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总结是一个回首过去、展望未来的过程，可以帮助我们更好地成长和发展。如何提高学习效率和质量？这是每个学生都要探索的课题。想要写一份优秀的总结吗？下面是小编为大家收集整理的范文，希望能给大家一些灵感。
介绍老师作文400字篇一
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，在我们漫漫人生道路中，扮演着重要的角色。老师就如同一位辛勤的园丁，而我们就是那一棵棵小草，感受爱与知识的灌注。老师就像一盏盏路灯，指引我们走向正确的道路。
在一至五年级中，令我印象最深的，便是四年级来的那位语文老师。当开学报名时，我第一眼看见盛老师，就觉得这位老师肯定很温柔。果不其然，上课时她用春风般的笑容和那轻快的言语，绘声绘色的上着一篇又一篇的课文，盛老师严谨认真的可贵品质也值得我学习。
记得那一次，盛老师正在给我们讲基础训练的一个阅读题，让我们齐读那个片段，读着读着，便遇到了一个难字，各种读音全都蹦了出来，盛老师笑着说：“到底怎么读？快查字典，要知道字典是我们无声的老师。“我立马找陆靖借了一本《新华字典》迅速地查了起来，哦，原来这么读呀！盛老师又念叨着：“我自己知道怎么读，都还查了一下字典，你们呢，不会读还不查。”说完老师又接着讲解阅读了。
盛老师不仅严谨认真，而且和蔼可亲。那天上语文课时，盛老师让我们思考一个问题，并且写下来。盛老师在班里走着走着，来到了李璐身旁问：“会不会呀？”李璐摇了摇头，盛老师就耐心地跟他讲解。
这就是我心中的好老师——盛老师。
介绍老师作文400字篇二
要问谁是我心目中的好老师，我会毫不犹豫地回答：他就是大名鼎鼎的梅建平老师。
梅老师是体操健将，曾得过世界冠军的奖杯。他身材高大、健壮，走起路来似乎地皮都忽忽悠悠作响。一顶小红帽整天陪伴着他的大脑袋，看上去十分可笑。古铜色的脸上有一双充满智慧的小眼睛，说起话来声音洪钟一般响亮。特别是他喊口令很有震撼力，我们只要一听到他下达的口令，再顽皮淘气的孩子也变得乖乖的。
刚刚读小学一年级，我就非常幸运地被梅老师选中，当上了一名体操运动员。当时我是又兴奋又害怕，兴奋的是在一年级200多名同学中只选中了我们十几个人，我能不高兴吗？害怕的是我本来胆子就小，每天面对那么威严的梅老师，总有“老鼠见猫”的感觉，不由自主地想躲开他。很快，梅老师凭着他的细心和多年的经验看出了我的心思。于是，每天训练时，他都夸奖我、鼓励我，主动找我说笑话。渐渐地，找的胆子越来越大，进步也越来越快。
不过，有时候我们骄傲了，想偷懒了，也别想逃过梅老师的眼睛。每当这时，只见他瞪着严厉的眼睛，板着铁青的脸，大吼着：“不对！重做！重做……”我们怕极了，只有认真，认真，再认真，直到梅老师的表情逐渐恢复原样，我们也就知道动作过关了，就又开始和梅老师耍皮了。
梅老师为了我们能够在比赛中拿到好成绩，费尽了心思，好辛苦啊！每天早晨6点多钟就骑着那辆“喀嚓、喀嚓”作响的破单车地来到学校，为我们备好早餐，打扫训练场地；中午一下课，满头大汗的他就赶到训练厅等我们。今年暑假为了迎接大赛，我们苦练了将近两个月，大家又疲惫又厌倦，实在没有耐心再练下去。梅老师把我们叫到一起，语重心长地讲起了他小时苦练本领，为国争光的一个个小故事，我们渐渐懂得了：成功的背后一定要付出艰辛的汗水。
