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总结是一种思维的训练，通过总结我们能够更好地展望未来。"写一篇完美的总结需要我们全面地回顾和总结过去的工作或学习经历。"以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学跳远作文篇一
运动会快要开始了，我想参加一百米短跑和跳远。我已经是一百米短跑的老队员了，心里当然信心十足，可是我却是第一次参加跳远比赛，心里不是很有把握，刚开始，我想：跳远也不难，只不过跑一会儿，一跳就行了，随便练练就可以了。可是，在练习的时候，我总是踩不到踏板，跳得也不够远，我想：这样可不行，我是班里的一员，一定要为班级出一份力，争取在运动会上取得好成绩。于是，我开始了艰苦训练。
每天中午吃好饭，我就约了几个跳远运动员来到学校的沙坑开始训练，每人轮流跳远，前面的运动员为下一个运动员做出标记，每次选出跳得最远的、中等的、和最近的，跳得最近的运动员就需要多练几次。没几天，我的腿就又酸又痛，好像灌了铅似的.，抬不起来，我问其他几个运动员，她们也一样，就因为这个事情，我们给自己放了一天假，过了一天，我的腿好多了，我们又训练起来，我以为自己退步了，没想到今天的效果比平日又好了很多，大家都进步了，我真是太高兴了。接下来几天，我们又有了很大的进步，我觉得再练几天，我们的水平还会有更大的提高。
在这几次训练中，我懂得了热爱集体，还知道了好成绩得来不容易，我想：这次运动会我一定会为班级争光。
学跳远作文篇二
好紧张啊，8点半就有我的比赛了，万一到时候踩线了怎么办？万一到时候没有比其他人跳的远怎么办？万一到时候摔了怎么办？我的心里好像塞了一只好动的兔子，弄得我的心怦怦直跳的。
“好像这次一班的任栩漫也参加了跳远，哦，对了：还有那个二班的章佳佳，都是很强劲的对手，而且我记得任栩漫好像还是上次女子跳远组的冠军呢！”比赛开始前，陈文曦先提前给我打好了预防针。
这使我更紧张了。
“小六女子组跳远开始检录，小六女子组跳远开始检录。”听到这个声音，我更是害怕的不得了。
“加油”赵奸萱说“不要紧张，跳的时候重心往前倾，腿收的越紧越好，这样就可以跳得更远了。诶？你怎么出了这么多汗，要不要先喝瓶农夫山泉。”“不了，谢谢。”看到赵不心妍萱这么辛苦，又帮我们拿吃的又帮我们拿水，还这么关心我们，我认为我自己这次要是不为班级争点分，真的就是对不起她们这些后勤人员了。
比赛开始了，我是第二个跳的，所以手心里有一大把汗。
裁判挥了挥手中的“红旗”，我像脱缰的野马一样冲了出去。
我们班的同学一直在为我喊加油，吴老师也在为我加油，我一定不可以辜负老师和同学对我的期望！我踩着板子，奋力一跳。我跳到沙坑里，第一件事情就是回头看看裁判举的是“红旗”还是“白旗”，现在我只能默默的祈祷没有踩线了。我回头定睛一看，裁判举的是“白旗”，我心中的“大石头”也终于落了地。
但后面就不太顺利了，每一次跳的时候都会踩到线。
我听见在一边的有两个女生说：“新一届的踩线王腾空出世了”“就是就是，还不如换人呢！”我心想：“我一定要证明给你们看，我不是踩线王。”
“只有最后一次机会了，一定要加油。”我告诉我自己。裁判把旗一挥，我跑了出去，奋力一跳。跳完之后我马上起身，看看我的成绩。
唉，有点可惜，只有二米一九。
这次只得了第四名，为班级争到了3分，可惜没有进前三，最后一届运动会，还是给自己留下了遗憾。
