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语文学科的学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高我们的综合素质。写一篇完美的总结需要我们挖掘过去的经验和教训，从而改进自己。以下是一些写作技巧和经验，希望对大家的总结写作有所帮助。
我的舞台小学作文篇一
自从去年我真正看到了哥儿们玩吉它，我就深深地被吉它这乐器吸引住了，看着他们弹得出神入化，动听至极，我更想练就吉它，爸爸发现了我这一兴趣，便给我买回了一把吉它。那时，我把自己的全部精力都投入到练吉它之中，寻求最高境界。
初始，我先是练习指法——就是练好每只手指所管理的弦。教导我的表哥写出了指法谱给我，让我耐心地练熟它，提升速度，我当然是全心投入吉它的训练呢！经过一个多星期的刻苦训练，指法练习基本完成了，速度快得仿佛让人听不出弹的'弦啊！接着，我要学习按和弦。哥哥教我看书本，在书中抽出和弦谱来练习，他又郑重地对我说："要想练好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它爱好者就是被痛吓倒半途而废了，所以必须克服困难！"此后，我就专心致志地学习和弦这一课了。"走到半途"，我越学越辛苦，手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的，我真想过放弃吉它，但我总放不下吉它，好像它对我说："别放弃啊！你要坚持下去，不要给别人看扁啊！"我想："别人能做到的事，我也要做到，既然上天不许我放弃，我就要学下去！"于是，我又专心地学起来，克服一切痛楚，以惊人的毅力，坚持到底。
终于，皇天不负有心人，我终于练好了吉他。
我的舞台小学作文篇二
我们的学校在一个大山沟里。学校没有高高的围墙，也没有姹紫嫣红的花坛，更别说高大的教学楼。仅有一栋陈旧的红砖楼房，一个不大的操场和一个简陋的、老掉牙的露天舞台，这就是我们的学校--望江子弟小学。
学校操场，右边就是那个五十年代修建成的“历史悠久”露天舞台。说它简陋一点也不夸张。它的顶上是高高的，无边无际的天空。晴天蓝天，白云布景。雨天自然降水洗地。它只有两间教室那么大，正面是白色的高墙，左右两面是灰白色的半墙，舞台成椭圆形，台高过我的头。说它老，一点不假，舞台是由青砖砌成的，有的砖石已经风化了。啊！它真算得上舞台是的老“祖宗”、老“古董”了。
然而，这个舞台大家都离不开它，对望江人是多么的重要。春节联欢会，舞台下坐大大小小的厂领导，“首席”上还坐着远到而来的宾客；国庆晚会，台上载歌载舞，喜气洋洋；青年卡拉ok赛，它出尽了“风头”。别看它丑陋，经大家精心一打扮，它还是可以见“公婆”的。我们学校更是离不开它。“六一”庆祝大会，台上铺着鲜红的地毯，墙上贴着我们亲手画的彩图，四周摆着美丽的花盆，我们在台上展示“风采”。这时，它与其它的舞台有什么不同呢？露天舞台不仅仅是舞台，也是老师的讲台。体育课上，老师在台上示范，我们在台下学习；课间，我们在台上跳绳、游戏；比赛时，我们在台上加油助威。
露天舞台为望江人无私奉献，我们没有不爱它的理由。露天舞台与我童年的欢乐、幸福融为一体。
我的舞台小学作文篇三
