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写一份总结有助于梳理思路、总结经验，提高个人工作能力。如何克服拖延症，更好地完成任务和目标？小编精选了一些有关总结的范文，希望能为大家提供一些写作的思路和方法。
我的声音作文600字篇一
我喜欢“呼呼”的风声，在微风吹拂下，小草摇摆着身子，像在跳舞。柳树在梳理着自己的长发。我喜欢“轰隆隆”的雷声，我好想看见了雷公公在提醒我们要下雨了，赶快回家。我喜欢“哗啦啦”的雨声大雨打在雨伞上，像在演奏一首好听的乐曲，为我演奏。
我喜欢“沙沙沙”的写字声，那是同学们在学习，像小树苗一样抽枝拔节。我喜欢“哒哒哒”的跑步声，就代表要开运动会了，等待着我这个运动健将又要夺冠。我喜欢“叮铃铃”的下课铃的声音，我们就像出笼的小鸟一样冲出教室。
我喜欢悦耳的生日歌声，因为我在生日歌中长大一岁。我喜欢爸爸打呼噜的声音，它像火车开动一样很好玩。我喜欢妈妈“劈劈啪啪”做饭声，我仿佛看见我面前一桌子香甜可口的饭菜。
有这些丰富而美妙的声音，世界才会如此美好！
我的声音作文600字篇二
如果你听到这低沉的话语，你一定不信，在一年前，我的声音走了。悲伤而又绝望，若你现在能听到的是我留给这寂寞的世界最后的语言。他可能在人间漂泊，或许早已湮灭。
那时，我的嗓子还很廉价，还不至于金口难开。那弱小的声音或许就像在墙头上左右摇摆的小草，但却很坚强，并大声的告诉别的草儿，我和你们是一样的。
还记得小学的老师很不喜欢我，真是冤家路窄。因为那时我年幼无知，总是喜欢在课堂上问一些古灵精怪的问题，这些问题好像和课堂并没有什么关系，但她给我的回复我早已听惯，“什么为什么，你整天问，有意义吗？你要么听课要么出去！”
同学们都望着我，没有一个人笑，也有的不理会身旁的风吹草动，好像在责备我，他们在想什么我都知道，难道问问题就有错了吗？我自言自语，一个人默默地自问自答。
每天或许都是如此，老师渐渐不再理我，我很伤心，因为我觉得我被孤立了，可我依旧如此，有时是那些她刚讲过的，有时是那些她没讲过的，烦了，我就可以站在门外吹西北风了，当母亲说起这件事时，她看着我，目光严厉的问道“你为什么老是问那些没用的问题？课堂的时间是宝贵的，容得下你在那浪费时间吗？你这不是在课堂上捣乱是什么？”听了母亲的话我更伤心了，父亲也是如此，有那么一个问题，我前前后后问了至少十几次，可从来没有一个好心人来解答我的疑问，“我的笔为什么写不了了？”
从一年级到现在，我一直都有一个爱好，每发下一本书，就在上面乱涂乱画，把什么李白呀，鲁迅呀，都画成维京人，我家的墙壁，要不是被父亲打了三四回，我一定会在上面大有所作为。哼！那么好的画板不用，真是太浪费了。
老师看见我画画，忽然就生气了，其实她看见我就生气，老爱对这我大吼些什么。她走到我面前，把作业扔到我面前，：“看看你的作业，写的什么东西，这也能叫作业？你画画到是一笔一划的，整天画，有什么用？把你的课本给我看看，你到底都画了些什么？”
我的手死死抓住我的书包不放，因为，我很清楚，书一但出来，我这几个月的努力就竹篮打水一场空了，老师见我不听，伸手把我的手连书包一起拽了出来，然后把我的书往课桌上一倒，哗啦一片，如瀑布般流下，我的泪也紧跟着流了下来，望着眼前的一片狼藉，我的心一片冰凉，本子，书，纷纷落到地面。
“我喜欢不信吗？”我大吼道，带着愤怒和不满，“喜欢？抱歉，不行！”我满脸的泪水如冰冷的雨水般流下，滑过脸颊，我是那么的伤心。
我不想读书了，上学就是在受苦，我不敢和家人说，因为面对我这样的学生，都会说，“是你的不对。”
