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叙述经历篇一
云和县江滨实验小学教育集团由云和县江滨实验小学总校与石塘镇中心小学、朱村乡中心小学、紧水滩镇中心小学、安溪乡中心小学等四所分校组成。集团现有59个教学班，在校学生2200多人，在职教师160多人，其中省骨干教师培养对象4名、省教改之星1名、市学科带头人2名，县学科带头人11名，市、县教坛新秀11名。四所分校属于寄宿制学校，办学规模、师资队伍结构层次不均，城乡差距比较大，为了使集团各分校在办学条件、管理水平以及师资队伍结构上都能全面优化和提升，一年来在集团里开展了支教、诊断听课、集团主题相约教研、集团年级学科组(城乡结对)活动、集团联谊、集团会议、集团质量监控、集团国防军事夏令营、集团心理健康主题等活动。
一年来，我校积极按照云和县教育局关于组建城乡小学教育集团的工作思路要求，以“资源共享、相对独立”为管理原则，采取“统筹管理、师资共享、文化融合、互促互进”的举措，充分发挥集团总部的示范和带头作用，求真务实、和谐进取，教育集团工作取得了全面进展。
(一)统筹集团管理，形成优势互补
1、设立集团管理机构
在遵循集团总校长负责制的前提下，成立集团校务机构，下设集团办公室(主要负责集团内部的事务联络)、质量管理办公室(主要负责集团的教育教学管理)和学术管理办公室(主要负责集团的教科研管理)，集团校务机构不定期召开会议，共同商讨集团重大活动事项。成立集团教育质量管理工作领导小组，领导小组由总校及各分校校长、教导主任组成，全面负责集团的教育教学质量管理。
2、加强集团教学管理
(1)引导教师对备课质量进行自我监控。集团在规范教学常规的过程中，绝大部分教师已能做到个人备课与集体备课相结合。(2)注重对教师课堂教学行为的监控。为更好的提高教学质量，在总结前期教学经验的基础上，我们开展了“同上一堂课”、“跟进式上课”的校本教研活动(人人参加)和集团相约教研活动，集团相约教研活动每学期开展4次(语文、数学、科学、英语)。积极邀请县各学科教研员参与到活动中作专题指导，取得了比较好的效果。(3)注重对教学效果的监控。不定期对学科教学进行质量抽测，及时掌握各学科教学动态，对学科教学成绩作出质量分析，通过教学质量分析及时进行查漏补缺，不断创新教学方法，增强了教师的教学质量意识。
3、重视集团科研管理
一是以课题为抓手，加强集团科研建设。以省教研类重点立项课题《加强常规管理，提高集团教育教学质量的实践与研究》为平台，邀请分校老师参与课题的实践与研究，在提高集团教育教学水平的同时帮助分校教师提升自身的科研能力。二是加强科研过程的指导。充分发挥集团本部“土专家”的作用，与分校教师结成科研对子，对分校教师的科研过程进行全程跟踪与指导，做好科研引领工作。
(二)师资共享，打造集团优质师资队伍
1、分层培训，任务驱动促发展
构建了5年集团教师共成长培训工程体系，根据集团教师的年龄结构、业务水平、工作业绩等因素，分成“潜质教师培育班、骨干教师成长班、中老年教师发展班”。并给不同班级的教师布置不同的任务要求，组织不同的培训形式，收到了很好的效果。
2、青蓝工程，师徒双方共发展
集团每月组织一次“师傅”与“徒弟”共成长的专题教研活动，针对某一教学专题“师傅”与“徒弟”共同进行上课、评课，互促互进，参加了集团青蓝工程教学研讨。积极开展下乡支教，每学期安排总校优秀教师到各分校支教一周、一两天。有效帮助和推进了分校教师与学科教学的快速发展。
(三)文化融合，丰富集团教育内涵
一年来集团以开展市级重点类立项课题《发挥享受教育办学优势，促进城乡教育和谐发展》的研究为载体，将“享受教育、回归本真”的办学理念贯穿到分校的教育管理中，使之成为集团总的一个办学思想，丰富了集团教育的内涵。该课题研究成果获丽水市重点课题类一等奖。
1、开展系列主题活动，丰富校园文化
一是开展“手拉手”联谊活动。在总校举行的系列学生活动中，邀请分校的学生参与进来。如总校举办的讲故事比赛、心理健康演讲比赛等活动，都将安排分校学生前来同台竞技，在展示自我风采的同时相互认识，增加友谊。二是开展结对互助活动。总校择优秀学生与各分校需要帮助的学生在学习上、生活上进行一加一帮扶活动，目前集团共有20位学生结成了帮扶对子。
