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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
四年级句子四年级句子摘抄篇一
课文1 观潮
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。
3.我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
5.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
6.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。
这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。
课文2 走月亮
作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一幅山村月夜图。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。
2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
拟人的修辞手法生动形象写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。
3.春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。
用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。
课文 3 现代诗二首
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。
2.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。
3.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。
“滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活泼、可爱。
课文4 繁星
1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。
2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。
3.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。
课文5 一个豆荚里的五粒豆
1、有一个豆荚，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，使故事更加人性化。
因为害怕这样下去会变得僵硬。“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。
3、“真的，它现在要开花了!”……小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。
课文6 夜间飞行的秘密
1、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
设问修辞手法的运用，引起了读者的注意和思考。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。
4、为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。
“反复”写出了科学家严谨的工作态度；“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。
课文 7 呼风唤雨的世纪
1、20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨” 解释为 “使刮风下雨， 原指神仙道士的法力， 现在比喻能够支配自然” ， 在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。
2、20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
诗句形容纷纷大雪好似梨花开放， 原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、 变化之大， 是人们始料未及的， 给人们带来了意想不到的惊喜。
课文 8 蝴蝶的家
1、天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
拟人，形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！
运用排比和反问的修辞手法。蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱，是经不起风雨的，所以“我”非常着急。
课文10 爬山虎的脚
1、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀─“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。
2、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。作者运用比喻的修辞手法，以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。
3、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点。
课文11 蟋蟀的住宅
1、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话运用了拟人的修辞手法。作者巧妙地把蟋蟀发出声音写作“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能─劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。
3、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
蟋蟀盖房子的工具，非常柔弱。正是因为蟋蟀用如此简单的工具，建造出了排水优良、有温和阳光的住宅，所以令人们对它的劳动效果感到惊奇。
用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎有些太夸张了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较，说是“伟大的工程”却一点也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。
课文12 盘古开天地
1、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。
2、天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天”、“脚踏地”说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。
3、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这句话用了一些意思相反的词。
“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。
“冉冉”、“缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢。
4、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
比喻句，把盘古巍峨的巨人这个比作柱子，说明他真是一个了不起的巨人。
5、又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。
