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总结是一种对个人或团队工作的全面梳理和总结，以便今后改进和提升。总结不仅要对自己进行客观而全面的评价，还要有具体的改进计划和目标。作为学习的参考，下面是一些经典的名言警句。
寻找身边的感动作文篇一
生活中，我们经常会遇到一些平凡的小事。但是，往往是这些小事，能够给我们意想不到的感动和惊喜。
环卫工人被称为“马路天使”、“城市美容师”，主要负责街路卫生保洁工作，给人们以干净的环境。
有一次，我看到许许多多的人们离那又脏又臭的下水道远远的，可却在那里站着不走，有人说：“这下水道坏了，谁来修一修啊！”没有人敢站出来，即使会修的人也躲的远远的，就在那时，一位环卫工人走上前去，不慌不忙的修着这又脏又臭的下水道，这时，人们离那下水道更远了，生怕被下水道的脏水给贱到了，可那位环卫工人却丝毫不动，继续不慌不忙的修着下水道，过了一会儿，下水道就修好了，人们的身上干干净净的，而那位环卫工人的身上已经沾满了臭水，那位环卫工人就这样走了，一句话不说的走了！
就这样，我被这位一句话也没有说的环卫工人感动了，这位环卫工人一直是我心中的偶像，希望我还会与他相见！
寻找身边的感动作文篇二
在一个小学生作文大全。
付完钱临走时却忘了拿。卖萝卜的当时是叫了我们，不知是市场里的声音太大，还是他的声音太小，我们一点也没听见。
晚上，妈妈榨果汁的时候自言自语的说：“雪梨，橙子，苹果都齐了，总觉得少了点什么，呀!是胡萝卜，胡萝卜落在菜摊了！”
于是，妈妈带上我，冒着寒风，深一脚浅一脚的跑向菜市场，那时卖菜的人已经不多了。忽然一个声音在叫我们“您是找我的吧？给，这是您的胡萝卜。”
我愣住了，原来我们走了以后，他就一直守着这些萝卜，直到我们来取。
天哪！他卖的哪里是萝卜，是诚信！今晚的果汁格外甜美。
寻找身边的感动作文篇三
在一个星期天，我吵着闹着缠着要让年过古稀的爷爷带我去花鸟市场玩，爷爷经不住我的软磨硬泡，只得无奈地点头答应。我兴高采烈地来到了目的地，正玩得起劲，只听“氨的一声尖叫，我的手指被调皮的小白鼠咬了个小口子，隐隐约约还能望见小白鼠的牙印，疼得我直咧嘴。爷爷循声匆匆赶来，责怪了我几句就要骑电动车带我去医院打针。
路上，因为才下过雨，路面滑，马路上坑坑洼洼的小水塘里积满了水，都能倒影出行人们的影子，我安静地坐在车上。突然，我感觉车子一斜。我低头一看，不好！爷爷的车子蹭到了石阶，眼看就要倒了。爷爷本能地用脚一撑，才稳了几秒，爷爷的脚竟然也一滑，失去了重心，我闭上了眼睛。“砰！”爷爷和我连同车子一齐倒在了地上。我只感觉脑袋里一阵嗡响，心“咯噔”了一下，霎时间有一种说不出的紧张和恐惧：万一爷爷摔伤了怎样办？他但是有高血压的呀！我猛地睁开眼睛。只见爷爷艰难地爬了起来，脸上冒着豆大的汗珠，脸涨得通红。爷爷几乎扑了过来，用颤抖而沙哑的声音询问我的伤势。还好，万幸的是，我并无大碍。爷爷长长地舒了一口气，一瘸一拐地屈服车子，看得出，爷爷受伤了。当我迟疑还去不去医院时，爷爷想都没想就说：“当然去！”“但是您……”平常总是和蔼的爷爷竟然吼了起来：“我没事！你的伤口要紧！”说完，【】爷爷让我上车，然后吃力地用脚等着没电的车子，我想，爷爷此刻肯定是在忍着剧痛骑的吧！我顿时感觉被爱的力量包围住了，一股夹杂着各种情感的暖流涌遍心田，有愧疚，有自责，也有感动。一贯坚强的我此时竟潸然泪下，这泪必须是咸咸的吧……爷爷，我发誓以后不再将您的话当耳旁风，您放心吧！
其实，感动就在身边，就看你能不能发现它。因为有时，我们会对这种感动视而不见……。
寻找身边的感动作文篇四
常常，我们会忽略身边的感动，因为习惯了熟悉。疫情期间居家日子，心静了很多，美，也便发现了。
这天，我与往常一样醒来，打开钉钉查看老师批阅后的作业。看完后满意的退出来，不经意间瞟到了老师批阅的时间。心里咯噔一下，一点？！凌晨一点？！
次日，这些曾在夜里孤军奋战的老师们又带着饱满的精神打开直播间。
