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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
小学生安全教育总结语篇一
为了增强全校师生的安全意识，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“预防溺水，关爱生命”的主题，接上级通知，我校在防溺水教育活动中内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的效果。
一、高度重视，认真部署。根据上级要求，我校结合实际情况，成立了预防溺水活动小组。认真学习了关于开展防溺水安全教育活动的通知精神，迅速制定防溺水安全活动预案，确保防溺水活动能够快速实施。
二，加大宣传力度，营造良好的氛围。我校在统一认识之后，迅速利用集会和升旗仪式期间大力向学生宣传防溺水重要性，宣传防溺水知识，宣传溺水救护办法和常识。
三，发放《告家长书》和《致全国中小学生家长的一封信》，联系家长，告知家长在校外期间应负的的监护责任，做到家校一体，严防出现学生溺水现象。
四，利用洛阳市神鹰救援队汝阳支队到我校的机会，邀请神鹰救援队的同志积极宣传防溺水知识，并结合切身经历教育学生最好的预防就是不去干危险的事情。
五，对学校周边进行安全排查，由于近期雨水较多，学校周边几个村寨存在有水库池塘，我校积极进行巡逻，安放危险标志。加强学生安全意识。
总之，通过这次活动，学生安全知识得到扩展，安全意识增强，对安全的理解更深了。但是，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一次活动是远远不够的，我们必须时时树立"安全第一"的意识，安全教育要天天抓，长期抓，才能抓紧抓好。
小学生安全教育总结语篇二
纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许...”，“不要...”，“不能...”“不准...”等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。
首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀?”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?”“天热了，我们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?如果方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做。
其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的趣味性，能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。另外，我们可以在班级开展 “班级安全知识竞赛活动”，以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。这样，学生的积极性提高了，安全知识也记住了。如;在竞赛活动中，可以设置这样的抢答题：当在上学的路上，你发现有一根电线垂掉在路中央时，会怎么办?提示：①马上后退，设置危险标志，告知其他行人不要通过。②求救附近的成人，或打119，寻找并关掉电源。完美!还可以设置有这样的选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不小心，滑落到池塘里。接下来，你会(可多选)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;c.挥舞手臂，去抓住任何可能抓得到的东西;d.屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。提示：选a，落水后尖叫、呼救，对得到帮助很有作用，但是落水后直接张嘴呼救，可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确;选b、c完全不对，人落水后，不管会不会游泳，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿，因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，使你无法浮上水面、无法呼吸。d的方法最好，只有不慌乱，才能保持平衡，赢得自救或者被救的机会。这样都能提高学生的安全知识水平，安全意识大大增强了。这种方式比老师的说教好多了。
而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应该怎样避免危险等等，比老师的说教更具说服力。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中，故意设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而达到对学生进行安全教育之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和增强他们的安全意识。 总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。
总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。
小学生安全教育总结语篇三
我局与xx公安分局联合给各中小学、幼儿园下发了《关于转发教育部办公厅〈关于做好第xx个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知〉的通知》，并召开了各单位的主管领导专题会议，分管安全工作的魏局长进行了详尽的部署与安排。
1、进行一次安全专题教育。各学校利用升旗仪式、班会、黑板报、观看安全教育片等形式，向学生进行交通安全、食品卫生安全、传染病防控、防拥挤踩踏、防溺水、防地震、雷击等安全知识教育。3月28日xx小学邀请了xx区交警大队法制办谢主任来校给学生上了一堂以强化安全意识，提高避险能力为主题的安全教育课，师生深受教育。