前不久和同学们一起观看了一场舞台表演，观看的时候了解了许多关于舞台表演的内容。其中我认为舞台说明应该并不仅仅是简单的说明而已，舞台说明还有着很深层次的意义。舞台说明一般来说就是被别人称作为舞台提示。这个就是根据内容提供给别人的一些说明性的文字，通过文字可以更好地理解该如何表演。不过舞台说明又分为四种形式，机械都是在剧本里面不可缺少的一部分。它在对剧中人物的性格描述还有推动剧情的发展都有着至关重要的作用，所以说舞台说明的语言一定要简单明确。第一种就是人物说明，听到这个名字我们就知道这是关于对人物描写的书名，主要是为大家介绍剧中人物的年龄性格，还有人际关系等。往往使用几句话或者一句话就可以简要地概括出这个人物的基本关系，而且还能够让我们对他印象深刻。
第二就是场面说明这个说明就是在剧情发展的时间对灯光道具人物上下场的时间的`说明，这种说明主要是交代了剧中故事发生的时间和地点,在推动剧情发展有着很好的作用还能够刻画出人物性格。第三种就是人物语言说明，这就是我们平常所说的旁白或者是演唱。主要是用来刻画剧中人物的性格，还可以推动剧情发展的一种比较主要的表现手段，同时也可以为演员提供动作表演的依据。最后一种说明方式就是唱腔板式的说明，这种说明方式是戏曲文学剧本独有的一种舞台说明。我们要见到的是舞台，说明是剧本必须要具备的附件是不能够缺少的。因为舞台说明独特的性质，要求它不仅仅是一种说明而已，必须要用非常简练的语句明确的字眼恰当地表现出人物还有环境。
我的舞台小学作文篇四
从小，我对音乐就十分地热爱。
毕业晚会，我希望我能在那个舞台上尽情歌唱，尽情舞动，让那一个个惊羡的目光注视着我，我来到这个世界已经了，我一直渴望一个舞台，只属于我的舞台。以前，我一直以为那些追逐梦想而情愿痛苦的人感到十分鄙夷，而我现在知道了那一份真挚的热爱，那一份情愿头破血流的为梦想拼搏的勇气！我爱着那个舞台，爱着那个为了梦想拼命练习的我，爱着我对那个舞台的执着，爱着那个对梦想永不放弃的我，爱着那个即使累累伤痕仍然在用生命的最后一刻拼命歌唱舞动的明星，爱着那个即使满身污泥却仍然笔直前进的舞者，爱着那个即使受到鄙夷，也会坚持下去的星星，爱着那个对人们露出优雅微笑的人！
我的舞台小学作文篇五
“人的身体是被固定的，不能够穿越时间的隧道，不能够跨越空间的局限，而我们的心却能摆脱时空的束缚，能包纳一切。因为心是无限的。”
这是我读了《心灵的风筝》这篇文章后感受颇深的一段经典语句。这时，脑海中蓦地又浮现出中央电视台的一则广告词：心有多宽，舞台就有多大。是呀！这不正象文章中描写的在冬日里放风筝的小女孩吗？春又怎样，冬又怎样？孩子们心中早已超越了时空的局限。可在我们正常人的眼中，放风筝应当属于阳光明媚的、灿烂的春天做的事情，然而在寒风凛冽的冬天放风筝，几十年来几乎成了真理的做法，却被一个七、八岁的小姑娘给否定并更改了。小姑娘能忘却严冬的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞风筝，给风筝一个崭新的另外一个天空。其实小姑娘放飞的不只是风筝，而是放飞的是她心灵的风筝，让它飞得更高，永恒不变。这是因为她心中有永恒的美丽。读到这里，我不禁深思：人的追求不也如此吗？我们又何必在乎时间和空间的局限呢？我们的思想更不要拘泥于古老的传统，特别是处在改革创新浪潮中的我们这些新型的一代，更应该迈开时代的步伐，大胆创新，开拓进取，要超越时空的局限，放飞心中的风筝，让它在蓝天展翅高飞，实现自己的宏愿。
“我要飞得更高！飞得更高！、、、、、、”远处传来汪峰充满激情的歌声，我也随着高声地唱出了我的心声！
心有多宽，舞台就有多大。我们用心去生活，在人生的舞台上敲击出人生最美的旋律！奏出人生最美的乐章！
我的舞台小学作文篇六
在人生的舞台上，人人都是角色，故事的演变与发展全靠自己想不想继续下去。人生的舞台使我懂了很多我以前从未想到过的东西。如：人生的道路是由你自己来掌握的。而不是靠别人来把握的，要想自己把握好，必须得把握住能够掌控你未来的东西。在这个舞台上，我看到了各种各样的人：爱炫耀的人;爱面子的人;以貌取人的……还有很多很多我的大脑无法想象的人!但是我发现我渺茫地走在人生当中，没有梦想的我将永远站在原地，无任何进展。
