一键复制
总结是对过去的回顾，也是对未来的规划。完美的总结应该具备准确、简明、全面的特点。请大家在借鉴这些总结范文的同时，保持独立思考，根据自身实际情况进行修改和完善。
新型职业农民培育工作总结篇一
尽管新型职业农民培训是一项利民惠农政策，但在实际实施过程中还存在一些问题：
1、对参加培训人员的认定不够精确。按照培训要求，学员必须用手机下载“云上智农”手机app登录申报，在实际招生中，正在从事养殖的农民大多在50岁以上，没有智能手机，有智能手机的因为年龄较大不会操作，只能培训时先报到，在我们的指导下登录申报，但部分学员因为种种原因无法录入系统，导致培训台账签到人数远远大于系统录入人员，这部分学员又想参加培训，极大的占用了培训资源。
2、后期认定和扶持政策滞后。按照《培训方案》，培训结束后，需要对“职业农民”进行认定，对认定发证的给予政策扶持和支持，但在实际工作中，部门重培训、轻认定，重宣传、轻扶持。国家、省级农业部门没有专门出台扶持新型职业农民干事创业的政策和资金，影响该项目实施的初衷，不利于持续开展。
新型职业农民培育工作总结篇二
区高度重视此项工作，由农业局局长主持，召开专题会议，按照市农业局科教科的工作部署，会议上就2020年实施的专业、明确现代青年农场主1人及农业职业经理人2人进行讨论，确定分成畜禽养殖专业、高山蔬菜专业、中药材专业、特色经济作物四个班进行培训。为全面完成我区2020年培训工作，确保138人的培训任务顺利实施，成立分管副区长为组长，农业、财政等单位主要领导为副组长的领导小组，切实强化工作协调和组织领导，制定工作方案，明确目标任务、进度安排、监督考核、认定管理、扶持政策等，完善运行机制，确保任务落实。于2020年9月份农业局财政局联合制定了《区2020年新型职业农民培育工作方案》，并请示区政府分管领导批复后上报。
新型职业农民培育工作总结篇三
1、为把新型职业农民培育任务抓好抓落实，我局认真遴选，组建学员库。通过电视、广播、报纸、宣传单等广泛宣传新型职业农民培育的目的和意义，深入到养殖企业、村、组进行调查摸底，并在自愿申报的前提下，将符合条件的人员信息情况登记注册，建立农村实用人才信息库，共登记入库的人员达230人，然后再从实用人才信息库中将符合条件的人员纳入新型职业农民培育的学员库中，建立学员档案。在培训时，依据培训内容，有针对性的从实用人才信息库中遴选符合条件的学员，重点遴选有意愿、有需求的农民参训，将有意愿创业或扩大农业产业规模的农业科技示范户、优先纳入培训范畴，从而避免了新学员在注册时登录不上系统的问题，同时也避免了学员重复参加培训的问题。
2、坚持农民自主申报和基层主管部门推荐相结合的原则，确定不同类别培育对象。登陆中国新型职业农民网，通过新型职业农民培育申报系统或手机下载“云上智农”app实名注册，在线报名。培育对象年龄一般不超过60周岁，年农业服务收入4万元以上，包括动物防疫员、畜禽繁殖员等。同一培育对象三年内只享受一次同类培训。
新型职业农民培育工作总结篇四
为认真贯落实党的精神，推进农业供给侧结构性改革，我局抽调5名业务骨干组成调研组，对我县新型职业农民培育工作开展了一次专题调研，理清了培育现状、剖析了问题根源、提出了建议意见，供县委政府领导决策参考。现将调研情况报告如下：
（一）职业农民数量逐步增加，但整体素质不高。2014年以来全县共培育新型职业农民1660人。其中中专及以上学历的249人，占15%；高中学历的415人，占25%；初中及以下学历的998人，占60%。50—60岁的249人，占15%，35—50岁1179人，占71%，35岁以下的232人，占14%。男性1292人，占77.8%，女性368人，占22.2%。整体文化偏低，年龄偏老，占比偏小。
（二）新型主体队伍逐步壮大，但行业分布不均。2014年以来，全县共培育农民专业合作社25个、家庭农场31个、专业大户77个、农业公司1个。从事种植的12个、养殖的110个、农机操作服务的210个、农资经营服务的120个、种养结合的21个，专门从事加工、营销的几乎为零。行业分布明显失衡。
（三）非农产业转型逐步涌现，但经管能力不强。2014年以来，大量在外从事非农产业的成功人士特别是建筑业纷纷转型跃身农业产业行列，但除极少数具有较强的市场把控能力，取得了较好成效外，相当部分人对农业生产技术不懂、风险分析不够、市场研判不足，盲目投资惨淡经营，最后关门大吉。
