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目标总结是实现个人发展和职业规划的基础，我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。写一篇完美的总结需要首先梳理出要总结的内容和要表达的中心思想。接下来是一些值得借鉴的总结样例，希望对大家的写作有所启示。
为自己竖起大拇指初中作文篇一
进入初中，我所处的班级是一个十分优秀的班集体，平时，学校的各项比赛总是排在前列。我想为我们的每个同学都竖起大拇指。
首先，我想为英语课代表竖起大拇指。他俩以身作则，英语成绩总是数前几名，其他科目也同样特别优异。每天早读的时候，他俩读书都很用心，而且声音也非常洪亮，带动了全班同学学习英语的积极性，我们班百分之九十五的同学英语成绩有了明显提高。我真佩服他们。
我还想为数学课代表竖起大拇指。刚开学时，我们班的作业本发回纠错的至少有三分之二，而另一班的数学纠错退回的比我们班少一半。两个数学课代表用了许多办法没有见太大的效果。后来，课代表根据同学们做作业时的表现，想出了一个巧妙的办法，让每个同学在每次做完作业后画一个“自我评价与反思表”，错了，对了都要写分析。这使我们班的数学作业的正确率很快得到了提高。作业正确，考试成绩自然也上去了。数学课代表还让同学们上数学课时早点回班，按入班顺序让同学出题并讲解，一上课正好讲完。数学老师为此还表扬我们班对数学热爱呢。我们真感谢数学课代表！
我也想为我自己竖起大拇指。激励我努力学习，进入前20名。现在，我是多么希望换回以往的成绩，像原来一样努力学习，尽早回到前几名。
我还要为其他同学竖起大拇指。你们也特别棒。有了你们的付出，才创建了一个如此优异的班集体。不管你是谁，不管你是多么的坏，你一样有优点，你的优点只不过没有表现出来罢了。
其实，每个同学都是最棒的，我要为每个同学竖起大拇指，激励我们一同进步，共创辉煌。
为自己竖起大拇指初中作文篇二
每个人都在追求鲜花与掌声，但是很多人都只能在镁光灯后黯然神伤。每个人都希望得到别人的赞美，但那毕竟是有限的。所以，我常常在心底为自己竖起大拇指，毕竟人是为了自己而活。很多时候，我们应该对自己竖起大拇指，把夸奖，送给自己！
有一次，我参加一个演讲比赛，比赛前几天，我一直在家里努力的练习，直到可以背诵下来。我演讲的应该算不错，但比赛前几天，我开始焦虑，不安，生怕自己演讲不好，我努力地说服自己：“没关系的，你一定可以的。”但内心始终静不下来，妈妈对我说：“孩子，没有关系，你已经背的那么熟了，一定可以的！如果你背到一半突然忘词，就从心里为自己竖起大拇指，对自己说：‘我一定可以的.！’，如果这样做，你就一定可以成功的！”“给自己竖起大拇指”，好奇怪的方法，不过听起来不错，听了妈妈的话，我渐渐平静了下来，不再那么害怕，焦虑也渐渐的消失了……？马上就要比赛了，我对自己竖起了大拇指，对自己说：“别担心，你一定可以的！”上台后，我声情并茂的开始演讲，评委们都露出了满意的笑容。但是在最后一段时，我突然忘记了第一个句子是什么，只好不断放慢语速，重复着前一段的结尾，这时，我脑袋里突然蹦出来妈妈的笑脸和话语：“如果你背到一半突然忘词，就从心里对自己竖起大拇指。”我对自己竖起了大拇指，不断鼓励自己。啊！我记起来了，我完美的结束了我的演讲，台下传来热烈的掌声。我在心里为自己竖起了夸奖的大拇指。我高兴的笑了，心里美滋滋的。
