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总结是我们进步的阶梯，它能够帮助我们更有目标地向前发展。怎样培养良好的阅读习惯，拓宽自己的知识面？如果对总结的写作有困惑，不妨阅读以下一些范文，或许能找到答案。
活动的作文150字篇一
今天上午第三节课是科学课，我们要举行了一场“赛车”大pk。
可是我的赛车（遥控车和惯性车）还没有影子呢。
第一节课的下课铃声刚敲响，我就急不可耐地想要往外跑，老师刚喊道“下课”，我就犹如兔子般急匆匆地冲到教室门口，咚！咚！咚！地下了楼。一口气来了个百米冲刺，秒杀到了校门口。
可是，我瞪大了双眼左看右看，就是没有瞅见妈妈的影子：“不会吧！难道你真的忘记我们的约定了？”我搓着手，在校门口来来回回地跺着脚，眼瞅着校门口上的电子表分分秒秒地走过……。
第二节课的铃声敲响时，我正往班里跑，突然发见了教室门口站着一个熟悉的身影。她还带了个大箱子，里面装着一辆崭新的越野车。她简单地告诉我车子的使用方法，就转身走了。
第二节课下课，我就在想，“哼！第三节课就要开始比赛了，才刚刚见过新车，比赛的结果肯定是意料之中的”。但是，我的手并没有停下来，而是开始认真地摆弄着这个车。“即便输了，也得会玩吧！而且也得玩得开心！”没打开开关，我就开始操作了遥控器。嘿！车子纹丝不动地呆在原地。“不会送来一辆没有冲电的车吧！或者说遥控器没有装电池？”顿时，我的眼泪开始在眼睛里转圈圈。我向着班主任老师的办公室跑去。找来了一把螺丝刀，拧开螺丝，擦上电源。然后，跑了一趟商店，被告知遥控器的电池满满的！
我迅速拔下电源，拧紧螺丝。打开开关，着手调试。向左，可是它向右。先前，可是它倒退，真是一头小犟驴！然后我向着反方向调试。呀！前前后后，左左右右，它做得万无一失！哦！原来是我把方向弄反了！
第三节课的铃声响过了。瞧！赛车手们一个个精神抖擞，好像随时准备冲上去似得。而赛车们，不但各具特色，而且神采奕奕，它们好像也在制定者必胜的计划。
“开始！”老师哨声一响，赛车们就争先恐后地冲了出去。可是跑到一半，有的赛车就跑出了赛道，直接撞飞了旁边的兄弟车，两车一起飞出去了赛道；有的赛车正跑着自己打了个旋转弯，又原地返回了出发地；还有的更奇葩地是，原本一路加速的跑，该冲刺的时候，竟然慢慢地减速，好像不愿意跑了一样！再看赛手们，眼瞅着自己的车被撞飞了，气急败坏地干跺脚。有的是使劲地按着遥控器，想要把跑偏的车拉回来，急得满脸通红；还有的眼看自己的车在减速，恨不得把遥控器捏碎了，拿鞭子过去抽打不争气的车子。
“看！”我的那辆越野车，金黄色的车身，双排座椅。四个又粗又大的轮子稳稳当当地用弹簧架子支撑着车身。其他的赛车手们看见了我的那辆车，纷纷露出了不屑一顾的表情，一时间嘲笑声，议论声不断。但是，当其他的车子向它撞来时，它的四只轮子稳稳地抓着地面；当前面的车子横着挡道时，遥控器猛地一加速，“呼拉”，四个大轮子踩着挡道的障碍物直接碾压了过去，飞快向前跑着。就这样，我的越野车一路狂奔着跑到了终点，夺得了小组的冠军！迎来了阵阵喝彩！也迎来了一片唏嘘！
科学课下课了，我那跌宕起伏的心终于恢复了平静！这次比赛，我明白了：人（车）不可貌相，海水不可斗量。淡定从容的坚持吧！不到最后谁也知道，谁才能笑到最后！
活动的作文150字篇二
1月4日，我们上周五的课。最后一节上课铃声响起，同学们期待已久的班队课拉开帷幕。
今天由我与陈齐文一起主持主题为”玩转绕口令“的班队活动!虽然排练了很多遍，但心里很是紧张。我们是在掌声中走上讲台的。当ppt出现时，我们发现大家对这个全新的主题充满了好奇与期待。我深吸了一口气，走上了讲台。
读完前言，进入第一个游戏：轮流绕口令。这个游戏要每一个小组派出一名同学朗读一小段绕口令，时间最短的获胜。第一组的邵卓玥流利地读完，用时较短。二组的金佳翌，选段段有点难，用时较多。三组的郑子桉读时还加上动作，口齿又不太清晰，引得大家哄堂大笑。最后一组的向宝锐，平时话多，关键时刻还真能派上用场，读得非常顺溜。听着他们一边笑一边着急地读完，全班都笑了。最后时间最短的竟然是郑子桉!真是厉害!
