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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
人生的那扇门那扇的门篇一
儿时离家不远便是座大学.虽算不上一流名校，却也是儿时自己最爱去的地方，我喜欢高高地扬起头看小门上那几个在阳光下熠熠生辉的大字，然后在嘴角蹦出“哇”的感慨，百看不厌，也喜欢站在校门正中与它合影，看着自己小小的身子被大大的校门所包容，内心舒畅不已，恨不能快快长大。那时自己有着初生牛犊般的可爱，对着母亲大喊：“我一定会踏人哈佛的校门!”想来也感到有趣。
儿时的那扇门对我来说是神圣的、是高大的、是庄严的，让我在童年的路上欢快又自信地跑着，渴望成长。
中学时，我转了学.于是开始了独自一人在外求学的岁月，也终于能与梦寐以求的大学身处同一城市，我常在周末的午后骑着单车，远远看着那个大门，虽没有像小时候如此崇拜，却是我心中最强烈的向往。仍记得一次因考试失利又来到这儿，却正值大学毕业季，当看到成群身着毕业学士服的学姐学长在校门前留念的时候，我流泪了，似乎觉得离它越来越远.但又在眼泪中看到了几年后同样身着毕业服的自己，因为心下明白：为了你，我定当全力以赴。
如今的那扇门对我来说是向往，是渴望，也是志在必得的坚定，它让我们漫漫而寂寥的学习生活中不失本心、步伐稳健而有力。
时间一晃而逝，一瞬间自己已端坐在高考的考场上，只是此时少了一丝紧张、一丝忧虑，多了一份对过往人生的惆帐。现在的自己就站在一条路的终点，一扇门的门前，就好比一场球赛就差那临门一脚。只是那扇门终究是未知，有人说那足解脱，而我却相信那才是人生真正的开始。
回首十几年的人生路，有扇门一直伴随左右，它之于我就好比向日葵静默伫立迎来朝日喷薄，蝴蝶蹁跹起舞迎来一树花开，夜莺婉转啼鸣只为花好月圆。它无所谓终点，也无所谓终极目标，只是人活在世上必须要有几扇门，令你以最美的姿态敲开它，告诉未来：“我已准备好了!”怀揣一份期待，于是生命凝成一个永恒的姿态，坚定、不屈、自信，门前是过往的坚定，门后是未来的自信。
人生的那扇门那扇的门篇二
人生并不完美。如果发现自己错了，重新开始。别人不原谅你，妈妈也会原谅你，因为妈妈是世界上最爱你的人。永远不要用一个错误来掩盖另一个错误。从细微处入手，注意观察，永远不要忽视母亲对我们生活的渗透。
因为前几天的小事，我们吵了一架。我关上房间的门，不让任何人进来。然后，愤怒充斥了我的内心，更加无情地关上了我心里的门，让她远离我。
就这样，我们僵持了一个星期，就像陌生人一样。不管她说什么，我一句话都没说，也不知道谁错了。
嘣！嘣！嘣！她又敲门了，但这次奇怪的是她没有说话。然后脚步声渐渐远去。奇怪的是，我打开门，看到上面有张纸条，就看了。
上面写着：一个人呆在屋里，开窗透透气，不要闷死自己；马上就要开学了，洗你的脏衣服；食物还是热的。下来吃吧。我有事要做。我需要先出去。虽然有点感动，但是无情还是占据了我的心。我把纸条扔了，然后拿了一本书翻过来。
翻到第一页，一段文字深深的扎住了我的心，标题是妈妈。那段说“母亲是世界上最慷慨的人。他们能容忍孩子的所有错误。他们是世界上最伟大的人，他们的爱是无私的。理解和尊重母亲，可能是每个孩子在叛逆期最难做到的事情，但越难做到，越坚持。不要觉得妈妈太唠叨。都是为了自己的孩子，孩子的无知总可以被妈妈原谅，但是孩子不能容忍妈妈的一点点错误。所以，不要忽略细节。
