人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
人生的那扇门那扇的门篇一
儿时离家不远便是座大学.虽算不上一流名校,却也是儿时自己最爱去的地方,我喜欢高高地扬起头看小门上那几个在阳光下熠熠生辉的大字,然后在嘴角蹦出“哇”的感慨,百看不厌,也喜欢站在校门正中与它合影,看着自己小小的身子被大大的校门所包容,内心舒畅不已,恨不能快快长大。那时自己有着初生牛犊般的可爱,对着母亲大喊:“我一定会踏人哈佛的校门!”想来也感到有趣。
儿时的那扇门对我来说是神圣的、是高大的、是庄严的,让我在童年的路上欢快又自信地跑着,渴望成长。
中学时,我转了学.于是开始了独自一人在外求学的岁月,也终于能与梦寐以求的大学身处同一城市,我常在周末的午后骑着单车,远远看着那个大门,虽没有像小时候如此崇拜,却是我心中最强烈的向往。仍记得一次因考试失利又来到这儿,却正值大学毕业季,当看到成群身着毕业学士服的学姐学长在校门前留念的时候,我流泪了,似乎觉得离它越来越远.但又在眼泪中看到了几年后同样身着毕业服的自己,因为心下明白:为了你,我定当全力以赴。
如今的那扇门对我来说是向往,是渴望,也是志在必得的坚定,它让我们漫漫而寂寥的学习生活中不失本心、步伐稳健而有力。
时间一晃而逝,一瞬间自己已端坐在高考的考场上,只是此时少了一丝紧张、一丝忧虑,多了一份对过往人生的惆帐。现在的自己就站在一条路的终点,一扇门的门前,就好比一场球赛就差那临门一脚。只是那扇门终究是未知,有人说那足解脱,而我却相信那才是人生真正的开始。
回首十几年的人生路,有扇门一直伴随左右,它之于我就好比向日葵静默伫立迎来朝日喷薄,蝴蝶蹁跹起舞迎来一树花开,夜莺婉转啼鸣只为花好月圆。它无所谓终点,也无所谓终极目标,只是人活在世上必须要有几扇门,令你以最美的姿态敲开它,告诉未来:“我已准备好了!”怀揣一份期待,于是生命凝成一个永恒的姿态,坚定、不屈、自信,门前是过往的坚定,门后是未来的自信。
人生的那扇门那扇的门篇二
人生并不完美。如果发现自己错了,重新开始。别人不原谅你,妈妈也会原谅你,因为妈妈是世界上最爱你的人。永远不要用一个错误来掩盖另一个错误。从细微处入手,注意观察,永远不要忽视母亲对我们生活的渗透。
因为前几天的小事,我们吵了一架。我关上房间的门,不让任何人进来。然后,愤怒充斥了我的内心,更加无情地关上了我心里的门,让她远离我。
就这样,我们僵持了一个星期,就像陌生人一样。不管她说什么,我一句话都没说,也不知道谁错了。
嘣!嘣!嘣!她又敲门了,但这次奇怪的是她没有说话。然后脚步声渐渐远去。奇怪的是,我打开门,看到上面有张纸条,就看了。
上面写着:一个人呆在屋里,开窗透透气,不要闷死自己;马上就要开学了,洗你的脏衣服;食物还是热的。下来吃吧。我有事要做。我需要先出去。虽然有点感动,但是无情还是占据了我的心。我把纸条扔了,然后拿了一本书翻过来。
翻到第一页,一段文字深深的扎住了我的心,标题是妈妈。那段说“母亲是世界上最慷慨的人。他们能容忍孩子的所有错误。他们是世界上最伟大的人,他们的爱是无私的。理解和尊重母亲,可能是每个孩子在叛逆期最难做到的事情,但越难做到,越坚持。不要觉得妈妈太唠叨。都是为了自己的孩子,孩子的无知总可以被妈妈原谅,但是孩子不能容忍妈妈的一点点错误。所以,不要忽略细节。