学跳远作文篇三
同学们，你们一定参加过许多体育活动吧！比如，跳绳、跑步、踢键子、青蛙跳和接力赛等等，今天，就让我们来进入一个新的活动项目吧！
那天下午第二节课下课，我们随着广播音乐，来到了一（1）班前面的空地上开始了新的活动项目——“立定跳远”，只见那里站满了学生，可热闹了。
于是，我们“抢”了一个位子，准备开始了。只见第一个吴诗原双手上下挥动，运转能量，然后纵身一跳！哇，一米六啊，真棒啊！接着，大家争先恐后地跳了一次又一次，过了一会儿，徐老师让我们一个接一个跳，看谁合格，谁没通过。
不一会儿的工夫，前面的人就不见了，眼看到我了，我心惊胆战，生怕过不了关，等朱耀庭叫跳，我闭紧两眼，咬紧牙关，放手一捕，碰碰运气，结果失败了，唉，真是遗憾啊！
后来，回家以后我和爸爸说了我立定跳远没有及格，爸爸说，立定跳远是技巧和力量的结合，平时要加强练习。
你睢，这就是我们的立定跳远活动，你想玩吗，那就快快加入我们吧！
学跳远作文篇四
随着哨子一声一声的催促，我站在了跳远的起跑线前。
“开始！”裁判老师手中的旗子挥下，我便冲到到起跳板上，向前一跃……。
“3.34米！”我愣了一下，这还没有我预备赛发挥的好。
不过大家第一轮也都没有跳出什么高分。我定了定神，第二轮我一定要调好状态！我心中默念着，又暗自祈祷了一下。
又轮到我了，老师一声令下，我便冲了出去。不好！我冲得太快了，导致我减不了速，一脚踩在起跳板前，被判无效！这可是一个大失误，我怎么会踩过线呢？我感到大脑一阵发昏，天悬地转。
第二轮有人超常发挥跳了3.58米。呃，是3.58米啊，我平时可从没跳过这么远，刹那间，我感到没有了希望，心田上空布满了阴云。不，我不能认输，我一定可以！
这是最后一轮了，尽管3.58米的距离是那么遥远，让我可望不可即，但我还是要去试一试。站到了起跑线前，我看着前方，沙坑仿佛离起跳板越来越远，远到我需要长途跋涉才能到达，好像无论我怎么跳都跳不进去。我有点慌了，手心冒汗。拉拉队的同学们直喊加油，那声音震耳欲聋的。我握紧了拳头，才发现手心已全是汗，心跳越来越快，呼吸越来越急促。我镇定了一下心神，眨眨眼，再看。天边的一朵朵白云仿佛一个个拳头，都在为我助威，那一刻，我好像有了巨大的力量。不尝试怎么知道不行？我右腿一蹬，控制着速度跑了出去，逐步加速，到了起跳板上一蹬，纵身一跃。飞起来了，那一刻，我感觉身子轻飘飘的，仿佛在筋斗云上。
学跳远作文篇五
星期天下午，任老师手里拽着两枚硬币走进教室，在黑板上写了4个大字“硬币跳远”，我们很疑惑，硬币怎么跳远呢？通过老师的讲解，我知道了：是用嘴对着硬币吹气让硬币往前跳。嗯，这个应该不是很难的。
硬币跳远开始啦，首先上场的是a和b。a一脸紧张地说：“我有点害怕硬币会粘在桌子上，不动。”说着，还挪了一下硬币，看看硬币有没有粘在桌子上。b慌张地说：“我特别害怕硬币太重了吹不动。”他们各有各的担忧。
老师大声地说：“好，游戏即将开始。”只见a单脚跪地，把脸靠近硬币，深深地吸了一口气，将气都存在了嘴里，他的脸原本就圆，吸了一口气后，鼓鼓的像一个蒸熟的包子，眼睛直直地看着那枚闪闪发光的硬币。而b双脚跪地，也把脸靠近硬币，深吸了一口气，眼睛东张西望，仿佛什么事也没有发生。
“3、2、1、开始！”随着老师的一声令下，a和b一起吹出了第1口气，硬币的声音伴随着吹气声在教室里响起，a的硬币前面没有动，最后突然往前跳了几厘米，b的硬币也不甘示弱，也往前跳了几厘米，现在两枚硬币在一条线上，看不出谁领先，谁落后。
