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沟通与协作能力是我们在工作中必不可少的素质。总结应该有一个清晰的结构，包括问题的陈述、原因的分析和解决方案的提出。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动作文500字篇一
天空，阴沉。
我独自一人漫无目地走着。想着，脚下这条绵延的路，到哪里才会止住。走着这条路，好像无尽头的路，心中的惆怅似乎没有尽头。独自一人的世界，倒安静些，少了许些吵闹，少了许些呵斥。
你们为我安排的路，却总是让我迷路。
心中有些烦躁，不觉中走到一个红路灯路口，我抬头望望：绿灯。正准备走，突然被拉住肩膀，奇怪又带着些恼怒的望向拉住我的人——一位中年妇女。她微笑着看了看我，向对面的红路灯指了指，“变红灯了，等会再走。”
惊愕。这算不算关心呢？一股暖流窜遍全身，淋了雨的身体不再感到冷，暖暖的。回忆中好像也有这样的人，无时无刻，关心着我：早上要记得吃早餐，中午记得喝药，晚上睡觉要记得把窗户关严，要把被子盖好。即使是炎夏，照样叮嘱不误。也许，有时再温暖的叮咛，对青春期的孩子来说也只是过滤一遍而已，有一天他会突然明白，原来父母对自己是多么的好，自己却无声的践踏、浪费、忽视。
孩子就是孩子，即使他做错事，目光闪躲，但也不肯承认自己做错过。
心中波涛暗涌，努力平静下来。和中年妇女到过谢，过了红绿灯，撑开手中的伞，大步向前走去。
无论前方是什么，是无尽阴冷延绵的雨中高高的城市建筑物。或是透明清新的风中美丽的田园风光，都无关紧要。只要相信自己，敞开心扉，只管大步向前走吧！
雨下大了，但是我已感觉不到冷意。心已温暖，有何可惧。
也许，是母爱让她，本能的，去这么做。
我打着伞，停伫在雨地，伞尖流下的的雨水，碰撞，融合，溅落，升华。我感觉我的心，像这雨水一样，碰撞，融合，溅落，升华！
心中，有什么东西，在不知不觉，时间划过心房的一刹那改变，彻底的改变！心中，阴霾的乌云全部散去，淡淡的蓝色逐渐明晰，云朵倚着蔷薇飘荡，四周迷离。心中，从此有些东西难以忘记——有个温暖的笑容难忘，有把小小的伞难忘，有一种亲情难忘。
心儿不再彷徨，不再迷茫，我看到回家的路，淌在前方。
快速的跑起来，跌倒，爬起，坚持地，跑着。
上楼，推开虚掩的门——爸爸，妈妈，我回来了！
感动作文500字篇二
记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈！
感动作文500字篇三
感动简简单单，感动又是真真实实。感动是源于生活的，平凡的生活中，我们经常会被身边的一些不起眼的、看似很平常的瞬间所感动着。它就像燃烧的火焰，点燃在我们的心中，温暖着我们的心灵。
记得去年冬季的一个早晨，天气异常的寒冷。雪下得很大，飘飘洒洒的，远远望去，整个世界就是一片银装素裹。
我走在上学的路上，看着白花花的雪从天而降，踩着“吱吱”作响的积雪，一开始。
还很兴奋，但渐渐地，就觉得不好玩了。那风“呼呼”地直往人的衣领里钻，我缩着脖子，快步地走着，恨不得一脚就踏进温暖的教室。
突然，前面人行道上出现了一个老奶奶的身影。她穿着一件灰色的大棉袄，头上戴着一个厚厚的帽子，脸也被一个大口罩遮得严严实实，正沿着墙边蹒跚着。
