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总结是对一段时间工作的总结和提炼，为未来的工作提供参考和借鉴。写总结时要注意用词得体，语言简练，以增强总结的可读性和吸引力。以下是一些提高逻辑思维能力的练习，希望对你有所帮助。
老师我想对你说小学作文篇一
“静静地深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”，每当我唱起这首歌时，就会想起刘老师为我们付出的艰辛和汗水。就会有许多的心里话涌上心头，想对您说。
刘老师，您总是面带着慈祥的微笑，迈着轻盈的脚步走进教室，每个您的课堂都是那么的生动，那么的多姿多彩。每一个课间，您总是陪伴着我们大家一起度过，就像我们亲密无间的朋友，同我们一起玩耍，正如您曾说过的：“上课我是你们的老师，下课我是你们的朋友”那样，让我们感受到您是那么地和蔼可亲。
刘老师，您对待每一件小事儿都那么用心。记得有一次，我们在上品德课时，您向我们承诺要带一个小盒子来。我们想，一个小盒子又能有什么用呢？上自习课时，您真的带来了一个小盒子，告诉我们：“以后，把你们开心的事和难过的事写成小纸条放进盒子里，让老师和你们一起分担痛苦和分享快乐，这样，会使你们的快乐增多，痛苦减半，同学们说好不好！”我们全班异口同声地说：“好！”刘老师，您的这一举动，是许多人都很难做到的呀！我真敬佩您！
还有一次，刘老师您顶着烈日送我们放学。路上，火辣辣的太阳照着我们，好难受呀！这时，您撑起伞，笑着对我们说：“同学们，快到伞下来吧！”听了这话，我们一下子全都挤到了伞下，把老师您挤了出去，您被太阳烤着，用伞为我们遮阳，却没有一丝的埋怨……啊！您不就像一把大伞呵护着我们吗？您为我们挡风、挡雨、挡太阳，让我们感受到您像母亲般的慈爱。
亲爱的刘德春老师，我想对您说：谢谢您，老师。是您教给我们丰富的知识和许多做人的道理。如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园丁；如果我们是可爱的鸟儿，您就是慈祥的鸟妈妈……老师，您永远是我们的好老师，我永远不忘您对我们的谆谆教诲，我永远敬爱您！
老师我想对你说小学作文篇二
今天第4节课是英语课，上课了同学们开始都专心致志，可到了后来，同学们就对您有点看法了，英语老师我想对你说......。
您点了几个同学回答问题，有几个同学没答来。我心想：真笨，坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想：肯定是老师忘了。有一个同学大胆的坐下来了。每想到老师居然板着脸吼道：“坐什么坐！答错了还有脸坐！跟我站起来！”老师又走到彭政跟前指着他说道：“什么？！居然没带书？给我站起来！下次在的话，跟我到后面蹲马步去！”老师又走到吴仪结了什么仇似的。顿时火冒仨丈。说道：“你给我到后面去！”吴仪一脸的不高兴。反问老师：“握又没说话？”老师马上回答吴仪：“因为你上一节课说了话！”吴仪心里直犯嘀咕：我又没说话，老师怎么不讲理呢？我看见老师这样，我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站，说我答的不对，这样我在班里的美名也就随之而消的。同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。
做人的基本是宽容，希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我们的学习呢。
希望您改正缺点，成为我们心目中的灵魂工程师！
老师我想对你说小学作文篇三
老师，我想对你说，您是园丁，我们是幼苗，您让我们茁壮成长。
老师，我想对您说，您是导游，我们是游客，您指导我们怎样更好的.旅游。
老师，我想对你说，你是蓝天，我们是白云，您让我们在您的怀抱里成长。
老师，我想对你说，您是太阳，我们是向日葵，我们永远向着您开心的成长。
啊！老师！您多么伟大，多么慈祥。祝您快快乐乐每一天！
老师我想对你说小学作文篇四
老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。
一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张，您一点也不厌烦，连眉头都不皱一下，十分耐心，直到我听懂为止。我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了鼓励和关怀，您轻轻地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。
记得有一次，我在打闹中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会就好。放学了，您见我的鼻子还轻微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，还幽默地说：“回家可要多吃点肉补充一下营养哟！”
老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。
老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上！
老师我想对你说小学作文篇五
9月10日是教师节，这一天很快就要到了，老师，在这个特殊日子来临之际，我想和你说说心里的话。
身边常有人说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是春蚕……”说真话，我不是很懂其中的意思，但是只要是赞美老师的，我都会支持和同意，因为老师是我的榜样，是这个世上教我知识，教我做人的人。
老师，还记得吗?有一次你在上面上课，我却在下面玩东西，你发现后没有批评我，而是定定地看着我，好长一会后，我才知道你是在注视我，我赶紧放下手里的玩具，红着脸坐正，开始认真听课。
放学后，老师你知道我没有认真听课，怕我回家后不会做作业，就喊住我，问：“今天的作业，你会做吗?”在同学的面前我怕丢脸，就支支吾吾地说：“会……应该会吧……”你听出了我的不确定，知道我在撒谎，就对我说：“现在时间还早，你就留在教室里做作业吧，如果有什么不懂的，你问我。”其实，那天的作业，我真的不会做，握着笔半天都无法落下，最后才红着脸告诉你，我不会做作业。原本以为，你会对我批评，惩罚我扫地之类的，想不到的是什么都没有，你只是耐心地给我讲了一遍又一遍，直到我弄懂为止。
老师，谢谢你对我的包容和爱。如果你是广阔的天空，那么我就是那天空中自由飞翔的小鸟;如果你是蔚蓝的大海，那么我就是那海里快乐的小鱼;你就是我的第二个母亲，我永远爱你!
