遇到问题就要解决的句子(6篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

遇到问题就要解决的句子篇一

工作面试是一个戏剧性的演出。既然这样，口吃可能就意味着恶评--并且损失掉一个完美的职位。在充满竞争的市场中，面试官通常要去面试一大批有资格的应聘者，因此他们会提一些比以往任何时候都更难的问题。这里有五个你在找工作时可能会遇到的最难的问题--以及专家建议应该如何回答这些问题的方法。

困难问题1：为什么我要雇用你？

如何回答：倾听和学习，然后利用这些信息。"在面试过程中问他们一些特定的问题，比如他们想要找什么样的人，什么样的特征能够引起他们的注意，讨论这个职位在一天中要做的事情，等等。一旦你了解了他们的条件，他们的方法，以及他们的过程--你利用这些确切的特征再来回答那个'有名的'最后问题'为什么我要雇用你？'"罗斯员工培训公司的创始人劳拉·罗斯（laura rose）说。

困难问题2：你最大的缺点是什么？

困难问题3：你会邀请哪三个历史人物去吃饭，为什么？

如何回答：如果你被问到像这个一样非常古怪的问题，你必须要做的一件事就是保持镇定。"当面试官问了你一个奇怪的问题时，他们通常是想要看你的脑子反应够不够快。通常情况下，他们提出的这种问题是没有'正确'答案的……这对你来说同样也是一个机会，可以在你的回答中加入一些小幽默或者是展现你的个人魅力--所以不要为了回答'正确'而有压力，""一起来推荐"的创始人和主席希瑟·r·胡曼（heather r. huhman）说。

困难问题4：你对薪水有什么要求？

如何回答：你这时制定的目标应该是他们所能提供的最高标准，不要脱离开职位而定价。你要这样做，让你的面试官引导你。"如果有可能的话，你首先要尝试去查明其他人的底牌，"温特怀曼职工公司的经理乔纳森·马祖奇（jonathan mazzocchi）说。然后，请直接但不要点明你所想要的薪水数。"你可以简单的叙述你现在的薪水，并解释你最关注的并不是拿多少薪水，而是找到一份你能够对公司以及财政有直接影响的好的工作，"马祖奇说，而且你也可以问其他有着跟你相同经验的人都预期得到多少薪水。"底线就是，你想要争取到录用资格。一旦你知道了他们想用你或者已经在为你做录用通知的时候，你将会有更大的影响力，"马祖奇说。

困难问题5：你认为自己在五年内会有什么变化和发展？

这是常问的问题。一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有，其实，外企最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理外企才会相信。外企很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”。一般都喜欢有礼貌的求职者。

2.在学校你最不喜欢的课程是什么？为什么？

这个问题不希望求职者直接回答“数学”、“体育”之类的具体课程，如果直接回答还说明了理由，不仅代表求职者对这个学科不感兴趣，可能还代表将来也会对要完成的某些工作没有兴趣。这个问题招聘者最想从求职者口里听到：我可能对个别科目不是特别感兴趣，但是正因为这样，我会花更多的时间去学习这门课程，通过学习对原本不感兴趣的科目也开始有了兴趣，对于本来就有兴趣的科目我自然学习得更认真，所以各门课的成绩较为平衡。通过这样的问题，可以找到对任何事情都很感兴趣的求职者。

3.说说你最大的优缺点？

这个问题问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，肯定不会录用你。他们喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分。一般都喜欢聪明的求职者。

4.你认为你在学校属于好学生吗？

招聘者很精明，问这个问题可以试探出很多问题：如果求职者学习成绩好，就会说：“是的，我的成绩很好，所有的成绩都很优异。当然，判断一个学生是不是好学生有很多标准，在学校期间我认为成绩是重要的，其他方面包括思想道德、实践经验、团队精神、沟通能力也都是很重要的，我在这些方面也做得很好，应该说我是一个全面发展的学生。”如果求职者成绩不尽理想，便会说：“我认为是不是一个好学生的标准是多元化的，我的学习成绩还可以，在其他方面我的表现也很突出，比如我去很多地方实习过，我很喜欢在快节奏和压力下工作，我在学生会组织过××活动，锻炼了我的团队合作精神和组织能力。” 有经验的招聘者一听就会明白，外企喜欢诚实的求职者。

5.说说你的家庭。

面试时询问家庭问题不是非要知道求职者家庭的情况，探究隐私，一般不会探究个人隐私，而是要了解家庭背景对求职者的`塑造和影响。希望听到的重点也在于家庭对求职者的积极影响。他们最喜欢听到的是：我很爱我的家庭！我的家庭一向很和睦，虽然我的父亲和母亲都是普通人，但是从小，我就看到我父亲起早贪黑，每天工作特别勤劳，他的行动无形中培养了我认真负责的态度和勤劳的精神。我母亲为人善良，对人热情，特别乐于助人，所以在单位人缘很好，她的一言一行也一直在教导我做人的道理。和睦的家庭关系对一个人的成长有潜移默化的影响。