我们终于迎来了“市第六届少儿体操大赛”。这一天，因为我是第一个出场，紧张的心快要跳出嗓子眼了，梅老师却笑呵呵地摸着我的头说：“不要紧张，就像平时训练一样，保持一颗平常的心，你一定没问题。”顿时，我就像吃了一粒定心丸，平静了许多。在一声清脆的哨声中，我快步人场，又一步步平稳地走上了高高的平衡木，伴着悠扬的乐曲，我做着优美的动作。谁知我突然身体一歪，脚下踩空，人从平衡木上掉了下来，我暗吃一惊，“真见鬼了！这么不小心。”我立刻爬上去，坚持做完了动作。
回到台下，我伤心极了，觉得自己没有拿到理想的成绩，既没面子又对不起梅老师，鼻子一酸，泪流满面。梅老师赶过来，并没有责怪我，反而又乐呵呵地摸摸我的头说：“找到自己失败的原因，就会走向成功，失败是成功之母嘛！”
回到蛇口，梅老师还请我们吃了“麦当劳”。尽管梅老师在宽慰我们，逗我们开心，可我知道梅老师想让我们取得好成绩的心情更急切。我暗自下定决心，一定下苦功夫练习，争取在下比赛中取得好成绩，为梅老师争气，为学校争光。
介绍老师作文400字篇三
三年级我们多了一门功课——英语，教我们英语的老师姓董。
董老师高高的，瘦瘦的，皮肤白白的，头发长长的。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛下有一对明亮的眼睛。高高的鼻子上架着一副眼镜。微微上翘的嘴角，几乎每一秒都在笑。
爱笑的董老师还是一个有耐心的老师。前两天，老师让我们一个一个上去发音过关。轮到我了，我非常紧张，就连说话也结结巴巴的`，因为我非常紧张，所以就连基础发音都读不好了。而老师却一遍一遍反复地教我读，直到我读得非常标准了，才停了下来。她的这种做法让我感觉她非常有耐心。
这就是我的新老师，我非常喜欢我的新老师。
介绍老师作文400字篇四
那天一大早，你在温暖的阳光下慢慢走进教室，没有浓妆艳抹，也没有张扬，举手投足都带着无尽的优雅。你浅浅的微笑，淡淡的话语回荡在我的耳边，那么轻，那么软，总让人觉得像春风。
在我耳边，你的话似乎还在回响：你知道吗？人们说穷人一定是可恨的'，但我想说可恨的人一定是可怜的。
你们都是我见过的最善良的孩子，你们的内心是透明的。你们很多人想保护自己的清白，但终究会离开我。
我知道小学老师最容易忘记，我也不怕你忘记我。但是，不管以后发生什么，都不要违背自己的内心。
你的老话在我耳边回响，我当时也不知道珍惜。现在后悔了。我真的很讨厌自己。我当时为什么不听你的话，让自己迷失？我的老师，我最亲爱的老师，如果可以，我希望你永远不要遇见我们。你清纯清澈，不应该被我们感动。我多么想看着你，哪怕只是一个背影，但这么小的愿望现在都是奢望。
介绍老师作文400字篇五
我们的章老师眼睛很大，她生气或一直严厉的看着你时，你会觉得她的眼睛都快掉出来了。她的头发乌黑发亮，在金灿灿的阳光下一闪一闪的`，很漂亮。她的耳朵很长，像大佛。老师的脸型c长，脸色红润，看起来很健康。她的皮肤嫩白嫩白的，一点儿都不粗糙。她经常说的一句话：“下不为例啊！”老师很有个性，有很长时间她盯着一件衣服、一条裤子穿。她有时也会生气发火，但是她一会儿就会高兴起来我很喜欢我们的老师。
介绍老师作文400字篇六
上课了。第一节课本来是我们最害怕的语文课，但是走进教室的却是数学老师。她说：“今天的语文课取消了。”听到这里，我们都笑得很开心。
数学老师不是很高，胳膊腿短，一双宝石般的眼睛，很亮，小鼻子，月牙形的嘴巴，长长的脖子，很像《奔跑吧！兄弟》里的迪丽热巴。
数学老师教两个班，一个是三年一班，一个是我们班。
有一次，老师给我们上了两节课，每节课给我们一张试卷。老师批试卷的时候，老师不是很高兴。我们都认为我们考试考得不好。问的时候才知道原来三年一班考的不好。当时只有一个100分的学生，我们班有6个100分的学生，造成了我们的虚惊一场。
