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心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
法布尔昆虫记心得体会篇一
《昆虫记》是一篇科普读物，作者法布尔。这篇文章是他通过观察和细心的构思写出的科普巨著。
我第一次读《昆虫记》，我就被那写些精美的语句给吸引。这篇文章主要写关于昆虫的习性和饮食等。其实他写的昆虫都是我们平时看到的，但是他能把这些写的很让人感兴趣。因为我们在平时的生活中，我们很少那样细心的观察那些虫子，其实句子好也是在文章让人感兴趣的原因之一。他生动的写了形形色色的昆虫，他们的种族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，无不一已详细地向写。
昆虫记不仅是写昆虫，其中还隐含了人生的哲理。我觉得人要和昆虫一样，坚强的生存，艰苦的劳动。我觉得任何昆虫有许多的相似点，他们有自己的目标，有感情，更能坚持不懈的奋斗。说到这，我觉得生活中有人的精神还不如那些渺小的昆虫，一些人不愿奋斗，只是等待着机会的到来，到最后什么都没得到。
在读《昆虫记》时，我觉得那是的生物知识丰富多彩，但是看看现在的`生物真是太少了。其罪魁祸首是人类。人们为了自己的利益不断做出破坏环境的事。我想如果人不断的这样，人们就会灭忙。其实到最后害得还是自己。我真诚的希望人们能和世界上的一切生物和谐共处。
《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也不能画出一个比这更规范的网来”，一些虫子发声不是和人一样，而是用身体的部位来发声。这些一定让人想不到。读到关于这些，我觉得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我们唯一能够做的是不断的探索和观察才能提高我们的知识。
法布尔昆虫记心得体会篇二
本课是第九单元中的一篇主体课文，通过两件有代表性的事，表现了法国著名昆虫学家法布尔工作勤奋努力，做事全身心投入的精神。文章细节描写生动，语言准确，人物形象栩栩如生。
根据一年级学生的学习情况，以学定教，顺学而导，相机生成。注意引导学生感受语言文字的魅力和课文的文化内涵，促进学生语文素养的形成。
1．理解课文内容，使学生懂得只有勤奋努力，坚持不懈，才能取得成功的道理。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．能运用已有的学习经验自学生字。
1.通过各种方法引导学生理解重点词句
2.引领学生走进文本，感受“不管干什么，只有勤奋、刻苦，才能获得成功”的道理。
2课时(第2课时略)。
1.导入：这节课我们学习第17课《法布尔观察昆虫》，齐读课题，板书课题。
2．学生拼音汉字对照读文，把字音读准确，遇到生字圈画一下，并多读几遍。把课文读流利。
3.同桌互读，对同桌读得不正确的地方要指正，读得好的地方要向他学习。
4.再自由读课文，边读边想课文讲了两件什么样的事?
5.学生概括主要内容，教师引导学生用先看题目提问题，再通过自己读书解决问题的方式来读懂这篇课文。（根据学生提问板书：为什么?怎么样观察?结果?)
（在整体感知的基础上，引导学生质疑。以学生的自主提问组织教学，体现顺学而导的理念。）
1.引导学生自由读课文，想一想，法布尔是怎样观察昆虫的?
2.小组内讨论、交流。
3.指名说“法布尔是怎样观察昆虫的？（相机练习朗读）
4.在初步理解和练习朗读的基础上，深入体会“第一次、伏、全神贯注、还有一次、爬、一切都忘了、惊醒”等词语在表现人物品质方面的作用。
5.指导朗读，深入体会法布尔做事专心致志的`精神品质。
6.法布尔这样喜欢观察、善于观察，结果怎样呢？
（1）引导学生读第3自然段。
（2）根据学生的回答找出重点词语“勤奋努力，坚持不懈”，并板书。
7.根据法布尔观察的情况和结果，大家想一想，法布尔为什么要那么认真地观察昆虫呢？（法布尔就是要发现昆虫世界的秘密。）
（从学生提出的问题入手，引导学生充分阅读文本，达到让学生根据自己提出的问题、自己寻找答案，逐步加深理解的目的。）
1.多媒体课件出示法布尔观察昆虫的画面，让学生先看画面再读文，在图文对照的情境中，深入感悟课文内容。
2.指导朗读，进一步理解法布尔是如何勤奋努力、坚持不懈地观察昆虫的。
3.在朗读的基础上引导学生背诵第2自然段。
（阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。只有教师与学生一起走进文本，学生才能有话可说，有感而发；才能放飞思维，接受艺术的熏陶；才能培养语感，发展思维。）
1.根据收集到的课外资料
介绍法布尔。
2.学生可以说说在生活中对感兴趣的事情自己是怎么做的。
把课文的第2自然段背诵给爸爸妈妈听。
板书设计
勤奋努力坚持不懈
发现秘密
法布尔昆虫记心得体会篇三
当你们听到“蜂”这个字的时候，会联想到什么呢?是香甜的蜂蜜?还是六角型形状的蜂巢?或者是蜂尾上可后的毒针呢?大家首先想到的可能是蜜蜂吧，不过，事实上蜂的种类非常多，像长腹蜂、胡蜂、节腹泥蜂、砂泥蜂、大头泥蜂、黄斑蜂、切叶蜂等等，而且每种蜂都有不同的生活习性。
法布尔仔细地观察每一种蜂，有时是亲自饲养那些蜂，有时是坐在树林里或草地上连续观察几个小时，因此还发现了许多新种类的蜂。本书将介绍狩猎蜂的故事。狩猎蜂为了给自己的幼虫提供安全而新鲜的食物，将捕捉到的猎物留有生命，并使猎物保持一动不动的状态。
那么，狩猎蜂究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢?让我们一起去蜂群世界一探究竟吧!
