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艺术是人类创造力的体现，它可以给我们带来美的享受和思考。如何保持身体健康，建立健康的生活方式是现代人需要面对的挑战。抱着学习借鉴的态度，我们可以从他人的总结范文中发现自己不足之处，提升写作水平。
...的声音作文篇一
我是个任性的孩子，可也只是个任性的孩子，天真的幻想着拥有一头乌黑及腰的飘逸苏丝，于是我默默的等待着，等到了那一天，却只能看着一缕缕发丝缓缓落下，看着梦想也随之缓缓落下了。而我，却再也不能任性地仰起头来。
青春的期待。
瞧那画上的人儿，长长的乌黑的发丝垂落到腰上，松散而不凌乱，银白的修身服装是高雅的代表，皮肤虽算不上白皙，但闪耀着“健康”二字，水灵灵的瞳仁似乎能生射出火花来，小小的耳钉是小巧的象征，再加上嘴角勾起一抹不羁的淡笑。是啊，多美的女孩儿，那便是我对美的定义。
梦儿的陨落。
“出榜啦，出榜啦，大家快来来看呐！”不是是谁在窗外大喊着。我急匆匆地跨过儿时的小皮球，绕过钟爱的电脑，直冲告示栏。
嗯，就是这一张了，“一，二，三……什么！才第八名？！”我惊讶的喊着。不行，一定是数错了。再来，一，二，三……没等我数完，泪水已决堤，耳边充斥着各种各样的声音，有的是欢叫，有的是哀叹……无助如我，被后面喧叫着的学生挤到了人群以外。
我无力的跌坐在地上。泡影儿了，一切的梦都泡影儿了！第八名，说差也不差，但望女成凤的妈妈满足吗？爸爸欢喜吗？不！他们不会容许我犯下那些低级错误，不会容许可以稳居第一的我，只甘愿成为第八名！
突然，我咧开嘴笑了。想象中的自由长假没有了，但这有什么关系呢？重要的是我一直以来对心中美的追求，破碎了！
凋零的花朵。
我讨厌剪头发，那“咔嚓”之下，似乎要把所有的回忆都切断。
“姑娘，想剪个什么样的发型呢，古典的？还是当今最流行的？”理发师热情的打着招呼。
我低下头，用手轻轻捻着那柔软的发丝。“随便吧。”“剪短！”一旁的妈妈瞥了我一眼，语句夹带着寒光。
耳边，响起的是冷冽的风那无言语、无温度的回答。
花开会不败。
曾经，我的青春梦儿开满了花，每一朵都是我年少时的纯真与梦想，如今，它们却凋零了。我多想留一头长长的头发在青春里飞扬，我多想让青春花开不败啊。
夏天到了，池塘里到处是亭亭玉立的莲花少女……。
...的声音作文篇二
体育课上，体育老师一声“这几天体育测试，今天测800米”，全班立刻一片唉声叹气，我想到去年不堪回首的体测成绩，眼前的跑道俨然变得更长了。无奈之下，怀着一份如临绞刑架的“视死如归”，我挪到了起跑线，尽力而为吧。
刺耳的哨声响起，一些同学就如离弦的箭冲了出去，我不想一开始就落人之后，就尽力的往前跑，刚开始感觉不错，似乎有使不尽的力量。然而400米不到，我才顿悟了那句俗话——没有金刚钻就别揽瓷器活，那些“飞毛腿”有的是力气，可以随时尽力地跑，而后面不紧不慢的，那是在养精蓄锐，把能量保留到后半段激发。我的力气在初程追赶时早就快耗尽了，现在有些力不从心。