第二个游戏是接力绕口令。因为人数不齐，我们就从第一个往后轮虽然简短，但绕口令很难，也是笑料不断。一个误音，就会变得很有趣。
自编绕口令环节最吸引人。分别给四个组韵母，编6——7句。我们的任务刚落，大家就按小组聚在一起，立即讨论起来。我和陈齐文跑下去巡视。有的对我叫苦，想换一个韵母;有的在我面前吹嘘，自己组的一定是第一名;有的认认真真在讨论，说到什么，又捧腹大笑;还有的偷偷笑着，当我把头探过去，又不让我看。终于，大家都写好了，我投影给大家看。看一幅，笑一幅。最有趣的是3组的，竟然把郑子桉的名字拿来押韵，不过大有奚落同学的意思，所以只得了最后一名。2组想了好久，勉强憋出几句，拿了个第三。1组的想象可丰富了，当居第二。第一名是4组，内容完整，颇有绕口令段子的范儿!
活动虽然结束了，但一想到这节课上大家的表现，我就忍不住笑出来。是啊，多么有趣的绕口令，多么令人回味无穷的一次活动!
活动的作文150字篇三
那是在我们上二年级的时候，一天，吴老师提了一个小建议：学做小母鸡，开展一次“护蛋行动”。我们几个女孩兴奋不已，异口同声地说：“终于有机会当妈妈了！”那几个男生便唉声叹气：“啊？护蛋！那下课不是玩不了了？唉！”
星期一的时候，我在鸡蛋外面裹了一层棉花，又把它放进了我的“小包包”，还在“小包包”上系了一根小花绳，挂在脖子上，小心翼翼地走到学校。
“叮铃铃”，上课了。吴老师让我们说说，为了保护鸡蛋给蛋穿了几件衣裳。你猜汤瑾是怎么弄的？她缝了一个密封的口袋——原来她把蛋给全封闭起来了！有创意。
下课不到三分钟，“啊！”的一声，“没长眼睛啊？赔我蛋！”陈哲昊大发雷霆。我们突然发现，护蛋并不是想象中的那么容易。
我刚准备回座位，只听“咔嚓”一声，顾子龙从口袋里拿出鸡蛋一看，鸡蛋裂开了一条小缝。李子晨又乘机推了他一把，顾子龙摔倒了。“没事儿吧？”我问道。“我是没事，但我亲爱的鸡蛋……碎了！”顾子龙哭着说。
我回到了座位上。“嘿！文文！”陈灿说，“刚刚我上厕所的时候鸡蛋碎了。我给你20块钱，你可不可以……”“no!别想了！你知道吗，为了保护蛋我付出了多少的汗水！你想不劳而获？哼！没门儿！”
真不知道今天是不是我的鸡蛋的末日？我怀着忐忑的心情度过了这一天。
那次“护蛋行动”，我成功了!
