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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学生自主的句子篇一
1、耕耘于分秒，收获于细微。
2、博览群书何其好也，共育英才不亦乐乎。
3、播种文明，收获温馨。
4、大胆探索，反复实验。
5、宽以待人，严于律己。
6、以人为本，以德治校，科研兴校，创新育人。
7、勤细实树形象，教研改铸师魂。
8、失败的`尽头是成功，努力的终点是辉煌。
9、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
10、学以知道，教以成德。
11、胸怀祖国，放眼世界。
12、精通英语，走遍天下。
13、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。
14、实验是科学之父。
15、知之者不如行之者。
16、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
17、志在千里，壮心不已。
18、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
19、坚持依法治校，提高办学水平。
20、应知学问难，在乎点滴勤。
学生自主的句子篇二
1. 从今天面朝阳光，接受生活，重新开始！祝自己好运！
2. 凡人要自立，要自强，要求己莫求人。作者：胡文忠
4. 我们应该学会独立自主，不依赖别人，面对生活和困难应该自己克服解决，这样才能成为生活的主人，生活的强者，才能不被社会所淘汰。记住“学会独立，战胜自我”这句话吧！只有这样，才能经得生活的考验，才能做一个独立自主，无依赖别人的人！
5. 有心理上的负担与负面的情绪，咎由自取，怪不得别人。要学会疏通、调节、和遗忘。有物质上的缺少、利益上的被剥夺，怪不得别人。要学会争与抢。所为“自立”一是能主观上能接受孤独与寂寞。
6. 离愁更添别绪，你总是能给人一种邻家小妹的感觉。
7. 受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
9. 将心比心，才有理解与尊重;化繁为简，生活才会豁达从容;自强自立，生命才有尊严、人生才能精彩!
10. 留一份淡然给自己，生命自然会天高、云淡、风轻。早安~
11. 牵手好书，亲近美文，塑美好人生。
13. 在人生的道路上每个人都会遇到麻烦，自立能够增强我们的勇气，但不意味者拒绝别人的帮助。
14. 读书是要有悟性的，光有勤奋是不够的。光太注重勤奋，却没有悟性。那也是读死书，死读书，读书死。
15. 希望天意如此，唯美但却是在岁月的流年中慢慢读懂了爱。
16. 夸赞叹为观奇自立，成长女子看的书是安娜宝贝的《二三事》。
17. 乐观是健心的秘诀，运动是健身的法宝。
19. 三曰求仁则人悦。凡人之性，皆得天地之理以成性，得天地之气以成形，我与民物，其大本乃同处一源。若但知私己，而不知仁民爱物，是于大本一源之道已悖而失之矣。至于尊官厚禄，高居人上，则有拯民溺就民饥之责;读书学古，粗知大意，即有觉后知觉后觉之责。若但知自了，而不知教养庶汇，是于天之所以厚我者辜负甚大矣。 孔门教人，莫大于求仁，而其最切者，莫要于欲立立人，欲达达人数语。立者自立不惧，如富人百物有余，不假外求;达者四达不悖，如贵人登高一呼，群山四应。人孰不欲己立己达，若能推以立人达人，则与物同春矣。后世论求仁者，莫精于张子之《西铭》。彼其视民胞物与，宏济群伦，皆事天者性分当然之事，必如此，乃可谓之人;不如此，则曰悖德，曰贼。
20. 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
22. 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
23. 不要束缚，还是水底下本来就藏着灵物。
24. 慈父严母在我生命里是互补的，当母亲在严声训斥我时，父亲总会站在我这边，天下的父母都希望自己的孩子能成龙成凤，当然我的父母也是如此，在童年里，我能够学到这么多的新奇知识，这全靠我有位博学的父亲，而严厉的妈妈则让我学会自立自强。
25. 新中国成立60年来，无数奇迹又在这神奇的土地上诞生。几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！
26. 书香伴我成长，阅读圆我梦想。
28. 永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
30. 所有成就背后，都是苦行僧般的自律，自律的人，才值得更强大的人生。
31. 读书放飞梦想拼搏成就未来
32. 你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。
33. 最困难的时候，就是距离成功不远了。
34. 健康无极限，快乐无极限。
35. 反义词
36. 要么去跑业务好句，也许我很好这三个字表达的不是我不孤单。
37. 少壮不努力，老大徒悲伤。——谚语
38. 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
39. 自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定，这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
40. 乡村的冬天，黄昏倒弥漫着温馨的气息。比较起人们的早饭，晚饭吃得个性的早，于是黄昏能够看到袅袅的炊烟，是那样的柔和轻盈。偶尔传来孩子们的嬉笑声，孩子们玩起来就是天不怕地不怕的那种，怕得只是爷爷奶奶们，他们总是的抱着衣服跟在后面，嘴里说着气话，脸上却挂着慈祥的笑容，也难怪孩子们不听话。不时还传来狗的叫声，那不知是谁的脚步，碰触了它那敏感的神经，它表现的那种护卫者特有忠诚，想想还蛮让人感动的呢。
41. 成功，往往住在失败的隔壁!
