情，总能往积极的方面、往好的方面去想，而不是总往消极的方面、总往不好的地方去想。
积极的心态，就是把艰苦的学习条件看做是对自己顽强意志的磨练;而不是整天埋怨天冷或者埋怨天热。
我们的学习环境，由于各种原因，必然存在一些不能让人满意的地方。并不是我们想要什么样的环境就可以有什么样的环境;并不是我们想要什么样的条件就可以有什么样的条件。不积极的心态，不但不能使一切不好的现象改变，反而，只能使我们永远生活在痛苦烦恼之中。积极的心态，可以使人抛却一切的痛苦烦恼。一切的不如意，都会烟消云散。
积极的心态，可以使人对自己生活的环境更加热爱;积极的心态，也必然使人更加热爱“这个自己所热爱的环境”中的生活。这个人，就会心情舒畅，乐在其中，也必然能更充分展现自己的聪明智慧。
一个人具有了积极的心态，那么这个人所处的环境也必然就会有好的改变。一个集体所有的人都有了积极的心态，那么这个集体所处的环境，也必将会更加美好。
保持积极的心态作文优秀篇四
升到六年级，我们就回到峰市中心小学的校本部上课了。
校本部管理比较正规，星期一要集中开晨会，升国旗，每天中午要午睡，放学还要排路队。路队安排很有规律：乡下的分上水、下水两路，街上的分上街（包括上坑）、中街、下街（包括下坑），每一路小同学在前，大同学在后，路队之间按先远后近的次序离校回家。下水只有一支路队，离校转个角就看不见了；上水路队的后面接着是街上的，四支路队排成一字长龙，放学时从校门口一直延伸到下街尾，很是好看。
开学初，我还走读，吃住在爸爸的店里，跟峰市街中街路队的学生同时放学。上学是各自行动，无需排队。有时，路上可能碰上同学一起上学，或者跟要好的同学约好，相互等一等，同时上学。我跟同学厮混熟了，常常开开玩笑，甚至搞些恶作剧，相互取乐。峰市街上的一些学生很调皮，常常把乡下来的学生称作“乡巴佬”、“土老”，有时还可能没事找事，撩弄一下，搞得乡下来的学生很难为情。我因为小时候在峰市街住了几年，去年以来又住在峰市街，在街上也有几个朋友，虽然我也是从乡下出来读高小，但峰市街的学生一般不会来欺侮我，因为他们对我爸爸很熟，有的还对我常有些照应。但是，我却不自觉的受到一些坏影响，有时也会耍些小花招，撩弄一下乡下的学生。
从爸爸的店铺到学校只有一里多路，走路不需花很多时间。每天中午我到校以后，同学们都还在午睡。午睡，实际上就是学生伏在课桌上休息。学校安排有值日老师和值日生，到各班教室巡视。有学生不午睡或讲话（哪怕是悄悄话都不行），如果被值日老师或值日生发现，就有可能被抓到办公厅，接收训话或处罚。
我们六年级甲班的班主任，是我的堂兄阿棠哥。他这学期刚从乡下调入中心小学，教五年级的算术，六年级的地理，兼一个班的班主任。阿棠哥虽然才刚来不久，许多学生都听说他很严格，上他的课，还没有谁敢乱来。这天，刚好是轮到阿棠哥值日，他先到各班教室巡视一遍以后，交待了值日生就先到楼上做事去了。
大概过了十几二十分钟，同学们觉得好久没见到值日老师的影子，就开始扭头跟附近同学挤眉弄眼。看看没事，就说起悄悄话来。我坐在前排，一眼看见值日生来了，故意闭眼装睡，还发出“呼噜呼噜”的声音，其他同学立刻安静下来。值日生见没有其他动静，呆了一会儿就了。可是值日生一走，我们又活跃起来。这时，有两个乡下来的学生在悄悄说话，不时还“吃吃”地笑。我想：这两个家伙平时对我不太友好，这回被我碰上了；我要报告老师，让老师教训他们一顿，替我出一口气，兴许我还能得到老师的表扬呢！
过不久，阿棠哥果然来了。学生都挺机灵，教室里立刻鸦鹊无声。见大家都不说话，于是我举起手，站起来说：“报告老师，刚才有人不睡觉，还悄悄说话。”不料，阿棠哥不但没有追问“是谁”，反而责问我：“你怎么知道？”还说，“就是你自己没有好好睡觉，才知道谁没有睡觉。如果你睡着了，怎么会知道是谁没有睡觉呀？”