耶！我们就是这样不理解妈妈，不理解她唠叨，总是说我们没有错。估计只有妈妈能容忍我们的错误。
刹那间，我发现我错了。当我再次打开门时，我心中的不理解和愤怒之门被打破了。从那扇门我体会到了母亲的爱，她的爱是伟大无私的。
下楼去！当我再次见到她时，她头上有几根银发，额头上有皱纹。等她老了，我突然发现我还是那么无知。
我的心流出了泪水和鲜血，泪水和鲜血一起流出了那扇门，滋润了我的整个世界，让我觉得自己像是一个新的生命。原来，我发现她对我的'爱就像那扇门。只要打开，她的爱就能照亮我的整个世界。
我恍然大悟，却发现门开得太晚，也开得太晚。
人生的那扇门那扇的门篇三
;康熙十八年（1679年），已经屡次乡试未中的蒲松龄当起了孩子王，到淄川西铺毕家设帐就馆。此时曾官至山西稷县知县、江南通州知州的毕际有，因解运漕粮，积年亏欠，赔补不上而被罢官。归乡后，毕际有无意再进官场生涯，乐于在诗酒琴棋、园林景色、子孙绕膝中享受乐趣。
当蒲松龄跨进毕家的大门，铺陈讲究的深宅大院给他带来了丝丝安慰，此时他的《聊斋志异》已經完稿，正好需要一个安静的地方修改完善。况且他的生活举步维艰，急需有收入来填补，毕家提供的工作既解了他的燃眉之急，又没有让他完全远离科场，无论如何保留了一道希望的门缝。
毕家在明末就是名门望族，毕际有之父叫毕自严，号“白阳”，官至户部尚书，故称“白阳尚书”，其弟毕自肃也是进士出身，官至御史。毕家算得上是书香门第了，加上毕际有好风雅，为人大方宽厚，令蒲松龄赞赏不已。刚到毕家不久，他就连作三首《次韵毕刺史归田》，道尽了对毕际有罢官家居后过上闲适自在退隐生活的理解和支持。
从此，毕际有的十六个子孙都成为了蒲松龄的学生。蒲松龄教这些毕家子弟读“四书”“五经”，学制艺文，教“事亲敬长之节，威仪进退之文”。难能可贵的是，蒲松龄还打破常规引导毕家弟子学习诗歌写作，研读《庄子》和《列子》。他认为这才是“千古之奇文”，这在当时实属惊世之举。
毕家是当地富绅，蒲松龄的经济报酬是年金十六两，当时一个贡生的年领俸银才八两。另外还有一些赠仪，显然蒲松龄的收入增加了不少，家庭经济状况不断好转。康熙二十七年，蒲松龄终于有能力给自家建了一座院落。
在毕府，蒲松龄白天教学生读书，夜晚则挑灯夜读、辛勤写作。毕府有座万卷楼，经史子集无所不有，令他惊喜赞叹道“书充栋，凭君剪”。与此同时，毕际有为他修改《聊斋志异》提供了方便，帮助他搜罗素材，还亲自撰写一些篇目。蒲松龄一直对毕际有的知遇之恩很是感激。康熙三十二年毕际有去世时，蒲松龄写下《哭毕刺史》十首，其中“海内更谁容我放？泉台无路望人归”的诗句，表达了他痛失知己的心境。
有了塾师的经历，蒲松龄呕心沥血创作的名著《聊斋志异》附上了强烈的个人色彩，其中有14篇与私塾教师有关，大多是感叹塾师的清贫、孤寂，反映师生之间和主雇之间的矛盾。此外，他还撰写了《塾师四苦》《学究自嘲》《教书词》《先生论》等专著和戏曲剧本《闹馆》，生动地反映了塾师的地位和日常生活，给今天研究私塾教育和塾师留下了宝贵的资料。
康熙五十四年，留下皇皇巨著、困于塾师岗位一生的蒲松龄去世。他用76年风风雨雨的漫长时光，证明了人生选择有无限可能。在科举至上的时代，一个落榜生，也能独辟蹊径创造自己的高光时刻。
摘自《廉政瞭望》
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