6、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点明了文章中心。
7、又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
把“又不知过了多少年”去掉好不好，为什么？
不好，“又不知过了多少年”说明天和地形成的过程非常漫长，写出了盘古不辞辛苦的开天地的无私与伟大。
课文14 普罗米修斯
五、句子赏析。
1、很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
环境描写，点明了普罗米修斯拿取火种的原因，体现普罗米修斯充满争议，善良的特点。
“冒着生命危险”说明在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍然要去做，体现了普罗米修斯为人类盗取火种的坚定决心。
“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。
5、狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。
课文15 女娲补天
1、女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。
2、于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。
课文16 麻雀
1、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
环境描写。“猛烈”“摇撼”写出了风力之大，为后文小麻雀从巢里掉下来埋下伏笔。
2、它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
从“嘴角嫩黄”“头上长着绒毛”的外形上可以看出，小麻雀稚嫩幼小，“刚出生不久”表明小麻雀还无力自救。
3、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
动作描写。“走近”“嗅”“张开”“露出”这一连串的动作描写，写出猎狗即将伤害小麻雀的情景，突出了小麻雀处境的危险。
4、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
比喻，把“老麻雀”比作“石头”，形象地表现了老麻雀飞落时用力之猛、动作之快，充分反映了老麻雀着急、紧张的心情，同时也充分表现了它的勇敢。
5、它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
具体描写老麻雀临战时的紧张状态。从这句话中我们体会到，老麻雀虽然对吓退猎狗不抱希望但它仍用尽全力地尖叫来保护小麻雀，这是母爱的力量。
课文17 爬天都峰
1、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
这句话运用夸张的修辞手法，形象地写出了天都峰的高。
2、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
一个“挂”字准确、形象地将天都峰的“陡”表现出来。
3、我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！
外貌描写。“白发苍苍”突出了老爷爷的外貌特点，体现了老爷爷的年纪大。
动作描写。这是对“我”爬山动作的描写，表现出登山的艰难和“我”奋力攀登、勇往直前的精神。
5、爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
“终于”是“奋力”爬山的结果。“我们”克服了巨大的困难，
体现了“我们”战胜困难，战胜自我的快乐。
语言描写,写出老爷爷感谢我的原因。“居然” 表明老爷爷对自己爬上天都峰顶表示惊讶。
7、“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！
我应该谢谢您！”
语言描写,写出我对老爷爷的感谢和我感谢他的原因。
语言描写,写出 “我”和老爷爷最终都能够爬上天都峰的原因。
课文18 牛和鹅
1、所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！
动作描写，“拍、摸、触”这一系列动词表明“我们”一点儿不怕“牛”。
2、有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。
动作描写。“扳、骑”这两个动词进一步表明“我们”一点儿不怕“牛”。
3、我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
“远远地”“绕个大圈子”说明了“我们”心理惧怕鹅，与“我们”对牛的态度形成对比。
4、我们马上就不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
通过“贴着”“悄悄地走过去”这些描写动作的语句，可以体会到“我们”对鹅的恐惧。
5、鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
对鹅的动作和神态的描写，突出了鹅傲慢的特点。
课文19 一只窝囊的大老虎
1、我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。
心理描写，“羡慕得要死”“多想” 等词语表现出了“我” 想参加表演的强烈愿望。
2、“不会豁虎跳算什么老虎”，他撇了撇嘴。
神态描写。“撇了撇嘴”表现出这个小朋友对“我”的不满意，他有点看不上“我”。
破折号表示表示解释说明。
语言描写，老师详细地给“我”介绍了表演的方法，可见老师希望“我”顺利地参加演出，这真是一个“通情达理”的老师。
4、我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。
心理描写。一开始“我”认为扮演老虎很容易，可是一实践才知道，扮演老虎也是很难的。
课文20 陀螺
1、在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
“小家伙”一词是拟人的写法，透露出作者对冰尜儿的喜爱。
2、无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
“无论……还是……”说明冰尜儿制作简单，不容易损坏。拟人，“旋转、舞蹈”准确地写出了冰尜儿的动态，表现出作者对抽冰尜儿的喜爱和向往之情。
3、我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。
比喻。“岳家军”是指南宋名将岳飞所带的军队，骁勇善战，用“金兵见到岳家军”来比喻自己失败的状况，非常有新意。
4、然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
比喻，这句话把自己的不快乐比作“乌云”，把快乐比作作“过冬的燕子”，形象地写出了当时“我”难过的心情，进一步表现出了“我”对陀螺的迷恋。
5、叔叔的礼物不错!
感叹句，用简单的话直接表达出对陀螺的喜爱之情。
6、这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
比喻，陀螺又圆又光滑，像一枚鸭蛋，形象地写出了陀螺可爱的样子。
7、尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!
动作描写。“手舞足蹈”一词表现出“我”的欣喜之情，这个时候，“我”多么希望带着它去参加比赛呀！
8、大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了!
拟人。“摇头晃脑”“挺着肚皮”等词语形象地表现出了大陀螺毫不畏惧的样子，“我”的小陀螺则躲躲闪闪，两者形成了强烈的对比。
9、这真是个辉煌的时刻!
夸张。把取得赛陀螺胜利说成是“辉煌的时刻”，表达出了作者当时的喜悦心情。
10、这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。
引用，这句话的意思是评价一个人是否有能力，不能看他长得怎么样，要看他是不是有真才实学。就像这陀螺一样，虽然看上去不起眼，但是能战胜大陀螺，那么它就是值得称道的。
课文22 为中华之崛起而读书
1、“为中华之崛起而读书!”