活动的作文150字篇四
“我出80万！”“我出90万！”“100万！”“100万成交！”如果有人经过我们302教室，一定会吓一跳：“天啊，这儿怎么会有这么多富翁咞！”
其实，这是我们小记者班在进行拍卖会呢！一开始，我们还在为没钱而暗暗发愁呢，可当盛老师说每人有一百万的“钱”可以用时，我们高兴得大叫。
第一样拍卖品是一栋别墅，由于我们是第一次拍卖，大家有一部份人不想买，最后韩志浩用“一百万”就成交了。
”想买，谁知半路杀出了个程咬金，潘程扬的倪正暇花“300万”，另一群人又站了起来要抬价。经过一番血本上的苦斗，潘程扬等人以“450万”买了这张信用卡。
第三件是忠实的仆人。何洋等又再次站了起来，用“150万”的价格，买下了这位永不背弃你的仆人。
接下来，是一张环游世界的机票和一个有着几百本图书的'图书馆，张锦标用“100万”买下了机票，韩程凯等人用“200万”买下了图书馆。
而那些没买的人，此时遗憾无比。一些人在叹：“原来这么好的机会，我都错过了。唉……”
这场拍卖会，我得到了很多很多。
活动的作文150字篇五
“嘿呀！”“哎呀！”加油的声音不断传来。多么激烈的拔河比赛啊！
这是怎么回事？原来老师答应我们下周一体育课时和六（三）班进行拔河比赛，同学们都兴奋不已。于是我们便盼星星盼月亮。终于，盼来了这次比赛。
“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们都像一只离弦的箭，迫不及待地飞出了教室。有些人还兴奋地大叫：“加油！我们能赢！”
我们迅速下了楼梯，在操场上排成四列横队。每个人都站得雄赳赳气昂昂的，像一支训练有素的部队。旁边的六（三）班也严阵以待，眼里充满了不屑。两军对峙，互不相让，火花味在空气中充满了。
我们抓紧了绳子，脚掌死死地蹬着地，随着一声哨响，那红标猛得一抖后开始左右移动，牵动着大家的心。身边呐喊声、加油声响成一片。我们的小温同学位列队首，憋得脸都红了，似乎使出了吃奶的劲，腰弯得低低的，手里死死抓住不松，生怕让绳子向对方那里移动1厘米。在最后的小黄，脸绷得紧紧的，身体几乎与地面平行了，强壮的身躯似乎帮我们暂时稳住局势。
可是，对面的同学也不甘示弱，那根大绳被双方绷得笔直笔直的。中间的那个小红标就像一个调皮的孩子，一会儿来我们这里瞅瞅，一会儿又去那里瞧瞧，在中间晃来晃去。就在我们快要坚持不住的时候，旁边的啦啦队看了出来，于是便更加卖力地加起油来，他们的声音让我们找回了力量，一齐使劲，这个调皮的小红标再也不“调皮”了，渐渐向我们靠拢。队员们似乎看到了希望，全员都振奋起来，“一二一！一二一！”最终，体育老师一声哨响，吹起了胜利的号角，我们赢了。
我们激动地欢呼着，六（三）班垂头丧气地走了。老师走过来，对我们说：“胜利了，也不要太骄傲，天外有天，人外有人，赢了不骄傲，输了不气馁，才能够做常胜将军啊！”听了老师的话，我们受益匪浅。
这次拔河比赛，给我们带来了很多乐趣，也给我带来许多启发。
活动的作文150字篇六
今天是星期六，我去参加了小记者活动—青少年现代礼仪讲座。
刚到那里，“哇”我情不自禁的叫了一声，“这里好大，真像一个电影院”。说完，老师给我们安排了座位考试听课，刚开始老师让我们听了两首歌，提提神儿，听完后正式开始。
当你把你的同学带到家里的时候，应先把同学介绍给老师、家长、长辈、同龄人之间作介绍，男生要做小绅士，先把男同学介绍给女同学。
当别人向你借东西时，你应该双手胸送，对方应该接过物品。递送剪刀、水果刀等有尖端物品时，要把尖端朝向自己。
接打电话时，要礼貌用语，注意保密隐私和安全。
上电梯时，不乱按按钮，尤其不要拿电梯当玩具。
马路及外出：走路的时候不看书、不打闹、不玩手机、不玩玩具。不要独自外出。