（一）培育对象遴选难。一是符合条件的越来越少，新型职业农民年龄必须在18岁以上60岁以下，新型职业农民培育补助资金项目每人每三年只能享受一次，经过几年的培训，符合条件的人越来越少。二是主动参与的越来越少，部分符合条件的，觉得既要耽搁时间不能打工挣现钱还得自己倒贴车费，而不愿参加培训。三是能够坚持的越来越少，部分愿意参加培训的，又因家中产业无人管理而无法离家参加培训，导致了培育对象遴选难的现实问题。
（二）教育培训矛盾多。一是教学时间上的矛盾，每年8月份才下达资金文件12月上旬就要交账，真正用于培训的时间不足2个月，且培训启动时已处在隆冬季节，难以找到种养业田间实景课堂，培训抽象效果不佳，但为了不被考核扣分追责，只能赶进度无法顾及效果。二是资金使用上的矛盾，专业技能型职业农民培训地点在农村对象是农民，不给误工补贴无人参训，培训学员用餐证照齐全的地方太远不现实，就近安排农户家中无证无照无法刷卡。三是制度设置上的矛盾，新型职业农民培育项目是先培训后补助，培训机构要先垫付大量的资金，经验收合格后才能申请项目补助，垫资就要产生大量的资金利息等费用，又不能在项目中支付，同时还要接受若干次检查，公益机构和民办机构都不愿承担。
（三）后续扶持力度小。受地方财力限制，新型职业农民培育主要靠国家项目支持，项目规定补助资金的90%必须用于培训，只有10%的资金用于认定管理和跟踪服务，培训合格通过认定之后基本没有什么后续支持手段，体现不出新型职业农民证书的含金量和优势。2017年国家下达的补助资金项目被整合，新型职业农民培训工作从此中断。
新型职业农民是推进现代农业的重要力量，要解决将来十年、二十年后谁来种田、种好田的问题，必须加快培育新型职业农民，壮大队伍提高素质。
（一）要放宽培育对象的遴选条件。受职业农民遴选条件的限制，以前培育的新型职业农民年龄大多都在45岁以上，他们文化水平较低、思想观念陈旧，也即将老去。为防止职业农民青黄不接、断档缺位、无人种地的悲剧，应及时放宽培育对象的遴选条件，打破户籍、身份、区域、产业规模的禁锢，把大量有知识有文化的城乡青年特别是中高等职业技术学院的毕业生作为重点培育对象，确保农业后继有人。
（二）要降低职业农民的扶持门槛。目前虽然出台了很多扶持政策但是门槛太高，除了个别特别优秀的职业农民外，绝大多数职业农民得不到国家的扶持。为充分调动广大职业农民的积极性，应及时降低政策扶持特别是对产业规模要求的门槛，只要是立志服务于农业的不管规模大小，都应给予支持，让小规模的职业农民在国家政策扶持下逐步成长，发展壮大，最终成为现代农业发展主力军。
（三）要加大职业农民的支持力度。目前对职业农民的扶持主要是管吃管住的短期集中教育培训、较大规模的土地流转和品牌建设方面的一次性补助，这远远不够。要出台更多的扶持政策，让新型职业农民有机会承接实施农业公益服务项目，把职业农民产业基地作为高产创建主战场，在信贷、品种、技术、信息、保险等方面给予大力支持。同时除争取国家项目支持外，本级财政也要加大支持力度，解决职业农民集中培训的车费和误工补贴，把职业农民证书作为金融信贷抵押物体现含金量，让创业者得实惠，让观望着有触动。
（四）要改变职业农民的培育思路。近年来很多非农产业的人士跻身农业行业，但是由于不懂法律规定、不明行业风险，特别是2017年的环保风暴，很多养殖场被迫关闭甚至强拆，给各地养殖企业带来了血的教训。因此，今后更应加大创业前的教育培训，系统学习法律法规和专业技术，准确把握创业方向和产业定位，为创业者打开探照灯系上保鲜绳，降低创业风险，提升创业成功率。
（五）要创新职业农民的培育机制。要把职业农民培育纳入县乡两级政府重要议事日程，把保证乡镇农业科技人员有70%以上的精力从事农业技术推广和指导，把职业农民纳入基层干部选拔范畴，让政府为职业农民搭好产业、经济和政治舞台。要大力宣传职业农民的扶持政策和成功典范，让优秀的职业农民走上领奖台戴上大红花，让职业农民感到光荣，让农业成为体面的职业。要分类认定流动管理职业农民，按照农业供给侧改革的要求，兼顾行业发展比重，分类认定可进可出。
文档为doc格式。
新型职业农民培育工作总结篇五