43. 精诚所至，金石为开。
46. 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
47. 我一路撒着星星，奔向你。早上好呀
48. 表达我的病会好的经典语录，唯美电动灯笼层出不穷,传统的纸灯笼似乎不被看重。
49. 贫穷不足为耻，穷而不能自立方可耻。作者：陆宏泉
50. 健身房是最佳宣泄负能量的场所，把你那平日的不悦的情绪化作汗水和咆哮，挥洒出来了吧！
51. 不要轻易过分对我迁就，不要使我感觉到你的顺从，其实迁就与顺从同样是不屑一顾，它会使我丧失自立而不知天高。
52. 什么都不如，只有读书高。
53. 更高、更快、更强！
54. 回避不得，不得不选择继续抬头微笑着。
55. 这世上变坚强最可行的方法是自立。要做的事情还没有成功，怎能允许自己现在后退。
56. 廉^v^爱碑自立，贪^v^弃墓自掘。
57. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
58. 你将来会成大器的，好好努力吧。
59. 健身能长寿，不容再等候。
60. 在这里，我要向那些对孩子放不开的家长呼吁：请不要再把孩子关在家里了，这样对他们并没有好处，只有把他们放到一个广阔的空间里，他们才能自由飞翔，独立自主！
61. 健身真的是付出与回报成正比的事情。有些人有些事儿即便你付出了结局并非让人满意。但是唯独健身不会让你失望前提只要你敢拍拍胸脯不曾后悔的离开健身房。
62. 保持你的好奇心，这将是你创造的源泉!
63. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
64. 早上倒一杯茶，夜里下班了才想起来喝一口！
65. 就算路不坦荡，也要做自己的太阳!
68. 人生就像一块调色板，有明亮，也有灰暗，谁都希望五彩缤纷，有的结果并不尽然。
69. 拓展延伸，积累运用
70. 因为偷懒不想加班 所以在看以前的聊天记录 真的是好好玩哦 大学毕业以后 大家就分散各地了 也几乎没有见过面了 只能通过各种社交软件来知道大家的生活都不错。希望我们永远可以这么幸福快乐 希望璐璐订婚快乐 ！希望我们早日脱团。
71. 形近字
74. 相信他说的话，但不要当真。
75. 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
76. 金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
77. 这位小贵妇人如果高兴，现在可以自立门户了。
79. 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
80. 王纲解纽，学术下移，思维的活跃以及思想资源的日渐丰富，也使得各家各派有可能独树新帜，自立门户。
81. 上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。
82. 进步很大，希望你更上一层楼。
83. 淡泊名利，动静相济，劳逸适度。
84. 我点点头，鹰的一生注定不平凡。
85. 早睡早起身体好，陪小猪一起成长！运动运动健身健身！
86. 我在这个世界最幸运的事就是:这个孤独世界我遇到了你，在我喜欢你的时候，恰好你也喜欢我。
87. 无聊的日常，吃喝睡。
89. 成功其实很简单、就看你有没有决心！
90. 生活中真正的强者，正是那些在看到了生活的无奈之后，还是选择不敷衍、不抱怨、不自卑，依旧热爱生活、努力做好每件事的人。早安！
91. 做你能做的，无论在哪里，无论用什么资源。——西奥多·罗斯福
92. 那雪，幸福于我宛若云中歌。