我走近了，不经意地瞥了她一眼。“咦，怎么没戴手套呀！”只见她那双满是皱纹的手，已经被冷风吹得乌青乌青的，人也在瑟瑟发抖。可让人奇怪的是，老奶奶一只手却在雪白的墙上用力地搓着，另一只手紧紧握着一把铲子，时不时地用铲子在墙上铲着什么。这情形让我猛然醒悟过来，原来她是不顾寒冷，正在清理墙上的小广告呢。
目睹着这情景，瞬间的感动，涌上心头。突然间我觉得雪不再寒冷，风也不再刺骨，我忍不住大步走上前，用行动代替语言，深深地向她鞠了一躬，然而在她诧异的眼光中，挥手告别了她。此时，我的脚步似乎也轻盈了起来。
平凡的人，不平凡的瞬间，它就像一丛燃烧的火焰，在我的心中熊熊升起，是那样的使我感动。
感动作文500字篇四
清晨，月亮还未落下，冷风扑面而来，我们早已在操场奔跑。
“呼，呼……”体育差的我早在第四道就跑不动，气喘吁吁的，心想，如果体育都不好如何考上理想的高中。冷风从脸边划过，冽而寒划得我脸生疼，我刚停下来，一双手在我背后轻轻一推。
“加油，我们一起跑吧！”班主任柔和的嗓音在身后响起。
他的手仿佛可以传递清凉与力量，使我又有力迈动我如铅球一般重的腿，终于跑完了最后两圈。
此后的每天清晨，班主任都会在我快要坚持不住时，神奇的出现在我身边，拍拍我的臂，说；“我们一起跑吧！”
轻轻一推，扣动我心弦，终于，我的体育成绩一点点向上。
化学旅途。
阳光透过窗户，照在我眼上，我眯着眼看着课程表——化学。化学课总会给我带了恐惧——我是科代表，总担心学习不好而引得众人耻笑，暗想当好一名课代表应是可以的。峰哥是全校最受欢迎的化学老师，他的课有趣生动，稍稍给我带了安慰。可第一次考试，我考的竟特别差，只有30分，这使我很绝望，当下决定不当化学课代表。
刚走进办公室，峰哥就给叫我过去，细心分析错题。并略带严肃的鼓励：“加油！化学并不难的，只要你努力，一定是名好课代表。”说完，手在我肩上重重地拍了拍。
轻轻一拍，弹动我心弦，自此，我开始为当一名好课代表努力。终于，我在化学考试中一次次名列前茅。
英语助力。
窗户刚打开，一股不知从何而来的玫瑰香味传了进来。玫瑰是英国的国花，仿佛象征下节是英语课。从小学开始，我就自认自己是英语白痴，自认为是在语言学习方面一点天赋都没有，在英语课上一向自暴自弃。
一日上英语课，英语老师竟点我翻译句子，我尴尬地站在那，支支吾吾地翻译，却只有几个单词是对的，我想我的脸一定红透，上面布满汗珠。
英语老师面带微笑地说：“看你英语学习多有天分，这几个词翻译的这么好，只要你努力一定会学得很好。”说着，她的双眼透着鼓励望着我。
灼灼一眼，拨动我心弦，自此，我开始努力学英语。终于，我的英语成绩一天天上升。
一曲琴乐奏响于心，是恩师的合奏。愿众恩师平安一生。
感动作文500字篇五
常常有一些无法言说的感动。
譬如一缕清风拂过，从这个枝头，跳到那个枝头，摘下一片树叶，带着它一起游遍山川田野。它吹过了春的万物复苏，吹过夏的蝉鸣蛙噪，吹过了秋的硕果累累，吹过了冬的冰天雪地……树叶见识到了“百般红紫斗芳菲”绚丽，见识到了“青草池塘处处蛙”的热闹，见识到了“晴空一鹤排云上”的空阔，见识到了“独钓寒江雪”的孤寂……一缕清风，一片树叶，总能给人一种无法言说的感动。
譬如一湾清泉，在石鏠中冒出来，最终汇成一条小河，向着心中那片大海奔去，它流过一片又一片树林，流过了一座又一座城市，经过了四季更替，曾经烈日灼烧，让它面临干涸的危机，也有冰天雪地，封住了它前进的脚步，但是苦难总会过去，春天将会到来，梦想中的大海在等着它！一条追逐梦想的小河，化作感动，流进我的心田。
吴梦铎。
常常有一些无法言说的感动。