终点还是那么遥远，我的脚一步一步地重重踏在地上，大地就一点一点地把我的力气窃走，动作渐渐变慢，急促的呼吸声却在我的耳畔循环播放，冷风击打着我的脸颊，猛地侵入我的嗓子，咽喉冷燥得难受，我不得不狰狞着脸努力调整呼吸。天地间似乎很安静，那鼻与口共发出的“呼哧呼哧”声不断在我的脑海浮动，我似乎要昏了过去！沉重的身子拖着我强迫我停下来，一个个同学从我身边掠过，我痛苦而心急，在心中大吼：你真的尽力而为了吗？你的体育成绩真就那样？我仿佛被自己激怒，向前跑去。我紧盯着前方的同学，把步子迈大，一点点靠近她，最后超越她，再用目光抓住下一个人。我终于看到，看到了不过一百米远的终点！
我推着自己往前跑，我听见耳畔“呜呜”的冷风，那是我跑过风后风恼怒的吼叫，是在记录我背后的足迹；我听见心脏激烈地撞击胸腔，那是青春的生命力的张扬；我听见自己急促的喘息，那是为坚韧不屈者的赞歌；我听见沉重而有力的脚步声，那是激动人心的伴奏的鼓点。伴着这慷慨激昂、令人荡气回肠的“生命交响曲”，我咬紧牙，奋力向前冲去。
休息过后，我得知比上次快了十秒，不由得激动欣喜，我尽情品尝尽力付出后“进步”这杯美酒的甘甜。品味这杯酒。
我悟得：在塑胶跑道上，在人生长跑中，只要尽力而为，就能超越自己，拥抱人生的幸福。
...的声音作文篇三
曾经读过很多关于母爱的文章，但都不如这回来的深刻。
那是一个星期六下午，在肯德基看到小朋友搞活动。第一个游戏是把六块小球片拼成一个小球，对于这些根本看不懂说明书的孩子来说，没有父母的帮助，想要完成这项任务确实很难。
“小朋友，你叫什么名字？”“胡洋。”“好，胡洋小朋友想参加我们的活动吗？”服务生也给了坐在我身边的这位小弟弟一个小球，让他参加这个比赛，他的母亲并没说什么，就是一味地看着孩子。
第二轮比赛又开始了，“胡洋小朋友，来，过来套圈。”小弟弟从椅子上爬了下来，从服务生手中接过圈子，“哈哈，一个。”小弟弟很高兴，转过身对母亲说。“好！我们两个了，刹那，下一个套这儿，来蹲下，用力，好！三个！”另一个小朋友的父亲在一边指导着孩子。可是胡洋却没人指导，他好像有点不高兴，第二个随手一甩，没中。他的母亲走了过去，又是几个看不懂的手势，胡洋摇摇头，好像有点不愿意，他的母亲又竖起大拇指，胡洋轻轻一扔。“好，两个。”周围的一些妇女看着这位母亲，用那种冷冷的眼神看着她，但她并没在意，再一次竖起大拇指，还发出那种并不悦耳的声音为孩子喊油。“好，三个了。”只剩下最后一个圈了，如果套中，那么胡洋又是第一名。他的母亲很兴奋，激动地轻轻敲了几下桌子。我似乎听到她大声喊加油的声音，是那么的悦耳，那么的亲切。胡洋的动作很稳，微微弯下腰，把头往前一伸，手轻轻而有力的一挥，啊，中了！那位母亲高兴得直拍手，走到儿子面前，摸着他的头，尽力地发出声音来，周围的人都用敬佩的眼光看着这位母亲，“听”着她说话，声音是那么的响亮，那么得清脆。
母爱的表达方式有很多种，但我们却往往忽略了一种用无声表达出来的母爱。然而，最伟大，最真诚的母爱却常常是无声中表达出来的。
...的声音作文篇四
猛然间的一个转身，所有的骄傲瞬间崩塌，发现自己无依无靠，回首，路漫漫恍如烟，已经不记得，曾经的执着，曾经的快乐，曾经的追求，曾经的天真，曾经迈出的每一步。