我县地处四川盆地西南部，是四川省典型的丘陵农业大县，是四川省政府确定的第二批扩权强县试点县。全县幅员面积1609平方公里。地貌以丘陵为主，兼有部分低山平坝。辖27个乡镇，296个村，3980个村民小组。20xx年末，全县有耕地59.2万亩，其中田38.3万亩，土20.9万亩;全县总人口69.5万人，其中农业人口52.3万人，农村劳动力37.3万人,占农村人口的71.3%,其中富余劳动力20万余人。为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、中央农村工作会议和中央、省委1号文件精神，大力培育新型职业农民，加快构建新型农业经营体系，着力解决“谁来种地”、“如何种好地”的问题，为切实搞好我县新型职业农民培育工作，进一步提高全县新型职业农民综合素质和生产技能，增加农民收入，促进我县农村经济持续稳步发展。
(一)培育任务及资金安排。
荣县20xx年新型职业农民培训660人，其中：培育生产经营型新型职业农民100人/培训19天(150课时)、160人/培训15天(120课时);培育社会服务型400人/培训5天(40课时);中央财政补助资金88万元。
今年，我县完成新型职业农民培育660人，其中生产经营型260人，社会服务型400人，完成国家补助资金88万元。我县新型职业农民育训工作于9月18日至11月30日在旭阳镇、乐德镇、双石镇、过水镇、望佳镇、长山镇、高山镇、双古镇等八个乡镇进行，共完成培训班13个，参训660人。其中完生产经营型4个班，每个班集中培训理论5-7天、实训10-12天，培训人数260人，包括柑橘生产58人、生猪生产60人、肉鸡生产40人、稻田养鱼生产62、茶叶生产40人，社会服务型9个班、每个班集中培训5天，培训人数400人，包括农机服务人员250人、植保信息员50人、测土配方施肥40人、农村经纪人60人。学员参学率95%以上，培训合格率100%，其中优秀学员76名。
新型职业农民培育是以生产经营型、专业技能型、社会服务型为重点，对农民进行职业化、规范化、专业化、标准化培育，增强科技致富能力、市场竞争能力和自主发展能力，提高其文化素质、科技素质和人文素质为目标，使之成为推进现代农业发展的新型职业农民。为不断提高新型职业农民培育质量，我县在过去探索的基础上，今年继续创新和完善培训工作。
(一)遴选培育对象。
我县制定出台新型职业农民遴选培育标准，主只专业大户、家庭农场主、农民合作社骨干、农业企业带头人等，初中以上文化程度，年龄不超过55周岁，我县要做好新型职业农民培育与大、中、高职学历教育的衔接，全面提升新型职业农民综合素质。
(二)确定培训机构。
根据省农业厅、财政厅《关于20xx年农民(民生工程)培训的通知》(川农业〔20xx〕125号)要求，本着“公开、公正、公平”原则，我县制定出新型职业培育基地遴选认定条件。荣县农牧业局于20xx年8月20日组织专家按照遴选认定条件进行评审，专家一致认为荣县新型农民培训学校、荣县农广校、荣县农业机械化技术学校三所培训机构符合认定条件。培训机构结合我县实际，遴选我县新型职业培育实训基地15个。
(三)创新培育模式。
1、参与培训模式。即在生产第一线的种养大户、专合社带头人、家庭农场主、农业企业等，在现场直接参与讲解、示范、操作和解答等活动的培训模式。这种模式的特点：一是与农民直接面对面交流学习和操作。二是现场实训，推广运用新技术、新工艺，着重解决当前生产实践和工作中的问题。三是培育内容紧密围绕生产实际和工作中所需的知识，有针对性地解决存在问题，能够缩短理论与实际运用之间的距离，可以做到因人施教。
2、参与互动交流相结合模式。即在培育过程中掺入“教、学、论、跟”的互动交流培训方式。首先对学员从普遍性的种养经验和认知水平教起，让学员听得懂、学得进，缩小师生间的距离感，让学员轻松参与学习;其次少讲大道理和深奥的东西，将理论与实践最大限度地结合起来，让学员真正认识到自身经验的差距所在和压力感，增强学员学习的自觉性;其三是组织开展课堂讨论，让学员结合自己所学的与以往积累的技术、经验、固有观念等谈感想、说体会、讲认识、话打算、谋发展，提高学员学以致用的能力;最后是做好学员产前、产中、产后的跟踪服务，引导学员正确组织生产、加工、销售等，做到“有求必应”、“有问必答”。这种对传统培训方式的改进，解决了单一的传统培训方式可能导致学员上课注意力不集中，培训效果不理想的问题。既端正了学员学习的态度，又激发了学员学习的热情。
3、参与小组讨论式培育模式。即在训期间以一个班分成4-6个组、组有组长、班有班委、班有学习约定等;通过开放式的讨论，充分挖掘每个人的潜能和智慧，对生产过程中产生的问题提出各自的看法和解决方案，学员共同交流是通过小组交流、全班研讨、互相倾听彼此的声音，分享别人的经验，碰撞创造的火花，开拓想象的空间。充分利用培训、考察、讨论等多种手段，给学员更新知识。