6.说说你对行业、技术发展趋势的看法？

他们对这个问题很感兴趣，只有有备而来的求职者能够过关。求职者可以直接在网上查找对你所申请的行业部门的信息，只有深入了解才能产生独特的见解。他们认为最聪明的求职者是对所面试的公司预先了解很多，包括公司各个部门，发展情况，在面试回答问题的时候可以提到所了解的情况，欢迎进入企业的人是“知己”，而不是“盲人”。

7.就你申请的这个职位，你认为你还欠缺什么？

8.你期望的工资是多少？

工资水平是很灵活的，何种能力拿何种工资。企业喜欢直率的人，但这个问题却不能正面回答，他们希望听到：“以我的能力和我的优势，我完全可以胜任这个职位，我相信我可以做得很好。但是贵公司对这个职位的描述不是很具体，我想还可以延后再讨论”。企业欢迎求职者给其定薪的自由度，而不是咬准一个价码。

9.你能给公司带来什么？

企业很想知道未来的员工能为企业做什么，求职者应再次重复自己的优势，然后说：“就我的能力，我可以做一个优秀的员工在组织中发挥能力，给组织带来高效率和更多的收益”。企业喜欢求职者就申请的职位表明自己的能力，比如申请营销之类的职位，可以说：“我可以开发大量的新客户，同时，对老客户做更全面周到的服务，开发老客户的新需求和消费。”等等。

10.你还有什么问题吗？

遇到问题就要解决的句子篇二

很多同学非常关注备考英语都需要哪些复习材料，简单来说必备的材料包括：词汇书或app、考研英语历年试卷(1996—2017)、长难句翻译和写作。至于具体应该选择哪一种复习材料，我十分建议大家自己去亲自看一看，因为每个人的学习习惯不同，大多数人选择的参考书未必适合你，譬如有的人喜欢顺序排列的词汇书，有的人则喜欢乱序的;基础较好的同学可能觉得自己不需要带有阅读翻译的真题解析，但基础薄弱的却必须要有。因此，我希望大家自己去感受一下在进行选择，这样在避免走弯路的同时也会更有收获，毕竟适合你的才是最好的。

很多同学问我：单词总是背不下来怎么办?背过以后总是忘怎么办?背了几遍考研单词做题还是没有效果怎么办?首先学姐需要告诉大家，这种感受是背单词过程中的一种常态，不论你基础好坏，没有一个人会说“我觉得背单词好容易噢，每次看一眼就记住了怎么忘都忘不掉呢”，毕竟单词是无限的，人的记忆也是会反复的，所以大家首先要有一个好的心态：遗忘一些单词是正常的，不要因遗忘陷入懊恼之中。在此基础上，记忆的秘诀就在于反复，所以我建议大家每天背一定量的单词，将不知道确切含义的词做笔记，每隔三天进行自测，筛出仍未记住的词;每隔七天将生词再次自测，再筛出未记住的词，这样你就可以将总是记不住的.词汇锁定，再想办法通过词缀词根、或其他记忆方法反复记忆，只要坚持就会得到提升。

看外刊是培养阅读能力的一种方式，但是考研英语阅读是与做题直接挂钩的，因此相对而言更具针对性。所以建议大家还是先以真题为主，做到能够通过对阅读文本的翻译了解文章的谋篇布局，尝试做对题，把这套工作做扎实以后再考虑阅读其他刊物。虽然优秀的外刊文章很多，但毕竟不能代替真题。

翻译虽然是做阅读理解的一项必要能力和过程，但阅读理解的成效最终体现在做题上，因此，要关注所翻译的部分是否与解题有所联系，要建立起文本与题目之间的联系，通过定位原文有针对性地进行翻译，并且与各个选项进行对比。要知道，很多人不需要翻译全部内容就可以做对题，这是考研ers要努力的方向。

建议根据自己基础进行选择，如果觉得基础比较好，那么只需要真题和简单的答案解析就可以啦。如果觉得基础薄弱，那么一定要选择带有阅读翻译的答案解析哦!

1.先以正常速度阅读一遍文章，标注每段主旨句和其他关键信息;

3.定位到原文，可根据关键词定位或自然定位;

4.关键句的理解和翻译;

5.与答案作对比，根据确切依据选出正确答案。

考研英语总共是三个小时，在做阅读理解时，一开始还是要以做对题为第一要务，不必太在意时间，随着对文章布局的熟悉和解题技巧的娴熟，速度自然会加快，最后全部阅读理解控制在一个半小时左右即可。当然，这也要根据每个人的特点，如果对写作比较生疏，那么要相对加快阅读理解的做题速度。

1.认真审题最重要，格式要符合要求;

2.按照模板框架来组织结构，内容上要一一回应到题目的要求;

4.书写时使用45度倾斜且圆润的字体，有助于增加印象分。

1.日常作息以规律、健康为主，具体时间可自行调整;

2.复习内容的规划每天不需太多，但一定要坚持把当天任务完成;

3.尽量按照任务目标而非学习时间来衡量学习成果;

4.每日学习时间控制在5—8小时即可，不要过于紧张和疲惫;