语言描写。他将“读书”与民族振兴的大业紧紧联系在一起，由此可见他从小就有着不同于他人的远大抱负。
语言描写。从这句话中，可以看出魏校长对他的赞赏，也从侧面表现出他志向的不同寻常。
课文23 梅兰芳蓄须
1、但他一生中，有几年却是留着胡须的。
引起下文，说明留胡须的那几年梅兰芳先生有着不同寻常的经历。
2、到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。
写出了梅兰芳怕被人发现的心理,也表现了他对戏曲的痴迷。
语言描写。戏园子老板劝说梅兰芳先生登台演戏。
4、他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
这一关联词,表现了梅兰芳先生崇高的民族气节。
5、但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。
过渡，起到了引起下文的作用。
6、前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
侧面描写。这句话中,可以看出前来看梅兰芳演出的人实在太多了,这也从侧面写出梅兰芳高超的表演艺术。
课文24 延安，我把你追寻
1、像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
形象生动地写出了“我们”追求延安精神的赤诚。
2、追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。
这一节一连用了四个“追寻你”，好像同这些事物在当面讲话，亲切自然地指出我们所追寻的是延安精神。
怎能向美好的未来展翅飞翔？
用反问的语气说明,如果“我们”丢失了延安精神,就如同一个人没有了灵魂,就不能去创造美好的未来,可见延安精神非常重要。
4、啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！
开头的“延安，我把你追寻”点题。接下去的三句,每句都有两个“追寻”,后面的“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。
课文26 西门豹治邺
语言描写。点明邺县田地荒芜、人烟稀少的原因。
2、西门豹问：“这话是谁说的？”
语言描写。西门豹如此问，说明他不相信漳河有河神。
语言描写。从老大爷的话中可以看出，巫婆和地方官绅是一伙的，他们利用“河神娶媳妇”的谎言来骗钱害人。
几百万”和“二三十万”对比，说明了巫婆和官绅给河神办喜事的真正原因是谋取钱财，突出了他们的贪婪和凶残，也从侧面说明了老百姓生活的艰辛。
这是一句反语，表面上看是相信河神很灵，实际上已经识破了巫婆和官绅的把戏。“送新娘”一语双关，西门豹明说去送新娘，实际上是想去惩治巫婆和官绅，而且心中已有计划。
5、西门豹一看，女孩子满脸泪水。
神态描写。“满脸泪水”说明女孩根本不愿意做河神的新娘，也表现除她知道自己面临的厄运却无力改变的悲伤。
语言描写。西门豹并不是真的认为这个姑娘不够漂亮，河神不满意，而是为了不露痕迹地惩治巫婆。
语言描写。西门豹以催巫婆为借口，要把官绅的头子也投进河里进行惩罚。由此可见，西门豹是一个足智多谋的人。
8、官绅一个个吓得面如土色，跪下来嗑头求饶，把头都磕破了，直淌血。
神态，“面如土色”一词写出了官绅怕被扔下河的极度惊恐之态。
动作描写，“跪”“磕”“求饶”等动词，写出了官绅希望被饶恕 的祈求之态。
（此处已添加圈子卡片，请到今日头条客户端查看）四年级句子四年级句子摘抄篇二
1.春天来了，春天来了，雪白的大山换上了一件碧绿的新衣服，漂漂亮亮的。
2.金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我的心上。
3.出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我们要学习荷花的高尚品质。
4.黑夜，无情的笼罩着整个城市，逐渐蔓延我的世界。
5.春风姐姐把颜色送到了地球的每一个角落，顿时，这世界变得更加和谐.美丽，充满生命的气息。
6.荷花千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，好似小娃娃的小脸蛋儿，有的还是含苞待放的花骨朵儿。荷花散发着芬芳迷人的清香。
7.最后我们搬出我们的烟花“巨无霸”。点燃它的导火线，只见烟花像火箭一样，飞上天空，又象花朵一样绽放开来，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，把人看得都入迷了。
8.荷花已经开了不少了，荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
9.冬，一如既往地属于寒冷与孤寂，似包裹地球的大气层，吞噬着大地的一切，包括生命。
10.冬天很温暖，很舒服，最喜欢的就是在冬天的早晨，拉开窗帘，看到窗外那一片雪白，有种说不出的感觉，感觉很单纯，很漂亮，很美，很温馨。
四年级句子四年级句子摘抄篇三
1.女人的脸不经近看，男人的心不经细看。有些人，身近了，心也就远了。
2.水来土掩，将至兵迎。
3.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
4.我没有停止爱你，我只是不再表现出来，因为无论我多么努力，你都不会明了。
5.不要埋怨别人让你失望了。怪我们自己期望太多。
6.靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
7.好的爱情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。
8.无须在意别人的评说，只要把自己的事情做好；无须看别人的眼神，只需走自己的路；无须有过多的抱怨，那样会使自己的心更累。不管走在何处，我们都不要迷失自己。