吃饭时注意：一忌敲筷、二忌掷筷、三忌叉筷、四忌插筷、五忌挥筷、六忌舞筷、七忌不齐。
老师给我们讲了这些内容，让我们更了解了什么是礼仪，要怎样做一个完美的人。
活动的作文150字篇七
去年端午节的前一天，班的李老师带着我们去山上采摘艾叶，当时欢乐的场景仍历历在目。
顺着山腰下的一条小土路往前走，两侧是一片绿油油的小草，越往上走，空气就越清新。我们走啊走，累得满头大汗，忽然，发现了前方有一个小亭子，当时我们正热呢，三年级的同学赶快跑向小亭子里凉快儿凉快儿，五六年级的大哥哥大姐姐们跟着老师去前方探路去了。
不一会儿老师拐了回来，说：“来，来，来，跟我走。”老师把我们带入一个小杨树林，这里可真阴凉！一棵棵小杨树昂首挺胸站立在我们面前，好像一个个威武的小班长。看我们一来，它们就“哗哗哗”作响，好像拍着小手掌来欢迎我们呢。小杨树林的一侧是一排排石榴树，只见石榴树上还绽放着夺人眼球的石榴花，火红火红的石榴花难道是太阳公公照红的吗？走近细看，枝间还有三三两两的小石榴呢，它们伸着小脑袋，仿佛在好奇地打量着我们，青绿色的石榴嘟着小嘴。可能是他们待在这个小小树林里太孤独了，所以遇到我们有点激动，撅起嘴想亲吻我们呢。
低头一看，一些不太肥硕的艾草这丛丛，那簇簇正开得欢实呢，只听老师一本正经教我们怎么识别艾草：“艾草有五个尖，正面是暗绿色的，反面是灰白色的！”听了老师的讲解，我悄悄地摘了一片叶子，仔细看了下，这种灰白色好像给它铺了一层面粉。哦，原来这就是艾草啊，凑在鼻子前闻闻，还有一股浓浓的中药味哩！
后来大家都收获满满，临走时，一些知识丰富的同学还给我们讲了一些有关艾草的课外知识。哦，我知道了艾草不仅可以止血、止痒，还可以泡脚、洗头呢……这可真是一个宝贝！
这次的采摘活动，我收获了很多，真是不虚此行。
活动的作文150字篇八
在星期六，这个阳光明媚的早晨，我们举行了一次有意义的活动。
来到学校的时候，心里总会想着教官是什么样的？带给我们的是什么有趣的活动？能让我们在这次体验活动中成长，真期待教官的到来。
乾坤大挪移马上就要开始了，每一个小组都在不断的练习，在联系的过程中，我们小组总是有一些组员掉瓶子，不过，没关系，接着来，乾坤大挪移可不是那么容易就学会的。在我们小组的练习中，有一个同学来喊一、二、三让我们的乾坤大挪移有节奏起来。
教官喊道：停，比赛马上就要开始，大家做好准备！接着，我们一队的同学听到这个口令就马上坐下来，商量比赛中我们要怎样合作，才会节约时间。渐渐地教官说道：比赛就要开始了，一队同学，你们准备好了吗？我们大声呼唤：准备好了！我们队走到了前面，手里握紧水瓶，生怕水瓶要掉到地下。
教官口中的哨子一吹，只听嘟的一声，我们组手忙脚乱的不知所措，瓶子在地上滚来滚去，大家都不知该怎么办，此时，喊一、二、三的同学，大声喊道：一、二、三，大家开始扔起来，瓶子一次一次的被传到终点，我们开始了我们是一家人的游戏，在这个游戏中，大家快速运用自己的身子，心里想着：加速，加速，再加速，我们一定要胜利，也许，胜利对我们来说不是最重要的，而团结才是最重要的。
过了一会儿，随着午饭吃完了。
我们马上开展了空中飞人的游戏，这是一个紧张的游戏，这个游戏需要大家的配合，也许要同学们积极的努力。
空中飞人开始了，同学们一次次的走上台去，说道：我可以飞了吗？保护同学说道：飞吧！同学们倒了下来，开始紧张的心悬在了空中，像从天上数值坠落下来，心中怀着恐怖的一幕。
马上，又许许多多的同学都飞完了，他们告诉我，坠落下来的时候很悬，很刺激。我上去的时候，教官用绳子绑住我的手，生怕松开，此时，教官把我轻轻一推，我的身体倾斜小去，就要倒下去了，我的心非常害怕，我心想：救命啊！谁来帮帮我啊？此时，身体就要到同学手上了，哎呀！这可怎么办呢？我听到，身体啵的一声坠到了同学的手上，我一睁开眼睛，一看，我心中又想：咦！结束了？我紧张心情又变得放松。
