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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
摹状貌的句子短句篇一
1. ②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。
3. 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
4. 事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。
5. 举例子
6. 并列式：分几方面介绍，形成平列
7. 品味语言
8. 文中引用张嘉贞的话是为了说明什么？
9. 以情感(情感的变化)为线索以空间位置的变化为线索。
10. 而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的点就是做这类题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体词句作为例子进行分析。
11. 创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学。
12. b.因为没有电磁污染，所以适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域。
13. 从文中摘录能表现全段中心的一个句子。
14. 记叙文
15. 从这段文字可以看出赵州桥体现了中国石拱桥的哪些特点？
16. (4)时间(5)地点(6)作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
17. 提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
18. 渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)
19. 借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
20. 概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
21. 递进式：逐层深入形成递进
22. （a）段开头部分运用了许多数字，有什么作用？
23. 作引用.“阿公阿婆,割麦插禾.”
25. 别在后悔以后才知道我最好，早你干嘛去了
26. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
27. 八月十五不送礼，发条短信祝福你，健康快乐唱伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你，钞票珠宝都给你，幸福人生属于你，中秋节快乐！
28. 因为他很热爱大自然，所以他常常去旅游。既然他很热爱大自然，那么他一定常常去旅游吧！虽然他很热爱大自然，但是他并不常常去旅游。
29. ①没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
30. 看题目、首括句、尾结句或提问式语句。如果是事物说明文，被说明的事物既是说明对象。如果是事理说明文，说明对象则是对象加特征，答案形成一个短语：介绍了……的……。如：《看云识天气》，介绍了云和天气的关系及怎样看云识天气。
32. 这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。
33. ①整体把握句意，抓住句子主干的同时留心句子的修饰、限制成分。
34. 比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。
36. 摹状貌
37. 分类别
39. 状物：物——人——理篇末点题
40. 《小王子》这部作品中有哪些经典话语呢?下面大家就随雨露文章网小编一起去看看吧!
42. 爱或不爱都请你告诉我 让我能在你离开或来临时都别太狼狈
43. 冤家你不过是损失了一个不爱你的人，而他损失的是一个爱他的人。他的损失比你大，你狠他做什麼？不甘愿的人应该是他呀！
45. 作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
46. ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
47. 打比方
48. 作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
49. (5)由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。
50. ⑤发展led可见光通信技术，不仅为led产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上下游整个产业链。
51. 文中引用张嘉贞的话是为了说明什么？赵州桥结构的奇特。
52. (2)补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长的名言或不熟悉的名人事例。
53. 倒叙：突出事件的结局，制造悬念。
54. 有的时候你真的连屁都不如，人家放个屁还有声有味呢，你呢！
55. 为什么不能调换段落顺序？
57. 第四步：联想奇特，赋予形象感
58. 整体感知的方法
59. 语体：书面语与口语，普通用语与口语
60. 你说你爱她却没想过给她一个家
61. 万能公式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，论证……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、通俗易懂。
62. 第二招：善于概括说明对象的特点。
63. 用摹状貌造一个句子,我在博客里也曾写过这段亲身经历.
64. 时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
65. 人生最伤感的事，大抵就是你爱了一个不能爱的人，抗拒了一个爱你的人。让自己和别人都无比痛苦，所以才会兜兜转转，在原地徘徊，内心充满了悲伤。
67. 尽管给我往死里伤，劳资来这个世界就没打算活着回去。
68. 慈爱和诚实，彼此相遇。公义和平安，彼此相亲。--《旧?诗》
69. 结构上：总结全文；呼应开头(标题)，前后呼应
70. 记叙文中文章段落、语句的作用
71. 结构上：承上启下，承接上文，引起下文
74. 发展性考题
75. 摹状貌，从表达方式上来看，应归于描写。它的作用是为了使被说明对象更形象生动、描写更具体，令读者印象更加深刻。激发读者兴趣。
76. 修辞：如比喻，拟人、夸张、排比等
77. 第三人称：比较直接的展现生活，不受时空限制，有利于客观叙述。
78. 类型限制性词语能否删去？
79. 描写(人物描写、环境描写、景物描写等)
80. 善于利用文中的重要词语、语句。看课文时要注意划出文中的关键词、句。
83. 分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表起承转合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
85. 17班17班的人，17班的魂！
86. 列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
87. 找首段或尾段的议论抒情句。
88. 举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
90. (2)说明文：答题万能公式：说明(介绍+)说明对象+说明内容(特点)
91. ⑤关于鸡的成语很多。“鸡毛蒜皮”“鸡飞蛋打”“鸡犬升天”等；由于鸡与“吉”谐音，“吉祥如意”“吉星高照”“万事大吉”“良辰吉日”成语就应运而生，以此用来表示吉祥、快乐、美好祝福之意。
93. 在最美的时间，遇见最美的你。---exo
94. ⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。