在人生的舞台当中，我只需要努力努力再努力一百倍，才可以受到社会的瞩目。可是我不想!在这种舞台上，就算有高学历，别人也不以为然。因为，社会进步了，他们需要无所不能的人。
自己站在舞台上累了，那就休息吧!别勉强自己，到时到头来，也只是一场空。虽然我并不喜欢这样的自己。
写这篇作文之前，我在想：到底该写哪篇我的舞台呢?是唱歌的舞台，还是口琴的呢?我最终无从选择。于是我选择了人生。还是因为人生的开始，这些才会开始。要是人生没开始，当然，你的所有也不会有开始了。
我的舞台小学作文篇七
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我个性紧张。“下一位选手，三（1）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎样这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我必须认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，此刻请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。最后，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让3位老师给我打了满分。
那是我第一次参加比赛，那张奖状我一向珍藏到此刻。校园，确实是我展现风采的舞台。
之后，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，应对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
我的舞台小学作文篇八
我说的这个“旋转舞台”，不是大型文艺演出的旋转舞台，也不是中央电视台春节晚会的旋转舞台，而是过年燃放的一种烟花。
过年除夕夜，我们那一块儿家家户户都按老祖宗留下的习俗燃放鞭炮。今年，我们家买了很多鞭炮，像往年一样都是些“大家伙”。爸爸为了让我也有既安全又有趣的烟花，就给我买了挺多的“小玩艺”，其中我最喜欢的就是“旋转舞台”。晚上11点左右，外面炮声隆隆，烟花四起，大街小巷站满了燃放鞭炮和观看烟花的人。爸爸和大大先燃放那些“大家伙”。那些大个墩子，带花带响，打得很高也很响，震天动地的，撒出是花也好看极了，有的像孔雀尾巴、有的像打开的大伞、有的像金色的雨丝、有的像开放的菊花……。我们家放了足足有20分钟。之后，大大家的哥哥陪着我玩起了这些“小玩艺”，别看这些小东西，可有意思了，最漂亮的顶属“旋转舞台”了。开始点燃时，它是圆形的，在地上旋转，颜色黄中带绿，等它转了起来，越转越高，颜色变成了银色，之后它又变小了，正当我以为它已经完了的时候，它却“突”的一声，带着一道焰火飞上夜空，变成了一朵璀璨的花。
“旋转舞台”真的很漂亮，“舞台”虽然不大，但味道十足，意境奇特。忽然我觉得发明这种烟花的人，一定是一个富有奇思妙想的能工巧匠，他们心中的舞台不仅可以旋转，而且一定是非常的博大。没有他们的创造，就一定没有如此美丽的除夕之夜和我的无穷年趣。
我的舞台小学作文篇九
我从小就有一个小小心愿，那就是有一个只属于的.我自己的我舞台，但现实是残酷的，我从小性格比较内向，不敢在同学中表现自己，直到一天。