曾经执着了些什么？为何没有记忆。是那些必胜的信心，超越的顽强，每一次决定？什么事都没有了痕迹，仿佛自己已不是在轨道上的星星，脱离了轨道，没有目标，飘飞在天际，不知哪一天会坠落，哪一天会撞上一个轨道里的星星。只能自己骄傲着，默默地骄傲着，只能自己苦涩的骄傲地微笑着，微笑着。云雾带走了人海，风暴消逝了泪痕，只留下自己一个人，孤独地骄傲着，孤独微笑着，孤独地承受着，孤独地寂寞着，孤独地回忆着，孤独地怀念着，孤独地向往着，孤独地幻想着，直到，云哭了，我也哭了。
只有自己一个人，冷漠着，骄傲着，同时，卑微着，悲伤着。
哭着笑着，远离人世喧尘，也远离人情冷暖。
迷失方向，是雾挡住了视线吗？
不是，是无助。
不曾回头，每一步，我坚定有微笑着走下去。在这个世界上，没有谁懂得谁的内心，每个人都有自己对外封锁的一面，对外伪装的一面，一生，有可能从不暴露，也有可能支撑不住，到那时，再说出，便是无尽的江水浪淘淘。
不是孤单，不是寂寞，只是锁在某个角落的失意。累了，就睡，没什么放不下，再痛苦，也只不过是人生的过往云烟，沿途的风景再美，重要的还是目的地，就让这些愉快与不愉快，随着风，飞向他们的目的地，离我越来越远，我微笑着看它们飞翔。
滴滴答答，淅淅沥沥，雨，像伞兵一样跳了下来。在雨中，夹杂着谁的眼泪，到底上以后，会是无穷的美。
和我的过去说再见，昂起头，大步去追赶明天的朝阳。
云哭了，我也哭了。
是持久的风雨掩盖了这一切，直到彩虹的出现。
你相不相信云会哭呢？
我多希望，能有一个人，平静的告诉我，我相信，我还相信云的眼泪十分曼妙，都是绝世珍珠，只是，拾不起又看不透，只能静静躲在一边，享受绝代风华。
那么，雨珠就是她的泪珠吗？
我多么希望，能有一个人，微笑的告诉我，怎么会呢？雨很美，只是太多太无穷，并在这红尘世间受了染，云的泪珠，不会这么多这么世俗的，或许，老天爷太喜欢，拿去珍藏了。
真的看不到吗？
我多么的希望，能有一个人，认真的告诉我，是啊，不过，你也许感受到，享受到，甚至融入里面，云的泪掺合着你的泪，温热的珠，暗暗回荡在纯净圣地。只是看不到而已，不代表你不是主角。
在小孩子的眼里，那片片云彩就是软绵绵的棉花糖，有时，抬起头，想象自己吃上一口的感觉。那种想法太天真太幼稚，可是谁都是从那时过来的，这样变添了些无奈。
云的那种白，那种纯，那种不曾被玷污的干净，便会让人希望能够伸手就触摸得到，让人尽管知道不可能，也有躺在上面的奢望。
云要比我幸福得多，她与太阳玩着捉迷藏，时不时去别的同伴那儿串串门。而我呢？我只是一个人，用一定的伪装来面对这个世界，看不到尽头。
我默默地在雨中走，雨水带走了泪水，没有痕迹。
我在离天最近的地方听溪水潺潺，载着我曾经的梦，曾经的执着，我只是变得更自信，和云彩一起笑，一起哭。
你听，云哭的声音好美。
...的声音作文篇五
每一年的这一天风里都充满了收获的味道，淡淡的果香中孕育着一种掺杂着无尽感恩的暖暖书卷气。也许随着时代的发展，这风里的味道会越来越复杂，但是如果你能听见风里的声音，那你就一定还能感受到那份尊师重教的传统，那份无比清澈的美好。
