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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
六年级六一日记六年年级日记篇一
六月一日是全世界儿童们的节日。这天，我们个个都高兴地来到了学校。我们期盼的活动铃声终于打响了。大家马上排好了队伍。然后，老师带我们来到楼下的操场上。
来到操场，我们迅速地围了一个圆圈，就地坐了下来。耐心地等待着一年级的小同学前来。我们等了好久，他们才排着队伍慢慢地走过来了。他们到了以后，老师叫他们和我们每一个人找一个人组成一对。并且请他们坐在我们的身旁。
游戏开始了，沈怡红拿着话筒响亮地说着：“第一个节目贴药膏。”一年级的小同学分成男女各一组分别围成一个小圆圈。然后，分别抽出一位学生去丢手帕。丢在一个学生的身后，如果这个学生知道了，马上拿起手帕去追丢手帕的人。追上了就要被追上的学生当众表演一个节目。如果追不上，游戏继续进行。如果，被丢身后的学生不知道，那么跑的学生跑过去把他抓住，那就要被抓住的学生表演一个节目。
正在这一个时候，天空“轰隆隆”地打起了雷，还闪起了电。教师看到后，马上叫我们回到自己的班级去。由于，班级的教室比较小，两个班的学生不可能在一只教室里进行活动，我们只能够分班搞游戏了。我们正在班里搞活动的时候，突然一个男人拿了两只大蛋糕走进我们的教室。他把蛋糕放在了桌子上。“哇噻！”同学们都惊奇地叫了起来。
我们搞好活动后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一组一组地轮。终于轮到我们小组了。大家争先恐后地冲上去拿蛋糕。有些男同学乘机捣蛋。他们把奶油一股脑儿地往女同学的脸上抹。我也不例外，被他们抹了一脸的奶油。洗手间一下子热闹起来。同学们的脸上花花的，非常可爱！
在这一天，我们都玩得非常高兴，玩得十分尽兴！
六年级六一日记六年年级日记篇二
光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学六年幸福快乐的生活已经过去了，我们迎来了小学最后一个儿童节。
以往的儿童节都是举行联欢会表演，而这次却与众不同，让我们自由活动，写同学录啊，写作业啊，玩耍啊都可以，班里一阵欢呼声。
随后，同学们都纷纷拿出同学录，找人写话留恋。我也不例外，拿着同学录的纸一张一张地发给同学们，同时也收获了不少他们的同学录。上面的问题让我很烦恼，不知道该填什么。比如，班上胆的人是谁？班上最二货的人是谁？我都不知该怎么填。写吧，又伤了同学之间的友谊；不写吧，似乎又不太好。所以，我之好写“不知道”或“没有”。
同学录上还有一些要填微博、微信、电话之类的，电话倒是有，但不记得了。其它的我都没有啊！所以我只好一遍一遍的写上“没有”。我的手都酸麻了，呜呜呜。就在我奋笔疾书的写着堆成小山似的同学录时，“谢琪瑶！”我的名字被十几个同学不约而同的喊出口。“来了！”我有气无力的叫着，跑过去，一一收走了发给他们的同学录。同时又抱回一堆。
六年级六一日记六年年级日记篇三
“同学们，游园活动开始了。”答案在徐老师的一声令下赫然揭晓。同学们都像笼子里刚飞出的小鸟，冲出教室。我一看，哇！每个班级都排起了长长的“龙”，我把整幢教学楼跑了个遍。咦！这条“龙”看起来比较短，不如，先玩这个了。我伸过头，仔细看项目，咦？“水中捞月”？难道让我们跟猴子一样去水池捞月亮？再说，在这阳光明媚的，哪来的月亮？我满怀好奇伸长脖子往教室里一看。哦！原来是夹弹子。嗨！这可是我的拿手本领，我兴高采烈往队伍里一站，做起了“龙尾”。