到了多功能厅，我们纷纷把自己的礼物献给教官，我看到，教官的脸上露出的喜悦的笑脸，仿佛在向我们致谢！我看到教官喜悦的笑脸，我想对教官说：教官，您带给我们的快乐，我永远不会忘记，您辛苦了！
在这次活动中，我感受到了一点：团结第一，游戏第二。
活动的作文150字篇九
早上强制自己从被窝中挣脱出来，要知道这对于假期来说是多么难得。总算赶上了八点半的集合时间，擦擦额头的汗，对队长做了个鬼脸，幸好没迟到。
在等待其他成员的时候，我们都在原地打哈欠，一副懒散的样子，还有的伙伴还在揉眼睛。队长正色道：“年轻人就该有年轻人的样子！”我们都感到不好意思，并不是对活动不感兴趣，而是生物钟早被暑假腐蚀了……大家都打起了百二十分的精神，准备好开始即将的活动。
大家都到齐后，队长领队，骑上自行车出发！我们穿过密密人群，艰难骑上了一个大坡，我们也曾邂逅了两个红绿灯，我们也来过两旁种满大树的林荫大道，轮胎与落叶的亲密接触，奏响了动听的交响曲，和这风，和你，和我。
到达目的地后，我们在社区服务站短暂停驻。等到了合适的时间后，我们开始了行动计划。
我们小分队总共六人，分成三人两组。分别进行海报张贴，以及上门宣传。而我正是属于后者。
由于过去从来没有进行过类似活动，所以对于宣传这件事，我有些不知所措和紧张。但好在，看了身边同伴的示范，我也鼓起了勇气，在同伴鼓励的眼光下，敲开了一户居民的门，进行了人生头一次宣传，虽然由于紧张，言语表达有些语无伦次，但因为社区的居民们都很和善，让我安定了不少。在我们说明来意后，居民们肯定了我们的工作，这让我信心倍增，总算是积累了些许工作经验。
整个志愿活动持续了两个多小时，由于是第一次，主要是宣传，为接下来的志愿活动做铺垫，因此分外关键。我们陆续跑了好几幢居民楼，由于是老式居民区，全部是楼梯，这样下来，虽然感觉很累，但是收获了不少东西，特别是与陌生人的交流能力。我今天获益匪浅。
回来后，换过衣服，整整睡了两个小时，这正是我的劳动成果的深切反映。今天学到了许多，感谢志愿活动，下次的我一定会用十二分的精力来面对！
活动的作文150字篇十
时间像个巨蚌，记忆像一颗颗璀璨的珍珠。现在我就要拿出一颗来，给你们瞧瞧!
昨天，我们班进行了一场pk赛——“雄鹰”pk“猛虎”之拔河比赛。窗外是一阵阵的“加油”呐喊声。教室里是老师不厌其烦地讲解，同学们人在课堂心在操场，迫不及待地想去操场上大显身手。
清脆的下课铃响了，大家箭步如飞地跑向操场。我们有两个队比赛。一个是猛虎队，一个是雄鹰队。同学们兴奋不已——还没开始就斗起了嘴：“肯定是我们赢!我们猛虎队，力大无穷!”“肯定是我们雄鹰队赢，雄鹰在空中翱翔，飒爽英姿!”
队员们胸有成竹地拿起麻绳，使劲的往后拽。雄鹰队的队员们更是齐心协力，嘴里还不停地喊着：“一!二!加油!一!二!加油!”猛虎队的队员们也不甘示弱，用尽全力往后拽。此时场上一片欢腾。麻绳上的红领巾渐渐地向猛虎队逼近。仅仅一米的小距离，对方僵持了好半天。近了!近了!更近了!红领巾仍不停地向猛虎队那边移去。拉拉队的女将们更是焦急万分：跳起来的;跑来跑去的;大声喊“使劲儿，使劲儿啊!”的。
终于，只听“哨—”的一声哨响，比赛停止了，猛虎队赢了。
第二轮，或许是第一场猛虎队的队员们体力消耗的太大了，雄鹰队不费吹灰之力就打败了猛虎队。
第三场，决定胜负的关键的一场。猛虎队的队员们像一只只饥饿的大老虎，直往后拉手中的那块大“肥肉”，雄鹰队的队员们也在拼命地拽那美味可口的大“肥肉”。又听一声哨响，比赛终于结束了，猛虎队以2：1领先，赢了!