我清楚的记得，那天是我们一年一度的校运会，我还清楚的记得在校运会开始的几个星期前，我刚接到我要成为实心球运动员时，我顿时愣住了，我可以拥有属于我自己的舞台，实现心愿。可是肩上的担子却也格外的重，因为我要代表我们班出战，是为了班级的荣耀而战。所谓临阵磨枪，不亮也光，为了迎接这次比赛，我在临近比赛前的几个星期中加强了锻炼，心想：‘大不了就输一局，反正一定不止我一个人输，就算输了，也对大局影响不大’。
怀着紧张和期待，校运会终于开始了。到我比赛那天，就像老天爷在跟我开玩笑一样，在前面的比赛中我们已经输了几局，如果我再失败的话，即有很大几率会我们班与冠军失之交臂。巨大的压力瞬间压在我的肩膀上，是我顿时感觉喘不过气来，犹如全身被麻痹一样，身体有一丝颤抖。到我上场时，我怀着不安的心和一丝略微的兴奋步履艰难的走上赛场，我回头看看满脸是期待的老师，在紧张的看着我并为我加油打气的啦啦队，立即在远方看台上看着我，还默默祈祷的同学们。他们在期待着我的凯旋而归，在这一刻，我登上了我的舞台。
在全场的注视下，我的心在剧烈的跳动着，仿佛就要从我的胸膛跳出去。身体轻轻颤抖着，不止是登上了舞台的原因，跟是因为那份沉甸甸的责任。终于，在大家的注视下，我的手指紧紧的握住实心球，朝着天空地扔出去，只见实心球在天空划过一道优美的弧线，重重砸落到草地上。顿时全场响起热烈的掌声，在同学们的欢呼和喝彩中，我再次成为了全场的焦点。我觉得身上的重担消失了，因为胜负都不重要了，一切都尘埃落定了，只是心中还留着成为焦点的一丝丝激动。
在未来的生活中，我常常会回忆起这次经历，就是因为这次经历使我明白我要追求我自己的舞台。
我的舞台小学作文篇十
每个人都有自己的舞台，人的一生就是我的舞台，它指引我前进，安抚我的心灵，一次又一次的让我找到属于我自己的自信心。在我的舞台上曾经过许多失败，征服过一个有一个的坎坷。最后，我走上了乒乓球这条路，为了修好这座舞台，我投入了大量的的精力和时间，好不容，我的舞台在不知不觉中竣工了。
可是天有不测风云，在四年级运动会的时候，因为我轻敌，结果连复赛也没进，我哭了，哭得很伤心。那次比赛让我尝到了轻敌和失败的滋味。
在后来，同学们安慰我说，算了，不经历风雨怎能见彩虹，再努力就是了，千万不要怪罪自己。我听了，擦干了眼泪，重新振作起来，继续努力向前拼搏，一路勇往直前，打算在下次重新获得属于我的荣耀。
我在自己的舞台上慢慢长大，舞台如同一位雕刻家，可出我的勇气，可出我的毅力，使我永不放弃！
我的舞台小学作文篇十一
十二岁生日时，爸爸送了我一见精美的礼物——泥塑。
这个泥塑做工非常细腻，造型也很好看。这个泥塑的造型是一匹骏马，马的身子黑白相间，体态栩栩如生，四蹄跃跃欲试，像将要腾空跃起，个性鲜活。骏马既活泼可爱又健壮威武，既有马到成功之雄态，又有千里马之威武。
说起泥塑的制作过程，那也是非常复杂。制作的泥塑有十几道工序。首先要选土，土的粘性要好，和泥也很讲究，土要做成泥环，有马、羊、牛等，还有各种神兽，传说神兽放在家里可以避邪，妖魔鬼怪绝不敢靠近你家半部。
上窑烧也很讲究，火太大就会烧裂泥塑，烧窑的人一晚上不能睡觉，泥塑出窑后腰立即上色、上光、这样一个精美的泥塑才算做成。
泥塑具有浓郁的乡土气息，不仅中国人喜欢，而且外国人也喜欢，因为他带着东方神韵，既渗透古老的华夏工艺，又渗透着现代的东方文明。
我们全家都喜欢这精美而又小巧的'泥人，泥人以他独特的造型和独特的纹路名扬亚洲，名扬全世界，可爱的泥人，我爱你！
祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。我们应该时时想着我们能为祖国做些什么，而不是从祖国母亲那里得到任何东西。
希望能帮到你。