数学老师的直播一向是轻松，愉快的。她喜欢在课件里面放一些有趣的图，喜欢在课上与大家开开玩笑，总是给人一种很舒服的感觉。这么轻松的课我一向是翘着二郎腿和玩儿似的。但是在一次偶然的交谈中，我得知，原来她总是会熬夜做课件，批改作业。我似乎可以理解她的这种行为，以及完成任务后的喜悦，可是她这样不免让人心疼。原本可以早睡早起，她却选择了晚睡早起；原本可以留更多的时间陪家人，她确选择了把更多的时间留给学生。
其实每位老师都是如此，她们放弃了自己更多闲暇的时间，选择了学生们。的确总是把自己劳累的一面藏起来，把自己的好脾气和精神抖擞的一面留给我们。
寻找身边的感动作文篇五
感动是一种发现，于人于自然;感动是一种感激，于理解于关怀;感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。
其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母……他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下她的故事。
当晨曦把夜幕轻轻卷起，朝霞掀开又一页火红的日历时，在三友小学的校园里，你会看到一位脸上挂着灿烂笑容的老师，她就像那跃动的朝阳一般，充满着青春气息，洋溢着蓬勃朝气。她是教学骨干，是孩子们心中的天使，同事钦佩的榜样。她就是------范老师。
范老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师。无论是赏识教育，还是课堂教学，都显露出敏锐的洞察力，丰富的想象力和大胆的探索精神。
一、情系学生，爱心满满。
爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱有魔力，可以点石成金。而范老师已经把这个字深深地根植在自己的教育教学当中。
范老师自从教以来，作为一名人类灵魂的工程师，她本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，始终以真挚的爱心去感染学生，用儒雅的言谈举止影响学生，以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力感染、熏陶着学生。正是因为她一直以严格而高尚的师德要求自己，受到从学校领导到同事，从家长到学生的一致肯定，家长经常说，有这样的好老师影响与熏陶，孩子能不优秀吗?把孩子交给这样的老师，我们一百个放心。
二、潜心教学，钻研业务。
教育，循循善诱，如春风化雨;教学，丝丝入扣，如春蚕吐丝。
范老师在教学工作方面勤恳敬业，扎实进取，尤其在她所任的语文教学方面，是为数不多的能够开门上课的实力派教师。每一节课她都是处于激情洋溢的状态，听她的课，就会发现范老师的业务能力特别强，一个个词、一句句话，在她的讲解下，如春风化雨，学生如同沉醉于美丽的梦境，难怪范老师带的班学生能力都特别棒。课间，范老师会抓紧时间进班，将改好的作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，范老师可以面对面、一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。多少个日日夜夜，她利用个人的休息时间，为了班级学生的进步而努力着，忙碌着。
三、团结同事，无私奉献。
与范老师相处下来，就会让人觉得不仅是做她的学生幸福，做她的同事也很幸福。这些年来，不管是工作上的事，还是生活中的事，每当我遇到困难求助范老师时，她总是毫无保留地把她的经验告诉我，让我这位年轻的老师茅塞顿开。而且办公室里无论谁遇到困难，有什么烦心事，她都会给予鼓励和帮助，总是辛苦自己，方便别人。只要她能帮的，她都毫不犹豫地去做，从来有会有任何怨言。每当我有急事请假时，范老师都会主动地说：“你有事你先忙去吧，你的课我来上，你放心好了!”听了这话，会让人心里觉得很安心。