站在大街上，面对着车水马龙，喃喃道“我喜欢不信吗？”放学的时间还早，我孤身一人来到公园，却远远看到父亲，：“爹！”我叫道，可他没理我，依旧迈着步伐，我难受极了，冲着他大喊：“老爸！老爸！爹！......”我抠了一下喉咙，疼的很，可父亲依旧听不到我的呼唤，我急了，却不敢上前，我看到路边的环卫工人，问他：“你能听见我在说什么吗？”“你有事吗？”我又问，“你能听到我说什么吗？”他没回我，用奇异的眼神看了我一阵子，走了，我终于明白了，大人永远听不见我的声音。
我哭了，哭了很久很久，那一天，我悄然埋葬了我自己那颗破碎的心。
我的声音作文600字篇三
我们生活在声音的时间里，有小鸟“叽叽喳喳”欢唱的声音，有闹钟“叮铃铃”叫人起床的声音，还有人们哭哭笑笑的声音。
我喜欢动物的声音。是在烈日炎炎的夏天傍晚，蟋蟀们“蛐蛐”的叫声，像歌唱家一样打动了我的心。还有动物园里老虎“呼呼呜呜”发出的声音，当老虎生气时，声音非常大，就像勇士一样，我很喜欢。
我喜欢风的声音。当微风来的时候，像一把把小扇子吹的我很凉爽，当狂风来的时候，“呜呜的”把秋天的黄树叶吹的满地都是，唱着歌儿回到大地，我捡起树叶做了手工贴画。
我还喜欢每个人的声音。当人们高兴地时候，就像开心果一样笑起来，不高兴的时候，就嚎叫大哭像小喇叭一样哭个没玩。音乐课上，我能听见竖笛声、钢琴声、还有同学们的歌声是那么美妙动听。语文课上，我能听见朗朗的读书声，像唱歌一样悦耳。
有了人们的声音，我很开心，有了动物的声音，万物之声，这个世界将丰富多彩。
我的声音作文600字篇四
小朋友你听过雪花飘落的声音吗？你听过花儿飘落的声音吗？你听过柳树梳头的声音吗？这些都是大自然里最美妙的乐章。
我喜欢风的声音，当微风掠过树梢。当狂风卷起风浪，当北风呼啸着吹过田野，那个声音也很美妙。
我喜欢老师讲课的声音，柔和温暖，有时像百灵鸟唱着欢快的歌曲，有时像清泉流过洞，有时像小蜜蜂在花丛中轻唱……。老师用知识的甘泉悄悄的滋润着我们的心田。
我喜欢春雨的声音，当雨滴落在青青的草坪上，当雨滴落在花儿的翅膀上。那声音就像春姑娘在轻轻的唱歌，沙沙沙。沙沙沙……。它的声音，它的声音滋润着世界万物，小草变得更加油绿了，花儿变得更加绚丽多彩了。
我喜欢音乐老师唱歌的声音，当老师唱欢快的歌时，我的心情也很开心，当老师唱唱伤心的歌时，我的心情也很忧伤，我的心情常会随着老师的歌声起伏变化。
就是这些声音让我们的生活更加丰富多彩！
我的声音作文600字篇五
声音，成长的反应，成功的秘密。
人生路漫漫，总有属于自己内心的声音，或勇敢，或坚持，或努力……鲁迅曾说过：即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
成长之路，发挥其用，历尽其心，直到世界尽头。
声音，几人听得懂，几人跟着起哄，几人漫不经意地做着观众，几人看得通，几人怕梦一醒就落空……你的专属声音是你的写照，是你人生的代表。站在山脚，抬头仰望，曲曲折折的小路是你人生的征服。
勇攀高峰前，你需有无畏的勇气，勇敢助你迈出前行的步伐。鲁迅弃医从文的勇气，助他赢得文坛的不衰地位；司马迁文学的勇气，留给后人经典著作——《史记》；古有来者，后有马文，开创阿里巴巴的勇气，使他曾被授予富豪榜第一的称号……古往今来，成功人士，哪有不缺少勇气之说呢？正是无畏的胆量，造就了今时今日的存在，长存，勇敢的声音不断回荡。
迈出了第一步，短暂的歇息，不时仰望之上，回望之下，进退不知所以，但懂得忍受，懂得坚持，便是与成功拉近了一步。
坚持的道路需坚忍。回望过去，有柏拉图的为榜样，老师苏格拉底布置同学，让他们每天把手甩一百下，一个月之后，他问时，只剩一半的人任每天照做，一年之后，当他再次询问时，只剩下柏拉图一个人照旧每天在坚持做着……正是他那种坚持的精神，才得以成就后来的他，而那些人只能被埋没在历史长流之中，可还有人记得他们呢？答案无疑是：没有的。
