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通过写读后感，我们可以提高自己的写作和表达能力。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？首先，我们可以通过阅读的过程中记录下书中的关键情节和触动自己的感想，这样可以帮助我们在写读后感时有具体的素材可用。其次，在写读后感时，可以不局限于纸上的观点和评价，可以借鉴其他读者的观点和评价，从多个角度去理解和解读书中的内容。此外，在写读后感时，可以结合自己的生活经验和现实情境，进一步加深对书中内容的理解和发现一些与自己生活相关的启示和感悟。以下是一些知名作家对其他作家作品的读后感，让我们一起来欣赏一下。
水知道答案读后感50篇一
我从小就很喜欢神奇的东西，所以看到《水知道答案》这个书名时，就产生了很大的兴趣。感觉很神奇，水有思想吗？为什水会知道答案？水知道什么的答案？我脑海中闪现出好多好多的问号。
当我翻开这本书时，不仅仅是震撼，更多的是感动，非常精致的一本书，每页都是用质量很好的铜版纸印刷，一幅一幅的水结晶的照片，下面有详细的文字解释，看起来，更像一本画册。
这本书讲述了一名名叫江本胜的日本人对水作了一项神奇的科普试验。这个试验通过对没有污染的天然水说不同的话，播放不同的音乐，拍摄到122张前所未见的水结晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案！
水能看：当水看到世界各国语言的“爱和感谢”时水结晶的形状非常美丽，而恶意的诅咒如“混蛋”则使水大惊失色，水结晶丑陋不堪。
水能听：当播放不同音乐时让水听时，水结晶会产生不同的形状，贝多芬的命运交响乐与藏传佛教音乐，阿根廷的探戈舞曲与印尼巴厘岛的土风乐曲都引起水结晶的变化。在水容器上贴上不同语言的标签，都能引起反应。
水知道生命的答案：因为人身体的７０％是水。而每个人的语言是心灵的展现。对于生活所持的不同心态，会改变人体，并在身体的外在形态中表现出来。拥有积极健康心灵，他的体魄就相对健康。健康的心里意念和意识决定了健康的身体。
突然想到孙云飞学长经常跟我们强调的朱老师说的那句话：要抱着感恩的心态来面对这个世界。其实书上讲的实验的真正意义还在于：劝人向善，与人为善。从而减少世界上的战乱、纷争、种族歧视、欺压弱小、污染环境的行为给世界带来的丑陋映像，使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙形成良性循环。像是佛教中一直教导人们的要做到的那些。
我不是一个宗教主义者，对于宗教的态度，我觉得是一种精神依靠，可以不信，但信了也没什么坏处（除非是像李某人那样东凑西凑凑出个邪教来，把宗教的本质意义完全扭曲了）。这本书恰恰是用科学的角度把宗教大多数的理论给证实了。使我感觉，其实宗教也是一门科学。或许，我该换一种角度来看待这个世界。
我一直相信，知足者常乐，把什么事情都看淡一些，就会过的轻松一些。对我身边的人，比起怀疑，我更愿意选择相信，我一直觉得，感情是可以传达的，想要别人对自己好，就要自己先对别人好，人之初，性本善，我一直相信，真诚是可以感动一切的，即使铁石心肠的人，应该也是因为有苦衷的。所以幸运的我，身边有那么多的好朋友，幸运的我，还从来没有遇到过哪个人想要难为我。不过如果将来真的遇到了什么人想要为难我，我也相信我应该可以用平和的方式来解决的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面对世界，世界也一定会微笑着对待你的。
水知道答案读后感50篇二
只有走进，才能闻到茉莉的缕缕清香；只有走进，才能触到草尖的点点露珠；只有走进，才能真正了解一个人。