第2次吹气，a和b调整了一下姿势，把头侧过来，嘴贴着硬币，又猛吸了一口气，a同学先出发了，他轻而长地吹了一口气，硬币很乖的向前走了大约有5-8厘米。b同学后出发，他不像a同学一样，而是重而快地吹出一口气，硬币像个没睡醒的老年人，只是慢吞吞地爬起来向前走了一厘米。a看到后欢呼雀跃，而b却垂头丧气。a已经遥遥领先了。
第3次吹气，a用力一吹，硬币走了一个手掌那么长，b看到此情景，已经放弃了，只是轻轻地吹了一小口气，硬币并没有走多远，可是硬币却在桌子上跳了好久的华尔兹舞呢，不得不说它是一个很棒的舞蹈家呀！
这场比赛真是有人喜，有人忧啊！
学跳远作文篇六
“哈哈哈哈……真是太没用了，连这都不行。”这是怎么回事？平常安静的教室里，现在却是热闹非凡，原来在作文课上，我们正做着别具一格的科学小实验——会跳远的乒乓球。
上课了，老师从袋子里拿出两只透明的高脚杯，难道老师要喝酒？看着晶莹剔透的杯子，我心里充满了好奇。老师不说话，只是和蔼可亲地看着我们。这到底是个怎样的实验呢？我更加纳闷了。
一会儿，两个杯子里装满了水，并排放在桌子上。不知什么时候，一只杯子里漂着一个圆圆的乒乓球。
哦，明白了，让乒乓球从这个杯子跳到那个杯子，这不就成了会跳远的乒乓球？我们恍然大悟。“这真是太容易了！”我们异口同声地说。“不能用手，只能用嘴吹！”老师冷不防地补充了一句。“那也难不倒我们！”大家纷纷跃跃欲试。
我紧张又兴奋地走到讲台前，心想:这真是小菜一碟，肯定难不倒我。于是，我吸了一口气，猛地朝乒乓球吹去，没想到乒乓球纹丝不动，水却溅了我一脸。“哈哈……”同学们都捧腹大笑了起来。我的心里一阵发慌，调整了呼吸，减少了力度，又朝乒乓球吹去。
可这回，乒乓球在杯子里打了几个转，就是不肯挪动自己的位置……看我着急的样子，老师提醒我：“朝球的上方吹！”我照做了，真的，乒乓球终于“跳”到了另一个高脚杯里。
这是怎么回事？我百思不得其解，老师揭开了谜底：原来，朝乒乓球的上方吹，球的压力小，球浮上来，就能跳入另一个杯子，就成了名副其实的会跳远的乒乓球。同学们听了，高兴地说：“原来乒乓球真的会跳远！”
通过这次实验，我又明白了一个科学小知识，真是有趣极了。
学跳远作文篇七
“我的大腿好酸！”“我的腰好痛啊！”“我要坐下去都困难了啊！”“别碰我，我全身都散架了！”
最近听到这些哭不停啼的惨叫，你会认为我们挨老师鞭子或野营训练。其实呀，这是我们为下个星期体育考试而备的―――立地跳远。男生跳2米，女生跳一米九八。这对我们平常很少体育锻炼的女生是一种考验，为了达到目标，我们天天练习，才会累成这样。
星期二，又上体育课了，我们练习的跟蛙跳差不多，跳到终点，再跳回去。我吃力地跳着，一开始还好，可后来看见别人跳得比我快，我加快速度逐渐体力不支，脚极度抽筋，差点晕倒，我定神一看，又悲又喜，终于到了终点。
跳完，我高兴极了，但也看见一些令人感到可耻的行为，一部分同学简直是在投技取巧：跳几下跑几下，没一会儿就到终点了。违反了体育规则，真是可耻。
我本以为练习完了，就没事了。谁知，第二天早上起床，全身好像骨头散架似的，大腿极度抽筋，我匍匐着去餐桌，吃完饭，坚持骑车去上学，进入教室，同学们个个都在呻吟，那些耍花招的同学还敢对呻吟的同学说：“这对经常运动的我，算不了什么！”照他们那种花招，当然腰不酸背不疼腿不抽筋喽！
这该死的老师（够大不敬的），不考别的运动，偏考这讨厌的跳远。
学跳远作文篇八