她用真诚、真情踏踏实实地做好每一件事情，几十年如一日，体现了一种无私奉献的精神。她的这种奉献，可以感染同事，同心同德，齐心合力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感动社会，爱岗敬业;更可以感染孩子，进取向上，勤奋努力。激励、赏识、参与、期待，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。
寻找身边的感动作文篇六
那天，雨声淅沥，父亲来校园接我，与我合撑一把伞步行回家，一路上父亲并没有说一句关心我的话，这湿漉漉的雨宛若我湿漉漉的情绪，无奈与惆怅。回到家中，我蓦然发现，父亲的衣服湿了一大半，而我，却滴雨未沾，干干爽爽……这是父亲深沉的爱，用最平常的方式诠释于我的身上。父亲也许不会想到，他近乎本能的保护，使我潸然泪下，沉默许久的感动，霎时释放的淋漓尽致。
大千世界中，我们相遇的人很多，相识的人却甚微，而素不相识的人也能够用举手之劳温暖他人的一生。也许你不经意的动作，在你看来微不足道的小事，就能够为他人点亮一盏心灯，照亮他人的生命。感动之事，不必须是惊天动地的大事，也能够是身边不足挂齿的小事，风雨中的一把伞，干渴时的一杯水，失败时一句鼓励的话语，都足以为需要帮忙的人点燃温馨灯火，照亮前进的路。
人生，但是是一次旅行，而身边的感动却足以使之绚丽多彩，风光无限，使我们不虚此行。亘古不变，永垂不朽，在人生这部书上，感动谱写出辉煌的诗篇，动人心弦。
寻找身边的感动作文篇七
在我们身边亲情是不可缺少的，父爱如山，稳重而寡言，我们常常会围着妈妈撒娇，却忘了问父亲的好。对母亲如同一杯醇酒，而父亲只是一阵清新的风。有一些人爱给母亲礼物，而父亲却没有。待遇相差太多了。父亲的爱像山样高，像海一样深，但我们却没注意到。
1月14日，可我却粗心的忘了，以前妈妈生日，我都精心的做准备，送鲜花、大蛋糕，可爸爸的生日却很平淡，没有鲜花，也没有蛋糕，只有一句祝福语就没了。母亲节我用自己慢慢攒起来的零花钱，给妈妈买空买了一束粉色的康乃馨，妈妈的脸笑开了花，在贺卡上只有对妈妈的祝词，爸爸却被遗忘了。虽然我一直为妈妈送礼物，但是爸爸一点也没有责备我，只是默默的付出。可是我却一直冷淡的对爸爸，热情的对妈妈。我想了许久，拿出一张淡蓝色的卡片，端端正正的写上“我爱你”这三个字，但我又有了一些豫不决，觉得不太好意思。想了很久，想起爸爸平时对我的爱护，又用零用钱买了爸爸爱喝的茶叶和写好的卡片，用漂亮的包装纸小心翼翼包裹起来。趁爸爸在看电视的时候，我飞快的跑到爸爸身边，把礼物递给他，并飞快地说了一句“爸爸，我爱你”，觉的有点难为情又飞快的跑开了，但我躲在角落里偷看着爸爸的一举一动，只见爸爸拆开包裹，一丝笑容出现在他的脸上，顿时心里开心的不得了。
父爱就像一颗糠果一样，甜在心里。
寻找身边的感动作文篇八
老师，老师是什么？在校园里，她是一名孜孜不倦交我们读书的人，老师，老师是什么？在操场上，她是一位老人，指点我应该做自己应该做的事。
老师这两个字，显得无比尊严，无比高贵，在我们这些学子的眼中，他是一个陌生又熟悉的诩语，老师是一个园丁，是我们的先师，父母哺育了我们，老师教育了我们，其实，老师是我们开启智慧的钥匙，是他教会了我们说话，是他教会了我们如何做人，如何成为祖国的栋梁之材，就像贝多芬抓住了命运的喉咙。
记得有一次，我有一道题不明白，问数学老师，老师细心的给我讲了这道题，直到我明白为止，可以把这个题完全流利的写了下来，老师露出了笑容。然后走了。
如果，我不问老师，那么这道题就永远不会做，那么考试就考不上令自己满意的分数。
老师啊老师，您教会我知识，使我成为一个博学多识的人，我像干渴的小树芽，不停地虽喝着您送来的廿露，茁壮成长。
老师，您太伟大了，教育我们勇往直前，不要向别人轻易低头。