2、开展一次疏散演练活动。我区有20余所学校3月28日下午组织学生开展了应急疏散演习活动。尤其是人民路小学制定了切实可行的疏散演习活动方案，使演练活动达到预期的效果。xx中学开展了校园防地震师生安全逃生演练，演练前班主任做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。演练中按活动方案有序地进行，收到很好的效果。通过演练活动，培养了学生遵守纪律，团结协作的精神，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。
3、开展一次安全隐患排查。各学校对校舍、学校安全保卫、水、电、消防器材、教学设施、学生上学放学、课间活动等进行了拉网式排查，发现问题及时整改，责任到人。
4、举办一期传染病防控培训班。春季是传染病多发季节，因此各校组织学生举办了一期传染病防控培训班，有的学校还邀请了区卫生、防疫部门的专家来校讲课。这样使学生更好地掌握了传染病防控知识。
5、组织一次上街宣传活动。有的学校编排了精彩的安全教育文艺节目，利用3月28日安全教育日上街宣传演出，赢得了社会的好评。
小学生安全教育总结语篇四
跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。
游泳前一定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。
对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几1次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。在防溺水班会活动中，还重点做好同学们节假日的安全教育，告诫学生即将到来假期更应该防溺水。
总之，通过这次防溺水班会活动，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一次防溺水班会活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。
小学生安全教育总结语篇五
监
理
工
作
总
结
编制人：
审核人：
编制日期：
东莞市粤建监理工程有限公司
一、工程概况：
东田山畔华庭位于东莞市常平镇霞坑村，由东莞市常平房地产开发实业公司、广东田投资股份有限公司投资兴建，设计单位为广东建筑艺术设计院有限公司，东莞市建工集团有限公司负责施工。总建筑面积4栋11557。54㎡，地下一层，地上17层；5栋7760。61㎡，地下一层，地上16层。
二、工程监理范围
根据监理合同，监理的服务范围包土建，装饰和水电安装的施工阶段监理。根据业主的授权，监理工作内容为质量，进度，投资和安全控制。
本工程实行总监工程师负责制。开工前有总监工程师组织专业监理工程师负责编写本工程的《监理规划》，建立了工程质量，进度，投资各安全四大控制体系，整个施工阶段落实了《监理规划 》的各项内容，在施工过程过中共发会议纪要32份；基础，主体和装饰检查记录3份；监理工程通知单23份，监理月报25份，水泥，钢材，焊接钢材取样及送检100%，对基础结构，主体和装饰工程等分部工程均组织专项检查。质量和进度得到了尽可能的控制，实现了监理公司对业主的承诺。
三监理组织机构及监理人员的配置
我公司根据监理合同和监理大纲，结合本工程具体情况，组建由总监工程师，监理工程师，监理员等组成的项目部机构于2012年元月进场对本工程进行监理。项目监理组严格执行监理程序，坚持“诚信，守法，公正。科学龄”的宗旨，以“认真，严谨，一丝不荀”的工作作风实施监理，完成了监理任务。
四、工程监理的四大控制：
1．抓好事前控制，严把开工关。
在整个监理过程中，我们坚持以事前控制和过程控制为主，依据合同和设计文件编制了监理规划及实施细则，制定了具体的监理方案，明确监理工作内容，行为主体，验收标准及工作要求。
本工程开工前，依照监理规范要求，审查了施工单位的资质，现场质量管理，技术管理组织机构，管理制度，进场人员特殊工种操作人员的资格，上岗证等。依据承包单位报送的施工组织设计方案报审表，对施工组织设计进行审查，并相应编制了《监理规划》；对工程的测量，定位放线，包括轴线尺寸，水平标高进行了现场复核，进一步明确监理目标和要求，为监理工作的顺利开展创造条件。
2严把原材料，成品半成品进场关
凡是进场材料，成品半成品首先要进行书面检查，即合格证，准用证，质保单等，符合要求进行外观检查，没有异常情况后见证取样送检测中心复检，做到材料进场先复检后使用，不合格的材料拒绝用于该工程。本工程材料合格证，质保单齐全，对钢材，水泥，砼等结构性材料都进行了进场后抽检复检。全部符合设计及规范要求。
3．严格工序检查，强化过程控
在施工监督过程中，强化施工工序过程报验，做到先报验后施工，上道工序未经验收不得进入下道工序施工，对隐蔽工程验收我监理部尤为重视，现场监理对重点部位进行了全过程旁站监理。在施工中，我们对钢筋混凝土工程的施工过程进行了严格的控制，在整个过程中，我们把钢筋的制作，绑扎质量，板的浇筑厚度，混凝土的配合比，坍落度及混凝土养护等方面作为重点来控制；二是沙浆正确的拌制；三是砌体的质量，其中沙浆的饱和度，粘结度，墙体的垂直度，平整度及拉结筋的设置作为重点部位来监理。
4．加强事后控制，确保施工质量符合合同要求
(1)本工程在施工过程中没有发生质量事故，作为一般性质量问题，施工单位通过自查，自检后内部整改。另一方面通过监理检查后通知施工单位整改。
〔2〕及时督促施工单位收集整理好施工资料，并认真做好自已的监理资料。
〔3〕要求施工单位做好成品保护工作。
东田山畔华庭4#5#楼工程，基础工程于2012年5月20日，主体工程于2013年11月6日通过市质监站，业主和监理单位的验收；基础和主体工程结构工程符合施工质量验收规范标准；对装饰分部，监理公司组织监理人员进行检测，装饰工程施工进行专项检测，工程质量得到有效控制，实现了监理公司对业主的承诺。
〔二〕工程进度控制
工程进度的快慢直接关系到工程建设项目能否按期竣工和投入使用问题。我监理部使先审核施工单位总进度计划，并报业主审查同意后，督促施工单位严格按照总进度计划施工。并根椐总进度计划编制月进度计划，一旦发现偏差，及时要求施工单求施工单位适当调整劳力，材料，设备，资金，确保工程按计划进度完成。
我监理部按照施工合同，工程施工实际进度，工程质量对所监察院理工程进行工程款支付控。根据业主的要求，凡收方计量项目实行业主，施工，监理三方现场签证，工程的投资目标基本实现了计划目标。
﹙四﹚安全控制