生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，更需要他人热情的鼓励。
还记得那次体育课跳远测试，看着一个个同学轻松地跳过，我紧张极了。虽然我的体育成绩在班上名列前茅，但是还有一位女生的体育成绩与我不分上下。我怕输给她，甚至败得很惨，想到这里更紧张了。马上要轮到我了，我拍拍胸口，做了几次深呼吸，祝自己好远！
排在我前面的一位同学连跳三次，还摔了个嘴啃泥，让我更加忐忑不安。终于轮到我了，璐璐、宁宁、微微等七八个同学蜂拥而来，站在沙坑旁看我跳，璐璐还大声喊着：“庄立，加油！”同学们都用充满期待的眼光看着我，似乎在说：“加油啊，庄立，相信你是最棒的。”我想，同学们这么相信我，我不能辜负大家的期望，只有拼了。
老师一吹哨子，我便像一支离弦的箭飞了出去。踩到跳板之后，我双脚使劲一蹬，沙坑里留下了两个深深的脚印。老师一看，3米，说：“好样的，下次脚再收起一点，就可以跳得更远了。”我好激动啊！
每人有3次机会，我第二次跳时，小兰充满信任地对我说：“庄立，加油啊，争取跳得更好！”我信心满满地点了点头。开始跑了，而且速度更快了，脚也收起来了，跳了3米3。还有最后一次机会，我想我一定要超越自己。
同学们依然站在沙坑旁，璐璐她们大声地喊着：“庄立加油！”我听了，一股暖流涌上心头，我纵身一跃，3米4。老师激动地说：“这次跳得远了，好样的！”能有这么好的成绩，让我欣喜若狂！多亏了同学们对我的鼓励啊，那是我信心和力量的源泉。谢谢大家！
学跳远作文篇九
前几天，体育室宣布要立定跳远比赛，我们立即投入了紧张的训练。每次做好早操，总是会练习几次，跳跳台阶，测测远近。
有一次毛老师说要测试一下，有没有进步，我排好队，等待着。终于到我了，我用力地一跳，只有五分。像这样测了好多次，我总是五分。不知不觉，一个星期过去了。终于要比赛了，我是女生里的第一个跳的，心里就像有一只小兔子在跳，手心里也出了不少汗。我深深地吸了一口气，两脚分开，双手用力摆动，膝盖一弯一直，使出九牛二虎之力，跳了个七分压底线，不过是我最好的'成绩。老师说还有一次机会。我又双手使劲摇摆，使出吃奶的劲，终于跳过了七分，还多出一指宽呢！毛老师笑眯眯地点点头，开心地说："好！"我们班的同学也是超水平发挥，以来只能跳四。五分的，这次都跳了七分。我心里比吃了蜜还要甜。
学跳远作文篇十
活动课上，老师把两个高脚杯并排放在桌子上，在一个高脚杯里放了一个黄色的乒乓球。做完这一切，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们来做一个游戏——会跳远的乒乓球。”
“乒乓球会跳远？”
“不太可能吧？……”同学们议论纷纷，我心里也直犯嘀咕：这怎么可能呢？
老师给我们讲了游戏规则：“只要把乒乓球从这个高脚杯里吹到另一个高脚杯里就可以了，每人有三次机会。”
宋昊一马当先，第一个上去吹。第一次，他运足了气，猛一吹可乒乓球只是在高脚杯里打转，就是不出来。第二次，乒乓球在他的猛烈攻击下竟改成了上下翻筋斗，可无论怎么转，结局跟上次一模一样，就是不出来。最后一次，宋昊用尽了全力，可乒乓球就像倔强的孩子一样，赖在杯口就是不出来，宋昊只好灰溜溜地让开了。
老师大声问：“谁还来吹？”“我！”我迫不及待地回答。我走上讲台，运足了气，向下猛一吹，乒乓球在杯子里旋转起来。我心里急了：混蛋，快给我进另一个杯子里！可是乒乓球就是不听话，好像故意要气死我。第二次我改成斜吹，又失败了！最后一次，我吸取了前两次教训，等乒乓球快弹出来时，我转换成平吹。没想到，这次乒乓球竟然顺利地从这个杯子里跳进了另一只杯子里。“进了！”我高兴极了。同学们也欢呼起来：“哇，刘思远真棒！”