还有一次，每个人都能知道一个问题，我却不能。我不敢告诉老师，因为我害怕。当老师的脚步声传入我的耳朵时，老师说：“如果你有任何问题，大胆说出来。”我放下恐惧，终于在老师的指导下明白了问题！现在，我知道如果有什么问题，我可以大胆地问，成绩也在不断提高。
这是我的数学老师。她总是温和地和我们说话。
介绍老师作文400字篇七
我的老师，如一朵玫瑰，绽放时，透露着淡淡的清香，散发着浓浓的书香气。有时，她带着微微的孩子气，她爱笑；而花朵的刺，就如老师的严厉，让人不禁害怕起来，这就是如玫瑰般的她———叶老师。
叶老师长得很漂亮，圆圆的脸上经常透露出开心的笑脸，就像吃了蜜一样。
而我们却经常给她带来这样的“惊喜”。
“哗———”教室里一片狼藉，吵闹声、尖叫声、笑声、嘶喊声……在班级里回荡，似乎没有人听见了这“刺耳”的上课铃声。她站在班级门口，声音一下子安静了许多，可是小声议论却是避免不了的，她望着我们，我们的脸上渐渐地泛起了一丝红色。大家低下头去，她眼里翻涌的是什么？是泪？还是愤怒？她走了进来，很慢、很轻。仿佛是带着批评我们的话语而来，却又掺杂着一丝失望。我原本以为她会狠狠地批评我们，可她却轻轻地笑了，我本以为是暴风雨之前的平静，可事实证明我误会了她！她什么也没说，只是很用心地在上课，整节课我都非常认真地在听，因为我不想总是让老师操心。因为他们的大半生都在为我们学生服务！
老师，您不是演员，却吸引着我们求知若渴的目光；您不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响；您不是画家，却绘出一片充满知识的海洋；您不是雕塑家，却塑造着一批批少年人的灵魂。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难！幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
叶老师，您领导我们走向更美好的未来，给予我们渊博的知识，我怎么能把你遗忘？
介绍老师作文400字篇八
曾老师真是太“狠“了！”因为考试作弊被曾教师抓住狠说了一顿的我红着脸说，曾老师的确好“狠”！曾老师对同学严格，对自已更是从不马虎，这是去年冬天发生的一件事。
入冬不久，下了一场雪，半尺来厚，这对于我们学生和教师来说无异于一场灾难，因为上学的一路简直像是“爬雪山、过草地”一般。
我一路跌跌撞撞的来到学校，教室内“小喇叭”身上粘着不少泥雪，正在发表演讲：“你去看看公路，老天！我简直是爬着来的，雪全被轧成冰了，好几辆大卡车都开不动了，要骑自行车这路简直是叫“玩命！”“那么，我们今天上自习课吧！”小张突然像有什么重大发现似的说道：“为什么？”“你想想曾老师能按时给我们上课吗？她家到学校20来里路……”
我们都不吭声，我现在是不希望曾老师来，因为，那太危险了。来到窗外看见这可恶的雪还下着。
忽然，校门口闪出一个我们熟悉的身影，“曾老师！”不会错的，她手上拿着一个包，边走边跳似的，身上披着一层雪，脸冻得通红，额头上却挂満了汗珠。“真难走”她微笑着说：“差几分上课？”“五分钟”，“嗯，我行军速度还不算太慢”，“曾老师，你就这么打车来的？”我有些惊奇地问，“公路上不全都是冰吗？”“嗯，不过司机开的慢”，说着，她捂住了手，哦，她手背上擦了一块皮，血还在往外渗我有些惊慌“老师你……”她似乎也刚刚发现，只淡淡地笑了一下，“没什么”她挥挥手，一副满不在乎的样子，伤口还在濺血，她紧紧地咬着嘴唇，从袋里掏出一点么卫生纸，随便地贴在伤口。
曾老师，你真“狠”！我说着眼里不由得闪着晶莹的光想：您只对自已“狠”却把满脸的无声的对教育事业的爱献给了我们。