2、开展实践活动，提高学生实践能力
组织学生参加暑期国防教育夏令营活动。暑期国防教育夏令营是我集团的一项重大活动，集团分校的部分学生参与到该项活动中，与总部的学生同吃住，共同完成所有训练项目，活动不仅培养了学生坚强的意志品质，而且对提高学生的自我防护意识和防护能力起到了积极作用。
尽管我们在推进教育集团向前发展的各项工作中，经过集团全体教师的不懈努力，取得了一定成绩，但依然暴露出了一些困难和问题。
1、校际分散，教学研讨组织困难
由于各分校间地理位置比较分散，加上交通不便等因素，集团总部落实在分校的教研活动开展困难，从而造成集团总部教师“走下去”教学容易，分校教师参加难的局面。加上分校属于寄宿制学校，很多时候教师时间调配上会有许多冲突，一些活动教师的出勤率势必会受到影响。
2、集团教师队伍素质还有待加强
缺乏学科权威性教师。现有的师资水平与集团的发展还不相适应，特别是缺乏有权威性的学科领军人物，名师效应不足。
3、集团活动经费投资机制有待完善
每一次活动都要涉及到车旅费、食宿费，没有政府部门的经费保障，将对我们集团里开展的一切活动有着致命的影响。
1、建立和完善集团管理与评价机制
一是继续按照“资源共享、相对独立”的集团管理原则，统筹集团优质教育资源，充分发挥集团总部的“享受教育”办学优势，使总校的优质资源辐射各分校，形成优势互补。
二是建立一套适合集团发展的管理评价体系，做到有章可循，实现集团管理行为的优质化。
2、建立和完善集团教育监控体系。
一是继续推行集团学科教学质量的均衡发展，总校班级与分校平行班实行统一教学进度，统一期终监测。
二是继续加强对教师教学行为、教学过程、教学效果的监控管理。
三是要完善教育教学评价机制，特别是对特长学生的评价机制要进行逐步完善，要建立一套能激发学生学习兴趣，能培养学生创新精神的综合评价体系。
3、建立有利于学生和谐发展的长效机制。
继续营造有利于学生成长的各种舞台。把读书节、艺术节、英语节、科技节、体育节以及国防教育夏令营等“五节一营”活动推向深层次发展。
4、继续加强集团教师“共成长”工程的培训力度。
集团学术委员会在设计和组织活动的同时，多考虑分校教师参加的.可能性，使共成长工程做出实效。
叙述经历篇二
我叫车____，是青岛市第五批选派到安顺挂职的扶贫干部，挂任安顺经开区党工委委员、管委会副主任。20____年7月骄阳似火的一天，我告别了家人和正上小学的儿子，开启了为期两年的挂职帮扶工作。当我踏上安顺的那一刻，也踏上了一段难忘的征程，让我有幸亲历了脱贫攻坚的波澜壮阔，见证了同步小康的伟大成就，给我的人生添加了一缕别样的色彩。20____年度获安顺经开区“扶贫贡献者”称号;20____年度分获贵州省、安顺市和安顺经开区“脱贫攻坚优秀xxx员”称号。
他乡为故乡，挂职亦本职。
车增兴同志带队到一特困学生家走访,20____年得知该学生因家庭变故即将辍学时，积极与支教教师共同募捐5000余元，帮助孩子家庭解决燃眉之急，孩子最终顺利考取了地方重点高中。
青岛与安顺从1996年便建立了结对帮扶关系，虽相距2000多公里，但东西部扶贫协作让我们紧密相连，20余载“山盟海誓”的兄弟情谊，已使两地成为跨越千山万水的“责任共同体”和“命运共同体”。组织选派我来挂职，是对我的考验和信任，我深知责任重大、使命光荣，虽然是挂职，但义无反顾扛起职责，竭尽全力架起两地沟通交流、互学互鉴、协作发展、携手小康的桥梁。在工作和生活中，始终牢树大局意识、牢记组织嘱托，高标准、严要求，以身作则，以工作为重，团结带领大家一丝不苟，任劳任怨，全身心投入到工作中去，表现出良好的敬业精神和主人翁意识。20____年得知当地某中学生因家庭变故即将辍学时，积极与支教教师共同募捐5000余元，帮助孩子家庭解决燃眉之急，孩子最终顺利考取了地方重点高中。20____年新冠疫情肆虐之际，想方设法协调西海岸新区募集价值16万元的口罩无偿支援安顺经开区疫情防控工作。“不拿自己当外人”、“安顺亦家乡”，这是我对自己身份的归属;“挂职亦本职”、“把挂职当成任职干”，这是我对自身角色的定位。
初心即使命，使命则必达。