我监理组本着安全第一，预防为主的原则，在监理过程中，我监理组始终把安全监理作为工作重点，贯穿于监理工作的全过程。结合工程的实际情况。督促施工单位建立健全安全生产责任制。做好安全生产，文明教育，定期组织施工单位进行安全生产检查，对存在的安全隐患，及时发文要求施工单位限期整改本工程在施工过程中未发生安全事故。
五，主要监理过程开工后由项目工程师组织业主，施工企业召开工地会议，对施工过程的质量控制，进度控制，投资控制和安全控制详细介绍，讲解监理规范内容。听取了施工企业的质量保证体系，安全保证体系。
2设计变更：
本工和所有的设计变更由业主同意并经设计单位审核签字认可后实施。
3工程验收：
一．检查进场原材料取样和送检实行监理旁站，监督卒100℅
二．设立取样记录本，跟踪记录每组样品的取样和试验结果。
三．监督施工方钢筋原材料和焊接试件取样，合格率100℅
四．检查焊工上岗证2人，监督钢筋焊接头的取样送检。
五．检查水泥出厂合格证及检测报告。混凝土浇筑的控制：
1，重点控制了模板的制作和安装，本工程混凝土没有出现任何孔洞，露筋现象，表现质量良好。
1对主要的装饰材料，经业主同意后按反指定样品采购。对装饰工程事先要求施工单位提供施工方案及施工工艺，并做好施工样板，经监理和业主审查后方可实施，如装饰有变化必须经业主，设计单位同意后方可实施。外墙方砖色彩搭配要求施工方先做样板，经业主同意再大面施工。对厨房，卫生间，屋面进行24小时蓄小试验，地面墙面等部位瓷砖施工，严格按照施工工艺操作，及时检查和处理施工中的不足，一确保装饰工程质量。
屋面工程的质量控制：
8，屋面工程的质量控制：
屋面工程施工过程中，对进材料按照样品为标准进行检查，施工过程中按照建筑工程旁站管理办法规定，监理对屋面找坡层，防水和混凝土保护层进行了检查，屋面防水工程完成后做了24小时防水试验，未发现有渗水现象，有效地控制了整个屋面防水施工质量。
9，水电安装，试验的质量控制：
对进场的水电材料，箱，盘，板，接线合子等组件进行了重点检查证明书，合格证及相关性能检测报告，安装完毕后分别作了通电和试水试验。
10质量缺陷控制方法：
（1），各项工作开始前，监理与施工负责任人相应班组长召开会议，详细讲解了有关规范，不正确的施工工艺或质量缺陷用口头通知或书面通知施工方及时改正，并填写监理质量检查记录，施工方未能及时整改的，则召开会议再次提出整改要求。
小学生安全教育总结语篇六
组织全体师生认真学习、领会贯彻《文件》精神，组织开展好全国“安全教育日”活动，使广大师生牢固树立“加强疏散演练，确保学生平安，珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”意识，结合本校实际特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动，培养师生的社会安全责任感，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，确保安全、稳定的教育教学秩序。
在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，采用班、队会、升旗仪式、安全教育标语、墙报、板报等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全意识。3月30日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，利用红领巾广播站进行“安全伴我成长”专题广播，在校园悬挂安全教育日主题标语，各班出一期以“安全教育内容”的板报，召开发以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。使安全教育日活动在良好的氛围中全面展开。
1、3月26日安全疏散演练，国旗下安全教育日主题讲话活动。
2、3月26日——4月3日，每天下午1：00校园广播安全之声：继续广播安全知识。
3、3月26日下午班队会时间，“召开“安全在我心中”主题班会。将安全教育日时间及主题必须背诵下来，2015年3月30日是全国第二十个中小学生安全教育日，主题是：“我安全、我健康、我快乐”。
4、3月27日，组织师生开展“小眼睛大发现，学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过这一活动，使师生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入师生思想行动之中。学校要对师生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。
5、3月26——4月中旬，组织学生到微机室观看安全教育片。组织学生观看“关爱生命，安全出行”、“中小学生交通安全”等专题教育视频。
7、悬挂安全教育日主题横额。创设安全教育日的活动氛围，在校园悬挂安全教育日宣传横额，使第十个安全教育日主题及时间铭记在每一名师生的心中，时时将安全放在第一位。
8、班级观摩安全手抄报长廊活动。结合安全教育周的安全手抄报制作展示活动，继续组织全校师生观摩同学们制作的交通安全、法制安全、心理健康、饮食安全、防火安全、安全上网、校园安全、传染病预防等内容的手抄报长廊活动，使队员们了解更多的安全常识，提高自护自救能力。
9、根据广播内容开展安全知识竞赛。
1、学校成立了“安全教育日”活动领导组，校长王芸任组长，主管安全工作的副校长李宝新、副书记王艳红主抓，大队辅导员制定活动方案，总结经验。校长亲自带领安全领导小组成员进行全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。
2、配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。
3、积极引导班主任、科任教师、学生家长等参与到安全工作中来，齐心协力，齐抓共管，把安全工作抓实、抓好。
1、定期组织人员到小卖部、小饭桌、楼梯和校园周边等进行安全大检查，若有存在安全隐患，及时整改，防范于未然。在检查中对学校上下学的学生专用通道存在的安全隐患进行了整改。
2、加强上下楼梯的检查工作，切实杜绝了学生因你拥我挤所导致的踩踏的事故的发生。在校门、教学楼内的各楼层、指派教师、领导对各楼层课间的安全进行监督和管理，确保学生安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
