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总结是经验的积累，通过总结可以更好地保留和传承我们的经验与智慧。怎样写一篇引人入胜、富有启发性的总结？以下是一些有效应对压力的方法，希望能帮助大家保持心理健康。
热带鱼作文300字篇一
今天，我和妈妈去买菜，路上碰上一个卖金鱼和热带鱼的。我们买了六条热带鱼，有两个品种。卖鱼的还送给我们两条红色锦鲤，它的.尾巴又长又尖的，像燕子的尾巴，好看极了。
有一种热带鱼的眼睛是红色的，全身有点透明。另一种热带鱼的尾巴很大是白色的，身上带点蓝色。听卖鱼的说热带鱼公的比母的小，长得也比母的漂亮。
回到家以后，我吧鱼放在鱼缸里，放上水草和几个贝壳。鱼儿在水缸里欢快的游来游去，好看极了。
热带鱼作文300字篇二
今年大妈家里的热带鱼生了，我听了特别高兴，因为我早就想要几条小鱼放在家里养养了。
为了迎接它们的到来，我和妈妈特意到市场买了一个大鱼缸。到了家，我和妈妈把鱼缸洗了好几遍，然后接好水，铺上水草，才慢慢的把小鱼捞到鱼缸里。它们一个个像惊弓之鸟一样上窜下跳，游来游去，好像在说：我们是来到新家了，还是来到监狱呢？也好像在说：我们是自由了呢？还是又被关起来了呢？我看它们惊呼失措的样子也很着急，妈妈看到后安慰我说：没事的，过一会就好了，要不你就先给它们喂一些鱼食，看看会怎么样。我拿出早就准备好的鱼食撒进鱼缸里。本已快要安静下来的鱼缸里又被我撒下的鱼食引起了一片骚动，它们又像无头的苍蝇一样到处游来游去。过了一会，可能是它们游累了，也可能是闻到了美味佳肴了，渐渐地它们又开始安静下来。还有几个胆大的慢慢的靠近鱼食，看看没有什么危险，就张开小嘴把鱼食快速吞了进去，然后又快速的吐出来，就这样试了好几回，才慢慢的和伙伴一起分享美味。看到它们警惕可爱的'样子，我也被逗乐了。可是仍有几条胆小的不敢出来用餐，我可真替它们担心呀！不吃饭怎么能长大呢？这边已经有几条吃饱了，已经开始在鱼草中间穿梭自如的游来游去，好像在散步。
这就是我刚养的热带鱼，现在它们已经和我是好朋友了，每天放学回家，我都会准时给它们喂食，写完作业我也会趴在鱼缸前和它们讲话，看看它们有没有长大？看看它们哪个可爱？哪个调皮？我还要给它们取名字呢！有空你也来看看吧！
热带鱼作文300字篇三
昨天放学后，我和爸爸去买了两条小热带鱼。红色的一条像燃烧的火焰，干脆就叫“烈焰”，另外一条是蓝色的.，游得像闪电一样快，干脆就叫“闪电”。
只要我一碰鱼缸，胆小的“烈焰”就会吓得上下乱窜，不知道躲到哪里去好，“闪电”比“烈焰”胆大，它会游过来看看是什么动静，再游回去，仿佛告诉“烈焰”是什么回事。
今天早晨我早早起了床去看它们，“闪电”和“烈焰”一看见我，就睁大眼睛，摆着尾巴向我游来，隔着玻璃看着我，口里吐着泡泡，仿佛说：“我饿了，林浩天。”我把鱼食放进鱼缸里，它们就你追我赶地抢着吃起来。顽皮的“闪电”总是比老实的“烈焰”吃得多。
我家的这两个新成员有趣吧。
热带鱼作文300字篇四
千姿百态的热带鱼，配上婀娜多姿的水草，雅俗共赏的水族箱，往往使人心旷神怡。去年九月，我们家买了一个水族箱，养了不少的热带鱼，有孔雀鱼、神仙鱼、玻璃拉拉鱼、红绿灯、清道夫、虎皮鱼、金玛丽……这些热带鱼体态奇特，色彩鲜艳，浮游水中，婆娑多姿，宛如水中盛开的花朵，是一种天然的、活的`艺术品。
可是，你知道吗?这些鱼虽然好看，但是它们的生活习惯和适应能力却各不相同。有的温柔，有的凶猛。比如，神仙鱼，它又叫“菜板鱼”(这个名字是我自己取的，因为，它宽宽的，扁扁的，很像菜板)别看它个儿大，性情却很温柔，它总是在水中悠闲地游动着。玻璃拉拉鱼可漂亮了，它全身晶莹剔透，就像玻璃一样，它们也很温顺，但就是不容易存活。“清道夫”很有意思，它从不吃鱼食，专门吃其他鱼的粪便，而且常常趴在水草上，一动不动装死。但当你用手去触摸它，它却一溜烟地游走了。虎皮鱼(我又叫它斑马鱼)是我们家热带鱼中最凶猛的一种鱼，它小的时候非常可爱，喜欢追逐嬉戏，穿梭灵活，但长大以后就变得十分残忍，横行霸道，总爱吃小鱼。后来，我们家的热带鱼没几天就失踪一条。没办法，妈妈只好把它们“请”出水族箱。现在，就剩下一条小的虎皮鱼了。“红绿灯”也很有趣，它们非常团结，总爱挤在一起，一会儿来回穿梭，一会儿窃窃私语。
我家热带鱼的种类还有很多很多，热带鱼的习俗也有很多很多，只要细心观察，还会发现更多的秘密。
热带鱼作文300字篇五
今天，我的爸爸在花卉市场买回来了几条热带鱼，有10条红鱼，5条虎皮，4条彩球。我高兴的.一蹦三尺高。
