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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学毕业典礼主持词2人篇一
甲：尊敬的老师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家早上好!
甲：今天，我们带着同窗之间的情谊，带着对母校的留恋之情，带着对美好未来的向往，小学阶段最后一次，在这里欢聚一堂。
乙：又是一季盛夏时节，分别近在眼前。从前，我们总认为毕业遥遥无期，而今天，我们也站在了毕业典礼的舞台上。
甲：过去的时光将在此刻复活，未来的岁月将在此刻展望。六年来，我们在这里成长，而现在，我们即将展开日渐丰满的翅膀，飞向远方。
乙：让我们拉开心灵的帷幔，用舞姿和歌声，用掌声和心语，用最诚挚的心情，为即将分别的彼此，送上最真诚、最深厚的祝福。
合：xxxx20xx届六年级毕业典礼，现在开始。
第二部分：各领导、代表发言(甲乙轮流)
(播放视频《我们的这六年》)
甲：六年来，我们在这里学习，在这里成长。在我们学习和成长的过程中，自然少不了学校给我们提供的诸多帮助与引导，我们才得以健康成长，我们才能采取丰硕的果实：在本届小升初各大名校的选拔中，就有很多同学取得优异成绩，这所有的所有都离不开广外附小这片沃土。下面，有请xxx校长为我们致辞。
乙：感谢x校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁，我们是茁壮成长的幼苗。在六年的小学生活中，老师的谆谆教诲如春雨点滴入地，润物无声，令我们受益匪浅。下面，有请教师代表xxx老师上台讲话。
甲：感谢xxx老师为我们带来精彩的篇章。六年前，我们怀着彩色的梦想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在分别之际，我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点，交出一份满意的答卷。下面，有请xxx同学作为学生代表上台发言。
第三部分：同学们的才艺表演(甲乙轮流)
乙：青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。有人说，青春如歌，嘹亮而充满希望，美妙的歌声会给我们留下美好的记忆。下面请欣赏，六(1)班xxx等同学为我们带来《荷塘月色》。
甲：感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了，满载多年的累累硕果，我们就要离开了，满载母校师生的切切深情——今天，我们是春天田野里的一株幼苗，明天我们是让母校引以为豪的栋梁之才。下面请欣赏，六年级(2)班xxx同学的芭蕾舞表演《绣说》
乙：(感谢上一个节目的言辞)门德尔松说过，一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的，一首动人的曲子，足以使认得到鼓舞和力量。一首曲子如同我们的一生，最重要的不在于旋律的开始，而是在于把它继续下去，发展成完满的艺术形象，发展成圆满的一生。下面请欣赏六年级(3)班的同学xxx为我们带来小提琴独奏《渔舟唱晚》。
第四部分：游戏互动环节(甲乙同台)
甲：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是老师用生命的火炬为我们指明方向。
乙：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
甲：六年来，师生之间积累的情愫不言而喻，一定是深厚无比的。我们这一届的同学很难得，有三位老师栽培了我们六年，她们分别是——xxx老师。今天，在即将离开母校的这个时刻，我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。
乙：师生之间相处了六年，其中的默契自是不必说，也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。下面，请这三位老师上台。(用红领巾蒙起老师的眼睛，再随机请同学上台并指导大家互动)
甲：看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
乙：六年来，除了xxx等老师外，还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，下面有请xxx老师上台。(随机采访，让五位老师一人说一句寄语。送花!)
第五部分：表演二(甲乙轮流)
甲：我们没有灿烂夺目的舞台道具，我们没有阵容强大的明星戏骨，但是我们有无穷的创意，我们又对未来的无限憧憬和渴望，这足以让我们的童年时光精彩纷呈。下面请欣赏六年级(1)班同学们带来的话剧——《 》
乙：感谢六年(1)班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上，没有什么比青春这颗灿烂的珠宝更迷人，却比任何时期都强盛美好。下面请欣赏六年级(3)班的xxx同学为我们带来桑巴舞表演。
甲：信息时代的头脑风暴，挡不住五千年中华文化的瑰丽风采，唐诗宋词，佳句连篇，传承的是民族文化沉淀的精华;帝王将相，文人墨客，放不下的是华夏文明遗留的文化。下面请欣赏六年级(4)班的同学为我们带来古诗文朗诵。
第六部分：结束词(甲乙同台)
乙：尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们也不免感慨万千。
甲：时光的流逝也许会冲淡许多记忆，会沉淀许多过往，但是有些真挚的情谊，却是我们一辈子都无法忘怀的。
乙：我们即将与小学生活挥手话别，我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开，像是不愿告别的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。
甲：我们必须离开，这是一次腾飞的壮举，是向成熟跨的一大步，我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。
乙：今天，我们将告别母校走向新的目标;明天，我们将用更出色的成绩向母校汇报。
合：希望同学们在未来的道路上能有一番作为，希望所有默默关注我们的老师桃李天下，xxxx20xx年六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家!