正看得入神，只听见：“新同学呀，欢迎欢迎。”门口只露出一张脸，柳叶眉，扬起的嘴露出了两个小虎牙，那不正是照片上的那个人吗？你盈盈地走向我，高挑的身材穿着浅色的v领紧身衣，搭配着两条宽大的喇叭袖，米色的伞裙上，点缀着星星疏疏的碎花，白色的软底鞋，带着低跟，那嗓音更是甜美：“你好可爱啊，从现在起我就是你的舞蹈老师了，叫我陆老师……啊，叫我小陆姐姐好了”说完，又是一阵银铃般的笑声。走进了，才发现，你又美又开朗。
上了一段时间的舞蹈课，与你走得更近了一些。每次上课之前，你总会表演一段自创舞蹈。旋转，伞裙在身体旁边渐渐展开，小花似乎跟着流动起来；跳跃、小跳、大跳之间，夹杂着下腰、扳后腿等高难度的动作，一气呵成……你一会如那天鹅在湖面徘徊，一会如孔雀翩翩起舞，一会如水中精灵从梦境中走来，一会如彩云追月……看我们痴迷，你会突然转过头：“快练功呀。”然后露出两颗的虎牙冲我们笑。走进了，才发现，你的舞蹈技艺高超。
舞蹈课十分辛苦，有段时间我很是颓废，舞蹈课似乎变成了一个让我应付的课程。你应该也发现了我的退缩，感受到我对舞蹈的畏惧，课堂中一直装作不经意的鼓励着我。那天下课，你特意将我留下来，我却感觉特别不耐烦。你微笑着望了我一眼，随即打开了音箱。音乐响起，如此熟悉，那不就是曾经我一度苦练的舞蹈——“傣族少女”的配乐吗？心绪不由得也跟着舒缓起来。你对着镜子，滑动着轻快的舞步，指尖划出令人痴迷的弧度，腰肢有节奏地摆动着。盯着镜子中的舞动的身影，仿佛看见了自己，那个穿着傣族服装、踩着软底鞋的少女在偌大的教室里跳跃着，旋转着。你拉起我的手，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔……镜子中，我与你的身影交织在一起，仿佛看到有个傣族少女赶集回来，步履轻盈，笑容灿烂。还在陶醉之时，音乐停止了，掌声响起来：“我们的傣族少女回来了呀，你真的是块跳舞的料啊，好好练，坚持练，好吗？”你那露出的虎牙好似孩童一般。离你更近了，才发现，你对学生的那份不动声色的鼓励和包容让我感动，我坚定地对你点点头：“我会坚持下去的！”
你，也许只是生活中微不足道的一个普通人。但是，当我走近你，才发现，你对舞蹈的热爱，让我明白学习舞蹈的初心，你对学生的爱护，让我坚定学习舞蹈的决心，谢谢你，我的女神。
水知道答案读后感50篇三
《水知道答案》是日本著名作家、医学博士江本胜的作品。里面讲述了江本胜伯伯从1994年起，开始在冷冻室中以高速摄影的方式长期拍摄和观察水结晶，逐渐发现水具有复制、记忆、感受和传达信息的能力。
在看这本书之前，我一直以为，水是没有生命的东西。当我看到水还有结晶这种独特的“容颜”后，才知道：水实际上还有着万种风情，甚至能通过它的结晶，向人类传递各种信息。
我在书中看到，天然泉水的结晶比许多经过人工处理过的水结晶要美丽的多，而听过好听的音乐的水形成的结晶更是美不胜收。此外，把“谢谢”与“浑蛋”这两个词给水看，水形成的结晶则有了非常强烈的对比。这一切表明，我们应该珍惜世界上每一条生命，用“爱。感谢”去做人。
现在，我要给大家一个提示，那就是人的身体70%是由水构成的。人类的受精卵的99%是由水构成的；出生后，水占整个身体的90%；长大至成人后，水占身体的70%；临死前，水含量会降50%以下。也就是说，水是生命之源泉，失去一半水，人就会失去生命。
《水知道答案》记录了122幅前所未有的水结晶图片，告诉我们人类是自然之子，地球其实不必保护，要保护的是我们的心灵！并向世人展示了一项罕见的独特观察：水能听、水能看、水知道生命的答案！因此，我们每时每刻要保护好地球上的每一滴水；甚至我们每一个人需要以“爱．感激”和“赞美”的心情去生活，去对待我们周围的每一个人和每一件事。