耶!我们就是这样不理解妈妈,不理解她唠叨,总是说我们没有错。估计只有妈妈能容忍我们的错误。
刹那间,我发现我错了。当我再次打开门时,我心中的不理解和愤怒之门被打破了。从那扇门我体会到了母亲的爱,她的爱是伟大无私的。
下楼去!当我再次见到她时,她头上有几根银发,额头上有皱纹。等她老了,我突然发现我还是那么无知。
我的心流出了泪水和鲜血,泪水和鲜血一起流出了那扇门,滋润了我的整个世界,让我觉得自己像是一个新的生命。原来,我发现她对我的'爱就像那扇门。只要打开,她的爱就能照亮我的整个世界。
我恍然大悟,却发现门开得太晚,也开得太晚。
人生的那扇门那扇的门篇三
;康熙十八年(1679年),已经屡次乡试未中的蒲松龄当起了孩子王,到淄川西铺毕家设帐就馆。此时曾官至山西稷县知县、江南通州知州的毕际有,因解运漕粮,积年亏欠,赔补不上而被罢官。归乡后,毕际有无意再进官场生涯,乐于在诗酒琴棋、园林景色、子孙绕膝中享受乐趣。
当蒲松龄跨进毕家的大门,铺陈讲究的深宅大院给他带来了丝丝安慰,此时他的《聊斋志异》已經完稿,正好需要一个安静的地方修改完善。况且他的生活举步维艰,急需有收入来填补,毕家提供的工作既解了他的燃眉之急,又没有让他完全远离科场,无论如何保留了一道希望的门缝。
毕家在明末就是名门望族,毕际有之父叫毕自严,号“白阳”,官至户部尚书,故称“白阳尚书”,其弟毕自肃也是进士出身,官至御史。毕家算得上是书香门第了,加上毕际有好风雅,为人大方宽厚,令蒲松龄赞赏不已。刚到毕家不久,他就连作三首《次韵毕刺史归田》,道尽了对毕际有罢官家居后过上闲适自在退隐生活的理解和支持。
从此,毕际有的十六个子孙都成为了蒲松龄的学生。蒲松龄教这些毕家子弟读“四书”“五经”,学制艺文,教“事亲敬长之节,威仪进退之文”。难能可贵的是,蒲松龄还打破常规引导毕家弟子学习诗歌写作,研读《庄子》和《列子》。他认为这才是“千古之奇文”,这在当时实属惊世之举。
毕家是当地富绅,蒲松龄的经济报酬是年金十六两,当时一个贡生的年领俸银才八两。另外还有一些赠仪,显然蒲松龄的收入增加了不少,家庭经济状况不断好转。康熙二十七年,蒲松龄终于有能力给自家建了一座院落。
在毕府,蒲松龄白天教学生读书,夜晚则挑灯夜读、辛勤写作。毕府有座万卷楼,经史子集无所不有,令他惊喜赞叹道“书充栋,凭君剪”。与此同时,毕际有为他修改《聊斋志异》提供了方便,帮助他搜罗素材,还亲自撰写一些篇目。蒲松龄一直对毕际有的知遇之恩很是感激。康熙三十二年毕际有去世时,蒲松龄写下《哭毕刺史》十首,其中“海内更谁容我放?泉台无路望人归”的诗句,表达了他痛失知己的心境。
有了塾师的经历,蒲松龄呕心沥血创作的名著《聊斋志异》附上了强烈的个人色彩,其中有14篇与私塾教师有关,大多是感叹塾师的清贫、孤寂,反映师生之间和主雇之间的矛盾。此外,他还撰写了《塾师四苦》《学究自嘲》《教书词》《先生论》等专著和戏曲剧本《闹馆》,生动地反映了塾师的地位和日常生活,给今天研究私塾教育和塾师留下了宝贵的资料。
康熙五十四年,留下皇皇巨著、困于塾师岗位一生的蒲松龄去世。他用76年风风雨雨的漫长时光,证明了人生选择有无限可能。在科举至上的时代,一个落榜生,也能独辟蹊径创造自己的高光时刻。
摘自《廉政瞭望》
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