我回到家，看热带鱼还不太适应环境，在水里活蹦乱跳，一会儿，鱼适应了环境，不在活蹦乱跳，变得听话啦。又一会儿，鱼儿变得安静了。像一个刚睡着的小宝宝，爸爸说：“小鱼们还没吃饭呢！”爸爸喂它一点鱼食，鱼儿们争先恐后得吃，还有两只鱼为了吃食还打了起来，我看的乐翻了天。爸爸也笑了起来，不一会儿就吃了个精光。我不禁：“哇”！了起来。
热带鱼作文300字篇六
在我家的鱼缸里，生活着几条漂亮的小热带鱼，我非常喜欢它们。
它们很娇贵，每天要定时定量给它们喂食。我突发奇想，如果把它们饿上几天，那会是什么样呢？于是，我捞出了一条小鱼。
几十分钟过去了，小鱼仍然在快活地游着，丝毫没有特殊状况，我掰了点面包给它吃，它也不碰。
下午，我见它比上午活跃多了，可它还没有吃一点东西，于是，我决定饿它一天，到明天再来看看它是否还活着。
热带鱼作文300字篇七
我家的鱼缸里养了四条“红箭”热带鱼，非常可爱。它们长着柳叶型的身体，全身通红，在雄鱼的尾巴上拖着一条长长的尾鳍，像一只红色的箭。
爸爸告诉我：多观察鱼儿可以放松眼睛。所以，平时我特别喜欢观察小鱼。每当我把鱼食撒在水面上，鱼儿便纷纷游来，你一口我一口地吃起来，它们一边吃，一边还顽皮地吐着水泡。吃饱了，喝足了，它们就在水里自由自在地游来游去，鲜红的.身体在碧绿的水草间穿梭，像一幅活动的画儿。
鱼儿是那么的快乐，它丰富我的业余生活，我真喜爱它们！
热带鱼作文300字篇八
设计意图：
多种形式玩色活动的开展，可以增加小班幼儿对美术活动的兴趣。弹珠滚画、瓶盖印画、滴画等都是孩子深受喜爱的玩色活动。在众多的玩色活动中，借孩子的小手玩色，是最为方便的一种方式。本次活动，不但选取了手印画这种方便又有趣的作画方式，在引导孩子作画的方法上也是独具匠心。主要是借助有趣的故事情境，采用儿歌的方式让幼儿轻松愉快地印画。
活动目标：
1、能用小手涂抹颜色印画出各种动态的热带鱼。
2、体验手印画的乐趣，能大胆地进行创作。
活动准备：
1、经验准备：幼儿活动前欣赏过动画片《海底总动员》和各种热带鱼的图片。
2、材料准备：各色水粉颜料、大小排笔、黑色卡纸、抹布、自制笔架、棉签。
3。ppt课件（含音乐和图片）。
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
二、观察色彩，儿歌示范。
1、欣赏图片，引导幼儿仔细观察。
引导语：这些美丽的热带鱼都有什么颜色的？
2、教师示范涂色。
引导语：现在，黄老师来变个魔术，我要用我的小手变出美丽的热带鱼。你们瞧，手掌是鱼头，穿上漂亮的花衣服，一道蓝色、一道黄色。每根手指都要穿好衣服哦！
3、教师示范印画。
引导语：大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞，按一按，压一压，美丽的鱼儿游来啦！
4、用棉签添画眼睛、嘴巴。
三、操作表现，印画小鱼。
1、引导幼儿在手上涂各种相间的颜色，印画不同方向游泳的小鱼。
引导语：小鱼喜欢穿上不同的花纹（提示幼儿选用喜欢的颜色），在水里游来游去。有时候，它们成群结队地向前游（提示幼儿拓印鱼时注意画面布局）；有时候，它们也会面对面地碰到一起（提示幼儿拓印鱼时的不同造型）。
2、启发幼儿添画水草。
引导语：小鱼的家里还有什么？是的，小鱼喜欢和水草玩耍，瞧，水草跳起了妞妞舞。（提示幼儿添画曲线形的水草。）。
四、讲评交流，共同分享。
引导语：海洋学校真是热闹，你的小手变的小鱼正在做什么？这是一条穿什么衣服的小鱼？
教学反思：
用小手拓印是小班常见的玩色活动，但是孩子们自由拓印的结果往往不甚理想，通常是小手压不实，印出的色块不完整。于是，在这个玩色活动中，我主要运用了儿歌示范的方法进行印画：“大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞，按一按，压一压，美丽的鱼儿游来啦！”边说儿歌边用另一只手按压相对应的手指，既省了无意义的重复讲解，又将拓印的难点巧妙地解决了。从今天的作品看，孩子们画出的小鱼大部分呈现出色块均匀、形象完整、姿态各异、生动有趣，也流露出了他们性情的纯真和烂漫。因地，本次活动最大的亮点在于儿歌的运用，因为富有创意和童趣的儿歌对孩子来说不仅是一种活动的支架，更是一根点燃创造力的火炬。这样的教学也让孩子的创作更轻松、自然。
存在的`不足和调整策略：
1、在材料投放方面：首先，颜料的种类不要太多，数量多点，以便每个孩子都够得到；其次，纸张要分散开来放，以免拥挤；最后，排笔和自制笔架不方便且占位置，换成排刷会更好，教师可以引导孩子用排刷涂颜色，方便又省空间。
2、在卫生安全方面：活动前应给孩子穿好围裙和袖套。