5.适度运动和娱乐，劳逸结合。

可以中途休息或娱乐一下，但要尽量把手头的任务做完再休息，同时要控制休息和娱乐的时间，确保每天能够完成当日的学习计划，而不是拖到明天后天。

遇到问题就要解决的句子篇三

数码喷墨印刷中的纸处理

系统供应商和造纸厂正在努力为需要光洁度和高覆盖率的数码喷墨打印作业创建有效的策略。这些解决方案可以分为喷墨处理纸、高级墨水和干燥系统。本文是分為两部分的系列文章，该部分将讨论喷墨处理纸的优缺点，后续的部分将介绍先进的墨水和干燥系统。

大型造纸厂的负责人通常认为，与喷墨相比，生产可用于胶版印刷和基于墨粉的数字印刷的纸张相对容易。

胶版纸的设计不吸收胶版润版液中的水。喷墨的快速发展导致了对不吸收润版液但会吸收水基喷墨油墨的纸张的巨大需求。

经过处理的纸张为打印服务提供商提供了一定的保证，这些纸张对于在其高速生产的彩色喷墨系统上进行打印的过程中表现良好，但是添加预处理会增加纸张的成本。

使用高速生产彩色喷墨系统生产文档的人都知道纸张可能是一个问题，特别是对于需要光洁度和高覆盖率的作业。系统供应商和造纸厂正在努力创建有效的策略来解决此问题。

简而言之，这些解决方案可以分为两类：喷墨处理纸;先进的墨水和干燥系统。

造纸厂的观点

最近，作者有机会与大型造纸厂的许多代表就数码彩色喷墨打印及其给他们带来的挑战进行了交谈。通常，这些代表认为，与喷墨印刷机用纸相比，生产适用于胶印平版印刷和基于墨粉的数字印刷的纸相对容易。但是请记住，胶印油墨和电子照相碳粉有一些共同点：在两种情况下，您都试图将某些东西（即油墨或碳粉）压入纸张中，该模型随喷墨而改变。

大多数喷墨打印系统使用水性墨水，这些墨水会喷到纸张表面上。油墨的附着能力与胶印油墨或墨粉相比，呈现出截然不同的情况，特别是因为它涉及干燥与大多数喷墨油墨相关的文档应用水。多年来，造纸厂生产的胶版纸被设计成不吸收胶版润版液中的水。现在，由于喷墨技术的快速发展，他们正在尝试设计不会吸收润版液但会吸收水基喷墨油墨的纸张。很容易理解，造纸厂在面对这一巨大的工程挑战时肯定是感到沮丧的。

处理过的纸张是指已制成具有涂层的原纸，该涂层可使喷墨墨水很好地粘附到纸张上。尽管这些处理通常在纸张工厂进行，但它们也可以在单独的位置甚至在印刷现场进行。您可以了解一下hp随其首批高速彩色打印系统推出的功能，这在hp pagewide web press系列中已广为人知。这些设备装有一排喷墨头，其唯一目的是在图像区域内放置一种称为黏合剂的溶液。这基本上与即时处理纸张相同。尽管此技术在未涂布纸的低覆盖率应用中效果很好，但随着覆盖率的提高，它一直处于不稳定状态，并且不适用于涂布纸。

经喷墨处理的纸张为打印服务商提供了一定的保证，确保纸张在其高速生产的彩色喷墨系统上打印的应用过程中性能良好。尽管这确实很吸引人，但挑战在于添加预处理会增加纸张的成本。此外，打印服务提供商通常需要储备两类纸张，一类用于胶印机，另一类用于喷墨系统。尽管这种情况并不理想，但确实可以解决该问题。

总结一下在处理过的纸张上进行水基喷墨打印的主要优缺点：

优点：在所有应用程序中均获得出色的结果，包括在涂布纸上的高覆盖率作业。

缺点：与可比较的未处理纸张相比，成本增加;需要为胶版纸和喷墨纸存储两种不同的纸张类别;可能不适用于所有喷墨油墨配方。

生产型喷墨印刷中高级油墨和干燥机的应用

随着覆盖率的提高和对铜版纸的要求，喷墨系统在干燥其输出时面临巨大挑战。

尽管在某些运行长度上，喷墨系统的生产率已经开始可以与卷筒纸胶印系统相媲美，但是墨水覆盖率的问题也会影响速度。

较长的干燥系统通常更好，因为空气、热量和低湿度将有更多时间作用于纸张并使其干燥。

高速彩色喷墨打印系统在诸如交易文档、直接邮件和书籍的未涂布基材上以相对较低的覆盖率进行打印时特别强大。随着覆盖率的提高和对铜版纸的要求，喷墨系统在干燥其输出时面临巨大挑战。大量的水性油墨不易吸收到铜版纸中，导致色泽斑驳，结果通常较差。正如上一段中所讨论的那样，一种解决方案是使用一种可以使水性墨水有效粘附的解决方案来预处理基材。该策略导致较高的纸张成本，并要求具有储存胶印和喷墨系统的打印机两种类型的纸张的能力。喷墨打印系统的供应商已经与造纸厂合作来测试和推广经过处理的纸张，但是一些供应商也在探索先进的墨水和干燥系统，使用户能够在标准胶印纸上取得出色的成绩。这个想法是，这些先进的墨水和干燥系统将使用户可以在几乎任何涂布纸上以高覆盖率进行打印。