臂如山林间奔泻而出的清溪，义无反顾地撞在石头上粉身碎骨。它们前仆后继，四分五裂后又重新汇聚。它们壮烈地呐喊在山间回荡，那没有绝望只有希望的高歌令我感动。
臂如平原的一片向日葵，青春美丽时的她们追逐太阳，傲然扬起的面庞上它们的欣喜无法掩饰。可年到中上，孕育生命的她们却深深低下了头。舍弃自己的青春，将未来的大厦建立在自己生命废墟上的向日葵，令我感动。
臂如阳光下的蝴蝶，即使仅有七天的生命，但仍愿在夏日璀璨的聚光灯下完成自己的最后一支舞蹈，树梢的花朵，即使仅有一片花瓣未曾调零，但仍愿将最后的芬芳赠予陪自己的微风。原野的大象，即使仅有一口呼吸，也要回归故土，在深坑中享受生命最后一段时光。
曹宇杰。
常常有一些无法言说的感动。
臂如听到窗棂上传来的鸟鸣，知晓它的劳累便不去打扰，直到最后一声远去；听到尺八空灵悠远的声音响起，诉说历史的变迁与离家的悲伤；听到夜间清风吹过留下的一支口哨，吹亮了月光，吹过我的梦乡。
臂如看见沙漠中的一片绿洲，为顽强的植物与过往的动物提供生命的源泉；看见向日葵面朝骄阳，齐唱一首感恩之歌；看见一轮孤月悬在空中，讲述着动人的故事与美好的传说，洒下寒冷而柔和的月光；看见一只蜗牛背着沉重的家，在雨后的路上迈着坚定的步伐，不怕时间的考验，终要到达成功的彼岸。
臂如看见长满铁绣的一枚小小的鱼钩，经过了战争的洗礼，散发着金色的光芒；看见一把久远的青铜剑，用身上的花纹记下“三千越甲可吞吴”的忍辱负重；看见一个做工粗糙的陶俑，却似在哭泣，悲歌王朝对人民的压迫。
窦晗书。
常常有一种无法言说的'感动。
臂如看见潮起潮落，把一个小小贝壳冲上沙滩，一只海鸥把它叼起，飞到半空又掉落，又恍然冲回大海，在沙子中留下浅浅的印记，或不曾留下一丝印记，就默默坠入大海，只有海鸥记得，可就在这一瞬，它已深深感动了我。
臂如看见一只被小孩踩到的飞虫，在路边托着残伤的翅膀举步为坚地爬行，它走几步停一会，但却从未停止向前迈进；看见落日的余晖染红远方的高粱地，在明月挂上枝头前，用尽全身力气散发光芒，照耀大地，温度大地；看见一株小芽从石鏠里长出，虽然本身渺小，脆弱，但为了看见这片大地，呼吸这空气，即使力气再小，即使不被看好也要长大的那种百折不挠。
大自然中的一个贝壳，一只小虫，一抹夕阳，一株小菜，都有那么持久的拥有着令人感动的特质。
胡玮麟。
常常有一些无法言说的感动。
臂如看一堆篝火，燃起雄雄大火，然后又慢慢熄灭，燃尽的柴火发出噼啪的响声。看见蝉在树上鸣叫，忍受四年的黑暗，只为一个月阳光下的歌唱。看见一片片晶莹的雪花落在地面，然后化为水滴，滋润着土地。看见涨潮时海浪将落潮时误入水洼的小鱼，带回大海。就仅仅这样，已深深感动着我。
臂如雨过天晴，一道彩虹出现在我的视野里，在我眼中它是那么的炫丽而又多彩，但它只在我中出现了一分钟甚至半分钟，就隐逝了，在天边留下一抹浅浅的颜色，或者连一点痕迹也不曾留下，似乎从来没有出现过，可就在这一刹那，它已深深感动了我。
大自然中的一缕阳光，一翼飞鸟，一滴露水都是那么持久地拥有着令人感动的特质。想一想，一缕阳光因为什么而耀眼，光明，一翼飞鸟因为什么而展翅飞翔，一滴露水因为什么而晶莹通透。
赵明远。
常常有一些无法言说的感动。
臂如一株小草的生长，从贫瘠的土地深处慢慢钻出地面，冲出遮挡的石头，从鏠中生长，在地面上摇曳身姿，在一片荒凉中留下一抹嫩绿，在岩石缝隙中留下一道生机，就这样一刻，我已被深深感动。