老师我想对你说小学作文篇六
师老师是辛勤的园丁，将我们培育成长；师老师是明亮的灯塔，给我们这些小船指引前行的方向。
师老师，我想对您说……
还记得一年级刚上学时，我因为不适应新的环境，哭着不想上学，连妈妈都哄不住我。您知道了这个情况后，不断地鼓励我，并在上课时因为我回答对很简单的问题就表扬我，这让我对学习有了信心，并且开始喜欢新学校、新同学和老师。
还记得二年级时，有一段时间我比较贪玩，字写得不好，您严厉地批评了我，让我感到惭愧。同时您还教我如何写好一个字，您告诉我“字如其人”，做人要做堂堂正正的人，写字也要写的端端正正。
就在昨天，我因为站队时说话，被您罚站，您生气地说我最近管不住自己，太浮躁。我当时站在那里感到无地自容。回家后我回想了自己最近的表现，确实是太浮躁，没有静下心来。
是谁将一个大字不识的小男孩带进知识的海洋？是谁将一个性格内向的小男孩变成活泼、开朗的小主持人？没错，就是敬爱的师老师让我变化这么大。
在此，我并不想说什么华丽的语言，我只想真诚地对师老师说：“老师，谢谢您！您辛苦了！”
老师我想对你说小学作文篇七
老师，你已经教了我们一年了，这一年里您一直带着严肃的表情教我们。却也让我们开心快乐的成长。虽然您很严肃，但是有时候也会说些笑话。可是这并不是我想对你说的，下面我就说出我对你的心里话吧!
老师，这一年里每一节课都讲得非常认真，偶尔出现一些小小的错误却总能让我们也得到教育。老师，您对我们说过，“平时多流汗，战时少流血。”其实您说的这句话的意思是平时多下的心认真学习，考试时错误才会少一些吧!您每讲新课时都会更加认真，每新节课的口诀其实都是让我们学习的一点小窍门吧!能让我们能够明白这道题，更深刻的记牢这道题。
老师，您不是我们的班主任，而是我们的数学老师。但是您给我们讲的每分每秒就像是我们的家人在为我们细细的讲课。老师，我们班虽然成绩不太好，但是我们以后肯定会很努力的，不辜负您的期望。
老师，您无微不至的关怀着我们呵护着我们。不仅教我们知识，而且教我们做人。假如我是诗人，我要用最美的诗来赞美您;假如我是歌唱家，我要用最美的词语歌唱您;假如我是画家，我要用最美丽的颜色描绘您。您就像是我们的家长，让我们快乐健康成长。
老师，您是我们一生的好榜样，是我们心目中的英雄。
老师我想对你说小学作文篇八
自大我离开了父母的怀抱被上书包走进校园的那一刻起，我就认为老师您是多么的伟大，因为是您用您的青春培养了一代又一代的人才。
老师，你像一根蜡烛燃烧了自己，却照亮了别人，有时您甚至把自己的孩子放在一边不管，而来培养我们，教育我们要做一个诚实守信的好学生，是您教给了我们很多知识，是您让我们懂得了很多道理，尽管有时候你的身体不舒服，可您还依然带着病来给我们上课，还有您那对我们充满信心的目光老鼓励着我们。
老师我想对您说：“您辛苦了”。
一根根粉笔，已经把您的前半生埋伏了，老师您难道就不后悔吗？每当人静夜深的时候，老师您在干什么呢？如果我要是会隐身的话，我会来到您的身边，看您在干什么呢？是不是在帮我们批改作业呢？还是在工作呢？老师我想对您说：“快睡吧！明天还要给我们上课呢。”
每当我对自己没有信心的时候，都是您悄悄地来到我身边，对我说：“好好学习，只有你付出了，才能有回报，老师相信你能行。”老师您知道吗？虽然这几句话不算什么，但我很激动，在我的学习中，我是多么渴望您能多说这样的话来鼓励我们呀！您的这几句话都能在我们的脑海里时时浮现，在我们的耳际会时常听到您的话，老师您知道吗？事实可以证明，我们需要您的鼓励。
每当您来给我们上课的时候，心情都是非常好的，可我们还总让您生气，每当您回到办公室的时候，您又是腰酸背痛。
我想大声对您说：“老师，您辛苦了。”
老师我想对你说小学作文篇九
小树感谢雨露，因为有了雨露，小树才能逐渐长成大树，老师，我想对你说。小鸟感谢天空，因为有了天空，小鸟才能在空中自由翱翔。我感谢我的老师，因为我的老师给了我知识，让我在知识世界里才能畅游。把老师比作园丁，我觉得倒不如比成母亲。母亲给予我们粮食吃，但老师给予我们的是精神食粮，俗话说，给条鱼不如给条鱼竿，让他自己钓鱼，也许收获会更多，老师给予我们的正是“鱼竿”。六年了，老师含辛茹苦的把我教到六年级，眼角的皱纹越来越多，我多么希望老师再年轻几岁呀！我也希望我再变回一年级，这样就可以再享受老师教我的乐趣，教师节作文《老师，我想对你说》。微笑，是我们老师的名片。