关于生产型数码喷墨是什么？

胶印与生产型数码喷墨的区别之一是墨水成本。胶印油墨相对便宜，但喷墨印刷并非如此。最前沿的打印服务提供商正在学习一种艰难的方法，即从长远来看，在喷墨项目中使用廉价的纸张可能会造成成本上涨，因为必须放置大量墨水才能获得美观的效果。此外，某些高端喷墨系统上的干燥单元的能耗成本可能会大大增加项目成本。如果可变数据不是工作的一部分，那么在胶版印刷擅长的领域上使用数字印刷技术会产生适得其反的效果：大量复制同一事物。这个喷墨覆盖率/纸张成本方程是一个实际问题。

关于喷墨打印系统要注意的另一个重要因素是，它们都提供旨在通过给定纸张获得最佳结果的纸张轮廓。这些配置文件的细微变化通常与输出质量和墨水消耗有关。对于那些精打细算的人，有一个纸质档案设置，名称为“好”。如果您对打印质量不太挑剔，则此设置会很好用，并且不会花费您太多的耗材。对于那些需要更高质量级别的用户，可以使用一些方法来调整打印分辨率，墨滴大小和ucr/gcr技术，以增加色域并保留更精细的细节。这些较高质量的配置文件通常被命名为“更好”或“最佳”。如果您的系统装有复杂的墨水和烘干机，一切都取决于您要使用的墨水量。速度是在商业印刷市场中极为重要的因素，喷墨系统越来越快，因此在某些运行长度上，它们的生产率已开始与卷筒纸胶印系统相媲美。但是，与此同时，墨水覆盖率问题也会影响速度。也许您必须以较低的速度运行系统，因为您需要高分辨率设置才能利用较小的墨滴尺寸，以便更好地控制消耗的墨水量。也许您必须降低系统速度，因为干燥机需要更多时间来以高覆盖率干燥墨水。对于为高速系统支付了数百万美元的人来说，这两种选择都不是特别吸引人。

您是否曾经想过，为什么某些生产型喷墨文档打印系统与货运列车一样长？回到干燥方面。当考虑成像头、干燥器和所需的传输系统时，这些系统中当然会有很多组件，但是这些系统的长度也使纸张有干燥的时间。简而言之，空气，热量和低湿度在纸张上作用的时间越长，干燥的速度就越快。该系统甚至可能需要一段较长的时间才能将一些湿气重新带入纸张中，以保持其尺寸稳定。结果，通常情况是较长的干燥系统更好。

应当指出，柯尼卡美能达致力于以不同于其他文档打印系统供应商的方式解决高覆盖率和铜版纸的问题。对于accuriojet km-1产品，柯尼卡美能达使用uv墨水代替水性墨水。该方法避免了使用经过处理的喷墨纸，因为uv墨水倾向于在一系列基材上很好地干燥。尽管uv墨水由于能够在不寻常的基材（例如玻璃、金属、木材和塑料）上进行打印而被广泛用于大幅面打印系统，但很少用于文档打印系统。油墨和干燥的成本问题同样适用于使用高级油墨和干燥剂的uv和水基  系统。

总而言之，以下是高级墨水和干燥系统的主要优缺点：

优点：对于多种纸张原料的高覆盖率应用而言，结果是很不错的;为胶印和喷墨印刷机存储单一类型纸张。

缺点：墨水成本和电耗增加;对于高覆盖率的工作或铜版纸印刷，速度有所降低。

高生产率喷墨系统的成功将取决于经济可行的解决方案，尤其是在可以在铜版纸上进行打印的商业印刷市场中。关于哪种方法更好的决定（喷墨处理纸或高级墨水和干燥系统）通常取决于各个印刷服务提供商的要求。随着时间的流逝，我们应该开始看看一种方法是否会比另一种方法更成功。尽管大多数造纸厂和一些系统供应商都选择了经过处理的纸张，但其他系统供应商却通过提供这两种方式来避险：这两种系统需要在许多应用中使用经过喷墨处理的纸张，而系统则需要能够处理多种纸张的高级墨水和干燥机。

喷墨市场一直在发展，从长远来看，最终市场将决定单一策略和组合策略哪个将会成功。同时，重要的是集中在纸张，墨水和功耗的总体成本上，以及这些对工作流程和生产力的影响。

责任编辑：李倩 liqian@

遇到问题就要解决的句子篇四

大家要梳理出自己的复习目标，并据此划分出不同的复习阶段，分阶段各个击破。实际上，考研数学只要做好三件事就可以了，分别是：打基础、学会综合运用、提高熟练度。据此，我们可以把全年的学习分成四个阶段，分别是基础阶段、强化阶段、提高阶段和模考冲刺阶段。