大自然中的一株草，一束花，一朵浪花，都是那么持久地回馈着大自然。想一想，一株草，因为什么而不畏艰难，一束光因为什么而照亮他人，一朵浪花因为什么而坚持不懈。如果不报以感恩之心，对一切事物都冷漠无味，那么还有什么理由在自然中索取。
陈高远。
常常有一些无法言说的感动。
譬如听见呦呦鹿鸣，从一只鹿的蹄掌上，几根浅色的绒毛或一点扬起的尘土骤然间飘在空中，在空气里留下一点印记，放下一点气息，或是连一点蛛丝马迹也被轻风带去，可就在这一刹那，它深深感动了我。
感动作文500字篇六
早上起床，稍稍赖了一会床。上铺的她很快就起来了。她坐到我的床上帮我叠好被子。今天恰好是我们两个值日，她默默的拿起扫把，开始打扫，我仍然还在床上躺着。然后，她从卫生间拿出拖把，我刚好醒来。惺忪的眼睛刚刚睁开，就看到了忙碌的她。我猛然想起今天是我们值日，非常歉意地对她说；“对不起了，我忘记了。”她只是简单的回句；没事！我继续装着忙自己的事，她早早就把活全干完了。而且还帮我把床位整理好了。这些事微不足道，但却让我一阵感动。
我是一个非常粗心的人，在一次晨跑中，摔了一脚，膝盖上出现了很大的一个伤口，疼的我什么话也说不出来。她什么话也没说，背起我就跑。到了医务室，她帮我擦了擦眼泪，然后淡淡的说了一句；忍住，别喊痛！我点了点头，之后，她就像一位母亲一样，为我满前忙后，她帮我打饭，打水，去餐厅紧紧搀着我。我知道，她话不多，可是，她所做的一切，令我感动不已。
后来，我经常与她走动，渐渐的，了解到了她的一些事情。她生活在一个重组家庭中，后爸不是特别喜欢她，她也形成的孤僻的性格。但是她的品德还在，经常尽自己所能的帮助他人。
那天，天下起了雨，班级中有一个男同学没有带伞，她就将伞借给了这个男同学，自己披着衣服跑到了餐厅。我那时候很生气的对她说；你傻啊！我也有伞，你怎么不和我一起打。他只是呵呵的笑了几声。然后，帮我把雨伞合住。她竟然可以这么忘我的帮助她人，这令我感动。
期末考试过后，班主任让我去她那里报应该获奖的名单，其中有一张奖状是美德少年，这张奖状非她莫属楼！
她，就是这样，一个话语不多相貌平平的女孩。但是她在我心中，永远是那个“红色的，最闪亮的，最耀眼的星”也是我的好棒样！
感动作文500字篇七
回忆小学的时光，总不免想起那个骨瘦如柴却十分结实的背影，背着我，颤颤巍巍地，一步一步，极其小心地向自己的三轮车走去，到了，便将那学生放下，骑上车，将学生慢慢带回他家——那个三轮车夫不是重点，而是这个三轮车夫背后的，来自母亲的爱，在我心头留下了浓墨重彩的一笔——那人世间来自妈妈的温暖，来自妈妈的爱，永远，是最真诚的。
那年我四年级，脚受伤了，很严重，说是骨折。什么叫骨折呢？那时他们都不懂。但是，从我天天皱着的眉头和打着如千层糕一般厚的石膏，他们可以隐约明白，“骨折”这个东西，很可怕。
我走不了路，想来到学校，倒还可以坐车，可爬上我们班五楼的教室，可谓比登天还难。受伤后的几天里，我总是走到教学楼下，试图用拐杖撑上楼——那是一份属于小孩子的倔强，他们无法改变。
而后来的结局，也是可想而知，我不仅没有走上楼，还又摔了一跤——还好，一个三轮车夫不顾保安的阻拦，闯进学校把我扶了起来，还把我背到了五楼。我很狼狈地走进教室，连一句道谢都没说——不是我忘记了，我很倔强，我不会让别人把我像残疾人一样看。