9.如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。
四年级句子四年级句子摘抄篇四
***我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。
***让彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天到了，可是……”几个字，就匆匆地离去了。
***那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。
***啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花盛满我们心灵的酒杯！
***风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着，快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。
***乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
***看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林……
***在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？活像是半截老松木！
***白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。
***如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。
***这个大眼睛的小女孩年龄最小……可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。
***它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。
***只要孩子一失足，他就会跌倒甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。
***这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
***打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。
***大漠孤烟直，长河落日圆。———（唐）王维
***东边日出西边雨，道是无晴却有晴。———（唐）刘禹锡
***牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南飞去，又从南方飞回。一转眼，就是十一年过去了。
***千里之行，始于足下。———古代格言
***其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。———鲁迅
***跳跳大路通罗马。———欧洲谚语
***你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在岩壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到你的前头去了。
***人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。
***欲速，则不达；见小利，则大事不成。———《论语》
***我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
***羁鸟恋旧林，池鱼思故源。———（东晋）陶渊明
四年级句子四年级句子摘抄篇五
1.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
2.离开我就别安慰我，走了就不要再回头，要知道每一次缝补，那颗心都会遭遇穿刺的痛。
3.情绪就是心魔，你不控制它，它便吞噬你。
4.一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
5.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新.甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
6.如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立.飞翔在天地之间。
7.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
8.我总是轻易地忘记自己对自己的，日复一日地对自己催眠。
9.身上事少自然苦少；口中言少自然祸少；腹中食少自然病少；心中欲少自然忧少。
10.我迷茫，但我从不逃避现实；我冷漠，可是只要遇见对的人，我会燃烧；我怯弱，但必要时我会拿出足够的勇气；我没有宏伟的理想，但每一天我都在默默的努力；我也许渺小，但我值得自己骄傲！
四年级句子四年级句子摘抄篇六
1、公园里的迎春花开得特别鲜艳，迎着游人们自信地点头微笑。
2、杜鹃花像一个个紫色的小喇叭滴滴答，正在演奏春天的赞歌。
3、同学们都用羡慕的眼光看着考到满分的我，我别提有多开心。
4、微风轻拂，草丛上的露水像水品珠子一样闪烁着耀眼的光芒。
5、每当快要下雨时，天上的云就迫不及待的将自己变成了黑色。
6、秋天是一幅画，它带着清凉和温柔悄悄地来到了我们的身边。
7、清晨，一只只小鸟犹如出色的歌唱家在森林里唱出动听的歌。
8、诚信是一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手。
9、梅花望着寒风中其他的树木都光秃秃的，脸上笑得更灿烂了。
10、应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