95. c.举例子下定义d.列数字摹状貌
97. 设问：引起了读者对+对象+特性的注意与思考
98. 分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类、加以说明，使说明更有条理性。
99. 事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。
100. d.发展led可见光通信技术，不仅为led产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上下游整个产业链。
103. 我的余光还是看到了你听到她名字的微微抬头
104. 侧面描写：(不直接写人、物本身，而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征)。如：三月不知肉味，绕梁三日。
105. 双关：使语言幽默；适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。
106. 珍惜一生的遇见，安守芬芳的情缘，手捧三世的誓言，共享爱恋的盛宴，踱步相思的河畔，相约幸福的永远;漫步情意的流年，共赴老去的那天。
107. 整体感知的内容。
108. 部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(带答案)
109. 每次一到考数学的时候事就来了
110. 文章先概括介绍一般石拱桥的特点：桥洞成弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构坚固。然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。
111. (b)段文字采用的说明顺序是（）ａ．从主要
112. 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
115. 反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，增强表达效果，突出主旨。
118. 把握文章内容，概括文章主题
119. (2)对某种现象发表自己独特的看法和见解。
120. 在解答试题时，如果有些困难，将问题带回选文中再次反复阅读，答案往往就清晰了。
121. 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
122. 引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
123. 碰到这样的题目首先请看清楚题目：如果题目是“请赏析下列句子”，那么这个题目没有限制，你可以从各种角度赏析，可从修辞、用词、句式(长短句)
126. 列图表：直观形象地说明了事物的××特点。
127. 择以年 别总说来日方长殊不知回首间便已人走茶凉
128. ③回顾lifi的发展历程，早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用led照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。近年来，美国关于vlc技术也开展了许多项目，例如2008年10月的美国国家科学基金重点资助vlc无线通信技术研究。值得一提的是，就在2013年10月11日，英国交付了第一台lifi技术的产品。在这一个领域，中国并没有落后。几乎就在英国做出产品的同一时期，我们团队也研发出了样机，演示了高清视频流传输。就传输速率而言，我们团队在2013年就研发出了75gb/s的离线数据传输速率，这个速率发布时打破了当时的世界纪录4gb/s。
129. （b）段中加横线的部分（2分）
130. (答案)摹状貌、打比方，生动形象地描绘了羚羊峡谷谷壁美妙的形态特点。
131. ③哲理性散文(议论性散文)：
132. 议论文语言特点分析：
134. 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、引用、对比、反复、等。
135. 。
摹状貌的句子短句篇二
1. 几根笔直的稀疏的胡子像银丝一样有光。
2. (2)空间顺序：由上到下，由左到右，由前到后，先中间后两边。
3. 作引用.“阿公阿婆,割麦插禾.”
5. 有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。
6. 描写眼睛
8. 卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。
9. 线条俏丽的脸庞上罩着月亮般的皎洁。
10. 这是一张满月似的、又天真又痴呆的老人的脸。
12. ⑤发展led可见光通信技术，不仅为led产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上下游整个产业链。
13. 说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。
14. 两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。
15. 那些年你们追过的建林手写笔记
16. (4)时间(5)地点(6)作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
17. 他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。
18. 他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。
19. 22。对付凶恶的人，就要比他更凶恶；对付卑鄙的人，就要比他更卑鄙；对付潇洒的人，就要比他更潇洒；对付英俊的人，就要…毁他的容！
20. 反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，增强表达效果，突出主旨。
22. 天晴了，心空了，我的爱，已走了。
23. 他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。
24. (1)总结上文、承上启下(过渡)、为后文作铺垫——结构作用
25. 他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。
26. 侧面描写：(不直接写人、物本身，而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征)。如：三月不知肉味，绕梁三日。
27. 一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。
28. 不要让一直对你好的人最后攒满失望离开。
31. 乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。
32. ⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。
33. 设问：引起了读者对+对象+特性的注意与思考
35. (点击关键词查看文章)
36. ①没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
37. 分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表起承转合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
38. 充实论据，丰富内容，深化文章主题
39. ③哲理性散文(议论性散文)：
40. 眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。
41. 本来那么明亮，蓝得那么澄净的眼睛，变得寒光闪闪，像钢铁一般。
42. 他浅眉细眼，白净的小圆脸，常带着一对生动的笑窝儿，是个模样挺招人喜欢的孩子。
43. 他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。
44. 用摹状貌造一个句子,我在博客里也曾写过这段亲身经历.