前三个阶段分别对应着我们要做好的三件事情，最后的模考冲刺阶段，大家可以通过模考进行查漏补缺和提前适应考试形式、考场氛围等，确保在考场上稳定发挥。下面我们来具体看一下各个阶段的学习重点。

第一阶段：基础阶段

全面复习阶段，复习时间是从打算考研开始到6月底。备考资料使用大学时的数学教材、基础班的课程即可。我们可以按照考试大纲结合教材系统复习对应章节，打好基础。重点看定理和例题，然后挑一些课后习题做一下就够了。

对于定义，大纲上的要求是“理解”，而“理解”的要求比较高，建议大家放在强化阶段，经过基础阶段完整地复习一遍之后，有了一定的基础，再来理解定义、定理等就容易多了。通过基础阶段对知识的梳理，对各章的知识点有个宏观的认识。

第二阶段：强化阶段

复习时间从7月到9月。现在已经是八月了，所以正确的复习应该是已经开始强化巩固了。这一阶段备考资料使用习题集和强化班课程。基础阶段重心是基础知识，本阶段的重心是一个字——“题”。

这个阶段要求大家完成两件事：

1、知识层面上，基础阶段掌握的是一个个“散”的知识点，这个阶段要梳理知识点之间的内在联系，将“散”的知识点连成线、结成网。

2、题目层面上，要刷题，同时将错题做好标记。题要有“质”，最好根据考试大纲有选择性的做题，不要盲目全做。同时做题也要保证“量”。通过大量的做题，熟悉考研常考题型以及各题型常用的方法和技巧。

第三阶段：提高阶段

复习时间从10月到11月。备考资料使用历年考试原题、错题集。这段时间我们要完成三件事：1、知识体系的梳理。用强化阶段结好的网搭出框架，形成体系。2、做原题。把所有原题认认真真地做两遍。第一遍，有条件的可以分章节、分题型做，按章节顺序系统的把考点过一遍，把握考试题型结构，同时通过和原题的对照体会考试要求并找出自己的差距，指导后期的复习。第二遍再按年份把成套的原题做一遍。3、整理错题。人的思维是有惯性的，错过的题目，到了考试中都是潜在的丢分点。所以错题，需要我们“特别照顾”——反复练习。

第四阶段：模考冲刺阶段

复习时间是最后一个月12月。前面已经提到过，查漏补缺并做模考。模考的时候建议大家采用原题与模拟题2：1的比例进行模考。同时，调整好身体和心理状态，保持良好的状态迎接考试。

总之，基础阶段就是打“基本功”，强化阶段是练“招式”，提高阶段成“整套功夫”，模考阶段“比试过招”，最后就上“擂台”了。不管你基础如何，只要踏踏实实，一步一个脚印地按照我们的方法复习，哪怕不“所向无敌”，也会是个“高手”了。

遇到问题就要解决的句子篇五

[摘要]艺术类院校主要是培养具备专业知识，能够从事专业门类教育和实践的优秀人才。与综合类院校不同的是，艺术类院校教学具备更强的专业性，在传统线下教学模式中，教师会在教室或对应工作室内为学生进行课堂授课与示范，并就学生作品的完成情况进行实时点评与反馈。但在现代化教学模式下，尤其是疫情的突然来袭，线上教学变得愈发关键。充分利用网络课程资源，进行跨地域、跨时限的及时交流是线上教学所凸显出的优势，笔者研究了近阶段的教学实践后发现，艺术类院校在开展线上教学时遇到了一些明显的问题。本文围绕这些问题进行分析，结合西安美术学院公共艺术系线上教学实例，浅谈艺术类院校线上教学中存在的问题及对应的解决方法。

[关键词]艺术类院校 线上教学 解决方法

线上教学是教学改革顺应大数据时代所呈现的一种新型教育模式，主要强调的是教师利用网络资源对学生进行线上授课，或是通过自主录制课程与现有网络课程资源结合的形式，组织学生在特定时间内观看与学习，该模式主要强调的是教师和学生打破了信息传递过程中因实际距离造成的隔阂与滞后，师生可通过远程语音或视频的形式进行沟通。然而，艺术学科所具有的独特性使得线上教学在实施过程中暴露出了不少问题：教师对学生的实时学习状况掌握得不全面、师生间信息传递不准确、线上指导缺乏互动性等，这些问题的积累将会进一步影响线上教学的有效开展。因此，艺术类院校教师应该尽快综合分析当前教学中存在的实际问题，并针对这些问题制订相应的解决对策，以提升教学效果。

艺术类院校线上教学中存在的问题

艺术类院校的教学相较于综合类大学来说具有一定的特殊性，这样的特殊性也造就了学生鲜明的个性，以西安美院公共艺术系公共艺术专业人才培养方案为例，培养方案以“自主创新、独立创作”为主要理念，力求在丌放性与多元化的教学中培养学生自觉的科学意识与人文精神、扎实系统的公共艺术理论知识，以及围绕公共艺术专业而形成的综合能力。艺术类院校学生喜欢抒发自我情感，会较为感性地表达自身想法，但同时，纪律观念淡薄、自律性较差也是他们明显的特征。笔者结合疫情期间的教学实践，总结出艺术类院校线上教学主要存在以下几个问题。