我被问得哑口无言，脸红了一阵又一阵。同学们都抬起头，看着我，不说话。我斜着眼瞅那两个人，他们的目光里似乎有点幸灾乐祸——他们知道这位老师是我的哥哥，我打“小报告”不但没有得到表扬，甚至还惹来一顿克（注）。阿棠哥扫视了一遍，心中有了底，就说：“哪个没有好好睡觉的，起床后到办公厅来！”说完这话，阿棠哥走了，教室里却保持着安静，一直到起床钟敲响。
我觉得阿棠哥的话好像是说给我听的。起床后，我就自觉去了一趟办公厅。走到阿棠哥面前，低头不语。阿棠哥说话了：“我知道有人会不好好睡觉的。但是你也没有好好睡觉就打别人的小报告，人家不服气啊！‘正人先正己’，以后要先严格要求自己，才能去管别人哪！”
“正人先正己”，阿棠哥的话从此在我的脑子里扎根。它就像一面镜子，让我时时照照自己，生怕什么时候又重犯“假积极”的错误。
保持积极的心态作文优秀篇五
“丧”之所以不等同于颓废，原因就在于颓废是一种状态，而“丧”更多指即时心情，五秒过后复活的马里奥还会重新站在起点。
作为青年群体中的一分子，我很意外大众对“丧”的观念与我的完全不同。官方对“丧”的定义是颓废，绝望，悲观，自暴自弃和自我逃避。明明我也摆着“葛优躺”，在沙发上呼出一口浊气，我也双眼无神面无表情，我也不想做任何事情并戏称自己为“咸鱼”，我也苦笑着说：“为何明月不照我?”
可我一直认为这是一种挣扎，就好像游戏失败后的小人总是先在地上躺一会儿。“丧”之所以不等同于颓废，原因就在于颓废是一种状态，而“丧”更多指即时心情，五秒过后复活的马里奥还会重新站在起点。这种挣扎是：“我怎么又死了?我还不想死。”而不是真正意义上的自暴自弃。微博上，社交媒体上，哪一条“咸鱼”没有在挣扎?上一秒呆滞地说着“我不背了我背不出”，下一秒就掏出词汇手册，这就是咸鱼的挣扎，这才是我们的“丧”。
李清照在深夜翻了个身，或许她流泪了，又或许没有，她听着窗外雨打梧桐，想着山河破碎，人生也不过如此。金人一锤砸烂了都城汴京的琼楼玉宇，她无可奈何，她恨自己偏居一隅，可这是她无力改变的现实，这时她不“丧”吗?于是她提笔就写“愁损北人，不惯起来听”，她想重回那个与丈夫情投意合、恩爱甜美、百姓有家可归有人可依的日子。国恨家仇没有让她每天自怨自艾，反而锻炼了她，艰难困苦，玉汝于成，才让她成为这样一个欲将血泪祭山河的文学女神。
她不像宋室南渡之后，那一部分已经渐渐忘了自己是从北方逃亡过来的人，江南烟柳繁华地，坐歌燕解早让他们忘记了伤痛。他们也没有那个雄心壮志再打回去，江南多好啊，打仗就要死人，不如偏安于这一隅，能享受一日且一日。
李清照目日叹息，丧气得眉头紧锁，但她依旧以平民之身思公卿之责、念国家大事，可那些日日笙歌，看似借酒消愁实则早就抛弃了志向和底线的人，没有任何资格说自己为国家破碎而丧气。
同样地，我在深夜翻了个身，或许我流泪了，又或许没有，我想起我那似乎遥不可及的目标，想着我自认为是一眼望不到尽头的高三，数学低分一直暴击我，如果我爬起来写了一张数学卷子，我还是一条正在挣扎的咸鱼;如果我只是翻了个身，那这一瞬间的“丧”就会无限放大为懒惰和自弃，可关键是在“丧”这个情绪之后，我不会也不甘自我放弃，依然披着斗篷像个斗士风雨兼程。
我们之所以误解“丧”，是因为近年来各类营销文案不断地夸大消极情绪，弱化“丧”之后努力的部分，营造出一种“自我嘲讽”的假幽默，像是网易云音乐说的“我听过一万首歌，看过一千部电影，读过一百本书，却从未俘获一个人的心”。这样经过放大处理后的消极情绪给人一种情绪宣泄口，可它却不具有任何普遍意义，只是让我们沉溺在无限的自怨自艾里。
从“佛系”到“丧”这都是当代年轻人的一种人生态度，都是我们在经历一次又一次失败之后自我安慰自我疗伤的状态。我们自嘲“咸鱼一事无成”，又期待着“明月要照咸鱼不照沟渠”;我们瘫倒在沙发上，小小年纪就感叹人生无望，又在告诉自己“上帝关上了一扇门是为了让我在被感召的道路上心无旁骛地走下去”的下一秒满血复活;动态上“又是一事无成的一天”，配图是一条咸鱼披着超人披风上下左右甩着头，一盏小灯却微弱地亮到半夜。