4、网络教育培育模式。即荣县新型农民培训学校在“荣县农业科教网网站”组建了教师库，学员可以利用“荣县农业科教网网站”教学课件，学习农业技术或下载农业技术资料;在培训期间或者培育后，如果有问题可以通过荣县农业科教网网站学习的平台，联系到学校教师库教师们，解决实际生产中的难题，真正达到培育的效果，深受学员欢迎。
(四)建立制度。
1、实行目标考核管理制度。通过“目标任务合同”的形式将任务分解落实到培育基地，与培训任务、目标考核挂钩，充分调动各培育基地的积极性。
2、公示制度。荣县新型职业农民培育试点县领导小组办公室向社会公布承担项目的培训机构名称、培训任务、补助资金等内容，并公布举报电话0813-6201242，接受社会监督。荣县新型职业农民培育试点县领导小组办公室在“荣县农业科教网”上公布认定的培训机构、承担的培训任务和联系电话。
3、“三抽查”制度。荣县新型职业农民培育试点县领导小组办公室建立“三查”制度，即：抽查第一堂课，抽查中间一堂课，抽查考试一堂课，对培训情况的全程跟踪监督，发现的问题及时提出建议，并督促培训机构整改。还要抽查招生简章、核实学员身份，讲解国家实施新型职业农民培育的重要意义。
4、信息报送制度。按省农业厅要求，荣县新型职业农民培育试点县领导小组办公室指定专人管理和使用新型职业农民培育监管系统，及时录入、审核和上报培育信息。各培育基地要在每个培训班结束5天内向荣县新型职业农民培育试点县领导小组办公室报送该班培训学员信息，及时将学员相关信息录入监管系统。
5、台帐制度。各培训机构必须建立新型职业农民的培育台帐，作为检查验收培训情况的重要依据。台帐必须写明学员姓名、年龄、身份证号、家庭住址、培训专业、培训时间、电话号码、学员签字等。培训机构法人代表对台帐的真实性负责。
6、检查验收制度。荣县新型职业农民培育试点县领导小组办公室在“三抽查”制度的基础上，检查验收组对各培训机构进行检查验收。检查验收主要通过检查培训档案、核实培育台帐、走访或电话访问学员等方式进行，其中：走访或电话访问的人数比例原则上要不低于学员总数的5%。
我县按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，实施新型职业农民培育工程，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，整合资源，提高培训的针对性、规范性和有效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为发展现代农业提供强有力的人才支撑。我县20xx年新型职业农民培育主要有三项任务：一是探索建立培育制度。实行教育培训、认定管理和政策扶持“三位一体”培育，强化生产经营型、专业技能型和社会服务型“三类协同”培训，对符合新型职业农民条件者颁发新型职业农民资格证书，并配套创设相关政策予以扶持。二是我县是农业部新型职业农民培育示范县之一，结合我县实际积极探索，大力推动新型职业农民培育工作新途径，发挥示范带动作用。三是建立健全培育体系。充分发挥县农牧业局培训机构的主导作用，统筹利用好农业公益性教育机构培训资源，并积极开发农民合作社、农业企业、农业园区、与大学联合等社会化教育培训资源。
今年，我县通过新型职业农民培育660人，其中：认定生产经营型新型职业农民174名，包括柑橘生产50人、生猪生产33人、肉鸡(肉兔)32人、淡水养殖9人、其他生产经营产业50人，同时，新型职业农民信息录入到荣县新型职业农民资格查询系统内，方便群众查询，接受社会监督。20xx年12月17日举行首批174名新型职业农民的颁证仪式，自贡电视台于12月20日“自贡新闻”栏目报道了《荣县首批174名取得新型职业农民资格》。
今年被认定新型职业农民174人中，目前启动致富农业项目166人，初见成效128人，分别占新型职业农民认定人数的95.4%、73.6%，实现了从种养大户向种养生产经营大户的转变。
(三)致富典型不断涌现。
我县随着新型职业农民培育质量的不断提高，受训农民增强了致富的本领，不断涌现出了致富典型。
1、留佳镇学员谢光中：通过新型职业农民培育，转变了创业观念和经营理念。在留佳镇大屋坡村流转承包柑橘园660亩进行柑橘新品种“不知火”嫁接改良，预计明年产“不知火”柑橘达330吨，产值达264万元。