老师，这两个字，多么朴实，那么简单，但您却不平凡，在这里，老师，我向您道歉，您给我们留那么多的作业，其实是为我们好，我说多，其实，一点也不多，您每天改那么多作业，也不叫苦，我写一份作业，也不叫苦，我写一份作业，就愁的不的了，老师，您太伟大了，您是园丁，修剪着我们这些大树与小花，您才是当之无愧的'学者，是您把我引向成功之路，您是最能感动人心的人。
寻找身边的感动作文篇九
那天，雨声淅沥，父亲来校园接我，与我合撑一把伞步行回家，一路上父亲并没有说一句关心我的话，这湿漉漉的雨宛若我湿漉漉的情绪，无奈与惆怅。回到家中，我蓦然发现，父亲的衣服湿了一大半，而我，却滴雨未沾，干干爽爽……这是父亲深沉的爱，用最平常的方式诠释于我的身上。父亲也许不会想到，他近乎本能的保护，使我潸然泪下，沉默许久的感动，霎时释放的淋漓尽致。
大千世界中，我们相遇的人很多，相识的人却甚微，而素不相识的人也能够用举手之劳温暖他人的一生。也许你不经意的动作，在你看来微不足道的小事，就能够为他人点亮一盏心灯，照亮他人的生命。感动之事，不必须是惊天动地的大事，也能够是身边不足挂齿的小事，风雨中的一把伞，干渴时的一杯水，失败时一句鼓励的话语，都足以为需要帮忙的人点燃温馨灯火，照亮前进的路。
人生，但是是一次旅行，而身边的感动却足以使之绚丽多彩，风光无限，使我们不虚此行。亘古不变，永垂不朽，在人生这部书上，感动谱写出辉煌的诗篇，动人心弦。
有的人因为一杯热茶，一把雨伞，一句话语，一个眼神而感动;有的人因为春天柳动，秋日叶落，晚霞映红，池水泛绿而感动。而我不明白什么是感动，因为我并没有被感动过。有人对我说要学会感动，否则我将成为一个冷漠的人。于是我开始寻找感动。
一些多愁善感的人对我说就应到大自然中寻找感动。于是我来到大自然中。在大自然中我看到了物竟天择，适者生存;我看到了生老病死，周而复始。然而这些事物给我的唯一感觉就是：“不必感动，世界本来就是如此。”于是，我放弃了在大自然中寻找感动。
一些人又对我说就应到社会中支寻找感动，社会中总会有一些能够令我感动的事情，有例如车上让座，拾金不昧的一些好人好事;有警察破案，罪犯被捕的事;有母子重聚，痛哭流涕的事。然而这些事物给我的感觉也仅仅是“人之常情，不必感动。”于是，我又放弃了在社会中寻找感动。
我又来到了校园，我看到学生学习的努力;老师对学生的教导;全班的学生为班级的荣誉而奋斗及赢得了荣誉后的欢呼雀跃。我来到了班级，看到了同学之间的互相帮忙;看到了老师将自已的知识倾襄相授只为学生能够学会。莫名其妙的，看到了这些事物之后我也有了一丝莫名其妙的触动。
最后，我回到了家，寻找了那么长时间感动，似乎是一无所获。这时母亲来了，不停地对我嘘寒问暧。这时我想起了我成绩进步时母亲兴高采烈的神情;我成绩退步时母亲恨铁不成钢的神情;我生病时母亲焦虑不安的神情。想到那里，我的心里又有了一丝触动。这回我明白了，这就是感动，它一向在我身边，只是我没有珍惜。找到感动后，我要学会感动，正如有人说的：学会感动，生命因心灵的高贵才变得伟大。
爸爸给我讲了这样一个故事：几年前，在西雅图残疾人运动会上，在百米速跑的起跑线上，整齐地站着九位参赛者。他们都是一些身体或智力上有缺陷的孩子。
随着比赛的一声响，九个孩子都跑了起来。虽然他们并不是速跑，但是他们都满心欢喜的跑着并争取获胜。突然，其中的一个小男孩在跑到上跌倒了，他坚持爬了起来，但是又跌倒了，连续好几次，男孩子最后哭了。其他八个孩子听到男孩的哭声都放慢速度停了下来，无一例外。
这时，有其中一位患有“恐低症”的孩子弯下腰来，在那个男孩子的脸上轻轻的吻了一下，说：“这样会让你好受些。”然后，九个孩子手挽着手一齐走向终点。
此刻，看台上所有的观众都站了起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟……人们被深深的感动了，我也被感动了。
是阿，我们都生活在被爱包围着的世界里，我们都享受着爱，同时也就应奉献出爱。就像那首歌唱道――只要人人都献出一点爱，世界将转成完美的人间!