丧文化的关键在于一边“葛优躺”感慨人生无望，一边口是心非地继续生活，这才是青年人的人生态度-年轻且优秀，颓废且积极。而定义中给出的“自暴自弃”“自我逃避”仅仅是浅薄的表面罢了。丧文化代表的是新一代的态度，对待生活的态度。由于时代的发展，我们或许不会再有为了信仰就翻山越岭攻下耶路撒冷的冲动，或许不会有为了新中国就拿着小米加步枪闯出一片天地的机会，老一辈只见我们被科10技冲刷得落荒而逃自暴自弃，可我们骨子里依然有着对生活的坚持和对理想的执着。国际经济学商学学生联合会的成员以己为样，肩负发现与发展人类潜能的角色和责任。中国青年南极计划的参与者成为历来iae团队最穷但是最年轻的一批人，他们向世界证明了虽然年轻，一无所有，但是中国青年拥有积极改变世界的信念。只不过这种坚持在洪流中站稳的挣扎被过分放大的自嘲掩盖了。
你好，我是一条00后的咸鱼，披着红色布衫站在人生的洪流里，我摔倒好几次了，可我坚信明月会照到我，所以我依然站着。
保持积极的心态作文优秀篇六
投资就是将现有的资源投入到某一项目并从中获得更大收益。投资心态就是相信自己所作的一切都会有回报的心态。
所谓平常心态就是平静地接受一切事实的心态，它可能是好的也可能是坏的。平常心不仅仅是对待荣誉和幸运的心态，它也是对待挫折和失败应有的心态。
冒险心态就是不畏惧风险甚至是积极寻求风险价值的心理状态。
感恩心态就是对别人时怀感激甚至对大自然也怀有感激的心理状态。
归零心态就是把自己心灵里的一切清空、一切归于零的心态。良好的归零心态是对付失败必不可少的心理武器，更是不断进取获取成功的必需的心理状态。
服务心态就是你做任何事都是在为别人服务为社会服务为人类服务的心态。成功原理之一就是服务原则，服务心态就是贯彻这一原则。
贪婪是人的六大本性之一，多少人都是因为不知足而常不乐，他们在自己并不一定需要的东西上耗费了全部心智。如果不是贪婪，将有多少人获得快乐，又有多少人取得成就！
分享心态就是希望有人与自己共享劳动成果的心理状态。
合作原则是成功的原则之一。双赢心态就是利已利人的心态，就是为自己着想的同时而不忘他人的权益，使双方都能受益。双赢心态是达到合作的必有心态，也是走向成功的必由之路。
生活的磨砺使我们成熟，但是它也可能磨掉我们身上一种最重要的东西：童心。所谓童稚心态就是像儿童那样看问题的心态，童心的两个特点，一是好奇一是包容，好奇心态和包容心态都是人生宝贵的智慧。
保持积极的心态作文优秀篇七
在美丽的玫瑰园中，到处盛开着美丽而惊艳的花。可小姑娘却对妈妈说：这里一点也不好，因为这里的花下面都是刺。”小姑娘没有欣赏鲜艳的玫瑰，却注意玫瑰下的刺，这其中最根本的原因就是小姑娘是消极的心态去看待玫瑰的。
一次，上完体育课，我拖着疲惫的身体来到教室，发现桌子上还有小半瓶水，失望地叹了口气：“唉！只有半瓶水了。”而一同走进的同桌看见那小半瓶水却大喜过望地说：“太好了，还有小半瓶水。”同桌高兴地拿起瓶子，喝完水走了，只留下我望着空瓶子发呆。同样是半瓶水，为什么不同的人见到后反应却截然不同呢？关键就是对待事情时情绪、心态的不同，可见，情绪对人的影响是十分大的。
我想起了有关一位中国女作家的报道。这位女作家儿时患有小儿麻痹症，导致她只能在轮椅上渡过余生，可是她却始终以微笑面对世人。她在美国开讲座时，一位学生问她：为什么能够如此开心坚强地生活下去？她笑着说：“我觉得我很可爱，我的猫很乖，虽然我和父母有过争吵，但他们都很爱我，我每天都可以享受阳光……”她说的每一件都是小事，有些人甚至觉得这是微不足道的事，可她却用发现美的眼光去感受它们，使她自己每天都很快乐。她的乐观的心态和情绪感染了在场的每一个人。
楚霸王项羽，威风一世，最后却以自刎退出了历史舞台。据说项羽在兵败之际，看到江边对岸上，蚂蚁成群，黑压压的一片，再仔细一看，原来蚂蚁组成几个打字：“项羽自刎于此”，败兵之际看到这种景象使项羽以为自己失败是天意，看不到希望，于是就拔剑自刎了。其实，这只不过是刘邦派人在江岸上用蜂蜜涂出了字，再吸引蚂蚁蜂拥至此，使项羽看到此番景象。项羽不是输在他的实力上，而是输在他的消极悲观情绪上。