1.远程教学，学生自律性不强

在传统教学模式下，教师和学生以面对面的授课方式为主，教师会随时关注学生的学习状况，检查学生的学习进度。但是在远程教学背景下，教师和学生主要是利用网络平台的直播途径或录播资源进行教学传递与交流，这样的方式导致很多学生在学习过程中可能无法保证持续性的专注度，部分学生出现了“挂机”“离线”等不良上课情况。网络学习的懈怠和松散会直接影响教师的授课进度及学生个人的学习情况。

2.沟通不畅，学生能力难以提升

在线下教学模式中，教师可针对学生学习过程中反馈的问题随时给予指导及修正。但在线上教学模式下，师生之间的沟通需要学生时刻上传学习成果或创作进度，教师则要及时下载学生信息，提出修正意见后再反馈给学生，网络交流使得沟通环节增加。而增加的沟通环节除了增添了师生的沟通成本外，对教学并无其他帮助，有时还会因为信息传递不准确出现了信息误读的现象，直接影响教学质量。除此之外，部分学生相对内敛，有问题不敢问、不愿问，导致师生之间缺失了有效沟通，同样会影响学生专业能力的提升与进步。

3.授课形式受限，教学针对性不强

艺术类教学的许多环节不同于传统说教类的教学形式，教师示范、学生边动手实践边领会的教学方式经常贯穿整个艺术实践课程。而线上教学恰恰缺失了“言传身教”中“身教”的部分，教师隔空的指导无法取代全方位的手把手教授，尤其是针对艺术类院校开设的部分实践操作课程而言，线上教学的限制、每位学生不同的接纳度、理解度，以及无法完全顾及到的个体化差异，都是线上教学丌展过程中急需解决的问题。

艺术类院校线上教学问题的解决手段

艺术类院校在线上教学中出现了一些明显的问题，影响了当前教学的有序开展，对于以上教学问题，教师应该采取有针对性的解决手段，让学生在线上教学模式下能够不断增强自己的综合素质。

1.加强管理，提升学生的学习投入度

在线上教学模式下，教师需在学生管理方面投入更大的精力，帮助学生提高自律性。以西安美院公共艺术系《景观装置》线上课程为例，教師会在课前将“雨课堂”“腾讯会议”相关教学平台号通过微信群发给学生，并告知其上课信息。在课程进行中，教师会在原有“雨课堂”教学平台自主签到考勤的基础上，加入相对同定的“一课两查”考勤模式，根据授课进度开展“随机提问”的教学问答环节，进一步保障和督促学生保持良好的学习状态，及时掌握学生的学习信息，明确学生的学习思路，最大程度地减少因网络授课不便而带来的影响。

同时，为了保证线上教学效果，教师需要投入更多精力在教学ppt、慕课等教学资料的准备上，运用“雨课堂+腾讯会议”教学平台，确保学生在授课期间顺畅、完整地接收全部教学资料;利用平台上传功能，帮助学生进行教学资料的回看、温习，以弥补线下教学中教学资料更新不及时等不足，尽可能地保证学生在学习过程中的投入度，提升学生网络学习的热情。

2.及时沟通，注重教学互动与答疑

线上教学的信息传输方式使得师生在教学过程中缺失了线下教学中的互动环节，该环节的缺失直接导致了学生课堂活跃度下降，产生了学习过程枯燥的不良感觉。因此，教师应在线上教学课程没置中加强讨论、互动环节的比重。以西安美院公共艺术系《景观装置》线上课程为例，在网络授课期间，教师根据学生实时反馈的信息，如对课程进度的掌握、课业完成情况等，及时调整教学计划，以求营造最佳线上教学环境。同时，教师还加大了对于学生个人方案分析、点评等环节的比重。例如，从第二周教学丌始，每天安排不少于10名学生进行面向全班的个人创作说明，要求学生运用教学平台的“屏幕共享”功能，同步相关手稿、效果图及视频等资料。学生汇报完毕后，再由3位授课教师轮流进行实时点评，并组织相关话题的发散性讨论，鼓励学生围绕各自方案展开讨论。此举能在一定程度上促使学生之间形成互相督促、互相学习的氛围，提高学生的学习积极性。教师方案分析、点评等教学环节的加入，可多角度培养学生的自主学习能力，帮助他们更好地理解教学内容与教学目的。