无论遇到什么事情，总会要微笑去面对，如果我也能像老师这样就好了。也许，这就是我们老师的特别之处吧！还有一年就即将毕业了，这也代表了我要与老师说再见了，所以，我要珍惜现在的时光，珍惜老师教我的时光。现在再浮现起以前老师的样子，调皮的.打闹、上课的插话都会让老师火冒三分，但是，也许这样才能让老师深刻的记住我，记住这个调皮、淘气的我，这样才能让老师深刻的记住有这么个学生。想到这里，不禁笑了笑，想想以前自己是多么顽皮，老师是多么的生气，以前总不知道会有今天这天，总想着还有那么的久，现在...还有最后的一年。老师，对不起，请原谅我小时候的不争气。老师，我错了，我不应该让老师这么生气。老师，我爱您，祝您节日快乐。
老师我想对你说小学作文篇十
感谢您多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开圩塘中心小学，我心中充满了感激和舍不得。
老师，我想对你说：您是一棵树，我是一棵刚刚生长的小芽，您每天看着我长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我却长大了。
老师，我想对你说：您是一支红烛，照亮我前方的路，让我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短处，照亮了我的长处，让我可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我的路。
老师，我想对你说：您是一只渔船，您将我的天真送过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我真想在盛夏变成一棵树，在寒冬变成一堆火，为您乘凉、为您取暖。而您却说不要，告诉我，要冲项目标。
老师，我想对你说：您是一名辛勤的园丁，您把我种下土壤里，鼓励我勇敢的面对黑暗，迎向光明。每天不断为我“浇水”，给我“施肥”，让我这些小花长得更加茁壮有力。当我开出了又大又漂亮的花朵时，您露出了一丝甜蜜的微笑。
老师我想对你说小学作文篇十一
老师，我们在一起相处了五年，而这个学期，我们就要分别了，我真是有点舍不得。
我以前，从来没有想过写一本书，更别说出书了，可是自从上了一年级以后，我就一年出一本班级文集，我看着非常高兴，我在您的引领之下，日记一次比一次写得多，内容一次比一次丰富，出的书也一本比一本厚。
我把这几年了的书全部放在一起，它就像一个楼梯，一个比一个高，但我要谢谢您，您在我上四年级的时候，让我出了一本个人文集，我看着这一本书，虽然它只有一厘米厚，但也让我完成了一个心愿。
当我们每一次写作文的时候，您都会亲自将我们带到要写的地方去看一看，比如梨花，我们的同学为了把文章写好，还从地上捡了几朵美丽的`梨花，拿回家仔细观察。
您为了提高我们写作水平，每个星期都至少让我们写两篇日记，不过，我不觉得苦，我认为这对我们以后的学习有帮助。
我想对您说：“我爱您，谢谢你陪我们度过了小学的美好时光，等我上了初中，我一定会回来看您。”
老师我想对你说小学作文篇十二
亲爱的老师，一学期转眼间就过期了，脑海里只留下，我们曾一起度过的美好的回忆。
上课铃一响，您便走进教室，从来没有迟疑。您上课时的音容相貌，您的举手投足，您的每一节课的一点一滴，都时时印在我的心里；与您共同度过的日子里，是多么快乐呀，又是多么美好，您那亲切的关怀，爱护，我都会牢记于心。
人们都说：孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，有了园丁的精心培养，花朵才会开出美丽的花儿。这句话说得多么好啊!是您给了我知识，让我能在生活中灵活的运用，也给了我发奋学习的动力，让我奔向前程的希望。
您不只是辛勤的园丁，也是开启我智慧之门的钥匙，是我生活中的引路人，也是我人生音乐的指挥者。
经历这麽多，我们的点点滴滴，却历历在目，就像发生不久，值得回忆，令人难忘。现在我说声谢谢，谢谢您陪我一起度过这一年的时光，也感谢您对我的培育之恩，知遇之情，在我的回忆里留下了美好的脚印。
在这里，我只能依依不舍，也只有依依不舍，也只能给您依依不舍。如果我们有缘，以后必定再相遇。我会把您给我的知识，当做我们的留念，而我却不能给您什麽。只希望，长大后，找到一份称心如意的工作，再来报答您。
您教过许许多多的学生，只希望您能记住我，我是那个曾在您的课堂上听讲的小女孩。