面对同一件事情，积极的情绪可以充实人的体力和精力，增强人挑战困难的勇气，提高人的活动效率和能力，促使我们健康成长，而消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活力和能力，降低人的自控能力。
生活中的很多事情都有两面性，我们既可以从积极的一面去看待，也可以从消极的一面去面对。若是每天杞人忧天，那么生活中的一切也都变得暗淡无光，也没有了什么意义。假使那个小女孩用一种积极的心态去看待这朵玫瑰，也会发现玫瑰的美，玫瑰的芬芳，那么她一定不会失望，也不会讨厌这美丽的玫瑰园。
拥有积极的心态，我们会发现生活中更多的阳光，更多的美，也更乐观的笑对人生。所以，从现在开始拥有积极的心态吧。
保持积极的心态作文优秀篇八
让离开的离开，是一种积极的心态，亦是放弃的智慧，是别样的超脱与达观。
过去只知道有些事情要学会放弃，以为那是很高的境界了，毕竟做到完全释怀不是一件简单的事。可是今天听到了一首歌“学会离开”，感觉歌词写的很好，倍受安慰。
人的一生，拥有不长不短的几十年人生旅程。这其中的风风雨雨，坎坎坷坷，来来往往，有所得也必有所失。只有在我们学会了洒脱的离开，才够接近成熟。
曾经的岁月已悠然遁去；渐行渐远；那么，又何苦为难自己，后退一步，让离开的离开，一切也会柳暗花明。
让离开的离开，在你落泪前转身离开，留下一个简单的背影；让离开的离开，将昨日埋藏在心底，给自己给别人留下最美的回忆；让离开的离开，让彼此有一个更轻松的开始。
佛家之理在于反论，离既是归。一切离语皆为情语，一切理法皆为无法。
无法改变的事实，无法接受的心绪，颠覆梦想。
逃避只为忘却，远离只因爱心不灭。
我们常在无常中感慨生之渺小，命之飘忽，人间之变化莫测，感慨鸿爪雪泥飘萍之末的孱弱与短暂。感慨生活的现实与飘忽。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。最感慨的却是楼台依旧，芳草依旧，天涯依旧，青春已逝，物是人非的沧桑变故。在这感慨中，生命的无常如流星般飘忽明灭。
原来我们于不知不觉间已经离开，或者正在离开。
一直以为，有些东西是永远无法从生命中剥离的。仿佛一个厚厚的茧，当我们试着撕开那层胶着的束缚时，总是不断退却。原来只是不愿破坏茧里宁静、透着隐约日光的昏朦半醉的感觉。世界仿佛只在身外。那是成长蜕壳时的痛，是稚幼走向成熟代价。
然而，成长有时是不以我们的懈怠和无意识而停滞的。
从某种意义上说，生活就是离开和继续，而这种离开和继续之间，是无法逾越无法混淆无法互补的。
撕下日历的时候，我们会发觉昨天已离开。填写各种表格的时候会惊觉年龄正在离开。而离开的那个数字，将在今后的生命中永不再现。
我们接受并承认，只因无法改变。
然而，当我们离开一种意识，离开一个人，一种感觉，一段记忆，却往往不接受不承认，或许，只是因为，我们总是从骨子里期望着，会有些什么因留连因自欺其人的不自知不自觉而为我们停留，为我们续延。
其实，我们同样无法避免，那离开的一切，已经离开，正在离开。
离开着一件穿久了、厌倦了的旧衣服，一张刚刚被席卷一空的餐桌。
离开着渐渐老去，死去的亲人，此生无缘再见的朋友或恋人；离开着一段或甜或酸涩或荣耀或耻辱的经历。离开着，突然涌上来的一点点心悸或难忘的感动。以及正在离开，已经离开的一切。
有时，我会下意识而不自觉地想着四个字“学会离开”。
其实是“学会接受”。
让离开的离开吧，让继续的继续。
或者，对于离开，接受是最明智的，对于接受，继续是最完美的。这人世间，总有些什么，会因过分膨胀而萎缩，总有些什么，会因过于单调而饱满。
若能给膨胀留一点升腾的余地，给单调留一点饱满的空间。一切会更趋圆满。
我接受，让离开的离开。我继续，让继续的继续。改变可以改变的，接受不可以改变的。
从而以向上的心态拥抱阳光，以无比的乐观与豁达渐渐成长，如松柏一般挺立于高山寒土之上。