大拇指可以带来信心，表示夸奖，使人成功，令人开心。为自己竖起大拇指，不要害羞和勉强，这是自信，不是自负；为自己竖起大拇指，这是对自己的肯定，不是自欺欺人；为自己竖起大拇指，扫除所有的顾虑，我能行，我骄傲！竖起大拇指，为了自己！
为自己竖起大拇指初中作文篇三
相信自己，你能做到。我心里暗暗想道。
小何上学去了，上学去了，又忙了一天。晚上回到家，他又想起了那件事，虽然对别人来说可能不重要。
那是我五年级的时候，上初中，考试，我好自信。过了一会儿，我顺利的做完了试卷，考完了，正要交卷。然而发现一道数学题错了，赶紧想改。我刚刚想到了正确的想法。准备写的时候，考试时间到了，我越来越慌。我的心像十五桶水，数学卷子还没写完。监考老师刚从我手里抢过来.回家吧。回家的路上边走边给自己加油，免得漏了一道题，影响了下午的考试……下午的考试没有预想的那么顺利，但是还可以，至少题都做完了。
该宣布比分了。我考试真的没考好。我不应该错。我快死了。我坐在窗台上偷偷哭。我几乎没有一天下过窗台，但我想通了：失败不代表人生失败。跌倒了就要站起来，继续勇敢地大步向前。你应该勇敢地面对失败和挫折。谁在人生的道路上没有失败过，谁没有遭受过挫折？但是，虽然我想通了，毕竟是第一次这么糟糕，父母批评我，心里的痛还没有完全消除。我不想听别人的安慰，只想一个人静静的坐着.让我的心融入大自然，让大自然安慰我，看自然风光。没想到自己这么脆弱.那天，我在日记里写了很多.经过内心激烈的思想斗争，我从痛苦的蛛网中挣脱出来，恢复了原来的自己和快乐的自己！
面对失败不能低头，要给自己竖起大拇指，对自己说：“相信自己，你能行。”
为自己竖起大拇指初中作文篇四
拇指代表赞美，代表赞美。今天，我要把这个大拇指给自己！
那天晚上，雨下得很大，北风吹着窗户，发出令人毛骨悚然的声音。我一个人静静地躺在床上，心里害怕。不知道为什么，我没敢动。房间里静悄悄的，窗外的北风特别刺耳，让人心跳加速。我只是闭上眼睛，但我害怕在这个房间里，我迅速睁开眼睛，一骨碌坐起来，环顾四周，一切还是和以前一样。我叹了口气，又躺下了。
我再次闭上眼睛，但我的心脏不停地扑通扑通地跳动，窗外呼呼的声音不停地响，就像一个人在喘粗气。不，声音不是一个人发出的，而是很多人发出的，这让我更加害怕。同时也让我产生了一个可怕的疑问：窗外的`声音是风，还是外星人沉重的呼吸声？如果是风，那就好；如果是外星人的呼吸，那么&我不敢再想下去，就对自己说：“别想了，很吓人很吓人。最好快点睡觉，因为你睡着的时候不怕。”
说完，我又闭上眼睛，默默对自己说：“别怕，外面不可能有外星人，让自己睡吧！”我紧紧闭上眼睛，把被子盖在头上，什么事都不睁眼。过了一会儿，我睡着了。
为自己竖起大拇指初中作文篇五
为自己竖起大拇指，在很多人的眼中，是很平常，简单的，可是如果让他去轻自试试，就会发现，这路程是多么的辛苦，而我也是经过这种路程，才真真的明白这是的辛苦。
记得小学的时候，我篮球打得很差，总是会受到别人的嘲笑和歧视，但我并没有因此而泄气，反而更加的努力苦练篮球，终于，我不负众望，练就了一身绝技，可是，学校里的同学，没有一个人知道这件事，所以所以每当到体锻课时，我始终还是会被同学遗弃角落，变成替补，就算是我上场，他们也不会给我球，就算给我球，要么就是投篮时被改掉，要么就是一拿到球来不及运，得传给队友所以我只能自己去争球，但由于我个子太矮，所以抢不到球，但是也是在一次机遇上，被三个同学看到了我的优点，那天放学有为低年级同学找我打球，另外它还约了两个同学，他们