终于轮到我了，我带着自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得开始“捞月”，工作人员忙阻止我：“还没开始呢！”我不好意思地笑了笑。“开始！”只听邬老师一声令下，我用筷子，捞起“月亮”来。一个个圆圆的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排着队伍，听从我手中筷子的调配。不一会儿，盆子里的“月亮”越来越少，桶里的“月亮”越来越多，我也夹得越来越顺手。“到！”只听邬老师一声令下，我放下筷子。工作人员把桶里的弹珠一数：1、2、3、4……15、16、17、18……29个。我夹了29个。“太棒了”，我兴奋地拿着成绩纸，到老师面前，邬老师给我打了个大大的“☆”。我一蹦三尺高，又冲向了另一个目标。
六年级六一日记六年年级日记篇四
今天就是5月30日，星期五，我们学校举行了一次庆六一义卖活动，目的就是把全校卖东西的钱捐给灾区。
颁奖过后，龙校长为我们介绍了两名同学，他们分别就是四(3)中队和六（2）中队的两名同学。四年级的那位同学的妈妈就是军人，已在抗灾的一线。六年级的那位同学的爸爸就是军人，也在抗灾的一线。他的妈妈就是一位小学教师，教灾区的小朋友读书。他们的父母决定让他们到南京汉口路小学来念书，我们以热烈的掌声欢迎他们入队。
义卖开始了，我们先从二年级的摊点开始选购。二（1）班的摊前已就是人山人海，尤其就是在放着铅笔的摊前，早就被人抢购一空。于就是我走到其他地方。忽然我看到一个绿色的东西。走近一看，就是一个小活页本，我拿起来打开一看，阿，里面有很多装置，嘿！这不就就是我早就想要的多功能本吗？于就是，我花了四元钱买了下来。
二（3）班的摊前的人也不少，于就是我就那里凑凑热闹，我一眼看到一本《外国经典通话》，我想：今天就是怎么了，想要的东西一看就看到了？就是不就是天意？我花了一元钱买下了。我早三、四、五年级的摊前都去看了一下，最后来到五（1）班的摊前，选了三只漂亮的铅笔，还就是只花了一元钱。
时间不多了，我赶快跑到二（2）班的摊前，只听孙老师在吆喝：“全场惊爆，大甩卖！”听到这，我盯准了一个滑雪娃娃，“嗖”地一声拿到手，我和孙老师一首交钱一手交货，然后急忙拿着东西奔向人群集中排队。
在王清瑞同学的致词声中，我们结束了这场特殊的活动。
我觉得这次活动既有趣，又有意义。
六年级六一日记六年年级日记篇五
啊，我盼望已久的六一儿童节终于来到了。我们在六一儿童节前一天就已经张灯结彩热热闹闹地布置教室了。有的还剪了许多纸花、彩带，有的画画写字……教室布置得非常美观。
六月一日早晨，天气晴朗，阳光明媚。我背着书包蹦蹦跳跳地来到学校。我书包里没有一本书，放的都是一些吃的好东西。来到学校，走进大门，穿过长廊。这时，我看到两边都被同学们擦得干干净净。玻璃窗亮得好象没有一样。每一个教室都布置得不相同，各有特色。我走进教室，看见同学都已经早早地来到了，脸上都露出灿烂的笑容。
活动开始了，主持人走到讲台前，笑了一笔笑说：“今天是六一儿童节，是我们的节目，让我们愉快地庆祝吧！第一个节目是吹气球比赛。要是哪一组的气球吹得掉到了地上就算输了。但是手、脚、头等都不能碰到气球，如果碰到了也要算输。”主持人刚讲完，同学们就迫不及待地站了起来要求比赛了。主持人叫了几位同学先上去比赛。然后，他拿出一个大气球。“预备，开始！”同学们就拼命地吹了起来。有几个吹得脸都涨红了。“耶！”原来第一小组赢了。赢了的小组拿到了一份奖品。
“好，下一组！”这一个小组的同学都长得比较高大，可是，一个人不小心用手碰了一下气球，就被淘汰了。
下一个活动是踩气球比赛……
笑声传遍了整个学校。就这样，我们在欢声笑语中度过了一个快乐的儿童节。