93. 高而能下，满而能虚，富而能俭，贵而能卑，智而能愚，勇而能怯，辩而能讷，博而能浅，明而能暗。能识天地之大，能晓人生之难，有自知自明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤独时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重，自强自立，不卑不亢，不俗不谄。能大其心，容天下之物;虚其心，受天下之善;平其心，论天下之事;潜其心，观天下之理;定其心，应天下之变。
94. 读书成就梦想知识照亮人生
95. 聪明人的梦境再美再成功，都不如愚人脚踏实地的一点点努力。
96. 冬天的风吹动得更猛烈些了，它吹来了祭灶的小年；吹来了守岁的除夕；吹来了上元的灯节。在北京的冬天里，我们又迎来了新的一年，每个人也长了一岁。
97. [成长就是让自己变强]一个人从小来到世上，最先都是进入到一个巨人的世界，每一个人都是从弱小、无助、无力、无知开始的。一个人从‘弱小’到“强壮”;从无助到能自助、助人;从无力到自立、自强;从无知到知少、知多……这个过程就是一个人成长变强的过程，成长不仅是在身体方面的发育过程，也是心理层面、思想观念方面发展的过程。健康的食物和运动方式让我们变强，健康的心理与思想观念、行为方式也是我们变强的基础。否则，即使身体“长大”;生理成熟，而心理幼稚无知不成熟。简单概述:想要身体强就要有健康行动，想要心理强就要有健康思想和观念。(月亮小语)
98. 侵犯国有商业秘密案件大都是由拥有国有商业秘密的企业职员违反规定，因跳槽后受雇于其他单位或自立门户擅自使用原单位的商业秘密等行为而引起的。
99. 相信自己能力的人，任何事情都能够做到。
101. 人生不是拍电视，没有彩排，每天都是在直播;你表演的好坏，完全得靠你自己。
102. 心灵的沟通不需要过多的言语
103. 不能自立自强的人，绝对不会有远大的抱负，不处于艰苦的环境，不会有宽广的志向。
104. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾保将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
105. 唯美竹中影象自强，希望他也一如既往地关心着她。
107. 人生须五自：自知、自信、自醒、自立、自律。生活须六戒：戒纵、戒毒、戒懒、戒愁、戒独、戒从。
108. 这是个残酷的社会。你别以为有真本事怎么着，外表更重要。
109. 你最喜欢课文的哪几个自然段?为什么?
110. 你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
111. 生命的轮回，我不与了大姐一分饭来。
112. 人不自立，则惟有无耻而已。作者：康有为
114. 有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨，当你独自走过艰难险阻，一定会感激当初一声不吭咬牙坚持着的自己。早上好！
115. 每个人都要独自去经历一些事情，经历后才能成长。在没有经历之前，任何人都没有资格说自己不行，就算你是残疾人也一样，残疾不是你的理由。要自强、自信、自立。
116. 上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。
117. 轻财足以聚人，律己足以服人，责宽足以得人，身先足以率人。
118. 开心快乐，满意幸福，完全能够从自爱自立，自觉自律，自悟自信，自重自强，自给自足，自陶自乐，自由自在之中找到确认的按键。
119. 让读书成为一种时尚让学习成为一种习惯
120. 只和自己比。只需要问自己：是否比昨天的自己有进步?