三个都比我矮，这下我的优点全露了出来，我一会儿断球，一会儿盖帽，一会儿投球，以20：6的成绩赢得了比赛，可是我出色的技术和投球方式并没有让人看到，只被这三个低年级同学看到，看他们目瞪口呆的样子，令我开怀大笑，过了一会儿我便走了，我的心里充满了自豪感，很快我的技术已经全校公开了，但却没有一个人相信，其实，以前全校都知道我的篮球技术很差，而现在我的技术一下子提高的这么快，他们当然有些难以置信，也是因为如此，那三个低年级同学才会让我去跟他们打篮球，终于又轮到我大显身手的`机会了，由于那些同学不相信我的技术，所以我必须展示给他们看，那天又是体锻课，我难得上了一次球场，由于我的自信心大增，而且大家也想知道一下传闻是真是假，他们便故意把球个了我，我心想：这球可是我的人生之球，只要这球进了，我的人身也就改变了，胡文豪加油！想一想这球你等了多少个岁月，你一定是最棒的，我为自己竖起大拇指，把球投向了篮框，仅仅一刹那，球进了我一下子从低谷走向了高潮，大家一起鼓掌，我看着大家，我很高兴因为我为自己争的了荣誉这是，悦耳的琴音弥漫在整个校园里，下课了，很多人从我身边经过，他们总会跟我说你是好样的。
经过了这件事，我知道了只要为自己不断的竖起大拇指，哪么我的人生也将会非常辉煌起来，这也就是人生的兴趣，有竞争才会有收获。
为自己竖起大拇指初中作文篇六
在我的印象中，令我最自豪的事莫过于考试得第一名了。
记得，那还是在读小学的时候的一件事了，爸爸妈妈为了让我有更好的基础，把我从镇上的小学转到仙桃市新生街小学去读书，刚去学校时互相都不认识，都沉默着，有的也只是三言两语，也没大意思，看到有的同学一起玩，心里便不知是什么滋味，时间久了，同学们已经互相认识了，相处也就融洽了。刚来时的忧虑是同学之间的相处，现在忧虑的是学习成绩，真得没有几天是好心情的，在那里每次考试都不怎么的好，期中考试全班60个同学，我却只得了28名，真不知道回去该怎么向父母交待，回去后爸爸妈妈都没有说我，只是帮我寻找没考好的原因，自从那次以后，我暗暗鼓励自己，下次考试一定要考好。
从那以后，我每天上课认真听讲，认真完成作业，有不懂的就去请教老师、同学，积极参与各项活动。不久，老师改变了对我的看法，还经常表扬我，在每一次小考中，都总会取得优异的成绩。
临近期末考试了，我的心情也越来越沉重了，期末考试时间终于到了，我尽自己的全力去完成自己得第一的追求。拿成绩那天，不巧我病了，但我仍然坚持去领成绩单，不出我所料，果然得了第一，我兴奋的不顾连那原本走路都很吃力的身体急忙跑回家去了，向父母报答这个喜讯，这就是自豪的力量，我不禁为自己竖起了大拇指。
在以后的人生道路上，我要经常的为自己竖起自豪的大拇指。想为自己竖起大拇指那就得努力，为这个理想去奋斗。
为自己竖起大拇指初中作文篇七
如果回忆没有了可以触情的悸动，那么回忆岂不是显得苍白无力？我常常回忆，回忆当初那稚嫩的文笔，那笨拙的话语……我笑了。现在，我要为自己竖起大姆指，以鼓励自己向前进。
有人说，写作是一条坎坷的道路。是啊，只有经历过它的人才知道这条路的艰辛。
一天，我坐在院子里胡思乱想：为什么学生要上学？为什么上学时要考试？为什么考试成绩差了还要被家长骂？为什么每次成绩单拿下来总是有那一条不足？为什么不足总是不积极回答问题？“啊！对，我为什么不能够让自己积极答问题呢？”我自言自语道。接着我有想如果我举手回答问题了，那么我也超越了以前的自己我也可以为自己竖起大拇指了。
第二天，来到学校，我坐在教室里等待上课铃声“丁零零，丁零零”的响起。