春天的风里总是充满了匆忙播种的声音。校园里的草地刚刚泛起绿意，不大的教室里便已充满了希望的生机。老师们忙着帮学生温习上学期的功课，也忙着在明媚阳光之下传授新的知识，催促小小的我们快快长大。伏在案头检查寒假作业的老师们耳朵里听见的只有沙沙的翻书声，全然听不到外面的啾啾鸟鸣。他们相信只有在春天一丝不苟的播种，才能换来秋天的累累硕果，所以他们在春光灿烂的日子里忙忙碌碌着。你听，春天的风里有老师播种梦想的声音。
夏天的风里总是有着最复杂的声音。这声音里有着老师在六月的酷暑中一句接一句的唠叨，有着老师无数次安慰与鼓励的声音，有着老师在一滴滴汗珠的陪伴下强调重点知识时的铿锵之音，还有着低声的抽泣与无微不至的临行嘱托。一直觉得夏天是老师最辛苦的一个季节，因为他们不仅要在宛如蒸笼的教室里化自己的教学内容为清风，让同学们在知识的海洋里享受片刻的清凉，有时还需要用自己豪气万丈的毕业赠言来遮掩那挂在眼角的不舍的泪珠。你听，夏天的风里有老师最温暖的嘱托与最诚挚的祝愿。
秋天的风里总是萦绕着收获的声音。这幸福的收获有时是一则则金榜题名的喜报，是一张张理想大学的录取通知书，是一阵阵学生与家长发自内心的爽朗笑声。有时也会是一批批懵懂可爱的新同学，是一位位充满美好期盼的新家长，是一个个友爱和睦却又略显生疏的新集体。这时的老师总是在飒飒的秋风中跑来跑去，新学年的教学计划，新班级的管理要求，老师在这个新的学期里辛苦着也享受着。他们希望在这个收获的季节，让那些对未来充满幻想的孩子们也能收获属于自己的小小果实。于是他们又开始了新一轮的忙忙碌碌。你听，秋天的风里有幸福背后辛苦劳作的声音。
冬天的风里总是隐藏着默默积蓄的声音。寒冬对于老师来讲从来都不是孤独寂静的，相反这是一个更加忙碌的季节。繁重的教学任务使老师们不得不竭尽全力，用自己的所学来帮助孩子们沉淀积累。在每一个飘雪的日子里用自己心中的阳光温暖那一颗颗纯洁的心。你听，冬天的风里是积蓄能量的声音。
其实在四季的风中有一种声音从未变过，那就是老师忙碌的声音。他们用自己对教育事业的热爱，对莘莘学子的关爱，在每一个季节里都无私奉献着。而关于今天这个属于他们的节日，我不想听到那些与金钱相关的世俗声音，因为这个纯洁的职业不可以被玷污；我也不想听到那些无中生有的冷嘲热讽，因为老师也是普通人，他们不是道德圣人，没有义务去承担那么多的指责与埋怨，没有义务去成为社会的出气筒。老师，他们平凡而伟大，在自己小小的讲台上倾其所有，只为换来一份应得的理解与尊重，是他们守护着未来的花朵。所以请拿走你那“意味深长”的感谢礼，请抛开你那“虚情假意”的道谢语。留下你那颗真诚的心，在余生的每一天里对这份职业都心存敬畏与感激——若爱请深爱。
老师，您听到这风里的声音了吗？这里面有一个单纯少年对您的无尽感恩——“老师，您辛苦了，谢谢您！”
...的声音作文篇六
在春天里，河畔嫩绿的柳梢下，一阵微风吹来让小河开起了一场会议“哗啦啦，哗啦啦”河水好像在说：“我最大，你们都应该听我的话。”我觉得这是春天最美妙的声音。
在夏天里，暴日当空，忽然乌云如墨，大雨：“噼哩啪啦/噼哩啪啦”打在荷叶上，瓦片上.好像在说：“热死了!热死了!这个夏天太热了!”我觉得这是夏天最美妙的声音。
在秋天里，午后的阳光下，树叶从树上慢悠悠地飘落到地上.树叶落地时发出轻轻的嚓嚓/沙沙声，好像在说：“好美的秋光，明年再会。”我觉得这是秋天最美妙的声。.