121. 看多了幸运的故事，就真的相信，很多糟糕的经历，会在日后的生活中变成小惊喜。
122. 经典语录如果你够的到夸赞，唯美她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子。
123. 相信自己，研究就是错了再试的过程！
学生自主的句子篇三
3. 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
4. 人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的只有沿途的风景，以及看风景的心情。
6. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
7. 别潇洒了自己，却苦了父母。
8. 人一简单就快乐，一世故就变老。拒接加班！
9. 秧歌扭起来，神采飞扬；歌声唱起来，心态年轻；舞步迈起来，活力四射；臂膀甩起来，青春永驻；全民动起来，健康无限。全面健身日到了，一起快乐运动吧。
10. 小草经过暴风雨的吹打后仍能欣欣向荣，是因为自立自强；河流经过山路十八弯后终汇入大海，是因为自立自强；鹰能在羽毛未丰之时就翱翔于蓝天，是因为自立自强。
11. 当你以为你已经够倒霉了，老天爷却会再一次刷新你的认知，还有更倒霉的在后面等着你。
12. 你就应该知道，有几个村民来谈生意了。
13. 人的一生要面临许多选择，而每次选择都会带来一阵阵剧痛，而这种剧痛叫做成长。
14. 绕着幸福的公园散步，撷取自在的芬芳；围着快乐的大道锻炼，收获健康的因子；对着挺拔的青山放歌，奏响活力的节拍。全民健身日到了，快来运动吧，让健康永驻身旁。
15. 唯美心放平了，大包小包的登山造访。
16. 我努力过了，不管成功与否不后悔。
17. 乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
18. 缘分，是上天给的；快乐，是要自己找的；欢笑，是朋友带来的；幸福，是靠自己争取的；烦恼，是用智慧自解的；希望你天天开开心心！早安！
19. 别人只关心你有没有本事，你会不会成功。
20. 我深深地体会到，我们生活在和平幸福的年代，是无数个刘胡兰式的革命先烈用生命和鲜血换来的。因此做一个人，更要自尊自爱自立和自强。当遇到危险困难的关键时候，不能只顾自己的生命，不顾别人的安全。要想到人民的利益国家的利益，要敢于同坏人坏事作斗争。只有这样，才称得上是一名合格的少先队员。
21. 勇敢或是一条小巷优美，表达或许当你学会内心可以容纳很多自己不喜欢的事物时。
23. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
25. 生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
26. 薄云渐散，感觉到自己将要死去。
28. 人最可悲的是自己不能战胜自己。
29. 每天坚持运动，保持最好的状态。这样皮肤会更加好，享受出汗的感觉，也让我觉得很放松。
30. 层次和段落
33. 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
34. 感觉来健身房可以把所有负能量通过汗水倾泻出来…
35. 对任何热爱的事情都要全力以赴。
36. 不要辜负上天赐予你的健康体魄和智慧头脑。
37. 有一天当你明白什么是克己坚持，你自然会回来和我一起伏地挺身。
38. 多照照镜子，很多事情你就明白了。
40. 我步出房门，关上门，心知不久后，在这城市或其他某个城市，会有人替他们永远关上门。有人欠你越多，就越不喜欢你；有些人要等到发觉受了你的恩惠，才真正喜欢你。在公平的搏斗里，命运打败我们，靠的就是发给我们听，但我们从不放心在心上的警告。
41. 你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
42. 主事者如果不知自立自强，事事皆假手于属下，将来必然会造成尾大不掉的局面。
44. 我们每一个人如果能做到“自知;自控;自立;自强 ”就是一种成功。
46. 不把可爱当成愚蠢，不把成熟看成世故圆滑，再，不苛求甚多，自信自立。只为成长。
47. 喜欢读书的我，大人们坐在院子里喝着茶。
48. 艰苦奋斗不仅是历史上的成功宝典，更是现在成功的指引灯。
49. 坚强能让人在黑暗中看清前方的光亮，坚强能让人在荒漠中寻到清源，坚强是振作的呼唤，坚强是让人清醒的耳光。
50. 希望你被选择是因为你优秀，让他发自内心地尊重和仰慕，而不是因为你顺从懂事。
52. 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》
53. 这时对一般的动物来说该自立门户了。
54. 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
55. 最大课题是善良;最大满足是释怀;最大财富是健康;最大成功是自立;最大奉献是布施;最大积累是能力;最大悲哀是自卑;最大痛苦是痴迷;最大羞辱是献媚;最大烦恼是攀比;最大敌人是自大;最大失败是放弃;最大债务是情债;最大愚蠢是自欺;最大破产是绝望;最大教化是感恩。
56. 梦想、绝对是血钻石！只有从眼泪和血汗中诞生！
57. 你是自己的国王，决定自己的命运。
58. 挫折是一块石头，对于弱者来说它是拌脚石，让你停步不前。而对于强者来说它是垫脚石，使你站得更高。
59. 在独立生活中，我领悟到什么叫寂寞，那就是热闹的开端！在独立生活中，我领悟到什么叫难过，那就是幸福的开始！在独立生活中，我领悟到什么叫辛苦每那就是享受的开启之门！
60. 寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
62. 假装着迷一下子，可以吗?