45. 一双黑亮黑亮的大眼睛，凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。
46. 暗恋一个人就是你内心始终关注他的一举一动，但现实里却总要刻意和他保持距离。
47. 如何分析全文或某段的论证思路
48. 风景优美的黄山景区，一年四季游人如织。
49. 而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的点就是做这类题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体词句作为例子进行分析。
50. 他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。
51. 深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。
52. 答题技巧：①整体把握句意，抓住句子主干的同时留心句子的修饰、限制成分。
摹状貌的句子短句篇三
1. 一个人，到了20岁还不狂，这个人是没出息的；到了30岁还狂，也是没出息的。
2. 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
3. 描写(人物描写、环境描写、景物描写等)
4. (3)写出什么内容，表达什么感情——内容作用
5. 旖旎风光：旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。
9. 找首段或尾段的议论抒情句。
10. 会分析各种表达方式的运用效果。
11. 排比：增强气势和语气，强调了+对象+特性
12. 状貌之美胜于颜色之美，而适宜并优雅的行为之美又胜于状貌之美。
13. 冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……（ ）
16. 类型加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
17. 夜色中的河水。夏天午夜的凉风。天空中的星群。年少的爱情。温暖芳香的记忆。
19. 线索的作用：贯穿/组织全文
20. 你永远都不会知道自己到底有多坚强，直到有一天，你除了坚强之外，别无选择。
21. 我见证了旧社会的苦难，更见证了新社会的幸福。我以年近岁*老战士的情怀，祝愿祖国明天更富强，人民生活更美好！
22. 侧面描写：(不直接写人、物本身，而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征)。如：三月不知肉味，绕梁三日。
23. 爱情，蓝蓝的。有点泪水的咸味，有点海水的苦味。或许，自己不该这么执着，或许，自己试着彻底忘却，忘却爱情，忘却他。度的结果，我们竟然又回到了原点。而自己会依旧以自己独特的方式活着，活出自己独特的风采，或在欢笑中，思索 人生 ，或在独处中，享受人生。因为，无聊者自厌，寂寞者自怜，孤独者自足。而自己要始终保留自己的那份女子的魅力，豁达，达观，为了自己，好好地生活，因为，下一站依旧有美丽的风景。
24. 分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表起承转合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
25. 行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
26. 文章写雪后小山中既写了静态，又写了动态，动静结合，试举例说明。
28. 友人曾问我：生命何时才能到尽头？我微微一震：夏天过后，生命就到了尽头！夏天，是有一个美丽而又残酷的季节。世上万物都是在经历了夏 天才 展示出自己的风采，才展示出生命的强盛。但是，世上万物在经历了夏天后就慢慢的被严冬所扼杀，化为一片灰烬，被大地所吞没。
29. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
30. ⑤关于鸡的成语很多。“鸡毛蒜皮”“鸡飞蛋打”“鸡犬升天”等；由于鸡与“吉”谐音，“吉祥如意”“吉星高照”“万事大吉”“良辰吉日”成语就应运而生，以此用来表示吉祥、快乐、美好祝福之意。
31. 状物：物——人——理篇末点题
32. 与环境的关系：即环境本身有怎样的特点。
34. (1)时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序。
35. 第二招：善于概括说明对象的特点。
36. 作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
37. (答案)摹状貌、打比方，生动形象地描绘了羚羊峡谷谷壁美妙的形态特点。
38. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
40. 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
41. 充实论据，丰富内容，深化文章主题
42. 语体：书面语与口语，普通用语与口语
43. 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
44. ①整体把握句意，抓住句子主干的同时留心句子的修饰、限制成分。
45. 里长城不仅仅是我们****的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在观赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项雄伟的建筑令我们*赞美不已。
46. ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
47. 用摹状貌造一个句子,我在博客里也曾写过这段亲身经历.
48. 她站了起来，回答得那么准确，那么 自然 ，那么流畅，似乎早有准备似的。
50. 说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。
51. 语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明生动富于形象性和充满感*彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受理解领悟等。
52. 人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。
53. 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的**，也就是说，只有在集体中才可能有个人**。
54. 摹状貌强调摹，即描摹，能够准确说出他的状态和形貌，“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”这里，作者就对石狮子进行了详细的描摹，把他们的状态一一列举，摹状貌可以包含打比方，但打比方不全是摹状貌。
55. 摹状貌
56. 看题目、首括句、尾结句或提问式语句。如果是事物说明文，被说明的事物既是说明对象。如果是事理说明文，说明对象则是对象加特征，答案形成一个短语：介绍了……的……。如：《看云识天气》，介绍了云和天气的关系及怎样看云识天气。
57. 正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述。
58. 万能公式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，论证……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、通俗易懂。
59.
60. 动词形容词：动词（形容词）极富表现力，生动形象地写出了××。
61. 语言描写是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法