2、古文镇学员甯祖海：通过新型职业农民培育，转变思想和经营理观念，成立了荣县古文镇柏林香种植专业合作社，通过“专业合社+农户”模式，并带动农户366户种植大头菜1800亩，南瓜500亩，总产量达8625吨，产值达1150万元，纯收入达690万元，主要销住重庆、成都、宜宾等市场。
3、双石镇学员梁玉生：通过新型职业农民培育，学到了现代化养鸡技术，他创立了荣县格瑞养鸡专业合作社，采用智能化日本蛋鸡养殖技术三条生产线，3人可养殖5万只蛋鸡，年产鸡蛋3102.5万枚，销售收入达1551.25万元，纯收入达310万元;为了提高鸡粪的循环利用的价值，与鸡粪作为有机肥原料，新建成有机肥生产厂，年生产有机肥达4000吨，销售收入达320万元，纯收入达150万元;又与巴尔合建鸡饲料加工厂，年生产饲料达6000吨，销售收入达1680万元，纯收入达180万元。年实现销售收入达3551.25万元，纯收入达640万元。
(一)种养业市场风险大。新型职业农民掌握国内外市场信息不足。
(二)特色农产品不突出。没有自己的品牌，品种和技术不了解，市场不对伸。
(三)金融信贷困难。金融机构对种养业信贷信用度低。
(四)土地流转难。主要是土地分散于农户，思想难统一，集中土地流转困难。
(五)基础设施建设难。乡镇村基础设施建设主要资金来自于国家项目支撑。
(六)农业保险不足。国家只对一些种养业农业保险，一些种养业不与农业保险。
(一)政策扶持。
荣县是农业部新型职业农民培育试点县之一，首批174名取得了新型职业农民资格证书，省市县要出台《扶持新型职业农民发展优惠政策》，包括地流转、基础设施建设、金融信贷、农业补贴、农业保险、社会保障等。
(二)建立奖励制度。
我县要加快构建新型农业经营体系、要推动现代农业加快发展。新型职业农民种养业达到一定规模的一次性给予奖励。
(三)建立科技扶持制度。
我县建立新型职业农民培育体系，大力培育新型职业农民，显示出其符合当前改革政策的发展需要，农民职业化将是未来的发展方向。
新型职业农民培育工作总结篇六
根据《20xx年xx县新型职业农民培育工程项目实施方案》的要求，xx县畜牧兽医局积极宣传培训政策，组织了全县相关畜禽养殖场（户）业主参加新型职业农民培育工程，具体情况如下：
20xx年下达xx县新型职业农民（畜禽养殖）培训人数为120人，按时要求于20xx年3月份以前完成。我局于20xx年3月18日至3月23日举办了“猪禽养殖培训”，培训人员70人。3月25日至3月30日举办了“牛羊养殖培训”，培训人员57人。2期共计培训127人，参加“云上智农”好评率达到90%。
1、明确责任。将新型职业农民培训纳入畜牧技术推广站和各乡镇畜牧中心年度工作考核目标，上下联动，合力推进。培训工作由局分管领导王建华副局长总负责，局机关在培训服务、教师协调、教室配置等方面全力配合和支持，县畜牧技术推广站具体承担培训任务，负责组织实施授课培训，乡镇中心负责招生和后期跟踪服务，做到集中培训，分散指导，责任明确，各司其责。
2、创新方法。马头山羊、秦巴黄牛、黑猪养殖是我县农业经济的主导产业，也是这几年我县精准扶贫的重点扶持产业。我们在教师聘请中采取“请名师、筑基础，请进来、走出去”的方法授课，今年聘请省农科院畜牧兽医研究所的金尔光、宋忠旭、郭万正等专家学者授课，并把专家请到部分养殖场，把脉问诊，实地指导。在实践指导上采取分片包联，分区指导，按期上门，定期回访的形式，让每一位学员学能应用，学有所用。
3、丰富教学。我们严格执行培训方案和期初计划，完全按照“五三二模式”，即理论授课时间50%，实训、见习30%，研讨、考试考核时间20%，培训时间上不缩水。在课堂教学时做到有教案、有教材，注重互动教学，并安排学员互相交流，实践中注重养殖专业技能、防疫员与养殖户之间的相互交流，做到人人参与，人人动手。后期跟踪指导上建立了微信群、电话咨询，保证沟通顺畅，互动活跃，不走形式，不摆样子。
4、规范管理。培训按照训前申请、训中监督、结班验收、拨付资金的流程开展，建专帐，专人管理，专款专用，规范资金使用范围，严禁现金支付，严禁截留挪用。所有报销单据报县农业局和财政审核后报账，做到与培训无关的不予支出，预算中没有项目的不予支出，单据少于2人签字证实的不予支出。按照一班一档，拍照片、留痕迹，签字登记，全程收集，装订成册，入档存放，确保后期有据可查。
1、提高了养殖从业人员素质。我县是贫困山区，环境恶劣，交通闭塞，过去从事畜牧养殖大多是不能外出务工的留守老人养羊喂猪。通过新型职业农民项目实施，把资金、能人都吸引了进来，从门外汉到行业能手，我县已建设40家规模羊场、20个猪场业主都是40岁左右的青壮年。