11、那围在高楼上的万盏灯火，如同一串又一串闪光的宝石项链。
12、蜜蜂在花丛中唱着欢快的歌曲，他们勤劳的双手也忙着采蜜。
13、金灿灿、黄嫩嫩的油菜花像展开的一幅巨大鹅黄色的绒地毯。
14、这个高高的大树静静的站在这里，好像在认真的守护着我们。
15、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。
16、朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念。
17、黑夜就像一颗黑色的珍珠，在漆黑的夜色里发出熠熠的光芒。
18、一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符。
19、喜鹊在树上欢乐地叫着，迫不及待地想让人们知道春天来了。
20、春姑娘就要来了，快张开双臂去拥抱这温暖而美丽的春天吧！
21、这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。
22、像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地。
23、大树像绿色的制氧机，给我们带来丰富的氧气和勃勃的生机。
24、秋天迈着优雅的步子姗姗来临，树叶盘旋着舞蹈着悄然滑落。
25、路旁的野花像年轻的姑娘一样含苞待放，露出了美丽的笑脸。
26、鱼儿在水底下就跟我们在陆地行走没什么两样，稳健而快活。
27、佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。
28、夏天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
29、每当春的脚步悄悄走近时，迎春花抢着穿上了嫩黄的蓬蓬裙。
30、家乡就像一颗小巧俏丽的明珠，坐落在崇山峻岭的万绿丛中。
31、金黄的油菜花像一个害羞的姑娘般谢了，结出了密密的嫩荚。
32、飞机在天空中飞行，一朵朵白絮似的云团从飞机舷窗外飘过。
33、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
34、爱心是一只衔着橄榄叶的白鸽，使世界人民知道和平的重要。
35、温柔的月光轻轻洒落在地面，好像一层薄薄的纱布铺在地面。
36、记忆像一条无边无际的长河，我愿意把最清澈的河水送给你。
37、柳树的树枝被风吹动，好像那美丽的姑娘的长发在风中摇曳。
38、夏天是一位活泼的青年，你看他在向人们显示着自己的力量。
39、荷花终于开了，像位害羞的小姑娘渐渐露出了粉嫩的小脸蛋。
40、今天放学的时候，我看到了一只漂亮的百灵鸟在树枝上歌唱。
41、雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了雪白雪的的婚纱。
42、一个人的度量就是一种精神力量，就是一股强大的文明力量。
43、夏日的阳光就像是一团热情的火焰，照亮我人生前进的方向。
44、月亮就像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
45、小溪哗啦哗啦地呼喊着向前奔流，活像个活蹦乱跳的小马驹。
46、朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带。
47、长长的柳条像一位身材细弱的姑娘，微风吹过它就翩翩起舞。
48、太阳出来了，就像一个温暖的小火炉一样照在门前的草地上。
49、在寒冬腊月里，只有梅花似英雄一般傲然挺立在冰天雪地中。
50、太阳好像一个超级火红火红的大皮球，漂亮得像一个鸡蛋黄。
51、路边的蒲公英随风飘舞好像降落伞似的，仿佛在向我们点头。
52、一排排柔软的柳枝在水的倒映中，荡漾如同少女挥动的衣裙。
53、几只海豚正在尽情地嬉戏，就像是幼儿园的小朋友在做游戏。
54、公园里的花像一位笑颜初开的少女，向我发出了亲切的问候。
55、火红的辣椒格外引人注目，就像一位羞涩涨红了脸颊的姑娘。
56、宁静的大家好像镜子一样一动也不动，水里照出明亮的月亮。
57、朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。
58、长长的柳条像豆蔻少女的芊芊玉手，在风中轻抚着我的脸颊。
59、大豆成熟了的叶子落光了，饱满的豆荚胖得差点胀破了肚皮。
60、朋友是失落日子里的一封长信，有力地为你书写勇敢的信念。
四年级句子四年级句子摘抄篇七
1、放学了，他赶紧把书和铅笔盒收进书包，整理完成之后，他走出教室，和同学们一起排好路队，然后在老师的带领下，慢慢地走出学校，在学校门口，他一眼就看见来接他回家的妈妈，他三步并作二步，向妈妈的方向跑去，紧紧地抱住妈妈的腿，然后手牵着手，和妈妈一起回家了。
2、失败乃成功之母，人所共知。失败后在面临绝望的时候，能够勇敢面对，并且坚持不懈努力，最终到达成功的彼岸，这就是成功带给我们的精神力量。
3、盘古抡起斧头,狠狠向前劈去。“轰”的一声巨响,鸡蛋裂开了。
4、我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
5、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
6、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻
7、稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。
8、我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高务远，不切实际；也不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。
9、在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意!