下课铃声变得沙哑，没有一个人听见。因为大家都还在沉醉在那热闹非凡的景象当中。
活动的作文150字篇十一
童年是一片星空，点缀着发生的每一件难忘的事，不管是欢笑还是泪水，都被点缀得很完美。其中，让我最难忘的是我第一次被颁奖。
记得那是去年的秋天，我们学校的数学节的最后一天。那天是星期一，本来要举行升旗仪式的，结果换成了数学节的颁奖典礼。老师说我获奖了，可以去参加颁奖典礼，但是在上学前，妈妈给我补了一刀，她说：“别到时候没有你就是的了。”我想，这怎么可能呢？老师的名单上有我，那就一定有我了。
我走在上学的路上，心情格外的好，我哼着小曲，连蹦带跳地走进了教室。当我正准备读书时，突然老师叫我下去，我想一定是叫我下去准备领奖了。我迅速的跑下楼去，站到指定的位置。可是，名单上却没有我的名字，我又仔细地再看了一次，依旧没有我的名字。我只好无奈地返回教室，一边走一边说：“妈妈真是个乌鸦嘴，还真被她说中了！”
我回到教室，老师问我为什么回来了，我说名单上没有我，可老师说不可能，我没有回答老师，低着头回到座位上读书。可是没过一会儿，童承训同学就气踹吁吁地跑来说：“陈恒俊，你快下去，名单上有你。”听了这句话，我心里的阴云一下子消失了，变得阳光起来。我赶紧跑下了楼，心想：今天的天气真是晴转阴天再转晴啊，说变就变。
下楼之后，我发现我得了两个奖，然后就在下面站着，等到八时十分，其他班的同学都来了，颁奖典礼开始了！
首先是一大堆的誓词和获奖名单，说了十几分钟，终于说完，再就是给获得一等奖的同学颁奖了。在为我颁奖时，我浑身充满了一种自豪感，我多么想让我的数学老师看见这一幕啊！可惜她当时不在操场上。
颁奖典礼结束，我得了许多奖品：五本书、一副军棋、一副象棋、一盒橡皮泥，还有两张奖状。当我们准备回教室时，数学老师来了，她跟我说：“哎呀，大丰收啊！”我想，这都是您教导有方啊！
这次颁奖，我会永远记在心里，它也会化作一颗星星，永远地挂在星空中。每当我仰望星空，我就会想起这难忘的第一颁奖。
活动的作文150字篇十二
在星期天的作文课上，老师评讲完上一次的作文后，组织我们开展了一次读书活动。这个活动的规则是，老师念完一篇文章，让我们一个人复述出来，一个人说一说故事里包含什么道理，还有一个人告诉我们这个故事给我们的启发。
我们分成三组，老师读了三篇文章，让我们一组选一篇讨论，我们组选的是《最丑陋的姑娘》。刘亦博是负责复述的，他很流利地把文章复述了一遍：有一个姑娘因为长得很丑，躲在家里不敢出门，所以很孤独，教授让大家都照顾她，之后，她变得开朗了。她的长相并没有改变，但她却获得了新生。
下面该我陈述了，我一上台紧张的什么都忘了，呆在那里不知说什么好。新来的小朋友王子昂很友好地把他的本子递给我，说：“快！照这个念！”我看了一眼，对，就是这一句：“人要充满信心”。
该陈杰辉说他受的启发了，他先把我讲的补充了一下，又说了一下自己的观点：“自信能使人美丽。”他又举了一个事例：他们班有一个学习很差的同学，老师给他调了一个座位，四周全是班干部，经过大家的帮助，考了一个高分。他体育很好，也经常帮助别人，使别人的体育成绩有了提高。这件事告诉我们人要互相帮助。
另外两个小组也表现得不错，得到了老师的表扬。
内容扩展：读书的作文。
活动的作文150字篇十三
星期天，我在百世师上语文课时，老师要开展一次遨游汉字王国的活动。老师话音刚落，教室里同学们顿时兴奋起来。我们班的机灵鬼吴鸿港竟然跳到了凳子上，口里喊着耶耶耶，还一边扭动着屁股。我也来了精神，背做得笔挺笔挺的。