2、发挥了示范带动效应。培训后的学员接受新观念，运用新技术能力大幅提升，参加过培训的学员们在养殖场建设标准化圈舍，种植牧草，加工青贮饲料等科学管理上均有提高。在培训期间邀请往期学员现场讲解，现身说法，通过他们的示范带动，周围传统养殖农户改建圈舍，改良品种，科学管理，开拓市场，效益明显增加。
新型职业农民培育工作总结篇七
1、明确责任。将新型职业农民培训纳入畜牧技术推广站和各乡镇畜牧中心年度工作考核目标，上下联动，合力推进。培训工作由局分管领导王建华副局长总负责，局机关在培训服务、教师协调、教室配置等方面全力配合和支持，县畜牧技术推广站具体承担培训任务，负责组织实施授课培训，乡镇中心负责招生和后期跟踪服务，做到集中培训，分散指导，责任明确，各司其责。
2、创新方法。马头山羊、秦巴黄牛、黑猪养殖是我县农业经济的主导产业，也是这几年我县精准扶贫的重点扶持产业。我们在教师聘请中采取“请名师、筑基础，请进来、走出去”的方法授课，今年聘请省农科院畜牧兽医研究所的金尔光、宋忠旭、郭万正等专家学者授课，并把专家请到部分养殖场，把脉问诊，实地指导。在实践指导上采取分片包联，分区指导，按期上门，定期回访的形式，让每一位学员学能应用，学有所用。
3、丰富教学。我们严格执行培训方案和期初计划，完全按照“五三二模式”，即理论授课时间50%，实训、见习30%，研讨、考试考核时间20%，培训时间上不缩水。在课堂教学时做到有教案、有教材，注重互动教学，并安排学员互相交流，实践中注重养殖专业技能、防疫员与养殖户之间的相互交流，做到人人参与，人人动手。后期跟踪指导上建立了微信群、电话咨询，保证沟通顺畅，互动活跃，不走形式，不摆样子。
4、规范管理。培训按照训前申请、训中监督、结班验收、拨付资金的流程开展，建专帐，专人管理，专款专用，规范资金使用范围，严禁现金支付，严禁截留挪用。所有报销单据报县农业局和财政审核后报账，做到与培训无关的不予支出，预算中没有项目的不予支出，单据少于2人签字证实的不予支出。按照一班一档，拍照片、留痕迹，签字登记，全程收集，装订成册，入档存放，确保后期有据可查。
新型职业农民培育工作总结篇八
1、创新培训方式。根据农时季节和学员工学矛盾，采取“分段式，重实训，体验式”教学模式，根据不同培育对象，开展小班教学，提升农民参训积极性，注重理论与实践相结合，按“一班一档”分期分段安排课程，分门别类展开培训。培训理论授课时间为50%，实训、见习时间为30%，研讨、交流、考核时间为20%左右。加强实训基地建设，及时填报实训基地库，确保每个产业、每个岗位有实习基地，每个培育对象能实践、会操作。利用云上智农平台，建立新型职业农民网络课堂。
2、选择通俗易懂，实践操作性强的适合畜牧养殖特点的培训教材，共选购1、《现代农业生产与经营》、2、《农民智能手机应用手册》3、《农产品电子商务与网络营销》、4、《新型职业农民素质教育与礼仪》、5《高效养牛技术》6、《猪病防治实用手册》600余本，制作教学课件8个，印发讲义400份，印发资料2000余份。
3、为提高教学质量，我们根据培训内容，从师资库中选聘优秀老师，并及时与老师沟通，方便老师有目的地提前备课。在培训时，合理设置课程，不仅要对学员进行专业技能提升培训，更多的是要加强创业理念、经营管理和职业道德等方面的教育培训。在培训方式上，除了传统的授课方式以外，还积极推广体验式、案例式教学，学习各地新型职业农民优秀代表、典型案例，并结合自身区域特点和产业特色有针对性的开展培训。
4、有目的性的选好实训基地，做好实训。我区共建有实训地8个，例如生猪培训，我们选择喜旺旺公司;肉牛培训，选择金牛公司;蛋鸡培训，选择圣迪乐公司。我们选择的这些公司，都是在我区具有代表性的龙头企业，对学员的学习有非常好的借鉴作用。在观摩时，我们安排经验丰富的专家进行现场讲解，并进行互动交流，以便解决学员提出的养殖中遇到的各种问题。通过在实训基地观摩学习，让学员们把课堂所学内容与实际情况相结合，达到融汇贯通，学为所用，将实训基地好的做法应用到自己的养殖中去。
5、严格考勤管理，每节课点名，严格请销假制度，将考勤计入学员档案，与优秀学员评选，新型职业农民资格认定挂钩，确保教学秩序。在培训中，我们进行了交流探讨，让学员有展示自己才华的平台，体验分享交流经验。
新型职业农民培育工作总结篇九