可是呢，每天早上，那个三轮车夫总会不知不觉出现在我校门口，即便我怎样反抗，他总是用那看似瘦小的身板扛起我，将我送上楼——我自然而然认为这是妈妈叫来的人，可这样肯定是要钱的！我才不要为了自己又增加一个开销呢！我回到家时，问了妈妈，她仅仅只是说：“不是我啊，应该是好心人吧，看见小孩子，如果可以帮个忙，我也会帮的。”她的神情自若，我也就相信了。任由那好心人，一次又一次带我回家，带我上学——我问过他为什么帮我，他憨憨地笑：你和我儿子年龄差不多，帮个忙应该的。
就这么度过了几个月，我的脚终于痊愈了。那三轮车夫和我已经很熟了，一个早上，当我自己走上了五层楼，他给我留下了一个憨憨的微笑，便消失在了我的世界里。
最终我还是发现了，他是我妈妈叫来的。对于此我并不惊讶。我早就有这个疑惑了。
但，也许那一切疑惑我早该解开。也许这幼稚的骗法应该对我无效。也许妈妈这样留住我的自尊很傻。但是当我知道这个事实，世界上剩下的，只有感动，对于那一直保守秘密的三轮车夫，当然更多的，对于那用这个傻办法的，我的妈妈。
生活中的感动都是很小很小的事里出现的，但也有感动是很大很大的事里出现的——妈妈做的让我感动，是她对小孩子倔强的理解与关怀，以及那个善意的“谎言”。
感动作文500字篇八
那是一个充满寒意的早晨，这个早晨，是属于那金黄的秋天的。
望着满天那似灰不灰的乌云我的手向上一扬，一枚硬币在空中翻飞着，“正面下，反面不下……”
手一盖，是反面。
我前脚刚踏出门，后脚家门就被风关上了。
一阵秋风袭来，马路两旁的树顿时摇摆起来，依旧翠绿的树叶发出沙沙的响声，而那早已枯黄的树叶飘落下来，似那京都纷纷飘落的樱花，一片一片的，在空中摇曳着，飞舞着，旋转着。
上学路上，我遇到了他。他是我在班里最要好的同学，也是我的同桌。他的书包上挂着一把小伞。我问他：“你干嘛带伞啊，今天又不会下雨。”“以防万一嘛，哈哈……”
下午放学，我去打球。打着打着，云似乎更黑了。我心想“没事的，看这样这雨回到家都不一定会下，嗯……”，这样想着，心里似乎又安定了许多，又继续和同学在球场上挥汗如雨。
打完球，天已经黑了，天空飘下了几滴雨滴。等我收完东西走到校门口时，那零星的几滴雨点已经变成了倾盆大雨。雨滴落在凹下去的水泥地上，积成了小水洼。
我后悔了，如果知道会下雨，就带一把雨伞。
天色已晚，我决定冒着大雨跑回家。
那一刻，我被深深的感动了。被秋风所吹的如寒冰一样冷的心突然增添了一丝温暖……。
那一刻，我似乎又看见了几分钟前双手抱着头跑出校门口的那个自己……。
那一刻，虽然寒了秋雨，却暖了心……。
感动作文500字篇九
如果可以，我多想回到百年前的中国，与你们对话，同你们诉说，感受战火的烽烟，吟唱不朽的史歌。
——题记。
我走在梦境中，漫无目的。突然，在前方看到了光亮，我向光亮中走去……。
我又走在这梦境，向那光亮走去……。
我走进一间牢房，见到了赵一曼，我看着受尽折磨的她，问：“您疼吗？”她说：“我不疼。”我又问为什么。她说：“我想我生存的意义，就是为中国付出，流血。每当他们折磨我的时候，我为自己自豪，因为我的血为中国而流，为中国付出生命，是我的荣幸，心不痛，身自然不痛……”我早已不知所言，泣不成声。
我在梦境中，与很多人交谈。感动，游走在我的心中。
……。
从梦中醒来时，正值午夜，我站在露台上，梦中的一切在我的脑海中再次上演。我仿佛走了很远，经历许多。
即使我穿得单薄，冷风刺骨。这颗与那些英雄交谈后的心，却像燃起了一团火，怎么吹也吹不冷，吹不灭。我看那繁星点点的天空，好像映着他们每个人的'面孔。一股名为感动，名为爱国的力量游走于我的血脉之中。
我感恩英雄们，感恩祖国，我将带着那份感动，那份感恩，行走于世间。