“丁零零，丁零零”上课铃响了。“上课。”在老师威严的声音下我们遨游数学世界开始了。首先老师上了新课，我听的可认真了，因为我要举手回答问题么。“接下来把作业拿出来，我来说作业，我会问问题的请大家举手回答。”老师说。我们掏出作业，放在课桌上。“……谁来回答这一题？”我连忙举手。可是又放了下来，这时，恶魔与天使在我的肚子里打起了仗。恶魔用狡猾的语气说说：“别举手哟！当心回答错误哟！”天使用她甜甜的声音回答道：“我的小可爱，别听他的，快回答呀，机会不等人哇！”恶魔有反馈到：“什么？机会不等人？没听说过耶！哎呀！我的主人你别举手呀！”天使说：“快举，快举！”他们还在打架，我这时保持了清醒的头脑，不假思索的举起了手。老师说：“好，这位同学来回答。”“××××。”我回答道。“好，这位同学回答的不错，请为她鼓掌。”因为是第一次，我羞红了脸。
为自己竖起大拇指初中作文篇八
时间的纽带越拉越长，它在不停转动，它在急迫地拉我向前，但是那个给我信心让我在上面精彩奔跑的人，那句让我重新站立起的一句话，我犹然记得。
小学的时候，我对于回答问题这种事总是“不屑一顾”，好吧，准确地来说，我不喜欢回答问题。老师上课经常提问我们，别的同学都争先恐后地把手伸到天花板，好让老师注意到他们的手，我却总是怏怏地趴在桌子上，故意忽视老师说的任何话，例如“大家积极回答问题”“不会也不要紧啊”的话，好像那些话就是指着我特意给我说的。至于我为什么不爱回答问题呢，其实并不是不会，而是害怕。万一我站起来之后答错了，那岂不是一个大笑话。我也挺佩服那些答错了也能一笑了之的人，我却总是把这种事牢牢地记在心里，渐渐地，举手回答问题就是我的一个大忌。老师也好像明白似的，从不提问我。
有一次，老师提问了一个难度有些大的问题，我“理所应当”地没有举手，仍是把头趴到桌子上——逃避老师视线的一贯做法。可是，当我听到老师叫我的名的时候，我彻底地震惊了，老师叫我名字的声音在我耳边绕来绕去，我麻木地站起身，紧张和迷茫的感觉像炸开一样在我身体里蔓延着。我开始憋红着脸急促地编织着答案，可是脑袋里像一团乱麻，怎么也理顺不清了。最终，我还是把我认为最有可能的那个答案说了出来，老师对我笑了笑，那个笑让我微微站直了身子，可是我还在不停地颤抖。对了吧，应该对了吧……老师的声音从我耳边机械地响起：“这个答案很准确，但你为什么不举手呢？”这句话轰得在我耳边炸开，对了，我说的答案是对的。我当时双腿发软，嘴唇发抖，也不知道该怎么回答老师后半句提出的问题，面红耳赤地站在那，我当时应该是怎样滑稽的一个形象啊！老师终于让我坐了，我感觉到其他人传来的'目光，我长舒一口气，慢慢调整急促的心跳。这堂课，我过得恍恍惚惚。
下课后，课代表跟我说，老师让我去她办公室一趟，我平缓的心“怦”一下又开始乱跳起来，我从教室出去，缓慢地走向办公室。安静的走廊像一条漫长的时光隧道，只有尽头有一扇窗，透过熹微的灰白色的光，我在走廊上悄声小心地走着，想象着老师一会儿会对我说什么。推门而入，老师面带微笑地看着我，我紧张地挑了挑嘴角，也轻轻地笑了笑。老师招呼我过去，问我：“上课的时候，你的回答其实很准确，但是你为什么不举手呢？”我低头看着光轻轻照射出的自己晦暗的影子，悄声说了句：“不敢。”原本准备接受老师劈头盖脸的指责，老师却只对我说：“只要心中有答案就说，不怕错，有自己的思想就是很棒的一件事了，勇敢起来交流，没什么害怕和丢人的，要给自己竖起大拇指。”说着她对我竖起了大拇指，我对着那个大拇指开心地笑起来，老师说：“这个为自己竖起的大拇指，代表自信。”这句话悄悄地被我记在心里，仿佛和老师柔和的声音混在一起，刻在我的脑海里，不能害怕，要往前试一试，带着为自己竖起的大拇指。