在冬天里，静寂的原野上，偶尔一只不怕冷的小鸟在光秃秃的树枝上“叽叽喳喳”地鸣叫，好像在说：“全世界的人们，让我们消灭冬天的寒冷和冰雪吧!”我觉得这是冬天最美妙的声音。
多么美妙的声音啊!我喜欢用耳朵用眼腈用心去听那一年四季美妙的声音。
...的声音作文篇七
大自然的神奇和美妙让很多人向往，我觉得最有魅力的还是大自然的声音。
听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！
我喜欢去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我喜欢去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我喜欢去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我喜欢去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然，去聆听大自然的声音，它的奇妙，它的古老，它的神秘都会让每一个接近大自然的人流连忘返。
...的声音作文篇八
静听一朵花儿的开放，着实让人感动！那是一个生命的诞生，是一阵内心的感动。
爸爸很喜爱种花，对花儿，像慈爱的父亲对女儿一样。一有时间，爸爸便给花儿浇水，施肥，还总是静静的注视着花儿，似乎在和她们对话呢！
可是，爸爸却从小对我很严格。我一做错事，严厉的目光就刺向我，于是我努努力力的做到最好的自我，可换来的总是父亲的一句话：
“继续努力！”
有一天，表妹来家里玩，很快，便和父亲“打成一片。”当时，我在卧室里看书，依稀听得到他们的谈话：
“舅舅，你为什么对表姐那么凶，那么严厉？”
只听爸爸语气温和的说：“因为我对她有很高的期望，希望她成功，现在对她严厉，是让她通向成功。”
我不禁恍然大悟，一种奇怪的感觉笼罩心头，耳边有一种轻松的声音，使得一切都拉的更近了。
哦！这是花开的声音。
我总以为爸爸不善言谈，可是我又一次的猜错了。
那是我要去外地上学的时侯，父亲第一次用温和的口气，和我谈了很长时间。他送给我一盆迎春花，说：“到了学校，要照顾好自己，记得按时吃饭，要放开点，多交一些朋友，不要和同学们闹矛盾……这盆迎春花你带在身边吧！虽然我不在你身边，但是爸爸对你的爱，从未离开。”
不知怎么的，我鼻子酸酸的，泪水渐渐模糊了眼睛。
我望着手里的迎春花，几朵花儿，轻轻的开放了，融入了这温暖的季节。一种轻轻颤动的声音传入心境。
听，这是花开的声音，是感动的声音。
伴随着花开的声音，感动流淌心间，轻轻的酝酿着……。
...的声音作文篇九
听听，秋的声音，青蛙在加紧挖洞，“蹭、蹭”准备在洞里舒舒服服的睡大觉。
听听，秋的声音，小蚂蚁在找吃的，“刷刷”冬天，就不愁没吃的了。
听听，秋的声音，小松鼠找来松果“咯嘣咯嘣”它快活的吃着。
听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
秋的声音在每一片叶子里，在每一座小山上，在每阵秋风中，在每一个小朋友的心中。
听听，秋的声音，从远处匆匆的来，向远方匆匆地去。听听我们听到了秋的声音。
...的声音作文篇十
你听过春天的声音，如果没听过，快来和我一起去听一听春天的声音吧！
“叽叽喳喳！”真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”啊。小鸟在树枝上唱着优美的歌声，反复邀请着美丽的春姑娘。处处迎来了小动物们的捧场。
“沙沙沙沙！”春风变成了锋利镰刀，正在帮柳树剪头发呢！小燕子也来帮忙了，等春风剪完头发，她马上用尾巴疏理头发，在春风和小燕子的帮助下，她们把柳树打扮的漂漂亮亮的。
“嘎嘎嘎”真是竹外的桃花三两枝，春江水暖鸭先智“小鸭子把人们叫醒了，人们起来开始工作了。
我喜欢春天，春天真是个动听的春之谣。