20xx年省农业厅分配枣阳市畜牧技术推广站新型职业农民培育任务是120人，培育类型是专业技能型。按照省农业厅新型职业培育工程实施方案和省畜牧兽医局的统一要求，枣阳市畜牧技术推广站举办了两个培训班，一是生猪养殖技术培训班60人，二是肉牛养殖技术培训班60人。两个班于20xx年12月28日至20xx年元月5日(元月1日，2日休息两天)同时进行培训，时间为7天，目前已全部完成培训任务，测评满意度均达到85%以上。
局党委成立了新型职业农民培育工作领导小组，组建了工作专班，明确一名副局长具体负责此项工作，并确定市畜牧技术推广站为培训机构，制定了具体的培育实施方案。同时，对相关责任人提出明确责任要求，要求按时间按要求按步骤组织好培训，确保培训程序和环节到位，如果监管不力，工作不到位，将严肃追责问责。
(一)严把培育对象遴选关。严格按条件标准从全市规模养殖场技术人员中遴选对象，选择专业技能强的畜禽专业技术人员参加培训。在遴选过程中，发挥乡镇畜牧兽医服务中心的作用，组织宣传，严格把关，确保选准选优培育对象。
(二)严把培训质量关。为提高培训的质量和效果，具体做了四方面的工作：一是制定培训计划。培训机构按培训规范要求制定培训计划，科学设置课程，按公共基础，专业技能，能力拓展和实训操作等模块构建培训内容。在具体培训内容上与绿色发展县市创建，畜禽粪污资源化利用整县推进结合起来，设置畜禽污染防治技术课程，把异位发酵床综合技术作为重点内容。通过培训，使畜禽专业技术人员掌握畜禽污染防治技术，提高治污技术水平。同时，在内容设置上，注重职业素养方面的培训，把“爱国、尚农、勤勉、诚信”作为班训，努力提升新型职业农民思想素养。二是选优授课教师。在教师的选聘上，我们除从本系统技术骨干中确定授课教师外，还从华中农学院聘请专家教授担任授课教师，并在培训前进行了师资培训，研讨培训内容和方法，确保培训质量。三是加强培训管理。两个培训班分别组建了班委会，制定教学规程，建立了签到、点名、抽查、监查等规范的班级管理制度，建立培训学员台账和“一班一案”教学档案，使培训有序进行，有章可循。四是创新培训方式。采取集中培训与分散培训相结合，课堂教学与实训交流相结合的方式进行，两个班七天的培训中，理论课3天，实训课2天，参观观摩1天，考试考核1天。同时，依托计算机网络、移动互联网，利用云上智农平台，建立新型职业农民网络课堂。实行线上线下融合培育，通过视频网络教学，传授新品种，新技术，全面提升教学质量效果。
(三)严把资金使用关。对新型职业农民培育项目资金不截留、不挤占、不挪用，全额拨付到培训机构，确保培训正常进行。同时，加强资金管理，对培训机构的培训费用预算、使用进行审核，严格把关。建立资金“谁使用，谁负责”的监管机制，建立资金专账和完善的财务档案，完善资金支出手续，确保资金使用的真实性和有效性。
一是加强监管。市畜牧兽医局工作专班对培训机构培训情况进行实时监管，培训中派人加强监督，确保培训过程规范;培训班结束后，对培训机构和教师授课情况等进行了考核、网上测评。
二是严格验收。培训结束后，市畜牧兽医局工作专班对整个培训情况进行了全面验收，重点“四查”：查培训是否合规，查档案资料是否完整，查学员台账是否规范，查资金使用是否合理，经验收合格后，拨付项目资金。
三是跟踪服务。市畜牧兽医局将组织畜牧专家和技术指导员，对训后学员进行1—2年的跟踪服务，为学员开展经常性的技术指导、咨询和服务，以班级为单位立了一个微信群，定期发布养殖技术要点，农村政策信息。同时，采取指导员上门回访，现场指导等服务形式，帮助解决生产养殖过程中的技术难题和困难，不断巩固和提高新型职业农民培育的成效。
新型职业农民培育工作总结篇十
根据四川省农业厅、四川省财政厅《关于做好四川省20xx年农民培训培育工作的通知》（川农业[20xx]40号）、《游仙区20xx年农民培育工作方案》文件精神，我校通过制定方案、成立领导机构、加强日常管理抓好新型职业农民培育工作。
今年我校新型职业农民培训任务为85人,其中:社会服务型农家旅游服务员培训任务为40人，生产经营型专合组织与农场主经营管理培训任务为45人,我校通过调查摸底、宣传发动，组织实施,于20xx年12月25日圆满完成了培训任务。
1、加强组织领导。为确保新型职业农民培育试点工作的顺利进行，我校成立了新型职业农民培训工作领导小组，由校长任组长，职业培训处处长任副组长，职业培训处、招生就业处、教学科研处、财会管理处、高教鉴定处负责人为成员。领导小组下设办公室，全面负责新型职业农民培育工作的组织和协调，办公室设在学校职业培训处。