虽然我现在有时候还是不会举手，但是，我会努力，会尝试，会带着我的大拇指，勇敢说出我要说的，勇敢去做我会做的。
为自己竖起大拇指初中作文篇九
我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，在家里总是“衣来伸手、饭来张口”。可是，半年前，爸爸被车撞伤了，伤得很重，昏迷了3天3夜，一个快乐幸福的家庭笼罩了一层厚厚的阴影。妈妈的心沉重得像几千斤重的铅块，我多么想替妈妈抹去脸上的愁云哪！
几天后，爸爸终于苏醒了，他躺在病床上，吊着瓶，双眼深陷，左半边脸又歪又肿。我跑到爸爸的身边，摸着他的脸说：“爸爸，别担心，您一定会很快好起来的！”我暗下决心：一定要好好地照顾爸爸，让他早日康复。
于是每天一放学，我就直奔医院，学着妈妈的样子给爸爸洗脸。每当这时候，爸爸给我洗脸的情景就会浮现在我的眼前，那温温的水，漂亮的小毛巾，轻轻地摩擎着我的小脸，很温暖、很惬意。学着爸爸的样子，我把毛巾打湿后拧干并叠成长方形，在爸爸的脸上轻轻地搓揉。我看着爸爸的脸，眼角的皱纹深深的，脸色苍白，半边脸肿肿的，我小声地问：“爸爸，疼吗？”“不疼，一点都不疼，我的好宝贝。”看看爸爸露出了一丝微笑，我说：“老爸，以后我天天这样帮你洗脸。”妈妈看见了，搂着我说：“你真是爸妈的好女儿。”后来我偷偷地来到医生的身边学了几招脸部按摩术，虽不熟练，可一有空闲就把“绝招”献上，让爸爸的脸部血液循环快些。后来，我又拿来面镜子，要求爸爸对着镜子练“啊、喔、喔、啊”。值班的护士看见了，摸着我的头，夸我是一个懂事的好孩子。
爸爸出院了，但还是咳嗽、胸闷，夜里睡不好，我又找来几本厚厚的医学和营养学的书，认真琢磨，看看什么食物爸爸吃了最好。我发现了“润肺冰搪银耳汤”，于是我先到集市上买了些银耳和冰糖，放入锅中炖，但是由子平时没实践，汤没炖好。我有点失望，但没有灰心，又重新开始，这次多放了一些水，又注意了火候，终于把汤炖好了。我端着汤来到爸爸面前，把烫烫的汤吹凉，看着爸爸一口接一口地把汤喝下，脸色渐渐地红润了一些，我就哼着歌，到房里做作业去了。
在医生、妈妈和我的照顾下，爸爸终于恢复了健康。后来，爸爸总是见人就夸：“我的宝贝女儿，懂得回报懂得爱。”我也觉得自己长大了，悄悄地为自己竖起了太拇指。
为自己竖起大拇指初中作文篇十
我的童年生活就像天上的繁星一样多，有开心的、有伤心的、有烦恼的、还有惊喜的……就让我摘下一颗又大又圆的星星跟你一起分享吧！
那是一个晴空万里的星期六，我刚做完作业，奶奶走过来对我说：“宇宁，奶奶有事要出去一下，你帮我打扫一下房间。”我答应道：“ok！我会把房间打扫得干干净净的。”说做就做，我出去拿来扫把就开始扫了。我先在客厅里扫了一下垃圾，但扫出来的垃圾却堆成了一座小山，如：果皮、纸屑、糖果纸……看着这些恶心的垃圾，我心想：人们要是这样乱扔垃圾，我们的美丽的.星球迟早会变成一颗垃圾星球的。扫完了客厅，我就拿着扫把来到了房间。同样，我扫了前三个房间也扫出来了许许多多的垃圾，看着这些垃圾我急忙把垃圾倒掉。接着我来到最后一个房间，我对我自己说：“加油！”我走了进去，开始扫垃圾。当我扫到一个角落时，我发现了一个塑料袋被压在桌子下面。我蹲下来，用扫把去捅捅那个袋料袋。可是，无论用什么东西也捅不出来。我顿时火冒三丈，我找来一根棍子一捅，可还是没有出来。这时，我就像热锅上的蚂蚁————急得团团转。正当我想放弃时，耳朵边想起奶奶常说的一句话：“只要有决心，就什么事做到了。”顿时，我决心大增，我又捅了捅塑料袋。经过几分钟的努力，和费了九牛二虎之力，终于把塑料袋扫出来了。