老师叫我们分组，我们叽叽喳喳地说起的来，我看他们一个个都说不出所以然，说叫空白组!不行，要叫空气组!一个队友纠正道说。就这样，我们把组叫做空气组其他组分别叫优势组天地合一组。
老师简单地交代了游戏规则：游戏分成三轮，第一轮是5分题，猜字谜，必答题，每个小组成员都要回答；第二大题是抢答题，看图猜成语，答对加10分，错了扣5分；第三大题是每个小组派一位代表讲一个谐音的笑话故事，故事讲得精彩，就加30分。获胜者，将有一份礼品。一听说有礼品，同学们欢呼雀跃。
老师说：第一个环节猜字谜环节。我悄悄地对同座的队友说：我最在行!比赛开始了!
老师笑着说：需要一半，留住一半。课堂立刻鸦雀无声,连呼吸声也听得见。老师叫我站起来回答。,我用手指头在桌子话不断地比划，还是一头雾水。还好，这个难题被我们组的小聪明答了出来，我们小组立马击掌祝贺。下一个字非常简单。守门员(打一字)我眼睛骨碌一转，这不是一个闪字吗？我们的组员一时想不出来，我雪中送炭，脱口而出：闪。老师说：对了!加三分!这一轮,我们暂时第一。我们小组成员信心百倍。
老师说：第二轮看图猜成语比赛开始，老师出示一张图，怀婴者肚中有六个甲字，课室无人发言，在紧急关头，我们小组的徐浩尹铿锵有力地说：身怀六甲！正确，加十分，顿老师啧啧称赞，我们连说：牛，牛，牛!老师又出示一张图，在一个平静的海面上漂着一艘小船，它正扬帆起航，又把我们给难倒了。同学们都在苦思冥想。正在这时，一个小女孩把手举得高高的，一下子就把全班同学的目光吸引住了。只见她大声说：是一帆风顺。老师说：正确。这轮结束了，仍然是我们占分的优势。
最激动人心的时刻到了：说谐音笑话。我走上讲台，清了清嗓子：我讲的是浙江宁波某县县委书记、县长积极响应国家号召，决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话，带个好头。县委书记：兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜啦，咸菜太贵啦！（翻译：同志们，乡民们，注意啦！不要讲话了，现在开会了！）县委书记讲完后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜！（翻译：现在请县长讲话！）县长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）县长：不要酱瓜啦，我捡个狗屎给你们舔舔·····（翻译：不要讲话了，我讲个故事给你们听听······）县长：这个狗屎有人可能吃到。（翻译：这个故事有人可能知道。）县长：吃不到的也不要着急（知不到的也不要着急）县长：我现在就给你们拉的是我话音刚落，就把全班同学都给逗笑了,有的只撅起嘴角微微一笑,有的同学一边笑，一边用力捶着桌子，还有的同学肚子都给笑痛了。我刚走下讲台，同学们纷纷走上前，和我击掌拥抱。最后我们小组获得了第一名的好成绩，捧着老师给的笔记本，我心里美滋滋的，脚下仿佛踩着一朵朵幸福的云。
这节课让我收获到了快乐，而且让我感到汉字是那么充满魅力。我爱你，汉字！
活动的作文150字篇十四
我建议把人的三种最基本的活动分为：劳动、工作和行动。这三种活动都是极为基本的，因为它们分别对应于拥有生命的世人的三种基本条件。
劳动是相对于人体的生理过程而言的，每个人的自然成长、新陈代谢及其最终的死亡，都受到劳动的制约，劳动控制着人的整个生命历程，可以说，劳动即是人的生命本身。