水知道答案读后感50篇四
《水知道答案》由日本江本胜博士通过122张水结晶照片，向读者展示了一个另类的水世界。水是有生命的，他能听、能看，知道生命的真谛——爱和感谢。
人生如水，质本洁净、无睱无垢。裹住了尘埃，来到了世上，如人在出生之初便烙上了家庭痕迹。或又荡涤沉淀，或又浸染凝积，有了世间的历练，便有了各自的频率。
水有频率，接受到美好安详的频率便呈现出美丽的水结晶，接受到丑恶暴戾的频率便溃不成形。
人也有频率，接受到不同的内容便有了不同的性格，也便形成了自己独特的.频率。人与人之间的频率相似，便产生许多的喜爱，相互亲近吸引;人与人之间频率互补，又是自己欣赏的那种频率，便产生了期望与扶持;人与人之间频率不同，便视而不见，旁观待之;人与人频率相恶，便心生厌恶，背离其行。
人与人之间的频率各不相同，才产生了许多的人际关系，或友善、或冷漠、或亲昵、或厌恶、或敬仰、或鄙视，不在人性好与坏，只在频率是否合拍。若荐亲近之心，言语之中多为赞赏喜爱，而自然调整个体频率，与之相匹配;若存厌恶之态，便生轻蔑敌视之意，而言语带“刺”，愈发疏远。
心存何意，自然发出何样的频率。若要改变人世中的频率，便要改变自我的心态与情态。
水知道答案读后感50篇五
“水能听，水能看，我知道答案！”我反复念着这句话，仿佛里面有着深刻的含意。
我读了这本书就如一个对自己人生的一个反思，对人生我就如大海中的一颗沙子一样渺小。
我们人不能离开水，就算死了水也占人体的百分之五十！那不如把自己看成一滴水好了，用一颗像水一样纯净的心去看待他人，去解决问题，你会发现事情原来这么简单。现在社会，工作上，报纸上，都倾诉着自己的不幸遭遇，是因为他们没有用一颗美丽的心去看到事情背后的希望。
冰川可能记录下了地球数百万年来的历史，成为史诗在心中封存起来。如果我们能读懂水传递的信息，一定会发现一部极为壮观的历史长河！
正如[日]江本胜发现水的传递，例如当水听见猫王《伤心旅店》水结晶一分为二，恰如心碎的感觉；当水听见“天使”一词，让它呈现出许多小结晶环绕的'模样；“恶魔”一词则让水结晶的中心呈黑色突起状，让人感觉充满了攻击性；当水听见“对不起”时有些模糊，也许是太过坦诚，让它觉得不好意思。水也能看，当它看到爱、感谢，水呈现出几乎接近好的结晶，好像在讲述大自然本来就起源于“爱与感谢”的故事；看过主神的名字的水晶，既如明镜，又如太阳，还带着一种庄严与神圣。
水能听！水能看！水知道生命的答案！
水知道答案读后感50篇六
看了江本胜博士的水知道答案后，告诫了我们要抱着感恩的心态来面对这个世界。其实书上讲的实验的真正意义还在于：劝人向善，与人为善。从而减少世界上的战乱、纷争、种族歧视、欺压弱小、污染环境的行为给世界带来的丑陋映像，使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙形成良性循环。像是佛教中一直教导人们的要做到的那些。
我一直相信，知足者常乐，把什么事情都看淡一些，就会过的轻松一些。对我身边的人，比起怀疑，我更愿意选择相信，我一直觉得，感情是可以传达的，想要别人对自己好，就要自己先对别人好，人之初，性本善，我一直相信，真诚是可以感动一切的，即使铁石心肠的人，应该也是因为有苦衷的。所以幸运的我，身边有那么多的好朋友，幸运的我，还从来没有遇到过哪个人想要难为我。不过如果将来真的遇到了什么人想要为难我，我也相信我应该可以用平和的方式来解决的。
要抱着感恩的心态来面对这个世界。其实书上讲的实验的真正意义还在于：劝人向善，与人为善。使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙形成良性循环。像是佛教中一直教导人们的要做到的那些。