这时，我累得坐在地上，艰难地举起手为自己竖起大拇指，嘴里还说：“我终于扫完地了！”
为自己竖起大拇指初中作文篇十一
相信自己，你能做到。我心里暗暗想道。
小何上学去了，上学去了，又忙了一天。晚上回到家，他又想起了那件事，虽然对别人来说可能不重要。
那是我五年级的时候，上初中，考试，我好自信。过了一会儿，我顺利的做完了试卷，考完了，正要交卷。然而发现一道数学题错了，赶紧想改。我刚刚想到了正确的想法。准备写的时候，考试时间到了，我越来越慌。我的心像十五桶水，数学卷子还没写完。监考老师刚从我手里抢过来.回家吧。回家的路上边走边给自己加油，免得漏了一道题，影响了下午的考试……下午的考试没有预想的那么顺利，但是还可以，至少题都做完了。
该宣布比分了。我考试真的没考好。我不应该错。我快死了。我坐在窗台上偷偷哭。我几乎没有一天下过窗台，但我想通了：失败不代表人生失败。跌倒了就要站起来，继续勇敢地大步向前。你应该勇敢地面对失败和挫折。谁在人生的道路上没有失败过，谁没有遭受过挫折？但是，虽然我想通了，毕竟是第一次这么糟糕，父母批评我，心里的痛还没有完全消除。我不想听别人的安慰，只想一个人静静的坐着.让我的心融入大自然，让大自然安慰我，看自然风光。没想到自己这么脆弱.那天，我在日记里写了很多.经过内心激烈的思想斗争，我从痛苦的蛛网中挣脱出来，恢复了原来的自己和快乐的自己！
面对失败不能低头，要给自己竖起大拇指，对自己说：“相信自己，你能行。”
为自己竖起大拇指初中作文篇十二
在每个人身上，都有着不同的闪光点。对每一个人来说，只存在着已发掘与未发掘，“竖起大拇指”，并不是只可以给别人，当我们在心底为自己竖起大拇指，潜能便被激发出来。我的朋友，相信自己，便一定会做到最好！
成功不仅来自于努力，同时也来源于一份信任——一份对自己的信任，一个永远持有的信念。无论遭受挫折之时，还是有了小小的成就，我们都应该为自己竖起大拇指。这并不是自满的表现，而是前进途中的一面旗帜。我的朋友，如果你自卑，请为自己竖起大拇指，不要害怕别人的否定，只要你拥有自信，“一切皆有可能”。不要担心自己的作品会被别人嘲笑，殊不知自古以来，仁者见仁智者见智，有支持就会有有否定，重要的是对自己保持永远的肯定。所有的人都不可能一帆风顺，许多科学家、文学家、各行业的成功人士经历了多少挫败，才得以有所作为。古代科举，几年一回，又有多少翩翩才子几经落第之苦？只凭一份执着，才得施展抱负。等待的日子，如果没有了那份“为自己竖起大拇指”的勇气，恐怕早就黯然失色，一蹶不复了。
“为自己竖起大拇指”，并不是说自己比别人出色多少，更不是一种炫耀。这种态度小到个人，大到国家都应该保持。从“东亚病夫”的耻辱到今天不可小觑的东方强国，难道我们不应该为自己竖起大拇指吗？六十年代，我国自行研制爆炸了第一颗原子弹和氢弹，在那样艰苦的环境下，我国科学家历时十几年，使我国成为世界第四个同时拥有原子弹和氢弹的国家，我们要为自己竖起大拇指;当我们遭遇地震爆发，疾病蔓延时，所有的心都紧紧靠拢，一起渡过难关，我们要为自己竖起大拇指；当我们成功举办了奥运会，当五星红旗一次次在领奖台前升起，当世博将全世界的精彩聚拢在中国上海，我们要为自己竖起大拇指！