3.创新方式，关注教学内容与手段

针对线上课程与线下课程的差异性，教师必须要进行有针对性的教学创新。基于藝术类教学尤其是美术院校的专业学科特点，许多专业其实从基础课开始就具备了极强的实践性，而实践课程需要专门的场地、工作坊或实验室来从事教学活动，且几乎所有的专业课都要通过动手实操来完成，以促进专业技能水平的提高。如雕塑专业需要专门用于制作大型雕塑的场地与空间，陶瓷与玻璃专业需要专业的窑炉设备进行烧制;摄影专业需要专业的暗房、照场，工业设计专业需要模型制造设备和场地，版画专业需要专门用于制版、印制的机器等，总之，在当下美术类专业发展中，实践环节几乎起到了无可替代的作用。而因疫情限制，场地受局限、创作材料缺失是不可避免的问题，线上教学若不开展针对性的教学创新，势必会大大影响美术院校的专业教学质量。

在此，以西安美院公共艺术系《景观装置》的线上课程为例进行探讨，景观装置课程主要以公共空间中结合具体景观而开展的装置创作，以及其中所涵盖的概念、历史、功能、特质、空间、创作等知识点为讲述主体，再穿插具体案例，以加深授课印象。在原教学计划中，该课程最终考核的重要组成部分是，除了要求学生能贯穿课程的方案进行文本写作外，还能由文本推演出具体的方案并进行制作。而针对疫情期间，学生在家学习，其实地考察、获取材料及场地均不便的情况，教师将方案最终呈现的形式改为虚拟呈现，即利用空间模拟软件模拟装置作品的实际效果及对应空间形态。实体方案的虚拟呈现一方面要求学生具备一定的制图基础，能通过效果图、动画与手绘结合的方式展示自己的创作构思;另一方面，针对部分动手能力较强的学生，教师可引导其利用身边易得的材料制作模型。无论最终的呈现方式如何，“实体制作向虚拟呈现”的转移都是此阶段线上教学的一次创新。教学模式的创新，让学生在学习过程中拥有了更多的自主空间，教师也可根据学生的创作情况进行实时点评，并针对共性问题作出及时判断和讲解，从而更加准确地推进整体教学进度，更好地把控教学质量。

结语

综上所述，随着5g技术等信息通信行业的进一步发展，线上教学将是高校教育教学改革的重要方向之一。面对授课内容灵活、授课形式更加多元的线上教学，如何更好地结合艺术类院校专业特色，打造符合艺术类学生现代教学规律的线上教学模式，还需教育工作者在今后的教学工作中不断研究和完善。

参考文献：

作者单位：西安美术学院公共艺术系 陕西西安

遇到问题就要解决的句子篇六

【摘 要】工程设计是工程项目开发的重要内容，同时也是工程建设的基础工程，建筑工程设计对工程建设质量有着非常重要的影响。一项成功的建筑设计作品在满足建筑工程所具备的最基本的标准外，同时还兼具美学欣赏与时代价值等多重意义。我国建筑工程设计还在发展过程中，本文主要就目前建筑设计中存在的某些问题加以探讨，希望对提高建筑设计人员的设计水平有所帮助。

【关键词】建筑工程；
设计；
质量；
问题

中图分类号：tu198文献标识码：
a

所谓建筑设计主要是指工程设计人员在工程建造之初，对工程建设过程中可能存在的各种问题进行全面分析，提前制定解决方案。同时，对响工程建设顺利进行的各种因素加以控制，建筑设计最根本的任务在于确保工程建设最大限度满足建筑使用者及社会所期望的各种要求。工程设计作为工程建设的基础环节，一旦出现问题将对工程施工以及工程使用造成极大影响。工程在进行设计过程中可能会存在多种问题，本文当中笔者就自身在工程设计工作当中发现的主要问题向大家进行了介绍，希望通过笔者的经验之谈可以帮助其他建筑工程设计者们尽量避免一些设计错误。

1.1 暖通空调及其设计概述

1.1.1.什么是暖通空调

暖通空调是指在室内或车内安装的负责暖气、通风及空气调节的系统或相关与其设备。因为其主要功能是采暖、通风和空气调节这三个方面，所以就取了这三个功能的综合简称，叫做暖通空调。暖通空调系统的设计一般应用到热力学、流体力学以及机械学，是机械工程领域中的一个重要分支学科。

1.1.2.暖通孔空调的设计

暖通空调其实就是分户的中央空调，那么它的最大特点就是，可以创造出一种舒适的室内环境。而一般家居常用的分体空调，只能够解决温度冷暖的问题，却不能对进行空气处理。有了暖通空调之后就不一样了。但是暖通空调的安装也不像普通的分体空调的安装那么简单，所以，首先必须要解决的就是设计问题。

暖通空调工程的设计程序一般包括三个阶段，分别是方案设计、初步设计和施工图设计，但是，在比较简单的工程中一般不做初步设计，比如低层住宅、小办公楼等.，设计阶段不同，那么设计的内容也不相同。方案设计的内容包括设计基础资料和依据、设计所采用的规范和标准以及设计说明等。初步设计一般则包括说明书、设计图纸、设备表和计算书等具体的一些内容。最后的施工图设计阶段，主要就是做设计与施工说明、设备表、设计图纸等一些关于施工的内容。