我一直相信，知足者常乐，把什么事情都看淡一些，就会过的轻松一些。对我身边的人，比起怀疑，我更愿意选择相信，我一直觉得，感情是可以传达的，想要别人对自己好，就要自己先对别人好，人之初，性本善，我一直相信，真诚是可以感动一切的，即使铁石心肠的人，应该也是因为有苦衷的。所以幸运的我，身边有那么多的好朋友，幸运的我，还从来没有遇到过哪个人想要难为我。不过如果将来真的遇到了什么人想要为难我，我也相信我应该可以用平和的方式来解决的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面对世界，世界也一定会微笑着对待你的。人与人之间也是如此，微笑对待别人，同样的别人也会微笑的对你。
水知道答案读后感50篇七
"爱、生命(快乐)、自由。爱，无条件爱每一个孩子;我能做得更好!创造力、感恩。"读完了王校长赠给我的《水知道答案》后，在感动中头脑中浮现的最多的就是以上的关键词。
重新接毕业班，面对新的学生和新的要求带来的压力，自己的身心都在高度紧张中度过每一天，不断地冲锋打仗般忙碌，周末也主动用来辅导学生，不知不觉身心无法轻松，就在疲惫焦虑侵袭自己时，这本书从一个全新的视角带给我似曾相识的感觉，让王校长的理念更加直观地映现在自己的心灵深处，拂去了累积的负面焦虑，又有了静心反思自己教学教育行为的动力和信心。真是非常幸运及时读到这份珍贵的礼物，感谢王校长如此细致入微地关心和帮助!
最有意思的实验是让水阅读文字和听语言和音乐，看到或听到"谢谢""你真棒""让我们做吧"的水能结晶成美丽的.六角形，而看到或听到"混蛋""快去做!"训斥或命令口吻的水结晶是破碎而零碎。语言和文字对水都能造成如此震撼的影响，那做为成年人的我们就立刻警醒到平时应该用更加友善温和的话语对待孩子对待周围的人，这样才会将我们的生活带向好的方向;恶言相对，是不好的。就像王校长常讲的"情越谈越浓，理越讲越少。"语言是心灵的体现，语言能非常深刻地影响意识，所以不管我们做什么，处于什么状态，都要努力修炼到发自内心的平和，采用积极的语言，让事情朝着健康的方向发展。自己接纳自己和周围的一切，要带着一颗爱心和感恩之心和智慧之心去善言善行!在这一点上日常的工作和生活中要时刻保持警醒，实践起来吧!生活会更加美好!
水知道答案读后感50篇八
《水知道答案》是日本著名作家、医学博士江本胜的作品。里面讲述了江本胜伯伯从1994年起，开始在冷冻室中以高速摄影的方式长期拍摄和观察水结晶，逐渐发现水具有复制、记忆、感受和传达信息的本事。
在看这本书之前，我一向以为，水是没有生命的东西。当我看到水还有结晶这种独特的“容颜”后，才知道：水实际上还有着万种风情，甚至能经过它的结晶，向人类传递各种信息。
我在书中看到，天然泉水的.结晶比许多经过人工处理过的水结晶要美丽的多，而听过好听的音乐的水构成的结晶更是美不胜收。此外，把“多谢”与“浑蛋”这两个词给水看，水构成的结晶则有了十分强烈的比较。这一切证明，我们应当珍惜世界上每一条生命，用“爱。感激”去做人。
此刻，我要给大家一个提示，那就是人的身体70%是由水构成的。人类的受精卵的99%是由水构成的;出生后，水占整个身体的90%;长大至成人后，水占身体的70%;临死前，水含量会降50%以下。也就是说，水是生命之源泉，失去一半水，人就会失去生命。
《水知道答案》记录了122幅前所未有的水结晶图片，告诉我们人类是自然之子，地球其实不必保护，要保护的是我们的心灵!并向世人展示了一项罕见的独特观察：水能听、水能看、水知道生命的答案!所以，我们每时每刻要保护好地球上的每一滴水;甚至我们每一个人需要以“爱.感激”和“赞美”的心境去生活，去对待我们周围的每一个人和每一件事。
水知道答案读后感50篇九