报到伊始，自己就迅速进入工作角色，把东西部扶贫协作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的现实检验，认真学习贯彻xxxxxx脱贫攻坚重要论述精神，带着责任、带着感情，以更加强烈的使命感和责任感，全力以赴投入工作，坚决助力当地按时打赢脱贫攻坚战。为尽快熟悉区域现状，把对口帮扶政策用好、用活，先后到部门、镇(办)、村(居)、企业走访调研40余次，聊实情，问需求，找问题，想对策，确保帮扶实效。从建立健全行之有效的制度规范入手，进一步完善东西部扶贫协作工作机制，组建人才交流、产销对接等8个工作专班，按照业务区块和责任链条，采取“点对点”方式加强双向沟通、紧密对接落实。定期和不定期进行安排部署和工作调度，先后召集东西部扶贫协作会议20余次，明确协作要求、重点任务和保障措施，有序有力有效推动了扶贫协作工作。我深刻感受到，东西部扶贫协作落地落实，必须深刻把握“协作”要义，把协同、合作、帮带、促进的协奏曲弹好，不能一面“响鼓”、一面“哑锣”，也不能一头冷、一头热。为此，我先后7次带队(随队)赴西海岸对接帮扶事宜，在西海岸新区工委管委高度重视和大力支持下，共获得西海岸财政帮扶资金万元，社会捐助资金万元，安排实施扶贫项目30个，项目带动帮助建档立卡贫困人口3934人脱贫增收，利用帮扶资金建设扶贫车间19个，吸纳当地贫困人口188人就业。协调两地举办党政干部、教育、医疗和劳动技能等各类培训班129期6360人次;开展致富带头人培训17期591人次，其中创业成功486人;举办招聘活动4场，提供就业岗位1961个。
开对“药方子”，才能拔掉“穷根子”。
脱贫攻坚贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。为此，我与扶贫部门一起，反复审视研究协作方案、方式、重点、目标等，在有限的时间内，精准对接，精准协作，精准发力，不撒胡椒面，也不搞大水漫灌，更不搞大帮哄，而是聚焦在小、准、实上。在产业合作方面，了解到安顺经开区缺少优质产业项目后，我主动协调为当地免费制作了微信版招商引资政策汇编，积极宣传地方招商政策、农特产品优势，吸引有关企业加强与经开区的经济交流合作。先后4次带队到西海岸对接项目引进，在两地工委管委的大力促动下，青岛明月海藻集团与贵州天赐贵宝公司实现“海味”与“山珍”的联手，青岛土木建工集团项目进入土地招拍挂，青岛精酿啤酒项目正在全力推进。在我挂职期间，两地产业合作完成投资亿元，带贫人数726人。宝林中药公司是经开区一家中药材生产企业，大片种植基地惠及众多贫困人口，虽然产品品质优良，但因缺少销售市场而连年亏损。得知企业困难后，积极帮助其出主意、想办法，拓宽销售渠道，一方面协调青岛来的相关部门、企业等到公司实地考察，现场推介，另一方面积极促成公司与青岛有关社会组织合作开发，目前公司已与青岛晓宁公益合作社签订合作协议。消费扶贫是东西部协作的重要任务，也是脱贫带贫的有力抓手，我与产销团队一起，围绕“黔货出山”抢抓青岛市场，积极协调帮助当地农特产品生产企业在青岛拓展业务，通过在青岛地区超市等设置销售专柜、设立展示店等方式，有效拓宽安顺市农特产品宣传销售渠道。20____年元旦在青岛啤酒城组织年货大集，充分利用自己的工作资源，对接协调相关部门、企业给予支持，大集期间共售出安顺农特产品300余万元。20____年6月在西海岸举办经开区农特产品展销会，通过协调西海岸文旅部门，积极争取当地酒店支持，为企业免费提供了展销场地，节约费用10余万元。先后组织企业赴青岛参加“青岛国际啤酒节”“农特产品推介会”等活动15次，开展特色农产品经贸投资洽谈活动8次，与西海岸供销社等建立了长期合作关系，“黔货出山”销售额达亿元，带动贫困人口1759人增收，为消费扶贫建立了良好的产销对接机制。
凡事预则立，不预则废。
转眼我在安顺已度过500多个日日夜夜，足迹已遍及安顺经开区镇(办)、村、组及各企业，在决战脱贫攻坚，决胜同步小康的关键时期，从未懈怠过一天，从未虚度过一日，对自己能为安顺经开区脱贫攻坚战、疫情防控战出一份力而倍感自豪。山海相连，人文相亲，挂职有期，情谊无限!我将更加珍惜所剩的挂职时间，时不我待，只争朝夕，紧紧围绕中心工作，继续勤奋学习，努力工作，勇于创新，无私奉献，推动东西部协作在更高的层次上实现更大提升，为地方经济社会发展贡献更多力量。