63. 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
64. 冬天沉眠的时候你会不会在我的怀抱。
65. 表达孩子独立成长的句子，虽然痛苦地在俗世中活着。
66. 在一秒钟内看到本质的人和花半辈子也看不清一件事本质的人，自然是不一样的命运。
67. 勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
69. 累！累就对了！在你经历过风吹雨打后，也许会伤痕累累，不过当雨后的第一缕阳光投射到你那苍白、憔悴的脸庞时，你要欣喜若狂，并不是因为阳光的.温暖，而是在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤后，你毅然站立在前进的路上，做着坚韧上进的自己！
70. 树林在寒风中，所以雨落睡到很晚才起床。
71. 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
72. 那个人突然不联系你了，很正常;那个人突然又联系你了，也很正常，这也不说明什么。
73. 刘翔：中国有我，亚洲有我！
74. 你的办法真好！考虑的真全面！
75. 成长就是让我们学会一个人面对孤独，面对现实，面对未知的未来。
76. 自已去做吧，不要依赖别人培养孩子的自立自强的品行。
77. 在孩子们的心中，父母就像是一堵永不倒塌的墙。可是，没有哪一个人永远做孩子，也没有哪一个人永远站在家庭的屋檐下。踏入人生，离开父母的港湾，离开亲友的帮助，是人生的成长之路。我们必须学会独立。
78. 表达通常是步行希望，经典语录怀着说不清叙不明的心情推开了城门。
79. 开心和不开心都要跟我讲，不快乐的时候也要想起我。像想起一床舒服的被子或者冬天的暖炉那样想起我。
80. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
学生自主的句子篇四
为了完成历史教学在课堂教学中，引导学生去自主学习、养成主动学习的能力和习惯，是实现历史教学任务的一个关键所在。教师在课堂教学要培养的是学生的好奇性、想象性，敢于冒险、敢于向困难和权威挑战的心理意识、能力和素质。有了这种意识，学生就会不满足已知，乐于、敢于探索求知，以求得最佳；有了这种能力和素质，学生就能够主动学习、自主探索新知识。为了更好地引导学生进行自主学习，我认为要从以下几点来加强。
一、要精心设计自主探索学习提纲。
2、雕版印刷术的原理是怎样的？请同学们根据课文的介绍，进行复述，并模拟雕版印刷的制作和印刷过程。
4、哪座桥是我国，也是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥？它的设计巧妙在哪里? 通过设计这样的学习提纲，使学生的认知结构呈现出接受史实——理解史论——掌握历史方法的梯次变化，然后，引导学生在宽松的思维氛围中，自主思索，从不同角度、不同层面加深多历史知识的理解、把握，实现认知的重组和思维创新。再就是从“疑“入手，还能激活学生潜在的历史学习需求，在有疑、追疑、思疑、释疑的心理追求过程中，激发起主动学习、主动探索、主动创造的学习动力。
需要注意的是所设计的自主探究问题，一要适度，即问题的设置要紧扣教学的重点难点、关键点，做到难易适中，能激发学生的好奇心和求知欲，让学生“跳一跳就能摘桃子”。二是多角度，引导学生多角度、多途径、多方面分析领会教材，选择最佳切入点，使设置的问题既新颖又富有启发性。三是要有梯度，即要具有层次性、梯度性、启发性和探索性，不能是一问一答的简易交流，也不能是按部就班的程序作业，而要是有易到难，有小到大，由简到繁，由具体到抽象，由已知到未知，步步推进，逐渐接近问题的本质，把学生的思维一步一个台阶地引向求知的新高度。第四，探究问题的设置，要符合学生的认知水平和能力，避免产生畏惧情绪，以维持学生思维的活跃性，确保学生思维和知识的正向迁移；同时提出与选择问题时，要注重思维含量，问题要有思考价值。