小学毕业典礼主持词2人篇二
（一）音乐响起（《毕业歌》），主持人走上台。
（二）合（甲、乙）“放飞理想告别母校师恩难忘”黄兴小学20xx届小学毕业典礼现在开始。
（三）全体起立，奏唱国歌。
（四）领导代表讲话。
（男）今天是我们人生中一个重要日子，今天的我们迎来了黄兴小学20xx年的毕业典礼。
（女）在这六年里，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。
（男）学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长。
（女）下面有请我们敬爱的刘校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！
（男）校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们黄兴小学会因为拥有我们而骄傲。
（五）毕业生代表讲话
（女）六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声中仿佛还在学校里回荡。
（男）六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。
（女）虽然，我们就要分离。可是，母校呀，此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。下面有请优秀毕业生代表周曼轩同学发言。
（六）教师代表讲话
（男）黄兴的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们成长也许就会多一些曲折，多一些弯路。
（女）没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。
（男）正因为我们的相聚，我们的努力，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！下面有请毕业班老师代表张红念老师讲话。大家掌声欢迎！
（女）短短的话语，浓浓的情意，蕴含老师对我们多深的爱呀。
（男）同学们，当我们考上理想的大学时，别忘记了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦！
（七）宣布毕业生名单
（女）六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。
（男）我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。下面有请刘书记宣读毕业生名单。
（在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音乐。）
（八）向老师献花合影
（女）老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。
（男）几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言地屹立着，撑起一片清淡高远的天空。
（女）让我们献上一束献花，表达我们真诚的敬意和祝福吧！请老师上台，同学代表献花.(每一位老师说上一两句祝福的话。)
（九）合唱《感恩的心》
（女）亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。
（男）可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。
（女）我们就要走了，满载着多年采撷的累累硕果。
（男）我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。
（女）让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。
（男）相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心”。
（十）宣布活动结束
（女）小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
（男）光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
（女）明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
（男）今天我们是莘莘学子。
（女）明天我们是社会栋梁。
（男）今天我们欢聚一堂。
（女）明天我们便是国家的主人。
（男）“放飞理想告别母校师恩难忘”黄兴小学20xx届学生毕业典礼到此结束。让我们伴着《二十年后再相会》这首歌，在新的征程上飞得更高，非得更远。尊敬的老师、亲爱的同学们，让我们期待着下一次重逢！
小学毕业典礼主持词2人篇三
主题：《明天会更好》
1、开场音乐《童年》
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的老师，亲爱的同学们，
合：大家上午好！(敬礼)
男：此刻，六年的小学时光即将结束，相信大家既充满了对往事的依依不舍，又对未来充满了无限的憧憬。
女：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，带着对知识的渴求踏入小学校园，成了一名活泼，可爱的小学生；六年后的今天，我们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。
男：六年的寒窗换回了现在的累累硕果。今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行北桥中心小学20xx届小学生毕业典礼，向20xx届的262名同学表示热烈祝贺！
女：向辛勤耕耘的班主任、任课教师、和全体毕业生表示感谢。
男：六年里，在老师的谆谆教导下，我们快乐学习、健康成长、全面发展，涌现出了一批综合素质非常优秀的人才。
2、老师代表讲话。
男：人的一生会遇到很多人，在xx这个快乐的大家庭里，我们得到了许多人的关爱。他们播种，他们浇水，他们生产阳光， 他们的青春与激情流动在黑板和校园的每一个地方，他们就是我们敬爱的老师。
女:此时此刻，他们也有很多话想对我们的毕业生说。下面，请我们六年级老师代表为我们讲话，掌声有请 吴老师。
3、学生献花，音乐响起，“感恩的心”
男：六年了！无形中，我们已经与xx的校园浑然一体！xx的校园因为我们而生机勃勃！今天，我们是xx的学生，明天，我们将是社会的栋梁!
女：在离别之际，我们最应该感谢的是亲爱的老师们，你们的关爱，你们的无悔付出，你们的每一次善意的批评与鼓励，都深深印在我们的脑海。同学们，让我们和着音乐、打着节拍，请出我们六年来所有任过我们课的老师上台。
男：(老师站好后)：请允许我们给全体任课老师献上我们的心意，(献完后再说)，让我们真诚地说一声：
合：老师，辛苦了！请接受我们全体学生至真至诚的谢师礼!谢谢我们敬爱的老师们。礼毕!