妈妈从春秋书店又捧回了一堆书，我见她目不转睛的.看一本叫《水知道答案》的书，一连两个晚上就看完了，然后她极力推荐给我看。当我一看到书中美丽的水结晶照片时，我就深深的被这本书吸引了，忍不住一口气也把这本书看完了。
书里讲到，水能听。在三个瓶子里装上米饭，每天对第一个瓶子说“谢谢”，对第二个瓶子说“浑蛋”，而对第三个瓶子不闻不问。一个月后，来看三个瓶子内米饭的变化。对它说“谢谢”的那瓶米饭开始发酵，长出了一层美丽的白毛，还散发着淡淡的香味;对它说“浑蛋”的那瓶米饭则腐臭变黑了;而对它不闻不问的那瓶米饭却已腐化成水了，其臭无比。
书里讲到，水能看。当水看到世界各国书写的语言“爱和感谢”时，水结晶的形状非常美丽，而看到“混蛋”等难听的字时，水结晶的形状则丑陋恐怖。
更让我震惊的是，水有记忆功能，水有预测功能，书里提到地震等自然灾害发生前后的水结晶也是不一样的，水知道生命的答案。
水能听懂语言，能听懂音乐，懂得爱和感恩。我们人身体的70%是水，我们每一个人都会有喜怒哀乐，我们每个人的言行都影响着身边的人和事物。看了这本书，我懂得了我们要学会爱惜生命，爱护自己，爱护爸妈，爱护同学，尊敬老师和长辈，我要感谢和爱我身边的每一个朋友，包括默默陪在我身边的任何一件物品。
看完这本书，我在想，如果我们学生每天看到的是老师宽容的微笑，听到的是老师的表扬和鼓励，那我们的身心一定会呈现出美丽的“结晶”;如果我们每天面对的是爸妈的批评指责，那我们的身心只能呈现出恐怖的“结晶”了。我真希望人人都能学会爱和感恩。
水知道答案读后感50篇十
《水知道答案》是日本作家江本胜的著作。自1994年起他开始在冷藏室中拍摄和观察水结晶。通过独特的实验，他有了重大的发现――听到“爱”与“感谢”，水结晶呈现出完整美丽的六角形;被骂作“混蛋”，水几乎不能形成结晶;听到古典音乐，水结晶风姿各异;听到重金属音乐，水结晶则歪曲扭乱……他的这一发现，及一幅幅水结晶照片的问世，在世界上引起了极大的轰动。
让水倾听不同的声音，让水阅读不同的文字，水的结晶就会呈现不同的姿态，真的是很神奇!
当水不停地听到夸奖的话语时，它的结晶是如此的整齐、美丽、可爱、神奇;当水一直听到骂它时，它的结晶是那样的凌乱、不规则。水既能如此，那么我们的孩子更能如此。当你把师爱、母爱、友爱洒向孩子们时，那么孩子们展现出的美丽更是绚烂。
教育中的爱是什么?
我想，这不会有明确的答案，但我知道教育中的“爱”是没有边界的，小到你和他友好的交谈，安抚她受伤的心灵，鼓励他战胜自己的胆怯，激励他勇敢自信，教育他如何做人，批评他犯的错误，甚至一个微笑，一个眼神，一个拥抱，一个手势……大到用生命的呵护，倾其所有去资助......
师爱是一种奉献，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的七彩桥桥;爱心能春风话雨，浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。美国心理学家罗森塔尔实验的效应正是爱的证明与结果。亲其师而信其道，师爱是微不足道的，师爱也是神圣伟大!
正是这样的爱让我出差几天孩子们对我想念，正是这样的爱让他把不舍得吃的那颗糖送给我，正是这样的爱让他悄悄在我办公桌上放上一个杏子，正是这样的爱让他附在我的耳边说着悄悄话，正是这样的爱让她把我的话当成圣旨看待。师爱是相互的。
我为什么这样对他们?因为我要感谢他们!
当因他们犯下小错误，我暴跳如雷时，他们没有记恨我，一转脸，亲切地对我说：“老师，我帮您抱作业吧。”
当我生气对他们置之不理时，他们静静地坐在那里，用眼神告诉我：“老师，别生气，我们错了。”
当我眉飞色舞讲解时，他们聚精会神地倾听，好像在说：“老师，您讲得真好!”