在成长的道路上，无论结果如何，我们都应该为自己竖起大拇指，时时刻刻相信自己，鼓励自己。成功的道路有很多，每个人的特长都有所不同。但同样的是，无论你走哪条路，都得支持自己，“为自己竖起大拇指”！
为自己竖起大拇指初中作文篇十三
小学时，我每天都能见到一位老奶奶，她有着一头短短的黑发，在黑发中能明显地看到几根白发，她穿着朴素，生活也十分简朴。每当早晨，经过老奶奶的住处时，我总能看到她脸上挂着淡淡的微笑，同样，我也会露出淡淡的微笑。
与她的交集源于那个雨天，那把伞。她带给我感动，我要向她竖起大拇指。
在度过了一天愉快的学校生活后，我怀着收获知识的满足感，心情愉悦地漫步在回家的那条小路上。突然，天空中落下了丝丝细雨，像牛毛一样纤细。我觉得这没什么大碍，依然慢慢悠悠地走着。谁料，就过了一小会儿，天空那细雨瞬间变成了倾盆大雨。雨水打湿了我的头发，淋湿了我本不厚的校服。很快，我就成了一只落汤鸡。回家的路还很长，冒着这么大的雨回家可真太难受了，我心想，还是先避避吧！我冲到路边的一个屋檐下，抬头仰望着被乌云满布的天空，心情再无之前的闲适。
突然，我听见了那熟悉的声音，“伞，给你。”我惊讶地回首，原来是那位老奶奶。我愣了一下，有点不可置信：“伞借……借给我……我是……吗？”声音不禁有些颤抖。“是的，给你。”她的脸上一直挂着我熟悉的微笑。此时，这微笑如一缕穿透乌云的阳光，让我分外温暖和感动。“谢谢您，奶奶！”说完，我接过伞。我撑开伞，走向雨中，再次回头向她道了一句“谢谢您，伞我明天还。”
为自己竖起大拇指初中作文篇十四
分开一年后我们还会再见。我很期待，我很兴奋，也很担心。
中午一点，一个熟悉又陌生的身影出现在学校门口。没错，就是熊立康，不过他是坐轮椅的。看到这里，我们都低下了头。一个十一二岁的小学生，在挫折面前不败，在疾病面前不肯放弃，让我们心生敬畏。他推着轮椅走向学校。就在刚才，连绵不断的“吴彤雨”停了，仿佛在欢迎他的归来。上楼时。学生们试图帮助他，但他礼貌地拒绝了。他拄着拐杖一步一步向三楼走去。他花了不到十秒钟就到了三楼，但今天花了他三分多钟。到了三楼，他汗流浃背，气喘吁吁，却依然笑容满面，仿佛在告诉我们，他还是那个人，那个精力充沛的人，那个意气风发的人，他是最棒的。加油熊利康。这时候我的眼泪一直在眼眶里打转，一不小心就会掉下来。
当他来到教室时，我相信他很兴奋。他遇到了一年没见的学校，一年没见的老师，一年没见的教室，一年没见的校友，和他一起笑着哭着的同学。他读心术的时候，想起了我们之前的快乐日子，看着自己的腿。我的情绪再也压抑不住了，眼泪像断了的珠子一样不停地往下掉。一年前，他笑着离开，一年后，他笑着回来。一开始，体育课是一个伟大的运动员，是课堂上的活跃分子。现在，他成了一个残疾人。为什么上帝这么不公平。
唱歌最能表达我们的感情，就像一句歌词：朋友的友谊比天高，比地宽。友谊的力量是强大的。有了友情，再大，熊利康，你一定会好起来的。加油！
他要走了，但我相信他会再回来的。因为我们学校需要他，我们需要他，世界也需要他。我们都在给他打电话。
看着他远去的背影，我不吭声，对他竖起大拇指。
为自己竖起大拇指初中作文篇十五
大拇指代表第一，也代表最棒。