4、毕业感悟，选两个学生代表讲话
女：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神、难忘每一次运动会；
男：难忘操场上阳光伙伴的团结协作；难忘每一次活动时同学们高涨的热情。难忘的事情，难忘的日子实在太多。
女：今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎毕业生代表xx、xx同学发言。
5 毕业生家长代表讲话
男：漫长而又短暂的六年时光，我们在xx这个温馨的大家庭里学习成长，或许我们哭过、笑过，我们输过我们赢过，无论什么，这些都已定格成记忆的风景，下面有请毕业生何心怡家长讲话。
6、频发毕业证书，以班级为单位。
男：下面学校将为我们全体毕业生颁发什么？请猜猜，对，毕-业-证-书!请杨校长、荣校长为我们颁发证书，大家掌声欢迎。
女：请六1、六2、六3、六4六5六6六7班同学代表上台接受毕业证书 (颁完后)。
男：祝贺我们在座的每一位，从今天开始，我们已经不再是小学生了，我们已经开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们，掌声献给我们自己，好吗？
7、带着祝福上路，校长毕业寄语，音乐响起‘明天会更好’！
女：同学们，今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们最后一次聆听杨校长对我们的殷殷希望！大家掌声欢迎。
男：难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。在我们即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，用我们熟悉的歌声，感谢我们的母校，感谢我们的师长，感谢我们的学友。
(台下同学如坐提醒全体起立)，让我们台上台下一起唱起来。
歌曲：明天会更好
女：结束语：祝福母校!祈祷恩师! “明天会更好”，xx20xx届毕业典礼到此结束，谢谢大家!
小学毕业典礼主持词2人篇四
t女：当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来，
t男：当盛夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩，
s女：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。
s男：我们共同走进，
合：收获的七月。
t女：七月是火热的季节。
t男：七月是欢乐的季节。
合：七月，我们共同品尝收获的喜悦。
s女：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰，
s男：今天，我们欢聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋，
t男：复华小学20xx年毕业典礼，
合：现在开始(舞蹈队下，合唱队起立)。
t女：今天在百忙之中特地来参加我们的活动领导有，
t女：让我们对各位领导和来宾们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
同时让我们也用热情的掌声欢迎在百忙之中来参加我们本次活动的各位家长朋友。
第一幕：多彩的童年。
s男：金色的童年为我们频添了多少快乐的回忆。
t女：今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方,让快乐的翅膀带着我们去飞翔。
t男：请欣赏表演唱《让快乐飞翔》(主持人下，音乐起，指挥上)。
本学期，同学们除积极参与全国、省、市、区的各类赛事外，还热衷于学校的各类活动，篮球赛场、轮滑赛场都异常火爆。下面请曲远鹏老师宣布篮球赛、轮滑赛获奖名单。
请获奖班级代表、同学，以及在未来工程师比赛中获奖的同学上台领奖。
在浩瀚的宇宙中，只有我们的妈妈地球是人类唯一可以赖以生存的家园。让我们共同来保护地球，做环保的传播者、实践者、示范者吧，让环保、节约成为一种习惯，让地球妈妈永远微笑。请欣赏我们自编、自导、自演的情景剧《热爱地球妈妈》。
二胡、扬琴，均是我校校本特色。从一点基础没有，到多次登台演出，并受到广泛认可和赞誉，为学校赢得了市艺术基点校的美誉，同学在这个团队中收获着成功的喜悦。下面请欣赏二胡、扬琴合奏《赛马》、《喜洋洋》
第二幕：相逢是首歌
s女：从懵懂的孩子到多才多艺的少年，我们在这里慢慢的成长，成才。
s男：我们的每一点进步都倾注了老师无数的心血。
s女：在我们中间涌现出了许多优秀的学子。
s男：下面请徐校长宣读20xx—20xx学年度优秀集体、优秀个人的表彰决定。
s女：请校领导为获奖集体及个人的同学代表颁奖。
s女：亲爱的伙伴们，
s男：亲爱的同学们，
s女：时间的脚步匆匆而过，总在我们不经意间转瞬即逝，
s男：今天，五年级的同学即将离开深爱的母校，
s女：今天，是五年级的同学最后一次参加复华的大型活动了。
s男：五年来在老师辛勤的教导下，大家不仅学到了文化知识，更学到做人处事的道理，
s女：在今天这个特别而又难忘的日子里，
s男：让我们将悠长的思絮牵回到那美丽的校园。
s女：牵回那曾经让你留恋、难忘的一幕幕，那让你感动、流泪的一幕幕，那让你激动、欢笑的一幕幕……
情景剧：同学之间。
s女：复华是成长的沃土，
s男：复华是育人的摇篮，
s女：复华的学子个个多才多艺，
s男：每年都有很多同学代表区里参加市三独比赛。下面就请欣赏独奏、独唱、独舞展示。
后台胡媛媛：(现在上场的是……)
独唱：杨婷麟、郭静怡。
独舞：阚久旭、李林蕰、张添一、程丹怡。
独奏：小提琴：国天莹。
萨克斯：田丰瑞。
电子琴：杨静怡。
第三幕：放飞希望。
情景剧：畅想明天(发毕业证)。
t男：在即将告别母校之际，我们五学年的好多同学都将自己曾经阅读过的图书主动的捐赠。
给母校的图书室，留给小弟弟，小妹妹们阅读。在此，我们真心感谢大家!同学们，谢谢你们!在今天这个特别的'日子里，学校也有一份礼物送给所有即将离开复华怀抱的同学们。下面就请校长们为五学年毕业生赠送复华校徽!