当我冤枉他们时，他们从不对我提起，好像从没有发生过此事。
当我因他成绩不好而训斥他时，他还会把我的自行车推来，用身子挡住雨水，怕把车座淋湿。
当他毕业离开小学，在路上碰到我时，还是热情地叫一声“老师好!”
有了他们的成长，我才有了工作的价值;有了他们的倾听，才有了我工作的舞台;有了他们的包容，才有了我工作的神圣。
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
当你把“爱”与“感谢”赠与水时，水也会赠与，绽放它的魅力!
当你把“爱”与“感谢”赠与学生时，他们会回报你更多的感激。
这正像力的作用，它们是相互的。
我们需要“爱与感谢”，需要欣赏那些水结晶的美丽，如果我们每个人都心怀“爱与感谢”，相信社会会回到原始的美丽。
文档为doc格式。
水知道答案读后感50篇十一
看到书中各种各样美丽的水结晶，心又一次被搅动了。我不禁惊叹宇宙的神奇力量，有时候看着看着不禁让我感动的流泪。一幅幅美丽的水结晶照片，真的让人震撼，水会与人们内心深处最单纯、最纯净的部分产生共鸣，我们的心是水做的，我们的本质就是爱。看过“爱”的水结晶之所以能够打动我们的心，是因为它与我们的本质产生的共鸣。我们要感谢水，水是我们生命的源头，作为宇宙中的生命，地球的主人，我们更要怀抱一颗感恩的心。尽管语种不同，但无论看到哪个国家的语言所表示的“感谢”，水都会呈现出形状整齐的美丽结晶。
万事万物都有它独特的波动频率，水都能够感受到，但是看过讨厌和谢谢的水也能形成多一半轮廓的结晶，这说明正面信息的力量要比负面的要大很多。看过“不幸”的水的也能形成一半的结晶，这说明不幸是幸福的前兆，波动就是有高潮和低谷，我们人就是要经历不幸然后才能达到幸福。万事万物都有自己的波动并且相互影响，且相似的频率会相互吸引引起共鸣，形成“形象场”。我们人类是一个很强的能量场，我们有自己特有的振动频率，并会吸引能与我们共鸣的环境、人和事。这与“吸引力法则”和“心想事成”产生了共鸣。
组成物质的最小粒子是高速振动的，而且是不断的变化、时有时无的，因此我们这个世界可以说是瞬息万变的。那么，我们还总是放不下过去的怨恨和痛苦干什么呢?这让我想起了“当下的力量”，当下每一个时刻都是好时刻，我们要活在当下，并随时调整自己的波动来对应幸福!
作者在书中提到了小时候的一件事，他去海边游泳，由于他的游泳技术不好，不小心溺水了，他在水里不停的挣扎，心里害怕极了，最后被人救了上来，从此他觉得水很可怕。回家后，妈妈告诉他，游泳的技巧就是不和水抗争，只要你在水里不和水抗争，你抗争的越激烈，水就会淹没你，完全放松，水流自会把你带到安全地带。这让我想到了我们的人生，我们要臣服、接纳、放下抗拒，否则就会痛苦，当我们真正能够做到臣服、信任，才能找到真正的幸福呀!
世界是多么美好，尽管现在人类肆意破环生态，战争不断……但是，只要我们怀抱感恩的心，美好的事物就会与我们共鸣，尽管生活中会遇到不幸与挫折，但是这些正是通往幸福的通道，当下每个时刻都是美好的。
感谢这本书的作者，他带给每个读者发自内心的感动;感谢地球上的每一滴水，一抹阳光，感谢造物主创造的这一切;感谢让我来到这个世界上的力量，让我体验人生百味!