工作不是一种自然的活动，也不是天赋的，工作的有限性无法通过人的类生命的无限循环得到补足。工作营造了一个与自然界截然不同的“人工”世界。
工作作为人生存的条件之一，是一种现世性。
行动是唯一不需要借助任何中介所进行的人的活动，是指人们而不是人类居世的群体条件。一切人的条件都与政治相关，而群体性则是所有政治生命的重要条件，不仅仅是充分条件，而且还是必要条件。罗马民族是我们所知道的最喜欢政治的一个民族，因此在罗马语中，“生存”和“在人群中”、“死亡”和“远离人群”是两组同义词。
以上三种活动和人类生存的一些最基本的条件密不可分，例如生老病死、出生率和死亡率等等。劳动不仅确保了单个人的生存，而且维持着整个类的生命的延续。工作及其人化成果，使短暂徒劳的生命与稍纵即逝的时间得以延续和永存。而行动，就其对政治体的奠定和维护而言，是在为历史创造进行回忆的条件。
劳动、工作和行动这三项活动关注和预见着新生命的不断涌现，并为这些初涉人世的陌生人承担提供和维护这个世界的重任，因此它们始终根植于人的诞生之中。其中，行动与人类诞生的条件有着最为密切的关系；人之所以一出生就能体会到与生俱来的在世感受，是因为他们拥有一种是新的能力，即行动的能力。以此为第一步，以说其后人类的所有活动都继承了行动，因而也是诞生的基本因素。
所以“对于人类来说，一生惟有三个事件：诞生、生存、死亡。”
活动的作文150字篇十五
烧烤，人类历史上的传统美食，人人都喜欢吃。今天我们就来一场说来就来的烧烤。
今天的阳光格外明媚，在老师的带领下，我们去了花间座烧烤。这儿是个绿意盎然的酒店！一进门，就看见庭院里的一棵大榕树，大榕树仿佛像一把绿色的大伞。人在树下，会感到无比舒适。烧烤架已经摆在树下，架子里的火已经烧得旺旺的，等待我们来大显身手。转过头，看见了餐厅里桃花似的灯，自然下垂。食客坐在下面如同参加仙界的宴席，在花间品味美食。也许，就是因为这样，这里才被称为“花间座”吧。
老师分配了我和周同学去洗花菜、串花菜。来到厨房，我拿了一个花菜包开始清洗。首先将花菜平均掰成十二份，用竹签慢慢串上。串的时候一定要小心，弄不好一使劲，扎破手可就麻烦了。我们既小心翼翼，又手忙脚乱。当我们闻到外面架子上的烤肉散发的香味时，就知道要加快速度了。我们的动作越发熟练而井然有序：先将花菜全部串好，虽然有些花菜大小不平均，但是能吃到可口的花菜，就是好事了。
我们大步流星地朝烧烤架冲去，将花菜放在一旁，快速地拿了两串羊肉串，就开始了烧烤。我目不转睛地盯着羊肉串，紧紧握着竹签，生怕它被烤焦了。看到青烟冒出，我给羊肉串翻了个面，继续烧烤。在看到羊肉串两面都由大红色变成金黄色时，我迫不及待地拿起羊肉串就开始狼吞虎咽。“嗯，这味道太清香了！”我不禁发出了这样的感叹。不到几分钟，一串羊肉串全进入我的胃里。被美味挑拨得不能自拔的我又开始搜寻下一个目标——年糕串。于是，我又继续烧烤下去。
在烤年糕时，我现在还记忆犹新。首先我拿起刷子给年糕两面都刷了油，让年糕更加丝滑。我觉得年糕不需要像羊肉串这样高的温度，这让我觉得比较简单。在等待过程中，当听到“哇！小鱼在游泳！”这句话时，我有一丝动摇：何不去看看热闹，反正离年糕烤熟还需要一段时间呢！于是我起身去观察池里的小鱼，回来时年糕已经烤焦了。我暗暗地想：焦的总比生的好。抱着这种自我安慰的心理，我吃下了年糕。
这次烧烤让我品尝到美味的同时，也让我领悟到了做一件事情定要认真、专注。