t男：同学们，
s女：伙伴们，
t男：明天有更加迷人的华彩，
s女：明天有更加灿烂的星光，
t男：明天是更加绚丽的画卷，
s女：明天是更加悦耳的诗章，
t男：下面请宋校长向大家寄予希望。
s女：这是个桃李芬芳的季节，
s男：这是个心事绽放的时刻。
s女：啊!敬爱的老师，亲爱的伙伴，难忘的母校。
s男：此时，一串串回忆，在脑海中萦绕,
s女：让我们把微笑铭刻在记忆的画廊。
s男：共同走向我们《向往》的明天(幕布拉开)。
s女：请欣赏舞蹈：《向往》，
t女：七月流火，你们将带着众人的期望离开美丽校园;
s男：九月绚烂，我们又将与亲爱的朋友一同走进新的校园。
s女:此时我要说，我们衷心感谢您——亲爱的老师们，是你们给了我们信心和果敢，为我们一生的发展提供扎实的积淀。
t男：此刻我要说，我们衷心感谢您——可爱的孩子们，是你们给了我们无限的乐趣、激情与动力。
合：此时此刻，让我们共同祝愿。
生合：祝愿母校复华，蒸蒸日上，蓬勃发展。
师合：祝愿孩子们健康快乐，前程似锦。
合：明天更美好。
t女：当校园里的丁香花再一次竞相开放，
t男：相信你会和我们一样，会心存感动的说，
s女：这里有我们的美好回忆，
s男：这里有我们共同的爱，
合：这里是我们永远的港湾。
生合：老师，再见!
师合：孩子，再见!
t男：复华小学20xx年毕业典礼
合：圆满结束
小学毕业典礼主持词2人篇五
b：我们在老师的细心教导下，健康成长！
a：我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！
b：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！
a：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
b：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，a；今天的离别是为了以后的相聚，相聚在硕果缀满枝头的季节。
b：今天的我们正是低年级同学的明天，让我们一起走进《小蚂蚁》和《谁说女子不如儿男》的旋律中，去寻找夕日的足迹与光影。
a：我们倾听了如此美妙的天籁之音，震撼不已。
b；我们欣赏了如此轻快的动感舞蹈，感叹不已。
a；这离不开学校的培养，老师的指导。
b；这离不开社会的支持，长辈的关爱。
合：让我们以热烈的掌声欢迎社会友好企业——成都金华商会会长致辞并捐书。
a；滴水之恩，当涌泉相报，我们真诚地说声谢谢，谢谢您的善举，谢谢您带给我们的温暖和关爱。
b：赠人玫瑰，手有余香，我们虔诚地祈祷，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
a；在棠外附小，我们拥有一群知识广博、耐心细致的好老师。
b；在棠外附小，我们拥有一位睿智豁达、美丽能干的好校长。
合：现在，有请苏校长致辞。
a：谢谢苏校长，我们一定回牢记您的教诲，努力学习，奋发向上。
b；我们是六年级的学生，我们正在用青春演绎一支美丽的舞蹈，热情激烈，如同喷薄的旭日。
合：下面请欣赏——健美操。
a：热情的舞蹈荡涤着我们的心灵，让我们赞叹不已。
b：老师也迫不及待地献舞，请欣赏《依如勒》。
a：我们一定被张老师那精湛的技术，优美的舞蹈所吸引，我们一定会加倍努力。
b：棠外附小的生活是五彩斑斓的，除了紧张的学习，我们也深谙文武之道，张驰有度的道理。掌声有请我们最可爱的肖老师带来激动人心的互动节目。
a：我们快乐，我们健康。
b；我们成长，我们收获。
a；因为我们心中有一个笃定的信念——尽自己最大的努力。
b：因为我们心中有一个永恒的希望——点燃自己的火光。
合：所以，我们带来了小小的《萤火虫》。
a；因为它这束微弱的光，我们不断前行。
b：因为它可以燃成燎原之火，我们坚持不懈。
合：更因为我们都是骄傲的中华儿女，优秀的炎黄子孙。有请我们亲爱的学前班的小朋友带来《我爱北京天安门》。
a；一个伟大的民族孕育优秀的国民，譬如在汶川地震中方显祖国的力量。
b：一所优秀的学校教育出优秀的学生，譬如棠外附小让每个孩子都有一笔终身受益的财富。