接下来，也有5、6个同学吹成功了，我感觉自己好厉害！
最后，老师告诉我们：“向球的侧面吹气，球不容易跳到第二个杯子里（或吹出来），向球的上方吹，上方压力变小，球会浮起来，继续吹，球就会跳到第二个杯子里去，这是利用了大气压的原理。”
没想到小小的游戏里竟有这么大的科学道理！
学跳远作文篇十一
这个星期的星期二的下午，第二节课本应是语自课，却因为王老师迟迟不来，改成了体育课，宣布的那会儿我差点没高兴死。
体育课上我兴致勃勃的站在队里，老师开始让我们跑步，我们跑完后，老师竟然让我们考试跳远，我真不敢相信自己的耳朵，唉！都怪我以前不好好练习跳远，现在可要倒大霉喽！我心虚了起来，还打起了寒战，头上冒冷汗，我再看看同学们，他们一个个擦拳磨脚，信心十足的样子，看来他们很有把握，看到同学们的样子，我也为自己打起了气，现在需要的只是信心，真希望狮子借我十个胆。开始了，同学们都跳出了不错的成绩，我慢慢找回了自信心，该我了，我鼓足勇气一跳，成绩不太理想。老师又让我再跳一次，这次我可有经验了，一跳，跳出了一米四零的好成绩，我在心里高呼：“胜利喽，胜利喽！”
学跳远作文篇十二
今年我们学校举办了一场运动会，其中比赛的项目有篮球、做球、跳高、跳远。
我们班有一个跳远健将于洪超。去年的小运动会跳远记录是二班同学创下的，今年我们一定要打破二班1.91米的记录，于是今年老师让我们班的于洪超去比赛。
比赛的哨声刚一响，大个于洪超就开始压了压左腿，又压了压右腿，猛的刚想跳，又想了想看了看我们，我担心起他来。去年的跳远分数可一点也不理想。可他，对我投来自信的眼神，又笑了笑，他做出了胜利的手势，使全身的力气都发挥出来。
他站在沙地上，奋力一跃，跳出了2.01米。“成功了，我们成功了！”于洪超向我们边跑边大声喊着。同学们一个个把住了他，为他而高兴。我用拳头打了他几下说：“你小子这回可真是把吃奶的劲都用上了。”他也打了我几下说：“那当然，要不我怎么可能打破校运动会跳远记录呢！”我们都笑的合不上嘴了。
回想到去年他的跳远成绩是1.05米，二现在是2.01米，真是奇迹，二班的同学一个个都瞪着眼睛，张大了嘴，不相信这是真的。
学跳远作文篇十三
比赛场上，我做着热身运动，双手向外拉，双脚则左右弹踢，脸上洋溢着灿烂的笑容，一副胸有成竹的样子。
“准备！”裁判一声令下，我双腿弯曲，弓着背，双手撑在地上，眼睛瞪得大大的，牙齿咬得紧紧的，眉头紧皱，脸上不再出现笑容，肌肉紧绷，真像一只准备向猎物发起进攻的猎豹。“砰——”的一声，我像离弦的箭一样跑出去，此时此刻，尘土飞扬，我使出吃奶的劲儿，猛地一跳，在天空划出一个漂亮的圆弧。观众们都屏住呼吸，看着我坠入沙坑。
没想到啊，我居然跳了两米左右！裁判帮我记录成绩的时候，我高兴得一蹦三尺高，感觉不可思议。观众有的为我鼓起掌，眼里流露出崇拜的眼神；有的为我跳起舞来，高举着手，好像拿到了诺贝尔奖一样高兴；还有的拍下了我的照片，好像我是明星似的。那些成绩不如我的选手，一个个嫉妒得不得了，皱着眉头向裁判告状：“他的动作不标准！”
过了一会儿，裁判公布成绩：“四（7）班的陈小槿获得第一名！”我听到了，高兴得手舞足蹈，眼睛眯成了一条缝，嘴角咧到耳后根。我跑到老师面前，给了老师一个大大的拥抱。