昔有柏拉图，后有达人秀冠军刘伟。第一次就被深深的吸引了，当他走上台时，我疑惑了，他的秀是什么呢。随即，一束灯光打下来，打在他的身上，宛若一个折翼的天使一不小跌落如人间，是那么的与众不同，那么的的惹人怜惜，使人不禁随着他音调的起伏，脚趾的动感陷入进去，无法自拔……一曲终了，才发现自己早已潸然泪下，也不自觉的为他鼓掌。他永恒的坚持打动了我，感染了我，明白用真心换真实，坚持自己，不放弃的人最美、最真，坚持的声音不禁萦绕于心头。
再次仰望时，发现它就在眼前，喜悦之情跃然于脸上，脸角的弧度都快延伸到耳后根，最后的一小步是你不断努力后的成品。
我的声音作文600字篇六
在这个世界中，有许许多多的声音，或者清脆，或者安静，或者悠扬，各种美妙的声音伴随着我们成长。
我喜欢小鸟的“叽叽喳喳”的鸣叫声。仿佛在唱着悦耳动听的歌。夜晚，如你睡不着，听着那好听的音乐，很快就睡着了。有时，在一棵树上，两只小鸟好像在“叽叽喳喳”地吵架。
我喜欢小猫的“喵喵”叫的声音。它们俩一块开心玩耍，拍着小气球，总是要抢来抢去的。真是调皮呀！
我喜欢雨滴那“滴滴答答”的声音。落在那一朵朵五颜六色的花朵上，发出的声音真像一位音乐家弹奏着一曲好听的音乐。
我喜欢冬天雪花落地时“簌簌”的声音。一片片雪白的雪花像鹅毛，像一只只美丽的蝴蝶跳着好看的舞蹈。那声音轻轻地，悄悄地像一位害羞的姑娘。
我喜欢闹钟“叮零零”的声音。我早上总是起不来，是闹钟叫起来了我们全家，叫起来了整个世界。
我最喜欢爱的声音，有些人问我“什么是爱的声音。”我告诉你们，是妈妈的唠叨声，是老师温柔的声音。
我喜欢这个世界上所有的声音，我因此而更加喜欢这整个世界！
我的声音作文600字篇七
这个世界充满了各种声音，只要你用心去倾听，就能听到美妙、动听、丰富、多彩的声音，如果你问我喜欢的声音，我现在就告诉你。
我喜欢听妈妈的声音，因为我小的时候每天晚上睡觉之前，妈妈总会用温柔的声音给我讲童话故事，唱摇篮曲，妈妈的声音好甜美，是世界上最动听的声音。
我喜欢听弹钢琴的声音，当我的手指在黑白键上翩翩起舞的时候，钢琴也在欢乐的唱着《动物狂欢会》，这时我仿佛看到自己和兔子一起蹦蹦跳跳的采蘑菇，和小松鼠一起高高兴兴的摘松果、和小熊一起热热闹闹的排节目。
我喜欢校园的声音，课上可以听到同学们朗朗读书的声音，老师绘色的讲课，下课可以听到教室广播里轻松优美的音乐声，还有同学们充满稚气的嬉笑声。
我喜欢植物的声音，在树林里，静静地听，可以听到小草发芽的声音，也可以听到花儿绽放的声音。
我还喜欢小溪的哗哗流水声，大海的.震天怒吼声，风儿潇潇声，雨儿的沙沙声……。
听，这个世界充满了各种各样的声音，我喜欢这些美妙的声音。
我的声音作文600字篇八
我们生活在声音的世界里，有电风扇转动的声音，有老师讲课的声音，还可以听到妈妈冲奶粉的声音。
我喜欢动物的声音，当天亮的时候，公鸡就会喔喔叫，好像在叫我起床。当小狗开心的时候，它就会对着我汪汪叫，好像在说：“陪我玩，陪我玩。”
我喜欢奶奶炒菜的声音，因为，每次奶奶一开火，我就知道奶奶要做好多好多好吃的。
我喜欢开电脑开机的声音，因为，每一次妈妈打开电脑，我就知道妈妈要上网给我买漂亮衣服。
我喜欢翻书的声音，因为，每次我翻开书，在书中尝到了读书的乐趣。
我喜欢听老师印章的声音，因为，每次老师“咔嚓”一摁，我就得到一个漂亮的“奖”字说明我的表现很棒！
我喜欢闹钟滴答滴答的声音，因为，它能告诉我什么的时候睡觉，什么时候起床。
用心听，这个世界的声音，多么丰富，多么美妙！
我的声音作文600字篇九