2、制定工作方案。根据我校实际，制定符合游仙区实际的工作方案，建立新型职业农民培育长效机制，完善培训管理办法，着力打造绵阳旅游学校新型职业农民培育特色模式。按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，开展新型职业农民培育工作，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，整合资源，提高培训的针对性、规范性和有效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍。大力推动新型职业农民培育工作。
3、建立职业农民信息档案。我校10月份在游仙区逐乡逐村地开展规模经营职业农民调查，调查对象主要为生产经营达到一定的规模，在游仙区境内从事农(林)业生产经营的种植大户、林业大户、养殖大户、加工大户等，调查工作完成后，建立规模经营职业农民信息库，以此作为我校新型职业农民的培育对象，择优推荐参加游仙区的新型职业农民培训。
4、建立师资人才库。在充分发挥我校涉农教师作用的同时，面向社会广泛吸纳聘请有关农业方面的专家及技术能人，建立层次多样、专业齐全的新型职业农民培训师资团队。以中级职称以上的技术专家、业务骨干和本地乡土人才为主，建立新型职业农民教育培训师资库，涉及专业合作社与农场主、农村经济管理、农家旅游服务员、植保等近十个专业领域。
5、科学设置教学课程。根据今年我校新型职业农民的教育培养目标，围绕社会服务型农家旅游服务员，生产经营型专合组织与农场主经营管理生产管理、技术指导、产业发展现状和发展对策等内容设置教学课程。生产经营型每期培训时间为15天，其中集中课堂培训6天（48学时），实训5天（40学时），交流参观4天（32学时）。社会服务型培训时间7天，其中集中理论教学3天（24学时），实践教学及参观交流考察4天（32学时）。把一些能够代表游仙区现代农业发展水平，体现游仙区农业产业特色的示范园、示范场、农业龙头企业等作为实训基地，运用“学校授课+基地实习”、“田间培训+生产指导”等形式，增强培训针对性和实用性；外出考察学习重点选择到梓潼县许州镇、游仙区太平镇和柏林镇、游仙区万鸿、北川县、安县等地进行考察学习。
6、规范培训制度。我校新兴职业农民培训有场所、有人员、有制度、有档案，配备电脑、投影仪等教学设备，建立了完整的培训工作开展情况记录和参训学员电子档案。建立相应的课堂纪律，参加培训的学员能按照培训作息时间，上好每堂课。
7、注重宣传总结。今年是我校新型职业农民培育工作的第一年，为了让广大农民群众积极参与，我们及时总结典型成功经验，充分利用互联网、信息报道等媒体进行宣传报道，营造有利于新型职业农民成长的良好氛围。
1、促进学员之间的互相学习交流，增长见识，开阔眼界。通过组织外出参观学习，拓宽了视野，给学员带来了全新体验，实地学习示范园区的成功经验，让学员们得到前所未有的视听效果，学员们充分利用培训平台，相互交流探索产业发展方向和前景，相互之间形成资源共享。
2、提高生产经营水平。学员们通过授课教师在销售渠道开拓、品牌塑造等培训内容知识引导帮助下，逐步认识到销售技巧的重要性，有的学员经过学习后，对产品进行重新改良包装后，增加了不少的经济效益。
3、增强学员务农信心。学员们普遍认为培训内容针对性强、教师讲课水平高、方式方法灵活多样、管理规范、服务到位。通过三农问题、现代农业发展、新型职业农民培育政策、体验式的农耕文化、社会责任等培训，把握了宏观形势。培训中还融入支农惠农政策、农业项目申报、合作社法、财务管理、合同法、农产品质量安全、农产品认定、农业金融等内容，提升了经营管理能力。通过市场营销、品牌建设等培训，建立了对农产品生鲜电商、渠道建立、品牌塑造等问题的深层次认识。通过产业趋势发展、五新技术的培训，掌握了产业动态，让学员对从事农业充满了希望。
1、做好新型职业农民培育。总结今年新型职业农民培训工作经验，加强和兄弟学校交流，做好来年新型职业农民培训方案，为未来的培训工作打下坚实基础。
2、做好培训基础设施建设。加强设施设备建设，整合资源，改善条件，提升农民教育培训能力。
3、优化师资队伍。聘请一批农业专家，建立新型职业农民培训师资库，遴选熟悉“三农”、具有丰富专业知识和实践的专家进入培训师资库，及时淘汰不合格人员，补充优秀师资，确保教师水平。
4、做好新型职业农民后续跟踪服务。建立跟踪服务技术指导员制度，负责新型职业农民的技术咨询、解难释疑、技术指导服务和优惠扶持政策落实、知识更新培训等。