有一天晚上正下着大雨，我刚上完英语补习班课，我想爸爸有没有带雨伞，我正想着，爸爸就来了，还带着两把雨伞。一路上下着大雨，走到十字路口的时候，我们发现旁边有一个跟我年龄差不多穿着校服的小学生。大概是家长太忙了，没时间接他吧，于是我问他：“怎么了？”他说：“我正准备冒雨回家，”我问爸爸：“我们送他回去吧？"爸爸说：“好呀。”爸爸问小朋友：“你家住哪呀？”他说：“我家住在……”爸爸知道小学生的家具体位置后，就和我冒着大雨送那位不知名的'小学生到他家楼下。小学生安全到家后，我们再返回原路往家走，这样我们多走了二十多分钟才到家。到家我才发觉裤子全湿了，妈妈问我俩：“今晚回得这么迟呢？”我和爸爸对望笑了，谁也没有说。
为自己竖起大拇指初中作文篇十六
俗话说：“读万卷书，行万里路。”只有书读多了，才能让自己知识丰富。我就因为热爱读书，知识面广泛，而被老师大大地表扬了一次。
那天晨读课上，吴老师忽然提问：“鲁迅先生那句带有横眉冷对的名句是什么？”教室里顿时鸦雀无声，所有人都低下了头，唯恐吴老师叫到自己。我细细一想：不就是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”吗？哈哈，这个“赞”我是得定了！于是，我倏地一下把手举得高高。
一见我举手，旁边的同学纷纷投来“求救”的.目光，似乎在问：“答案是什么呀？”嘻嘻，我当然不会告诉他们了，因为平时得“赞”的机会可是来之不易的，尤其是在班主任吴老师的手中。于是，我装作没有看见，继续把手举得高高的。
吴老师很快发现了我，笑眯眯地示意我回答。我大声地说出了答案，心里正笑得欢呢！“真棒！赞一个！”吴老师递给我一个大拇指，随即在黑板上写下了这句话。同学们都用羡慕嫉妒恨的眼光看着我，同桌还不乏敬意地小声说：“姜天朗，你真不愧是头大肚肥知识面广啊！积累的东西居然这么多。”我不禁有些飘飘然了，心想：幸亏我平时博览群书，今天终于是英雄有用武之地了啊！不仅在全班同学面前一展风采，还赢得吴老师一个大大的赞呢！
读书使我知识丰富，更让我收获自信。那一次惊人的回答，让我从心底感到自豪。还在犹豫什么？快为我竖起大拇指吧！
为自己竖起大拇指初中作文篇十七
别看我年纪小，我可是个十足的小书虫。我因为读书多，知识渊博，所以老师和同学们都叫我“小博士”。
我平时爱读书、爱思考，学习成绩特别棒。课堂上，老师无论提什么问题，历史类、科技类我都能对答如流。我在课堂上的发言经常得到老师的夸奖和同学们的掌声。有一次我生病了，在家治疗、休息一连49天没有上学，身体刚恢复到校就要参加考试，爸爸妈妈和老师都担心我的成绩会受影响。可我自信满满，因为我在家里也坚持读书和自学，那次考试我依然考了班级第一名，这可是我平时爱读书爱思考的结果。
有一次在做数学试卷时，我看到试卷上写亚马逊河六千多米，可我清楚地记得以前书上看过亚马逊河是七千多米，我认为试卷印错了。到家后，我拿出《百问百答。沙漠与丛林》翻到了亚马逊河热带雨林那页，仔细查阅，才明白是怎么回事。原来的亚马逊河流确实是七千多米了，但由于人类的乱砍滥伐，河流变成了六千多米。我通过自己查阅书籍，知道了亚马逊河流长度的准确数字，心里感到特别高兴。
我这么优秀，这么爱读书，但是我不会骄傲，我会在追求知识的道路上不断攀登请你们为我竖起大拇指哦！
逗老师点评：你真棒！逗老师发自心底地佩服你！习作为了表现我爱读书、爱思考的优点，举了几个例子。一是课堂上的发言十分精彩，二是生病多天依然考了第一，三是探究亚马逊河流的长度的准确数字。紧扣中心，行文流畅，作为二年级的孩子，非常了不起，逗老师为你点赞！
逗老师还为你的勤奋精神点赞！近50天没上学居然还考第一，逗老师想，这不仅要聪明，更需要勤奋。生病在家依然坚持读书和自学，值得所有人学习，难怪会考第一名了。