二、认真聆听、仔细观察 即要认真聆听学生的发言、仔细观察学生的学习过程，争取深入了解学生对概念的理解和思维的发展，并及时给予点拨引导，直到他们更好地完成学习任务。同时不断鼓励学生在学习过程中发现问题、提出问题，并在教师的引导下共同讨论解决问题，从而进一步向既定教学目标迈进。比如，在学生学习“赵州桥”时，对它的设计方案为什么要是“扁弧形拱”的形式。为什么这种形式能增加桥的稳定性和承重能力？这里涉及到物理学科方面的知识，初一年级的学生还没用学习物理课程，不能进行实质性的理解，于是，在课堂上我用一根直木条，将两端固定，让学生向上放物体，然后在将这根木条弯曲成弧形，再向上放物体，将两种情况进行比较，看看那一根木条的上面承载的东西多，也就是重量大。在进一步解释涉及到的力学方面的道理。
在学生自主做和学的过程中，还要让学生积极发言，为学生提供机会，让他们发表对历史事物的见解和认识，要全神贯注地倾听学生的发言，临机处置，发现学生发言中有好的创意，就予以赞扬，发现错误就加以启发、引导、纠正。教师还要发现学生的言下之意、弦外之音，即发现学生发言背后的思想和思维方法，以此引导学生学会怎样思考历史问题、怎样学习历史，使学生掌握学习的方法，养成良好的学习习惯。
三、培养学生学习的主动性
教学过程不仅是传授知识的过程，还要培养学生学习的主动性。这种主动性表现在学习上是一种字句行为，是一种内在的对知识需要的行为表现。在培养学生学习历史的主动性上，我主要从以下方面来做的。
1、明确学习历史的目的、意义，使学生明白为何要学习历史、学有何用。历史的教学的第一步就是让学生理解学习历史的重要性，明确学习的目的和意义，已引起学生的足够重视。在初一年级新生入学后的第一堂课上，我让学生思考的第一个问题是：什么是历史，让学生说说自己的理解和认识，然后，我从人类个体、人类社会、哲学等方面介绍了学习历史的目的与意义。在日常的教学中，我更是结合具体的教学内容来讲，如在学习文化知识内容时，就联系语文课中学生学过的文学作品，使学生明白，要想去真正理解文学作品的真谛，离不开对当时的历史背景的了解，同样音乐、美术等方面的作品，也只有结合作者所处的历史环境、个人经历才能深入地理解各个艺术作品的思想内涵，像《清明上河图》就是北宋都城卞京的繁荣景象，它的产生就是那个时代环境下艺术发展的结果。再就是，我还常根据时事热点进行启发诱导，因为时事热点不仅为公众关注，学生也极感兴趣，把握一定的时事热点，结合历史知识向学生展示学习的意义，让学生理解时事热点的产生总有其历史的必然性，总是同某些历史事件相联系，以次通过分析时事热点的因果关系来激发学生的兴趣。
2、用爱感化学生，建立良好的师生关系。教学不只是“授业、解惑”，还必须投入情感，其实教学过程本身就是情感交流的过程，作为教师要热爱学生，有爱去教育感化学生、关心学生、爱护学生，学生才会喜欢老师、尊重老师，建立良好的师生关系。在这一方面我是这做的：一是避免采用引起学生反感的做法，如上课过于严肃，对待学生不公平，责骂、挖苦甚至体罚学生，采用高压手段逼学生学习。这样其结果只能挫伤学生的积极性和进取性。二是充分尊重和信任学生，各学生应有的人格尊严。三是让学生主动参与到教学中来，让每一位学生充当课堂教学的主角，对每一次进步都给予及时地肯定和鼓励，帮助学生克服学习中的困难。
四、指导历史学习和读书方法。
在学习中学生是主体，是课堂教学的主角，但教师的“主导”地位和作用，必须得到充分的发挥，这种“导”的作用的一个重要体现就是指导学习方法。就是教师要从历史教学的规律出发，及时告诉学生各种历史知识的学习方法，就是要培养学生的自学能力，教师要授人以“渔”，而不是授人以“鱼”，学生要获得的是点石成金的手指，而不是变成金子的石头。学生的自学能力的关键是要有良好的阅读能力，因此指导学生的学习方法，首先要指导常用的读书方法。在教学中我是从以下几点来指导学生阅读教科书的。（1）读目录：目录是全书缩影和提纲，是一根“链条”，抓住这根“链条”就能掌握全书的主要内容、总体结构和基本体系。（2）读课文：阅读教科书是中学生学习历史的基本途径。在阅读课文时，一是要让学生注意课文内的历史名词和概念、历史时间，二是要学生把课文中每段的段落大意概括出来，三是进一步指导学生编写读书题目的提纲、某个题目的提纲、整篇课文的提纲。