叙述经历篇三
1、身体力行体验节能减排，从身边点滴践行节能减排的理念；
4、引发公众对水资源的关注，激发大众对水资源的保护意识；
5、在全校树立良好的大学生志愿者形象，起到良好示范带头作用，推动志愿者活动的发展。
我们亲自看到了、也体会到了我国环境卫生状况与生态健康状况，感受到了国家对生态环境一定的保护措施，也看到了其中缺陷。云龙湖风景区总体生态环境良好，但仍存在废弃垃圾随地丢弃的现象。
当碰到路面或草坪中垃圾的时候，大家都很积极主动地捡起来，从中体会到了环卫工人的艰辛，也实践了不怕脏不怕苦的精神，表现了大学生对生态环境的关心。
于宣传过程中，不仅了解到了公众对环境问题的关注度及热情度，也在宣传中不断加深自身对环境问题的认识，体会到了生态环境对人类的重要性。
在进行水样采集工作中，学习到了水样采集方法，了解到了不同的环境监测方法，体会到了团结协作、认真工作与积极思考的精神力量。
后期工作中，我们制作了活动内容ppt，进行了水样分析，同学们对志愿者精神与活动本身给予了积极评价，并能于实际实施中坚持节能减排的理念，自始至终怀揣热情与认真。
此次活动，参与度良好，同学们在参与集体活动时，不仅宣传了节能减排的绿色观念、发扬了志愿者精神，也切身感受到了集体凝聚力。我们学习到的，不仅是环保知识、实践经验、更有一种团结向上的集体精神，积极勃发的志愿者精神。我们进行了“善思考，执行力”的学习，从中发扬我班团结向上，积极进取，目光远大，实践真知等精神。
叙述经历篇四
在服务单位，我主要从事办公室工作。从一个大学生到一个区直机关的工作人员，在领导和同事的帮助下，我在较短的时间内便熟悉了局办公室的工作，明确了的工作的程序、方向，不断提高自身工作能力，在具体的工作中形成了一个明确清晰的工作思路，顺利地开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
2、认真、按时、高效地做好局领导交办的其他各项工作。
3、做好局安排的工作之余，还积极参加团区委组织的各项活动。
虽然一年来在领导、同事们的热心帮助下，各项工作顺利完成，但是其中还存在不足和需要加强的地方，主要是刚刚走上工作岗位，对于机关这块情况还不是很了解，致使自己在工作中犯了不少错误，但都及时改正了。所以在以后的工作中要不断注重理论与实践相结合，从实践中运用理论，争取学到真正本领，更好地开展工作。
今后要努力提高自身政治思想认识和加强业务知识的学习，提高自身工作能力，发挥自身的特长和主观能动性，更好的开展下一步的工作。
一年以来，我实现了从学校到社会，从学生到区直机关工作人员的转变，认真履行了志愿服务义务，取得了一定的进步和成绩，服务单位和我个人对这一年来的工作都比较满意。但在一些方面还有许多不足之处，如工作思路不够灵活，个别工作不够完善，有待改进。
我的志愿服务期即将结束，这一年的志愿服务经历是值得我终生铭记的。在这一年里我学到了很多，最重要的是深刻体会了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在以后的工作、学习生活中，我将以这一年的——计划志愿服务经历鞭策自己，继续弘扬志愿精神，为社会做出自己应尽的义务和贡献。
叙述经历篇五
为认真贯彻落实xxx、自治x、自治x扶贫部门关于开展好消费扶贫的相关通知要求，xx市扶贫办根据自身实际情况制定了《2020年xx市消费扶贫行动实施计划》，用消费扶贫来创新推动社会扶贫，建立“三项机制”、运用“四种模式”、做到“五个结合”，扎实推进消费扶贫工作取得实效，现将近期工作小结如下。
二是加强定点帮扶扶贫工作。全市定点帮扶行业部门单位11x个，定点扶贫村队11x个，帮扶干部下沉村队帮助销售贫困户农副产品、牲畜等xx万余元，捐助发展生产帮扶物资达xx万余元；利用元旦、春节等重大节日契机，挖掘假日经济潜能，带动农贸消费市场，帮助我爱xx超市、x和xx超市等商贸企业对接贫困农户+合作社+超市的模式，加快推进贫困农户鸡蛋、蔬菜、牛奶等农产品直入市场，扩大扶贫车间饼干、糕点、囊等产品入货渠道，缩短中间环节，提升盈利空间，1月-2月实现扶贫车间、合作社、贫困户新增销售收入近50万元。