蚂蚁和苍蝇是我们在日常生活中最常见的昆虫，大家都有无意间踩死过蚂蚁，或是抓过房间里的苍蝇的经验吧!
虽然蚂蚁和苍蝇都是很不起眼的小昆虫，但是他们却拥有神奇的本领。除了找路、打架、搬运重物，就连吃东西的方法也都有很多种。
你知道在蚂蚁的社会里，也有奴隶和主人的不同身份吗?
蚂蚁主人们在为争夺奴隶发动了战争，而且不管遇到什么情况，都能带着捕获的奴隶找到回家的路。
不知道你有没有想过，如果没有苍蝇，世界会是什么样呢?苍蝇向来被人们认为是肮脏的害虫，其实它们为我们的世界，每天都在做着很重要的工作。
当你读完蚂蚁和苍蝇的故事以后，就能了解到不管多么微不足道的昆虫，也是生命体系中重要的一部分，因此也更加能体会到生命的可贵。
大家是否知道蜘蛛不是昆虫呢?昆虫的身体由头部、胸部、腹部共3部分组成，从胸部长出6条腿;但是，蜘蛛的身体由头胸部和腹部2部分组成，而且有8条腿，所以不能称作昆虫。
人们只是因为蜘蛛丑陋的外表，而不喜欢它们。蜘蛛不但不会危害人类，反而还会吃掉苍蝇、蚊子之类的害虫，所以它们是人类的好朋友。本书将介绍毒蜘蛛家族里的“狼蛛”，以及擅长编织的“圆网蛛”。
经常被人类忽视的蜘蛛，其实具有超凡的能力。狼蛛是宁愿牺牲自己，也要舍命保护卵囊的伟大母亲;而圆网蛛会编织连人类无法模仿的蜘蛛网房子。渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢?让我们和法布尔先生一起去探索吧!
不知道你是否看过粪金电认真地推着粪球的滑稽样子呢?
粪金龟将牛或羊等动物的粪便制作成粪球以后，会把粪球滚回家或是埋在地底下，所以在粪金龟比较多的牧场，你只能看到新鲜的粪便，而看不到时间比较长的粪便。但是在城市的混凝土路上，粪金龟就很难生存了，所以住在城里的小朋友们就不会看到它们的身影。早在古埃及，人们惊奇地看到粪金龟滚动粪球，认为粪金龟是使日转星移的神的化身，因而对它们的非常崇拜。
昆虫学家法布尔先生对粪金龟也非常感兴趣，他一生研究了很多种粪金龟，包括有漂亮触角的西班雅蜣螂、闪闪发亮的裸胸粪金龟、平均制作9个卵房的西绪福斯蜣螂等。其中，叫“圣甲虫”的粪金龟，法布尔连续研究了30多年。
那么，现在就来和法布尔一起去研究粪金龟的生活吧!
也许大家都听说过“蝎子”这个名称，但是真正了解蝎子生活习惯的人可能很少。地球上大约有600多种蝎子。它们大多生活在非洲或者印度等热带地区，但在法国的南部也能见到蝎子。因为法国南部的气候很像非常北部，非常干燥，而且夏季炎热。蝎子就生活在这种干燥的荒野地区。刚好法布尔先生居住的塞里尼昂村旁边就有一片荒漠，有很多蝎子在这里生活。
法布尔决定研究一下蝎子的生活习性，因为他对诸如蝎子射在岩石底下或者石头缝里怎样生存，什么时候进行交配，怎样养育自己的小蝎子这些事情都很好奇。那么，现在就跟随法布尔先生去看一看蝎子是怎样生活的吧!
在各种蝴蝶中，法布尔先生特别选择了“菜粉蝶”作为研究对象。菜粉蝶以惊人的速度吃掉卷心菜，还会以惊人的速度迅速成长。虽然菜粉蝶一次可产下多达200粒左右的卵，但其中只有20多粒卵能够孵化成成虫。而且，即使能够顺利成长的蝴蝶，还要随时面临被鸟类、蜘蛛和螳螂等天敌吃掉的危险，所以，最终只有三四只能成功完成传宗接代的'重任。菜粉蝶的天敌是赤眼寄生蜂、小茧蜂和黄金小蜂等昆虫，他们会吃掉菜粉蝶的幼虫。如果没有这些蜂会怎样呢?菜粉蝶的数量会异常也增加，如此一来，卷心菜的数量就会越来越少，最后菜粉蝶也会因为没有足够的食物，而面临的饿死的危机。神奇的自然界维持着生态平衡，菜粉蝶通过提高产卵数量的方式，来增加下一代存活的几率，从而维持种群数量稳定。
还有许多关于菜粉蝶的奇特故事，现在就让我们和法布尔先生一起去了解菜粉蝶的一生吧!本套书还包括《法布尔昆虫记7：装死专家/殡葬师》、《法布尔昆虫记8：夏日音乐家》、《法布尔昆虫记9：神奇麻醉师》、《法布尔昆虫记10：霸王镰刀手/摇篮入侵者》等共十册。法布尔的《昆虫记》是昆虫学家的观察手记，科学史中一部经典作品，它不但科学严谨，而且文采超群，也为法布尔赢得了“科学诗人”的美誉。可惜它的原著十分庞大，而且对于小孩子又太难了一点，而昆虫恰好又是孩子从幼儿阶段就开始着迷的兴趣点，因此不少人都尝试将它改编成少年儿童可以亲近的版本。