水知道答案读后感50篇十二
俗话说“书是人类进步的阶梯”。看了这本书《水知道答案》，我觉得这本书是我们理解感情和水的阶梯。
有的同学可能觉得太深奥，其实不然。这本书通过描述水在不同背景下的出现和结晶，告诉我们一些简单的道理。
这本书的作者江本胜一定也想表达他的爱和感激。他在这本书里提到，他对帮助他出版这本书的人是一种爱和感激。他充分表达了自己对水的实验和自己的感受，引起了我的注意。
如果你在水里骂他混蛋，他会毫不留情的反击你。如果你赞美她，他会用美的结晶回报你。水是感性的。
欣赏完水的结晶照片，相信你会和我一样感受到水的神奇！
我们使用的自来水不干净，也许每个人都认为它很干净，那么你错了，为什么自来水不能形成晶体，因为这些自来水含有违反自然规律的“毒素”，但是纽约等一些城市的自来水可以形成晶体，因为他们使用来自自然的冷杉桶。似乎我们应该尊重自然，与自然和谐相处，否则我们可能会受到自然的惩罚。
水知道答案读后感50篇十三
《水知道答案》是一位日本叫做江本胜的科学家利用几年的时间，通过无数次的试验，通过水晶体来诠释水的情感的一本试验著作。起初对这本书不是很感兴趣，后经朋友的推荐，正好家里有两本，就随意的翻阅几章。
水知道答案?水能知道什么答案?这本书中文字描述部分很是精炼，最精彩的是彩色插图，作为学前班的幼儿老师，对插图是比较感兴趣的。插图中有各种各样的“水晶花”，通过图片下面的文字说明，我才知道这些“水晶花”就是水的结晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以听不同的声音和看不同的文字而形成不同的晶体形态，本书的关键点就在这里产生诱惑，所以我迫不及待将它读完。书中一共有122张不同情感的水结晶图片，有漂亮的六边形，有杂乱的结晶，给人的感觉便是水能听，水能看，水知道生命的答案。
水能看：当水看到“爱和感谢”的文字时，水结晶的形状非常漂亮，而恶意的文字如“混蛋”时，水结晶的形状则显得丑陋。
水能听：当水听到不同的音乐时，水的结晶形状也会不同，例如：贝多芬的《命运交响曲》，水结晶显现出非常浪漫的样子，感觉有安抚人心，解除疲劳的无形力量;肖邦《离别曲》的水，水结晶显现出形成分散的颗粒，它似乎听出了离别的伤感。另外，江本胜先生还做了一个对比实验：让小孩在水结晶时对它说话。当水听到孩子的赞美声音—“好可爱啊”，形成的结晶就非常可爱，显得腼腆而又害羞;当听到“混蛋”的责骂时，它的结晶分子互相挤压，形成不完全规则的形状。这些试验结果好像在告诉我们，每个人都应该怀有一份感恩之心，积极创造美好世界，这个世界需要爱的拥护。
水知道生命的答案：因为人的身体70%是水，每个人持有不同心态的生活，均会改变人体，并通过不同的形态中表现出来。所以拥有积极的心态，健康的心灵，人的体格就相对健康，也就是说健康的心态决定了健康的身体。
身为一名幼儿教师，当读完《水知道答案》这本书后，第一感觉就是：自己简直就是影响水形成结晶的因素，而这些天真活泼的孩子就是有灵性的水。在学校，我们教师就是影响学生的'因素;在家里，家长就是影响学生的因素;怎样去引导孩子健康生长，均与教师与家长两个主要因素密不可分，如何才能让这些纯净的水(孩子)都能形成美丽的水结晶呢?我觉得应该从孩子的心灵教育抓起，要让孩子养成一颗纯洁的心、博爱的心。一位合格的教师底线是她是否对孩子付出爱心，而不是只有一定学历和能力。爱孩子可以表现在许多方面，在行为上要鼓励孩子，在生活上帮助孩子，在学习上要教育孩子。要举一反三，学会“海豚”样的奖励方式，适时奖励对学前期的孩子来说，效果最为明显。孩子固定行为的养成将决定今后个人发展性格，通过《水知道答案》这本书，可以了解孩子(水)善恶的形成，是影响孩子一生的。所以我们教育的不仅仅是知识，而且是靠“爱”去感动孩子们，让孩子们懂得珍惜爱，懂的去爱。