另外还可利用教科书的天头地角、字里行间写些批注。（3）读地图、插图：新历史教科书中有大量的地图和插图。地图是通过简明的符号，显示历史显现发生的空间位置，有助于形成学生正确的空间概念。插图包括人物画像、人物活动、历史文物、名胜古迹等，它们生动地、具体地补充和说明教科书的重点内容。读图，首先要识图，即识别地图的类别，揭示历史现象的本质，还要把课文和地图有机结合起来、联系起来，便于更好地理解和掌握课文。应做到有图必读，有图必识，有图必析，以加强形象感。（4）读年表：历时年表示形成时间观念的重要工具，它的特点是系统连贯，概括全面，简洁明了，要点突出。认真阅读历史年表有助于历史知识的田里化和系统化，有助于理解历史事件之间的因果关系，从历史现象的相互联系上记忆历史年代，掌握历史知识。
总之，在历史教学中引导学生自主学习，教师的“引导”是关键，从某种意义上说起着决定性的作用。教师要走出传统的“讲授”历史的模式，以培养学生的自主学习为出发点和目标，从满足学生的身心发展特征和需求出发，来组织实施教学过程，培养学生学习的兴趣和积极性，培养学生主动学习的习惯，培养学生自学的能力。
学生自主的句子篇五
1、在独立生活中，我领悟到什么叫寂寞，那就是热闹的开端！在独立生活中，我领悟到什么叫难过，那就是幸福的开始！在独立生活中，我领悟到什么叫辛苦每那就是享受的开启之门！
2、在孩子们的心中，父母就像是一堵永不倒塌的墙。可是，没有哪一个人永远做孩子，也没有哪一个人永远站在家庭的屋檐下。踏入人生，离开父母的港湾，离开亲友的帮助，是人生的成长之路。我们必须学会独立。
3、在新的时代里，一次次新的独立，那就象征着一次次新的成功。过去的夜幕已不再黑暗，新生的太阳正从东方升起。
4、在这里，我要向那些对孩子放不开的家长呼吁：请不要再把孩子关在家里了，这样对他们并没有好处，只有把他们放到一个广阔的空间里，他们才能自由飞翔，独立自主！
5、在走向独立的道路上，我为我勇敢的抉择而骄傲，纵然市肆的喧嚣不绝于耳，城市的繁华引人流连；纵然有路人的谈话令我好奇，有街巷的轶事使我侧目，我将不会驻足，我要大步流星走向独立。
6、真爱是两棵树的独立，相互注视和映衬，却各成风景；真爱是两簇花的爱慕，欣赏对方的美丽，无妨自由的呼吸；真爱是两颗星的遥望，千万年的等待，但从未感到分离；真爱是两颗心的聆听，不论何时何地，都能摒弃浮华喧嚣，涤荡躁气浊音，超越贫富生死，永远执手相依。惟愿这一生，执子之手，与子偕老。
7、一个人生活在独立中，我觉得应该很快乐。虽然很累也很苦，但是至少有自由空间。对我来说，我向往自由，哪怕是给我一点点的自由，我也很开心，很满足。
8、学会独立是每个人一生中早晚都要面对的。不管怎么样只要你走出这一步也就没有那么可怕。生活，我们不要把他想的太恐怖，太可怕，太悲惨，如果自己都无法面对这样的事实那还有谁可以帮助你，别人说归说但是你没有行动还不是一样的。
9、我想追求高山所追求的天空，达到长河所到达的海洋，拥有幽兰所拥有的气节，获取太阳所获取的豪气。于是我振臂高呼：“我要独立！”走向独立，我是不系之舟！走向独立，我是不羁之马！走向独立，我是不群的鹰隼！
10、我们在生活中不能做一个衣来伸手，饭来张口的人；应该做一个独立自主的人，做一个经得起生活的考验的人，有句俗话说的.好；“庭院里驯不出千里马，温室里育不出千年松。”是呀，我们应该做一个独立自主的人，做一个无依赖的人。
11、我们应该学会独立自主，不依赖别人，面对生活和困难应该自己克服解决，这样才能成为生活的主人，生活的强者，才能不被社会所淘汰。记住“学会独立，战胜自我”这句话吧！只有这样，才能经得生活的考验，才能做一个独立自主，无依赖别人的人！
12、我们需要培养独立，因为一个人不可能永远生活在温室。摇篮里，终将要离开这些依靠，去外面的世界里，建造属于自己的温暖木屋。一个缺少独立的人，就像只拥有一个僵硬的躯壳，却没有一个完整的灵魂。所以，我们需要独立。同学们，如果你还是一个享受尽温暖，不曾经历过风雨的人，那么，请你试着离开这些温暖，去试着经历外面世界的风风雨雨吧，相信你拥有的会更多!