10、一座座高楼大夏耸立在道路两旁，路面焕然一新，由以前坑坑洼洼的路面，变成了现在宽阔的柏油公路，现在树多了，花多了，绿化面积也增多了，一排排整齐的树挺立在路旁，一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。
11、成了辽阔的大地,他的血液,变成了奔流不息的江河,他的汗,变成了滋润万物的雨露。这些句子运用排比的修辞方法写出盘古无私奉献的精神。
12、她自己蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
13、她往窗玻璃上轻轻地呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
14、休息片刻，继续跋涉。接着是观赏老鹰戏小鸡的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖;左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。
15、枯枝败叶、强健有力、勤勤恳恳、龇牙咧嘴、左顾右盼
16、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
17、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
18、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
19、想到这儿，我自己怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
20、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。就像那只蝴蝶，成长的路上没有捷径，只有坚持。
21、若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸
22、草人想，这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了，真是个悲哀的夜！
四年级句子四年级句子摘抄篇八
1、春雨密密斜斜的飘在空中，犹如笼罩了一层薄雾。
2、那啄木鸟医生，正用那长长的针管抓住那些害虫。
3、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
4、广场上人乌泱泱一大片，跟打翻了黑芝麻罐似的。
5、冬雨是看着老人长大的，老人是看着冬雨成长的。
6、夏天来了，菜园里的西红柿一个个都羞红了脸蛋。
7、垂柳慢慢地数着自己的长发，一点一点地长高了。
8、姥姥说我长了一对招风耳，就像茶壶的两个把儿。
9、国庆节阅兵期间，天安门城楼显得更加雄伟壮观。
10、一棵棵柳树排好队，映着水面在梳洗长长的头发。
11、一阵风吹过，菊花摆动着她纤细的腰肢跳起了舞。
12、远远的望去，那一颗颗晶莹葡萄真像天上的星星。
13、思念是荧荧的夜烛，期盼你捧接垂泣到明的红泪。
14、他的牙齿犹如闪光的灯塔，笑声如同地震的前奏。
15、秋风如同淘气的娃娃，摇动着小槐树瘦削的枝杈。
16、心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
17、树上的苹果透着一张张红彤彤的小脸，可爱极了。
18、爸爸的脸色好难看啊，他像火山爆发一样发怒了。
19、果园里面的苹果成熟了，一身红装正点头微笑着。
20、我有一支小巧的钢笔，它是我形影不离的好伙伴。
21、翠绿的柳条像妈妈长长的头发，在风中缓缓飘动。
22、海棠花开了，像将要出席晚宴而衣着华美的贵妇。
23、企鹅扭动着肥胖的身躯，笨拙地展现他们的舞步。
24、从远处看，一株株桃树活像一个个张开的大花伞。
25、冬天是慈祥的母亲，为大地盖上一层雪白的棉被。
26、小鸟唱着歌儿，情不自禁的在天空中跳起了舞蹈。
27、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
28、秋天的落叶像红着脸的小姑娘，在空中翩翩起舞。
29、瀑布哗哗地流淌着，这声音就像煮开了的粥一样。
30、孝顺是风过之后的几片叶落，是无法等待的匆匆。
31、风儿就像一位舞蹈家，在大地上跳着优美的舞蹈。
32、影子就像我们的小伙伴，你想向他提什么问题吗？
33、绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。
34、深红的所有高梁熟满枝头，像少女害臊低垂的脸。
35、太阳公公的脸庞红红的，像一个熟透了的大苹果。
36、春天的小树摇动着纤细的腰肢，向我们点头哈腰。
37、洁白的雪花跳着轻盈的舞步，从天空中缓缓落下。
38、那少女的心就像秋天绵绵的细雨，久也晴不起来。
39、西红柿摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
40、每当她一笑，那双眼便弯成甜甜的两弯黑月牙儿。
41、绿色的草原上，白色的绵羊在悠闲地品尝着鲜草。
42、迎客松热情地张开双手，欢迎每一位游客的到来。
43、挑花绽出绿芽，争相恐后地开出许多美丽的花朵。
44、皎洁的月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
45、父爱如那一杯浓浓的茶一样，带给我无限的暖意。
46、读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂。
47、春风中藏匿着阵阵的花香，若顽童那般调皮淘气。
48、天上的星星像萤火虫一样，一直闪烁着迷人的光。