回想，有幸读到《水知道答案》这本书，感觉无比幸运，健康的心灵产生健康的身体;让我们养成良好的心态去工作，去与孩子沟通，去引导孩子。我建议：所有的老师和家长们如有机会都要阅读这本书，水结晶会告诉我们，赞美和鼓励是我们教育孩子的基本。
与一位久未谋面的友人相逢，发现他变化很大。之前，他疾言厉色，愤世嫉俗、脾气暴躁，不易与人相处。如今他心态平和，礼貌谦恭，让人如沐春风。他说他是被一本书改变了命运：日本著名医学博士江本胜的《水知道答案》好奇的我也买来一阅。原来，这位医学博士从1994年开始了一项和水有关的实验，通过一连串对“水分子结晶”的科学探索，发现水竟有复制、记忆、感受和传达信息的能力。
老朋友解释道：“这里面蕴含着真谛，一滴水都能分辨出一个词语的美丑，更何况人。之前，我很浮躁这本书让我大彻大悟：世界徽尘，因心成体;唯心所现，唯识所变。一切都随着我们心性的改变面改变。那个瞬间我懂得了，以前我眼中的不美和缺失，其实不是世界的不美和缺失，而是我内心的不美和缺失。”
朋友继续侃侃而谈，确有科学资料显示：人在受精卵状态时，99%都是水，出生后水占人体90%;长到成人时，这个比例减到70%;临死前大约会降到50%。从某种程度上说，人这一生都活在水的状态中。
得知这个事实，朋友感觉自己的身体也是一个容器，是一只装着水的瓶子。
既然水能读懂文字和语言，那些‘常年积累的怨怒’的标签，会在我的“人生中形成怎样丑陋的结晶啊。其实我的怨怒，不是在和他人、和世界过不去，而是在和自己过不去。书上说，在水瓶上贴上‘莲华经’的标签，水分子的结晶很像莲花。我想，如果我能常怀感恩、友爱、向善、宽容之心，我的心里必然也会盛开万朵莲花。”
原来，一滴普通的水，一个普通的水分子结晶，竟可蕴含纷繁的人生万象。初冬的晚上，我手捧清茶，再次打开《水知道答案》。书读完，茶喝空，我独自站到安静的月下沉思。
我能听到体内的水缓缓流动的声音，刹那间，自己仿佛成了一直装满水的瓶子。不管之前我给瓶子帖过什么标签，从此，我的标签将少有灰色的字眼，阳光、快乐、感恩、积极，我乡让自己的体内盛开莲花，呈现美丽的六角形结晶。
其实，又何止小小的个体?
我们的祖国，湖泊、河流、海洋占到很大面积，不也是一只巨大的装满水的瓶子?我们给祖国贴上的又是怎样的标签?北京奥运会开幕式上，中国汉字“和”让人印象深刻，而无数手臂组成的展翅白鸽更让人心旷神怡--这样的标签，何其美哉，何其壮哉。
答案不得而知，但是在那晚的梦里，我看见数以万计的莲花，盛开在这颗蓝色的星球上。
水知道答案读后感50篇十四
俗话说得好“书是人类进步的阶梯”。在看了这本《水知道答案》后，我觉得这本书就是一层让我们了解感情和水的阶梯。
可能有些同学会认为它太深奥，其实不然，这本书通过描述水在不同背景下的出现结晶告诉我们一些简单的道理。
这本书的作者-----江本胜，也一定是想表达他的爱与感谢，他在这本书里提到了对那些帮助他出版这本书的人，他对他们就是一种爱与感谢。他将对水的实验和自己的感受充分表达了出来，就这一点已经很吸引我的眼球了。
你对着水骂他混蛋，他也会毫不留情的反击你；你赞美她，他也会用美的结晶报答你，水是通感情的。
欣赏那些水的结晶照片后相信您和我一样也会感到水的神奇！
我们用的自来水不，可能大家都认为很干净，那你就错了，为什么自来水无法形成结晶，因为在这些自来水中都含有违反大自然法则的“毒素”，但在纽约等个别城市的自来水却可以形成结晶，因为他们用了来自大自然的杉木水桶。看来，我们要尊重大自然，和他们和谐相处才好，否则可能会受到大自然的惩罚的哦。