我喜欢老师讲课的声音，因为，老师讲课的声音像流水，只要老师一讲课，知识的源泉就会跑到我的脑袋里，他让我懂得了许多道理。
我喜欢小鸟叫的声音，因为，小鸟的叫声像欢快的歌声，听到鸟叫声，我的心情会变得很愉快。
我喜欢鼓掌声，因为鼓掌声像波浪声，当我被评为三好学生上台领奖时，台下一片掌声，我心里很有成就感。
我喜欢小溪流动的声音，因为，小溪流动的声音像风吹树叶的沙沙声，听到小溪流动声会让人感到凉爽。
我喜欢狗叫声，因为，狗叫声像警笛，小偷跑进家时，狗就会叫起来，帮我们抓到小偷。
这些都是我喜欢的声音，有些声音深深地刻在我的心里。声音可以让人们交流，也可以听大自然传给我们的信息。坏的声音会把我们的耳朵震聋，让我们的心情烦躁。好的声音会让我们心情舒畅。希望我们的世界只有好的声音，没有坏的声音。让我们的世界变得更美丽。
我的声音作文600字篇十
“嘟——嘟嘟嘟——”一阵清脆的放学铃声把我从知识的海洋中拉了出来。我打了个哈欠，伸伸懒腰。随即，一阵阵同学们欢呼的声浪一股一股地传入我的耳畔。“这些同学们用得着这么兴奋吗？不就是放学了嘛！”我小声嘀咕道。
话音刚落，伍洋和于沐然演奏起了一首摇滚、交响曲。他俩把右脚往前一伸，左脚稍稍弯曲，一副耍酷的样子。他们边使劲敲击桌子，边大声唱和道：“放学了放学了，放学了哦哦——放学了放学了onetwothreego！”虽然震耳欲聋，但这调儿完全可以与花儿乐队的《喜唰唰》媲美。刚刚唱完，于沐然又把书往空中使出吃奶的劲儿一抛，书的每一页伸展开来，行成一个“人”字形，再快速落下来，发出“沙沙”的声响。
我一拉开门，便听见爷爷奶奶看电视时不断发出的“哈哈”笑声，时而高；时而低；时而抑扬顿挫；时而平平淡淡。就像在吟诵小诗一样。这没有规律的笑声，却组成了一首奇妙的小曲。我仔细去倾听，发现这首“音乐”是随处可闻的，却很少有人去注意，去聆听，它是那样好听，是人们发自肺腑，真心实意的。
我在门口停留了几分钟，一直静静地听着，好半天才回过神儿来。我穿着拖鞋，迈着轻快的步伐无声无息地走进卧室。
我的目光被书桌子的冒险小虎队《木乃伊汽车》所吸引。“呯”，我随手把书包扔在一旁，便趴在桌子上津津有味地看了起来。我越看越入迷，越看越有味儿，完全进入了那恐怖的画面中，一身鸡皮疙瘩都起来了，心扑嗵扑嗵直跳。“嚓嚓！”这突如其来的声响把我吓了一大跳，全身汗毛全立了起来。我向上下左右望遍了，每个角落都不放过，也没发现任何一个动物，只听见时钟“嘀嗒，嘀嗒”和我心跳的声音。“呼”。我吐了口气，拍拍胸脯说，还是先做作业吧，不忙看这个。我故作镇定，可实际却冒了一身冷汗。“嚓嚓——”我灵敏地把头转向窗子，“没人。可我明明听到声音啊，难道是幻觉？恐怕不是。”我皱着眉头说。可窗外还是不时发出就像一个身影闪过的声响。我不得不写几个字就抬头东张西望。
“嚓嚓！”……。
我的声音作文600字篇十一
我们身边有许多悦耳而美妙的声音。有汽车川流不息的声音、有雄壮的国歌声、有小鸟在枝头上唱歌的声音、有风吹小草的声音、有大树摇摆的声音......
我最喜欢上课铃打响的声音。因为我又可以在知识的海洋里“旅游”了。
我喜欢雄壮的国歌声。每个星期一我们都会听到雄壮的国歌声。这使我想起革命前辈用生命和鲜血换来今天的幸福生活，我们一定要好好学习，将来报答祖国。
我喜欢妈妈在厨房发出“叮叮咚咚”的声音。因为我又可以吃上香喷喷的饭菜和汤了。这表示妈妈对我的爱。
我喜欢小鸟在枝头上发出叽叽喳喳的声音。每当我感到疲倦时，小鸟就在天空中为我一展歌喉，仿佛在说：“快写作业吧！有了我的歌唱你就不会感到疲倦了！”正如它说所说，我便不感到疲倦了。而却很轻松。
我喜欢一个有声音的世界，因为声音把世界打扮得丰富多彩的！