近些年来，随着人们对节能、环保要求的提高，对暖通空调的设计也产生了很大的影响，因此，如何设计能够更符合人们要求，又能节约成本是现在设计领域正在探讨和研究的。

1.2 设计前一定要对建筑物进行详细了解

供暖管道的设计都是在主体建筑建设完工之后开始进行的，所以必须要认真分析建筑物的设计方案与设计结构，掌握了这些之后再与实际需要相结合，再去制定暖通空调的设计方案，也只要这样才能保证设计方案的合理性与规范性。总之，首先就是要充分考虑在设计供热入口时的所有客观条件。第二，了解该建筑物的用途，比如是办公或者是居住。这样是为了进一步统计了解建筑日后的人员数量、使用时间以及是否产生废气需要排出等问题，也是为了对建筑物内各系统进行合理的划分。第三，明确防火分区的划分、防烟分区的划分、防火墙的安装位置以及应急火灾人员疏散路线图等，了解这些之后才能进行防火排烟系统进行具体设计。第四，就是要选取空调机房、冷却塔、仪表室、水泵房在建筑物内的具体位置。

2 建筑工程设计中存在的具体问题

在工程勘察项目中，违反强制性条款多的是一些知名度高，市场占有份额较大，勘察项目较多的老牌甲级院。而工程设计项目中违反强制性条款较多的是一些设计资质较底，技术力量相对薄弱的设计院，这就说明勘察设计行业的主流是好的，各大勘察设计单位对执行强制性规范是认真的，这对保障的勘察设计质量起到了很好的表率作用。勘察工程中才出现的大院现象，也是由于工作量大而引起百密一疏的现象。一般都是在外业工作深度达到了勘察深度后，在内业报告中出现的违规情况。另外就是对设计要求没有吃透而产生的疏忽，但大多数项目质量是高的，一次通过率达到了48.7%就说明了这点。

2.2 在具体建筑设计当中，专业违规问题十分严重

据相关数据调查显示，专业建设设计违反工程设计中的强制性条款的现象非常普遍，目前我国建筑专业违规已经全部违规内容的一半以上，以相当严重。但就强制性条文本身而言，强制性条文在语言上并不高深莫测，其具体内容也都是每个设计人员所应具备的最基础的专业知识，但专业违规为何如此严重呢？笔者认为导致专业违规问题发展到今天这一严重局面的根本原因在于主建筑专业的灵活性。每一建筑工程项目的具体要求不同，由此决定了建筑设计当中的很多细节性问题因具体设计而定，此时如果设计者考虑问题不够全面便会导致设计上的疏失，最终形成专业设计违反强制性条款非常普遍的局面现象。作为执业者本身来说，对各类规范的强制性条款要心中有数，对棱模两可的专业问题一定要有规范作依据，这样才能有效的避免违反强制性条款的现象再度发生。

3 有效解决建筑设计中各种问题的具体措施

3.1 在建筑设计市场或是建筑施工企业内部引入设计竞争机制

通过设计竞争，能够使设计人员对自己的设计作品进行深入细致的研究，仔细反思自己的设计思想，将设计的重点逐步转移到建筑的内部结构、使用需求、外部形态、工程造价、生态环保等多个方面相结合的设计构思当中来。针对国外的一些先进的设计经验和理念，国内设计工作人员可以立足于具体的工程设计项目，取其精华去其糟粕，决不可盲目引进照搬照抄。

3.2 设计人员要不断加强自身的业务素质

设计工作人员要努力在自身的专业知识领域和其他与设计相关的知识领域加以不断的丰富和完善，努力提高自身的设计水平和实际动手设计能力。设计工作人员要不断进行实践能力的训练，多深入施工现场进行考察，这样有助于更好地将设计与施工紧密结合起来，将更加有助于设计的进行。

3.3 加强强制性条文的学习

各设计单位应该组织勘察设计的执业人员认真学习，特别是违反强制性条文的问题，拿出本单位有类似现象的施工图，作一次个案的分析，让全体执业人员通过学习，提高设计水平。设计水平的高低，不仅仅体现在设计的工程项目的体量或复杂性，也体现在设计图的执行规范的严格性。凡是规范的强制性条文，都是和建筑安全和人民生命安全息息相关的，要从建设和谐社会的高度，加强对强制性条文的执行，不得以任何方式和理由使工程项目在设计阶段就出现不安全的因素。

3.4 建立一支相对稳定的勘察设计队伍，杜绝挂靠现象

在勘察大院出现的违反强制性条款中，就有担心不是自身的勘察执业人员的成果，而是挂靠的人员的所作所为的结果，这对于勘察报告质量危害是最为严重的，也是行业规定所不许可的。在设计单位，特别是资质较低的单位，往往存在着带薪培训的问题。当手把手教出的执业人员正能独挡一面的时候，就往往伴随着跳槽的现象。作为跳槽本身无可非意，但对于中小设计单位却是个难题，最终的结果是大院人才储备过剩而小院的人才严重不足。而切令人担忧的是这种情况还在时时发生，这样对提高设计质量是不利的。因此，必须有相应的举措来减少这种状况。各中小设计单位本身也要有相应的措施保证一个基本的设计队伍，防止设计质量的滑坡。

参考文献：