是夜，我酣睡，愿地下英灵永安！
我穿越年华，与你们交谈，愿竭尽全力，承你们之志，护祖国永安。
——后记。
感动作文500字篇十
世界之大，感动之事，无所不在。母亲头上的白丝，父亲脸上那岁月的痕迹，好友的一声问候，老师的一声叮呤……身边总是有那么几件事让我们感动，苦亦乐，苦亦甜，哭亦笑，哭亦动容。
自打我记事以来，外婆连同那副老花镜就陪伴在我身边，每当我问起这副老花镜的来历时，外婆就露出幸福的微笑。
外婆每次都坐在那个竹椅上，对我娓娓讲道：“这副老花镜是你妈妈上中学的时候给我买的，那时候生活很清苦，小孩子都没有零花钱，但你妈妈那时把自己的伙食费省下来给我买了这副老花镜，自己却饿了一个月。”每当外婆说完这些，就会闭上眼睛，享受阳光的沐浴。此时，她的脸上露幸福、和谐、详和的神色。
那时，我还不明白外婆为什么会出现这样的神色。
有一次，我把玩具扔到了床底，可够不着，硬要外婆趴着帮我掏出来。外婆艰难地俯下身子，戴着那副老花镜，帮我把玩具掏出来。玩具出来了，可“叮”的一声，外婆的老花镜破碎了，我看见外婆眼中闪动着泪花，不以为然地说：“不就是一副老花镜吗，等我有钱了，一定买给你。”
一阵微风吹了过来，我的思绪也回来了，感觉脸上冰冰的，一摸，那是我的眼泪啊！房间依旧是外婆在时的样子，我泪如雨下。
外婆啊！你一定要记得我们的约定。无论轮回了几世，我们生生世世都要坚守这个约定。我们还要把今生未完的事补回来。
感动作文500字篇十一
一朵苔花，以它渺小的身躯，点亮了生命的诗意。
——题记。
寂静寥阔的乌蒙山的清晨中，一阵清脆的歌声悠悠传来。薄雾伸了个懒腰，渐渐散去。露珠从草叶上滑落，摔开万道晨光。苔花伏在路边安静的阴凉里。
歌声近了。一群苗乡孩子轻快地走来。跟着的是一位脚踏草鞋身挎吉他的人。他说：“孩子们，我们来唱一首《苔》吧，一、二！”孩子们就兴奋而又轻车熟路地唱起来：“白日不到处，青春恰自来……”
这是梁俊及妻子在贵州石门坎新中小学支教的第二年。在那个苔花还未开放的年头，他来到中国最贫困的地区之一，问一个拖着鼻涕，衣服口的泥与鼻涕又结成硬块的孩子：“你上次洗澡是什么时候？”孩子认真想了想，说：“小时候。”梁俊笑了，可他更想哭，从此他在这里扎下了根。
为了让孩子们更好的学到中华文化，梁俊费心用带的吉他谱了曲，教孩子们唱诗。即使地处偏荒，孩子们依然努力学习。第一年夏天，苔花开了，孩子们的生活逐渐被诗充盈。在这乌蒙大山深处，终于有了悠悠的歌。
两年支教，孩子们早已不是两年前的模样。清晨唱晨起动征铎之思，夜半唱听蛙声一片之趣，上学唱寸草报春晖之心，归家唱兴尽晚回舟之乐，一个人唱，一群人也唱，高兴了唱，悲伤时也唱。“唱到他们长大，唱到他们被爱。”梁俊说。
苔花已经开放，孩子们生活的灰暗被天亮铺开，即使梁俊不再支教，他自己也是一朵苔花，一朵将花开遍了全国的苔，在央视节目中，他问孩子们：“记得为什么我要教你们唱《苔》吗？”“因为我们要像苔一样勇敢的开放。”孩子们稚气的声音响彻舞台，游走天地。
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。即使在乌蒙大山深处，也有并且总有一种美值得感动。这美，是渺小苔花开放的美，是梁俊如苔花般默默支教的美，是孩子们身处深山仍努力绽放的美，是中华文化经久不衰唱响天地的美。
一朵苔花，以它渺小的身躯点亮了生命的诗意，它自信蓬勃，充满热情与感激。纵尔不胜丹花美，于阴暗处自在开。