三是打通线上线下销售渠道。制定印发《xx市推进电子商务进农村综合示范工程工作方案》和《xx市电子商务进农村培训工作方案》，方案明确xx市电子商务进农村工作主要目标、主要任务、保障措施等，已经完成xx镇、xx乡、xx镇电子商务集中培训工作，累计培训xx人次，开展消费(电商)扶贫购买贫困户农产品累计金额达xx万余元。
受新冠疫情影响，援x帮扶资金及消费扶贫项目工作进行缓慢。
二是扩大农副产品销售渠道。积极联系工业企业、商贸企业、物流园食堂，为扶贫大棚蔬菜的销售寻找销路，重点用好政府集中采购的方式助力贫困户增收。
叙述经历篇六
大学xx志愿者活动由校团委直接领导，具体工作由xx志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者协会为龙头，以x个班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断壮大发展的有序的xx志愿者队伍。
由于xx志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地变化，因此，必须提高志愿者服务技能、服务水平和认识程度等，才能有助于服务开展，服务水平的提高。
1.采用“走出去，请进来”的方法，邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对xx志愿者活动的热爱，极大地调动了志愿者的积极性。
2.将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式，共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受；以活动为基础，以志愿者的交流为纽带，创立专题讨论学习制度，充分鼓励并大力支持志愿者发挥自主性和创造性。
我校在进行xx志愿者培训的过程中，一直把加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，倡导尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚，关心他人、无私奉献的崇高精神作为培养青年志愿者思想道德素质培养的重点。
叙述经历篇七
八天过去了，这次志愿者活动让我感触很深。尤其是对于这些年幼的孩子，我感到很心疼，想好好珍惜。我也非常感谢这次志愿者活动，它让我意识到这个社会需要像我们这样有爱心的人的努力。这次旅行没有遗憾，我收获了很多。
在为期八天的中秋节假期里，我和大学组织一起去农村看望留守儿童。一直和父母一起长大，不知道留在后面是什么感觉。直到这个时候，这样一个群体被释放出来，我才发现，它不利于留守儿童的成长。
首先，父母关心太少，成长过程中少了很多爱和关注，容易让孩子自卑。其次，孩子和老人住在一起，物质生活方面不够。作为这次的志愿者，我也给这些孩子带来了我的祝福和思念，也希望我能尽我所能帮助他们走上更好的道路。
我们到农村的时候，去的第一户人家是一个小女孩的家里，她的父母一直都在外地打工，要到一年的尽头才会回来，她也就一直跟着自己的奶奶生活，爷爷因为身体不便，所以一直躺在床上。平时她除了要学习之外，还要帮奶奶喂鸡鸭、喂猪、锄草等等。这些事情她做起来都像模像样。当时我确实有点泪目了，这么小的孩子，就要承担这么多。奶奶虽然六十多岁了，但是思维很清晰，也很善解人意。得知我们来的意图之后，把家里唯一的零食和水果给我们吃，我们也推脱了。后来我们留下了买的一些礼品，也给小女孩留了我们的联系方式，如若有什么需要帮助的，可以拨打我们的电话。
后来我们继续去了好几户人家，绝大部分留守儿童的家庭情况都比较差，一般家里也只剩下两个老人了，年轻人们都出去打拼了，孩子也就跟着老人一起生活。其实看到这个情况，我还是比较心酸的。我的确没有经历过这样的事情，这也是我第一次接触留守儿童，我觉得他们需要这个社会更多的关心，我也衷心的希望每一位父母都能为自己的孩子多做一些考虑，他们要的其实物质是偏少的，陪伴才是最主要的。
有了这一次经历，我很感动，也受到了一些启发。我们很多人生活在温室当中，却忘了还有很多人没有温室。所以作为一名大学志愿者，我以后会多参加这样的活动，为这个社会多奉献出自己的一些热心和爱！