寻找身边的感动作文篇十
“嗯哼，一年一度的校运会即将开赛，请参赛同学做好准备，十分钟后集合。”易道老师正在发放这广播。
我和我的几位最好的骀荡正在“运功”，运功？哈哈，就是在练习如何跑完这遗产20xx米的马拉松。“嘿咻，嘿咻，我们一定要跑完，即使再累，再苦，加油。”
“预备，跑！”
随着一令枪声，同学们的欢跃声，加油声，我们出发了。
我冲刺，跑在了第一个，一咻地，就把他们全甩在了后面，哈哈，我第一，我第一，正当我高兴之时，“嘭！我的额头上出现了一个包，好痛。”怎么回事呢？呜呜，撞到石柱上了啦，还倒成了一个大字型，糗死了，多丢人啊！“啊，脚好痛。”正当我想站起来时，脚一个激灵的软了下去，妈呀，糗就糗了吧，你脚还扭到，唉，还怎么跑啊。
“你怎么了？没事把？”
“先别动，我扶你起来。”
……。
小拉和小果她们跑了过来，正准备背起我：“来，你脚受伤了，我背你吧。”我犹豫了。见我半天没动身，小拉正打算拉我起来，我却打破了沉寂：“你们不比赛了吗？不要管我了，我的脚已经受伤了，这场比赛我看是无法进行下去了，你们再带上我我也是个累赘，你们走吧！走啊！”我几乎是吼出来的。我后悔了……：“就当是……就当是为了我。。好不好？走吧。”我小声的啜泣。“你怎么能这样？”小拉和小果就留下这样一句话，走了。
我多么恨自己。。我一直哭，一直哭。夹杂着对她们的愧疚之情。我正在惆怅着，突然听到一个熟悉声音。“别哭了，我们也不是故意的，我们决定了，不跑了，为了你的脚，不跑了。”随即哪来了绷带与药为我包扎，我感动了。
我对她们说这么重的话，她们也没有抛弃我，我太感动嘞。
到达重点时，我们已经是最后一名，但是，我们不后悔，我们很开心。我，很感动。
寻找身边的感动作文篇十一
辛苦的爸爸妈妈总会为我们做事，有一件事情令我感动。
一天早上起来，我觉得头晕晕的，还有点想呕吐，我没有告诉爸爸妈妈。可是，我越来越难受了，一下子倒在床上，感觉浑身滚烫滚烫。再摸摸自己的额头，像被燃烧了似的，烫呼呼的，我告诉一旁正在电视机前的爸爸。爸爸心疼坏了，马上叫我躺下，睡一会。但是，我已经睡了很长时间了，头还是非常的晕，爸爸拿来湿毛巾，盖在我头上。那一刻，我真的很感动，爸爸为了让我不难受，想了各种办法，想起昨天，爸爸也生病了，我和妈妈都很担心，爸爸却说，我的抵抗力强，不怕。我非常的感动，感激爸爸为我们做事情，不怕劳累，不怕辛苦。
就在这时，我突然起了身子，我想呕吐了，爸爸看见了，连忙把我扶到卫生间，拍着我的背，“哗!”我胃里的东西全部呕了出来，爸爸不怕脏，为我冲洗，帮我倒水。那时候，我的眼泪都快流出来了，爸爸太好了，爸爸平时骂我，批评我，我总是很恨他，但是经历了这件事情，我知道了，爸爸是心疼我的。
漱口完后，我迈着有气无力的脚，一下子睡到了床上。爸爸看我实在难受，就扶着我，骑上摩托车，去了医院。爸爸挂好号之后，拿了一个体温计，塞到我的嘴巴里。过了一会，爸爸拿了出来，一看，39.5℃，爸爸心疼地亲亲我。医生叫到了我的名字，我和爸爸朝诊室走去。医生说：“是热感冒，先打一针退烧针，再去验血，然后去配药。”我最怕打针了，但是爸爸在一旁鼓励说：“紫馨从来都不怕打针的。”到了打针的地方，医生先擦擦要打针的地方，再输液，我看到医生做这个动作就非常的怕，爸爸说：“别怕，有爸爸在呢!”针打进去了，我使劲让自己的眼泪不要流下来，但还是流了下来。打完针，爸爸把我抱下台子，扶着我走，他一边走一边对我说：“不怕，我们一会去验血。”