49、我紧张得心跳加速，好像心里有个小球跳来跳去。
50、燕子的尾巴一颤一颤的像剪刀，裁出了满园春光。
51、秋天是庄稼成熟的季节，大豆被风吹得乐出了声。
52、春天在天空中，小鸟们在空中飞来飞去可好玩啊。
53、长江躺在群山峻岭，微笑着哺育着千千华夏儿女。
54、太阳一出，地里的庄稼便抹上一层金子般的颜色。
55、雪花妹妹飘飘洒洒舞蹈着，飘落亲吻着大地妈妈。
56、一棵棵垂柳排好队，映着水面在梳洗长长的头发。
57、一群麻雀在夕照中飞翔，像朵朵随风散落的火焰。
58、湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
59、母爱是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。
60、演讲就是把自己懂的告诉别人，永远也不会紧张。
61、盛装的花儿张开了眼，从花苞里慢慢探出了身子。
62、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
63、母爱如一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖。
64、橙黄的烟花好似美丽的流星雨，正逐渐落到地上。
65、一排排柳树弓着腰，欣赏着自己映在水面的影子。
66、海洋是人们的母亲，她把自己的一切献给了人类。
67、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着您点头微笑。
68、思念是涓涓的流水，等待你旋开苦尽甘来的阀门。
69、天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。
70、橘子戴上最喜欢的绿色发卡，在阳光下笑得很甜。
71、知识如同一颗耀眼的珍珠，散发着它灿烂的光芒。
72、河岸边的柳树，在微风中摆动着它们纤细的发丝。
73、夜色中，莲花像一盏盏莲灯静静绽放出迷人光彩。
74、大海就像天空一样湛蓝。西湖就像天堂一样秀丽。
75、理想是孤独时的歌曲，带着你在寂寞中欣然愉悦。
76、雪花从空中飘落下来，像柳絮悄悄，像棉花软软。
77、眼泪是一滴琥珀，晶莹剔透的永远炫耀在阳光下。
78、田野里到处是金黄的油菜花，好象是金色的海洋。
79、烦恼如同热锅上的蚂蚁，想找个出口却无处可逃！
80、风浪中的小船迈着艰难的步伐，走在回家的路上。
81、母亲是一眼长流不息的甘泉，让我时刻享受甘甜。
82、谷穗熟了，害羞的站在那里等着农民伯伯去收割。
83、秋天拿着画笔，为每一张树叶涂上了金黄的色彩。
84、盛开的菊花挺直了它的脊背，迎接着秋风的洗礼。
85、太阳伸了伸懒腰，漫漫的从温暖被子中坐了起来。
86、星空安静得像个做了错事的孩子，没有一点声响。
87、我们奇妙的时间迈开步子大步向前，从来不等人。
88、你看，那只飞舞的小蜜蜂和蝴蝶姐姐说着悄悄话。
89、一朵红花代表不了春天，百花齐放才是春色满园！
90、时间的刻刀，总是无情的在我们脸上镌刻着沧桑。
91、地面上生着青草，仿佛披着一件华丽的绣花道袍。
92、他爽朗的笑了，欢乐象阳光一样洋溢在他的脸上。
93、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
94、太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音。
95、翠绿的荷叶丛中，一朵白荷花披着轻纱含笑起舞。
96、台风像一只被打伤的野兽高声怒吼着，四处乱窜。
97、小溪在阳光映照下，犹如一条细长的闪亮的带子。
98、路灯像太阳的使者，帮助人们走过那漫长的黑夜。
99、蔷薇姑娘害羞似的，张开了她那粉扑扑的小脸蛋。
100、家是一只隐行的手，你站立不稳的时候它扶住你。
101、自私是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非。
102、您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂。
103、人生就像一年的四季，人人都有自己的春夏秋冬。
104、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。
105、柳树随风扭动她婀娜的身姿，飘扬起柔顺的长发。
106、春天的风像棉絮一样温柔，吹过我家门前的小河。
107、旭日像一位跃跃欲试的青年，时刻都充满着活力。
四年级句子四年级句子摘抄篇九
1.富有并非拥有得多，而是奢求得少。
2.福无双至，祸不单行。
3.放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下的你，退出没结局的剧。
4.生活中一定要记住这两件事：不在生气时做决定，不在高兴时轻许诺言。
5.如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
6.日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
7.要么你主宰生活，要么你被生活主宰。
8.少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
9.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却显示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
10.认识我的人以为我很静，了解我的人以为我很疯，只有懂我的人才知道其实我很忧伤。
